我的八年級(jí)作文匯編10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的我的八年級(jí)作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我的八年級(jí)作文 篇1
在紫色風(fēng)鈴的叮鈴脆響中,一個(gè)雙手托腮的女孩幻想出了四季的我。
潺潺的溪流聲開(kāi)啟了整個(gè)畫(huà)面。藍(lán)藍(lán)的天空,綠綠的草坪,紅紅的花朵構(gòu)成一幅生機(jī)盎然的春意圖。一個(gè)身著粉紅色外套、格子百褶長(zhǎng)裙的女孩坐在溪流邊的一塊大石頭上。凝神望著清澈見(jiàn)底的溪中水嬉鬧的小魚(yú)兒,諦聽(tīng)著從上瀉下的悅耳的水流聲,就那么一動(dòng)不動(dòng)地坐著,靜靜地感受著春天的氣息,享受著大自然賜予的好心情。好個(gè)熱愛(ài)自然、安靜的我!
夏天是個(gè)熱鬧的季節(jié)。我喜歡看街上那流動(dòng)的色彩:熱情的紅色,幽遠(yuǎn)的藍(lán)色,清新的綠色……我喜歡在晚霞滿天的黃昏,折一只只小紙船,將她們放飛在小河里,讓她們順著河水飄呀飄。我喜歡著一襲綠色長(zhǎng)裙,站在湖邊的垂柳下?lián)崤粭U長(zhǎng)笛。微風(fēng)拂過(guò),綠色的長(zhǎng)裙和黑色的頭發(fā)隨之而飄舞,悠揚(yáng)的笛聲在空氣中融化。好個(gè)追求浪漫、瀟灑的我!
金黃的顏色和累累的果實(shí)構(gòu)成了秋季特有的風(fēng)景。我登上摩天的高樓,俯視著這個(gè)充滿生機(jī)、充滿收獲的世界,胸襟為之開(kāi)闊。不由得想起兩句詩(shī):“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!鳖D時(shí)一股豪情涌上心頭,對(duì)著天空不禁大吼一聲:我的未來(lái)不是夢(mèng)!好個(gè)壯志凌云、豪邁的我!
冬天到了,好一個(gè)冰清玉潔、粉妝玉砌的世界!我穿上白色的套裝,圍上火紅的圍巾,和一幫朋友沖進(jìn)了雪地,堆雪人,打雪仗。雖然渾身是雪,卻一點(diǎn)也不感覺(jué)冷,年輕人嘛!我那銀鈴般的笑聲迸濺到樹(shù)枝上,震下團(tuán)團(tuán)白雪。好個(gè)朝氣蓬勃,活潑的我!
哦,四季的我,如夢(mèng),如畫(huà),如詩(shī)!
我的八年級(jí)作文 篇2
春用她那纖細(xì)的手向天地一指,萬(wàn)物就都蘇醒了。
——題記
春在大家的眼中就像一個(gè)羞澀的小姑娘。好奇卻又膽小,總喜歡和人們一起玩躲貓貓。但,和她變幻萬(wàn)物相比,我覺(jué)得她更像是一位魔法師。
冬在春的光輝下怏怏而去。春這個(gè)精巧的女子,用她的紡錘編織大地。瞧!那一抹綠跡。那定是春用來(lái)裝飾大地的綠寶石。為了裝飾花朵,就來(lái)那紅霞都被她取來(lái)做衣裳……
春是個(gè)很愛(ài)哭的小姑娘。雨又在淋漓的下著,不停息。我想又是誰(shuí)惹得春姑娘不高興了吧!
春是紅花與綠葉的信使,是柳絮的希望;是天空與大地的女兒。在春、夏、秋、冬四個(gè)女兒中,天、地最喜愛(ài)的一定是她。
誰(shuí)說(shuō)二月春風(fēng)似剪刀?我看就未必。春風(fēng)是孩子們最喜歡的,漫天飛舞的風(fēng)箏就可以證明。
春,一個(gè)美麗的女子,給人們帶來(lái)了希望。相信,此時(shí)的春姑娘也一定在某地和你玩著躲貓貓呢!
我的八年級(jí)作文 篇3
“在靠窗的角落里,有一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的女生。”以前,所有人都這樣為我定義。
是的,我很平凡。平凡到和我朝夕相處的同學(xué)連我的名字都不記得;平凡到別人可以將活生生的我當(dāng)作不存在。
我就是這樣一個(gè)女生,不管有任何的集體活動(dòng),我都是被遺忘的那一個(gè)。挑選隊(duì)友時(shí),我也總是最后一個(gè)被挑中。因?yàn)殛?duì)伍里有了我,反而是一個(gè)負(fù)擔(dān)。在他們的印象中,我只會(huì)和自己相處,和我合作,是一件幾乎不可能的事。
我整天趴在桌上,看著窗外,不知道在做什么,也不知道在想什么。我從不開(kāi)口說(shuō)話,而主動(dòng)和我打招呼的人,總是被我冷漠的表情和讓人無(wú)法忍受的沉默而嚇退了。久而久之,我變成了一個(gè)不可接近的人,大家習(xí)慣了我的沉默,也慢慢的,忘了我的存在。
一個(gè)平常的不能再平常的早晨,像往常一樣,我正看著窗外發(fā)呆。我沒(méi)有注意到老師的到來(lái),也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有些異常的氣氛。
“這是曉曉,我們的新同學(xué),讓我們歡迎他給我們大家介紹一下自己!
原來(lái)是來(lái)了新同學(xué),不過(guò)也沒(méi)我什么事,還是看風(fēng)景比較舒服。于是我繼續(xù)看著窗外發(fā)呆。那個(gè)叫“曉曉”的女生,正用清脆的聲音介紹自己,聲音充滿了希望!斑@一定是個(gè)活潑開(kāi)朗的女生!蔽蚁,“我們像來(lái)自兩個(gè)完全不同的世界!薄拔铱梢宰谒呐赃厗幔俊卑嗬秭畷r(shí)間變得極為安靜,氣氛詭異的可怕。我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),天哪,她盡然指著我身旁的空位,微笑的看著我。老師遲疑地看著我,說(shuō)“那。。。。。。好吧”從來(lái)都沒(méi)有人愿意當(dāng)我的同桌,所有人都忍受不了我的沉默。她是第一個(gè),不過(guò)我想,她忍受不了多久的。
她依然帶著微笑,徑直走到了我的身旁,對(duì)我說(shuō):“你好,我叫曉曉!彼奈⑿ψ屓藷o(wú)法抗拒,于是我第一次開(kāi)了口,說(shuō)了聲:“你好!
她很活潑,很天真,有著甜美的笑,她真誠(chéng)的帶我,可我始終無(wú)法對(duì)她敞開(kāi)心扉。她卻依舊對(duì)我好,會(huì)在冬天的早晨,在我的桌上放上一杯熱水;會(huì)在夏天的中午,替我準(zhǔn)備好冰水。我經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故的對(duì)她發(fā)脾氣,可她始終不會(huì)生氣。我不知道為什么,為什么她要對(duì)我這么好。
我依舊任性的沉浸在一個(gè)人的生活中,依舊對(duì)她的好意視而不見(jiàn)。我想盡了一切辦法來(lái)惹她生氣,我希望她可以離我遠(yuǎn)一點(diǎn),我希望她明白我并不需要朋友,我也希望她發(fā)現(xiàn)不值得她對(duì)我這么好?伤是那樣,依舊帶著微笑,依舊那么善良,直到我犯了一個(gè)我認(rèn)為不可原諒的錯(cuò)誤——
那天是星期五,放學(xué)后她拉著我去她家玩,我不想去,但她不允許,硬拉著我去了。她拉著我進(jìn)了她的房間,帶著單純的笑容想和我分享她的幸福?粗龁渭兊男χ乙灿行┎蝗蹋抑牢也辉撃敲磳(duì)她,可我已無(wú)法相信任何人了。
不行,我不能心軟。我回過(guò)神來(lái),抬起頭來(lái)四處張望,一個(gè)擺在柜子里的陶瓷娃娃吸引了我的眼球。她告訴我,那是她過(guò)世的爺爺送給她的。她說(shuō)爺爺最疼愛(ài)她了,她看著陶瓷娃娃的時(shí)候,我注意到她的眼里泛著點(diǎn)點(diǎn)淚光,卻也充滿了愛(ài)意。我知道這個(gè)陶瓷娃娃對(duì)她很重要,可那時(shí)的我是個(gè)沒(méi)有感情的人,只想著要怎么樣才能讓她遠(yuǎn)離我,盡管她是真心的對(duì)我好。于是我從她的櫥柜里拿出那個(gè)陶瓷娃娃,在她還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候,我就將那個(gè)陶瓷娃娃人進(jìn)了窗外的一條小河里。那一瞬,她的臉色變得慘白,可我沒(méi)想到,她居然縱身跳入了河里,為了那個(gè)陶瓷娃娃,她居然毫不猶豫跳入了河里。
我的腦海在一剎那間一片空白,“天哪,我在干什么啊,我怎么會(huì)做出這種事,她是個(gè)多好的女孩啊!彼呐e動(dòng)喚醒了我的善良,我多想跳下去和她一起去找回那個(gè)瓷娃娃,可我不會(huì)游泳,我能做的只有大聲呼喚她的父母,我害怕會(huì)因?yàn)槲业挠薮,讓這個(gè)女孩也隨著那個(gè)瓷娃娃一起消失。
曉曉被她的父母拉了上來(lái),可那個(gè)瓷娃娃卻再?zèng)]有找到。星期天,我第一次主動(dòng)去找曉曉,我不祈求她的原諒,只想和她說(shuō)聲對(duì)不起。
曉曉面色慘白的躺在床上,我第一次在她的臉上看到了憂傷的神情,我輕輕的走到她的床邊,從背包里拿出了一個(gè)和那個(gè)被我扔進(jìn)河里的一模一樣的瓷娃娃,放在了她床邊的柜子上。那是我找了一天才找到的,可我知道這代替不了之前的那一個(gè)。“對(duì)不起”,我說(shuō),“我不請(qǐng)求你的原諒,我也知道這一個(gè)瓷娃娃代替不了我扔掉的那一個(gè),但是還是要說(shuō)對(duì)不起,你是個(gè)好女孩,我不該那樣對(duì)你。我之前一直在沉睡,我感受不到你的真心,我現(xiàn)在明白了,可你不會(huì)再對(duì)我這樣的人付出真心了吧!薄拔抑乐澳銥槭裁磿(huì)那樣,是因?yàn)榘瑑喊!睍詴源驍嗔宋业脑。我吃驚得看著她,“你……怎么會(huì)知道艾兒。”“艾兒也是我的朋友,我知道你和她曾經(jīng)也是最好的朋友,你給予了她全部的信賴,她卻為了錢(qián)而背叛了你。其實(shí)她也是個(gè)很可憐的孩子,她從小就失去了母親,繼母對(duì)他很不好,她在你們面前總是強(qiáng)裝堅(jiān)強(qiáng)。所以其實(shí)你錯(cuò)怪她了,她也是迫于生活,她現(xiàn)在已經(jīng)離開(kāi)這座城市了,她對(duì)你一直是歉疚的,我看過(guò)你的照片,所以轉(zhuǎn)到你們學(xué)校時(shí)我一眼就認(rèn)出了你。所以你沒(méi)有必要因?yàn)檫@一件事就不再信任任何人。”
我的眼淚早已止不住,我好久沒(méi)有哭過(guò)了,就像我好久沒(méi)有笑過(guò)一樣!翱墒,你還會(huì)原諒我嗎,那是你最珍貴的東西啊!薄翱墒悄阋舱一亓四阕钫滟F的東西不是嗎,我不怪你,因?yàn)槟阋呀?jīng)找回了你的純真和善良!蔽覀兌夹α,笑得很開(kāi)心。在我心里隱藏了這么久的心結(jié)終于被解開(kāi)了,我變回了原來(lái)的我,重新?lián)碛辛撕芏嗯笥选?/p>
永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她對(duì)我說(shuō)的話:“眼睛是不會(huì)騙人的,不要以為世界總是灰暗的,換一個(gè)角度,你就會(huì)看見(jiàn)光明。那時(shí)候,你就會(huì)明白,之前你一直在沉睡,醒來(lái)后,就會(huì)發(fā)現(xiàn),自己原來(lái)一直在幸福的旁邊!
我的八年級(jí)作文 篇4
在我的記憶里,童年是一片無(wú)憂無(wú)慮的小天地,它給予了我自由,賦予了我快樂(lè),給我?guī)?lái)了美麗與幻想。
可是,自從上了初中,一切都改變了。
自打步入校門(mén)那天起,我仿佛就明白了校園是一個(gè)“沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)”。分?jǐn)?shù)與名次一下子躍入了我的生活,成為我生活的主要部分。
在小學(xué)里,父母和老師從不會(huì)為我加壓,我?guī)缀醪粫缘檬裁唇小懊巍,只知道要在學(xué)中玩,玩中學(xué),每天早睡早起,生活是一張有規(guī)律的表。每當(dāng)我寫(xiě)完了作業(yè),我就會(huì)像小鳥(niǎo)一樣自由地去玩。我有我的小空間,在那個(gè)自由的空間里,我看了許多的小說(shuō)、童話,也會(huì)捧起多少期《小愛(ài)迪生》津津有味地看著;在那個(gè)自由的空間里,我可以彈我喜歡的曲子,唱我喜歡唱的歌曲,朗誦我喜歡的詩(shī)句;歌聲、琴聲、歡笑聲裝滿著我的小空間。那時(shí)的我是一個(gè)閱歷深、興趣廣泛、成績(jī)優(yōu)秀的女孩。
可是,上了初中之后,我的一切行動(dòng)都受到了約束。爸爸媽媽將小說(shuō)、童話和報(bào)紙雜志都視為“閑書(shū)”,看新聞和彈琴、唱歌也被看成是“閑事”。每天,我都會(huì)在心里壓迫下實(shí)行著“閉關(guān)鎖國(guó)”的政策。我再也沒(méi)有了自由的空間,一天到晚只能是學(xué)習(xí),做題、背書(shū),奮斗再努力!卷子像下雨一樣落到我們的身旁,來(lái)一次次地考驗(yàn)著我們。分?jǐn)?shù)與名次不再使我對(duì)學(xué)習(xí)有任何的興趣與信心。我感到越來(lái)越緊張,我的成績(jī)自然是一落千丈,從原來(lái)那個(gè)閱歷深、興趣廣泛的'女孩變?yōu)橐恢还侣崖劦木字堋?/p>
唉......
我希望我能夠擁有一片自由的空間,在這片空間里,我會(huì)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),放松大腦,培養(yǎng)能力,提高效率……
我需要一片自由的空間,可是--誰(shuí)又能給我呢?
我的八年級(jí)作文 篇5
天使——一個(gè)被上帝派來(lái)守護(hù)脆弱的人類的使者。她拍動(dòng)著雪白的羽翅,在這個(gè)大城市里的大街小巷穿梭。偶爾,在蔚藍(lán)的高空中,落下一片白色的羽毛,隨風(fēng)飄落,露出迷人的真摯的微笑,在那生命的某一刻。
家門(mén)前有一條柏油馬路,是聯(lián)系鄰鎮(zhèn)的主要干路,所以往往是車水馬龍、門(mén)庭若市。馬路一旁的不遠(yuǎn)處,是一所小學(xué)。每到放學(xué)的時(shí)間段,便會(huì)有許多的小學(xué)生佩戴著紅領(lǐng)巾踏上馬路,踏上回家的路。
那是一個(gè)平常的午后,一群群小學(xué)生三五成群地從校門(mén)里魚(yú)貫而出,走到了馬路前,在老師的身后,等待著紅燈熄滅,路燈閃爍起光芒。西邊,欲頹的夕陽(yáng)把西邊的半邊天染成一片鮮紅,閃耀著柔和的光芒。
馬路的一頭,順著一排屋舍眺望,一個(gè)七八歲的小男孩背著嬌小的書(shū)包,走出學(xué)校,一步一蹦地來(lái)到了馬路前,他抬頭望了望前方還未消逝的紅光,不屑地依然邁著自己的步伐走向馬路的另一頭。遠(yuǎn)處,一輛淡藍(lán)色車身的出租車長(zhǎng)嘯著喇叭,向著這個(gè)路口疾馳而來(lái),路邊的行人不禁一驚。近處,那個(gè)男孩依然在馬路上鮮紅的領(lǐng)巾在午后的清風(fēng)中飄動(dòng)。不過(guò),那男孩被咆哮而來(lái)的車輛嚇呆了,站在原地一動(dòng)不動(dòng),等待著“野獸”的撕咬和吞噬,,行人的心一下子懸到了嗓子眼兒。馬路周圍仿佛一下子安靜了下來(lái),人們都在祈禱孩子能逃過(guò)這一劫。
這時(shí),一個(gè)穿著一襲雪白色連衣裙,戴著一副紅色外框的眼鏡的青年少女一個(gè)箭步朝男孩沖了過(guò)去,血紅色的高跟鞋踏得路面“當(dāng)當(dāng)”地響。他沖到孩子身邊,一把抓起孩子就往路邊跑。路邊的行人都屏住了呼吸,凝視著他們,心跳仿佛停止了一般。
少女帶著孩子沖到了馬路對(duì)面,孩子肩上的書(shū)包被晃得掉在了馬路上,疾馳的出租車與他們擦肩而過(guò),路人們高懸的心一下子又放回了胸膛之中。馬路對(duì)面,少女一個(gè)沒(méi)站穩(wěn),戴在臉上的眼鏡飛了出去,砸在馬路上,發(fā)出清脆的聲響,摔了個(gè)粉碎,玻璃渣子灑在馬路上。
少女低著頭看著早已哭得滿臉鼻涕和淚水的男孩,用雙手為他抹去臉上淚水,把她抱在自己的懷里,任他的淚水和鼻涕擦在雪白的連衣裙上。孩子的抽泣聲漸漸變小,少女看著男孩,笑了笑,說(shuō):“以后過(guò)馬路要小心點(diǎn),當(dāng)心車。”那個(gè)笑容,我至今沒(méi)能忘卻,仿佛是朦朧的月光和玫瑰的晨霧那樣溫柔;又像是情人的蜜語(yǔ)那樣芳醇;像微風(fēng)拂過(guò)琴弦;像落花飄在水上。少女隨即轉(zhuǎn)身,向著西邊那一抹淡淡的紅霞走去,雪白的連衣裙在風(fēng)中飄動(dòng),在空中畫(huà)出一條優(yōu)美的弧線。而我,一個(gè)過(guò)往的行人,在目睹這一切后,幡然醒悟:世間的一切黑暗和恐懼皆不可怕,讓人可怕的是在黑暗前沒(méi)有一顆光亮的心。
天使在這個(gè)午后,在這個(gè)路口,露出真摯的微笑。然后,又振翅離去,在血色的夕陽(yáng)中,留下紛飛的羽毛。
我的八年級(jí)作文 篇6
如果世界的每個(gè)人都擁有幸福,誰(shuí)還會(huì)孤獨(dú),誰(shuí)還會(huì)在無(wú)邊的大海上進(jìn)行悠揚(yáng)的氣笛,誰(shuí)不愿每天都是一首曲,每個(gè)音符都是笑盈,像星在夜空敲敲細(xì)雨。我卻磨著孤獨(dú)的墨。
不愿,讓風(fēng)吹動(dòng)心湖,不愿,讓雨打亂的思緒。或許是心里沒(méi)有依靠,那一忘無(wú)垠的藍(lán)天便成了我的依托,沒(méi)有烏云的傍晚,我最喜歡靜靜的看著天空,由藍(lán)轉(zhuǎn)墨,喜歡雨滴在身上,涼涼的感覺(jué)喜歡看雨像珠簾一樣,將遠(yuǎn)處籠罩,那種感覺(jué),很朦朧……喜歡靜靜臨窗觀雨,孤自咀嚼心事,讓雨水盡情沖刷塵封以久的記憶。
我一直住在我心里,哼唱著孤獨(dú),那里有我要的自由,無(wú)壓,卻不曾想到,孤獨(dú)是冷色調(diào)九宮格,釋放著自由,無(wú)壓,卻關(guān)住了快樂(lè)與笑容。
站在高峰之顛,傲視天穹,與日月?tīng)?zhēng)輝,太陽(yáng)的光是那樣刺眼,卻穿不透心中的那堵心墻。
走在泊油馬路上,有一腳無(wú)一腳的踢著飄落的梧桐葉,有的已經(jīng)枯成了碎葉,還有嫩綠的,不知是風(fēng)的追逐,還是樹(shù)的不挽留,還未散發(fā)光彩,就已落葉歸根。我笑了,是那種令人厭惡的笑。
笑從嘴角溜走,臉變的僵硬,腦海中猛然閃現(xiàn)綠葉與我的重影,葉?我?
猛然認(rèn)識(shí)到我就像那片葉,抬起頭望向頭頂那顆梧桐,一叢叢,一簇簇的葉緊緊聚攏在一起,一陣風(fēng)吹來(lái),你撞我,我碰你,發(fā)出沙沙的響聲,他們?cè)诟璩,在舞蹈,在向自然歡笑。他們是那樣有朝氣,有活力。彎下腰,拾起那片孤獨(dú)的葉,一陣風(fēng)吹來(lái),它卻不能發(fā)出愉悅的笑,我感到了它在顫抖,是心臟里強(qiáng)有力的抖動(dòng)。在我放手的那一剎那,它像宇宙間隕落的星體,劃破了天際,砸落在心靈最圣潔的天地,墻,倒了,我掙脫了身上沉重的枷鎖,逃出墻體的陰影,奔向光明。
此時(shí)的天變了色,不再只是顯的昏暗,孤獨(dú)變了色,不再只是灰色的格調(diào),猶如未經(jīng)雕飾的鉆石,散發(fā)出七色光。此時(shí)我哼唱不是孤獨(dú),而是幸福。
抬頭仰望天空45度角,其實(shí)太陽(yáng)光也并不是如此的刺眼,它只是用自己的光刺遮住了自己的肉體,不讓人們發(fā)現(xiàn)它的脆弱。七色的暖陽(yáng)包圍著全身,深吸一口氣,接受陽(yáng)光的洗禮。
畫(huà)著光的五線譜,刻著光的音律,踏著光的舞步,旋轉(zhuǎn),我知道我改變了孤獨(dú)的色彩。
我的八年級(jí)作文 篇7
雨慢慢地下著,行人慢慢地走著,有一些人很討厭雨,因?yàn)樗麄冇X(jué)得雨讓他們變得行不方便,可是我覺(jué)得雨是世界上最美的自然現(xiàn)象,雨每次都是默默地下著、悄無(wú)聲息地下著,為人們帶來(lái)涼爽,我更加喜歡四季的雨,他們變化萬(wàn)千、與眾不同!雨,好像是千萬(wàn)只纖細(xì)的手指,又好像是千千萬(wàn)萬(wàn)條琴弦,走出了千變?nèi)f化的美妙音樂(lè),神奇極了!
雨,它走進(jìn)了春姑娘的萬(wàn)花筒里,走進(jìn)了這個(gè)奇妙的世界,它落在了草地上,小草微笑著彎下了腰,好像在說(shuō):“你好,歡迎你來(lái)到這個(gè)世界!庇昀^續(xù)地“走著”,它總不會(huì)忘記給大地灑下一番獨(dú)特的毛毛細(xì)雨,像是一曲美妙跳動(dòng)的、淘氣的音符,在大地上奏出了美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),使人陶醉其中,也讓我喜歡上了它,綿綿春雨繼續(xù)淅淅瀝瀝的下著,它像牛毛,像花針,密密地斜織著,它撫摸著大地,仿佛像是慈祥的母親輕輕撫摸著孩子的臉。這也讓我更加喜歡上了這可愛(ài)的雨,它好像一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的小孩子。
夏天的雨就好像是小孩子的臉一樣,說(shuō)變就變,就像變臉王一樣。剛剛倒是烈日當(dāng)空,驕陽(yáng)似火,轉(zhuǎn)眼間,天空就烏云密布,一瞬間,豆點(diǎn)大的雨點(diǎn)兒就落在了人們的頭上、肩膀、手臂上,感覺(jué)到全身生疼生疼的。接著,雨越下越大,地上一直“啪啦啪啦”地響著。我也喜歡這夏天的雨。俗話說(shuō)“一陣秋風(fēng)一陣涼”。
秋天的雨老是不怎露兒面,它就只會(huì)坐在軟綿綿的云層里,享受著一片豐收的美景,看著大地上的一片片金黃色的麥田,有時(shí)候它看見(jiàn)空氣干燥了,于是它就跳出云層,然后就一會(huì)甩衣袖,給人們下一場(chǎng)“及時(shí)雨”。這時(shí),秋風(fēng)習(xí)習(xí),秋雨綿綿涼爽極了!我也喜歡這秋雨。
冬天的雨其實(shí)是雪花,雪花緩緩地旋轉(zhuǎn)的飄落下來(lái),好像是一個(gè)個(gè)跳芭蕾舞的女孩兒,又是它打落在人們的臉上,刺骨地疼,不過(guò)不管是那么的疼,我還是喜歡它的美麗,因?yàn)橐话阆霌碛忻利惖臇|西都是要付出代價(jià)的!
我喜歡雨,我更加喜歡那四季的雨、那與眾不同的雨,因?yàn)樗軒Ыo我微笑、涼爽,也能教會(huì)我有一些東西是要付出代價(jià)的!
我的八年級(jí)作文 篇8
老師是辛勤的園丁,澆灌著我們這些不懂事的秧苗;老師是一束溫暖的陽(yáng)光,讓我們學(xué)會(huì)感動(dòng);老師是黑暗中的一盞明燈,能夠照亮我前進(jìn),努力的方向。
我們班的張老師已經(jīng)接近四十歲了,身材很好。她的頭發(fā)十分迷人,清瘦的臉上一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著智慧的光芒,鼻子十分小巧,薄薄的嘴唇猶如兩片帶露的花瓣,閃閃發(fā)光。張老師教我們已經(jīng)有兩年了,是一位平易近人的老師,在那次一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,她帶領(lǐng)我們這個(gè)體育很不好的班贏得了全年級(jí)“體育總冠軍”的稱號(hào)。
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)就要召開(kāi)了,因?yàn)槲覀儼嘁恢币詠?lái)體育成績(jī)都不是很好,張老師決定在服裝特色上取勝,不辭辛苦地為我們收集材料,并讓我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)了好的方法及時(shí)匯報(bào)給老師,功夫不負(fù)有心人,幾天以后,在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的努力下,用報(bào)紙制作的“紙衣馬甲”誕生了。下午的班會(huì)課上,張老師便開(kāi)始交給我們做“紙衣馬甲”的方法,并讓我們拿出記事本記錄。
因?yàn)檫@次的運(yùn)動(dòng)會(huì)提倡綠色,環(huán)保,粘紙衣馬甲的膠水就用面粉熬制的漿糊代替了。想法真是別出心裁。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了,我們?nèi)啻┲堃埋R甲上陣,這時(shí)有幾位同學(xué)的衣服壞了,其他做了兩件衣服的同學(xué)馬上捐出自己富余的一件,幫助衣服壞了的同學(xué),團(tuán)結(jié)互助的精神一直是五八班的驕傲。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了,我們?nèi)嗑穸稊\地上場(chǎng),特色的服裝馬上就讓評(píng)委們眼前一亮,獲得了熱烈的掌聲。在后面的比賽過(guò)程中,我們也堅(jiān)持張老師教給我們“友誼第一,比賽第二”的口號(hào)在拼搏著,所有的同學(xué)都盡心盡力,最終獲得了全年級(jí)“體育總冠軍”的稱號(hào)。
我喜歡我的班主任,她讓我明白了只要努力就一定能成功!
我的八年級(jí)作文 篇9
我眼中的男生,在課堂上老師只要一提問(wèn),就恨不得把頭低到課桌底下面去;或者是十分調(diào)皮搗蛋,把寫(xiě)著我是豬這一類的紙條粘到其他人的身上;或者是在操場(chǎng)上大開(kāi)殺戒,體育項(xiàng)目樣樣精通;或者是學(xué)霸級(jí)別的人物;又或是……
我眼中的男生,時(shí)而是調(diào)皮搗蛋的。先說(shuō)我們班的男生吧!下課的時(shí)候,有個(gè)男生拿著一張貼紙,把這張貼紙輕輕地往別人的背上一拍,貼紙就牢牢地粘固在這個(gè)人的背上,然后被粘的那個(gè)人扭過(guò)頭來(lái),一臉疑惑的望著那個(gè)男生,那個(gè)男生連忙搖頭說(shuō)沒(méi)什么。等到班里的其他人看到那個(gè)男生背上的紙條的時(shí)候,都在哈哈大笑,那個(gè)男生也瞬間明白了,他又氣勢(shì)洶洶的回來(lái)找那個(gè)男生。
我眼中的男生,時(shí)而大顯男子氣概,心胸開(kāi)闊,不拘小節(jié)。有一次,我不小心把一位男生剛買的玻璃茶杯給碰到了地上,茶杯頓時(shí)四分五裂,我十分內(nèi)疚。于是我又買了一個(gè)一模一樣的茶杯還給他。我以為他會(huì)罵我,相反,他不但沒(méi)有罵,還安慰我不要在意。
我眼中的男生,時(shí)而很細(xì)心。他會(huì)在你傷心難過(guò)的時(shí)候安慰你,會(huì)在你需要幫助的時(shí)候幫你一把,他們總是無(wú)私的幫助女生。如果我哪一天因?yàn)槟臣露鴤,或因(yàn)槟臣露奁,他們總?huì)安慰我。
我眼中的男生,時(shí)而……
這就是我眼中的男生,雖然很平凡,但他們所做的事卻一點(diǎn)也不平凡。
我的八年級(jí)作文 篇10
黃昏時(shí)的天空是最美的,一群群大雁整齊而有序地快速前行,而一只小鳥(niǎo)卻孤獨(dú)地在天空四處游蕩,像一個(gè)找不到家的孩子。孤獨(dú),是一種不寒而栗的黑色。
小學(xué)時(shí)的我早已習(xí)慣被眾人簇?fù)恚谌巳褐虚W閃發(fā)光。小學(xué)的我跟孤獨(dú)完全扯不上邊,我有很多的朋友,一起上學(xué),一起玩耍,一起上廁所,一起放學(xué)……我從不會(huì)獨(dú)自一人,也不可能獨(dú)自一人。
人總是要長(zhǎng)大的,可我們都不希望長(zhǎng)大。上初中后,太多的“一個(gè)人”讓我感到感到難過(guò)和那前所未有的孤獨(dú)感。剛開(kāi)分班后,班里沒(méi)有一個(gè)認(rèn)識(shí)的。上廁所都是我默默地離開(kāi)自己的座位,靜悄悄地離開(kāi)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。走廊就像一條走不到心頭的時(shí)空隧道,看著周圍三五成群的同學(xué)結(jié)伴而行,唯獨(dú)只有我一個(gè)孤獨(dú)地走著。心酸在我心底泛濫,孤獨(dú)的陰暗時(shí)刻著我。我看著天空那耀眼的光芒,暖和的陽(yáng)光似乎根本照不到我的身上,覆蓋不了那深沉的陰暗。
我討厭這孤獨(dú),討厭那可怕的黑色,討厭默認(rèn)下孤獨(dú)行走的我。孤獨(dú)就像一個(gè)深淵,讓我在黑暗中徘徊,迷茫。直到那一天,一只小鳥(niǎo)的垂死掙扎讓我恍然大悟。那是一個(gè)狂風(fēng)大作,傾盆大雨的午后,我被恐怖的雷聲驚醒,站在空前看窗外的“風(fēng)景”。這灰暗的天空又讓我想到了孤獨(dú)的自己,一絲絲憂傷的情直涌心頭,真想哭!突然,我被窗外的一只小鳥(niǎo)吸引住了。它被狂風(fēng)擊倒在草叢上,大雨打落在它的身上,黑色的毛被沖刷過(guò)后顯得耀眼。我本以為它肯定會(huì)聽(tīng)天由命了,卻意想不到它用翅膀使勁撲拍著,想再次飛向天空。它堅(jiān)持不懈地嘗試著。一次,兩次,三次……“!它終于飛起來(lái)了!”我忍不住拍手叫好。它從擊倒在地飛起來(lái)的過(guò)程中都始終是自己一個(gè),它靠自身的力量再次在天空滑翔;颐擅傻奶炜眨且簧戆鼑饬恋挠鹈@得那么漂亮,它也是孤獨(dú)自在的一個(gè),可那不是孤獨(dú),而是獨(dú)立。
是!一個(gè)人并不是孤獨(dú),而是一種孤獨(dú)背后的獨(dú)立。孤獨(dú)并非是黑色的,是五顏六色、是萬(wàn)丈光芒的彩色。當(dāng)我享受一個(gè)人的安靜時(shí),當(dāng)我享受一個(gè)人的快樂(lè)時(shí),當(dāng)我享受一個(gè)人的獨(dú)特時(shí),那并非是孤獨(dú)的黑色,而是孤獨(dú)的另一種成長(zhǎng),那是七彩的顏色。一只獨(dú)行的小鳥(niǎo)也許欣賞到了一群大雁匆忙而無(wú)法看見(jiàn)的風(fēng)景,享受到了一群大雁無(wú)法擁有的自由。
我改變了孤獨(dú)的色彩。
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