蝸牛四年級(jí)作文合集8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的蝸牛四年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
蝸牛四年級(jí)作文 篇1
我家有一只很可愛(ài)的小蝸牛，而且它吃起菜葉和黃瓜來(lái)很快，一會(huì)兒的功夫一片菜葉已經(jīng)被它咬得不成樣子了。下面就讓我們見(jiàn)識(shí)一下這只小蝸牛。
我剛把這只小蝸牛買(mǎi)來(lái)時(shí)，它只有一丁點(diǎn)大。但是，它很貪吃，只要你給它菜葉和黃瓜吃，到黃昏再去看它時(shí)，你就可以看見(jiàn)那菜葉已經(jīng)被它咬得傷痕累累，黃瓜片中間也被咬了一個(gè)很大的洞。我想它一定是太餓了，于是把它吃過(guò)的拿出來(lái)，鮮美的食物再放進(jìn)去，這時(shí)候，我萬(wàn)萬(wàn)想不到的是，它居然不吃了，真是好心沒(méi)好報(bào)啊！
還有一次，我正在專(zhuān)心致志地看書(shū)。突然看了小蝸牛一眼，看見(jiàn)它沒(méi)有食物吃，就去為它弄了兩片菜葉和一片黃瓜片放在里面，想不到它便毫不猶豫的慢慢的爬過(guò)來(lái)，已很快的速度張開(kāi)嘴巴。我一看，發(fā)現(xiàn)它的嘴巴有它的身體那樣寬。
我把這個(gè)收獲告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屗^察后，直夸我觀察認(rèn)真呢，我很高興！
蝸牛四年級(jí)作文 篇2
傍晚，我和媽媽一起到菜地里去捉蝸牛。也許是很久沒(méi)下雨的原因，我們翻遍了整個(gè)菜地才找到了兩只很小的蝸牛，它們正縮在殼里睡大覺(jué)呢！
回到家，我把小蝸牛放進(jìn)盒子里，還在它們身上灑了幾滴水。這下蝸牛高興了，它們探出腦袋，伸著懶腰，開(kāi)始四處活動(dòng)起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)蝸牛的頭上長(zhǎng)著兩對(duì)像天線一樣的觸角，一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角上還有兩只黑黑的小眼睛在不停地東張西望，好像在尋找什么東西。它們的背上扛著一個(gè)咖啡色的小“房子”，上面有螺旋形的花紋，看上去非常精致。蝸牛的身體軟軟的，爬行的時(shí)候，用扁平的像吸盤(pán)一樣的足緩緩地向前挪動(dòng)，爬過(guò)的地方還會(huì)留下一條亮晶晶的粘液。
我從廚房里拿來(lái)一片菜葉，放在蝸牛的旁邊，想看看它們?cè)趺闯詵|西。只見(jiàn)它們靠在菜葉邊不爬了，腦袋輕輕地蠕動(dòng)，卻看不出是在吃東西。直到第二天早上，我才發(fā)現(xiàn)小蝸牛竟然把菜葉吃掉了一大塊。別看蝸牛的嘴很小，原來(lái)它們的嘴里長(zhǎng)著兩萬(wàn)多顆牙齒呢，好神奇呀！
我喜歡這兩只小蝸牛，它們不但可愛(ài)，還給我增長(zhǎng)了不少知識(shí)呢！
蝸牛四年級(jí)作文 篇3
一天下午，天氣非常悶熱，我在陽(yáng)臺(tái)上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”——蘭花，突然便看見(jiàn)一只小蝸牛爬上一片葉子�！拔伵５降资且嫦x(chóng)還是害蟲(chóng)？”“為什么爬行的時(shí)候會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線？”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒？”這一連串的問(wèn)題出現(xiàn)在我的腦海中。
于是我決定自己去做一做實(shí)驗(yàn)，弄清楚這幾個(gè)問(wèn)題。
“蝸牛是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)？”我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來(lái)的幾只蝸牛面前，他們大概都餓了，爬向自己喜愛(ài)的食物上去，只見(jiàn)蝸牛都選上了白菜葉子，吃了起來(lái)，對(duì)別的食品聞也不聞，不一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下可以判定：蝸牛是害蟲(chóng)。
“為什么爬行的時(shí)候會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線？”這個(gè)問(wèn)題我先用一片葉子把蝸牛的頭引出來(lái)，然后用手輕輕地往頭部下面一摸，沒(méi)想到頭立刻縮回去了，這可怎么辦？我有點(diǎn)兒灰心了，這時(shí)爸爸向我走來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“怎么，這么一點(diǎn)小事就灰心啦！虧你長(zhǎng)大還想當(dāng)科學(xué)家呢？”我被爸爸這么一“激”又來(lái)勁了。一個(gè)辦法從腦海中閃過(guò)�！坝辛�，有了！”我手舞足稻地叫起來(lái)。我用一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，用手一摸發(fā)現(xiàn)了一個(gè)顆立狀的東西，通過(guò)翻書(shū)、查閱字典，我知道了那是蝸牛的腳，那一條長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)線是蝸牛的分泌物，它有助于蝸牛爬行。
“蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒？”我按照前一種方法，把一片白菜葉子放在地上又抓來(lái)一只蝸牛，這只蝸牛好像知道我的苦心，乖乖地讓我看見(jiàn)了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。
通過(guò)這一連串實(shí)驗(yàn)，真是受益不�。∥也坏�，還明白了一個(gè)道理：長(zhǎng)大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并學(xué)著解決問(wèn)題。
蝸牛四年級(jí)作文 篇4
我和我的妹妹都很喜歡小蝸牛了，因?yàn)樗坏蓯?ài)，而且堅(jiān)強(qiáng)，還有它那一往無(wú)前、堅(jiān)持不懈的精神。
以前，我總以為蝸牛是一個(gè)小"懦夫"，每次碰見(jiàn)蝸牛，我不是把它踩死，就是把它帶走玩死，甚至有一次還用打火機(jī)燒它，可是經(jīng)過(guò)了一件難忘的事改變了我的看法。
那是一天早晨，外面下著蒙蒙的細(xì)雨，我打著雨傘在雨中玩耍，突然發(fā)現(xiàn)地上有一只小蝸牛在慢慢往前爬行，我心中一動(dòng)，就想給它設(shè)置一點(diǎn)障礙，我先是在它前面用傘尖用力劃了一道深深的壕溝，然后在壕溝邊上擺上一塊石頭擋住它的去路，我想這下小蝸牛肯定退縮了，可是沒(méi)想到小蝸牛不但爬過(guò)了壕溝而且還翻過(guò)了大石頭，雖然它足足用了30分鐘，我還是為它的這個(gè)舉動(dòng)驚呆了！這還是我心目中那只懦弱的小蝸牛嗎？
我把發(fā)生的這件事告訴了爸爸，爸爸笑著給我講了個(gè)故事：有一天，一只小蝸牛在角落里哭鼻子，媽媽就問(wèn)它："你怎么了，小寶貝？"小蝸�；卮鹫f(shuō)："媽媽?zhuān)覀優(yōu)槭裁凑毂持@個(gè)又硬又重的殼呢？"媽媽說(shuō)："傻孩子，因?yàn)槲覀兊纳眢w里沒(méi)有骨頭，所以這殼是來(lái)保護(hù)我們的。"小蝸牛又問(wèn)："可是毛毛蟲(chóng)和蚯蚓也沒(méi)有骨頭，它們?cè)趺床挥帽持@個(gè)又硬又重的殼呢？"媽媽說(shuō)："因?yàn)槊x(chóng)長(zhǎng)大后能變成五顏六色的蝴蝶在天空中飛行，天空會(huì)保護(hù)它的；蚯蚓是因?yàn)樗梢糟@進(jìn)土里，大地會(huì)保護(hù)它的。"小蝸牛聽(tīng)了哭得更傷心了，說(shuō)："天空和大地都不保護(hù)我們，那么誰(shuí)來(lái)保護(hù)我們呢？"媽媽為它擦干了淚水并安慰它："我們有殼呀，這殼又硬又重，可以保護(hù)我們呀，我們不靠天不靠地，就是靠自己！"小蝸牛聽(tīng)了，它開(kāi)心的笑了，笑得很開(kāi)心。從那以后，小蝸牛變得很堅(jiān)強(qiáng)，做事情勇往直前，從不退縮，而且堅(jiān)持不懈！
從那以后，我不但改變了對(duì)小蝸牛的看法，而且還在心里面暗暗為小蝸牛喝彩！為了它那只靠自己不靠別人，還有它那勇往直前、從不退縮、堅(jiān)持不懈的精神而喝彩！
蝸牛四年級(jí)作文 篇5
今天媽媽買(mǎi)了幾串葡萄，我在葡萄藤上發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛。哇！這可真是個(gè)驚喜呀！
我把蝸牛拿起來(lái)仔細(xì)觀察了一下，這只小蝸牛又軟又滑的身體上背了一個(gè)重重的硬殼，看上去像個(gè)簡(jiǎn)樸的小房子。它的眼睛和鼻子都長(zhǎng)在它那細(xì)長(zhǎng)的觸角上，看起來(lái)總覺(jué)得怪怪的。好奇的我用手輕輕的觸碰它的小身體，它就會(huì)把身體慢慢地縮回殼中，想一個(gè)害羞的小姑娘。我把它放進(jìn)一個(gè)寬口瓶里，放了一些葉子和水。就把這個(gè)可憐的小家伙當(dāng)做我的新寵物了。
過(guò)了一會(huì)兒，我再來(lái)看我的新寵物。咦？它怎么不見(jiàn)了？它去哪了？我左找找，又看看，還是沒(méi)找到。我剛要打開(kāi)瓶子看時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)它在蓋子上倒立著睡大覺(jué)呢！我把蓋子擰下來(lái)晃了晃。瞧！它醒啦！也許它覺(jué)得像是“地震”了吧！它探出小腦袋，伸直了觸角，開(kāi)始慢慢移動(dòng)。似乎在向我炫耀，“哈哈，我的爬行能力強(qiáng)不強(qiáng)？我能在天花板上睡覺(jué)，你可以嗎？”
如果說(shuō)蝸牛睡覺(jué)時(shí)是它靜的一面，那它動(dòng)的時(shí)候可讓哭笑不得呢。我覺(jué)得瓶子太悶了，就把它拿出來(lái)放到我書(shū)桌上的小碟子里，讓它來(lái)陪我看書(shū)。我沉浸于書(shū)的精彩情節(jié)里，好久才想起它。當(dāng)我再想看看它時(shí)，它早已無(wú)影無(wú)蹤了。桌面上，地上，我都找了個(gè)遍，還是沒(méi)找到。突然靈機(jī)一動(dòng)想起來(lái)，蝸牛爬行時(shí)會(huì)留下痕跡，于是我順著小碟子附近的痕跡找。不一會(huì)兒就找到了，原來(lái)它多到我的計(jì)算器上溜達(dá)呢！它還真是閑不住呀！
我的小蝸�？蓯�(ài)嗎？你們喜歡嗎？
蝸牛四年級(jí)作文 篇6
今天，我去田野玩。在田野里陰暗潮濕的地方，發(fā)現(xiàn)了一只小小的蝸牛，便產(chǎn)生了興趣，把它帶回家。
我把蝸牛放到了一個(gè)淡黃色的盒子里，還放了些嫩綠的'葉子和菜葉。它一看到那些美味的“食物”，就立刻跑過(guò)去，畢竟它的速度慢，所以跑了整整1分鐘。我突然發(fā)現(xiàn)它跑過(guò)的地方，都留下了一條白線，這應(yīng)該就食物蝸牛的黏液了。后來(lái)我從科學(xué)中得到了證實(shí)。等它吃完后，我不小心碰了它一下。它似乎覺(jué)得受到了攻擊，一眨眼的功夫就縮進(jìn)了它的那座“小房子”里了。任憑我怎么敲，它也不出來(lái)，看來(lái)是和我耗上了。
我等了1分鐘，它才又小心翼翼地探出頭來(lái)，便又繼續(xù)悄悄地觀
察起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)蝸牛沒(méi)有腳，是靠腹部走路的。我還發(fā)現(xiàn)蝸牛有條齒舌，蝸牛就是靠它吃飯的。我拿來(lái)放大鏡，把蝸牛的全身都仔細(xì)地掃面了一遍。發(fā)現(xiàn)蝸牛的觸角上有兩只小眼睛，那兩只眼睛竟然那么小，如果不仔細(xì)觀察，是發(fā)現(xiàn)不了的。
蝸牛渾身是寶，我真是越來(lái)越喜歡它了。
蝸牛四年級(jí)作文 篇7
看了題目，你們一定會(huì)問(wèn)，你寫(xiě)的是童話嗎？不是，是這個(gè)職員的速度和蝸牛一樣慢，為什么這么說(shuō)呢？聽(tīng)完我的敘述你就會(huì)明白了。
我和媽媽去銀行辦事，抽的號(hào)是A128，等叫號(hào)時(shí)，我不由的看了一下2號(hào)窗口。
“哇”我像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣張大了嘴，嘴里都可以裝一個(gè)乒乓球了。
正在處理的是A087號(hào)，太慢了，我把這件事給媽媽一說(shuō)，媽媽也嚇了一跳。
“萬(wàn)一我們到2號(hào)豈不是倒霉了嗎？”媽媽悄悄的對(duì)我說(shuō)。
“閉上你的臭嘴，”我笑著說(shuō)，“說(shuō)不定這個(gè)職員明天就會(huì)被老板炒魷魚(yú)。”
媽媽也笑了，我在心里想：老天保佑，我們千萬(wàn)不要到2號(hào)。但又一想，到2號(hào)也不壞，說(shuō)不定這個(gè)職員十分認(rèn)真，不會(huì)馬虎，問(wèn)的十分細(xì)，沒(méi)有一點(diǎn)錯(cuò)。我自己安慰了我自己�？斓轿覀兞�，我好像比去宇宙的宇航員還緊張。
“A128號(hào)到2號(hào)�！�
哇，被媽媽說(shuō)中了，聰明的我看到1號(hào)的人剛走，職員又沒(méi)按號(hào)，我馬上拉著媽媽到了1號(hào)，在辦理的過(guò)程中，我看了看2號(hào)窗口的職員，他面帶微笑的迎接每一位顧客，速度也十分快，看來(lái)我誤會(huì)這位盡職的職員了。我心里想，想到這，我的臉?biāo)⒌囊幌录t得像一個(gè)蘋(píng)果，等我們這個(gè)職員辦完了，我們高高興興的回了家。
我誤會(huì)那個(gè)“蝸�！甭殕T了，他是一個(gè)盡職的職員，看來(lái)什么事都有偶爾，都是不一定的。
蝸牛四年級(jí)作文 篇8
列寧發(fā)現(xiàn)了蜜蜂的秘密，李四光發(fā)現(xiàn)了冰川會(huì)移動(dòng)，列文虎克發(fā)現(xiàn)了微生物，而我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密。
蝸牛分為兩部分，一部分在地上的，有彩色棒棒糖蝸牛，有黑巧克力蝸牛，還有白雪蝸牛，另一部分是海里的有馬來(lái)蝸牛，有蘋(píng)果蝸牛，有小蝸牛，還有斑馬蝸牛，這些都是我自己發(fā)現(xiàn)的。我在淘寶上買(mǎi)了一個(gè)蝸牛套餐，有30種不同的蝸牛，放蝸牛的盒子是海陸分開(kāi)的盒子。陸地一半的，可以加點(diǎn)小草，蟲(chóng)子什么的。另一半的可以加一點(diǎn)小魚(yú)，小蝦，螃蟹等等。
東西到了，我高興得跳了起來(lái)，趕快打開(kāi)拼好，小小的蝸牛，天天都有秘密，我也會(huì)每天記下來(lái)。一天天過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)了有的變大了，有的還是小不點(diǎn)，還有的不大不小像我家的小熊的眼睛。又過(guò)了幾天，我知道了一個(gè)道理，蝸牛的殼有幾圈就可以知道他們是多少歲了。我想檢驗(yàn)下這一發(fā)現(xiàn)是不是正確的，就拿起一只蝸牛認(rèn)真地?cái)?shù)起來(lái)。我數(shù)了數(shù)。“呀，真的！這真是一個(gè)驚喜，我要把他告訴老師�！�
我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，蝸牛殼上面有幾圈就代表它有有幾歲了。通過(guò)這次發(fā)現(xiàn)，我明白大自然中有許許多多智慧，這些智慧都是留給善于觀察，善于思考的人的。我要做一個(gè)勤于思考，善于觀察的人。
【蝸牛四年級(jí)作文合集8篇】相關(guān)文章：