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期中考的作文600字

時(shí)間:2021-07-11 19:09:34 中考 我要投稿

有關(guān)期中考的作文600字匯總七篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的期中考的作文600字7篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)期中考的作文600字匯總七篇

期中考的作文600字 篇1

  星期五早上,我和媽媽早早地就來(lái)到了潘南小學(xué)。因?yàn)榻裉焓瞧谥锌荚,我?lái)到了教室,我做在高晨越的后面,過(guò)了一會(huì)兒,我們班所有的女生都去四年級(jí)五班考試了。我們男生就留在教室里,過(guò)了一會(huì)兒,五年級(jí)五班的大哥哥、大姐姐來(lái)到了我們教室里,坐在我旁邊的是一位姐姐。

  過(guò)了一會(huì)兒,老師開始發(fā)試卷了。第一次考的是數(shù)學(xué),我拿到了試卷,我寫上了班級(jí)姓名就開始做了,我做的很快,到了解決問(wèn)題的第二小題我就不會(huì)做了,我反復(fù)讀了好幾遍題目,我還是不會(huì)。我就想出了一個(gè)答案,就填上了。我趕緊做了下面的題,做完后,我就開始檢查。我查出了一個(gè)錯(cuò)誤,我趕緊改正了,我又開始檢查別的題,過(guò)了一會(huì)兒,吹哨了。要收卷子了,我把卷子給了最后一個(gè)同學(xué)。

  過(guò)了一會(huì)兒,那些姐姐就背著書包走了,我們班的同學(xué)又回來(lái)復(fù)習(xí)語(yǔ)文。復(fù)習(xí)完之后,就開始考語(yǔ)文了。我寫上班級(jí)姓名以后,就開始做卷子了,我很快做完了前面的基礎(chǔ)題,就開始寫作文了。我很快的寫完了作文,我就開始檢查了,我檢查完后,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有錯(cuò)誤,就反復(fù)檢查,過(guò)了一會(huì)兒,吹哨子了。我又把試卷給了最后一個(gè)同學(xué)。中午所有的考試就結(jié)束了。我們就去吃飯了。

  吃完飯后,我就開始復(fù)習(xí)英語(yǔ)。一直復(fù)習(xí)到了一點(diǎn)鐘,。我就拿著英語(yǔ)書來(lái)到教室了。到了一點(diǎn)半,就開始考英語(yǔ)了。我把班級(jí)姓名寫上,又開始做基礎(chǔ)題了,做完基礎(chǔ)題后,我就開始檢查了,過(guò)了一會(huì)兒,到三年級(jí)的聽(tīng)力題了,我們做完聽(tīng)力題就檢查,檢查完后,就交卷了。

  我們就回到自己的座位上,開始看書。過(guò)了一會(huì)兒,邢老師讓我們抄了幾篇古詩(shī)。然后邢老師給我們布置了作業(yè),我們就放學(xué)了。

期中考的作文600字 篇2

  今天,我們拿到了語(yǔ)文期中考試成績(jī),盡管成績(jī)不算太差,但我還是不太滿意,我將試卷的錯(cuò)誤總結(jié)了一下,原因也找到了,下面請(qǐng)看我的分析。

  首先是辯音題,挑ti(第一聲)不是挑ti(第四聲),這點(diǎn)我錯(cuò)在積累較少,基礎(chǔ)也不扎實(shí),平時(shí)讀課文也沒(méi)有注意到。

  第二點(diǎn)是解釋帶點(diǎn)字,這個(gè)地方最不應(yīng)該錯(cuò),這都是老師平時(shí)反復(fù)講、補(bǔ)充習(xí)題上面也有,可我每次都不能用心記,一共4個(gè)我就錯(cuò)兩個(gè),這只能充分說(shuō)明我自己的浮躁。

  基礎(chǔ)部分最后一個(gè)失分點(diǎn)是修改病句,6分6處,我只找出來(lái)4處,俗話說(shuō)得好:一分耕耘一分收獲,只有付出才能有回報(bào)。修改病句只練過(guò)一次,并沒(méi)有認(rèn)真練習(xí),如果我平時(shí)能多加練習(xí),就不會(huì)失去兩分。

  拳不離手,曲不離口,多多做題,才能考試考好。比如按課文內(nèi)容填空,我們平時(shí)經(jīng)常讀知識(shí)點(diǎn),做填空題。果然,這類題的正確率比以往提高了許多。果然老話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),業(yè)精于勤疏于嬉,行成于思?xì)в陔S。

  接下來(lái)就是大分題閱讀理解了。課內(nèi)閱讀錯(cuò)了一個(gè)空,題型是根據(jù)自己的理解寫句子意思,這些就是多看書,勤寫批注的問(wèn)題。我的讀書習(xí)慣并不是太好,我現(xiàn)在正在慢慢養(yǎng)成。課外閱讀錯(cuò)在最后的一題,一題三分我扣了2分,聽(tīng)了老師的講析,我明白了我的扣分處就是,沒(méi)把文章讀透,沒(méi)把問(wèn)題分析透徹,就下筆做了,這點(diǎn)我也是需要改進(jìn)的。

  最后是習(xí)作,扣了兩分。我的作文寫得并不是太好,這次得分點(diǎn)應(yīng)該是能稍微抓到點(diǎn),有著自己的思考和自己悟出的道理。

  這次考試總體來(lái)說(shuō)并不是太好,我希望下次可以取得優(yōu)異的成績(jī)。希望大家能和我一起,將知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的東西,并可以做到舉一反三,成功是沒(méi)有捷徑的,只要付出,就會(huì)得到自己應(yīng)有的回報(bào)。

期中考的作文600字 篇3

  暑假來(lái)臨,我和同學(xué)們還有我們的爸爸媽媽相約去鹽城游玩,去看看國(guó)家保護(hù)動(dòng)物“四不像”—麋鹿,順便一下濕地的美麗風(fēng)光。就在我們?cè)跐竦毓珗@游玩的時(shí)候,卻發(fā)生了一件令人驚心動(dòng)魄的事情。

  那時(shí)我們來(lái)到了水上項(xiàng)目處,這里有許多好玩的項(xiàng)目:水上木桶,直跨木橋,拉繩木船…貪玩的我怎么能放過(guò)呢?我拉著費(fèi)爸就朝著拉繩木船上走去。

  費(fèi)爸坐在船頭,我坐在船尾。我剛抓著繩子坐上船去,費(fèi)爸就迫不及待的蹬了一腳。眨眼間,小船像離弦的箭一樣沖出去了半米?蛇@時(shí)候我的手卻還抓在繩子上呢!水面上,我大半個(gè)身子露在船外,剩下小半個(gè)繩子死死地貼住小船。水下的小魚吐了幾個(gè)泡泡,似乎在叫我趕緊掉下去。水面的荷花開著正盛,那綻放的荷花好像一張張笑臉在囂張的嘲笑我。

  周圍靜得出奇,似乎連圍觀群眾“砰砰”的心跳聲都能聽(tīng)得一清二楚。而作為當(dāng)事人的'我心里更是十五個(gè)吊桶打水—七上八下,忐忑不安。岸上,老爸通紅的臉和我煞白的臉形成鮮明的對(duì)比。

  “怎么辦?”我在心里問(wèn)自己。時(shí)間一分一秒的過(guò)去,但我始終沒(méi)有自救方案。隨著我懸在水面的身體越來(lái)越多,我也越發(fā)的緊張起來(lái),豆大的汗珠排成了一列,“滴答滴答”一滴滴地紛紛落到水里,漾起了一圈圈“緊張”的波紋。忽然,不知道哪位好心人伸出了援手,在岸邊喊道:“快放掉繩子,把頭縮回來(lái)”。當(dāng)時(shí)我的大腦已經(jīng)容不得我思考了,本著“死馬當(dāng)作活馬醫(yī)”的想法,我艱難的把頭縮了回來(lái),再放掉繩子。終于,我脫離了險(xiǎn)境,我的小心臟恢復(fù)了正常,岸上的人也為我長(zhǎng)輸了一口氣。

  現(xiàn)在回想起那驚心動(dòng)魄的一瞬間,我還心有余悸!

期中考的作文600字 篇4

  馬上就要期中考試了,我不禁想起了以前的考試結(jié)果......

  當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的那一瞬間,我屏住了呼吸。面前的兩個(gè)鮮紅顯眼的數(shù)字令我魂飛魄散。上帝啊,我的語(yǔ)文成績(jī)有了歷史性的“突破”!離不優(yōu)秀只差那短短的一步之遙了。

  所謂種瓜得瓜,種豆得豆。我這是自食惡果。哎——早知今日,何必當(dāng)初呢?古人云:“風(fēng)蕭蕭兮易水寒。”(選自《易水歌》)令我嘆:“考試結(jié)束兮,我玩完”亡羊補(bǔ)牢,無(wú)濟(jì)于事啊。想不到自認(rèn)優(yōu)秀的我也如今考到這樣不好的成績(jī)。

  說(shuō)到原因嘛,是多方面的。這種種的壞習(xí)慣也是釀成失敗的主要材料。我這次的成績(jī)真是應(yīng)了這句話“能爬多高,就能跌多深!蔽宜闶求w會(huì)到了這種失敗的滋味。

  勝敗乃兵家常事,哪有每次都贏得。人生中,哪有每次都成功,那就不正常了。(因?yàn)槿藳](méi)有十全十美的嘛)從失敗中,讓你知道你哪里有不足之處,而下次盡量做好,盡量就是了;蛟S下次就會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。因?yàn)椋瑳](méi)有最好,只有更好。世界中,強(qiáng)中自有強(qiáng)中手,就像古人說(shuō)的這句話一樣“山外有山,人外有人!

  我想在每個(gè)重要考試結(jié)束后,同學(xué)們都會(huì)放松一段時(shí)間,對(duì)學(xué)習(xí)上的東西不再那么緊迫,當(dāng)然這也是我的體驗(yàn)。每次考完試我都聽(tīng)我的妹妹抱怨說(shuō):“為什么時(shí)間那么緊?”但是如果我們從期中考試結(jié)束后并沒(méi)有放松自己,反而還繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的話。那么我想時(shí)間就沒(méi)有那么緊了,因?yàn)檫@在以后的學(xué)習(xí)中已經(jīng)分擔(dān)了一部分了。

  一次失敗算不了什么,失敗或許是成功的前兆。一次成功也證明不了什么,它終究會(huì)成為歷史。

  我們不可能未卜先知,只能憑著自己的那一份付出,去期待豐盛的果實(shí)!

  努力吧!我們剩下的時(shí)間不多了。

期中考的作文600字 篇5

  考試前我只想到玩了,把復(fù)習(xí)拋在腦后,復(fù)習(xí)時(shí)又沒(méi)細(xì)心復(fù)習(xí),想著卷子一定很簡(jiǎn)單,就不用復(fù)習(xí)了,我們?yōu)槭裁纯荚嚭蟮某煽?jī)不理想呢?因?yàn)榭偘淹娣旁谇懊妗?/p>

  考數(shù)學(xué)時(shí),數(shù)學(xué)卷子做完后,我答卷的時(shí)間很短,剩的時(shí)間也很長(zhǎng),我們本來(lái)是可以考好的,答完卷后把卷子放在一旁,沒(méi)心檢查,有些錯(cuò)題沒(méi)看出來(lái),如果細(xì)心檢查把有些問(wèn)題檢查出來(lái),只要改成正確的就能拿滿分,有些計(jì)算題我做的時(shí)候,沒(méi)有反復(fù)檢查,我在計(jì)算題錯(cuò)的時(shí)候,一般是計(jì)算題錯(cuò)了或這是抄錯(cuò)了。

  我們不會(huì)的題,為什么不提前去問(wèn)老師或同學(xué)呢

  懶,是我們的通病。懶得檢查;懶的發(fā)問(wèn)

  我不理解的卷子發(fā)下來(lái),為什么老師一講就很簡(jiǎn)單。

  其實(shí)有的難題,只要一動(dòng)腦筋就能做出來(lái),再一看是那么簡(jiǎn)單,是我們把什么問(wèn)題都想的太復(fù)雜了。

  應(yīng)用題沒(méi)看懂題意就往上寫,我們應(yīng)該先多看幾遍,把題目理解后,把方程列出來(lái)然后檢查是否正確,然后再寫上去。

  在語(yǔ)文考試中,我們像一些注拼音的題,還沒(méi)有看完題目就寫成解釋了。在閱讀題中,我們應(yīng)該把問(wèn)題看一遍,然后把問(wèn)題帶入文章中讀一遍,把問(wèn)題答完,背誦古文我們應(yīng)該背的熟熟的,文言文要會(huì)背、會(huì)寫、懂其中的意思。要會(huì)讀,要把它寫會(huì),今后的基礎(chǔ)知識(shí),閱讀知識(shí),拼音知識(shí)就可以拿滿分了。

  我們應(yīng)該多讀一些報(bào)紙,多讀一些作文,把其中優(yōu)美的句子畫出來(lái),積累起來(lái),寫作文時(shí)就可以用上,還可以提高自己的作文水平,和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。

  在英語(yǔ)考試中,我們應(yīng)該在考試前,把單詞背會(huì),用單詞來(lái)造句。我們光做到這些還不夠,還要把其它科目也提高上去。

  我們要做到不懂就問(wèn),上課認(rèn)真聽(tīng)講,還要積極發(fā)言。爭(zhēng)取期末考出優(yōu)異的成績(jī)。

期中考的作文600字 篇6

  星期五的時(shí)候班主任陳老師說(shuō):“同學(xué)們下個(gè)星期二考試!”“什么!下個(gè)星期二考試。 比囿@訝極了。我也不例外、考試的前一天,我這次做了充分的準(zhǔn)備,可此時(shí)我的心里卻一點(diǎn)底也沒(méi)有,像十五只吊桶打水——七上八下的。唉,明天到底會(huì)怎樣,我真想知道!可惜沒(méi)人會(huì)回答我,F(xiàn)在,我只有復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)、再?gòu)?fù)習(xí),不敢有半點(diǎn)馬虎,但愿這一次能取得好成績(jī)。

  時(shí)間飛逝。到了星期二了——期中考試。我的“敵人”師抱著一疊試卷走進(jìn)教室,緊張的考試便開始了。

  我全神貫注地解答試卷。埋頭答題。教室里靜悄悄的,只有筆在紙劃過(guò)的沙沙聲,呼吸的聲音也清晰可辨。同學(xué)們的思想都集中在試卷上,全神貫注地答題。它們有的在冥思苦想,有的在紙上勾畫著,有的一只手托著下巴……人人眉頭緊鎖。

  寫著寫著,后面的題目漸漸難了起來(lái),我想了半天才答出一道題,我也有些緊張了,我手心上出滿了汗,額頭也冒汗了。我冥思苦想著,接著又認(rèn)真讀了兩遍題,終于想起來(lái)了,老師上課不是講過(guò)這樣的題嗎?我怎么忘了?我停下了抓后腦勺的手,趕緊寫出答案,真開心。

  到了作文了。我一看。是寫童年趣事。哦也!這是我最拿手的作文啦!“沙沙沙”不一會(huì)我的作文就寫完了。最后5分鐘的時(shí)間,我拼命的檢查啊檢查啊。果然還是看出了錯(cuò)誤。

  丁零零!丁零零!呀!要交卷了?荚嚱Y(jié)束了,我又緊張了起來(lái),我能考到多少分?在班上排第幾?要是考不好。爸爸可要K了我。。!加油!一定考得好!

  我的感受:以后考試一定要像著這回一樣。細(xì)心!

  五年級(jí):晴菲晴雨

期中考的作文600字 篇7

  周五,我們就要進(jìn)行第一次期中考試了,為了這次考試,我努力復(fù)習(xí),牢記每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),腦細(xì)胞都快用完了。

  考試的時(shí)間到了,我們上午考語(yǔ)文和英語(yǔ),下午考數(shù)學(xué),讓我印象最深刻的就是語(yǔ)文考試了。

  這次的期中語(yǔ)文考試和之前的測(cè)驗(yàn)相比難了好多,讓我印象最深的是古文題,考的是《鄭人買履》。因?yàn)槭俏难晕,和現(xiàn)在的課文差別很大,我有很多詞的意思都不了解,所以一點(diǎn)也不會(huì)做,只能按照下面給的注釋一點(diǎn)一點(diǎn)地去蒙。好不容易把前面的做完了,可是當(dāng)我寫到這道題的時(shí)候,就卡住了,題目是:請(qǐng)寫出跟《鄭人買履》意思相近的寓言故事。

  看到這道題,我的腦子瞬間一片空白,不知道可以寫什么,腦子里蹦出一堆寓言故事,但意思都不相近。我特別緊張,便抬頭望了一下周圍的同學(xué),只見(jiàn)他們眉頭緊鎖,一臉嚴(yán)肅地望著試卷,嘴里還念念有詞。我想:“他們好像也被這一題給難住了,不然怎么這個(gè)表情?看來(lái)這道題真的挺難的,我不會(huì)的題,別人也不一定會(huì)呀!”

  我先穩(wěn)定了心情,認(rèn)真地思考,它表達(dá)的道理是遇到事情要會(huì)靈活變通,不要死守教條,哪一個(gè)故事和它的意思相似呢?忽然,一道靈光閃過(guò),腦子里浮現(xiàn)出一個(gè)答案,那就是《刻舟求劍》!這個(gè)故事告訴我們,世界上的事物,總是在不斷地發(fā)展變化,人們想問(wèn)題、辦事情,都應(yīng)當(dāng)考慮到這種變化,適合于這種變化的需要。這不是和《鄭人買履》的意思相近嗎?我自信地把這個(gè)答案寫上去。考完語(yǔ)文,我和同學(xué)們對(duì)了一下答案,我寫的是對(duì)的,我特別開心。

  從這次考試中我得出一個(gè)經(jīng)驗(yàn):如果有不會(huì)的題,千萬(wàn)不能空著,先穩(wěn)定一下情緒,不要著急,大膽猜一下,萬(wàn)一是正確的呢?

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