【實(shí)用】走進(jìn)六年級(jí)作文匯總8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的走進(jìn)六年級(jí)作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇1
今天,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,小鳥(niǎo)在枝頭唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。常樂(lè)中心小學(xué)中高年級(jí)排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了張謇紀(jì)念館。
一走進(jìn)張謇紀(jì)念館,就會(huì)看到一棵數(shù)百年的銀杏樹(shù)。那棵銀杏樹(shù)雖然飽經(jīng)風(fēng)霜,卻仍然郁郁蒼蒼,充滿生機(jī),難怪會(huì)被稱為“海門(mén)市樹(shù)中之王”的稱號(hào)。那棵樹(shù)可粗了,大約有3個(gè)成年人才能夠把它抱住;那棵樹(shù)可高了,大約有3層樓房那么高;那棵樹(shù)可大了,像一把撐開(kāi)的綠色大傘,可以遮風(fēng)擋雨。
看著看著,我便想起了張謇爺爺四十二歲中狀元,但是他并沒(méi)有忘記為人民造福,為社會(huì)造福。雖然張謇爺爺并沒(méi)有做過(guò)什么驚天動(dòng)地的事情,但就是因?yàn)橛辛怂,才有了我們今天美好的生活。是他為了我們中?guó)輕工業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)了他的一生!
我靜靜地站在銀杏樹(shù)下,眼前仿佛出現(xiàn)了張謇爺爺小時(shí)候坐在銀杏樹(shù)下讀書(shū)的樣子,他是多么地認(rèn)真,多么地專心。我再回顧他的一生,發(fā)現(xiàn)他就是因?yàn)橛兄恍傅嘏蛨?jiān)強(qiáng),就像這棵銀杏樹(shù)一樣堅(jiān)持不屈,鍥而不舍。
銀杏樹(shù)高高地站在那兒,一定是看到了現(xiàn)在常樂(lè)的發(fā)展,為我們而感到驕傲!百年銀杏永遠(yuǎn)是那么郁郁蔥蔥,而常樂(lè)鎮(zhèn)會(huì)變得越來(lái)越美好。
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇2
藍(lán)天之中,幾朵愜意的白云在游蕩著,使人感到無(wú)限的舒暢。幾只鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱著,仿佛在歌頌早晨無(wú)限美好的時(shí)光。在如此美好的一天,我和我的小伙伴們,跟著趙老師一起前往雅畈鎮(zhèn)的漢灶村,領(lǐng)略婺州的文化,尋找婺州的美麗。
我們首先看到的,是一幢古色古香的老房子。走近房子的石柱,那精美的雕刻讓我不禁贊嘆前人的智慧。我們?cè)谶@彌漫著淡淡香氣的老房子中,不由得安靜了下來(lái),這里到處都散發(fā)著古樸的氣息。
穿過(guò)錯(cuò)落有致的古建筑群,我仿佛從古代一下子回到了現(xiàn)代,在這現(xiàn)代與古代,現(xiàn)在與曾經(jīng)交界之處,我感受到了婺州的美。
順著一條散發(fā)著青草芳香的小道,我和小伙伴們來(lái)到了文化禮堂。
我和同學(xué)們走在小道上,它散發(fā)的不僅僅是泥土的芳香,還有撲鼻而來(lái)的花朵的芬芳香氣,這使我們倍感舒暢,忘記了天氣的炎熱。我們滿懷著美好的心情,大步走向漢灶村的文化禮堂。
在文化禮堂門(mén)口,我感到一種莫名的莊重感,仿佛里頭有對(duì)我很重要的東西。走進(jìn)文化禮堂,我立刻感到了一種文化的氣息。從文化禮堂四周的介紹,我了解到漢灶村每個(gè)月都會(huì)有一個(gè)給村民們舉辦活動(dòng)。有時(shí)是表演,有時(shí)是展覽,有時(shí)是比賽。文化禮堂還賦予了新的時(shí)代的氣息,它有一個(gè)會(huì)議室,會(huì)議室里開(kāi)展各種各樣的培訓(xùn),比如電商培訓(xùn)、西點(diǎn)培訓(xùn)等,這都是能使村民們能跟上時(shí)代的腳步,提升生活質(zhì)量的活動(dòng)。他們的墻上寫(xiě)著他們參加過(guò)的活動(dòng),有籃球賽、婺劇表演、還有歌唱比賽等,照片里的村民們一個(gè)個(gè)興高采烈,臉上都洋溢著幸福的笑容。墻上還貼著新二十四孝圖,其中包括教父母上網(wǎng)、帶父母故地重游、幫家里做家務(wù)、陪父母看一場(chǎng)老電影等。我和同學(xué)們爭(zhēng)相談?wù)撨@些新二十四孝,既新鮮又驚奇。這里還有豐富的文化墻展示,比如婺劇文化,美食文化,建筑文化,農(nóng)耕文化,民俗文化……它們都體現(xiàn)出古代勞動(dòng)人民無(wú)窮無(wú)盡的智慧。
參觀完以后,回顧今天,我領(lǐng)略到了婺州的美,體會(huì)到了婺州豐富文化帶給我、帶給民眾的快樂(lè)與震撼,今天真是無(wú)比充實(shí)!正因?yàn)槿绱,我把這美好的一天記錄了下來(lái)。
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇3
如今,手機(jī)在我們世界真是越來(lái)越普遍了。有句話是這么說(shuō)的:出門(mén)只要手機(jī)在手,連天塌了都不怕!你可千萬(wàn)別覺(jué)得夸張,請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
現(xiàn)在,手機(jī)也是人們的錢(qián)包。不管是去超市,去餐廳,甚至是去機(jī)場(chǎng),只要有帶手機(jī),你想買什么都沒(méi)有問(wèn)題。什么微信支付,支付寶,手機(jī)銀行等,各種各樣的支付方法都問(wèn)世了。
有一次,我和媽媽一起去吃牛排。吃完后,媽媽只需拿起手機(jī),掃描收銀臺(tái)上的二維碼,支付成功后,拿給店員一看,就行了。比原來(lái)付現(xiàn)金、刷卡方便多了,省去了打印pos單,節(jié)約用紙的同時(shí)還防止假幣流通。
也許在未來(lái)的超市,連收銀員都免了,要進(jìn)超市,拿手機(jī)刷一下即可進(jìn)入。推一輛手推車,如果看見(jiàn)心儀的東西,用手機(jī)掃一下條形碼,貨架上的那樣?xùn)|西就可以取下來(lái)了。結(jié)賬的時(shí)候,每人都要經(jīng)過(guò)兩個(gè)柜臺(tái)。柜臺(tái)一,付款柜臺(tái)。手推車?yán)锏臇|西會(huì)自動(dòng)生成一個(gè)條形碼,與你手機(jī)捆綁直接到柜臺(tái)掃描儀上一晃就付款成功了。柜臺(tái)二,打包柜臺(tái)。你只需要把手推車推進(jìn)柜臺(tái)里,機(jī)器會(huì)直接幫你分類打包,幾秒后包裝盒里的東西就會(huì)升上臺(tái)面,手推車自動(dòng)傳送到了停放處,方便省事。這種便捷的方法會(huì)在各個(gè)超市廣泛使用。
也許,以后的手機(jī)就不再需要用電充電了。到那個(gè)時(shí)候,每臺(tái)手機(jī)都會(huì)配上一個(gè)“自然充電器”,那其實(shí)就是利用太陽(yáng)能,風(fēng)能能來(lái)給手機(jī)充電,未來(lái)手機(jī)真是人類不可或缺的環(huán)保產(chǎn)品!
未來(lái),手機(jī)會(huì)變成如同身份證一樣的重要的東西嗎?讓我們一起展望未來(lái),一起走進(jìn)手機(jī)時(shí)代吧!
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇4
“人們都說(shuō)桂林山水甲天下,”桂林是我和同學(xué)們向往以久的地方,4月27日當(dāng)老師宣布學(xué)校組織我們畢業(yè)班去桂林的時(shí)候,班上馬上沸騰了起來(lái),同學(xué)們歡呼雀躍,把桌子拍得砰砰響~~~~~~在以后的2天里,我們覺(jué)得時(shí)間太慢了,真恨不得早點(diǎn)到4月29日,去桂林此時(shí)也成了同學(xué)們下課唯一的話題,盼啊盼啊,終于被我們盼到了4月29日,那天,老師要我們7點(diǎn)20集合,我興奮的5點(diǎn)就起床了。
湘江的源頭——靈渠
經(jīng)過(guò)五個(gè)多小時(shí)慢長(zhǎng)的旅行,我們終于達(dá)到了桂林的靈渠。靈渠是我們的母親河湘江的源頭,位于廣西省桂林市興安縣縣城內(nèi),是現(xiàn)存世界上最完整的古代水利工程,與四川都江堰、陜西的鄭國(guó)渠齊名,也是最古老的運(yùn)河之一。郭沫若先生稱之為“與長(zhǎng)江南北相呼應(yīng),同為世界之奇觀。”走進(jìn)靈渠公園,柳樹(shù)萌綠、芳草滴翠。我們從正門(mén)步行兩分鐘便到了一座拱形的大理石橋,經(jīng)過(guò)大理石橋,就可以見(jiàn)到一個(gè)草坪,在草坪中間有一條窄窄的石板路,這條石板路稱為“百龍路”。每一塊石板上都刻有一個(gè)“龍”字,他們是用甲骨文、金文、草書(shū)、隸書(shū)~~~~~~刻成的,這些字沉穩(wěn)如山,豪放如西北的沙漠,清新如水,灑脫如瀑布,一百個(gè)形態(tài)風(fēng)格迥異的“龍”字,便是中華五千年文化的縮影。經(jīng)過(guò)“百龍路,”便看到清澈見(jiàn)底的靈渠水,這些水仿佛就像是一塊無(wú)暇的翡翠,清澈的渠水和著靜謐的韻律緩緩流淌,遠(yuǎn)處一座橋橫與渠上,這不就是我夢(mèng)幻中的小橋流水嗎?再沿著渠邊的圍攔向前走,就到了飛來(lái)石,飛來(lái)石有30多個(gè)平方米,據(jù)說(shuō),此石是四川峨眉山飛來(lái)的仙石,修渠時(shí)這里有豬婆精作怪,渠堤白天修好,夜里就被它拱倒,使修渠誤期,領(lǐng)工被殺,民工受累。于是飛鶴大仙便將座下蒲團(tuán)石飛來(lái)鎮(zhèn)住豬精,石頭上刻有“飛來(lái)石”、“夜月潭輝”、“屹如”等字。同學(xué)門(mén)爬上飛來(lái)石上面,在石頭上蹦跳著。不知道豬精是否感覺(jué)到我們的到來(lái)呢?經(jīng)過(guò)飛來(lái)石,最后到了靈渠3大奇跡之一古樹(shù)吞碑,那棵大樹(shù)以有700歲了,碑的3分之一已經(jīng)被吞噬掉,現(xiàn)在平均每年碑要被吞噬3厘米的速度繼續(xù),距估計(jì),200年后,碑便被大樹(shù)全部吞噬,在這里我們真的感受到了大自然的鬼斧神工。
第一次和同學(xué)在外面夜宿
我長(zhǎng)這么大了,還從未在外面獨(dú)自住過(guò),想必班里別的同學(xué)也一樣吧,老師安排要我們4個(gè)同學(xué)為一個(gè)單位,住一間房,第一次離開(kāi)家長(zhǎng),獨(dú)自生活,雖然只有一天,但這種自由的感覺(jué)從未有過(guò),心里充滿了興奮和好奇。同學(xué)們吵啊,鬧啊,時(shí)不時(shí)還跑到別的宿舍敲門(mén),別的同學(xué)又跑到我們宿舍敲門(mén),慢慢的時(shí)間久了。剛才那種好奇和興奮消退了,有喜歡安靜的同學(xué),不歡迎別的同學(xué)來(lái)打攪,便在各自房間有各自房間的暗號(hào),那些調(diào)皮的同學(xué)仍然來(lái)敲門(mén),一問(wèn)暗號(hào)是什么,隨口一答是213,暗號(hào)就沒(méi)什么效果了。最后大家都知道暗號(hào)就是自己的班級(jí)213,我們宿舍又改了暗號(hào),都是自己的QQ網(wǎng)名,這一下子不管是誰(shuí)敲門(mén),我們都不再理會(huì)了,再也沒(méi)被別人騙過(guò)了。我們就在安靜的宿舍里看電視,聊天,時(shí)間一下子就過(guò)去了。
游樂(lè)滿地
“叮叮叮叮叮”一陣清脆的鬧鐘把我們從美夢(mèng)中驚醒,拖著一陣陣懶洋洋地睡意從床上爬起來(lái),今天要去的是我們桂林的最后一站——樂(lè)滿地,吃過(guò)早飯,乘車五分鐘我們就來(lái)到了樂(lè)滿地,本來(lái)不是很多人的公園門(mén)口。由于我們的到來(lái)使樂(lè)滿地公園一下排成了長(zhǎng)龍,我看著這么長(zhǎng)的隊(duì)伍,焦慮的站在隊(duì)伍中間,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,終于進(jìn)去了。一到里面我就飛奔起來(lái),先直達(dá)乘飛艇沖浪的地方,乘上了飛艇沖浪的橡皮艇后,開(kāi)始橡皮艇慢慢的開(kāi)著,沒(méi)我想象中那么爽快,但到了下坡時(shí),人突然仿佛像要掉下去了一樣失去重心,心里還剛剛感到害怕,橡皮艇就把水花一下子賤到將近20米來(lái)高,坐在上面,好比在浪花上開(kāi)著飛艇一樣,感覺(jué)到無(wú)比的愜意。等水花過(guò)了以后,人已經(jīng)成了“落湯雞”,這時(shí)我們才感覺(jué)到飛艇的刺激和爽快。下了飛艇后,我來(lái)到海盜村乘坐海盜船,海盜船先是慢悠悠蕩著,我們還沒(méi)有感覺(jué)。漸漸的海盜船越蕩越高,越蕩越快,當(dāng)蕩到最高的時(shí)候船上只聽(tīng)到同學(xué)們嚇得發(fā)出一片尖叫,連我們班主任程老師也和同學(xué)一樣,嚇得臉色發(fā)白,也不顧自己的形象也在船上大聲尖叫起來(lái)。海盜船漸漸的停下來(lái),下了船以后,都說(shuō)海盜船非常刺激,比起飛艇沖浪要刺激得多。我又相繼地乘坐了很多游樂(lè)設(shè)施,后來(lái)我來(lái)到了非科羅拉羅大峽谷漂流。我乘坐的圓形的皮艇在彎曲的水道中前行,不時(shí)撞上了怪石嶙峋的山崖;而在急彎處,水流一浪高過(guò)一浪,皮艇有將要被掀翻的感覺(jué)。盡管行程只有幾分鐘,但是船上的同學(xué)們?cè)缫褔槼鲆簧砝浜。玩了這個(gè)以后,我們來(lái)到了鬼屋,在鬼屋里發(fā)生了此次旅行最有趣的事情,我們班的王光宇感覺(jué)小偷在摸他口袋,他以為是小偷,就是這一巴掌,打了一下,沒(méi)想到是演員,演員覺(jué)得很委屈,也反手一巴掌還了他一下~~~~~~哈哈,有意思吧。
吃過(guò)午飯,這次桂林之行在我們愉快的心情中結(jié)束了,感覺(jué)2天的桂林行真的過(guò)得太快了,但也給我留下了很多遺憾,沒(méi)有去漓江,也沒(méi)有看到象鼻山。真希望下次還能來(lái)桂林,再見(jiàn)了桂林,再見(jiàn)了樂(lè)滿地。
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇5
柳山頭,這個(gè)地名看上去不難理解,但實(shí)際理解起來(lái)很難咀嚼。柳山頭并不是指有柳樹(shù)的山頭,而是指唐朝著名文學(xué)家唐宋八大家之一柳宗元的后代聚集居住的一個(gè)小村莊,有八百多年歷史了,村頭有一座精美的柳氏宗祠。
這個(gè)小山村位于龍泉市巖樟鄉(xiāng),與遂昌縣交界的地方。這里山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香,空氣清新,沒(méi)有任何霧霾,堪稱世外桃源。
這山上的村子,沒(méi)有大城市的喧鬧,安靜得很,卻又感覺(jué)不到寂寞,鳥(niǎo)叫聲、蟬鳴聲,就是最好的催眠曲,使你無(wú)比放松。
這個(gè)村子的村長(zhǎng)很熱情的接待了我們。午飯后,村長(zhǎng)領(lǐng)我們?nèi)タ茨橇筋^的一大特色——存活百年甚至千年的古樹(shù),這些樹(shù)真是高大壯實(shí),據(jù)專家考察分析目前國(guó)內(nèi)有可能是最大的白玉蘭樹(shù)和黃檀樹(shù)都聚集在柳山頭,最有特色的是那六十幾棵粗壯而古老的相思樹(shù)——紅豆杉。這些古樹(shù)的樹(shù)葉遮去了烈日,拂去了盛夏的燥熱,留下一片清涼。
據(jù)說(shuō),柳山頭也是紅軍曾經(jīng)走過(guò)的地方,在其中一棵有樹(shù)洞的古樹(shù)旁,有一個(gè)小亭子,亭子上篆刻著紅軍在龍泉地區(qū)的烈士名單。他們的奮斗使他們后來(lái)走上了抗日第一線,擊退敵寇。我不禁對(duì)他們肅然起敬。
柳山頭不僅風(fēng)景美,人文更美,這里自古流傳有一個(gè)傳說(shuō):那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子,柳氏的一位先祖進(jìn)山打獵,為了追逐一只野兔,抑或是一只麂子,發(fā)現(xiàn)了這一樹(shù)木蔥蘢、田地肥美的地方,于是,從遂昌柳村遷徙而至,并在此安居樂(lè)業(yè),綿延子孫。
在親近大自然的柳山頭村里,我深刻的感受到了這里的文化底蘊(yùn),和歷史人文,以后再有機(jī)會(huì),我會(huì)再次進(jìn)入這個(gè)融合自然與一體的最美鄉(xiāng)村!
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇6
搬離老屋已經(jīng)有好幾個(gè)年頭了,重新走進(jìn)這老屋,這里的每一件東西都勾起了我無(wú)限的回憶。
——題記
秋風(fēng)蕭瑟,落葉飄飛,又到了一個(gè)傷感的季節(jié)。
老屋在秋的襯托下,顯得格外蕭索。再次走進(jìn)這老屋,我甚至有點(diǎn)舍不得離開(kāi)她。如同子女見(jiàn)到久別的母親那樣,感到深深地眷戀與不舍。她老了,不再有當(dāng)年的那種新鮮感,但是她的每一樣?xùn)|西都能勾起我無(wú)限的回憶。
我慢慢地在老屋中徘徊,仔細(xì)地欣賞著她的每一個(gè)角落,體會(huì)著她那滄桑的美。在這傷感的季節(jié)中,我似乎對(duì)她更加眷戀了。
老屋的南面是陽(yáng)臺(tái),那里有一把藤椅,也許是放得有些久了吧,凳腳已不及當(dāng)年結(jié)實(shí)了,坐上去會(huì)發(fā)出“吱吱呀呀”的聲響。記得小時(shí)候,父母擔(dān)心我太小,總不會(huì)讓我在外面玩得太久。幼兒園放學(xué)回家后,最令我快樂(lè)的事便是站在陽(yáng)臺(tái)的藤椅上,下巴擱在窗臺(tái)上,看著小伙伴們捉迷藏、玩皮球、打彈弓,心里癢癢的。西墜的夕陽(yáng)總是投下我孤獨(dú)的側(cè)影。在下午五點(diǎn)左右,樓下便會(huì)有賣豆腐腦的人經(jīng)過(guò),我會(huì)捏著一塊錢(qián)下樓買一碗,并以此為借口,在樓下多待一會(huì)兒,與小伙伴們玩上一會(huì)兒。我在這個(gè)陽(yáng)臺(tái)上,一邊感受著寂寞,一邊想辦法自得其樂(lè)。現(xiàn)在想起來(lái),感覺(jué)真是別有一番滋味。
風(fēng)吹動(dòng)了窗簾,那里露出了一扇老舊的門(mén),我拉開(kāi)了它,如同開(kāi)啟一段塵封的記憶。在這扇門(mén)里,我?jiàn)^斗過(guò),成功過(guò),調(diào)皮過(guò),失敗過(guò),哭過(guò),笑過(guò)。曾經(jīng)的'我為了考上省重點(diǎn)中學(xué),每天在書(shū)桌上奮筆疾書(shū),最終圓了我的升學(xué)夢(mèng);也曾經(jīng)因?yàn)榭荚嚪謹(jǐn)?shù)低迷,而一度沉迷于手機(jī)與小說(shuō),也因此被母親打過(guò)。在那書(shū)桌的抽屜中,有許多令人難忘的東西:卡片、鐵槍、彈弓、彈珠、錄取通知書(shū)、成績(jī)報(bào)告單、獎(jiǎng)狀、檢討書(shū),等等。這些都是我成長(zhǎng)的證明。在這個(gè)房間中刻下了我的豪言壯語(yǔ),我的雄心壯志,也刻下了我的小肚雞腸與小小心思。而童年刻下的幸福與憂傷,在這房間里,仍留有隱隱約約斑駁的痕跡。
耳邊仿佛有炒菜的聲音響起,那是奶奶在炒菜了。在那廚房間里,留下了我最美好的回憶。小時(shí)候,我比其他的同學(xué)胖好多,因此母親限制了我的飯量。于是我經(jīng)常半夜三更起來(lái)找吃的,如同做賊一般,那感覺(jué)很刺激。
黃昏,天沉了下來(lái)。幾陣風(fēng)過(guò),雨,便下來(lái)了。窗臺(tái)上的植物們左搖右擺,發(fā)出了“沙沙”的聲音,雨點(diǎn)順著葉片落下來(lái)了,滴在了泥土上,留下了濕漉漉的印記。這雨,洗去了塵埃,卻留下了悲傷。
世界隨著時(shí)間在改變,老屋在我的身后漸行漸遠(yuǎn)……
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇7
記得我第一次走進(jìn)北湖小學(xué)時(shí),一切都是新鮮的,我小心地跟在媽媽身后,睜大眼睛好奇地看著這陌生的校園。
走進(jìn)大門(mén),首先看到左邊一排玻璃櫥窗,里面是同學(xué)們的成果展,右邊是有著環(huán)行跑道的操場(chǎng),有田徑隊(duì)的同學(xué)正在訓(xùn)練。穿過(guò)去還有一個(gè)小水泥操場(chǎng),在操場(chǎng)邊有一個(gè)開(kāi)滿美麗花朵的花壇,學(xué)校的主建筑是兩座五層的教學(xué)樓,在操場(chǎng)的盡頭呈“L”型排列。
我跟隨媽媽進(jìn)了教學(xué)樓,一抬頭突然發(fā)現(xiàn)走廊上掛有許多同學(xué)們的照片,在每張照片下寫(xiě)著介紹。我問(wèn)媽媽他們都是誰(shuí)?媽媽說(shuō)這些是這所學(xué)校里的優(yōu)秀學(xué)生。這個(gè)和我以前的學(xué)校有很大的不同,在我以前的學(xué)校里掛的都是歷史上著名人物的介紹,目的是讓我們學(xué)習(xí)有榜樣,而這里掛的都是身邊的同學(xué),這讓我感覺(jué)又興奮又新奇,原來(lái)如此多的優(yōu)秀人物就在身邊讓我覺(jué)得更加有鞭策力。我望著照片笑了,照片上的同學(xué)也正笑咪咪地看著我,仿佛在給我打氣:“加油!每個(gè)人都有自己的春天!爭(zhēng)取和我們一樣成為一名優(yōu)秀的學(xué)生!
現(xiàn)在我已經(jīng)正式成為北湖小學(xué)的學(xué)生,每次經(jīng)過(guò)走廊,我都要抬頭看這些照片,這走廊因?yàn)橛辛诉@些照片成為了校園最美的地方。
我們是剛出生的小鳥(niǎo),想在空中自由的飛翔就必須豐滿我們的羽毛,練硬我們的翅膀,我要鎖定一個(gè)更高的目標(biāo),為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力奮斗。我希望在不久的一天,我的照片也會(huì)掛在上面,為校園增添色彩!
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇8
你可想過(guò),新聞主播在主持時(shí)不低頭看稿?你可想過(guò),新聞是如何播出的?你還可想過(guò),那攝像機(jī)背后有著怎樣的酸甜苦辣?今天,就讓我們走進(jìn)電視臺(tái),一起去揭曉這些秘密。
走進(jìn)電視臺(tái),首先映入眼簾的是一間間各不相同的小房間,在這些小房間里,有許多叔叔阿姨們?cè)诿β抵,他們都是幕后人員,負(fù)責(zé)把電視節(jié)目播送到每一家每一戶。
一位記者叔叔領(lǐng)著我們一口氣爬上了三樓,然后領(lǐng)著我們進(jìn)入了一個(gè)神秘的小房間。突然,一個(gè)身影出現(xiàn)在我們面前:白皮靴、黑色的長(zhǎng)袖裙、烏黑油亮的長(zhǎng)發(fā)下,一張帶有微笑的臉。啊,這就是著名的主持人!我又環(huán)視了一下四周,才發(fā)現(xiàn),新聞就是從這間屋子播放出來(lái)的!
主持人姐姐首先介紹了主播臺(tái)的使用方法,并告訴我們?nèi)绾巫鲆幻细裰鞒秩说囊c(diǎn)。接下來(lái),我們可以自己去試一試,去實(shí)踐一下。輪到我了,心里不免有幾分緊張。坐到旋轉(zhuǎn)椅上以后,只見(jiàn)桌子上的稿子內(nèi)容出現(xiàn)在了前面的屏幕上。這樣,就可以目視前方,不低頭看稿了,我很輕松的就完成了“小小主持人”的體驗(yàn)。
記者,不平凡的記者;主持人,不平凡的主持人。長(zhǎng)大后我也要成為你們!
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