【精選】風景初三作文匯總六篇
無論在學習、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的風景初三作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
風景初三作文 篇1
一年有四個季節(jié),它們各有特色,都很美麗,美的仿佛是一幅幅畫,不停地輪流展現(xiàn)在我們眼前。
春天,萬物復蘇了。春姑娘拿著畫筆四處走動,她走到了黃色的草地上,用草綠色的畫筆輕輕一點,草地變成了綠色,仿佛是無數(shù)的翡翠撒落在地上,非常美麗!春姑娘又走到了凍著白色冰的小河前,她用藍色的筆一劃,冰開了,融化的冰水發(fā)出叮叮咚咚的聲音,好像是人們在彈奏著一曲美妙的春之歌。春姑娘又來到了森林,她拿出綠色的畫筆,輕輕的一劃,森林變成了綠色;然后,春姑娘往天上一看,大雁和小燕子來報信了,邊飛邊喊:“春天來了,春天來了!冬眠的動物快醒來吧!”過了一會兒,狗熊伸了一個大懶腰,從洞里爬了出來;小青蛙呱呱的叫著,從洞里跳了出來。。。天氣變得格外的溫暖,人們都換上了薄的衣服。農(nóng)民伯伯開始在田地里播種,他們盼望著今年有個好收成。春姑娘看著這些高興地笑了,春天可真美呀!
夏天到了,天氣變得格外炎熱。雞耷拉著翅膀,狗吐著舌頭,蟬熱的不知如何是好,不停地叫著:“知了,知了。。!贝髽涞臉涔谙褚话汛髠,阻擋住了火熱的太陽,人們坐在樹下乘涼,不停地扇著扇子。小朋友們卻非常高興,一想到有冰棍和冰激凌吃,就笑得合不攏嘴。太陽火辣辣的烘烤著大地,馬路都變成了糊狀,腳一踩下去,就像被粘在了上面一樣。小朋友們熱的吃冰棍都不行了,就去游泳,好好地涼快一下
秋天是一個豐收的季節(jié),水果和蔬菜成熟了,農(nóng)民伯伯非常高興,一年的辛苦沒有白費。麥田像金色的海洋一樣,一陣風吹過來,麥田形成層層波浪。樹上的葉子變黃了,好像是金色的蝴蝶停在樹枝上。楓樹的葉子火紅火紅的,好像一團團跳動的火焰。一陣秋風吹過,五顏六色的落葉在空中翩翩起舞,好像是一架架小飛機似的,在空中橫沖直撞。天氣變得非常涼爽,微風吹來,讓人感覺非常舒服。候鳥陸續(xù)地飛回南方去了,小青蛙、小熊要準備睡覺了,它們好像在說:“冬天快要來了,大家快做準備呀!”人們也換上了厚厚的衣服,準備冬天的到來。
冬天來到了,一場大雪過后,大地都鋪上了一層厚厚的地毯。樹上、房頂上,到處都是白茫茫的一片,河面上也結(jié)了一層厚厚的冰,吸引了許多人來滑冰,玩冰車。雪地里也有許多小朋友在滾雪球,打雪仗,大家玩的可開心了!
一年四季風景優(yōu)美,好像一幅幅美麗的畫卷。我喜歡這迷人的四季風景圖。
風景初三作文 篇2
樹葉悠悠落下,不久就是嚴冬了,這不得不讓我想起那年的冬天……
那年,我剛上初一,對中學是什么還不懂,就在這時,他出現(xiàn)了,出現(xiàn)在我眼前,如同救星一般,使我興奮不己。那年的冬天來得異常得早。雪精靈應(yīng)約而至,不久就把大地變得煥然一新。大地像一床巨大的、潔白被子,是那么的松軟,仿佛一腳踩下去還能彈起來。樹、鳥兒、房子……他們都在笑,他們認為自己穿上新裝后便是最美的。
下雪不冷化雪冷;⿻r我還只穿著一件毛衣,在來上學的路上,被凍得瑟瑟發(fā)抖。來到學校后我馬上奔向暖氣片。這一幕正好被他看到。
他向我走來,邊走邊脫下他的外套,我并不知道當時他要干什么,他緩緩地說:“這件衣服給你吧!樣式這么老,太難看了!”我一臉的茫然,在心里卻是千恩萬謝,笑著說:“謝謝大哥!”當他聽到時,我看見他笑了。
幾天后,雪又下了起來,下得更大了。由于我穿上了他的外套,并不感到有多么冷。他的外套仿佛給我了一個春天。
雪停了。我站在窗邊,在窗戶上畫著不知名的畫,不時向外望望,大地銀裝素裹,依然那么美麗。我看見了大哥,正想向他招手,卻看見他在路上被凍得發(fā)拌,我沖下樓去,把那件外套披在他身上,我分明看見,他的手已經(jīng)開裂,臉己凍得發(fā)紫。
“為什么把這件外套還我?你穿著就行!”“如果我穿了,你就會挨凍啊!薄拔也慌,我現(xiàn)在熱得很,看!都出汗了!薄澳睦镉泻?你在騙我吧!”……最終我們達成“協(xié)定”,一人穿一天。
我笑了,他也笑了。
現(xiàn)在每到冬天,我都會想起他。他把衣服贈給一個瑟瑟發(fā)抖的小男孩的畫面,應(yīng)是最美的風景吧!
因為有愛,所以美麗,因為有愛,所以想念。大哥,想你了!
風景初三作文 篇3
時間打磨掉我們的棱角,曾經(jīng)的憧憬漸漸隱去。我們唱不同的歌,遇見不同的人,看不同的風景,可我心底的你,一直也沒有變。
九月的風還未取代盛夏的熱,吹來的風,也是暖暖的。周圍安靜了下來,陽光、微笑,魅梧的大叔,都散發(fā)著悠然的氣息。這樣的天氣。最容易想起過去,于是,我想起了你。
你,還是走了。在偌大的操場上,最后一次牽手,最后一次擁抱,盡管是最后一次,我們也沒有讓眼睛里莫名的液體流出,我們都知道,這樣做只想告訴對方,我們都會過得很好。
還記得,一起在風里奔跑,一起接受驕陽照耀,你總用你的微笑撫平我的眉梢。
我們擁有一樣的夢想,我們擁有同樣的信念,我們一直都相信人的一生,終究只為在塵世浮華過后,赴一場紅塵之約。
望著天空,第一個想起的是你,映著燈光,第一想起的是你,看著泛黃的課本,想起的還是你。我開始潛意識失憶,腦子里裝的都是你。你是我心中的太陽,如今失去你,我的世界黯然失色,仿佛在看孤獨的風景。
伯牙琴弦斷了,是為知音,而我的筆尖折了,也只為你。
你走的時候忘了一樣東西,那是在夜晚讓你頻頻出現(xiàn)的東西,為什么,你要留下它,讓我一次又一次的流淚,它占據(jù)了我所有的思緒,盡管凌亂,卻時時纏繞著你。
你的眼角,總攜帶著專屬我的微笑,你的眉梢,總洋溢著輕狂年少。這樣的誘惑,讓我如何將你輕易忘記。
你依舊狂妄與世無爭,你依舊驕傲,不屑輕浮。高姿態(tài)出場,低姿態(tài)離開,永遠是你的主基調(diào)。當你于沙灘擱淺的時候,別忘了遠方的我,會帶來友誼的風。
伴著你離開的腳步,我走向另一個轉(zhuǎn)角。你的微笑刻在我的心里,我永遠記得你所說的美好。
當塵埃落定,百花凋零,或許,下一個轉(zhuǎn)角,驚鴻一瞥,又是美麗的相遇。
風景初三作文 篇4
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幾年以前,麗江還不像今天這樣有名氣,那時候的麗江,還未融入流行的元素,他就像一位古樸的少女,靜靜地,沉睡在祖國西南的邊陲……
深巷·古宅
印象里,麗江多是交錯冗雜的深巷,青石板鋪設(shè)的路蜿蜿蜒蜒卻看不到盡頭,巷子兩邊多是古色古香的磚房,偶爾也會有大戶人家,緊閉著大門,一副不可侵犯的莊嚴模樣,所到之處,看到很多年過半百的老人,微笑著坐在木質(zhì)藤椅上,手中的蒲扇一搖一晃,那飽經(jīng)風霜的皺紋里散發(fā)著一種古樸的美,填補了小鎮(zhèn)的每一個角落……
流水·蘭花
彼時正值冬季,北國的大雪漫天飛舞,而在南國的土地卻是另一番景象,清澈的河水順著河渠緩緩流淌向遠方,幾尾紅色的鯉魚在水中暢游,也有人坐在小凳上悠閑地垂釣,只是這些釣魚者享受那垂釣的樂趣,卻不見把釣好的魚拿走,街道兩旁擺放了很多蘭花,有的已經(jīng)開放,嫩黃色的花嬌艷欲滴,一幅生機盎然的模樣,本地人大概已習以為常,只是欣賞,卻沒有人去擷取,鎮(zhèn)上的人們與自然和諧地相處,美好的令人向往……
雪山·湖岸
麗江又一座雪山,遠遠望去,山上的景色極好,山頂常年積雪,縈繞在團團的云霧之間,混沌不清,山腳卻是一片終年不變的蒼翠,仿佛傳說中的蓬萊仙境,而待我到達雪山底部,那壯觀的景象實在令我震撼,寶藍色的湖上橫跨了一座白色的石拱橋,彼岸便是氣勢磅礴的雪山,配著彩色裝飾的耗牛踩著湖邊的鵝卵石慢悠悠地走過,頭頂?shù)奶炜者|遠而蔚藍,那是大自然無與倫比的美!
很多年以后,無意間在電視上看到一起在麗江做的節(jié)目,一瞬間,那冗長的深巷、蕩漾的流水,巍峨的雪山忽然又浮現(xiàn)眼前,那交錯的畫面,構(gòu)成一幅美麗的畫卷,成為心中最美麗的風景。
風景初三作文 篇5
那是一個清新的早晨,那是一次回味無窮的旅程,那是一次視野的開拓,那更是一次靈魂的洗禮。
天空中播撒著輕盈的雨,無聲地滋潤著萬物,我與父母來到萬佛湖觀賞優(yōu)美的風景與呼吸新鮮的空氣,享受大自然的美麗與芳香。
我們乘著船望著水中游動的魚,它們爭先恐后地往上竄,好像在迎接我們。緊接著我們一抬頭,眼前的景色令我們心曠神怡。萬佛湖的島嶼,形式各樣,姿態(tài)萬千,數(shù)不勝數(shù)。有的像沉靜的老嫗在托腮思考著問題,有的像青年高舉著手臂激情滿懷,還有的竟然像端莊的觀音菩薩端正地立在島嶼和叢林之間。
我們剛來到第一座島,就對萬佛湖產(chǎn)生了欣喜和熱愛之情。島嶼里花草盡情地怒放,樹木姿態(tài)掩映,蓊蓊郁郁。鳥兒花兒草兒都各有各的形態(tài),美麗動人生動形象。我們一船人都不禁為此而贊嘆。島中小路盤曲臥龍,順著小路走我們發(fā)現(xiàn)了一座吊橋。撐著一把傘,走在上面,不知不覺中閉上眼睛感受微風帶來的清新,感受大自然的擁抱。漸漸睜開眼睛我們看到一碧萬頃的萬佛湖中挺立著一座佛像,那是彌勒佛。再往橋的另一面望去,有一座樓閣,還有風水寶地“五老觀太極”。繼續(xù)前行,看到一座綠色蔥蘢的島嶼,聽導游說那是“鳥的天堂”,可是我們并沒有看到一只鳥兒。我們好奇地走了過去——一只鳥,兩只鳥,三只鳥……紅的、綠的、藍的,各種顏色的鳥兒在我們眼前劃過一道道動人的弧線,如同彩虹一般,絢麗多姿。我不禁感嘆一聲:“我真想變作一只鳥兒,同它們一起飛翔,感受這大自然的自由!”
風輕輕地吹著,雨靜靜地下著。滴答滴答,敲擊在樹葉上,好像一只只手在彈奏美妙的旋律。我們也靜靜地走著,這一切都是源于一座廟宇,廟里挺立著幾米高的佛像。每個人經(jīng)過那時,都要停下腳步拜一拜。仿佛這些雨和樹葉也變得非常虔誠而莊重。
我們來到了桃花島。里面的土地肥沃,經(jīng)過雨水的沖刷,顯得更加濕潤;ú輼淠旧L在這片土地上,顯得更加鮮嫩美麗。島中小路曲徑通幽,回環(huán)往復,極具神秘氣息。林蔭之間偶爾有亭臺樓閣和各式新修建的景點進行恰到好處的點綴。邊走邊想著探索前方的奧秘,不一會兒,玉兔望月、二十四佛塔、潤虎臺、水中亭都依次呈現(xiàn)在眼前。林間濕潤的空氣加上花草的清芬撲鼻而來。給人一種隔絕塵世的靜謐,好像忘卻了所有的煩惱和憂慮,腦海中什么也不想,只一味想飽覽這秀外慧中的.世外桃源之景。我在林間奔跑、跳躍,回眸在林間,讓母親給我照了照片,我要留下這與自然的親密接觸,留下這份美麗的風景永刻心間。
夕陽的斜暉靜靜地灑落在美麗的萬佛湖上,映射出微波粼粼的金光。我?guī)е鴳賾俨簧岬男那椴蛔〉鼗赝@片物外之境。此時,天空中飛過一只鳥,正朝著鳥的天堂飛去。
風景初三作文 篇6
繼續(xù)往下走吧,一定會有一道風景等著你,那一定是你所期盼的風景。
——題記
我坐在前往姑姑家的巴士上,春風姑娘不時拂起我的青絲。使我感到格外愜意。耳邊是鳥兒們動聽悅耳的歌聲,“多美好的一天。”我感嘆道。車窗外一片春意盎然的景象,鳥語花香,綠樹紅花。突然,眼前一片漆黑。
原來,巴士駛進了一條見不著盡頭的隧道。
“這隧道挺長的!保緳C先生回過頭,和顏悅色地說,“大家先休息會吧!蔽椅⑿Φ爻緳C先生點著頭。在漆黑的隧道里,思緒帶我回到了那次的活動里。
那是五年級的“西濱綜合實踐”活動。到目的地的第二天,老師組織我們到魚塘去釣魚。
路上,陽光燦爛,暖暖的陽光灑在我們的身上。時而吹來一陣風,仿佛是一只無形的手撫摸著我們的臉蛋,酥酥的,柔柔的。小路兩旁的灌木叢星星點點,一些不知名的野花綻放,耳邊還伴著蟬姑娘的織紡聲。
到了魚塘,我坐在一塊綠茵茵的草地上,開始給魚鉤裝上魚餌。這些面包蟲真惡心,肉粉粉的身子扭來扭去。在同學的幫助下,我裝好了魚餌。我站起身,牽著魚線,把魚線繞在手指上,我甩動著魚線,狠狠一拋。魚線被我拋到了魚塘中央。我慢慢坐下,生怕驚動了魚兒!棒~兒們快來吧。”我心想。
等待魚兒上鉤間,我凝視著湖面。湖面很平靜,好似一面明亮的大鏡子,清澈見底。臨近草叢邊還有一些黑豆似的青蛙卵,勃勃生機。正當我沉醉之時,我清晰地感覺到——魚竿在動!我用力一提,把線拉到岸上。只見魚鉤上只剩下了半截可憐的小蟲。我又激動又不甘心——我和魚兒接觸了,只差一點兒,就可以掉到我心心念念的魚兒了。
我又一次拋出了魚線。
時間一分一秒地流逝著。陽光愈來愈強烈。許多的同學手舞足蹈地炫耀著自己水桶里的大肥魚,眉飛色舞地講述著自己釣魚的過程!耙恢恢坏拇蠓属~,真讓人羨慕!蔽一剡^頭來,繼續(xù)盯著湖面,依舊沒有一點兒動靜。我只得靜下心來等待。
“嘖,你不會還沒有釣到一條魚吧!贬灹巳龡l“巨無霸”魚兒的一位同學拎著他的水桶,只見他滿臉的挑釁。
“我就要——”話還沒說完,我手上的魚竿又有動靜了。我的心好像揣了只兔子似得,砰砰直跳。我倒吸了一口涼氣。等了兩三秒,我拎起魚線,飛快地收到岸上。
我深呼吸——我釣到魚了!
一條又肥又大的鯰魚!魚鱗在陽光下閃閃發(fā)光。
這時,春風又拂起了我的青絲,光回來了,窗外的風景也回來了。巴士終于穿過了隧道。我托著下巴,繼續(xù)欣賞這美景。
瞧,你終于看到了你所期盼的風景了吧。
——后記
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