【推薦】六年級(jí)想象作文四篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的六年級(jí)想象作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)想象作文 篇1
銀河系中，有一個(gè)晶瑩的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)著，周?chē)粚颖”〉乃{(lán)色“紗衣”。她就是——地球母親。
地球母親創(chuàng)造了世間萬(wàn)物，直到某一天，地球上只剩下我們。
人類(lèi)自認(rèn)為是世界上最聰明的，然而不是，人類(lèi)只是耍小聰明罷了。
一個(gè)古老的村莊，靠近大海，那里生活著一大群灰鯨。幾十年前，灰鯨和人類(lèi)還是好朋友，可幾十年后，人類(lèi)滿足不了對(duì)食物的需求，只好捕捉灰鯨來(lái)代替食物。
村民們，每天都乘船到海上去捕捉灰鯨，一條灰鯨主動(dòng)游到小船邊，等著魚(yú)叉射向它，那一刻，村民們終于明白，灰鯨不僅是世界上最善良的動(dòng)物，還是世界上最聰明的物種。
在過(guò)去的一個(gè)世紀(jì)里，野蠻的人類(lèi)侵入自然界，于是，動(dòng)物們的皮毛被我們扒下，恥辱的做成只為了出席大場(chǎng)合用來(lái)炫耀的奢侈品。
雖然現(xiàn)在已經(jīng)禁止捕殺很多種野生動(dòng)物，但人類(lèi)對(duì)他們的迫害并沒(méi)有結(jié)束，人類(lèi)瘋狂的抽取自然資源，破壞了幾億年來(lái)逐漸形成的自然財(cái)富。只是為了在他們有限的一到一百年的人生里過(guò)奢侈恣意的生活。
我們生活在一個(gè)快要枯竭的星球上，在這里留下一大片黑色的創(chuàng)傷。人類(lèi)的強(qiáng)者把qiāng口對(duì)準(zhǔn)弱者，也讓這個(gè)快沉沒(méi)的孤島更加搖搖欲墜。
我們自認(rèn)為是最聰明的物種，卻不明白最可貴的東西——是地球上生生不息的自然生靈。一旦失去了再也無(wú)法挽回。
《20xx年全球物種調(diào)查》顯示：全球有超過(guò)15000種地球物種瀕臨滅絕。發(fā)表在《自然》雜志上的文章稱：在未來(lái)的30年里幾乎四分之一的哺乳動(dòng)物會(huì)面臨滅絕的危險(xiǎn)，50年后，100多萬(wàn)種陸地生物將從地球上消失。
在不斷融化的北極，北極熊找不到浮冰立足一直游泳到累死，瘋狂的人類(lèi)卻在想著，融化的冰雪下，沒(méi)有開(kāi)采的自然資源有多少價(jià)值！
飛翔在被廢氣污染的天空中的鳥(niǎo)，游弋在被水污染中的魚(yú)……我們排放的二氧化碳讓北極逐漸融化，溫度的升高導(dǎo)致食物鏈的破壞。
假如它們的聲音可以被我們聽(tīng)懂，它們會(huì)說(shuō)什么？假如它們的表情可以被我們看懂，掙扎求生的它們，又會(huì)是什么樣的表情？
茫茫的大海那邊傳來(lái)灰鯨、北極熊的哀叫聲“嗚嗚”……它們的叫聲，像是在唱一個(gè)我們聽(tīng)不懂的凄涼音符，它們?cè)诳奁�，它們的眼淚沒(méi)人能看懂。
六年級(jí)想象作文 篇2
有一天，我在家寫(xiě)作業(yè)時(shí)，飛來(lái)一匹馬，馬對(duì)我說(shuō)：“我是一匹馬，選中了你成為我的主人”。
是的，馬是人類(lèi)的朋友，我非常想擁有一匹可愛(ài)的馬，上帝真是通人性啊!
這匹馬非常強(qiáng)壯，全身棕毛油光發(fā)亮，迎風(fēng)飄揚(yáng)，頭高昂著，粗壯的脖子垂直，兩只尖尖的耳朵豎立著，好像一根針掉要地上也聽(tīng)得見(jiàn)，尾巴上的鬃毛就象小姑娘頭上的馬尾辨，可美了!
我給它取名叫飛飛，飛飛不會(huì)吃草，會(huì)吃垃圾，瞧，它正在津津有味地吃著垃圾!飛飛也不會(huì)隨地大小便，吃飽了，打個(gè)嗝，就行了!
飛飛帶我去了銀河月亮上，見(jiàn)嫦娥姐;帶我飛上太空，
去看母親河――黃河;帶我去世界上最高的山峰――珠穆朗瑪峰、世界上最大的峽谷――雅魯藏布大峽谷。
飛飛可厲害了，在干旱地區(qū)，它甩甩身上的汗，地上就出現(xiàn)幾大條長(zhǎng)長(zhǎng)的河;在洪水地區(qū)，它一吸，水沒(méi)了，卻可以澆到花、樹(shù)身上。
飛飛還能預(yù)測(cè)到地震、水災(zāi)等自然災(zāi)害，提前讓人們做好防范工作。
“起床了!”是媽媽的聲音，我醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)夢(mèng)。雖然飛飛是我心中的馬，是一個(gè)夢(mèng)。但我相信，在不久的將來(lái)，憑著我們的努力，我心中的馬――天馬一
六年級(jí)想象作文 篇3
古時(shí)候有個(gè)孩子叫李嘉豪，他一直跟著爸爸生活，他看著別人都有媽媽?zhuān)麊?wèn)爸爸：“媽媽呢？”問(wèn)了三次爸爸才回答，他傷心的淚先留了出來(lái)，原來(lái)媽媽是個(gè)漂亮的仙女，被二郎神壓在五行山下，他攥起拳頭要救出媽媽?zhuān)职终f(shuō)：“二郎神神通廣大，心狠手辣，可現(xiàn)在你才八歲，怎么能對(duì)付得了二郎神？”
幾天以后，李嘉豪要告別爸爸，上山拜師學(xué)藝，一轉(zhuǎn)眼就十六歲了，他學(xué)了一種神奇的武藝，向五行山奔去，一路上腳上劃出一個(gè)個(gè)水泡，渴了就喝點(diǎn)泉水，餓了就吃點(diǎn)野果，他碰見(jiàn)了孫悟空，在孫悟空的面前跪下，讓他救出他媽媽?zhuān)瑢O悟空說(shuō)：“我以前可以救，現(xiàn)在不可以了”，李嘉豪傷心得跑了，他想清楚了又回來(lái)了，他對(duì)孫悟空說(shuō)：“你可以不幫我，可是你送我個(gè)武器吧”，孫悟空說(shuō)：“在華山上，有塊神石，你把那塊神石燒掉組成一把神斧，它可以幫你打敗二郎神，那塊神石很大，你要推動(dòng)它”，李嘉豪在推的過(guò)程中，手背上留出一些鮮耐的血，他的血染紅了藍(lán)天，他拿起神斧到了五行山，他碰到了二郎神，二郎神說(shuō)：“我是神，你是人，你怎么對(duì)付得了我？”李嘉豪說(shuō)：“人和神是平等的，你救出我媽媽做一個(gè)好神仙不行嗎？”，二郎神堅(jiān)定地說(shuō)：“不行！”，李嘉豪就跟二郎神決斗起來(lái)，李嘉豪傷了一只手,向華山奔去,用神斧一砍,看到自己的媽媽了,二郎神正好醒過(guò)來(lái),五行山的石頭壓在二郎神的身上,李嘉豪趕快撲到媽媽的懷里,媽媽才知道這是自己的'兒子.
十七歲的李嘉豪救出了自己的媽媽,長(zhǎng)大以后,李嘉豪成為王國(guó)里的國(guó)王.從十七歲到二十多歲,他的傷還沒(méi)好,啊,那是多重的傷阿.為了救出媽媽,傷比這重一百倍李嘉豪也要救!
小作者非常愛(ài)媽媽?zhuān)谕g人中是個(gè)懂事的孩子，小作者以超凡的想象力表達(dá)了自己對(duì)媽媽的愛(ài)。
六年級(jí)想象作文 篇4
一提到海倫·凱勒，大家便會(huì)想到她的自傳《假如給我三天光明》。我也曾拜讀過(guò)這本著作，與一顆偉大的心靈對(duì)話。它使我產(chǎn)生疑問(wèn)，如果命運(yùn)只給我三天光明，我會(huì)怎樣使用呢?我想讓我的目光停留在我珍惜的東西上，以便在那無(wú)數(shù)的幽夜中，能慢慢地回憶﹑品味……
第一天，我要好好注視著我親人、朋友等，慈愛(ài)的外婆、嚴(yán)格的媽媽、可敬的老師……他們給予了我生命、知識(shí)，我要把她們的樣子銘記在心中，以便在那無(wú)邊的黑暗中一遇到她們，就能想象、描繪出她們的樣子。
第二天，我要去一個(gè)巨大的圖書(shū)館，在這里，愛(ài)看書(shū)的我要好好看看那些使人變得充實(shí)的書(shū)。我要去看看《格薩爾王傳》，看看主人公格薩爾王怎樣降妖伏魔、抗擊侵略;去看看海外奇談《鏡花緣》，看看花神托生的一百女子如何在武則天開(kāi)科考才女時(shí)各顯才能;去看看伏尼契的《牛虻》，看看亞瑟如何由一個(gè)思想單純的少年煉成一位老練而勇猛的戰(zhàn)士;去看看莫泊桑的《項(xiàng)鏈》，看看女主人如何因?yàn)閻?ài)慕虛榮而過(guò)了10年艱苦的生活……
第三天，我要去觀察自然界美麗迷人的景色。看一看那溫暖的太陽(yáng)如何從東方壯麗地升起又慢慢地西沉，看一看那芳香的花朵、壯美的瀑布、恬靜清澈的小溪、一望無(wú)邊的大海、布滿星星的天空……看看這些五顏六色、千姿百態(tài)的奇妙的景象。當(dāng)黑夜襲來(lái)時(shí)，我一定會(huì)感到這些美好回憶的光輝。
當(dāng)然，我現(xiàn)在擁有許多光明，但我一定會(huì)好好保護(hù)眼睛、耳朵這些使我留在有聲有色的世界中的寶貴財(cái)富。否則，當(dāng)漫長(zhǎng)的黑夜來(lái)到時(shí)，我也許連三天的光明都抓不住了。
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