【精品】我的老師六年級作文十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的我的老師六年級作文10篇,希望對大家有所幫助。
我的老師六年級作文 篇1
老師,雖然我現(xiàn)在已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了,邁入了初中,但是想起您曾經(jīng)對我的關(guān)心,依然像我的父母一樣那么溫馨。
記得讀二年級時(shí),一次下大雨,地上的水有我膝蓋那么深。下課的時(shí)候,我們幾個(gè)女生到操場上與男生打鬧,這時(shí),一不小心,我腳一滑,倒在地上,泡在水里。
我慢慢抬起頭,發(fā)現(xiàn)自己在抽泣,身上也很疼。一會兒,老師從教室匆匆趕來,把我抱起,她不顧我身上有多臟,不顧雨下得有多大,向醫(yī)務(wù)室跑去……
后來,我慢慢長大,也更加明白老師為我們付出的心血。
六年級時(shí),我與一位男生打架,一氣之下把他推到墻上,他眼鏡上一個(gè)的凸起的尖銳東西扎到了他的頭皮,流了血。老師打電話把我們的家長都叫來了。老師語重心長地對我說:“你怎么這么不小心呢?幸好只是皮外傷,要是出了什么事,你怎么辦!你一個(gè)女孩子又這么愛玩,出事了吧!以后要文靜一些,真正像個(gè)女孩子……”老師就像我的母親一樣叮囑著,讓我不會迷失方向。
在學(xué)習(xí)過程中,老師非常重要,您耐心地跟我講解。我跟不上的時(shí)候,您會拉我一把;我考得好的時(shí)候,您讓我不要驕傲。
老師,您就像一支蠟燭,燃燒了自己,而照亮了我們前進(jìn)的道路;老師,您就像一位園丁,播撒知識的種子,把我們培養(yǎng)成人;老師,您就是我們的再生父母,我衷心感謝您!
我的老師六年級作文 篇2
時(shí)光如水,歲月悠悠,記憶的潮水翻騰不息。我時(shí)常懷著深深的感激之情,思念著我的啟蒙老師,是她在我童稚的心靈里播下美好的種子,教導(dǎo)我:學(xué)習(xí)不能一心二用,做人要做一個(gè)大寫的人。
她就是我一年級的老師——張榮臻。
記得有一次,我家庭作業(yè)做的很潦草,張老師讓我重寫,然后一點(diǎn)一點(diǎn)地把我的作業(yè)擦了,我雖然不高興,但我還是認(rèn)認(rèn)真真寫了一遍,張老師眼睛瞇成一條縫,小孩子般的笑了,還耐心給我講怎樣寫好字。
“字的每一撇每一捺就好像人的一言一行!彼Z重心長地對我說。
“噢,怪不得人字是由一撇一捺組成的”我說。
“是的,老師希望你做一個(gè)大寫的人,一個(gè)對社會有用的人!
“我明白了,寫字不是一件小事,今后我一定寫好字,做一個(gè)大寫的人!
從這件事中,我體會到了寫字的重要性,下決心要把字寫好。
還有一次,我抄了同桌作業(yè),老師問我,我當(dāng)然不承認(rèn)了,老師說:“說實(shí)話,只有誠實(shí)的人大家才喜歡。”我如實(shí)地說了出來,老師不但沒懲罰我,還夸我是個(gè)好孩子。
其實(shí),誠實(shí)比正確的答案還重要。
雖然我身上有很多缺點(diǎn),但是也有讓我自豪的地方:張老師常常教導(dǎo)我們要講文明、懂禮貌,我在這方面做得就很好,無論見到老師或長輩都打招呼,問好,經(jīng)常受到張老師的表揚(yáng),心里美滋滋的。
雖然張老師和我分別5年了,但是她的音容笑貌仍然浮現(xiàn)在我的腦海里,她教會了我怎樣做人,做人就要誠實(shí)、懂禮貌,做人就要做一個(gè)大寫的人!
往事如煙,隨風(fēng)飄去,但張老師的音容笑貌卻常常浮現(xiàn)在我的腦海里,我的耳畔仿佛又響起了她抑揚(yáng)頓挫的聲音……
我的老師六年級作文 篇3
我的老師叫范愛香。每當(dāng)我想起范老師來,就忍不住哈哈大笑。
范老師說話可有趣了。有一次,我們班上的一位同學(xué)拿出水瓶來剛喝了三口,便把水倒了,老師說“你倒在地上的水夠地球上一人喝一口了!蹦俏煌瑢W(xué)不好意思的吐了吐舌頭笑了。而且她講課的時(shí)候,三分之一的話都說,我家的小萱萱怎么怎么的。把我們?nèi)嗳说亩亲佣夹ν戳?/p>
老師脾氣好。在進(jìn)行大考、小考、小測試的時(shí)候,如果有一位同學(xué)做讀拼音寫漢字題,錯(cuò)了一個(gè)字,范老師就說:“下次不要犯這種低級錯(cuò)誤了,這是幼兒園小朋友犯的錯(cuò)誤,要犯就犯高級錯(cuò)誤呀”
老師不僅說話逗,留作業(yè)也變了。原來的老師留的作業(yè)堆積如山,現(xiàn)在,范老師留的作業(yè)跟他們可謂天壤之別。我們問她為什么,她說:“改革了,抄那么多作業(yè),記不住也沒有用呀!”。而且,老師有時(shí)是聽我們的:有一次,老師中午讓抄讀讀寫寫、讀讀記記、日積月累,“!”,我們異口同聲的拉著嗓子喊。因?yàn)樽x讀寫寫太多了。老師又忙說:“那別寫讀讀寫寫了!薄耙±蠋熑f歲!”您看,老師聽我們話吧。
上體育課時(shí),有少部分同學(xué)在教室做作業(yè),老師不僅課上表揚(yáng)我們,還讓我們休息,并且說:“別累壞了,你們還是小學(xué)生呀。”
過兒童節(jié)了,老師不僅讓我們自己主持節(jié)目,還給我們發(fā)了糖吃。老師真是天底下大大的好老師。因?yàn)橛惺芬詠磉^兒童節(jié),老師們沒給我們發(fā)過任何東西。呵,這次破記錄了
有一次過教師節(jié),同學(xué)們有的送巧克力,有的送親手制作的賀卡,有的送貴重物品。老師謝絕了貴重物品,邊吃巧克力邊說:“真好吃,謝謝你們了!蔽覀兟犃诵睦锩雷套痰,可高興了,F(xiàn)在辦公室的桌子上還貼著賀卡呢。我們學(xué)校如果比哪個(gè)辦公室漂亮,非我們老師的辦公室莫屬。
老師,我愛您!祝您身體健康,萬事如意,教師節(jié)快樂!
我的老師六年級作文 篇4
一頭烏黑的整齊的短發(fā),一對時(shí)常閃爍著智慧光芒的眼睛,高挺的鼻子下面一張能說會道的嘴巴,這就是我們的既風(fēng)趣又博學(xué)語文老師——肖老師。
肖老師的課堂紀(jì)律很好。因?yàn)槊慨?dāng)有學(xué)生不遵守課堂紀(jì)律的時(shí)候肖老師就會使出他的絕招——“按摩術(shù)”?,老師又在幫同學(xué)“按摩”了呢。只見老師面帶“惡魔的微笑”走向我們班的調(diào)皮大王,手慢慢地伸到了調(diào)皮大王的脖子后面開始進(jìn)行“按摩”?煳娑洌∵@是全班同學(xué)的心聲。因?yàn)椋骸鞍~~~~~~~~~”魔音環(huán)繞在我們的耳邊。是啊,有“按摩”技巧這么好的肖老師紀(jì)律能不好嗎?
肖老師很博學(xué)。肖老師曾獲過許多文學(xué)方面的大獎(jiǎng);也曾好多次在各大文學(xué)刊物上發(fā)表過文章;不管同學(xué)們提出多刁鉆的問題他總能答上幾句;上課時(shí)總能把整篇課文講得我們沒有任何疑問……
肖老師很風(fēng)趣。我們很喜歡在不開心的時(shí)候找老師聊天,因?yàn)槔蠋熆傆新牪煌甑墓适,說不完的鼓勵(lì)的話?偰苁刮覀兏倪^后心情豁然開朗起來。
這就是我的語文老師,一個(gè)風(fēng)趣,博學(xué),優(yōu)秀……的好老師。
我的老師六年級作文 篇5
我從小膽子就大,啥都不怕?涩F(xiàn)在卻來了一個(gè)膽小的老師,一片樹葉都可以把她下個(gè)半死,哎!
有一次,她和我們說她最怕老鼠,這不讓一個(gè)壞同學(xué)聽見了。第二天,那位同學(xué)把一只小倉鼠放進(jìn)了粉筆盒,我為老師捏了一把汗,也準(zhǔn)備了兩個(gè)小紙團(tuán)放到耳朵里,怕老師的驚叫震破我的鼓膜。上課鈴響了,老師走進(jìn)教室,手正要放進(jìn)粉筆盒里時(shí),那只小倉鼠竟然跳到了老師手上。果然不出我所料,整棟樓都被老師的叫聲震了一下。老師大驚失色,手急忙的甩來甩去,左跳右跳,不知怎么地,那只倉鼠就是甩不掉,反而爬到了老師肩膀上。老師嚇得臉色發(fā)青,嘴唇像一張白紙。這下那位同學(xué)不知有多高興了。倉鼠穿過老師的頭發(fā),爬到了老師的頭頂上。老師急忙說:“天。】靵韼臀夷玫,誰來拿掉,今晚作業(yè)就不布置了!”同學(xué)一聽,一窩蜂似的擁了上去,最后倉鼠被拿了下來,而老師差點(diǎn)兒暈了過去。我也是醉了,老鼠如果不做壞事,其實(shí)也還挺可愛的。
還有一次,做操回來,有一片樹葉掉到了老師的手上,老師本身眼神就不好,把樹葉看成了青蟲。她一屁股坐在地上,完全不顧形象,全校師生都看著她,我都害羞了,她卻還在那大叫。她看那條“青蟲”一動不動,更慌了。正在她要哭了的時(shí)候,一位老師走過去把樹葉拿起來對她說:“老師,只是一片樹葉而已!”她一看,還真是一片樹葉,紅了臉,急忙跑上了樓。
這就是我們膽小又可愛的老師,給我?guī)砹瞬簧贅啡ぁ?/p>
我的老師六年級作文 篇6
在嘻嘻哈哈的歡笑聲中,我,和我的小伙伴們度過了長達(dá)六年的小學(xué)時(shí)光,就將畢業(yè)了,我們要離開母校了?墒钦l還留意著大家的老師們呢?
交過我的老師有二十幾個(gè)吧,她們各有各的特征,雖然教的學(xué)科不一樣:語文、數(shù)學(xué)……但是她們留給大家的記憶永遠(yuǎn)是深刻的——
[一]張老師
“上課!起立!小朋友們好。老師您好。請坐!”這句話想必在座的各位都不陌生吧。每天上課,老師和同學(xué)們都要講的“口頭禪”。雖然只講一遍。但是到了張老師這里,總是會精益求精,有一點(diǎn)拖音就要再來一次流程,甚至有時(shí)還要來上個(gè)五六回呢!
“啪,啪,啪!”張老師又發(fā)威了,也不知是哪個(gè)倒霉鬼又在上課開小差了,他肯定又沒把該記的筆記給記下去,才招來這“飛來橫禍”。大家也被嚇了個(gè)膽顫,時(shí)不時(shí)望望他。
[二]朱老師
一開門,一陣“殺氣”馬上順著風(fēng),席卷了整個(gè)教室。原來是朱老師“大駕光臨”了呀!她手上拿著一疊試卷,表情也很嚴(yán)肅。細(xì)心觀察的同學(xué)馬上知道,這回考試肯定很差,便立刻坐好。而一些調(diào)皮的同學(xué)卻一直沒發(fā)現(xiàn)這個(gè)細(xì)節(jié),還在做小動作。我可真為那些同學(xué)擔(dān)心呀!也不知道什么時(shí)候,他們的“小命會不保”。
結(jié)果,我還真猜對了。試卷考的不好,而下課后,那些做小動作的同學(xué)也被老師賞了“辦公室免費(fèi)一日游”和大大的“巧克力”。
唉~下面,他們的結(jié)果請自己猜測吧!
[三]藍(lán)老師
哈哈,又到體育課了!
大家像一陣風(fēng)一般沖向操場,互相玩了起來。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”鈴聲響了!翱煺竞茫±蠋熅鸵獊砹!”“老師呢?來了嗎?”“我看見老師了,快快快。趕緊站好!币魂囉忠魂嚶曇魝鱽韨魅。最后,老師拖著拖鞋,唱著歌,慢悠悠的走到操場上。聽見他的“天籟之音”,同學(xué)們都“噗嗤”一聲的笑了……
……
我有個(gè)性不同的老師,也有個(gè)性不同的同學(xué)。可是,明年就要離開他們了,真舍不得。所以,請珍惜現(xiàn)在與她們相處在一起的時(shí)光,或許,以后再也不能見面了……
我的老師六年級作文 篇7
在我的小學(xué)生涯中有許許多多的老師,嚴(yán)厲的,體貼的,溫柔的,和藹的,而令我印象最深刻的還是那嚴(yán)厲的刁老師。
刁老師,一張圓臉,長得不高不矮,不胖不瘦,她有一雙水靈的眼睛,一個(gè)小鼻頭,還有那一張既能說會道,又從來不笑的嘴。她從來都是擺著一張面無表情的臉給我們上課,十分嚴(yán)肅,又讓人感到害怕。
一陣陣吵鬧聲中,老師走進(jìn)了教室,手上還抱那著那一大堆作文本,她是那樣的神不知鬼不覺,不知是誰喊到:“刁老師來了,刁老師來了!”同學(xué)們急了,玩東西的趕緊收了起來,看小說的馬上藏到了書包最深處,以最快的速度坐好。只見刁老師“啪!”一聲,把作文本往桌子上一扔,完了完了,這下沒有什么好事發(fā)生了,我自言自語地說道。這時(shí)老師看著我,那眼神,讓人渾身不舒服直起雞皮疙瘩,心里發(fā)毛,就感覺從天堂掉到了谷底。老師大聲吼到:陳子夷,你作文寫砸了,你還那里小聲說什么呢?”我剛準(zhǔn)備解釋,老師又開始吼到:“去我辦公室!蔽壹绷,只好低著頭,紅著臉進(jìn)了辦公室,頓時(shí)聽到一大片笑聲。
“你平常作文寫得很好,可這次卻寫成這樣,本來不想讓你丟臉,不在班里點(diǎn)名的,可你卻講小話,你真是氣死我了!”我的心怦怦真跳,十分緊張!澳銓懽魑挠植皇墙o我寫的,是為你自己寫的,學(xué)習(xí)當(dāng)然是為自己學(xué)的,你這作文題目跑哪了?”這時(shí),我恍然大悟,是啊,學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的,并不是為老師或別人學(xué)的。我終于知道了老師嚴(yán)厲是為了我們好,如果老師不嚴(yán)厲,我們?nèi)嗖痪蛠y套了嗎,更不會有心思學(xué)習(xí)了。老師叫我重新寫一篇作文,我并不生氣,心服口服,因?yàn)槭俏覜]有用心來寫作文,當(dāng)然寫不好。
每一個(gè)老師都有自己的性格,但每一個(gè)老師都是為了我們,哪一個(gè)老師不希望自己的學(xué)生有好的成績呢?在那一刻,我終于知道了老師的用心良苦。
我的老師六年級作文 篇8
宋代司馬光曾經(jīng)說過:“經(jīng)師易遇,人師難遇!笨晌遥陀龅搅诉@么一位“人師”,他是我們班的班主任——胡老師。
胡老師長得特別高,頭頂差不多快到我們班的班門框了。胡老師的頭發(fā)是“少年白”,應(yīng)該也是智慧的象征。他的皮膚是古銅色的,濃黑的眉毛,一雙大眼睛如同滿月般,可他笑起來時(shí)“滿月”又變成“月牙兒”了。
胡老師特別疼愛我們。六一兒童節(jié)的時(shí)候,胡老師會自己掏錢給我們每一個(gè)人買一塊棒冰。平常,他會給我們一個(gè)小本子,用來蓋小紅章,考試100分、任何方面有進(jìn)步、作業(yè)全對、比賽獲獎(jiǎng)……都可以獲得小紅章,有了一定數(shù)量的小紅章,就可以換榮譽(yù)卡,到了學(xué)期末,老師會買許許多多的禮物,用榮譽(yù)卡,就可以換取這些禮物了。不僅僅是這樣,如果學(xué)校運(yùn)動會獲得一等獎(jiǎng),老師還會親自帶我們出去玩呢!
胡老師常對我們說:“玩要認(rèn)真玩,學(xué)習(xí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)!彼裕蠋熒险n時(shí)對我們是非常嚴(yán)厲,一絲不茍的,不僅要讓我們在他的數(shù)學(xué)課上好好聽講,其他任何課上,老師都要我們認(rèn)真聽課,希望我們“德智體美勞”全面發(fā)展?梢坏搅讼抡n,他就像變了個(gè)人似的,活脫脫像一個(gè)大男孩。丟手絹、踢足球、踢毽子、貼燒餅……他都玩兒,這時(shí)的他并不像我們的老師,更像是我們的朋友。
胡老師十分為我們著想。記得有一次,我跟所有女生一樣“例假”,可馬上就要開運(yùn)動會,我想:早不來晚不來,偏偏在這個(gè)時(shí)候來,這怎么和老師說呀!但不是也不行,于是,第二天我找到胡老師,對他說:“老師,運(yùn)動會我可能參加不了了!薄盀槭裁?”他問道!拔,我,我來!蔽覕鄶嗬m(xù)續(xù)地說,“我來月經(jīng)了!崩蠋熉牭胶,并不是很震驚,就說:“哦,那你這次就先別參加了!碑(dāng)老師在班上公布我不能參加運(yùn)動會時(shí),同學(xué)們都問老師我為什么不能參加運(yùn)動會,老師也并沒有告訴他們原因。那段時(shí)間,老師總是來跟我談話,總說這段時(shí)間要注意保暖,不能吃辣的、冷的食物……總之,胡老師總是站在我們的立場上思考問題。
胡老師也為了我們操了不少心。我們參加華杯賽的前一個(gè)月,胡老師都會在放學(xué)后免費(fèi)給我們輔導(dǎo)奧數(shù),雖然我們有時(shí)也會抱怨放學(xué)筆其他人要晚一個(gè)小時(shí),作業(yè)比別人多,晚飯也比別人要晚點(diǎn)吃,但一想到胡老師都沒有怨言給我們上課,我們應(yīng)該有怨言嗎?
胡老師不僅教給我們了數(shù)學(xué)知識,還教我們了許多教人的道理。那一天,天陰沉沉的,下著如絲小雨。胡老師從教室門口緩緩走上講臺,神色嚴(yán)肅,似乎有什么重要的事要宣布,再加上整個(gè)天空烏蒙蒙的,把教室里的.氣氛顯得格外凝重。同學(xué)們都端端正正地坐的筆直,等著老師開口。過了半晌,只見老師用粉筆在黑板上寫下了11個(gè)大字:“學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退!薄巴瑢W(xué)們,知道這句話的意思嗎?”他問道。我們紛紛搖了搖頭。他看到同學(xué)們搖頭,就繼續(xù)說:“這句話的意思是,學(xué)習(xí)就像一艘正在逆流而上的小船,若你不努力,不劃槳,這艘船遲早會順著水流回去,可若你努力了,每天進(jìn)步,使勁劃槳,這艘船一直向上,那么一定會到達(dá)目的地!
而胡老師最讓我敬佩的一點(diǎn),是他誨人不倦、無私奉獻(xiàn)的精神。記得那一次,學(xué)校舉行排球比賽,胡老師也參加了。只見他在賽場上接球、打球,那排球也在空中時(shí)而飛過來,時(shí)而飛過去,時(shí)而拋出弧線,時(shí)而排出直線。可是,他為了讓球不落地,一個(gè)飛撲,把球拍過,自己卻因?yàn)榈厣嫌幸粸┧,腳下一滑,沒想到腳卻骨折了。同學(xué)們都跑上去著急地問他:“胡老師,你有沒有事?”可他卻邊笑邊搖頭,說:“沒事兒,受傷什么的很正常!边@句話讓我們放松了不少。但是,我記得媽媽曾經(jīng)說過:傷筋動骨一百天。這次老師的腳骨折了,應(yīng)該要休息一段時(shí)間,數(shù)學(xué)課要叫別的老師來上了吧,想到這兒,我不禁嘆了口氣,畢竟我們都希望胡老師給我們上課。第二天數(shù)學(xué)課,我本以為推門而入會是一位新老師,可我看到的卻是一個(gè)熟悉的面孔:古銅色的皮膚,濃黑的眉毛,因?yàn)檎谖⑿Γ匝劬ψ兂闪艘粋(gè)“月牙兒”。只見胡老師拄著拐杖,滿臉笑容,步履蹣跚地向講臺走去,喊的那一聲“上課”,我覺得比任何聲音都動聽、嘹亮。
在這個(gè)世界上,除了親人,最希望我們優(yōu)秀的人,便是老師了。老師是蠟燭,照亮別人犧牲自己;老師是園丁,無微不至的照顧“花兒”;老師是雨露,滋潤著埋在土地下的種子;老師是春蠶,裝扮著世界不再單調(diào)……
謝謝您,老師!
我的老師六年級作文 篇9
教師節(jié)來臨之際,想起了六年級開學(xué)老師們的辛苦,想起了今年的老師……
談老師:語文
岳老師,從一年級入學(xué)的陌生走到了現(xiàn)在的不舍。是呀,六年很快就要過去,也要離別啦!岳老師長得很漂亮,一張總是掛著微笑的臉,挺拔而又苗條的身材,還總是穿得很漂亮,打扮得很及時(shí)。岳老師的笑給了同學(xué)們很多鼓勵(lì),岳老師在上課時(shí),下課了,碰見同學(xué)總是笑呵呵的。岳老師在學(xué)校總是很忙,給我們上完課,還要去處理學(xué)校的公事。總是讓韓江天(岳老師的兒子)自己回家,還要在學(xué)校忙到很晚。但是老師好像不累似的,在周日上午還幫我們有幾個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)書法,真是個(gè)好老師!
談老師:數(shù)學(xué)
今年開學(xué),一個(gè)噩耗傳來,數(shù)學(xué)老師換了,不是鄭老師了!我們班同學(xué)都欲哭無淚啊,鄭老師也是跟隨我們五年的老師,跟班里同學(xué)也是要好。
課終歸要上的,新老師來了。他是一位男老師,姓周,名叫周遵文。這個(gè)老師說話沾了點(diǎn)哪個(gè)地方的方言,不是純真的普通話。這個(gè)老師講課很快,講完就做題,做完題講課。更為頭疼的是,這個(gè)老師晚上還來講課,一講不要緊,一講能講一個(gè)多小時(shí)。
就說昨晚,他背了課件,說要上公開課,先預(yù)習(xí)。結(jié)果講了一個(gè)小時(shí)還要多,連岳老師想講東西的時(shí)間都被擠掉了……不過,老師講課我還覺得不錯(cuò),好好聽,今年要把數(shù)學(xué)提上去!畢竟老師是交過很多屆畢業(yè)班的好老師,嚴(yán)師出高徒,加油!
談老師:英語
英語老師也并沒有換,還是我們的嚴(yán)厲英語老師——朱老師。朱老師的那副眼鏡,有時(shí)帶有時(shí)不帶。朱老師給班里差生的印象絕對就只有一個(gè)——兇!朱老師的確是兇了點(diǎn),可是朱老師是對學(xué)生們好,抄課文,抄單詞,聽寫單詞,聽寫句子;甚至還有小組長監(jiān)督!這樣不都是為了讓班里的成績可以提上去嗎?老師嚴(yán)厲歸嚴(yán)厲,可是學(xué)習(xí)差的我行我素,他們也不想想老師的一片苦心。
………………
每一個(gè)老師都有一種教學(xué)方式,只有讓學(xué)生去適應(yīng)它,沒有說讓老師適應(yīng)學(xué)生的,我們也應(yīng)該順從老師的方法,好好學(xué)習(xí)。老師的苦心,老師的勞累,老師的辛勤,都只為了學(xué)生啊!費(fèi)盡口舌去講,費(fèi)盡心思去備課,也都為了讓課堂氛圍好,學(xué)習(xí)接受快。同學(xué)們,給老師最好的禮物,就是我們的努力。燦爛的鮮花,精致的禮物都比不過……
我的老師六年級作文 篇10
四年級下學(xué)期的時(shí)候,我從雙語轉(zhuǎn)學(xué)到了東鋪頭。在雙語的一些事,有的我已淡忘,可是那件事,如今我依然記憶猶新。
那是三年級的一次晚自習(xí),正當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候,我的語文老師周老師把我叫了出去。
我跟周老師走進(jìn)了辦公室,心里感覺莫名其妙:難道我做錯(cuò)了什么事?不!這幾天我從來沒有做過錯(cuò)事啊……想著想著,不知不覺便到了老師的座位上:“老師!我做了什么錯(cuò)事了嗎?”我緊張地望著周老師那年輕的面孔,老師也用那充滿怒火的眼睛望著我,我們互相對視了一會兒,老師終于開口說話了:“這次考試,你考得很差!”說著,老師從一個(gè)塑料袋里拿出了一張考卷,放在桌子上,上面寫著“黃桂棋,73。5分”我看了這張考卷,吃了一驚,腦子一片空白,正想哭!
“沒想到吧!你最近上課總愛跟同學(xué)講話,作文分?jǐn)?shù)也一直下降,難道你不想讀書了嗎?”
“我……”聽了老師的話,我十分傷心,眼淚也隨機(jī)掉了下來。
“這張考卷,你拿回去訂正,明天拿給我檢查!去吧!”我拿了考卷,走出了辦公室,夜宵也沒吃就直接去宿舍改考卷了。
第二天,我的心情依然很難過,也沒心情與同學(xué)玩了,老師好想知道了我的心思,再次把我叫到了辦公室!拔抑,老是昨天的冷漠傷到了你的自尊,不過,老師也是為你好啊!只要你認(rèn)真學(xué)習(xí),上課不跟同學(xué)講話,你的成績就一定會提高的!”
我聽了老師的話,便不再難過,而是暗暗下定決心,我一定要考到全班第一!
就這樣,在三年級的期末考中,我獲得了年段前三,班級第一的成績,這是,周老師走過來,笑著對我說:“嘿嘿!你成功了!但是,千萬不要驕傲哦!”
我知道,我一半的成績是來自周老師的鼓勵(lì)的!雖然我已離開雙語,但是,我忘不了母校的周老師……
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