【必備】雪二年級(jí)作文九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的雪二年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
雪二年級(jí)作文 篇1
多美的小雪花啊！剛開始零零落落的，又小又輕、又厚、又柔，就像高貴的白天鵝在輕輕抖動(dòng)翅膀似的，一根根小羽毛就這樣飄飄悠悠地落下。漸漸地，雪下大了，伴著瑟瑟的落雪時(shí)聲，一片片厚重的雪片紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，就像天上的仙女撒下的了“玉葉”“銀花”。
雪花總是像不可比喻的神話一般，體現(xiàn)它那銀一樣白，玉一樣柔和的意志。雪花紛紛地下著，像扯碎的棉花球一般，又如銀蝶在空中飛舞，更似一位位穿著白衣的小舞女正隨著從天而至的仙樂翩翩起舞。那一片片冰清玉潔的雪花就像一首首明麗。婉 轉(zhuǎn)的小詩(shī)，讓人讀也讀不透。
雪，涼意中透著無(wú)私，溫潤(rùn)中包含著熱情，它們使我感到快樂。腳踩進(jìn)白雪中那軟綿綿的感覺，真是好不清爽！那細(xì)細(xì)的雪粉不斷的從腳邊濺起，飄逸而又瀟灑
雪二年級(jí)作文 篇2
今天下雪了，天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹上披著銀裝，到處一片潔白。
小院里，小紅和小明在堆雪人，先把雪人的頭和身體堆好，再做上五官和手。小明看了看說(shuō)：“好像少了什么？”他們想來(lái)想去終于想到了！小明馬上去倉(cāng)庫(kù)里拿了一把掃帚插在雪人的手上。哈哈，雪人也在干活了！
雪二年級(jí)作文 篇3
有一天，雪下的很大，很多人都下樓玩雪。有的人在打雪仗、堆雪人、滾雪球。他們很開心，玩的很快樂。
堆雪人的小女孩說(shuō)：“你們看我堆的雪人多高！”打雪仗的倆個(gè)小男孩說(shuō)：“看我們玩的多么開心�！睗L雪球的小男孩說(shuō)：“看完滾的雪人多圓�！�
雪二年級(jí)作文 篇4
“累死我了！”我對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽說(shuō)：“累什么累，你就像溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打�！焙L(fēng)吹到我的臉上，我不禁打了個(gè)寒顫，不耐煩的說(shuō)：“知道了，知道了，昨天才下雪，今天就來(lái)爬山，還不如在家里是睡覺，冷死了！還是被窩里舒服�！币詾檎谙律降睦蠣敔斅牭轿业脑捳f(shuō)：“小朋友，你爬到山頂就知道了�！蔽颐X袋，不懂這位老爺爺說(shuō)的'是什么意思，只好悶著頭繼續(xù)往上爬。路旁的松樹穿著厚重的“白棉衣”。此時(shí)，正不畏嚴(yán)寒挺著腰板，像士兵一樣為我們“站崗”。路旁的草地上，小草早已不見蹤影，像是躲進(jìn)棉花里，想要跟我們捉迷藏。
走到山頂時(shí)，我早已氣喘噓噓，兩腿發(fā)軟。只見山頂?shù)耐ぷ永锏娜�，比往常多了很多，我想他們都是�?lái)看雪景的吧。遠(yuǎn)處的山峰，早已穿上雪白的外套，像是一陣的波浪；山下的農(nóng)田像是一片白色的原野；筆直的公路像一條白絲帶，穿過(guò)一望無(wú)際的原野。漣水河還沒有結(jié)冰，河水靜靜地流淌。二大橋橫跨漣水河兩岸，橋上的汽車三三兩兩的緩慢前進(jìn)。
“下雪了，下雪了�！币粋�(gè)小朋友興奮的喊著。只見天空中飄起了鵝毛大雪，眼前的景物逐漸模糊，遠(yuǎn)處的房屋、河流、大橋都逐漸消失在了紛飛的“柳絮”之中。我的目光收了回來(lái)，忽然看到腳邊兩朵不知名的小花，迎著寒風(fēng)正看的鮮艷呢！我忽然想到媽媽說(shuō)我是溫室里的花朵，在看被厚重衣物裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的自己，看來(lái)媽媽說(shuō)的真沒錯(cuò)。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們下個(gè)星期再來(lái)爬山吧！”媽媽看著我欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭。
大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落，嗯，下雪了……
雪二年級(jí)作文 篇5
今天早晨起床，走到窗戶邊，一看外面，白茫茫的，天還有點(diǎn)暗，不大一會(huì)兒就下雪了。
剛下雪的時(shí)候，刮著輕微的風(fēng)，雪猶如白色的米粒，我用手抓住一�！泵琢！�，可是它剛放到手上就化了。
雪越下越大，寒風(fēng)刺骨，一片片的雪花猶如一個(gè)個(gè)白色的小精靈在翩翩起舞，比賽著誰(shuí)跳的舞好看，誰(shuí)就是”舞王“。大雪給大地鋪上了一個(gè)白毯子。如果仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)雪花是五邊形或六邊形的，天下著大雪給這普普通通的延壽平添幾分色彩。
下雪后，看見大地，大地鋪著一層厚厚的白雪，腳踩上去”咯吱“”咯吱“的響，走出一曲美妙的”小曲子“。在一看樹，樹梢上掛著白雪，房子上也有層厚厚的白雪，用手抓一把，涼絲絲的。太陽(yáng)公公出來(lái)了，照在雪上，雪上閃著熒光。
我愛雪，它像一個(gè)頑皮的小孩子，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，它是那么的天真，那么的活潑。
雪二年級(jí)作文 篇6
今天，空中一直下著鵝毛大雪，不一會(huì)兒，地上、車上、樹上、屋頂上已經(jīng)一片潔白，像穿著一件白色的外衣。
我和外公來(lái)到草地上玩耍，可是草地上的草都沒有了，原來(lái)它們都躲在雪被子下面睡大覺呢！我和外公開始打雪仗了，我們同時(shí)抓起一把雪，捏成雪球向?qū)Ψ饺尤�，結(jié)果誰(shuí)也沒扔中誰(shuí)，第二次，我們都抓了更大的雪球互相扔向?qū)Ψ�，結(jié)果，這次我扔中了外公的手臂，外公扔中了我的頭發(fā)......沒多久，我們就玩得頭
上冒汗，氣喘吁吁。
我對(duì)外公說(shuō)：“打雪仗太累了，我們還是堆雪人吧！”外公說(shuō)：“好的，這真是個(gè)好主意呀！”于是，我和外公就開始堆雪人了，我們先滾了一個(gè)大大的雪球，做雪人的身子，又滾了一個(gè)小點(diǎn)的雪球做雪人的頭，然后一人找了一顆石子做雪人的眼睛，我又回家拿了一根胡蘿卜做雪人的鼻子，最后找了一個(gè)桶給雪人當(dāng)帽子，雪人做好了，像真人一樣，看來(lái)我手藝還不錯(cuò)！
今天雖然我的手被凍僵了，但是心里還是暖暖的。
雪二年級(jí)作文 篇7
雪，輕輕的飄落，像無(wú)聲的碎棉花一樣灑落人間，為大地披上了潔白的銀裝。
樹上·草地上，房頂上都落滿了一粒粒雪花，尤其是樹上，結(jié)滿了樹掛，像接了一樹晶瑩的小葫蘆。
雪下著，沒有太多浮云，沒有喧嘩，沒有五彩繽紛，這一切都在悄悄進(jìn)行著，在這之中只有雪在空中飛舞。
愿我們的心像雪一樣純潔，我們的夢(mèng)像雪那樣多彩。
在山坡上，在原野上，雪花從天的最高點(diǎn)，帶著天堂的靈氣洋洋灑灑的落下，任由那些白色的精靈落滿大地。看那雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落，為大地罩上了一層面紗。
看到飛舞的雪花我想起一句話：“瑞雪兆豐年”。我想，今年生活一定更加美好。
雪二年級(jí)作文 篇8
寒假的一個(gè)早晨，我拉開窗簾，看見白茫茫的一片，屋頂上、樹枝上、地上都鋪上了厚厚的白雪，好像給它們蓋上了一條潔白的棉被。
我趕緊穿好衣服，吃好早飯，約上鄰居寧寧和方方一起到樓下堆雪人。
我們飛快地跑到小區(qū)廣場(chǎng)上，先用鏟子把雪堆成一堆，然后開始滾雪球�？墒牵瑵L雪球沒我們想象的那么簡(jiǎn)單，雪球才滾了一點(diǎn)點(diǎn)大就散掉了。怎么辦呢？失敗了幾次以后，我們才知道要先把雪壓結(jié)實(shí)，然后把雪球放在雪多的地方滾，這樣才能把雪球越滾越大！按照這樣的方法，我和方方負(fù)責(zé)滾了一個(gè)大雪球做雪人的身體，寧寧負(fù)責(zé)滾了一個(gè)小雪球做雪人的頭。我們又拿樹葉做雪人的眼睛，石頭做鼻子，糖果做嘴巴，樹干當(dāng)手臂。雪人終于堆成了！我們退后看看，感覺雪人還少了點(diǎn)什么，這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，取下自己的帽子給雪人戴上，寧寧也拿下圍巾圍在了雪人的脖子上。這樣，雪人就更可愛、更漂亮了。
我對(duì)她們說(shuō)：“雪人一個(gè)人在這里太孤單了，我們?cè)俣岩粋�(gè)雪人給它做個(gè)伴吧！”她們連忙點(diǎn)頭，說(shuō)：“好的�！庇谑�，我們又熟練地堆了一個(gè)雪人。
這時(shí)，媽媽來(lái)了，她拿出相機(jī)給我們“五個(gè)人”拍照留念。
這是我寒假過(guò)得最開心的一天。
雪二年級(jí)作文 篇9
記得有一年冬天，下了一場(chǎng)大雪。校舍披著白雪，好像一座座白玉雕成的宮殿，矗立在白雪世界間：電線上鑲著白雪，好像無(wú)數(shù)條銀線穿插在白雪世界間，校園四周的圍墻也蓋著白雪了，猶如一塊塊巨大的白玉站立在白雪世界間。
下課了，操場(chǎng)上沸騰了，就像炸開了鍋一樣。 許多同學(xué)在堆雪人，打雪仗，我和繆浩田等人迫不及待的來(lái)到小花園前，我們立即分成兩對(duì)人馬，之后，一場(chǎng)雪球大戰(zhàn)拉開里序幕，我們的戰(zhàn)術(shù)是先發(fā)制人，我們向?qū)Ψ桨l(fā)起攻擊，對(duì)方卻一直不攻擊，因?yàn)樗麄兊膱?chǎng)地沒有雪，只好用我們打過(guò)去的雪來(lái)反擊，我們見這情況，便向敵人發(fā)起了更猛的攻擊，而且我們打出的雪球都是嗖嗖嗖的飛出去的，但敵人們的雪球卻是一個(gè)一個(gè)分開打過(guò)來(lái)的，可能是因?yàn)檫@種原因， 使我們的信心大增，又向敵人發(fā)起了更猛地攻擊，經(jīng)過(guò)幾分的僵持戰(zhàn)，我們終于勝利了。
可是快樂的時(shí)間總是短暫的，鈴聲響了，我們不得不跑回教室，我期待著下一次下雪。
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