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到了二年級(jí)作文

時(shí)間:2021-07-13 16:41:32 二年級(jí) 我要投稿

【精選】到了二年級(jí)作文合集10篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的到了二年級(jí)作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】到了二年級(jí)作文合集10篇

到了二年級(jí)作文 篇1

  呀!天空多藍(lán)呀!漸漸的春天來了,小鳥飛來了,似乎在向我報(bào)告春天的信息。

  窗外一天比一天熱鬧了,早早的外面變開始奏起了交響樂。天地之間萬物蘇醒了,大地?fù)Q上了綠裝,田梗間充滿了勃勃的朝氣,樹林里充滿著春天氣息。在公園中小步輕走,你不難聞見花香,聽見鳥語。唱著小調(diào),哼著小曲那簡直是一種享受。

  春天了!萬物蘇醒,我也該努力了,否則就會(huì)老大徒傷悲~~~~~~~~~

到了二年級(jí)作文 篇2

  春姑娘像一個(gè)神奇的魔術(shù)師,把我們的家鄉(xiāng)打扮得漂漂亮亮的。

  瞧,小溪邊的柳樹抽出了新的枝條,長出了嫩綠的葉子。草地上的桃花又紅又香。小草也從地下探出了腦袋。大樹長出了許多嫩綠的葉子。一群大雁往南飛去。草地前面有一條彎彎的小溪水,溪 水“嘩啦啦”地流著,溪水里有一群群小魚在水里快活地游來游去。

  春天真美呀!我愛春天。

到了二年級(jí)作文 篇3

  人人都希望得到表揚(yáng),我每天都希望得到表揚(yáng),得到家長、老師、同學(xué)和陌生人的表揚(yáng),但是可惜的是——我一直都沒法得到,甚至認(rèn)為它是一個(gè)奢望,自從那次音樂課以后,我不再認(rèn)為得到表揚(yáng)時(shí)多么難的事情,而且經(jīng)常得到表揚(yáng)。

  那一次音樂課,老師要進(jìn)行音樂測試,音樂沒有信心的我,知道自己的音樂細(xì)胞很差,唱起來一定會(huì)讓大家笑話的。雖然我不想唱,但老師一直鼓勵(lì)我上去唱一首歌,我就唱了一首《茉莉花》。我感覺自己從來沒有發(fā)揮得這么好,仿佛我那優(yōu)美的歌聲吸引住了老師。我唱完了,又要該下一個(gè)的了,我能考多少分呢?

  過了一會(huì),成績出來了,我是99。65分,我是班里的第一名,第二名李澤98。78,第三名是……太棒了!我得到了音樂課的表揚(yáng)!

  接下來所有的課我都沒注意聽,一直在想老師的那幾句表揚(yáng),可以說在上課期間,我簡直都快蹦起來了!而且我有一個(gè)想法:飛快的跑回家,把這個(gè)消息告訴全家。

  終于放學(xué)了,在回家的路上,我一邊走,還一邊哼著《茉莉花》,這首使我獲得表揚(yáng)的曲子,而且也是我最愛聽和唱的曲子。我好想一步就到家呀!在路上,誰跟我打招呼,我都不搭理他,想不到我也有炫耀的一次。

  回到家,我開開心心對(duì)媽媽說:“媽媽,上音樂課,老師讓我上去唱歌,我得了99分,在班里是第一名,音樂老師為此表揚(yáng)了我!眿寢屩皇秦Q起了大母指,還摸摸我的頭夸我真棒!

  得到表揚(yáng)也不是那么的難,只要我們做的好,有了這個(gè)經(jīng)驗(yàn),從此,幾乎每天都能得到表揚(yáng)。

到了二年級(jí)作文 篇4

  春天到了,大地復(fù)蘇,樹木發(fā)芽,草兒從地縫里探出了腦袋,周圍的一切都穿上了綠色的衣衫,簡直是漂亮極了!

  有人說春天就在你的眼里。于是,我便睜大了雙眼使勁兒地看,活潑可愛的小燕子從遙遠(yuǎn)的南方飛回來了;春風(fēng)吹過,河水緩緩地向前流動(dòng),不時(shí)泛起一陣陣細(xì)小的波紋,這時(shí)幾只野鴨正在河水里戲耍,一會(huì)兒浮出水面,一會(huì)兒鉆進(jìn)水里,玩得不亦樂乎;河邊的柳樹吐出了嫩綠的枝條,它們把身旁的河水當(dāng)做了梳妝的鏡子,陣陣春風(fēng)拂過,柳條左右擺動(dòng),好像正在為自己整理著妝容;茸茸的綠草隨著地形連綿起伏,好像給大地鋪上了一層厚厚地毛毯;姹紫嫣紅的花朵裝扮著春天的每一個(gè)角落; 俗話說的好:“一年之計(jì)在于春”,春天是最有生機(jī)、最有活力、最有生命力的季節(jié)。

  有人說春天就在你的耳朵里。于是,我便豎起耳朵仔細(xì)地聆聽,小河邊跑邊唱著歡快的歌兒,遠(yuǎn)處的小鳥兒“嘰嘰喳喳”地正在為它伴奏,這美妙的聲音在我的心中盤旋著,揮之不去,我深深地陶醉在這歌聲中。

  有人說春天就在你的腦海里。于是,我便慢慢地閉上雙眼,想象著自己正站在一望無際的草原上,藍(lán)藍(lán)的天空萬里無云,微風(fēng)輕輕地吹過,牧草低伏,顯露出隱沒于草叢中的牛羊,它們正在盡情地享受這草地的芳香,腦海里的情景讓我記起老師教過《敕勒歌》 :“天蒼蒼,野茫茫。風(fēng)吹草低見牛羊。”這是一幅多么美好的畫卷!

  春天到了,它是一個(gè)富有生命力的季節(jié),也是一個(gè)美麗的、動(dòng)聽的、令人神往的季節(jié)。

到了二年級(jí)作文 篇5

  課間,同學(xué)們?cè)诓賵錾媳寂軀、嬉戲,由于我的腿腳不便,于是幾個(gè)女同學(xué)陪我坐在干凈的草地上閑聊。順便看著班里同學(xué)們踢足球。我邊看邊想著“晚上吃點(diǎn)什么呢……”

  正在我想入非非的時(shí)候,突然,足球場上發(fā)生了變故:足球滾到一位男同學(xué)腳邊,可這位同學(xué)恰恰正在走神無動(dòng)于衷,急的其他伙伴大聲喊叫。這位同學(xué)似乎猛醒過來,愣愣的出腳,可球的方向卻差了十萬八千里。盡管同伴們盡力追趕也是無濟(jì)于事,球出界了。一位同學(xué)憤憤的上前斥責(zé)并推搡他,結(jié)果兩人發(fā)生了打斗。

  回到教室,老師沉著臉調(diào)查打架的事。其間我感到有部分作證的同學(xué)的表述與事實(shí)不相符,有明顯的偏袒,心里很反感。我記起爸爸的話:要么不說。說,便要真實(shí)。我決定站出來,不能讓被動(dòng)吃虧的繼續(xù)當(dāng)?shù)姑沟,讓老師掌握事?shí)真相,以便公平公正的進(jìn)行處理。

  可能與其他同學(xué)的描述差距很大,聽了我的發(fā)言,老師目光中似乎有一絲詫異。不過我能夠確信老師是相信我的。

  通過這件事,我對(duì)誠信二字有了更深刻的認(rèn)識(shí)。正直是做人的本分,國家、社會(huì)、班級(jí)如果都是以誠信為本,必將和諧強(qiáng)大。

到了二年級(jí)作文 篇6

  春天來了,大地上的每一個(gè)角落都充滿了春天的氣息。

  校園里,到處都是春光明媚的景象。柳樹抽出了細(xì)細(xì)的柳絲,上面綴滿了淡黃色的`嫩葉;小草帶著泥土的芳香鉆了出來,一叢叢,一簇簇,又嫩又綠;花兒也伸了伸懶腰,打了個(gè)哈欠,探出了小腦袋;小朋友們都脫掉了笨重的冬衣,換上了既輕便又鮮艷的春裝;小鳥們從家里飛了出來,唱著動(dòng)聽的歌,告訴我們:春天來了!

  春天真的來了,在池塘里,在田野上,在天空中,到處都煥發(fā)著勃勃生機(jī)。大自然的景色也變得豐富多彩起來。晴天里,暖洋洋的陽光照在身上,軟綿綿的春風(fēng)拂在臉上,既溫暖又舒服;在下雨天,時(shí)不時(shí)炸響一陣陣春雷,既驚險(xiǎn)又刺激。

  春天的景色太美了,春天里人們的心情更美。佝僂了整整一個(gè)冬季的腰板挺直了,歡快的笑臉充滿著希望。公園里又熱鬧起來了,照相的青年人,釣魚的老人,捕捉昆蟲的小朋友,一個(gè)個(gè)陶醉在大自然的懷抱里,流連忘返。

  春天里人們更忙了。俗話說:一年之計(jì)在于春。你看,在城市的大街小巷,來來往往地穿梭著忙碌的身影,鄉(xiāng)村的田地里,農(nóng)民們?cè)诓ト鲋M姆N子。教室的墻壁上貼著新學(xué)期的課表,一本本新書中,有好多好多的知識(shí)果實(shí)等待著我們?nèi)ゲ蓴X。

  我熱愛春天,我喜歡聞到花兒的芳香,看到大樹的新綠,聽到小鳥的歡唱。我熱愛春天,因?yàn)榇禾斐錆M了生機(jī),充滿了新的希望!

到了二年級(jí)作文 篇7

  夏天,太陽炙烤著大地,路旁的荒草幾乎要燃燒起來咯,空氣中彌漫熱浪,簡直讓我喘不過氣來。又是一個(gè)炎熱的夏天。

  一到酷暑天氣,太陽高懸在天空,活像一個(gè)大火球,炎熱,耀眼,大地像燒焦了似的,一切生物也像是在蒸籠里,悶熱難忍。瞧,那柏油馬路好像在冒著青煙,而樹上的蟬則是不停地鬧騰著,好像在說:“熱死了,快熱死我了!”天氣越來越熱,路上的行人也跟著越來越少了,在路上的幾個(gè)行人也是腳步匆匆的。

  突然,烏云密布,風(fēng)得意地呼嘯著,像要把所有東西都刮走似的,人們趕緊把陽臺(tái)的衣服都收進(jìn)家里,關(guān)門關(guān)窗。沒過一會(huì),就雷聲大作,下起了傾盆大雨,狂風(fēng)暴雨,雷雨交加,“轟隆隆,嘩啦啦……”

  夏天一會(huì)兒驕陽似火,一會(huì)兒又是狂風(fēng)暴雨,真是讓人覺得難受啊。

到了二年級(jí)作文 篇8

  不同的人喜歡不同的季節(jié)。有的人喜歡那飄著細(xì)雨的溫柔春天;有人喜歡紅葉落的秋天;有人喜歡那寒冷刺骨的冬天?墒俏覅s獨(dú)愛那酷熱的夏天。

  春天的洗禮過后,夏姑娘登場了。休眠了好久的太陽在這一刻是最活潑的。熱情完全爆發(fā),使溫度計(jì)度數(shù)不斷的升高。大地?zé)岬孟裾魻t。

  小草植物們受到太陽的熱情,大量的進(jìn)行著光合作用。把清新的氧氣呼出;樹上的知了到樹上呻吟;地上的小狗無力的爬著在為這炎熱的天氣在抱怨:“熱死了,熱死了……”

  人們則有的高興有的無奈:高興的人跳到大海去游泳,愉快的曬著日光;精打細(xì)算的人可就愁了,一邊抱怨一邊數(shù)著這個(gè)月的電費(fèi)。

  但我喜歡夏日炎熱,這炎熱是一種考驗(yàn)。能堅(jiān)持而不喊熱的人就是勝利者。

  我喜歡夏日,喜歡它那炎熱的“挑戰(zhàn)”。

到了二年級(jí)作文 篇9

  小明有個(gè)壞毛病,總愛丟三落四,他的房間里總是亂七八糟,桌上的鬧鐘一只腳站在桌上,一只腳站在書上。床上被子也沒疊好,書一本本都躺在床上。地上有好多東西,有幾本《格林童話》,橫七豎八地亂放,有幾只拖鞋扔在那里,可亂了!媽媽經(jīng)常說他,你要學(xué)會(huì)收拾整理,可他說什么也不聽。

  有一天早上,丁零零,鬧鐘響了,八點(diǎn)十分了,離上課只有十分鐘了,小明立刻起床,快速地穿好衣服,可就在這時(shí),一只襪子找不到了,他急得像熱鍋上的螞蟻,他一會(huì)兒在床上找,一會(huì)兒打開抽屜,甚至鉆到床底去了,小明找得滿頭大汗,終于找到了襪子,他飛快地向?qū)W校跑去。

  到了教室門口,還是遲到了,同學(xué)們笑他,他們看見小明的頭發(fā)亂七八糟,鞋子也沒穿好,老師嚴(yán)厲地批評(píng)了他。小明臉紅了,頭也抬不起來,心想:我一定要記住這個(gè)教訓(xùn),改掉自己的壞毛病,養(yǎng)成獨(dú)立生活的好習(xí)慣!

  從此,小明改掉了壞毛病,上學(xué)再也沒有遲到了!好樣的,小明,加油!

到了二年級(jí)作文 篇10

  春天在哪里呀,春天在哪里,春天在那小朋友的眼睛里……

  隨著歌聲,我來到了洹水公園,一進(jìn)門,一陣花的清香,撲鼻而來。

  那鮮花,五顏六色,爭奇斗艷;那大樹,郁郁蔥蔥,枝繁葉茂;那湖水,清澈見底,微波粼粼。再看那來這里玩兒的人們,個(gè)個(gè)臉上都洋溢著燦爛的笑容。

  春天來了,燕子飛回來了,小鳥在樹枝上快活地唱著歌兒,枯黃的小草變綠了,柳樹發(fā)芽了,桃花開了,杏花開了……什么都蘇醒過來了。

  一年之計(jì)在于春。春天是一處中最美好的季節(jié),春風(fēng)蕩漾,春光明媚,春意盎然……

  花兒總要凋落,草總要枯黃,燕子總要飛南方。這一切總要重頭再來,不幸總要成為過去,冬天過去了,春天便不再遙遠(yuǎn)。

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