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愛(ài)讀書(shū)五年級(jí)作文

時(shí)間:2021-07-15 09:15:36 五年級(jí) 我要投稿

關(guān)于愛(ài)讀書(shū)五年級(jí)作文七篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的愛(ài)讀書(shū)五年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于愛(ài)讀書(shū)五年級(jí)作文七篇

愛(ài)讀書(shū)五年級(jí)作文 篇1

  書(shū),書(shū),我愛(ài)你,就像老鼠愛(ài)大米。

  書(shū),書(shū),我愛(ài)你,就像母親愛(ài)孩子……”

  我愛(ài)讀書(shū),我可以一日不玩耍,但是不可以一日不讀書(shū)。書(shū),已成為我生命的一部分。如果我離開(kāi)了書(shū),就像魚(yú)兒離開(kāi)了水,無(wú)法生存;就像大樹(shù)離開(kāi)了大地,無(wú)法吸取營(yíng)養(yǎng)而枯萎……

  我愛(ài)讀書(shū),常常廢寢忘食。我一拿起書(shū)來(lái)看,就和書(shū)中的主人公同快樂(lè)、同生氣、同悲傷……媽媽叫我吃飯我聽(tīng)不見(jiàn),媽媽叫我睡覺(jué)我聽(tīng)不見(jiàn)。媽媽總是無(wú)奈地說(shuō):“你都快成書(shū)呆子了!”

  記得有一天晚上,我在看書(shū),媽媽說(shuō):“睡覺(jué)了,別看了。”我說(shuō):“再看一會(huì)兒!边^(guò)了一會(huì)兒媽媽不耐煩了,走過(guò)來(lái)一把奪走我的書(shū)狠狠地往桌子上一扔,對(duì)我吼道:“還睡不睡覺(jué)了。”我只好投降上床睡覺(jué)去了。

  等爸爸媽媽都回房間睡覺(jué)了,我又拿起手電筒躲在被窩里看起了書(shū),時(shí)不時(shí)還伸出頭看看有人沒(méi)有。這時(shí),媽媽起來(lái)上廁所,怕我還沒(méi)有睡,于是又問(wèn)了問(wèn):“睡覺(jué)了沒(méi)有?”我沒(méi)吭聲,趕快閉上眼睛裝作睡著了,媽媽看我睡著了就回屋休息了。這時(shí),我急忙打開(kāi)書(shū),一頁(yè),兩頁(yè)……我像一匹餓狼,貪婪地徜徉在書(shū)的海洋里。我很快樂(lè),也很害怕,因?yàn)槲遗卤话职謰寢尠l(fā)現(xiàn)。這時(shí)我看見(jiàn)表已經(jīng)兩點(diǎn)了,我對(duì)自己說(shuō):不行,不行,再看要影響明天學(xué)習(xí)了,我只好依依不舍的放下了書(shū)。

  我就是這么愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)帶給我快樂(lè),讀書(shū)帶給我知識(shí)……

  我愛(ài)讀書(shū)!

愛(ài)讀書(shū)五年級(jí)作文 篇2

  1、讀書(shū)樂(lè)趣多。

  翻開(kāi)一本《格林童話(huà)》,就像是讓你走進(jìn)了一個(gè)美麗的童話(huà)世界中,有著驚險(xiǎn)刺激的場(chǎng)面,有著幸福美滿(mǎn)的場(chǎng)面,有著……總之,一個(gè)個(gè)都是身臨其境,有的時(shí)候,我會(huì)為著悲慘的情節(jié)而流淚,然而我也會(huì)為壞蛋們得到應(yīng)有的懲罰而大快人心。

  2、讀書(shū)知識(shí)多。

  多讀書(shū)的人,擁有的知識(shí)也同樣的多;這時(shí)候就覺(jué)得學(xué)的很少,學(xué)海無(wú)涯!爸R(shí)就是力量”這是一位偉人曾講過(guò)的。多讀書(shū),多有知識(shí),同時(shí)就有力量、財(cái)富。所以我們要多讀書(shū)、讀好書(shū)。

  3、讀書(shū)分?jǐn)?shù)多。

  這話(huà)怎么理解呢?請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。在寫(xiě)作時(shí),會(huì)用許多的諺語(yǔ)、名句、成語(yǔ),不是能為自己的作文添加許多語(yǔ)言美。這也顯得你的語(yǔ)言功底好,也能顯得十分的生動(dòng)形象,活靈活現(xiàn),自然老師批閱起來(lái),也會(huì)連連點(diǎn)頭覺(jué)得好而為此打了高分,這樣自己成績(jī)就高了。

  這樣的好詞佳句哪里來(lái)?還不是讀書(shū)時(shí)摘下的,所謂不動(dòng)筆墨不看書(shū),所以我也有讀書(shū)時(shí)用筆摘入的好習(xí)慣。

  不錯(cuò)吧!這些都是讀書(shū)的好處,讀書(shū)讓我擁有快樂(lè),讀書(shū)讓我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),讀書(shū)讓我得到了高分,讀書(shū)給了我不少的好處。

愛(ài)讀書(shū)五年級(jí)作文 篇3

  我愛(ài)看科幻小說(shuō),因?yàn)樗茏屛一孟,能讓我?duì)未來(lái)產(chǎn)生美好的景象。像《快樂(lè)星球》這本書(shū)就是一個(gè)很好的例子,主人公丁凱樂(lè)在老師的雙重壓力下變的整天苦惱,自從他發(fā)現(xiàn)自己的電腦上有一個(gè)快樂(lè)星球,認(rèn)識(shí)了多面體、冰檸檬和老頑童爺爺之后,逐漸變的快樂(lè)起來(lái),他還把快樂(lè)傳給朋友。

  這是一個(gè)多么美好的幻想啊?释屯庑侨私涣鳎谖磥(lái)的某一天一定可以實(shí)現(xiàn)。

  我愛(ài)看寓言故事。因?yàn)樗屛叶昧嗽S多道理,使我的心靈更加純潔,讓我的人生更加美好。

  我還愛(ài)看作文書(shū),因?yàn)樗茏屛曳e累更多的詞匯。

  書(shū)給了我無(wú)窮的快樂(lè),讓我們放飛屬于自己的夢(mèng)想。也請(qǐng)同學(xué)們舍棄一些娛樂(lè)時(shí)間,多看一些書(shū)吧。哪怕不是關(guān)于學(xué)習(xí)的也好,久而久之。你會(huì)喜歡上看書(shū),也一定會(huì)從書(shū)中體會(huì)到無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。

  “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。這句話(huà)說(shuō)的多好!是的,書(shū)不僅給我們帶來(lái)了快樂(lè),帶給我更多的是知識(shí)。因?yàn)槲铱催^(guò)許多書(shū),所以我的詞匯非常豐富。

  書(shū)給了我快樂(lè),帶給了我幻想,因此,我愛(ài)讀書(shū)。

愛(ài)讀書(shū)五年級(jí)作文 篇4

  在我眾多的好朋友當(dāng)中,有一個(gè)不與我拌嘴,卻能給我?guī)?lái)無(wú)限快樂(lè)和知識(shí)的朋友——書(shū)。我從小就愛(ài)讀書(shū),與書(shū)結(jié)下了不解之緣,有一日不見(jiàn)如隔三秋之感。因此我一有空閑就讀書(shū),細(xì)細(xì)品嘗它帶給我的快樂(lè)。

  兒時(shí),我沉浸在童話(huà)的樂(lè)園,我漫步在童話(huà)的仙境里,曾經(jīng)為白雪公主與王子最終的幸福結(jié)局而感到高興;為灰姑娘的命運(yùn)而無(wú)比悲傷。幼時(shí)的我在童話(huà)的樂(lè)園里,懂得了善與惡、美與丑。隨著年齡的增長(zhǎng),我已經(jīng)不在依戀那一個(gè)個(gè)天真純潔的童話(huà),而是喜歡在文學(xué)的`世界里遨游。

  我愛(ài)讀書(shū),書(shū)可以使我開(kāi)闊眼界,增長(zhǎng)知識(shí)。像《桂林山水》《林!返群芏辔叶紱](méi)有去過(guò)的地方,但這些景色我還是了如指掌,其原因就是我讀了很多有關(guān)類(lèi)似的文章。雖然我沒(méi)有去過(guò),但是通過(guò)讀書(shū)我仿佛和作者去游玩了一次。書(shū)還可以使我增長(zhǎng)知識(shí):《百科全書(shū)》讓我在天文、地理、生物、化學(xué)、動(dòng)植物的世界里盡情遨游,感受大自然的奇妙,宇宙的廣闊,科學(xué)的奧秘!豆.波特》帶我走進(jìn)那神秘的魔法世界,跟隨哈里與他的伙伴進(jìn)行一次次驚險(xiǎn)刺激的冒險(xiǎn)。是書(shū)給我一片遨翔的藍(lán)天,是書(shū)給我一片知識(shí)的海洋。我愛(ài)讀書(shū)。

  現(xiàn)在我越來(lái)越發(fā)現(xiàn),書(shū)是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的源泉,是我們成長(zhǎng)中不可缺少的高鈣乳液成分。因此同學(xué)們,讓我們一起熱愛(ài)讀書(shū)吧。

愛(ài)讀書(shū)五年級(jí)作文 篇5

  我有一個(gè)非常愛(ài)讀書(shū)的姐姐。

  她高高的,眼睛大得像顆珍珠,鼻子翹翹的,像一座座小山包。姐姐口才極其了得,說(shuō)起話(huà)來(lái)頭頭是道,這都是因?yàn)樗龕?ài)讀書(shū),從書(shū)中得到知識(shí)的緣由。

  有一次,爺爺奶奶做好了可口的飯菜,就讓我叫姐姐,我叫姐姐出來(lái)吃飯。姐姐回答我等一下,等一下。10分鐘過(guò)去了,又一個(gè)10分鐘過(guò)去了,姐姐還是沒(méi)來(lái)吃飯。我又去叫姐姐。姐姐說(shuō):“馬上,馬上”。“馬都沒(méi)有上。”我氣憤地說(shuō)。姐姐到底在干什么?我想看個(gè)究竟。我發(fā)現(xiàn)姐姐坐在椅子上一本正經(jīng)地看著《長(zhǎng)襪子皮皮》這本書(shū),眼睛眨都不眨一下。她一邊看,一邊不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭,全然不知我在她的旁邊。我連叫了兩聲姐姐,姐姐這才不情愿地放下手中書(shū)。出了房門(mén),我問(wèn)姐姐:“這本《長(zhǎng)襪子皮皮》有這么好看嗎?我看你閱讀這本書(shū)非常陶醉!”姐姐繪聲繪色地給我講這本書(shū)有多么有趣,多么好看!讓我以后也要閱讀這本書(shū)。

  還有一次,姐姐正在看《昆蟲(chóng)記》媽媽求她別看了,陪我出去玩?墒,姐姐無(wú)動(dòng)于衷完全沉浸在“法布爾”的昆蟲(chóng)世界中?蓺鈮牧藡寢。我姐姐就是這樣一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人,有書(shū)讀她可以不吃飯,不玩耍,不睡覺(jué)。爸爸夸她是“小書(shū)蟲(chóng)”,二叔夸她是“書(shū)癡”,爺爺夸她是“書(shū)呆”,伙伴們夸她是“小博士”。

  姐姐啊姐姐我真佩服你!佩服你愛(ài)讀書(shū)的品質(zhì)!我要向你學(xué)習(xí)!

愛(ài)讀書(shū)五年級(jí)作文 篇6

  我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小學(xué)生。

  我是這樣愛(ài)上讀書(shū)的:一天,奶奶不在家里,也沒(méi)有什么同學(xué)來(lái)我家玩,我就覺(jué)得很無(wú)聊。這時(shí),我看見(jiàn)桌子上有一本名叫《格林童話(huà)》的書(shū),我將它拿到了我面前,聚精會(huì)神地看了起來(lái)?粗粗彝蝗挥X(jué)得這本書(shū)非常地好看,因此,我愛(ài)上了讀書(shū)。我讀書(shū)時(shí)也有一些非常搞笑的趣事哦!有一次,我看書(shū)看得太入迷了,一不小心,我一躺,本以為躺在被子上了,誰(shuí)知道,頭一撞,撞到了木板上,疼得我要命!可是一看書(shū),我就忘記了疼痛,繼續(xù)看書(shū)了。

  我還知道關(guān)于書(shū)的名言有:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”、“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”、“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦坐舟”、“少壯不努力,老大徒傷悲”等等。

  你知道讀書(shū)的作用嗎?讓我來(lái)告訴你吧!當(dāng)我無(wú)聊時(shí)候,書(shū)可以幫解悶。當(dāng)我心煩的時(shí)候,書(shū)可以讓我心靜。當(dāng)我上課的時(shí)候,書(shū)可以讓我學(xué)到更多更多的知識(shí)。當(dāng)我害怕的時(shí)候,書(shū)可以讓我感到安全感。當(dāng)我緊張的時(shí)候,書(shū)也可以讓我放松放松。當(dāng)我不高興的時(shí)候,書(shū)可以讓我高興起來(lái)……讀書(shū)是很重要的。如果不讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》,我就不能知道世界上的科學(xué)道理了。如果我不讀《絕佳排檔》,我就不會(huì)知道“馬一左”和“馬一右”的友誼了。如果我不讀《三毛流浪記》,我就不會(huì)感受到我現(xiàn)在的生活有多么幸福了。如果我不讀《父與子》,我就不會(huì)看到父與子的趣事了。如果我不看《白雪公主》,我就不可能認(rèn)識(shí)這一位美麗的白雪公主了。如果我不多看書(shū)的話(huà),我就不可能學(xué)到很多的知識(shí)了……

  另外,我還愛(ài)看很多書(shū)呢!比如《西游記》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《點(diǎn)亮智慧的明燈》等等。

  我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小學(xué)生哦!你是嗎?

愛(ài)讀書(shū)五年級(jí)作文 篇7

  那天,天空飄著細(xì)細(xì)的雨絲,好似一枚枚花針,輕輕地、柔柔地?fù)崦蟮亍?/p>

  我又來(lái)到了“下城區(qū)青少年宮”,每個(gè)星期六,我都會(huì)來(lái)到這里來(lái)上興趣班。青少年宮里,孩子們玩耍時(shí)發(fā)出的聲音此起彼伏,但是圖書(shū)館的一角總是那么安靜。

  當(dāng)我路過(guò)圖書(shū)館時(shí),無(wú)意間,我透著玻璃看見(jiàn)了一位文靜的大姐姐,她的坐姿很特別,身子直挺著。她的手中端著一本書(shū),此時(shí)的她正在看著。

  因?yàn)檫要上課,我離開(kāi)了……

  兩個(gè)小時(shí)后,我下課了,再次路過(guò)這里時(shí),我發(fā)現(xiàn),那位大姐姐還在這里。她仍然端著書(shū),身子做得筆挺,眼睛十分有神。

  我也走進(jìn)圖書(shū)館,挑了一本書(shū),坐在了大姐姐的對(duì)面。

  “啪”的一聲,大姐姐的鉛筆盒掉到了地上。原來(lái),是一個(gè)淘氣的小男孩一不小心弄到地上的。眾人的眼睛全都看向了這邊,小男孩十分害怕,飛快的溜走了。

  我撿起來(lái)大姐姐的鉛筆盒送到她旁邊,可她沒(méi)有做出絲毫反應(yīng),一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)。

  我十分疑惑,但我很快猜想,這位大姐姐應(yīng)該完全沉浸在書(shū)中了吧,所以不受到外界一絲一毫的干擾。

  就在這時(shí),管理員阿姨走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“小朋友,謝謝你。這位姐姐是聾啞人,她沒(méi)上過(guò)學(xué),但每天都來(lái)這里看書(shū)學(xué)習(xí),一看就是好幾個(gè)小時(shí)。

  我頓時(shí)目瞪口呆,門(mén)外依然下著雨,可我的內(nèi)心卻燃燒了熊熊烈火,是啊,這位大姐姐愛(ài)讀書(shū),愛(ài)學(xué)習(xí)的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

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