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初三感悟作文

時(shí)間:2021-07-17 16:45:49 初三 我要投稿

【精選】初三感悟作文匯總10篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的初三感悟作文10篇,歡迎大家分享。

【精選】初三感悟作文匯總10篇

初三感悟作文 篇1

  走近原野,才能飽賞春天的美色;融入江河,才能感知夏水的溫柔;采摘碩果,才能品嘗秋天的味道;走過(guò)寒冬,才能感知春天的溫暖!

  春天來(lái)了!你看,融化的冰水把小溪弄醒了!岸《、丁冬”,它就像大自然的神奇歌手,唱著清脆悅耳的歌,向前奔流……

  紅得如火的木棉花,粉得如霞的芍藥花,白得如玉的月季花競(jìng)相開(kāi)放。它們有的花蕾滿枝,有的含苞初綻,有的昂首怒放。一陣陣人心肺的花香引來(lái)了許許多多的小蜜蜂,嗡嗡嗡地邊歌邊舞。

  夏天來(lái)了!太陽(yáng)失去了春天時(shí)的那份溫柔,像火球火辣辣地照著大地,似乎要散發(fā)出全部熱量。它曬軟了柏油馬路,曬紅了行人的臉膛,曬得大樹(shù)不敢有絲毫擺動(dòng),更曬裂了大地。潑一盆水到地上,干渴的大地一下子就吮吸得干干凈凈。滿街都是背心、赤膊,人恨不得鉆到冰箱里。

  秋天來(lái)了!秋季的天使,穿著薄如蟬翼的秋霧涼衫,來(lái)到大自然。他趁著大地還來(lái)不及疊起天使貴贈(zèng)的霞衣,就揮動(dòng)神筆,將赤橙黃綠青藍(lán)紫融為一氣,然后,一往情深地?fù)]灑在萬(wàn)物之上。當(dāng)霧褪云消,初升的朝陽(yáng):哦!迎接它的竟是一派赫然金黃。

  冬天來(lái)了!溫暖的陽(yáng)光在湖面上閃動(dòng),山林里最后一批紅葉還傲然挺立在枝頭,鮮紅和碧綠,這并不調(diào)和的色調(diào),組成了別具一格的冬景。有時(shí),一陣風(fēng)吹來(lái),沒(méi)有了葉子的枝條,發(fā)出了一陣沙沙的聲音,也會(huì)使人產(chǎn)生一種蕭索悲涼的感覺(jué)?墒悄阍倏纯茨切┲l,新生的嫩芽早已孕育起來(lái)了,這毛茸茸的不起眼的嫩芽,使你立刻又想到未來(lái)的春天,想到那生機(jī)勃勃繁花似錦的日子。

  四季的變化,給我們帶來(lái)了不同的風(fēng)景,不同的心情。

  

初三感悟作文 篇2

  告別了有些懶散的初一、初二、走進(jìn)了新鮮而又緊張的初三。各具風(fēng)采的老師,忙碌的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)闖入我的眼簾。過(guò)去的輕松變成了緊張,昔日同學(xué)間的打打鬧鬧取而代之的是行色匆匆。心里總是有種酸酸的感覺(jué),有些膽怯,有些羞愧,有時(shí)也會(huì)為我的多愁善感而啞然失笑。草莓有淡淡的酸,也有淡淡的甜,正如我的初三。

初三感悟作文 篇3

  夢(mèng)里,我哭了――

  事情是這樣的:我正在看書,忽然有一個(gè)凄涼的聲音傳到我耳邊,“快來(lái)救救我,救救我!”我嚇了一跳,我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“你是誰(shuí)?”“我是地球老人,你跟我來(lái)。”那聲音說(shuō)道。不一會(huì)兒,他便把我?guī)У揭粋(gè)陌生的地方。只見(jiàn)濃煙滾滾,原來(lái)是大量的廢氣,只見(jiàn)腳底下,一條小河,不,應(yīng)該是一條污水和垃圾混合的水 …… 地球老人向我哭訴道:“我原來(lái)是眉清目秀,可是現(xiàn)在呢?如果再這樣下去的話,人類會(huì)滅絕的!蔽衣(tīng)到“滅絕”這個(gè)詞,不禁身子抖起來(lái)。“求你救救我!”地球老人說(shuō)道!拔抑皇莻(gè)小學(xué)生,幫不了你!”我無(wú)可奈何地說(shuō)!芭椤钡囊宦,我摔下了床,嚇哭了……

  其實(shí),大自然是需要感悟的,大自然是需要用手保護(hù)的,大自然是需要用心傾聽(tīng)的,傾聽(tīng)他的苦訴。

  看看現(xiàn)在的生活,在一個(gè)充滿了白色垃圾、虛擬社區(qū)、速溶咖啡和一次性餐具的時(shí)代,有人認(rèn)為我們有樹(shù)、花和草,這就表明我們還擁有大自然。錯(cuò)了,我們已經(jīng)遠(yuǎn)離了自然。雖然我們經(jīng)常外出旅游,但是我們對(duì)大自然的了解太少了。事實(shí)上,我們已經(jīng)缺少了那一份感悟大自然的心境。心境是指我們的一種想法,我們只想著旅游,而沒(méi)有想過(guò)要保護(hù)大自然,以為這是別人的事。如果每個(gè)人都懷有這種想法,還會(huì)有誰(shuí)去保護(hù)大自然?咱們不顧大自然了,那么大自然自當(dāng)會(huì)遠(yuǎn)離我們。

  其實(shí)大自然是美好的,只要你用心去感悟自然,你便會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的天地。

  我這幾天用心去感悟自然,認(rèn)真讀了許多關(guān)于自然的文章,我覺(jué)得自然是文學(xué)的。蘇軾路過(guò)長(zhǎng)江時(shí),寫了大江東去的豪邁;李白路過(guò)長(zhǎng)江時(shí),取走了長(zhǎng)江奔流的浪漫。其實(shí)自然還在那里,還在抒寫,還在記敘。

  自然是音樂(lè)的。如果沒(méi)有自然,<<月光曲>>會(huì)誕生嗎?<<二泉映月>>會(huì)誕生嗎?……

  魯班發(fā)明鋸是因?yàn)樗氖直粠X的樹(shù)葉劃破,富蘭克林發(fā)明電是受了雷電的啟發(fā),飛機(jī)的制造是受了鳥(niǎo)飛翔的啟示。更有意思的是,牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律竟然是因?yàn)闃?shù)上的蘋果砸到了頭。

  如果沒(méi)有大自然,李白、蘇軾還會(huì)寫出這么優(yōu)美的詩(shī)嗎?這么感人的曲嗎?科學(xué)家還會(huì)發(fā)明這么多東西嗎?不會(huì)的。

  讓我們攜起手來(lái),為保護(hù)大自然獻(xiàn)策盡力,做二十一世紀(jì)的優(yōu)秀公民。為我們的地球締造出一個(gè)綠色的明天,為人類的心靈找到一片溫馨的家園!

初三感悟作文 篇4

  教室里鴉雀無(wú)聲,窗外,鳥(niǎo)兒在樹(shù)上興奮地唱著歌,樹(shù)葉在美妙的歌聲中翩翩起舞,甚為歡樂(lè)。此時(shí)的我,卻在座位上與一個(gè)頑固、狡猾的“敵人”在斗爭(zhēng)。

  我已和一道數(shù)學(xué)題對(duì)抗了幾十分鐘,我們雙方已進(jìn)入白熱化階段,我實(shí)在沒(méi)辦法,只好去問(wèn)班上的學(xué)霸。學(xué)霸給我講解的和我的解題思路完全不同,他的方式一下子就解開(kāi)了難題,頓時(shí)心中一片感慨。

  每個(gè)人學(xué)生時(shí)代時(shí)都會(huì)碰上這種煩惱。其實(shí)這種小事卻會(huì)給人一個(gè)大道理:任何事情,如果一昧愚昧地往牛角尖去鉆,最后一定會(huì)活活憋死在那個(gè)暗暗的,尖尖的,全無(wú)退路的牛角里。然而,只要輕輕地轉(zhuǎn)個(gè)彎兒。燦爛陽(yáng)光,康莊大道,都在前方,等著。

  學(xué)生時(shí)代的煩惱還有很多,可不只做題時(shí)有,還有考試之后也有煩惱。我每次考完試,總會(huì)不受控制地去對(duì)成績(jī)好的同學(xué)的答案。但每次對(duì)完答案,心里都是陰沉沉的。當(dāng)看到那刺眼的成績(jī)后,心里便添了一絲悲傷與自責(zé),然后整天的心情都不好,父母又向我抱怨,然后心中便積累了許多壞情緒,便更加悲傷。

  當(dāng)身邊的好朋友察覺(jué)到我心情不好,便會(huì)問(wèn)清緣由,然后安慰我,可朋友越安慰我,我便越來(lái)越自責(zé),然后眼淚便不受控制地流了下來(lái)。人就是這樣,遇到再大的事也自己扛,忍忍也就過(guò)去了,聽(tīng)到身邊的人一句安慰,就瞬間完敗。

  我有時(shí)也會(huì)因?yàn)楦鞣N事情與父母吵架,吵的時(shí)候很生氣,很委屈,恨不得把心中所想到的所有不滿的事都發(fā)泄出來(lái),然后躲在自己房間里委屈地哭,但哭完后,腦子也清醒了不少,然后無(wú)限的自責(zé)情緒就會(huì)涌上心頭。然后感覺(jué)自己十分孤獨(dú)。或許就是這樣,我們才慢慢的長(zhǎng)大。

  在學(xué)校中,不可能有人無(wú)時(shí)無(wú)刻都在陪著我們,那時(shí),我們是孤獨(dú)的。任何心靈的成熟,都必須經(jīng)過(guò)寂寞的洗禮和孤獨(dú)的磨練。人生是一場(chǎng)與他人無(wú)關(guān)的獨(dú)自修行,也是一條悲喜交集的道路。

  成長(zhǎng)之路的確很難走,成長(zhǎng)就是讓浮躁的心歸于平靜,成長(zhǎng)中有喜也有悲,但只要在獨(dú)自修行中,找到一條適合自己的路,我們自然就會(huì)成就更好的人生。成長(zhǎng)路上的確有很多煩惱,但我們要做的,就是從中得到感悟,成為更好的自己!

初三感悟作文 篇5

  來(lái)也匆匆,去也匆匆……生命總是這樣。

  我恍惚地站在靈床前。我不相信她就這樣離開(kāi)我了!她躺在那兒,神色平靜,安詳,就像是進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)一樣。

  我的心揪緊了。奔向一個(gè)房間,抱膝坐下,眼淚如洪水般滔滔不絕……

  很小的時(shí)候我就和她———鄉(xiāng)下的干奶奶一起生活了好多日子,直到上學(xué),也常抽空跑去看她。那時(shí)候,她還不老,是一典型的農(nóng)婦。干起活來(lái)手腳麻利,十分勤快。不信,那門前的一大塊金黃的茂盛的麥田就是見(jiàn)證。沒(méi)上學(xué)時(shí),干奶奶給我講故事,說(shuō)笑話,猜謎語(yǔ),我還清楚地記得,每次她對(duì)我笑時(shí),臉上的皺紋更像一朵美麗的菊花綻放了開(kāi)來(lái)……

  可是,她真的走了,到遙遠(yuǎn)的另一個(gè)國(guó)度去了。悲痛之情溢滿我心……

  偶然間,被拉下的窗簾動(dòng)了一下,原來(lái)是被一陣暖風(fēng)吹起的。

  我用手輕輕拉開(kāi)一點(diǎn)窗簾,溫暖的陽(yáng)光立刻投了進(jìn)來(lái),照在我身上,暖和極了,淚水也被陽(yáng)光照得干了。我慢慢地走了出去。

  外面好一片春光吶! 早春時(shí)節(jié),楊柳依依,宛似少女的秀發(fā),它對(duì)著湖面,似乎在照鏡子,幾根柳條蕩在水面,微風(fēng)拂過(guò),漾起一圈圈淡淡的漣漪……

  旁邊的幾個(gè)孩童,在草坪上嬉戲玩耍,發(fā)出一陣陣歡快的笑聲。瞧,他們手拿著紅的黃的綠的花兒,在這美好的春天里綻放出生命光彩!好一片“草長(zhǎng)鶯飛二月天”!

  我的心動(dòng)了。世界如此充滿生命力,如此美好!

  我突然明白了,生命總會(huì)離去的,無(wú)論這生命是“重于泰山”,還是“輕于鴻毛”。面對(duì)生命的離去,我們悲傷是固然的,但也要知道,我們擁有的東西很多可以去珍惜,去把握,去愛(ài)護(hù),何不把握好擁有的一切呢?前方一定會(huì)有光明!

  我笑了……

  過(guò)了幾天,我去干奶奶的墓前看她。獻(xiàn)上一束鮮花和我美好的祝愿。您放心,我會(huì)珍惜擁有的一切,珍惜每一分每一秒,去開(kāi)辟屬于我的新天地!

初三感悟作文 篇6

  昨晚我因?yàn)樘鞖獠缓锰崆盎匦A,幸遇我的一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo),給了我副校長(zhǎng)辦公室的鑰匙,有幸寫幾篇小文章,借以表達(dá)這幾天自己的所見(jiàn)所感和所想吧。

  以前讀書時(shí)就有寫小文章的嗜好,可是當(dāng)自己參加工作后,就有了不務(wù)正業(yè)的借口了,呵呵,開(kāi)玩笑了,這個(gè)習(xí)慣就沒(méi)有了,現(xiàn)在學(xué)校非常支持教師在博客上發(fā)表自己的文章,所以就再練練筆吧;蛟S寫的不是很好,可是都是自己的真實(shí)感受,應(yīng)該還可以了,算是對(duì)自己的鼓勵(lì)吧。

  昨晚凌晨幾點(diǎn)下了今年入冬來(lái)的第一場(chǎng)大雪,今天早晨起來(lái)一看,哦啊,好大的雪啊。白茫茫的一片,美極了。我都不想踏上去了,好純潔的雪啊,遠(yuǎn)處的山似乎變得臃腫了許多,就像一個(gè)美麗富態(tài)的俄羅斯姑娘,近處的房屋也戴上了大自然給與的毛茸茸的白色的帽子,感覺(jué)溫馨了幾許,教室的玻璃上,點(diǎn)點(diǎn)冰花還有少許雪花在爭(zhēng)先炫耀自己,可是一會(huì)雪花就把自己美麗的身軀,奉獻(xiàn)給了大自然,也算是從哪里來(lái)回到哪里去吧,但愿下一次在什么地方,還會(huì)再看到他們留下的足跡,窗前的竹子在寒風(fēng)中搖曳,似乎在訴說(shuō)著一個(gè)冬天的故事,好堅(jiān)強(qiáng)啊,敬佩之情油然而生啊,纖細(xì)的竹條也穿上了大自然給與的婚紗,婀娜多姿,羞羞答答的低垂著,就像待嫁的新娘。

  忽然發(fā)現(xiàn)了幾只小蟲子,在風(fēng)中艱難的飛翔,我感嘆生命的堅(jiān)強(qiáng)不屈,搏擊風(fēng)浪的精神值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)啊,還有幾只喜鵲在枝頭歡快的叫著,無(wú)憂無(wú)愁的嬉戲著,時(shí)而在枝頭站立,時(shí)而飛到臨近樹(shù)上,被他們的頑皮可愛(ài)所感染,我笑了。我想只有活著的生命才是最絢爛多姿的,人類和動(dòng)物和諧相處,那才是生命本來(lái)的意義啊。

  漫步在校園的小路上,聽(tīng)著腳下吱嘎吱嘎的聲音,感受周圍寧?kù)o的環(huán)境,聽(tīng)著心臟的跳動(dòng),感覺(jué)整個(gè)世界都在自己腳下,好舒服啊,就像離開(kāi)了紛紛擾擾的喧鬧世界一樣,難得的心境啊,人每天忙碌者,或許都已經(jīng)忘記了生命的本來(lái)意義,平淡一點(diǎn)善良一點(diǎn)名利之心淡點(diǎn)心機(jī)輕點(diǎn),活的瀟灑一點(diǎn),我想這樣子的人一定過(guò)著天堂般的日子吧,但是凡世俗人好像都逃不過(guò)7情6欲吧,可惜!

  我們主辦的黑板報(bào),在遠(yuǎn)處嬌艷欲滴,給這個(gè)白色的世界,抹上了幾許艷色,顯得更加的出眾,好欣慰啊,也正是因?yàn)槭篱g的我們給了這個(gè)世界增添了生機(jī),活力,友情,愛(ài)情,親情,溫馨瞬間,浪漫瞬間,給生命賦予了不同的顏色,也讓我們對(duì)生命有了不同的感受,我們創(chuàng)造了凡塵,俗世也造就了我們啊。呵呵!

  感謝這次大雪,使我能如此近距離的感受大自然,有了許多原本沒(méi)有的感悟,好好享受每一天吧,深呼吸,讓身體的每一個(gè)細(xì)胞汲取新鮮的養(yǎng)分,對(duì)自己說(shuō)聲;加油,明天會(huì)更好。

初三感悟作文 篇7

  人的一生是短暫的,但也是美好的。人的一生是平凡的,但又是珍貴的。人的一生并不是順利的,人的一生中有許多的坎坷和磨難,這并不是上天給我們的懲罰,而是在考驗(yàn)我們。一生中,我們或許高興過(guò),或許悲傷過(guò),也或許遺憾過(guò),也或許收獲過(guò)。但更多的是:我們?cè)诟吲d或悲傷的過(guò)程中,從中感悟到了許多人生哲理,這些哲理是智慧的結(jié)晶,它值得我們?nèi)ジ形,去尋覓?/p>

  功過(guò)相立。一生中,我們做過(guò)很多幫助別人的事,有人感激我們,稱我們功不可沒(méi)。是的,這便是我們所說(shuō)的功勞。但是,一生中,難免也會(huì)犯一些或大或小的錯(cuò)誤,這也是我們常說(shuō)的過(guò)錯(cuò),從小,我們就不愿犯錯(cuò)誤,可又想想,誰(shuí)愿意犯錯(cuò)誤?可誰(shuí)又能不犯錯(cuò)誤呢?因?yàn),自古以?lái),人無(wú)完人。人的一生總是功過(guò)相立的。

  人言無(wú)畏。當(dāng)我們遇到以大欺小時(shí),是不是覺(jué)得很可氣?很想給被欺負(fù)的人說(shuō)句公道話?那么,不用怕,站出來(lái),把那個(gè)欺負(fù)人的人說(shuō)教一通,看他下次再敢欺負(fù)人?因?yàn),人言無(wú)畏,我們都是為正義而生的。

  錯(cuò)過(guò)之美。人的一生中,難免會(huì)錯(cuò)過(guò)許多成就未來(lái)的好機(jī)會(huì)。有的是為了救人,有的是為了別人的安危,有的是我們根本就沒(méi)把握住。錯(cuò)過(guò)了好機(jī)會(huì),說(shuō)不遺憾不傷心是假的,但轉(zhuǎn)念想想,那些被我們救過(guò)的人和被我們關(guān)心過(guò)的人他們有何嘗不感激和夸贊我們呢?

  雖然我們錯(cuò)過(guò)了美好的未來(lái),但我們贏得了一個(gè)美名,我們何不為此感到欣慰呢?機(jī)會(huì)將來(lái)也許還會(huì)碰到,可是人如果不救就晚了,機(jī)會(huì)有第二次,可生命有第二次嗎?舍棄有時(shí)也是一種美德。

  我們的舍棄也是給別人一次生命。∪魏螘r(shí)候都要懂得盡善心,盡力量。因?yàn),善的眼睛永遠(yuǎn)長(zhǎng)在心上。在我看來(lái),人生就像是一首歌,只有我們?yōu)橹约旱睦硐攵^斗,建設(shè)美麗的祖國(guó),才能把這首歌完整的唱完。關(guān)于人生的哲理還有很多很多,它值得我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上去感悟,去尋覓。

  作文三:《感悟人生作文》

初三感悟作文 篇8

  “生命”一詞人人都懂,可沒(méi)有多少人能夠真正理解它的含義,一次偶然的發(fā)現(xiàn),使我對(duì)生命有了深刻的體會(huì)。

  一天,我做完作業(yè)閑來(lái)無(wú)事,想起樓上有幾盆吊蘭,就邁開(kāi)了上樓的步伐。在走樓梯時(shí),我的腦海中浮現(xiàn)出那盆吊蘭的模樣,這么久沒(méi)去看它了,它現(xiàn)在,是垂著頭奄奄一息,還是一如既往地活潑可愛(ài)?我?guī)е@個(gè)疑問(wèn),邁上了最后一級(jí)樓梯。迫不及待地來(lái)到它的所在地,映入眼簾的景象卻讓我大吃一驚。兩株吊蘭挺直腰板,枝葉上帶著一個(gè)個(gè)含苞待放的新生命。而另一株的枝葉枯了半截,看上去有氣無(wú)力。

  我只給帶有花苞的兩株吊蘭澆了水,就回屋里了。

  過(guò)了兩天,我又去看望吊蘭。果然,那兩株還是那樣精力旺盛,另一株已經(jīng)枯萎一大半了。我給兩株吊蘭澆了水,又想:如果我給這株枯萎的吊蘭澆點(diǎn)水,它會(huì)不會(huì)重新綻出綠芽呢?我懷著希望,給枯萎的吊蘭澆了水,放心地下樓了。

  又過(guò)了兩天,我好奇地上了樓。接著發(fā)生的事讓我眼前一亮。那株枯萎的吊蘭早已脫胎換骨,呈現(xiàn)在我眼前的,是一個(gè)新的生命!現(xiàn)在的它,在幾天之間恢復(fù)生機(jī),開(kāi)出了幾朵白花,這花兒是圣潔的,無(wú)可替代的,是吊蘭頑強(qiáng)生命力的象征,這幾朵純凈淡雅的小花在我心中的地位已經(jīng)不可衡量。區(qū)區(qū)吊蘭竟有如此強(qiáng)大的生命力,令我震驚,也令我欽佩。

  連小花都這樣堅(jiān)強(qiáng),那我們就更沒(méi)有理由退縮,沒(méi)有理由遇到困難選擇逃避!而是應(yīng)該勇敢面對(duì),如果一個(gè)人一生沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,沒(méi)有遇到過(guò)挫折,那么他的人生就是不完整的,在哪里跌倒就應(yīng)該在哪里站起來(lái)!我們身為一個(gè)人,一個(gè)完整的人,又怎能讓小花超越我們?所以,我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),不屈向上,不是嗎?

初三感悟作文 篇9

  曇花一現(xiàn),最美只在一瞬間,那么多的努力、那么多的辛酸難道只為這一個(gè)寧?kù)o的夜晚么?鳴叫的蟬,在泥土里埋藏了多少個(gè)春秋,不就只為了它綻放光彩的夏天么?人生不也一樣么?短暫、凄涼。

  打開(kāi)人生的第一頁(yè)日歷,就如掀開(kāi)一張嶄新的圖畫,歲月的年輪在春天的腳步中增長(zhǎng),生命在風(fēng)的呼吸中升華。童年時(shí),無(wú)知的我便認(rèn)為人生就是要永遠(yuǎn)和爸爸媽媽在一起,隨著時(shí)間的推移,我漸漸長(zhǎng)大,又對(duì)人生有了新的認(rèn)識(shí):人的一生都在學(xué)習(xí),不停的學(xué)習(xí)。現(xiàn)在,回想起來(lái),人生,不就像是一塊鐘表么?總會(huì)有到頭的時(shí)候,但要看你這一生會(huì)不會(huì)留下遺憾。

  人這一生,需要目標(biāo)、追求、奮斗;需要嘗盡酸甜苦辣;需要失敗后的`經(jīng)驗(yàn)。

  “有夢(mèng)就去追,不覺(jué)得累!薄偃裟闶且豢眯〔,雖不如花兒的艷麗,大樹(shù)的強(qiáng)壯,但是你卻編織了絢麗多彩的大地。假若你是一條無(wú)名的小溪,雖不如大海的浩瀚,大江的奔騰。但是你卻匯成了浩浩蕩蕩的江河。人生就是這樣,雖然你是一個(gè)不出眾的人,但只要經(jīng)過(guò)你努力拼搏就一定會(huì)流光溢彩的。

  “不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?”——人生注定要九轉(zhuǎn)曲折,沒(méi)有誰(shuí)的一生是平安順利的,以至生命中更多劫難的的降臨,都是命運(yùn)逼近你去創(chuàng)造和珍惜重新開(kāi)始的機(jī)會(huì),讓你有朝一日苦盡甘來(lái)。雖然曾經(jīng)因?yàn)榻匐y,遭受到打擊與嘲諷,但在一個(gè)美麗的春天的,你最終還是會(huì)奏響生命的樂(lè)章,唱出自己最美妙的歌!

  “失敗是成功之母。”——再漫長(zhǎng)的人生之路上,我們都會(huì)經(jīng)歷大大小小多次失敗。但是,我們不能氣餒,不能向失敗認(rèn)輸,那樣的話,就相當(dāng)于拋棄了自己。我們應(yīng)該勇往直前,一心只想著戰(zhàn)勝失敗,獲得成功那一刻的輝煌!

  人生,是短暫的,即使真的短暫,我們也要努力拼搏,不讓人生如此沒(méi)有意義、毫無(wú)價(jià)值。終究要登上勝利的高峰,打造自己的一片藍(lán)天,像雄鷹一樣展翅飛翔!

  作文八:《感悟人生作文》

初三感悟作文 篇10

  有人說(shuō):“壓力使人成長(zhǎng)”。那,痛苦能帶給我什么呢?;有說(shuō):“當(dāng)上帝為你關(guān)上一道門時(shí),勢(shì)必會(huì)為你開(kāi)啟一扇窗”。因此──我期待著屬于我的藍(lán)天!

  對(duì)我來(lái)說(shuō),挑戰(zhàn)自己即是保有一顆學(xué)習(xí)、上進(jìn)的心,對(duì)于任何事物持有熱忱,隨時(shí)充電自我。相信大家對(duì)于初中生活的刻板印象便是:日積月累的考試壓力、堆積如 山的各科作業(yè),不是小考大考平時(shí)考,就是段考周考模擬考。然而,一切都是一體兩面的。在不間斷考試的模式下,象征的是未來(lái)美好生活的縮影;在耳邊撈叨話語(yǔ) 的提醒中,伴隨而來(lái)的是師長(zhǎng)、父母那從未停止過(guò)的關(guān)心。正因清楚明白了這些蜷縮在角落里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我向自己下了一項(xiàng)戰(zhàn)帖,期許自己在未來(lái)無(wú)可預(yù)料的日子里,能具備除了學(xué)校要求的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)以外,在面對(duì)課外軟知識(shí)的同時(shí),做到愿意花心思去了解、探索,而令我深信不疑的是:在這一連串的搜索過(guò)程中,我將更加成 熟、懂事,無(wú)論是心理抑或是生理上,對(duì)事物都能有擁有更深層的看法。此外,在藝文活動(dòng)方面,更要多方涉獵,大膽的去嘗試自己的不可能,完成看似無(wú)法成功的 任務(wù),將自己打造成一位全方位的能人,保有一顆虛懷若谷的心,在挑戰(zhàn)接踵而來(lái)之際,能將熟悉的“不要,我不行啦!”更正為“好的。我會(huì)全力以赴,盡我所能 的達(dá)成您的期許!碧鲆酝氖孢m圈,勇敢地跨出如同“阿姆斯壯”的一步。

  對(duì)我來(lái)說(shuō),挑戰(zhàn)自己即是擺脫世俗的誘惑,回歸到最純真的自己。在古板的升學(xué)制度下,能喚起隱藏在心、那源源不絕的想象力。有句廣告臺(tái)詞是這樣說(shuō)的:“想象 力是你的超能力”。在開(kāi)會(huì)討論中、設(shè)計(jì)海報(bào)時(shí)、執(zhí)筆寫作時(shí),如何采用題材?如何創(chuàng)造奇跡?如何運(yùn)用巧思?全看你那僵化的想象力,是否能及時(shí)復(fù)蘇,提供你與 眾不同的想法、看法。隨著年紀(jì)的增長(zhǎng),教科書里既定的標(biāo)準(zhǔn)答案,似乎捆綁住了大多數(shù)人在童年時(shí)代那取之不竭,用之不盡的“想象力”。因此,挑戰(zhàn)自己在課業(yè) 之余,增加思考的空間是十分重要的課題。經(jīng)常的拋出一個(gè)問(wèn)題供腦袋運(yùn)轉(zhuǎn),且永遠(yuǎn)不丟下在后頭緊追不舍的“想象力”。

  每個(gè)時(shí)期的我,對(duì)自己、對(duì)他人都有著不同的挑戰(zhàn)。閉上雙眼,靜靜地聆聽(tīng)心臟那強(qiáng)而有力的心跳聲,過(guò)往云煙仍殘留在視網(wǎng)膜上,同樣的山,同樣的景,唯一不同 的是──心境。我──成長(zhǎng)了!又有了更不一樣的挑戰(zhàn)了。它不是一種束縛,而是一種催促著我不斷前行的動(dòng)力──最重要的……

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