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回憶初三的作文

時(shí)間:2021-07-17 14:37:09 初三 我要投稿

回憶初三的作文錦集九篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的回憶初三的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

回憶初三的作文錦集九篇

回憶初三的作文 篇1

  或許深秋的緣故,天氣的脾氣越來越壞,總是忍不住把那件又肥又黑的衣服,披在身上,總是隱約感到空氣里時(shí)不時(shí)的轉(zhuǎn)化為冰的溫度,好冷好冷……放學(xué)歸來,看著那幾棵樹的葉子,慢慢變得枯黃的,雨似乎特別的喜歡秋季,總是戀戀不舍秋,今天又隱隱約約的下起小雨……我是個(gè)怕冷的人,下雨的感受似乎總是給人一種毛骨悚然的感覺,然而我毫不避諱的愛雨,因?yàn)樗偸菐Ыo我太多我感受不到的感觸,總是依偎在窗欞邊,思緒慢慢的被牽引到以前……以前的回憶總是那么的零碎,星星點(diǎn)點(diǎn)……總是讓我留戀。

  雨天是一個(gè)讓人值得去思考的季節(jié),雨天的夜晚,總是毫不經(jīng)意的拿起一本詩集細(xì)細(xì)的品讀,總是喜歡拿著一杯冒著熱氣的開水,攥在手心里,感受開水的溫度……有什么煩心事,總是選擇哭泣來發(fā)泄,淚眼中看秋雨,覺得她還是那樣的凄涼唯美,雨似乎在創(chuàng)作一首別有風(fēng)趣的夜曲,他比肖邦的夜曲還要有意境,那種與路面,樹木碰撞的交響樂,奏響了一首大自然的獨(dú)名曲…雨中的一切,仿佛都是上帝精心點(diǎn)綴的,秋雨仿佛就是我們的雨季一樣,金黃色的,充滿了對(duì)未來的激情與挑戰(zhàn),在一切事情面前選擇了面對(duì),仰望窗外秋的雨,何嘗不是給我們這樣一個(gè)的啟發(fā)呢?淅淅瀝瀝,滴滴答答秋的滋味在雨中更濃了…讓我這個(gè)觀雨的人置身其中,久久不能自拔。

  總是認(rèn)為秋是一個(gè)令人捉摸不透的季節(jié),夾雜著棉花、土地的香氣、還有成熟和那枯黃的記憶……不知不覺我開始厭惡了現(xiàn)在,與其夾在書書本本中,只知道去一味的為中考準(zhǔn)備,還不如讓自己擠出時(shí)間去聞聞秋的味道,或許這比一味的看數(shù)理化,把算式硬擠進(jìn)腦中好得多……

  因?yàn)檫@樣美好的季節(jié)里,放下自己手中繁雜的任務(wù),去傾聽一下自然的歌,當(dāng)然現(xiàn)在的我們也只不過是個(gè)有心無力的人,終究只是隔著那層窗玻璃……遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著“樓外樓”的秋,年少的我們似乎有些寄托著太多的希冀,總是覺得我們是望不見天空的囚籠鳥,帶著希望,卻只能寥寥的望著深藍(lán)的天空……中考的壓力,使我開始慢慢的恐懼,我發(fā)現(xiàn)每次睡醒,都是面領(lǐng)著黑暗的懸壁……不敢匍匐著前進(jìn)。似乎是這些讓我們變得有些早熟,這點(diǎn)和秋有幾分相似……這個(gè)季節(jié)給人的感覺就是收獲和成熟。

  我曾經(jīng)嘗試過燈下奮筆疾書,可是總是毫無防備的被瞌睡蟲帶到了夢的仙境……醒來卻發(fā)現(xiàn)我趴在書書本本中已多時(shí)……接著又習(xí)慣的拿起筆繼續(xù)我的“戰(zhàn)斗”,總是以為壓力才會(huì)產(chǎn)生動(dòng)力,可是現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)壓力多了也會(huì)把人“壓”得喘不過氣,事件的意義我總是反反復(fù)復(fù)揣摩好久好久,我找不出現(xiàn)在對(duì)于我們來說時(shí)間的意義……很不恰當(dāng)?shù)恼f:就是魚需要水的那種心情……不經(jīng)意間從指間悄然流逝,他不會(huì)傻傻的等在原地,等著你去追尋擁有……秋的聲音,告訴我們的只是還有一年的奮斗時(shí)間……那警鐘狠狠地敲響在我心頭……我不敢輕易的放松,秋的季節(jié)就這樣來了…沒有往日的熱烈對(duì)秋的喜愛……好像失去了一次枯黃的記憶……

  像一片屬于秋的楓葉,刻在腦海,久久的不能拭去……

回憶初三的作文 篇2

  初三是一個(gè)既緊張又難忘的時(shí)光,忘不了的籃球場,忘不了的桌椅,忘不了的同學(xué),以及自己暗戀過的那個(gè)女生。

  感覺時(shí)間過過的好快好快,從初一那個(gè)蒙蒙達(dá)達(dá)的“小學(xué)生”,轉(zhuǎn)眼就成為了一名高大的小伙子,心里是非常的激動(dòng)。到了高中,時(shí)不時(shí)得會(huì)想起初三曾近和旁邊同學(xué)在上課時(shí)開小差,下課后去踢球的場景,想起這些來真是讓我覺得幼稚和難忘。但在初三中,最讓我難忘的是那兩個(gè)人。第一個(gè)是我旁邊的一個(gè)個(gè)子較高的同學(xué),他叫楊紀(jì)童,是個(gè)打籃球的好手,人際交往也不錯(cuò),和我很合的來,記得我們在上課時(shí)的情景和下課時(shí)的打鬧,想起來可真有趣,我想,我可能一輩子都忘不了他,在我難過時(shí),他安慰我,我也在他有困難時(shí)幫助他,他說我像他的老大哥,我覺得他才是我的老大哥。如果還能見到他,我一定回和他好好的打打球,敘敘舊!我也希望他能好好的學(xué)習(xí),考上自己理想的大學(xué)!

  下一個(gè)各位都應(yīng)該知道,是我喜歡的一個(gè)人,她也信楊,叫楊柳,在我眼中,她是一個(gè)善良溫柔的女孩子,她很會(huì)處事,我還記得我初一調(diào)皮把她弄哭過,真想跟她說一聲對(duì)不起。初二的時(shí)候,我們就已經(jīng)成為很好的朋友了(和閨蜜差不過了)我們一同學(xué)習(xí),放學(xué)一起?梢,美好的時(shí)光并不是一直都有的,在初二下期,我找她的時(shí)候她就再也沒理過我,我那時(shí)是很傷心,一直到現(xiàn)在。(這些只是我個(gè)人的心里的感受,只是想傾訴出來,這樣會(huì)好受一些)

  最后祝我曾經(jīng)初中的同學(xué)學(xué)習(xí)順利,往事如意!

回憶初三的作文 篇3

  “呀,好香!”經(jīng)過火鍋店時(shí),那香味仿佛是要帶你回到完美的童年,這使我不禁想起了以前在院子里烤燒烤。

  這天下午,我們院子里的小伙伴們招集在一齊,準(zhǔn)備晚上大家來拷燒烤。經(jīng)過全體同意后,就開始分配誰帶油、鹽、醋、味精等;誰帶菜、火腿腸等。而我,就帶一些可燃物和打火機(jī)。

  漫長的晚飯最后完了,等天一黑,準(zhǔn)時(shí)下樓集合。大家已差不多到齊了,我們來到后院,用我?guī)У哪静,搭起一個(gè)架子,下面塞上報(bào)紙什么的。之后,我們洗了手,把白菜、土豆、火腿腸等用竹芊串好,升起火后,大家一人烤一串,等待美味大餐。

  正好是冬天,我們邊烤邊刷點(diǎn)油,還能夠烤火。一會(huì)兒,曾燕婷說:“哎呀,口水都流出來了,我先把這根火腿腸吃了!”說完,她一口進(jìn)去:“恩,味道不錯(cuò)!”老大陳柯說:“哼,我的還沒熟呢,說不定我的比你好吃!闭f著,他的竹芊“咔”地一聲燒斷了,菜也掉進(jìn)了火炕。陳柯愣了,又咽了咽口水,只好再烤。而我的呢,已熟了,而且竹芊沒有斷,我心里暗自高興了好久,結(jié)果拿起來一看,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)烤焦了一塊了“哎喲我的媽呀!”伙伴們也笑了好一陣。

  經(jīng)過多次失敗后,我們嘗了不少好吃的,而且,我們還手牽著手,圍著火堆跳起了舞;鸸庥吃谖覀円粋(gè)個(gè)開心的臉上,閃爍著,照著我們閃閃發(fā)光的眼睛,眼睛里充滿了歡樂。

  此刻,大家已為了自我的學(xué)習(xí),再?zèng)]有時(shí)間來烤燒烤。不明白什么時(shí)候,我們的香味還會(huì)十里飄香。。。。

回憶初三的作文 篇4

  下午,當(dāng)我正在書桌前奮筆疾書時(shí),不經(jīng)意間聽到了窗外孩子們的嬉鬧聲,我忍不住倚窗眺望。只見,一群三四歲的小孩兒,正在草坪上玩著老鷹捉小雞的游戲。他們憨態(tài)可掬的樣子,不禁勾起了我對(duì)幼年時(shí)美好時(shí)光的回憶。

  在幼兒園,每天放學(xué)時(shí),老師都會(huì)將我們所坐的椅子,一個(gè)搭一個(gè)的壘起來,等到第二天上午上課時(shí),同學(xué)們就會(huì)統(tǒng)一排隊(duì)領(lǐng)椅子。當(dāng)時(shí),教室中的椅子共分為三種顏色:分別是綠色,藍(lán)色,黃色?墒,我獨(dú)愛生機(jī)勃勃的綠色,在發(fā)椅子時(shí),花花綠綠的椅子就像一棟棟高樓,取椅子的同學(xué)會(huì)按照順序從上到下拿走椅子,椅子的顏色誰也定不了。眼看著綠椅子,一次又一次的被其它同學(xué)取走,幼小的我心急如焚,恨不得一個(gè)箭步?jīng)_上去把綠椅子從中挑走。就在這時(shí),我心生一計(jì),我從高樓中數(shù)出綠椅子的位置。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)最后一個(gè)綠椅子將會(huì)被我身后的同學(xué)取走時(shí),我變裝作大度的樣子,對(duì)我身后的同學(xué)說:“你站到我前面吧,我讓你先領(lǐng)到椅子”。誰不愿意站到隊(duì)伍的前列去拿到椅子啊,那位同學(xué)爽快的答應(yīng)了。就這樣,我心滿意足地拿到了我夢寐以求的綠椅子。

  其實(shí),在幼兒園里還有很多,大家不知道的故事。那就是中午排隊(duì)去食堂吃飯。

  同學(xué)們?nèi)ナ程贸燥垼蠋煏?huì)把同學(xué)們分成兩路縱隊(duì),其中正數(shù)一、二名同學(xué)和倒數(shù)一、二名同學(xué)就如同vip會(huì)員一樣。正數(shù)第一和倒數(shù)第一的同學(xué)是銀卡會(huì)員,進(jìn)出食堂門時(shí),可以抱著食堂的簾子,讓同學(xué)們順利地進(jìn)入食堂就餐。這樣,同學(xué)們就不會(huì)被食堂的竹簾子攔住去路。而正數(shù)第二和倒數(shù)第二的同學(xué)則是金卡會(huì)員。那是,因?yàn)檎龜?shù)第一名同學(xué),進(jìn)食堂的時(shí)候需要把簾子抱起來,那么第二排的同學(xué)就享受到與老師手拉手走進(jìn)食堂,走回教室的待遇。而隊(duì)伍中列的同學(xué)也只能當(dāng)作石頭會(huì)員了。記得,有一次在排隊(duì)時(shí),我的動(dòng)作慢了一步,成為了隊(duì)伍中間的石頭會(huì)員,我不甘心。用搬凳子時(shí)的計(jì)謀,站到了一位又一位同學(xué)的身后,眼看著我已經(jīng)成為了倒數(shù)第三排的同學(xué),距離金卡會(huì)員的待遇,近在咫尺,可是那位金卡同學(xué)似乎看穿了我的計(jì)策,唉!煮熟的鴨子飛了,沒辦法我只好怏怏不樂地隨著大部隊(duì)走進(jìn)了食堂。

  幼年的回憶,猶如五彩繽紛的貝殼,令我難以忘懷。

回憶初三的作文 篇5

  “總是在回頭看的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)背后的風(fēng)景和剛剛走來的感覺不同!

  ——題記

  我們都愛感嘆人生,有人將人生比作賽跑,和別人爭,跟自己比;有人將人生比作旅行,盡情享受其中的快樂。在我眼里,人生是既有賽跑的激烈卻又不失旅行的閑適的,它充滿神秘,而且處處面臨著困難。如果要問我,人生到底像什么?我一定會(huì)說,人生就像不斷攀登大大小小的險(xiǎn)峰,而我,就是那個(gè)探險(xiǎn)家。

  還記得臨近中考的那段日子,每天都沉浸在鋪天蓋地的考試卷中,那時(shí)雖然很早起床,很晚睡覺,但現(xiàn)在想起來卻是過得十分充實(shí)的。我一直都覺得,當(dāng)我們專注于一件事時(shí),就算它并不是你所喜歡的,你也可以在探索它的過程中尋找到快樂,F(xiàn)在有很多的大學(xué)生參加工作后都覺得最開心的日子莫過于高三臨近高考時(shí)和同學(xué)們并肩作戰(zhàn)的日子。也許有些事情是我們不愿面對(duì)卻又不得不去面對(duì)的,就像學(xué)習(xí),作為學(xué)生,我們都要學(xué)習(xí),但并非所有人都喜歡學(xué)習(xí)。但當(dāng)我們真正靜下心來體會(huì)它時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的樂趣。學(xué)習(xí)就像行走,每一個(gè)足跡都透映著堅(jiān)持,折射出回憶。每一個(gè)英語單詞,每一篇語文課文,每一道數(shù)學(xué)題,都承載了我們太多的回憶,也許就像那首老歌《李雷和韓梅梅》的歌詞一樣,我們的青春留在了書本中,我們的記憶定格在那些過去的歲月中。有時(shí)我常常會(huì)想,是否多年之后的我也會(huì)懷念現(xiàn)在的日子,懷念此時(shí)此刻走過的痕跡?

  人生就像攀登,陡峭的懸崖上由我們堅(jiān)實(shí)的腳印,平廣的土地上有我們執(zhí)著的步伐。童年幼稚,少年狂妄,中年成熟,老年豁達(dá)。身體上的成長是有限的,而心靈上的攀登卻是無止境的。每一個(gè)腳印記錄的既是我們身體上的成長,也是我們心靈上的成熟。路旁的風(fēng)景,抑或美麗,抑或凄清,但當(dāng)它成為我們的風(fēng)景后,就為它裝點(diǎn)上了最美的顏色,成為了人生中最不可磨滅的痕跡。

  人生皆回憶,且行且珍惜。

回憶初三的作文 篇6

  初三的生活充實(shí),美好但又不乏焦急,忙碌與無味。在忙碌的生活中,一天的固定模式,上課,下課,吃飯,睡覺使我變的麻木了,大大小小的考試,無數(shù)次的歡笑,淚水,來來往往身邊的人,一切都是那樣,那樣迷惘,無助乏味;成績起伏不定,朋友的瑣事,老師的教訓(xùn),父母的責(zé)備,自身的壓力……一時(shí)間,壓力,困惑,淚水,寒風(fēng),枯葉,喧鬧交織在一起,迷惘,難過,無助,悲傷一次又一次涌上心頭。我無知無措了,我迷惘放棄了!

  內(nèi)心的深處殘余的一絲堅(jiān)強(qiáng),樂觀阻止著我,告訴我要執(zhí)著,堅(jiān)強(qiáng),掙扎,告訴我必須勇敢,于是我像剛要脫繭的蝴蝶,在一層囚牢似的繭中蠕動(dòng),掙扎,期待,期待羽化的那一刻。

  無數(shù)次,無數(shù)次我在岔路口上徘徊,無數(shù)次,無數(shù)次我獨(dú)自流淚,無數(shù)次,無數(shù)次我問朋友,為什么,無數(shù)淚,無數(shù)次決定放棄又鼓起勇氣。

  也許真的需要成長,朋友的瑣事,老師的教訓(xùn),父母的責(zé)備,……那都是成長中需要經(jīng)歷的,那都是感情的一個(gè)階段,需要面對(duì),需要挑戰(zhàn),更需要磨練。

  我開始用坦然的心面對(duì),開始學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),開始選擇自己的路,義無反顧,無怨無悔!我要學(xué)會(huì)改變,學(xué)會(huì)奮斗!

  終于,我知道:應(yīng)該成長,即使有無盡的黑夜,但總會(huì)有黎明,應(yīng)該將強(qiáng),即使有迷惘突兀,但總會(huì)有枝葉繁茂,應(yīng)該勇敢,即使有荒涼漂泊,但總會(huì)有流浪的豁達(dá)美麗。

  一切都會(huì)好,都有開闊的一面,迎著,擦干眼淚,決心告別迷惘的我,明天,又是一片美好,一片明朗!

回憶初三的作文 篇7

  時(shí)光如流水般飛逝,一去不復(fù)返,即使你快馬加鞭,也追隨不了它的腳步,無論你如何努力,也止不住它前進(jìn)的步伐!轉(zhuǎn)眼間,我已踏入初中三年級(jí),開始了新的生活!

  到了初三我們已經(jīng)成為夢想中的大哥大姐,快樂卻被重復(fù)的動(dòng)作一點(diǎn)點(diǎn)腐蝕。劣等生大多以各奔東西,只剩下優(yōu)等生拼命似的學(xué)習(xí)和中等生手足無措地效仿。值得慶幸的是面對(duì)老師們用作業(yè)和試卷進(jìn)行的狂轟爛炸,大部分同學(xué)存活下來了。

  日歷在機(jī)械的學(xué)習(xí)中一頁頁翻過,與老師親密接觸的時(shí)間被再三延長。在父母、老師的雙方女里下,整個(gè)初三爆發(fā)了轟轟烈烈的中考病癥大進(jìn)攻?谇粷儭⒀劳、腿抽筋充當(dāng)前鋒,幾乎每節(jié)課都有幾個(gè)學(xué)生因突然鼻血泛濫而以5m/s的速度沖出教室。

  最具初三特色的要算營養(yǎng)液大戰(zhàn),人到初三就會(huì)使父母養(yǎng)成看見有中考兩字的東西就要買回來的好習(xí)慣。他們看見營養(yǎng)液就像和尚看見觀世音,簡直要三拜九叩。連帶還影響了教室里的垃圾桶,3分鐘前還空空如也,3分鐘后就堆滿了各種營養(yǎng)液的空瓶。甚至有人把腦白金都拿來了,還紅著臉辯解:“我真的是不小心拿錯(cuò)了”

  嗚呼,這就是我們初三生活,在中考面前每個(gè)人都成了拼命三郎,只等中考結(jié)束后光著腳跑到海邊,仰天長嘯:“中考,卷紙,我恨你!

  初三的生活真是讓我感到壓抑,卻也讓我學(xué)會(huì)了吃苦,只有學(xué)會(huì)吃苦才能成長。

回憶初三的'作文 篇8

  不知是誰寫過這樣流光溢彩的詩句:“流光容易把人拋,紅了琵琶,綠了芭蕉”。有時(shí)想想還真是這樣,歲月有著茶的茗香,初喝時(shí)不免燙傷了嘴,只嗅得濃郁的茶味,漸涼漸溫的茶才能唇齒留香,回味留長。

  我收拾著兒時(shí)的書桌,在雜亂的抽屜中尋找還有用的東西。身邊是一杯茶,是我閑來無意泡著玩的。濃郁的茶香翻滾著,卻因?yàn)殚_水的滾燙遲遲不能下口。在茶香中,我突然瞥見一張老照片的一角,揀出來,用手指輕輕拂去灰塵,原來是五年級(jí)時(shí)班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)后我和小伙伴的合影。我清晰地記得當(dāng)時(shí)陽光很好,我梳著一個(gè)羊角辮,戴著牙套,沒心沒肺地笑著。獲得團(tuán)隊(duì)總分第一名的我們是多麼的高興,我們都放肆地大笑著,咔擦,相機(jī)一響,那時(shí)的陽光般的笑容就一直保持到現(xiàn)在。

  然而現(xiàn)在呢?我的那些花兒呢?他們又飄到哪兒去了呢?自從畢業(yè)后就沒怎么聯(lián)系了吧,還真有些遺憾呢。端著茶杯大大地咽下一口,卻不料被依舊燙嘴的水給刺激到,茶香猛烈濃郁,亦如當(dāng)時(shí)的陽光。

  收拾好泛黃的回憶,繼續(xù)整理,卻被一抹大紅色奪去了眼,是一封信,上面落著曾老師熟悉的字跡。手上拿著這封信,心卻沉甸甸的,思緒飛回了那時(shí)那地。我站在曾老師辦公桌前,哭著。具體的緣由似乎是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我自卑冷漠,落選了“校三好”。開始的我還低著頭強(qiáng)忍淚水,為了保持那一點(diǎn)可憐的自尊。可漸漸的,實(shí)在是忍不住了,淚水滴滴墜下,逐漸變得連綿不絕,安靜的辦公室里回蕩著我哭泣抽噎的聲音。在我哭得天昏地暗時(shí)悄悄看曾老師,她的目光一直落在我身上,一言不發(fā)。終于哭累了,曾老師輕輕說了一句:給我寫封信吧!信的具體內(nèi)容我早已記不清了,但到現(xiàn)在我還記得那溫柔凝視我的目光。

  重溫當(dāng)時(shí)場景的我眼角不免有些濕潤,我捧著茶杯一口一口淺淺地抿著,茶已變溫了,不冷不熱剛剛好,幾縷溫柔的茶香飄進(jìn)鼻腔。品著茶,漸漸陷進(jìn)童年,陷進(jìn)那時(shí)的耀眼的陽光,陷進(jìn)那溫柔的目光,我困在那回憶的天鵝絨中,不能掙脫。

  “滴答滴答”,墻上的鐘還在機(jī)械的走著,時(shí)間就這樣一點(diǎn)點(diǎn)的流逝著。我突然驚醒,在回憶中的我原來已經(jīng)被困了這么久了,茶都涼了。沒有初咽的濃烈,細(xì)抿的清香,反而還有一絲苦澀,回憶太久了,就沒有朦朧的味道了。

  咽下最后一口涼茶,在苦澀中似乎明白了什么。我們可以回首,但不能沉迷。回首過去只是可以重溫舊時(shí)的美好悲傷,但回憶再美再難忘,也敵不過時(shí)間的鞭策。

  回憶似茶,越品越醇,越品越淡,回首過去,一杯茶的時(shí)間就夠了。

回憶初三的作文 篇9

  初三。寫下這兩個(gè)字的時(shí)候,我突然一陣恍惚,記憶一下子從身體里抽離出來,拉得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。仿佛所寫的此地,另有他方。

  初三以后,我很少再回到母校,很多記憶戛然而止,沒想到過可以如此簡單地給自己畫上句號(hào),原來自認(rèn)為生命中很重要的幾筆竟顯得如此的單薄。初中三年的記憶,像一封已被投遞的舊信,信里有發(fā)黃故紙滲透彼此的瀲滟春陽。筆尖在空氣中輕輕摩擦發(fā)出聲響,今天,我提起筆,寫下一些溫柔淡然的片言只語。

  站在高三回望初三,究竟是怎樣的一個(gè)高度差距?年齡改變了,視線的長度也改變了。時(shí)間倒退三年,這對(duì)于我來說似乎已經(jīng)太遠(yuǎn),遠(yuǎn)到就如隔著一片毛玻璃看世界,模糊不清。然而,腦子里卻偏有許多零碎的記憶鮮活著,向我和時(shí)間捍衛(wèi)它的存在。于是,我發(fā)現(xiàn)我不能忽略它。

  那日翻書,翻出了一本同學(xué)錄。里面的名字,有的鮮活依然,有的已變得陌生。想從名字里深入去尋找一些零碎的記憶,可已不能夠。仍記得初中畢業(yè)前夕,當(dāng)告別在我們背后升起的時(shí)候,我們都用力得傷感,眼睛里離別交換離別。我們買來一本又一本厚厚的同學(xué)錄,讓身邊的朋友一個(gè)接一個(gè)地留言,書寫。我們只懂得用這種方式去減輕彼此的不舍。

  這三年間,除了和幾好朋友常聯(lián)系外,其他的同學(xué)都如斷了線的風(fēng)箏,不知飄落何處。過年時(shí)候,初中的同學(xué)聚會(huì),大家約好在母校門口見面,一共來了20人,以前教室里分明有60張桌子的啊,也許只有這20人才留戀初中的日子吧。那天,我們一起去了海邊,20人一起走踩在沙灘上,留下了一行行或深或淺的痕跡。大家談話間,不知是哪位同學(xué)提起了語文老師,那個(gè)腦門上沒幾根頭發(fā)的老頭。記得每次課堂上他說到某個(gè)句子出自哪一課時(shí)?偺崾菊f:“你們這群家伙,簡直要?dú)馑牢,這句子出自<范進(jìn)中舉>在第二冊275頁第三段第7行!皠傞_始時(shí)候我們都讓他唬住了,到后來才知道<范進(jìn)中舉>在第四冊,而此書只有250頁!以后的日子里,他一使出這招,我們就全班笑倒,F(xiàn)在,老師又怎么樣?初三結(jié)束后,我們就抱著各自的指南針投奔四處了,而現(xiàn)在又再一次走到了一起,我們在對(duì)方的笑聲中,都在心底默默祝福,只愿大家都過得好。

  字里行間,眼睛里的迷離在與筆墨的叫囂中被稀釋得更加淡然。

  年少時(shí),總可以在一粒沙里找到一座天堂。長大了后才知道這一粒沙與天堂之間是有很大的距離的。有時(shí)候,我抱著書本匆匆走在校道上時(shí),每當(dāng)看見穿著百折校裙的初中小妹妹時(shí),我都會(huì)頓一頓自己的腳步,嘴角輕輕上揚(yáng)。以現(xiàn)在的厚重去探視她們,覺得她們身上總閃著細(xì)小的光,一顰一笑中,都帶著新生的希望。不管什么放在初三,都會(huì)演變得美好。笑也簡單,哭也簡單。

  在我即將高中畢業(yè)時(shí),我曾提醒自己絕對(duì)不能書寫任何文字紀(jì)念我的高中三年,因?yàn)樯⒌奈淖种皇怯靡环N空虛換取另一種空虛。現(xiàn)在,我卻選擇為初三執(zhí)筆,也許,那段日子太美好。我們的快樂從不是因?yàn)榻?jīng)歷了什么,而是這些經(jīng)歷是否曾將我們深深打動(dòng)過。

  從最初的懵懂無知到現(xiàn)在的淡定自如,累積了無數(shù)的快樂。今天,我把它們拿到大太陽底下曬一曬,再暖暖地收回。

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