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七年級(jí)優(yōu)秀作文300字

時(shí)間:2021-07-15 17:05:52 初一 我要投稿

精選七年級(jí)優(yōu)秀作文300字匯總七篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的七年級(jí)優(yōu)秀作文300字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選七年級(jí)優(yōu)秀作文300字匯總七篇

七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇1

  我最喜歡校園的樹木和小草,因?yàn)樗鼈兒芫G。我觀察了我校園的樹木和小草。

  我看著樹木和小草,看著它們慢慢的生長(zhǎng)。這樹真高啊,高得讓我看不到樹冠;這樹真大啊,大得仿佛是一片森林,這樹真綠啊,綠得像一床青紗帳。

  我看過廣袤無邊的蒙古大草原,看過灣灣草地的新疆綠洲,但是沒有比我校園更漂亮的草。我校園的草:有的非常綠,仿佛要出要出油似的;有的非常矮,就像長(zhǎng)不大的小孩;有的非常密,如同鋪了一床地毯。

  這些高大粗壯綠樹加上這些矮小稠密綠草,那是多么漂亮的一幅畫。雖然這些樹木和小草比不上城市里的珍貴、高貴、漂亮,但是它們卻是自由生長(zhǎng)、不受污染的。

  我的校園是不是很“綠色”,你們喜歡嗎?

  指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng):這篇作文是學(xué)習(xí)第一單元后寫的,文中的“這樹真高啊……這樹真高啊……這樹真高啊……”仿照《桂林山水甲天下》中的某個(gè)片段寫的。這個(gè)學(xué)生活學(xué)活用,學(xué)以致用,仿寫優(yōu)美的句子非常好。文中多次運(yùn)用對(duì)比的寫作手法,更顯校園的樹和草的美麗?偟恼f來這是一篇不錯(cuò)的寫景作文。

七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇2

  有一首老歌是這樣唱的:“20xx年的第一場(chǎng)雪,比以往時(shí)候來得更晚一些…”。那今天,我來說一說“20xx年的第一場(chǎng)雪”吧。

  對(duì)于中國(guó)人來說,正月初一才是春節(jié),才真正跨越舊的一年到了新的一年的一天。今天,是20xx年的第一天,也下了20xx年的第一場(chǎng)雪。

  天空中飛舞著一朵又一朵潔白的花兒,她們急匆匆往下趕,投入大地?zé)崆榈膽驯В闳诔闪艘粸┧。成千上萬的雪花在往下落,都不知是從哪兒來的了,使遠(yuǎn)山近水變成了一幅朦朧的油畫卷。小時(shí)候看到過假的雪,是一粒粒只往下落毫無生機(jī)的“雪”。今天看到的雪,有大有小,奇形怪狀。有的縱橫交錯(cuò)落下;有的一會(huì)兒往東,一會(huì)兒往西;有的則直直往下落,誰也不理誰。

  撐起傘走出去,雪花像雨點(diǎn)一樣“劈哩啪啦”打在傘上。地上早已積起一灘一灘的水,一些雪落在地上還未融化,眼看可以積起薄薄的雪地,積雪卻又融化了。

  20xx年的第一場(chǎng)雪,給了我們快樂,給了我們美麗,更給了我們來年即將豐收的喜悅!

七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇3

  環(huán)境是大自然賜予我們的寶貴財(cái)富,植物是大自然的天然屏障,動(dòng)物是人類最真誠(chéng)的的朋友,淡水是我們的生命之源。可是人們只把環(huán)境保護(hù)掛在嘴邊,卻從不采取行動(dòng)。

  我愛護(hù)環(huán)境,愛護(hù)身邊的花花草草、角角落落。 每當(dāng)我看到花坪被人們踐踏時(shí),愛華花草的牌子被人踢倒時(shí),我的心就像刀割似的。這時(shí),我會(huì)盡力勸阻人們踩踏花草,主動(dòng)把牌子立直放好。因?yàn)槲颐靼着e手之勞就能拯救小花小草的生命。

  每當(dāng)我看到有人隨手把垃圾扔在地面上時(shí),我會(huì)自覺把垃圾撿起來,以行動(dòng)告訴他們這樣是不文明的行為。 每當(dāng)我看到家鄉(xiāng)的小河上面有臟東西時(shí),我會(huì)和小伙伴盡力把能撈上來的袋子給打撈上來,還小魚兒們一個(gè)干凈的家。

  我一人的力量是微薄的,希望大家都能盡自己的`一份力量,用實(shí)際行動(dòng)讓生命之色開滿地球,讓和諧之聲圍繞在我們身邊。

七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇4

  國(guó)慶節(jié)邁著款款的腳步向我們走來。你瞧,五心紅旗無處不在。

  當(dāng)我走出小區(qū)時(shí)看見了您鮮活的身影,當(dāng)我在超市外玩耍時(shí)看見了您飄揚(yáng)在樓頂,當(dāng)我在小朋友的手里看見了神氣的您的那一刻。我心想:“您是多么的偉大。 

  記得有一次我在廣場(chǎng)上學(xué)滑冰。學(xué)了好長(zhǎng)時(shí)間,已經(jīng)累的我滿頭大汗,筋疲力盡。還是沒有取得什么進(jìn)步。我很沮喪,心中很不舒服,可是就在這時(shí),我猛然抬頭看見五星紅旗在廣場(chǎng)的旗桿上迎風(fēng)飄揚(yáng)時(shí)的英姿時(shí),心里想到“歌唱祖國(guó)”這首歌激勵(lì)我們不畏困難,勇往直前。于是我鼓起勇氣慢慢地站起來,滿懷信息的堅(jiān)持學(xué)會(huì)了滑冰。

  還記得有一次,我班進(jìn)行體育測(cè)驗(yàn),體育老師讓我們繞操場(chǎng)跑十圈,我剛跑了三圈就累得氣喘吁吁了。決定不想再往前跑了。可是當(dāng)我看見五星紅旗在我們學(xué)校的旗桿頂飄揚(yáng)時(shí),心想:一定要堅(jiān)持到終點(diǎn)。于是,我加快的速度;終于跑到了終點(diǎn)。

  我愛你,五星紅旗,是你給予了我勇氣和信心。

七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇5

  “爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶 曈曈 日,總把新桃換舊符!毙碌囊荒暧謥砹, 20xx值得我們回憶,20xx年讓我們期待。

  今天是大年三十,午飯過后,媽媽把碗筷洗了洗,開始忙起來了

  媽媽將買來的菜都洗干凈,切好,裝在盤子里,等會(huì)再燒。

  下午三點(diǎn)整,媽媽開始燒菜做飯了,說要五點(diǎn)鐘分歲(分歲:指吃團(tuán)圓飯,分壓歲錢。)一聽這個(gè)消息我可樂壞了,小小的心充滿了歡樂,在一旁期待著那一刻的降臨。

  傍晚五點(diǎn)整,一切都準(zhǔn)備好了。媽媽把剛燒好的菜端了出來,又把餐具擺好,然后又按照當(dāng)?shù)亓?xí)俗,把門全都關(guān)好。這樣就可以分歲了。

  就這樣我們嘗佳肴,品著美味,大家都說說笑笑,不知過了多久,大家才吃好飯,飯里要留點(diǎn)飯,意思是年年有余。爸爸掏了掏衣兜,取出一疊百元大票,分給我和弟弟,接過錢后,我連忙說了一聲:“恭喜發(fā)財(cái)!”

  接下來是放煙花,爸爸拿著煙花來到大操場(chǎng)上,點(diǎn)燃了導(dǎo)火線。頓時(shí),煙花“嗖嗖嗖”地射向天空,在空中開了花。

  一家人放著煙花,看著煙花,說說笑笑,是多么的幸福。

七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇6

  其實(shí),禮物并不在于大小,也不在于貴與便宜,重要的,還是那份心意。有句古話說的好,千里送鴻毛,禮輕情意重。哪怕是十分微不足道的東西作為禮物,但是,這上面寄托著送禮物的人無數(shù)的心意。

  星期五我們舉行了百天生日主題班隊(duì),其中有一個(gè)環(huán)節(jié)是互送禮物,拿到禮物之前,大家都很期待自己將會(huì)拿到什么禮物。我送出去了一個(gè)瓷杯子,前一天晚上,我很用心的花了半個(gè)小時(shí)包裝好了我的杯子,我不在乎送給誰,但我很期待我會(huì)拿到什么禮物。結(jié)果,那天我拿到了一本寫作文的獎(jiǎng)勵(lì)的書。我剛拿到時(shí),一驚,但我想了想,什么禮物其實(shí)也無所謂,它的意義是十分重大的,這代表了我們班同學(xué)一起過的第一個(gè)冬天,這是我們的開學(xué)一百天,這也代表了同學(xué)的一份心意。

  禮物不在貴賤,在乎心意,心到了,什么禮物都是愛。

七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇7

  1. 開頭直奔主題也是一種寫法

  2. 開頭很活潑擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑

  3. 反問句開頭吸引讀者

  4. 開頭直奔主題讓人一目了然

  5. 開頭點(diǎn)題用詞很吸引人

  6. 場(chǎng)面和氣氛描寫為文章增色不少;

  7. …對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述;點(diǎn)面結(jié)合

  8. 簡(jiǎn)單介紹情況自然過渡到下一段;

  9. 情境描寫調(diào)動(dòng)起懸念;

  10. 充分運(yùn)用語言動(dòng)作心理描寫使事情具體生動(dòng)

  11. 簡(jiǎn)要敘述前因進(jìn)行鋪墊

  12. 這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫

  13. 將…改成…更合適些

  14. 自然承上啟下細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì)令人感動(dòng)

  15. 敘事中夾寫景以已度人將心比心

  16. 內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活,新穎別致,把握時(shí)代脈搏,盡現(xiàn)時(shí)代氣息。

  17. 脈絡(luò)分明,層次感強(qiáng),敘氣說井然有序,纖毫不亂。

  18. 詳略得當(dāng),主次分明,思路清晰。精挑細(xì)揀,素材似為主題量身定制。

  19. 敘述詳細(xì)具體,細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真,人物個(gè)性鮮明突出,形象豐滿,躍然紙上。

  20. 以環(huán)境烘托人物的心情,情景交融,情現(xiàn)景中,景隨景現(xiàn)。

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