關(guān)于雨中五年級(jí)作文匯總八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的雨中五年級(jí)作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
雨中五年級(jí)作文 篇1
當(dāng)?shù)谝坏斡甑嗡浩屏岁?yáng)光的燦爛和白云的悠閑時(shí),陰天徐徐展開,同時(shí)也舒展開來(lái)我的心情。我緩緩地下樓,吸了一口新鮮空氣,抬頭望望清澈的雨滴,是那樣涼爽,令人身心愉悅。我忍不住贊嘆:“哦,又是一個(gè)涼爽愉悅的清晨!”
我望著馬路中央,看見一位打扮時(shí)尚的女子,背銀色包,穿著一件黑色連衣裙,急急忙忙地走著,應(yīng)該跟別人約好了事情吧。還有一位叔叔騎著山地車,用手擋雨,像是在找地方躲雨。還有一位老奶奶,左手打著雨傘,右手拎著菜籃子,應(yīng)該準(zhǔn)備回家了。
看著看著,忽然,一道身影從眼前閃過,原來(lái)是一位哥哥騎著電動(dòng)車,他一手握著車把,一手握著早餐,多危險(xiǎn)!應(yīng)該是上學(xué)快遲到了吧。又有一處傳來(lái)歡聲笑語(yǔ),原來(lái)一位小學(xué)生正背著書包去上輔導(dǎo)班呢?此麩o(wú)憂無(wú)慮的樣子,想來(lái)他一定很愛學(xué)習(xí)。
想著想著,雨悄無(wú)聲息地從我身邊走過,烏云婆婆也走開了,太陽(yáng)公公面帶微笑地展現(xiàn)在我們眼前。它好像在說(shuō)雨后的天氣真涼爽!行人們也紛紛合上雨傘、脫掉雨衣。此時(shí),一道淺淺的彩虹浮現(xiàn)在天空,瞧,鳥兒把彩虹當(dāng)滑梯,開心地玩了起來(lái)。
雨后,天更藍(lán)了,葉更綠了,云更白了。雨沖刷了人間的塵埃,所有的事物都煥然一新,好似一幅充滿生機(jī)的寫意畫。
雨中五年級(jí)作文 篇2
早晨,外面冷颼颼的,天上陰沉沉的,好像快要下雨了。沒想到,空中正開始落下了小小的雨滴,朦朧的細(xì)雨被那微微的風(fēng)吹斜了,好像揭開了那神秘的紗窗。不一會(huì)兒這細(xì)雨把我的窗戶拉上了一層紗窗,不知為什么,這雨越下越大,成為了天上的一串項(xiàng)鏈,可是一不小心解開了,天上的如珠子一般的雨掉下來(lái),掉到了植物上,所有的植物都有了晶瑩剔透的珠寶,雖然大小都不同。但各種植物都把雨珠完好無(wú)損的保管著。
好景不長(zhǎng),這雨一下變得非常大,如同大豆一樣。這時(shí)的風(fēng)都吹不動(dòng)它了,風(fēng)還把植物的珍珠吹飛了。不僅如此,這雨還非常的囂張,在許多人正舉著雨傘的地方開始打起了鼓,還在我的窗戶上拍手,雖然它們的演唱會(huì)非常的完美。
當(dāng)我剛想玩時(shí),不知哪兒吹來(lái)了風(fēng),在這“呼—-呼”,和雨一起舉辦了這個(gè)完美的演唱會(huì),沒想到這演唱會(huì)還讓各種各樣的植物陶醉了,一個(gè)個(gè)開始搖頭晃腦的表演,讓我都驚呆了。
這演唱會(huì)可真美好,雖然這雨并沒有一直持續(xù)著表演,但非常讓我驚訝。
雨中五年級(jí)作文 篇3
黑漆漆的天空布滿了烏云,一陣陣怒吼的雷聲驚動(dòng)了我們正在專心上課的心,雨中的背影。一道巨大的閃電如若蛟龍,肆無(wú)忌禪在空中。望了望窗外,才想起匆忙之中忘記帶傘出門!霸趺崔k呢,沒帶傘!天氣有那么冷,我怎么回去?”心里焦急萬(wàn)分,連上課的心也不由的焦慮起來(lái)。
下課零響了,窗外的雨似乎下得更猛烈了!“不管了,先沖到校門口再說(shuō)吧!”下定決心后,我拿起書包沖到了校門口?匆妱e的同學(xué)的爸媽不顧風(fēng)雨來(lái)接她們,心里又羨慕又嫉妒!有了!打電話給媽媽,讓她來(lái)接我!皨,你有空嗎?我今天忘記帶傘了!下著大雨呢,來(lái)接我一下吧!”電話里我焦急地問!澳阍趺茨敲创笠獍!都交代過你要拿雨傘了還忘記,我上著班呢!走不開!闭f(shuō)完,媽媽就掛掉了電話。
聽到媽媽生氣的語(yǔ)氣,我的想法消失了。唯有呆那兒等雨停了再走。門口的人漸漸少了,而我,只能默默的等待……
突然,雨中似乎出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影——弟弟!翱旎丶野,等會(huì)兒還要大雨呢!”弟弟和我急忙地跑回家去,一路上,弟弟只顧著我又沒有濕,而他自己卻毫不在乎。摸著弟弟濕透的背,想起現(xiàn)在的寒冷天氣,我對(duì)弟弟說(shuō):“弟弟,你都濕透了,把雨傘靠近你一點(diǎn)吧!”“我只是濕了一點(diǎn),弟弟牽強(qiáng)地說(shuō),“不怕的!”雨越下越大,我們的腳步不由加快了。
回到家了,媽媽趕緊拿來(lái)毛巾替我們擦,還不停的嘮叨著,但是,我覺得我們?cè)诨貋?lái)的路上,弟弟和我有說(shuō)有笑的,撐著一把傘,走在擁擠的人群中,我們的腳步并列走著。在那一刻,我終于明白這一切都是溫暖、幸福的……
雨中五年級(jí)作文 篇4
姐姐從去年暑假開始,就在徐老師處參加,幾個(gè)月相處下來(lái),徐老師印象中的姐姐是一個(gè)善良、有愛心的小姑娘。而經(jīng)過“最美雨傘”事件后,徐老師更加堅(jiān)信自己的判斷!拔⒉┥虾枚嗳硕荚诒?yè)P(yáng)她,作為她的輔導(dǎo)老師,我感到很有面子!闭f(shuō)起姐姐,徐老師滔滔不絕。
徐老師說(shuō),和姐姐一起參加輔導(dǎo)的還有一個(gè)女同學(xué),兩人因?yàn)槎枷矚g小貓小狗,所以成了很好的朋友。有一次上完課,徐老師帶著兩人去吃飯。吃完飯臨走前,姐姐匆匆跑到收銀臺(tái):“阿姨,能不能給我一個(gè)塑料袋,我想把這些魚骨頭帶回去喂小貓!焙髞(lái)徐老師才知道,兩人悄悄收養(yǎng)了一只流浪貓。
在和徐老師聊天時(shí),姐姐會(huì)提起一些家里的事!敖憬愕募彝シ諊浅:,這和她性格的養(yǎng)成息息相關(guān)!毙炖蠋熣f(shuō),每次她做一些“出格”的小事,她的母親會(huì)用風(fēng)趣的語(yǔ)言和她開玩笑,不像別的家長(zhǎng)跟孩子講一堆大道理。而聰明的姐姐馬上就心領(lǐng)神會(huì)。
在姐姐的班主任沈老師看來(lái),從姐姐的日記本里,能夠看到姐姐的成熟。
“我覺得我應(yīng)該努力學(xué)習(xí),考一個(gè)公立的高中,這樣可以為家庭減輕負(fù)擔(dān)……”她在日記中寫道:我喜歡美術(shù),以后打算往這方面發(fā)展,但學(xué)美術(shù)需要很多很多的學(xué)費(fèi),我很想為父母省些學(xué)費(fèi),不想讓他們太辛苦。沈老師說(shuō),“看到這些話時(shí)我被感動(dòng)了,很難想象這是一個(gè)生活在富裕家庭的孩子寫出來(lái)的日記。為此,沈老師還在課堂上表?yè)P(yáng)了姐姐寫的日記。
沈老師說(shuō),姐姐不僅懂事,而且很有才氣和主見。她會(huì)當(dāng)著老師的面提出不同意見,讓老師有點(diǎn)尷尬,而事后寫信給老師,用風(fēng)趣的語(yǔ)言安慰老師。她也很熱心班級(jí)事務(wù),策劃創(chuàng)作班歌,幫助班級(jí)有困難的同學(xué)。
雨中五年級(jí)作文 篇5
空中布滿了烏云,天很暗,也很低,站在天地之間有點(diǎn)喘不過氣。陰暗的天空下起了小雨,雨兒在天地間飄灑……;
過了一段時(shí)間,雨越下越大,澆濕了路面。由于沒放假又下起了雨,心情糟透了。我漫步在操場(chǎng),不知不覺中來(lái)到了校門口,抬頭一看,校門外站滿了家長(zhǎng),里面站的是學(xué)生,防盜門分隔了他們。我呆呆地望著,我不知這意味著什么,但是這情景卻磁鐵般地吸著我。
風(fēng)雨中,我聽到這樣一段對(duì)話:“媽媽我想家!”他媽媽的回答讓我吃驚!安蛔屇銈兓丶沂菍(duì)的,現(xiàn)在病毒流行期間,隔離你們,是對(duì)你們的關(guān)心。你們要戰(zhàn)勝自己!”雨越下越大,但他們母子仍是戀戀不舍地談著。
剎那間,我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)字——愛。在雨中他們交談得多么親密,在他們的腦海中似乎整個(gè)世界只有兩個(gè)人存在。風(fēng)雨中,家長(zhǎng)從遠(yuǎn)處趕來(lái),看望長(zhǎng)期未回家的兒女,盡管在雨中他們也毫無(wú)怨言。也是國(guó)家對(duì)少年兒童的愛,現(xiàn)在非典型肺炎正在蔓延著,少年兒童是作祖國(guó)的未來(lái),建設(shè)高科技新中國(guó)主力軍。他們不能受到病毒的威脅。
想到這里,我的心顫動(dòng)了,那么多的人對(duì)我們的愛是無(wú)盡的。雨越下越大,而我的心卻晴朗起來(lái)。
雨中五年級(jí)作文 篇6
一連好幾天都烈日當(dāng)空,今天也一樣,柳樹被曬得彎下了腰,頭發(fā)也拉了下來(lái),大地也被燒得像一只烤箱。
我找小朋友們?nèi)ズ舆呑紧~,到河邊我們看見魚兒都游到湖面上透氣,蜻蜓也低飛在湖面上。一看到這樣的場(chǎng)景,我就想起了老師對(duì)我說(shuō)的話。他說(shuō)過只要魚兒把頭探到河面上,蜻蜓和燕子飛得很低就是要下雨了。
聽說(shuō)要下雨小伙伴們就趕快挨家挨戶的告訴大家要下雨了。人們聽了,收衣服的收衣服,回家的回家。我們剛到家里天就一下子暗了下來(lái),就像被一只大鍋蓋住了一樣,隨后狂風(fēng)大作,路上的葉子被吹倒天上,飄啊飄就像一個(gè)天生的舞蹈家,大樹的葉子被風(fēng)吹得嘩嘩響,就像在給我們演奏一首其妙的音樂。
接著電閃雷鳴,就像神話故事中的'雷公電母正在吵架。接著下起了小雨,落在炙熱的地面上發(fā)出了一股十分難聞的氣味。雨下的越來(lái)越大,最后變成一串串的雨簾了,這些雨簾就像一朵朵直通天界的天路。這個(gè)時(shí)候小動(dòng)物們和人們都躲在家里不敢出來(lái)。他們怕被山上沖下來(lái)的大石和樹木砸傷。
大雨過后晴空萬(wàn)里格外涼爽,大地上濕濕的就像一個(gè)剛被抽干的池塘。天上出現(xiàn)了七色彩虹,蜻蜓和燕子抖了抖翅膀上的水,又開始飛了起來(lái),柳樹挺直了腰,頭發(fā)在微風(fēng)中飄舞著,就像是一個(gè)少女。我和小伙伴又去山上挖春筍了。
雨中五年級(jí)作文 篇7
“啪”,“啪”,是誰(shuí)在唱歌?原來(lái)下雨了。
走進(jìn)小樹林。水景公園的樹真粗呀,要四五個(gè)大人手牽手,才能把樹團(tuán)團(tuán)圍住;水景公園的樹葉真綠呀,翠綠的葉子經(jīng)過雨水的滋潤(rùn),像一顆顆晶瑩閃爍的鉆石,又好像每片葉子上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng);水景公園的樹真壯呀,一棵棵拔地而起,像一個(gè)個(gè)在雨中守候的士兵,像一位位婀娜多姿的姑娘,像一支久經(jīng)沙場(chǎng)的戰(zhàn)隊(duì)……只聽?zhēng)茁暻宕帏B聲,樹葉的沙沙聲,樹枝的搖晃聲,合成了一支美妙的雨中樹之歌。
坐在石椅上,看著小溪,小溪的水真清啊,清的可以看見許許多多的水下動(dòng)物;小溪的水真靜呀,靜的連你屏住呼吸靜聽,也聽不到一絲聲音……當(dāng)你閉上眼睛,傾聽大自然的聲音,你可以聽見雨水滴落在小溪水面的啪啪聲,更可以聽見小魚嬉戲的聲音,聽到人們走路的聲音,這一切讓幽靜的小溪變得活躍起來(lái)。
你瞧!小草被雨水打過后更加翠綠;你看!花兒被雨水滋潤(rùn)后更加?jì)赡;你望!小溪被雨水沖刷過更加清澈。
水景公園的雨,是一個(gè)畫畫天才,是為公園增添了神奇、夢(mèng)幻的感覺。雖然雨已經(jīng)停了,但它卻為公園留下了一幅美麗、神奇的畫卷!
雨中五年級(jí)作文 篇8
許多人喜歡晴天水平如鏡的松雅湖,但是,我覺得雨中的松雅湖別有一番風(fēng)味。
下雨天,平常人頭攢動(dòng)的松雅湖沙灘上寂靜無(wú)人,完全沒有晴日里的喧鬧。你可以全身心放松,在被雨水浸濕的沙灘上赤腳漫步,微風(fēng)迎面拂過,帶著淡淡的泥沙味、青草味,使人神清氣爽。
現(xiàn)在正是春天,松雅湖的桃花林開得正艷,如霞似粉,深紅緋紅玫紅的桃花密密地?cái)擠在枝條上,惹得游人拍下一張張美照。綿綿細(xì)雨中,不見了拈枝巧笑的人兒,獨(dú)有大片大片云朵般的花兒靜靜佇立,讓人不禁感嘆“淡妝濃抹總相宜”。環(huán)湖路邊茶花大朵地開放,鮮紅嬌艷,卻不料新長(zhǎng)的綠葉因著雨水的潤(rùn)洗,顯得青翠欲滴,琥珀翡翠般更讓人喜愛。湖邊各色樹木特意趁著春雨無(wú)人時(shí),紛紛萌發(fā)新芽嫩葉,使勁抽長(zhǎng)翠綠枝條,似乎急于聽到轉(zhuǎn)晴后游人的一聲贊嘆:果真是春天了!
春雨綿綿,雨點(diǎn)滴落在湖面上,蕩漾出一道道水紋,他們互相碰撞、反彈,制造出一幅幅變幻無(wú)窮的圖案。零星幾只水鳥在湖中覓食,他們一下子扎個(gè)猛子潛下了水,一下子又鉆出水面,不一會(huì)兒,肚子就鼓鼓的了。
仰望天空,天上滿是灰白色的“棉花糖”,一團(tuán)團(tuán),一塊塊,軟綿綿的。再抬頭看時(shí),幾個(gè)調(diào)皮的雨點(diǎn)兒跳到我臉上,棉花糖沒了蹤影,卻見淡灰的天幕上一群群“綿羊”悠游著往另一邊去了。
眺望遠(yuǎn)處,在蒙蒙水霧中,有座小島,小島上有座紅色復(fù)古建筑。至于里面有沒有住人,我也不知道。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,湖的四周環(huán)繞著高樓大廈,像一個(gè)個(gè)高大的士兵守護(hù)著松雅湖,嚴(yán)肅的立著,只是不做聲。
雨停了,麻雀率先飛了出來(lái)。他們急切地跳來(lái)跳去,嘰嘰喳喳的,給寂靜的松雅湖帶來(lái)無(wú)限生機(jī)。
雨中的松雅湖,非常美。希望你也有機(jī)會(huì)來(lái)細(xì)細(xì)游賞。
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