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走進初一作文

時間:2021-07-20 13:20:17 初一 我要投稿

實用的走進初一作文錦集九篇

  在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的走進初一作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實用的走進初一作文錦集九篇

走進初一作文 篇1

  青春是每個少兒都要走過的階梯,在這個階梯里都會有著酸、甜、苦、辣的事情發(fā)生,還會碰上絆腳的石子。但是,這些東西都是青春里最寶貴的,哪怕是非常艱難的坎坷,它們會使我們真正的成長,步步帶我們去了解這繁雜的世界。

  剛走進青春,我們還是青春里的小苗兒。在青春的春天里,我們會嘗過甘甜的露汁,就像什么事情都是那么甜美。從中,我們學會了真正去享受,在點點享受中,又嘗到了成長的歡樂。然而,這并非沒有磨難,它像大暴雨一樣突如其來,沖破小苗兒甜美的夢境。這時,我們是否又會牢牢的抓住泥土?不畏青春的暴雨打倒?在那之后,我們會大哭一場,明白了不是所有的事情都像甘露一樣甜,要學會從困難中勇敢站起來,這才是青春里真正的成長。

  青春,讓我們學會獨立。在快樂天真的童年里,我們還常常聽到父母或者爺爺奶奶的嘮叨,那都是長輩們對自己子女愛的流露。在寶貴的青春里,他們的愛則是一聲不吭,有時候會默默的在為我們做事,目的就是為了讓我們學會獨立。青春使我們的性格改變,我們會不知不覺的配合長輩,結出成熟的果子。面對別人的優(yōu)秀與成就,我們會更加發(fā)憤圖強,學會獨立,慢慢超越自我,超越別人。讓更多羨慕的眼神往自己身上投,這是青春賜予我們看不見的力量,在我們成長里閃出燦爛奪目的金光。

  走進青春,它會像個老師一樣教我們學會去了解、讓我們真正懂事。對于同學的不理不睬,我們不會盲目的與他們絕交,而是真心去與他們溝通了解,這是青春的上一層階梯告訴我。面對母親的憂愁、煩惱,我們不會像小時候一樣嫌棄、說她不是個好母親。而我們要努力做好自己,多去了解母親,多與她溝通,以自己的健康,以自己的優(yōu)秀去換她臉上的笑容。從中我們慢慢學會真正懂事了,這是成長里最大的進步,在以后的日子里我們會從這"了解"收獲更多,讓成長的光芒更加耀眼。

  來吧!讓我們一起走進青春吧!去享受青春給我們的甘甜露汁,去面對青春帶來的巨大風雨,讓我們在青春里真正成長,走向美麗而繁雜的世界吧!

走進初一作文 篇2

  在鬧市中生活的人,怎能了解寧靜之美。井底之蛙怎能知道天有多大,喜歡朝陽的人,怎能懂得夕陽之美。

  繁忙一天之后,壓抑了好久的情緒不知如何發(fā)泄,本該以為回了家,就有了依靠,就得以解脫。可兩個妹妹在家吵得天翻地覆,母親問這問那,父親又不讓看電視,讓我去看書,書上密密麻麻的小字,使我更加壓抑,在母親稍不留神下,便偷偷溜走了。一個人悄悄來到小河邊,看著夕陽下一切寧靜、和諧、自由,我心中壓抑的感覺得到了平息。

  夕陽泛著微紅,由內到外漸漸地淡了:火紅、淡紅、橙色、灰藍色,越往外越沒了色彩,這些色彩把天邊的云彩裝扮地更美,給整個山穿上了紅色的外衣。溫柔敦厚,那邊傳來鳥的歌聲,就像遠處飄來的悠揚琴聲,忽高忽低,若有若無。岸邊的小草隨風起舞,魚兒在水中歡快的游著,青蛙瘋狂的歌唱,夜晚的草地成了蟈蟈的天下。

  夕陽消失了,天邊泛著微紅,月亮已經耐不住寂寞,偷偷地爬過了山頂,掛在了天空。我坐在水邊聽著潺潺的流水聲,風住了,鳥不叫了,夜幕中的一切都是寧靜的。在這寧靜的夜晚,什么學習、前途都不用去想,更不會有人強迫我做不愿做的事,當你走進這暮色,就知道什么是自由之美,和諧之美,寧靜之美。

走進初一作文 篇3

  夏姐姐剛帶著火辣辣的太陽走了,秋姑娘就迫不及待地踏著片片黃葉來到了我們的身邊。

  秋姑娘踏著云兒,來到了田野,用她那五彩斑斕的梳子,把田野梳得井井有條。金黃色的稻穗兒如同遍地的金子,微風吹來,稻穗都扭動起了身體,像是在跳舞;高粱像一位喝醉了酒的大漢,臉蛋兒紅彤彤的;玉米可開心了,咧開嘴笑了,露出了一排排金黃的牙齒。

  秋姑娘帶著芬芳來到了果園,撲鼻而來的果香,讓她迫不及待地走了進去。瞧,那一個個小燈籠似的蘋果多么的誘人;一串串晶瑩剔透的葡萄,又大又圓,讓人看了垂涎三尺;一旁的石榴樹上,結滿了大大的石榴,有的石榴怕冷,把“外衣”裹得緊緊地,有的石榴里面的“娃娃”太多了,擠破了屋子,撐開了門,露出水靈靈的石榴子兒,似乎在說:“你想品嘗一下我那甘甜的石榴子嗎?”

  秋姑娘踩著幾片楓葉,又來到了樹林里,那一大片一大片的落葉,把她吸引了過去。有的樹葉還是那樣的綠,松樹青翠欲滴,在紅黃的襯托下,十分如惹人喜愛;梧桐樹樹葉金黃金黃的,秋風一吹落下幾片,它們如同翩翩起舞的蝴蝶可愛極了。楓葉如同燃燒的火焰,把人們的心也燃燒了起來。

  秋姑娘你不僅給我們帶來了豐收果實;帶來了濃濃的果香;帶來了片片黃葉;更帶來了秋天的熱情。如畫的秋天。

走進初一作文 篇4

  在小學六年的學習生涯里,我不斷的努力,終于,我成功的成為了一名初中生,跨進初中校門,迎接我的是一張張生面孔和一個新的學習環(huán)境,在這個學習知識的海洋里,我不斷的探索和發(fā)現(xiàn),感受學習的樂趣。

  踏進這個新的班級,一個個新同學臉上都洋溢著燦爛的笑容,而我們的新班主任是喻老師,她不算高,瘦瘦的,她那張嚴肅的臉上掛著一副眼鏡,別瞧不起她,她不但教語文,還懂數(shù)學呢。一天,全班的數(shù)學作業(yè)都寫得不怎么樣,個個都有錯誤。于是喻老師便拿一節(jié)課幫我們復習上一節(jié)數(shù)學課的內容,想幫我們提高數(shù)學成績。

  在這新的班級里,我們經過幾天彼此交流后,我們發(fā)現(xiàn)在這個小小的班級里,有這么多親密的伙伴。我們一起玩耍,一起歡笑、一起學習。

  在這剛開學的這些日子里,同學們都很積極,只要老師一聲令下,同學們就會踴躍的參加。

  俗話說:“一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫”沒有班級中人與人之間的團結協(xié)作,各做各的,無組織無記律,班級就像一盤散沙。我們只有相互配合,相互關心,我們才能在集體中不斷成長。

  當我們每一個人跨入這個班級時,一切都會從零開始,我們要珍惜每一分每一秒。當每個人都要把自己的智慧和熱情貢獻給集體的建設時,班集體就會成為一道美麗的風景線。我們要努力學習,共同保護,愛護這個班級體。

  踏入初中生活,一個新的班集體將在我們手中誕生!讓我們行動起來,共同創(chuàng)建一個我們?yōu)橹院赖募w。

走進初一作文 篇5

  以前,在我的印象當中,大自然應該就是花草樹木、飛禽走獸組成的一個團體吧,F(xiàn)在想想這個答案真的很膚淺,很沒有深度,這也是我對自然的狹隘理解。

  春光明媚,適合出去走走散散步。當我靜下心來去走近自然的時候,我發(fā)現(xiàn)了很多有趣的東西。首先是蜜蜂給我?guī)淼捏@喜。我發(fā)現(xiàn)蜜蜂采蜜的時候(針對花椰菜的花)停留在每朵花里不超過5秒鐘,而且每次采蜜之前用觸角去感知花朵里面是否有它需要的“資源”,并且迅速出擊;而且蜜蜂對聲音也是不太敏感的,我在一旁觀察它的時候發(fā)出了聲音,它仍然不受影響繼續(xù)采蜜,但是當一旁的小動物跳躍引起花枝顫動的時候,它立馬離開了工作場所,去尋找新的花朵繼續(xù)它的采蜜工作。想來真的是有趣,更多的是對生命的崇敬。

  其次,我發(fā)現(xiàn)大自然中處處都是傳奇,都是寶貝。野花也好,野草也罷,都有它獨有鮮活的一面,他們充滿生機的活力讓我覺得生命是多么的精彩。比如路邊的蒲公英,它有風的協(xié)助,散播種子,帶來希望,這也是大自然賦予它獨有的美。我想自然界那么多的物種,我們接觸的了解的寥寥無幾,但是正是這寥寥無幾讓我感知到自然的奇妙,感知到生命的趣味,那么更多未知的豈不是讓人有更多的驚喜。

  希望通過走進自然,讓我發(fā)現(xiàn)自然的`美,知道生命的美好,珍惜花草樹木和每一個美好的生命。

走進初一作文 篇6

  9月1日是開學的日子,像往常一樣,我重新踏入已經陪我成長了六年的校園,看著周圍的一切,我感到非常的親切和熟悉,同時又感到一絲絲的陌生,同樣是這間學校,同樣是這片美麗的校園,我六年的小學生涯就在這里結束了,我未來三年的中學生活也將在這里開始,這讓我心里有種說不出的滋味。

  度過了六年的小學生活,仿佛昨日才剛剛上學,今天就小學畢業(yè)了,時間過得好快。

  走進初一的教室,我遇到了不少舊同學,同時也認識了許多新同學。吃過早餐,老師為我們發(fā)新的課本,我看著書桌上一堆的課本,心想:上了初中,學習科目增加了,任務也重了,今后一定要更加努力地學習,向目標前進。

  很快,學習的第一個星期結束了。想一想這個星期的表現(xiàn),比起六年級進步了,上課不會開小差,而是專心地聽老師講課,認真做筆記。而且主動參加各種活動,在小組討論的時候也會討論一下自己的想法。

  但也有做得不足的地方,在飯?zhí)贸燥埖臅r候經常會挑食,吃得特別的慢,許多同學都離開飯?zhí)昧,我卻還在慢吞吞地吃。

  今天,我打開電腦,查找了挑食的壞處,這才知道挑食會導致營養(yǎng)不良,智力下降,注意力不集中,不長高等。學校之所以每一頓飯都有不同搭配的肉菜,是因為這樣營養(yǎng)才均勻,容易吸收。

  今后在學校里,我要看重自己的身體健康,不能偏食和挑食,增強身體素質,做一個健康的學生。

走進初一作文 篇7

  走進初一

  走進初一,我的心中充滿了孤獨、無助。 自從走進初一的大門,我揪沒有笑過。只是一個人躲在角落里,默默的哭泣。

  走進班里的第一感覺就是孤單,因為我在小學的同學沒有一個和我在一起。同窗六年的朋友都分到了別的班級,這使我變得更加孤獨。

  拿小學的生活與初中的生活相比,那真是一個天上,一個地下呀!在小學一共只有三門功課,學起來也比較容易。而在初中有七門功課,那是何等的多呀,它們呼哩嘩啦、鋪天蓋地的向我們壓來。

  上小學的時候,一天之中有一大半時間都是在休息,在玩,只有幾個鐘頭的上課時間。而在初中早上五點半就起床晚自習能上到九點,每天晚上九點以后才能休息。這一天下來幾乎沒有一點玩的時間。

  在小學的生活是快樂的、美好的,是五彩繽紛的。在小學我有好多好多的好朋友,我們一起學習,一起玩耍,一起上下學,那是多么快樂的事情。每當我想到了這里,就會情不自禁地流下眼淚。

  還有最大的一點就是上小學的時候我們每天都可以回家,每天都可以見到親人。而上初中以后,

  只有到周五下午才可以回家。以前上小學的時候總想著能趕快上初中,可到了初中后才知道,每一個學習階段都不是那么好過的。

  住在學校的第一個晚上,是我永生難忘的一夜。那一夜我徹夜未眠。我只要一合眼睛,小學生活的情景就會出現(xiàn)在我的眼前。

  在小學,我是一個快樂的陽光男孩,充滿著青春的活力。進入初中以后我變了,變得不愛說話了,不愛和別人交流了,或許是我還不適應初中這個新的環(huán)境吧。

  我知道,小學已經過去了,而現(xiàn)在最重要的是要慢慢熟悉初中的生活,適應新的環(huán)境。我會努力的,決不能讓自己的父母失望,爭取做一名優(yōu)秀的中學生。

走進初一作文 篇8

  花開的季節(jié),我們一起穿梭在花海中;蟬鳴的夜晚,我們一起躺在草地上數(shù)星星;秋風襲來,我們窩在一起看電影,然后為主人公的命運哭得一把鼻涕一把淚;雪花降臨世界,我們做伴,一起在醫(yī)院里打吊瓶。

  幾天前我們在一起說到小學的事,你說你對我的印象不怎么好,因為我當時是班長,所以感覺我很嚴肅,很兇,有距離感。我笑說,我對你的印象也好不到哪里去,印象中你是個很邋遢、很隨便的女生。然后我們哈哈笑作一團。正笑得前仰后合,你突

  然停下來,很認真地說:“可是現(xiàn)在我覺得你很好,很善解人意,很關心人,很會逗我笑……總之,我可以把以前對你的印象當成是錯覺了!痹谝黄鸬奈迥,我們兩人互相排斥,卻在分開的兩年里擦出友情的火花,成為最最要好的朋友。

  前幾天我跟媽媽吵了一架,因為你。

  媽媽說你學習不好,不讓我去找你玩。并說了你一堆缺點,我本來只想當做耳旁風,可是竟忍不住發(fā)起火來:“她就是好!我知道她學習不好,可是上次我告訴她以后她已經在改了。這次測試她還進步了一名。她還說寒假要跟我一起去報輔導班呢,她以

  前可從來沒有這樣過。難道您真的想讓我變成孤孤單單的一個人嗎?回到這里以后本來就沒有什么朋友了,好不容易碰到一個情同手足的,您還阻止我,難道就是因為她學習不好嗎?可是她可以改啊!成績并不代表一切,她還有很多優(yōu)點:很善良,很會關心我,沒有壞點子,很純潔……媽媽您為什么看不到呢?”

  我想都不想就把憋在心里好久的話一股腦地全倒出來。你知道嗎?你在我心里就是那樣一個單純、可愛、透明的女孩。真的,你比純凈水還要清澈透明。

  “炎琰,等一下我們去哪里玩啊?”你俏皮地望著我,一只手懶懶地托著腮。我狠狠地瞪你一眼,你就委屈地低下頭乖乖地寫作業(yè)了。

  “炎琰,你后邊的衣服沒有整

  理好。”你邊說邊幫我把后面的衣服拉下來,我心里暖暖的。

  “炎琰,我穿哪一件衣服好呢?”你總是一邊臭美地照鏡子,一邊從鏡子里看我。

  “炎琰,老師那天讓我們寫作文,我寫的你哦!我寫了你的眼睛,你知道嗎?你的眼睛很漂亮哦!”電話那頭的你肯定在得意地手舞足蹈吧!

  “炎琰,以后誰欺負你,你告訴我,我會保護你哦!”你總是拍著胸脯保證你要保護我。

  “炎琰,……”

  “炎琰,……”

  花開花落,你陪我走過每一個黎明黃昏,你陪我看每一個日出日落。走進你的世界,心里藏滿了只有我們兩個人知道的小秘密。你在我心靈深處種下一顆友誼的種子,它會發(fā)芽,它會開花,開一朵永遠不敗的白色郁金香。

走進初一作文 篇9

  走進秋天,秋天的微風更柔更涼;走進秋天,秋天的太陽更紅更艷。

  秋天像一位仙女,她用魔法杖在田野上一揮,稻谷熟了,換上了黃襖;農民伯伯可高興了,把一袋一袋的稻子,一筐又一筐的玉米帶回家。而那苦了一夏天臉的高梁,也紅著那尖尖的臉兒笑了,秋風又如同一把柔韌的梳子,把田野梳得井井有條,瞧那一片片的棉花,仿佛一隊隊化裝小兵在隱藏,那旁邊的一棵大樹又像是一個堅強的指揮官站立其中。

  走進秋天,頭頂上有明麗的陽光閃耀;一片片金燦燦的黃葉從樹上飄落,又如同一個個小蝴蝶,秋天真美,美得讓我看了又想看,可惜秋天不長,我也只能撿一片黃葉悄悄地珍藏,秋天也會永遠地向我微笑。作文

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