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高考話題作文

時間:2021-07-15 08:56:38 高考 我要投稿

實(shí)用的高考話題作文匯總?cè)?/p>

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的高考話題作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的高考話題作文匯總?cè)?/></p><h2>高考話題作文 篇1</h2>
<h2>  <strong>立意話題1:表象與本質(zhì)適用類型:議論文</strong></h2><p>  以小事件為切入口觀點(diǎn)應(yīng)能自圓其說</p><p>  具體解讀:此類議論文要求考生思路清晰,邏輯條理分明。最重要的是考生的觀點(diǎn)要能自圓其說。</p><p>  任何事物都處在普遍聯(lián)系之中,金融危機(jī)雖然發(fā)端于美國,但在全球經(jīng)濟(jì)一體化的背景下,世界各國似乎都逃不掉被波及的厄運(yùn)。</p><p>  考生在把握這類話題時,一定要將事物間內(nèi)在的連帶關(guān)系闡述清楚。最好以一個小事件或小案例為切入口,進(jìn)而闡述事件中各方存在的關(guān)聯(lián)。</p><h2>  <strong>立意話題2:危機(jī)與機(jī)遇適用類型:記敘文議論文</strong></h2><p>  逆向思維立意切忌一味追求新奇</p><p>  具體解讀:逆向思維和辯證地想問題,可能會是今年高考作文考查的一個方向。</p><p>  出現(xiàn)危機(jī)時,人們就會竭盡全力在逆境中尋找轉(zhuǎn)機(jī)。此類逆向思維立意的作文中,考生切忌不要一味地追求思路的新奇。</p><p>  如果是寫議論文的話,考生可運(yùn)用正、反例子,并對例子加以解說,再深入分析一下,也是不難得高分的。</p><p>  關(guān)鍵是要從材料中挖出主題,立意要高。假如不能寫得很深刻的話,可以在語言上取勝。</p><p>  如果是沒有進(jìn)行過基礎(chǔ)訓(xùn)練的同學(xué),要慎寫記敘文。</p><h2>  <strong>立意話題3:挖掘潛能適用類型:記敘文議論文</strong></h2><p>  容易出現(xiàn)材料考前可先記下名言</p><p>  具體解讀:這類立意話題比較容易出現(xiàn)給材料作文,文中的寓言、故事、典故或詩歌都需要考生從中挖掘到一個立意方向,并圍繞這個方向進(jìn)行寫作。</p><p>  給材料作文中往往會出現(xiàn)引用的名人名言,建議考生在備考階段可以有意識地記下一兩句可能會在作文寫作中用到的名人名言和幾段相關(guān)材料。</p><p>  但不是一定要引用名言,而是要使它們運(yùn)用得恰如其分,起到給文章加分的效果。</p><h2>  <strong>立意話題4:團(tuán)隊(duì)合作或共贏適用類型:記敘文議論文</strong></h2><p>  切忌空泛事例不要落入俗套</p><p>  具體解讀:團(tuán)隊(duì)合作的題材切忌空泛,一定要有具體事例。</p><p>  這是一場全球性金融危機(jī),沒有哪個國家能“獨(dú)善其身”。團(tuán)隊(duì)合作的話題看似很好操作,但考生選擇的角度和事例往往容易落入俗套。</p><p>  比如青少年的偶像姚明,他所從事的籃球運(yùn)動就是一個典型的需要極強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神才能取勝的項(xiàng)目。</p><p>  考生可以從自己很熟悉的人或事著手。</p><h2>高考話題作文 篇2</h2>
<p>  認(rèn)真審題,符合題意,是高考作文的最基本要求,也是高考作文評分的標(biāo)準(zhǔn)之一。它需要正確地把握試題所涵蓋的審題立意的角度、主要內(nèi)容、中心、文體、字?jǐn)?shù)等。要做到所寫的“符合題意”,就要對作文題目的每個字、詞、符號、圖表等仔細(xì)品讀,細(xì)心揣摩,全面審核和理解其含義,準(zhǔn)確地把握命題意圖,按要求確立中心意旨。</p><p>  綜觀近幾年來的高考作文試題,其中話題作文占了很大比例,在出現(xiàn)的話題作文中,有的是關(guān)系型的,有的是概念型的,有的是句子型的;從材料的特點(diǎn)來看,有的是一則,有的是多則,有的是文字,有的是漫畫;從話題內(nèi)涵的隱顯來看,有顯豁的也有含蓄的;從話題范圍的大小來看,有寬泛的'也有狹窄的;從話題的對象來看,有單一的也有多個的;但不管其類型如何多變,在審題方面有一條始終是不變的:那就是所寫的內(nèi)容要在話題范圍內(nèi)或與材料有關(guān)。</p><p>  話題作文試題基本上是由“材料、提示、話題、要求”等四部分組成。話題作文審題的基本方法是:在吃透材料內(nèi)涵、領(lǐng)會提示意義的基礎(chǔ)上,辨明話題類別、弄清材料與話題之間的關(guān)系、明確其寫作要求、選擇擅長的文體。具體來說,可將其審題過程概括為以下“五要”:</p><p>  <strong>一要抓關(guān)鍵詞句</strong>。話題作文所給的材料,都是經(jīng)命題人精挑細(xì)選出來的,既是引導(dǎo)學(xué)生思維的媒介,也是引出話題的由頭,這就是說,材料與話題之間有著密切的聯(lián)系。審題時就要注意認(rèn)真仔細(xì)地閱讀材料,抓住材料的中心意思,尤其是要緊扣材料中的關(guān)鍵詞句,吃透材料的內(nèi)涵。例如高考山東卷的話題作文:以“春來草自青”為話題,完成一篇自命題作文,題目自擬,除詩歌外,文體不限,字?jǐn)?shù)800左右。這個話題作文給的材料只有一句話,審題有一定的難度,這就需要對這句話進(jìn)行認(rèn)真分析:題面有三個關(guān)鍵詞:春,草,青。其中,“春”是條件,也是原因,“青”是結(jié)果,也是表現(xiàn)。但理解這句話的關(guān)鍵還是在一個“自”字,“自”就是自動,不需要人為干涉,有“功到自然成”的意思。所以,我們也可以把它看成是一個關(guān)系型的作文題目。就是“春”與“青”的關(guān)系!按骸奔瓤梢岳斫鉃椤皺C(jī)遇”,也可以理解為“條件”,一個人成功的條件。當(dāng)然這個條件還有一個附件條件,“草”就是要有草的生命、精神,才能最終實(shí)現(xiàn)自青,而不必過多關(guān)心?忌纱丝梢月(lián)想到“自信”,即對自我價值的認(rèn)可與堅(jiān)守。如果再能聯(lián)系到正在進(jìn)行的高考,把高考看成“春”,把金榜題名看成“青”,把自己比喻成小草,表達(dá)出面對高考,自己一定能夠沉著迎戰(zhàn)、超常發(fā)揮,贏得高考的勝利信心,如此審題立意,寫作思路就會豁然開朗。</p><p>  <strong>二要領(lǐng)會提示意義</strong>。話題作文,一般有一段提示性文字,其主要作用是對話題加以必要的限制,傳達(dá)出寫作的相關(guān)信息,使我們的寫作只能在一定的范圍內(nèi)“自由活動”,不可超越,否則,就有可能偏離話題。因此,考生一定要重視這些提示中透露出來的信息,并加以巧妙地利用。例如高考山東卷的話題作文“雙贏的智慧”,有這樣的提示語:“這則故事寓有中國人處事的哲理:別人的短處可以彰顯我們的長處,我們的長處也可以‘襯托’別人的短處,這樣彼此都有好處。推而廣之,這是一種競爭中‘雙贏’的智慧,而這在現(xiàn)代社會中尤為重要!弊x懂這些提示語,可以使考生正確理解“競爭”與“雙贏”的關(guān)系,競爭不是你死我活,不是互相拆臺,不是互相挖墻腳,而是實(shí)現(xiàn)雙贏!半p贏”與“智慧”的組合,又引導(dǎo)著考生思考如何實(shí)現(xiàn)雙贏,思考獲得雙贏的技巧或方法是什么,而不是一味地空談雙贏的價值和意義。</p><p>  <strong>三要辨明話題類型</strong>。話題作文,審題的核心是審“話題”,我們首先要吃準(zhǔn)這一“話題”的含義。話題有單頭型、多頭型、關(guān)系型和自定話題型等。不管遇到何種題型,只要能找出并理解了題中的關(guān)鍵字詞,也就找到了準(zhǔn)確理解題意的鑰匙。如話題“道路”,如果僅從它的本義切入,題目太大,難以駕馭材料;如果從它的引申義的某一方面切入,寫求學(xué)之路、成才之路、創(chuàng)新之路等,就具體且單一多了。再如話題“走與停”,這是一個關(guān)系型話題作文,重在對考生的思辨能力的考查。因此,考生在審題時必須注意“走”與“!敝g的辨證關(guān)系!白摺笔菫榱饲斑M(jìn),為了接近目標(biāo),“!笔菫榱烁玫厍斑M(jìn),更快地接近目標(biāo),直行而不走彎路。由此聯(lián)想開去,從生活中的“走”與 “停”聯(lián)系到人生中的“走”與 “!,人生不就是一次旅行?既然如此,走走停停,不也是人生的一種常態(tài)?而且,“停”是為了積蓄力量,是為下一次的行走蓄勢!而“走”又是“!钡哪康暮徒Y(jié)局!人生如此,一個國家、一個民族、一個企業(yè)團(tuán)體,又何嘗不是如此呢?還可以引申到“追求”“反思”,可以聯(lián)想到“文化的進(jìn)步與反思”,等等,這樣思路就打開了,考生就可以選自己最熟悉的、感受最深的方面下筆了。</p><p>  <strong>四要明確寫作要求</strong>。寫作要求一般是就寫作內(nèi)容、文體、字?jǐn)?shù)等方面做出規(guī)定的文字。對寫作要求必須要嚴(yán)格遵守。話題作文的寫作要求有顯性與隱性、開放性與限制性之分。明確話題的寫作要求,不僅要明確哪些是顯性、開放性的,更要明確哪些是隱性、限制性的,如“立意自定,文體自選,題目自擬” 等之類的文字就是顯性的、開放性的要求;而關(guān)鍵字詞或句子的比喻義、引申義、象征義、暗示以及所給材料的多角度思考方法等就是隱性的要求;如“要緊扣‘×××’這個話題、不少于800字、除詩歌外”等就屬于限制性的要求。</p><p>  <strong>五要選自己最擅長的文體寫。</strong>“文體自選”讓考生在表達(dá)方式上有了更多的自由和更大的表達(dá)空間。考生應(yīng)該趁機(jī)揚(yáng)長避短,選用自己最擅長的文體,較好地展示自己的寫作功底。擅長分析說理的,就寫議論文;擅長想象、聯(lián)想的,就寫微型小說、寓言等;個人體驗(yàn)豐富的,就寫記敘文;語言文學(xué)功底好、知識面廣的,就寫散文……當(dāng)然,要量力而行,不可好高騖遠(yuǎn)。選議論文要力求做到有理有據(jù)、以理服人;選記敘文要力求記敘完整、以情動人;對散文、小說、詩歌類難度較大的文體要慎選。</p><h2>高考話題作文 篇3</h2>
<p>  野鴨曾經(jīng)是一只快樂的鴨子,她經(jīng)常在水里自在地玩耍嬉戲,和同伴們一起潛水捕魚,但這天卻因?yàn)樾⊥米颖焕亲汾s而改變了命運(yùn)。</p><p>  動物管理局局長一大早就把野鴨請進(jìn)辦公室:“野鴨啊,你是咱們中游泳最好的動物了。動物之間要互相幫助。昨天兔子被狼差點(diǎn)追上的事情,想必你也知道了。為了克服兔子等小動物的自身缺欠,讓他們更好地全面發(fā)展,我們經(jīng)過研究討論,決定聘請你當(dāng)他們的游泳教練,訓(xùn)練從明天開始。我們都對你寄予深厚的期望,你可不要讓我們失望啊……”</p><p>  野鴨的游泳教練生涯從此開始了……</p><p>  但是,這教練從一開始就當(dāng)?shù)煤懿豁樌哼@幾個小動物都不敢下水。野鴨教練費(fèi)盡心機(jī),又是語言鼓勵,又是親身示范,還請了幾個游泳界的朋友們現(xiàn)身說法,可是這幾個小動物還是死活不敢下水……</p><p>  野鴨教練想,必須讓學(xué)生帶動學(xué)生。于是她在課下找到了游泳資質(zhì)最好的烏龜,對他講了一番游泳的好處,而且?guī)椭鸀觚敺治隽怂约壕哂械挠斡緝?yōu)勢,并承諾烏龜下水后會當(dāng)眾給他獎勵。</p><p>  果然,烏龜開始下水游泳了,雖然剛開始有點(diǎn)不適應(yīng),但很快地烏龜就可以游得很順暢了。野鴨教練好好地表揚(yáng)了烏龜,并答應(yīng)了烏龜提出的獎勵要求,給烏龜獎勵了一筐小魚。然后告訴其他幾個學(xué)員:只要你們好好學(xué)會游泳,你們想要的獎勵我也都可以給你們。</p><p>  看著烏龜?shù)玫姜剟,兔子、小狗、松鼠都眼饞了,一個個都先后小心翼翼地下了水,但事情很出乎野鴨的意料:下水后的幾個學(xué)員都開始拼命地?fù)潋v和呼救。野鴨教練差點(diǎn)嚇掉了魂,馬上就準(zhǔn)備跳到水里去救他們?nèi)齻。虧得這時旁邊的幾個朋友拉住了他:“不怕,讓他們喝幾口水沒有什么大不了的。不喝水,怎么能學(xué)會游泳呢?”野鴨教練想想也確實(shí)如此,于是就站在岸邊繼續(xù)等待……</p><p>  過了一會兒,小狗還真的學(xué)會游泳了!但卻一直不見兔子和松鼠的影子……野鴨和朋友們趕緊鉆進(jìn)水底將他們救了上來。</p><p>  看到小狗和烏龜都學(xué)會了游泳,野鴨教練更有信心了。她鼓勵兔子和松鼠:“我兩條腿都能學(xué)會游泳,你們四條腿還學(xué)不會?成功的90%來自汗水,加油!”小狗和松鼠在野鴨教練的鼓勵和催促下,又一次下了水,他們相信:要學(xué)會游泳就必須喝足夠的水!只是這一次,他們兩個卻再也沒有上來……</p><p>  覺得自己做得已經(jīng)非常好的野鴨教練備受打擊,她怎么也想不明白自己哪里出錯了。</p><p>  【點(diǎn)評】文章圍繞“野鴨的教練生涯”展開話題,寫了既互相關(guān)聯(lián),又各自獨(dú)立的兩個故事,體現(xiàn)命運(yùn)的可變性。本文出色之處在于作者獨(dú)運(yùn)匠心,使文章結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)。文章語言具有童真童趣,引人入勝。</p><script>s(

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