【精華】中考備考作文集錦6篇
在生活、工作和學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的中考備考作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
中考備考作文 篇1
生活因挫折更精彩
夜深了,月光透進了窗扉,撒了一地。我獨自坐在書桌前,任憑眼淚“叭嗒,叭嗒”地打濕那份分數(shù)少得可憐的試卷。初中勵志類作文。
這次期末考試,我又是遠遠沒有達到預想的結(jié)果。我委屈,為什么我付出了那么多,但每次連一點收獲都沒有,我怨老天不公。不覺又想起了那挑燈夜讀的情景,又想起父母為我送來面包和牛奶的情景。為什么,為什么,難道我真不是學習的那塊料嗎?
算了,不去想它了,開燈看一看課外書吧,我拉亮了臺燈。發(fā)現(xiàn)桌上的餅干渣在動,我推了推眼鏡,想看個清楚,只見幾只螞蟻在搬這餅干渣,餅干渣一動一停,好像它們搬起來很費勁,真有意思!我拿來放大鏡,想仔細看一看這些小東西。我還要給它們設點“障礙“。我將鉛筆放在它們面前,只見它們要改變方向,結(jié)果被我用筆團團圍住,看它們這回怎么辦!我用放大鏡仔細觀察,一個帶頭的螞蟻首先爬上了筆,這就像一個指揮官,陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來,它們想用力將餅干渣托過去,可是試了幾次都沒有成功,那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來,后面的螞蟻用力推,就這樣花了大約三十分鐘,餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運了過去。
我突然領悟到,連這么小的螞蟻面對挫折都毫不喪氣,我們?nèi)祟惛鼞摳矣诿鎸Υ煺,我又想起:愛迪生的實驗室被炸,面對這樣的挫折,愛迪生沒有喪失斗志,而在短短的三周內(nèi),便成功地發(fā)明了留聲機;貝多芬雙耳失聰,對一個音樂家這無疑是最大的挫折,而貝多芬面對挫折卻絲毫沒有退縮之意,他說:“我要扼住命運的咽喉。”就這樣貝多芬創(chuàng)作了舉世聞名的《命運》交響曲。
人生路上有風有雨,到處是荊棘叢生,只有我們?nèi)^斗,去拼搏,就一定會有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說過,挫折對無能的人是一個無底深淵,而對那些敢于面對挫折的人來說,它是一塊成功的踮腳石。
我又再一次打開課本,這時清晨的第一縷陽光射進屋內(nèi),在哪摔倒,就在那爬起來。我笑了,挫折,我向你挑戰(zhàn),生活因挫折更精彩。
后記:我后來的成績?nèi)缰ヂ殚_花節(jié)節(jié)高,我感謝那個不眠夜,在那個夜晚我品味了挫折,讀懂了它的內(nèi)函,我感謝挫折!
它厚厚的手掌,粗粗的手指,上面還長滿了老繭,誰都會認為那是雙男人的手,但它是我外婆的手。
那是一雙粗糙、長滿老繭的手。
小時候,依偎在外婆的身邊,我總會輕輕地外婆說:“婆婆,我背上癢!边@時的她,親切地對我笑了笑,將那雙寬大、粗糙的手伸進我的衣服里,輕輕地上下地移動,只覺得她手上的老繭在我的背上滑過,真舒服!就這樣便在外婆的懷抱中睡著。那種感覺真舒適、親切。
那是一雙靈巧、細心的手。
有時媽媽工作忙會把我放到外婆家,年紀小小的我根本不懂得打扮自己,蓬著一頭又長又多的頭發(fā)真不知道該怎么辦。外婆看到后,笑著說:“我來給你梳頭吧!”我遲疑地走過去,坐在外婆身邊,只見外婆拿起一把木梳,小心翼翼地輕輕地按住我的頭,把頭發(fā)梳通順,我會因為頭發(fā)打結(jié)感覺到有點痛,稍微一動,外婆就會心疼地說:“很痛嗎?”于是更加小心認真了。接著她把頭發(fā)分成兩半,用一根紅色的繩子一頭咬在嘴邊,一頭一道一道綁在頭發(fā)上,很熟練地,又輕輕扎了一個小蝴蝶結(jié),然后她又把我松散的頭發(fā)綁成麻花辨,看著我可愛的樣子,外婆開心地笑了。雖然外婆是個農(nóng)村婦女,她的手仍和小姑娘一樣靈巧。
那是一雙結(jié)實、有力的手。
在烈日下,外婆用手扛起一袋袋水泥,簡直比有些男人還有力。種莊稼的時間到了,她總是在田地里奔波,親手種下一片片稻田。忘不了一個冬天,我們都冷得把手縮進衣服了,外婆為了不讓莊稼凍死,用塑料棚將莊稼蓋起來,她的手不停地在田地間舞動,像一只冬日里飄揚的蝴蝶。而親眼看到那雙手,才發(fā)現(xiàn)已被凍得干裂,一條條血絲刺進我的心中。雖然外婆年歲已不小,可她的手仍然是那么結(jié)實、不怕痛。
忘不了那雙粗糙、長滿老繭的手,忘不了那雙靈巧、細心的手,更忘不了那雙結(jié)實、有力的手。
中考備考作文 篇2
【題目】
請以想念那段溫暖的時光為題,寫一篇文章。
要求:①文體不限(詩歌、戲劇除外)
②不少于600字
、畚闹胁坏贸霈F(xiàn)真實的人名、校名、地名
④不得抄襲
【范文】
我只記得,那天格外的黑,我趴在地上動彈不得。腳踝處的劇痛一次次的向我襲來,疼得我渾身直冒冷汗。
暖如陽光
不知這疼痛持續(xù)了多久,媽媽終于趕來了,連騎帶推急匆匆的朝醫(yī)院趕。
到了醫(yī)院,媽媽也顧不上推小車,一把將我抱起便朝CT室沖去。我的重量雖然看似輕,但沒走幾步,我感覺自己的身體在慢慢地往下滑,媽媽于是走幾步便把我往上抬一抬,不一會就累得大口大口喘粗氣,灼熱的呼吸噴在我的臉。那一刻,我的心酸酸的、澀澀的,一股暖流溢滿我全身。
檢查結(jié)果出來了,很不幸,外踝骨折了。醫(yī)生給我的右腿打了石膏并說3個月右腿不能碰著、磕著。不能走路。
為了不耽誤學習,兩天后,我去上學了。
在這以后的日子里,每天媽媽騎著單車風雨無阻地按時接送我上下學。
媽媽的關愛和呵護就像是三月里的陽光,給沮喪的我?guī)砹讼M土α俊?/p>
愛如雨露
叮叮叮下課鈴愉悅的打響了,老師前腳剛走出教室,同學們蜂涌著朝廁所奔去。我也想去方便一下,怎奈行動不便,只罷此念?蓻]一會,想尿尿的念頭便抓撓著我的心,沖擊著我的大腦。我努力想忍住,可那尿意由下而上的刺激著我的每一根神經(jīng)。我只好來回搖晃這椅子,以此來減輕這種感覺。
一同學看到我坐立不安,立刻跑到我的桌前,關切地問:你怎么了?
我痛苦不堪地說:我我想小便。
一聽這話,他二話沒說,抱起我就向廁所趕。走廊里人來人往,擁擠不堪,很難保證傷腿不被碰到。幾個同學見狀,馬上跑過來,有的吆喝著在前面開路,有的分立兩側(cè)護著我的傷腿。一群人浩浩蕩蕩眾星捧月般向廁所進軍,引得許多人注目。
此后的3個月中,每天只要下課鈴一響,就有許多人來到我的桌子前,抱的抱,護的護,擁的擁,其它班的同學都知道這是去干什么,于是紛紛閃開路。這道獨特的風景常引得老師們打趣說:1,4班的寶兒出來了。
我聽后,雖然不好意思,但同學熱情的幫助,真摯的關懷,如甘甜的雨露滋潤著我的心田,令我感到溫暖無限。
和似春風
媽媽工作十分繁忙,即便如此,媽媽總能在我中午放學時準時給我送來午飯。
有一次放學后,很長時間了,也不見媽媽的身影。我的肚子早已唱起了空城計,可媽媽還是沒有來。我心急如焚,擔心媽媽是不是出事了。這個念頭剛一出現(xiàn),我便把它壓了下去,一定是媽媽工作忙,抽不出時間來學校。
我餓得十分難受,整個心像被掏空了一樣。饑腸轆轆的我翻遍了書包的每一個角落也沒能找到一文錢。
一直站在門口暗暗觀察我的數(shù)學老師看出了異樣,于是踩著高跟鞋嗒嗒的走了過來,溫柔地問我:怎么了?我一臉懊喪地說:我媽沒來,我沒帶錢
老師立刻明白,拿出手機給媽媽打了個電話。
放下電話,老師告訴我,媽媽正忙手術(shù),暫時抽不開身來學校。她一邊說,一邊從包里掏出錢來,塞進我的手里,要多吃點,好的快。
剎那間,我感到血液在血管里瘋狂的涌動,溫暖像春風一般將我包圍。
現(xiàn)在我已經(jīng)恢復得很好了,但回想起來,那一段骨折的時光讓我深深地體味到生活的美好與幸福,它將成為一段溫暖的記憶,陪伴著我一起慢慢變老
中考備考作文 篇3
技巧一:擬好搶眼的標題
鄭板橋在總結(jié)自己的創(chuàng)作經(jīng)驗時說:“題高則詩高,題矮則詩矮,不可不慎也。”文章的標題如同一個人的眼睛,應該有著傳神的魅力,畫龍點睛的功效。并且,考場閱卷,閱卷老師也往往憑著標題判斷你的作文是否跑題,因此在文章擬題上下一番功夫,顯得尤為必要。
好的標題既要顯示文章的主旨,又要新穎不落俗套,要做到這兩點,方法很多:
一、運用辭格
例如:《生活的真諦是什么》(設問);《成才全靠父母嗎》(反問);《那角落,那學生》(反復);《可樂給你,咖啡給我》(對偶);《朋友,珍重!》(呼告);《“成長”有誰聽》(通感);《一晌貪歡》(引用)等。
二、套用名句
這里的“名句”是個寬泛的概念,可以出自古典名著名篇,也可以出自影視劇片名、歌詞、廣告詞等。某省中考作文題為“生活_____”,考生運用套用法寫出了如下一些好標題:《生活不相信眼淚》,《生活,要說愛你不容易》等。
你可以運用制造懸念法、點化詩文歌詞法、逆向出奇等等。但無論哪種方法,都必須有來自平時生活學習的積累,積累多了考場上才會產(chǎn)生靈感。因此,平時應注意多閱讀報刊,多看電視新聞,有意識的積累一些鮮活的標題,供自己借鑒。
技巧二:注意選材典型新穎
作文成功與否,關鍵在于選材是否準確。記敘文更是如此。初中學過的課文數(shù)百篇,自己作文幾十篇。因此,審題后就可這樣去選材:想一想學過的有關課文,寫過的有關作文,看過的有關書籍、報刊、電視,聽過的有關的廣播、故事,讀過的有關的同學的作文;想一想周圍身邊發(fā)生過的或親身經(jīng)歷過的有關事情……這樣,作文要寫的話就多了。這么多的材料,不是全部派上,而是要精心選擇。凡能有力地表現(xiàn)文章中心的典型材料就大膽選取,反之則舍棄。再者,選擇的材料還要考慮新穎,與眾不同,這樣才能得高分。
技巧三:注意扣題點睛
考場作文閱卷,時間短,任務重,決定了閱卷老師只能泛讀,不能全部精讀細看。適應這種閱卷特點,考生應特別注意扣題點睛。在寫議論文或抒情散文時,考生應該注意有意識的在文章內(nèi)容流轉(zhuǎn)交匯之處,不失時機的點明題旨,回扣題意,這樣才會大大加深閱卷者對此份作文“中心明確”“中心突出”的印象。寫作記敘文或小說、戲劇等文學作品時,盡管作品的主旨能夠暗合題意,但為保險起見,也應該有意識的用明朗的“點睛”之筆來升華文旨,提醒閱卷老師,自己的文章是緊扣題意來寫的,避免因含蓄而導致誤判。
技巧四:注意格式字跡,卷面整潔美觀
一篇成功的作文,除了立意深、選材好、語言通暢等特點以外,還有一個不可忽視的方面,那就是:作文格式正確,字跡工整規(guī)范,卷面整潔美觀。而那馬虎潦草的作文會讓評卷者覺得“大煞風景”,也一定不會獲得高分。
希望這篇語文應考作文發(fā)揮技巧,可以幫助更好的迎接即將到來的考試!
中考備考作文 篇4
攀山石,越山澗,莫不敢為,怎奈年越長,幼時之勇反愈小,可悲!可氣!可嘆!題記
古人說,初生之牛不畏虎,這其中的`道理是不言而喻的,F(xiàn)在,我雖是一個十七八歲的少年,可面對那些坑坑石石們依然想的是避開,看著那些七八歲的孩子個個從那上面跳過,躍過,我就一陣臉紅。我真是如此不堪嗎?小小的坑,小小的沙石,我竟不敢越過它,我竟在它面前卻步
一陣風吹來,我身旁的一株樹晃動了幾下,仿佛也在嘲笑我的無能。我無言
這時我看見一片樹葉飄下,我凝視著它,想看看這嘲笑我的家伙能如何,那么巧,腳下一只螞蟻爬過,似乎是在覓食;那么巧,那片葉子竟死死地蓋在了螞蟻的身上。我俯下身來,打算為螞蟻撥開這惱人的葉子,然而,突然的一股沖動使我停止了我的動作,我倒想看看這米粒般的生命是如何抗拒,如何戰(zhàn)勝這無異于大網(wǎng)的葉子的束縛的,魔念在我心頭滋生了
然而我又失望了,我看不透樹葉包裹下螞蟻的動作,只是看著葉子緩緩地移動著,一點一點。我又看到了那小小的腦袋,小小的身體,那是怎樣一個倔強的生命啊,即使困難籠罩,也要拼盡全力去克服。這不正是我所欠缺的嗎?此時,陽光從樹葉的間隙間透過,正照在那黑黑的小腦袋上,散發(fā)著點點光輝。陽光下,我的心也突然明朗了,好像心中多了一些東西。我突然想起了避過的那些坑坑石石,我迅速跑回了那里?尤允强樱允鞘,然而此時的我已是不同。我高高地躍起,輕輕地落下,并不管是否會踩到泥濘,濺濕自己的衣服。正如但丁所言走自己的路,讓別人說去吧!
古人云:勝人者力,勝已者強。我戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼,這便是強。我仿佛又回到了童年時代,攀山石,越山澗,莫不敢為,又是一陣風,樹葉歡快地搖曳著,似乎也在祝賀我戰(zhàn)勝自我,重獲新生
全文以小見大,主題鮮明,戰(zhàn)勝自己的過程寫得真切詳實。先是用題記的形式引出一種令人深思的生活現(xiàn)象:遙想童子嬉戲時,攀山石,越山澗,莫不敢為,怎奈年越長,幼時之勇反愈小。開頭部分則是題記的具體化:通過自己與小孩子們的對比,道出了一種令自己臉紅、讓別人嘲笑的負面性格面對困難與挫折時所表現(xiàn)出來的怯懦。主體部分則以對螞蟻的觀察米粒般的生命是如何抗拒,如何戰(zhàn)勝這無異于大網(wǎng)的葉子的束縛的,來展示生命的哲理:那是怎樣一個倔強的生命啊,即使困難籠罩,也要拼盡全力去克服。這不正是我所欠缺的嗎?巧遇的生活現(xiàn)象,使小作者得到了深深的啟迪,思想境界得到了升華古人云:勝人者力,勝已者強。我戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼,這便是強。以一滴水來顯現(xiàn)太陽的光輝,以一葉之巧遇來顯現(xiàn)螞蟻強大的生命活力;以小題材表現(xiàn)人生的大主題,這是一種值得稱道的寫法。
還要稱道的是本文所表現(xiàn)出來的生活情趣。十七八歲的少年卻不如七八歲的孩童,不敢面對那坑坑石石;樹木嘲笑我,而我卻想嘲笑落葉這家伙;想為螞蟻解除煩惱卻又心生魔念;獲得感悟后迅速跑回坑仍是坑,石仍是石之處,高高地躍起,輕輕地落下,并不管是否會踩到泥濘,濺濕自己的衣服;透過樹隙的陽光,歡快搖曳的清風細膩傳神的描述,幽默風趣的語言,讓文章富于生活情趣,讓讀者在獲得啟迪的同時內(nèi)心充滿了歡悅。
文章在用詞上還可嚴謹些。如,怎奈年越長,幼時之勇反愈小一句,前面的越應改為愈,與后一個愈相一致;初生之牛不畏虎應是初生牛犢不怕虎。
中考備考作文 篇5
“你是不是把我的筆記本拿走了?”我滿臉狐疑地望著小程。
他,是我初中第一個認識的好朋友,我們倆相識可謂是一拍即合,后來就形影不離,互幫互助,共同向前,直到現(xiàn)在?墒乾F(xiàn)在,我的作業(yè)怎么找也找不到,再想想之前我的東西曾經(jīng)神不知鬼不覺地出現(xiàn)在他的書包里的事,我對他的懷疑涌上心頭。
“我沒拿你的東西!”
“那我的筆記本怎么找不見了?”我有些責怪地沖他說,他既懊惱又委屈地一句話也沒說,臉上帶著些失望,轉(zhuǎn)過頭干自己的事去了。
初中剛進校的那天下午,我剛剛從午休的睡夢中醒來,睡眼惺忪地借著教室里昏暗的光線四處張望,漫不經(jīng)心地搜索著。一轉(zhuǎn)身,瞥見后排坐著一位白白胖胖的同學正瞪著我的后腦勺發(fā)呆,我倆相視一笑。
他長得結(jié)結(jié)實實,眉毛親切地朝眼角挨近,彎曲著,好像要打成了結(jié),一根根烏黑發(fā)亮的頭發(fā)竄出頭頂,直挺挺地立著,他胖乎乎的臉映在我亮晶的眼球上?粗倚睦镉行╈,我們素不相識,不知他的性格是爽快、孤僻還是活潑,我們能成為朋友嗎?
我正在思來想去,耳邊傳來一個細細的聲音“你好,我叫小程。你叫什么?”那種友善與爽朗,讓人感覺特別暢快。我也快樂地介紹了自己。這下我們都輕松了許多,開始你一言我一語地聊了起來。他臉上一會兒活力四射,一會兒驚奇萬分,像極了電影里的“憨豆先生”。他一會兒把眼睛睜得大大的,激動地和我說這說那,一會兒又把眼睛瞇成一條縫,故作神秘的朝我笑。我認真地聽著,看著,說著,笑著,那時的我們一起分享著快樂。
翻來覆去找了幾遍之后,我再也受不了了,沒好氣地讓他把作業(yè)還給我,他也一下子被點著了似的,跟我大發(fā)雷霆。爭執(zhí)了幾句,我們沉默下來。
太陽一點點向西邊滑動,一陣風吹動窗簾,陽光灑滿了課桌,寫著我名字的筆記本靜靜地壓在書底下。一問同桌,才知道是老師讓同學拿去參考的。我看著小程的背影,愧疚之意慢慢在心中生長。
我慢慢走到他跟前,故意讓他的目光掃過我的筆記本!罢业搅?”他有些埋怨地問,我點了點頭。他忽然一笑,笑得那樣真摯,那樣燦爛,我也沖他微微咧開了嘴。我們又成了好朋友。
最好的朋友不是什么事都幫助你,更不是讓你懷疑與欺騙的,是值得你永遠回憶的。
火紅的太陽掛在西邊的天空,云朵纏繞著晚霞伴著太陽,有如知己一般。
中考備考作文 篇6
在第十二屆全國冬季運動會上,長春15歲小將李子君包攬了花滑賽女子單人表演自由滑、女子單人短節(jié)目、女人單人自由滑三枚金牌,成為家喻戶曉的明星。李子君5歲走上花滑之路,她的母親告訴記者,“由于她還要上學,很多時候我們都是四、五點鐘就叫她起床,我背著她趕往訓練館。中午我在家做好飯菜帶過去接她,讓她在去訓練館的路上吃,中午訓練結(jié)束后再送她回學校。晚上放學再去訓練,回到家都得晚上10點多鐘了!庇∈惯@樣艱苦,李子君也沒有一次提出過放棄。年少的她對于體育的理解很深刻,“我很享受比賽的過程,真是樂在其中。每一次跳躍成功都能讓我獲得成功的滿足感。不論能不能上領獎臺,我都喜歡去參加比賽,只要每一次都能進步,就是對自己的突破,每一次都為了更強的目標而努力,這樣就是跨越新生!
延伸文題
跨越是一首成長的歌。在我們成長的道路上,你一定經(jīng)歷了無數(shù)次的“跨越”,學會分享是跨越,懂得關愛是跨越,克服困難是跨越,戰(zhàn)勝自己是跨越……
在跨越的過程中,有失敗、有成功,有歡笑、有淚水,這一切,都是生活給你的最好的饋贈,讓你重塑自我,感受到生命的價值,提升了思想境界,獲得了質(zhì)的飛躍。
人,在跨越中成長;國一在跨越中進步。
請以“跨越”為話題寫一篇文章。題目自擬,立意自定,文體不限(除詩歌外),不少于600宇。中考作文關鍵詞題解
“跨越”是一個富有豪情壯志的話題,一個與我們中學生比較貼近的話題,可以說沒有“跨越”,就不會有我們的成長。“跨越”一詞在字典中的常見意思有;跨過,越過某個界限或障礙:超越地區(qū)和時間的界限;超過,勝過:等等。從這些意思來看,跨越和“走過”、“邁上”、“戰(zhàn)勝”等詞語意思比較接近?v觀近三年的中考,20xx年海南和湖南邵陽不約而同地以“跨越”作為作文題,甘肅蘭州以“那一刻,我邁上了新臺階”為題,廣東梅州以“戰(zhàn)勝自己”為題:201 0年福建莆田以“走過風雨”為題,黑龍江雞西以“走過”為話題:20xx年福建福州以“走一步,再走一步”為題等,從這個層面來看,“跨越”這個關鍵詞不容忽視。
面對這一話題,首先要進行審讀,在理解內(nèi)涵和外延的基礎上,在詞語前或后或中間的位置,加上限制性詞語,從而縮小寫作范圍。我們要弄清楚“誰”在跨越,跨越了“什么”一一“誰”可以是自己,可以是別人,可以是人類;可以是國家,也可以是民族。跨越“什么”,既可以是跨越一條小河等“實際”的跨越:也可以是“虛擬”的,如跨越某種心理障礙,跨越某種思想束縛,跨越某種文化差異等。其次,這個丈題可以寫成記敘文,講述自己或他人的某一次(項)跨越故事,也可以寫成抒情散文,抒發(fā)跨越的種種快樂;還可以寫戊議論文,論證跨越對個人或國家的重要性。
下面提供幾個構(gòu)思示例,希望能給同學們一些有益的啟示:
(1)可以圍繞“跨越困難挫折”來構(gòu)思,寫出自己曾遭遇過的困難和走出困境的最佳方法,表達出“風雨過后是彩虹”的主題。
(2)可以圍繞“跨越心中的那道坎”來構(gòu)思,把內(nèi)心的膽怯、自卑等心理比喻成“一道坎”,寫自己或他人是如何跨越的,表達“以后的人生中將會有許許多多的坎等待著我去跨越,只要拿出戰(zhàn)勝自己的勇氣,無論多大的坎我都能跨越”這樣的類似感悟。
(3)可以圍繞“跨越對手”來構(gòu)思,把趕超對手作為自己的奮斗目標,來表達在跨越過程中或跨越之后的感悟思考。
(4)可以“一個人要想成功,必須跨越人生中那道戰(zhàn)勝自我的‘山’”為觀點,寫成議論文,例舉“泰森”的反面事例和貝多芬等人的正面事例進行論證。
(5)可以開篇提出“跨越一個階梯,自己就會變得更優(yōu)秀”的觀點,然后分別從“思想的跨越、心境的跨越、認知的跨越”三個層面展開論述,闡述“跨越”在塑造優(yōu)秀人格上所起的重要作用。
(6)可以寫成議論性散文,從“采菊東籬下,悠然見南山”是陶淵明的生命的高度:“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”是范仲淹的生命的高度,“安能摧眉折腰事權(quán)責,使我不得開心顏”是李白的生命的高度三個方面入手,寫他們是如何跨越生命的高度,來豐富自己的一生的。
中考作文關鍵詞素材
1.阿甘:跨越缺陷,成就精彩
影片《阿甘正傳》講述了阿甘由一個連最基本的走路都有障礙、智商低下的人,最后成為擁有億萬資產(chǎn)的富翁的感人故事。阿甘把自己僅有的智慧、信念、勇氣集中在一點,什么都不顧,只知道憑著直覺在路上不停地跑,他跑過了兒時同學的歧視、跑過了大學的足球場、跑過了炮火紛飛的越戰(zhàn)泥潭、跑過了乒乓外交的戰(zhàn)場、跑遍了全美國,并且最終跑到了他的終點——成功的光環(huán)在他頭上閃耀著。阿甘是一個智障人,但是他跨越了自身的缺陷,在不斷的奔跑中成就了自己,創(chuàng)造了奇跡。
(素材鏈接:本刊20xx年9期《王甦菁,“吉大阿甘”眺望前方的光芒>
2.泰森:一代拳王的浮沉人生
邁克·泰森曾是一位職業(yè)拳擊手,曾獲世界重量級冠軍,被認為是世界上最好的重量級拳擊手之一。在其全盛時期,他以毀滅性的風格多次擊敗了著名的對手,一度是最具威脅性的拳擊手之一。但其事業(yè)前途卻因個人問題、缺乏訓練和兩次收押而中斷。在監(jiān)獄他曾企圖恢復職業(yè)生涯,但在與知名對手比賽中卻沒有獲勝。20xx年6月1 1日,泰森與學徒拳擊手凱文·麥克布萊德打了最后一場比賽,但亦以失敗收場,從此宣布永久退出拳壇。曾經(jīng)輝煌一時的泰森沒能跨越自己,獲得新生,成為無數(shù)拳擊迷心中永遠的遺憾,也給我們留下很多思索。
3.孟非:電視月老的不懈追求
孟非,江蘇衛(wèi)視著名主持人,由他主持的《非誠勿擾》節(jié)目收視率一度在全國同時間段獲得第一,受到觀眾和網(wǎng)友的廣泛關注。高考落榜后,孟非和幾個同學一起去深圳淘金,嚴酷的現(xiàn)實讓他不得已做了一名搬運工。一個月后,他開始認真思考未來,覺得只要從頭做起,相信一定能實現(xiàn)人生的跨越;氐侥暇┖螅揭患矣∷S當起了工人,同時報名進入了南京師范大學中文系?坪诎。拿到文憑后,他萌生了一個大膽的想法,當一名記者!有了目標,他開始了一步步的跨越,于是從一名業(yè)余記者,到一名新聞工作者,從新聞工作者到著名主持人,孟非走向了成功。孟非曾說過這樣一句話:“命運給我生命中一個低谷,我會用它來創(chuàng)造巔峰!
佳作示例
跨越那座“山”
易鳴
安妮寶貝說:“跑步是會讓人絕望的,因為它像生命的過程不斷重復和消耗!
——看到這句話的時候,不禁讀出了聲,感覺心靈深處的某種思想與其擦出了火花,產(chǎn)生共鳴。是啊,絕望、重復、消耗,我嘴角漾開一絲笑意,是無奈……
因為要考試,所以每天和同學到操場跑800米。
瀝青跑道,黑底白線,我感受著上下起伏的振動,跑著。呵,我知道的,從我邁開第一步的時候,重復就開始了,不愿抬頭看看藍天白云,不愿側(cè)目看看藍球場上的情況,不愿回首注視一下花圃小樹……
我的呼吸越來越急促,前面同學的身影漸漸模糊起來。為什么?為什么喉頭那么腥甜,我仿佛遠離了操場的喧囂,只聽見自己粗重的喘息聲?為什么那條條白線總看不到盡頭,究竟何時才是終結(jié)?為什么我的生活也是這樣無趣地循環(huán)往復?為什么……我痛苦地閉上眼,任兩腿機械地運動著,內(nèi)心麻木,每天的兩點一線,深夜十二點的作業(yè),厚厚的考卷,刺眼的分數(shù),不斷不斷地重復、絕望,還有無奈……還沒有到達終點的時候,我已癱坐在地。
長跑成了我心中的“夢魘”,像一座山橫亙在我的面前,讓我無法跨越。
那天上午全班去看了電影《阿甘正傳》,一個傻傻的故事,卻深深地震撼了我!芭埽“⒏!”阿甘那奮力向前邁進的形象始終占據(jù)著我的腦海,他沒有什么明確的目標,上天也未必對他特別眷顧,可他卻獲得了這么多的成就,就是跑,不斷地跨越自己,不斷地邁步向前,使他一步一步走向成功!
第二天中午跑步的時候,突然很想感同身受一下,我依然感受著起伏,卻用心觀察身邊的一切。哦,今天的云真漂亮,彎成那么大一個笑臉,是在跟我打招呼嗎?看哪,剛才那個男孩投進了一個漂亮的三分,真棒!今天的小樹似乎又長出了幾片嫩黃的樹葉。不知何時它才能真正成為一棵參天大樹呢?原來,沿路的風景從來都是不同的,只要你心懷愉悅與快樂,不斷跨越,總能發(fā)現(xiàn)旖旎的風光!跑道仍是黑底白線,沒有交點。哦,那又怎樣呢,我會靜心期待每一段美麗,生命是無法改變的,只要我做好自己,奮力跨越,總會有不一樣的精彩!
考試那天,我奮力邁出一大步,跨過了終點,感覺自己又一次地成長了!
終于,我跨越了橫亙在我心中的那座“山”!
后記:前幾天翻到一本書,講述了電影中的十大經(jīng)典臺詞,欣喜地看到《阿甘正傳》中那句:“生活就像一盒巧克力,你永遠不會知道你會遇到什么。”是啊,我會不斷努力.并默默期許每一次不同的精彩……讓黑夜記住我充滿斗志的眼睛。
現(xiàn)場精評
亮點評析:
1.構(gòu)思精巧,立意深刻。小作者將長跑視為橫亙在眼前的一座山,深感重復、乏味、無奈,以至痛苦、麻木,后來在電影《阿甘正傳》的激勵和鼓舞下,終于跨越了內(nèi)心的魔障,在沿途中發(fā)現(xiàn)旖旎的風光。實際上,這個跨越,也是小作者成長過程中的一次勝利,一個新起點。文章既是寫長跑中的跨越,更是寫人生中的跨越,如此構(gòu)思、立意,令人叫絕。
2.素材選用巧妙得當。小作者把《阿甘正傳》中阿甘的人生經(jīng)歷巧妙轉(zhuǎn)化為觸發(fā)自己內(nèi)心改變的素材,十分貼合話題“跨越”的內(nèi)涵,為下文自己的改變和奮力跨越做了很好的鋪墊。
3.心理描寫細膩傳神。無論是最初對于長跑的絕望和麻木,還是后來在跑步時的愉悅和快樂,小作者都將自己的心理感受刻畫得細致生動,前后形成了鮮明的對比,突出了“跨越”的重要意義。
不足之處:
1.在運用《阿甘正傳》故事素材時,沒有聯(lián)系自己的內(nèi)心感受來寫,使得與下文“第二天跑步”銜接不夠緊密。
2.后記引用《阿甘正傳》中的經(jīng)典臺詞并由此展開議論,對于深化文章的主旨有所幫助,但如果能再適當點一下題就更好了。不妨將結(jié)尾改成:“是啊,我會不斷努力,并默默期許每一次不同的精彩,讓黑夜記住我充滿斗志的眼睛,讓時光剪下我不斷跨越的身影!”
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