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猴子二年級(jí)作文

時(shí)間:2021-07-17 13:24:07 二年級(jí) 我要投稿

猴子二年級(jí)作文匯總九篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的猴子二年級(jí)作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

猴子二年級(jí)作文匯總九篇

猴子二年級(jí)作文 篇1

  有一天早晨,小猴子在山上和伙伴一起玩。到了中午,小伙伴都回家吃飯了,只有小猴子一個(gè)人還在山上玩耍。這時(shí),小猴子看見了一片西瓜地,于是他就摘了一個(gè)西瓜往前走。

  他又看見到一片玉米地,于是他扔了西瓜,去摘玉米。

  再后來,小猴子看見了一片楊梅林,楊梅樹上長了一顆顆又紅又大的楊梅。小猴馬上又扔了玉米,爬上樹上去摘楊梅。

  在回家的路上,小猴子看見了一只小兔子,小兔子蹦蹦跳跳真可愛,于是小猴子就扔了楊梅,去追小兔子。小兔子跑進(jìn)樹林里,不見了。小猴子只能空著手回家。

  這個(gè)故事告訴我們,不管干什么事情都要認(rèn)真,至始至終,不能半途而廢,否則什么事情也干不成。

猴子二年級(jí)作文 篇2

  有一天,外婆交給小猴子一籃果子,叫他送給媽媽。

  小猴子接過籃子開開心心地出發(fā)了。他走著走著,走到了一片小樹林,聽見鳥兒在歡快地唱歌。小猴子問:“你愿意陪我一起給媽媽送果子嗎?”“我愿意!”小鳥愉快地答應(yīng)了。

  他們走著走著,走到一片田地,遇見了一只可愛的小白兔。小白兔問:“你們?nèi)ツ膬貉?”“我們(nèi)ソo媽媽送果子呀!”“那就帶上我一起吧!”小兔子說。

  小鳥在天上飛,小兔子在地上跳,小猴子在樹上爬。他們?nèi)齻(gè)一邊唱歌一邊向猴媽媽家前進(jìn)。

  他們一會(huì)兒就到了猴媽媽家。猴媽媽看見他們帶來了一籃果子,開心地笑了。

猴子二年級(jí)作文 篇3

  一天,小猴子聰聰和明明一起過河摘桃子,島上的桃子粉嘟嘟的,兩個(gè)小猴子一想都流口水呢!聰聰對(duì)明明說:“咱倆趕緊出發(fā)吧!”于是,他倆坐船出發(fā)了。

  走到河中央,突然下雨了,船上的積水都蓋住他倆的腳面了。聰聰想到了一個(gè)辦法說:“咱們不是有錘子和釬子嗎,咱們把船鑿出個(gè)小洞,水不就下去了嗎?”明明說:“這辦法真好!我們快動(dòng)手吧!彼麄z很快將船鑿出一個(gè)小洞。他倆高興起來。可是笑聲還沒落地,只見水像噴泉似的從小洞里涌了上來。很快船被水淹沒了,小猴子也落入水中。兩只猴子莫名其妙地?fù)现^心想:我們明明是想把水引出去,為什么反到水越來越多了呢?

猴子二年級(jí)作文 篇4

  一天,一大群小朋友來到動(dòng)物園里看猴子。

  小朋友看見猴子一會(huì)兒爬上巖石,一會(huì)兒撓身體,一會(huì)兒跳來跳去的,可愛極了!小剛看見這么可愛的猴子,就想喂它。于是,他第一個(gè)從背包里拿出一個(gè)蘋果扔了下去,小猴看見了趕緊跑過去,大口大口地吃起來。其它同學(xué)也紛紛從書包里拿出自己喜歡吃的水果扔進(jìn)圍墻內(nèi),害得小猴都來不及吃了。不一會(huì)兒,小猴的肚子就變成圓溜溜的了,像一個(gè)大皮球。忽然,小猴子肚子痛得要命,躺在地上打滾,飼養(yǎng)員阿姨知道了,趕緊將小猴送到了醫(yī)院。

  醫(yī)生診斷后發(fā)現(xiàn)是因?yàn)樾『锍缘臇|西太多、太雜了,所以生病了。醫(yī)生讓護(hù)士給它打了幾針,小猴子的病漸漸好了,又回到了猴子館里。

  后來飼養(yǎng)員阿姨在圍墻邊立了一塊牌子,上面寫著:請(qǐng)愛護(hù)動(dòng)物,不要亂扔食物。以后小朋友再也不亂扔食物了。

  從此,小猴子再也沒有生過病。

猴子二年級(jí)作文 篇5

  陽光明媚的一天,老師帶我們?nèi)?dòng)物園玩。

  我們興高采烈地來到動(dòng)物園的猴山區(qū),看見了許許多多的小猴子,有的在吃桃子、有的在假山上跳來跳去、有的在假山上懶(lan)洋洋地曬著太陽,還有的在好奇地看著我們,好像在說:“他們是誰呀?”

  這時(shí),小紅對(duì)小丁說:“快看、快看,那只小猴子用尾巴在蕩秋千呢! ”

  ”還有、還有,猴媽媽在給猴寶寶捉虱子呢!“

  時(shí)間過得飛快,不一會(huì)兒,就到我們回學(xué)校的時(shí)間了。

猴子二年級(jí)作文 篇6

  星期天,天氣格外好,藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云。我和爸爸媽媽來到了動(dòng)物園。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)的',我們看到了一座假山,假山上有許許多多的猴子。來到假山旁,哇......好可愛的猴子啊!有的坐著、有的站著、有的在吃蘋果、有的在玩雜技、有的在蕩秋千、還有的在講悄悄話。

  看著這些調(diào)皮可愛的小猴子,我們開心的笑了。今天可真是豐富多采的一天!

猴子二年級(jí)作文 篇7

  一天,小豬開了一個(gè)找朋友大會(huì),一大早就在桌上擺上了巧克力蛋糕、餅干、蘋果……

  中午小動(dòng)物們都來了,這時(shí)“咚咚咚”,門一開,是小猴子在敲門,大家說:“小猴子,我們交朋友吧!”小猴指著他們說:“小兔,你看你的大門牙都冒出來了,真難看;小象,你看你的鼻子好長;小羊,你的胡子都這么長了,太難看了。”大家聽了很傷心。小猴走開了,他一個(gè)人走在安靜的森林里,很寂寞。小豬他們跑過來說“小猴,我們一起去玩吧!”小猴說:“好的。”

  他們一起玩得很開心,小猴想:有朋友真好。

猴子二年級(jí)作文 篇8

  一個(gè)陽光明媚的夏天(如果改成:一個(gè)夏天的早晨,陽光明媚,會(huì)好一些吧)小刺猬針針來到一顆桃子樹下乘涼(如果改成:小刺猬針針出去散步,來到了一顆桃樹下面要好一些),他抬頭一看,樹上結(jié)滿了又大又圓的桃子,他饞的直流口水,他想盡了辦法都沒有夠著,正在他饞的時(shí)候(改成無計(jì)可施會(huì)更好些),小猴子靈靈來了,說:”我們一起摘桃子吧!“(應(yīng)該加一些對(duì)話會(huì)更生動(dòng))

  于是,靈靈很快的爬上樹,摘了桃子。(這里應(yīng)該加一些動(dòng)詞吧,比如望著這些桃子發(fā)呆)這么多桃子,該怎么搬回家呢?(加一個(gè)關(guān)聯(lián)詞好些,比如只見、靈機(jī)一動(dòng)等)針針往地上一打滾兒,桃子全面扎到了他的背上,他們高高興興的回家分桃子吃了。

  媽媽的話:周日的作業(yè)時(shí)孩子自己在家完成的,有篇看圖寫話,感覺孩子寫的還馬馬虎虎,雖然有些細(xì)節(jié)沒寫到位,也不太連貫,最起碼圖的內(nèi)容都寫上了。今天再和兒子研究一下怎么修改吧,讓他口頭重新敘述一下,三年級(jí)都要寫作文了,寫作能力要趕快提高才行!

猴子二年級(jí)作文 篇9

  有一天,一只猴子發(fā)現(xiàn)了一片草莓,便吃了一個(gè),覺得很好吃,于是大吃了一頓,還拿回去了一些,它記住了這有三棵樹,紅紅的果子就在這中間。

  它回家后,把果子分給了同伴一些,同伴們問它在什么地方采的它說:“我在有三棵大樹的中間采的!贝蠹艺f:“明兒能不能帶我們一起去呀?”小猴子想了想,說:“那好吧!明兒到我家來找我,記住了帶袋子。”大家都回家準(zhǔn)備去了。

  第二天早上,猴子們都早早的來了,連房子都擠滿了,小猴子帶大家去了。猴子們抓起一把就往嘴里塞,還說:“真香,真好吃!”他們大吃了一頓,都贊口不絕。后來,它們像八國聯(lián)軍進(jìn)北京一樣,把能拿走的拿走了,都背著大包小包的東西回家了。

  轉(zhuǎn)眼,冬天到了,它們把草莓當(dāng)過冬的食物。春天到了談們還沒吃完,直到夏天才吃完,它們又一起去了,恰好這次這塊地的主人改種了辣椒,猴子看見了紅紅的果子比以前長了許多,心想那一定比以前的好吃吧,于是不管三七二十一,摘一大把就往嘴里塞,但立刻像抽了筋似的吐了出來,結(jié)果把臉辣的通紅通紅,連屁股也成紅的了。

  它們后悔極了,因?yàn)榇蚰且院笏麄兊钠ü删妥兊煤屠苯芬粯蛹t了。

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