實用的初三寫景作文五篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的初三寫景作文5篇，歡迎大家分享。
初三寫景作文 篇1
初冬，微微的寒意讓我緊了緊衣服。走在路上，偶然瞥見小路旁的稻田里，稻子正在放肆的渲染金黃色，令周圍的一切都沉浸在豐收的喜悅里我不由得想到，家鄉(xiāng)的稻田也應該收割了吧。
我的家鄉(xiāng)在湘潭縣，爺爺奶奶在那種了大半輩子的田。每到放假，我總要去那里“游手好閑”。
伴隨著春末的微風，大家都開始了農(nóng)耕，一棵棵小稻苗被拋到稻田里，還帶著農(nóng)民的殷切希望。他們剛一落地，就給光禿禿的大地帶來生機，點點新綠裝飾著大地，以及天空上翱翔的鳥兒。構(gòu)成了一幅生意盎然的圖畫。
然而我更喜愛夏季的稻田，這時的它有一種獨特的清香。我喜歡邊聞著它的香邊在田野里玩耍，任汗水盡情流下，任時間肆意流淌。
但是我真正愛上夏天的稻田，卻是那一場狂風暴雨。
那時的我正在稻田里抓蟲子，忽然，天上烏云密布，奶奶趕緊叫我回家避雨，口里還不停嘟噥：六月的天，孩子的臉，說變就變。我跑上二樓時，外邊已是傾盆大雨。大風不停的刮著。我怔怔的看著稻田，擔心它會被吹跑。
不一會兒，雨停了，而眼前的景象卻使我驚呆了：門前樹上的水不停滴落，稻子被大風不停的刮著，形成一層一層的稻浪。幾百畝稻田合在一起，成了奔騰的綠色海洋。遠處的青山在水汽中若隱若現(xiàn)。散發(fā)著神秘氣息。淺綠色、深綠色、墨綠色疊在一起，相交輝映，使整個世界都變得清新。這還沒完，東邊的天空上，出現(xiàn)了一抹鮮艷的彩虹，給這幅山水畫添上了絢爛而又充滿活力的一筆，我的腦海里只留下四個字：堪比西子。
春末的稻田如同新生的嬰兒，嬌嫩可愛；夏天的稻田如同充滿夢想的青年，蓬勃奔放；深秋的稻田如同豁達的老人，寶刀未老。它們各具風采，美不勝收。唯一可惜的，便是我再難以像那樣癡癡的看著它們，我再也無法一整天“游手好閑”······
在一幢幢高樓的簇擁下，我靜靜地離開了那金黃的稻田，是否，我以后只能站在車笛喧囂、塵土飛揚的城市里，望著灰蒙蒙的天，靜靜地懷念著那些無所事事的日子，那片寧靜的稻田？
初三寫景作文 篇2
5月2日，風和日麗，我們游覽了位于洛陽市以北40公里的黃河干流上的小浪底工程。
頂著烈日，站在大壩上，看著壩下水流生生、波浪滔滔，我感慨萬千：黃河雖是我們的母親河，但黃河洪水泛濫使黃河鄰近地區(qū)的人們不斷遭受苦難。這項龐大的工程，僅次于南水北調(diào)工程的投資額，它以防洪、防凌、減淤為主，兼顧供水、灌溉、發(fā)電，歷經(jīng)11年的建設(shè)而成，基本解除了黃河下游凌汛的威脅，還利用了其淤沙庫攔截泥沙，進行了調(diào)水調(diào)沙運用，減慢了下游河床淤積的抬高，同時還可滿足下游灌溉與城市用水，也是河南電網(wǎng)理想的調(diào)峰電站。當聽到介紹小浪底每年6--7月期間放水的壯觀景象時，我的眼前仿佛出現(xiàn)了大浪滾滾、黃河之水天上來的磅礴氣勢。
我期待著這一天……
初三寫景作文 篇3
久違的火燒云，依舊和那年一樣美，令人窒息。一個人，躺在屋頂，輕輕地哼著歌，抬頭仰望那遍漫天際的紅艷，任思緒飄揚，任回憶蔓延。
兒時的夏。
那是毫無一絲憂愁的歲月，是未識愁滋味，不知愁為何物的時光。肆意地瘋耍，成了這個時期的代名詞。池塘邊、大樹底、紅磚白瓦下，都留有兒時的足跡，都刻滿了兒時的欣喜，都灑滿了兒時的歡笑。那時的我，身邊總會有那么一大幫朋友，都比我大，都照顧我，都關(guān)心我，都是我的哥哥，都帶我瘋，都帶我跳，都帶我叫，都帶我笑。一切，都是那么的明媚，那么的美好。
但是忽然有一天，我很難再在午后等到他們的身影。于是，池塘邊，只剩我一個人追逐蜻蜓；于是，大數(shù)底，只剩我一個人的影子被日光漸漸拉長；于是，紅磚白瓦下，只剩我一個人，默默地等著雨停。我大聲地呼喊：“喂——你們在哪兒？”而回答我的，僅僅是層層疊疊的回聲……
后來，我在屋頂找到了屬于我的世界——我愛上了湛藍澄澈的天空，還有那潔白溫柔的浮云。我對著天空，說著自己的心事，就這樣，靜靜的，默默的，一個人。于是，天和云伴隨了我很久很久。某一天，我在傍晚邂逅了一大片火紅色的云。它是如此夢幻，如此的無與倫比。我閉上眼，深呼吸，仿佛自己就成了那云。在夕陽下，我被染成金紅；在夕陽中，我變成了一片云，綻放出自己的光芒。
再后來，長大了，也懂事了，我懂得是時間這東西讓朋友們一個個走遠，是時間這東西使朋友們一個個都有了自己不愿與他人分享的心事。而現(xiàn)在的我又何嘗不是如此？將如此多的失落、委屈，一股腦都鎖進心里，越來越多，而那心，也漸漸難堪重負。即便是面對再鐵的兄弟，有些事，我還是喜歡，噢，應該是習慣悶在心中。呵，為何心靈常常這么擁擠？讓我情何以堪？
再再后來，便是如今了。近來連日的晴天，持續(xù)的高溫，讓我莫名地煩躁，說不出口地失落，我像被曬蔫了的花，終日打不起精神，面對這世界，天很晴，很晴；心卻陰晦，連日淫雨。
記不清是哪一個黃昏。
我突然從作業(yè)堆里爬出來，攀爬上高高的屋頂，我一個人靜靜地躺著，輕輕地哼著歌，似乎在等待那夜色，等待那星辰。真的，我又等到了那一抹自天邊蔓延開來的紅暈，那令人窒息的美。我的心，倏地被觸動了，塵封的回憶開始渙然冰釋。
久違的火燒云，依舊和那年一樣美麗……
初三寫景作文 篇4
風暖，日高。鳥聲碎，花影重。桃花叢中佳人笑，高歌一曲醉清風。
人人都道江南好，風景舊曾諳。倚欄俯視，水影蒙蒙，山影迢迢，不由自主想起這萬頃碧琉璃之下，靈珠、珊瑚、龍女、鮫紗。清空一碧如洗，夜色蘸著月光為墨，寫在風中，寫在水上，曙光初露就消逝無蹤。月華無聲流瀉，只文溪水流韻崢琮。
回廊影，疏鐘淡月，幾許消魂？
是誰贈我一盞燈，讓我夜夜點亮，照于黑暗，只盼有人為我送來一片語，不讓我化作夜落海岸一顆星；是誰說人生如戲，曲終人散，再濃的思念會與時光一起消逝，再深的愛戀依舊會在紅塵中變?yōu)閴m�！�
對和錯，真和假，虛和實，交織纏繞成密實的團，原來都是捉影，都是捕風……
高高的樓楹之上，我似天庭里的一顆怡然的星辰。
小小的螢，點燃了心燈，穿過每一叢海的浪花，每一線樹的裟影，撥開每一莖草葉，每一葉花瓣，找……找……
但此時，我真想化作那瞬間的流星，撲向那閃爍的流螢，撩動那絲搖弋的琴弦，吟出那曲燃燒的藝章，只是為了這樣地尋找那份遺失的美麗記憶。
初三寫景作文 篇5
華中好久沒下過雪，好不容易盼來了雪。
下雪了真好呀！我心里想。朋友們，你們知道嗎？我為何想下雪真好呀！因為，在寒假內(nèi)，我整天看新聞聯(lián)播，各省的麥田到處都是干旱，植物沒喝過一口水，小麥渴得受不了了，也呆不下去了。心痛的.老農(nóng)特別焦躁往水池把水引到麥田里讓小麥喝個夠，不久盼望天下雪了，老農(nóng)真的非常高興的說道：今天第一次下一場大雪，下得好，我們的小麥有救了，得救了……
我們正坐在教室里認真地聽老師講課，不知不覺雪姑娘穿著潔白的白衣裳提著一大藍雪悄悄的來到了人間，也悄悄地來到無邊無際的渴了的小麥的莊稼盼等著雪，輕輕地把雪花散下來，正如雪姑娘的孩子離開了自己的母親到人間好好地給人家做點好事，落到地上什么聲音沒有，也很靜。
正在聽老師講課的我不耐煩了，不時望了窗外，瞪大眼看見飄來的雪花下得這么大。霎時，又扭頭地聽講。叮鈴鈴……，下課鈴響了。同學們飛快地跑出教室外面，看到雪相差一厘米多厚，操場上白了，花園也白了，好像熱心的雪姑娘看了已熟睡植物就親手縫了大塊棉被輕輕地給花園蓋上，讓植物睡得香，睡得甜。向花壇的周圍看，個子高高的瘦瘦的穿著滿年的綠衣裳的針葉松，又披上了白色的新棉襖，是雪姑娘送給它的禮品。向遠處看那幢幢的白色的高樓頂白了，看上去像幢幢的雪樓。
至下到下午，雪下兩寸多厚，在花壇的北邊有個小學生正在打雪仗，玩的的熱鬧。有的朝同學打雪仗，有的滾小雪球，滾來滾去，雪球愈滾愈園，滾得像小車輪一樣大，我好久沒摸過一次雪，雙手緩緩的按在雪上，厚厚的棉花好像被沉重的東西一樣壓薄了，感到不冷，按著好舒服，又卷著手抓快雪團城雪球在手內(nèi)拿著玩。
下雪的第二天早上，雪不下了。從東方升起一輪紅色太陽徐徐上升，照射在操場，發(fā)出微弱的光，把操場上昨天好心的雪姑娘所給它的棉被已經(jīng)不見了，化成水�；▔w的棉被破了個洞，有一些蘇醒的小小的小草從洞口探出了頭，向外面看看世界，一陣風吹過，小草搖了搖頭放佛再說：“今天下的雪真好哇，我們喝了雪姑娘的熱心送來的水，是那么甜、那么潤……
濱
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