【實(shí)用】高一成長(zhǎng)作文集錦10篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的高一成長(zhǎng)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高一成長(zhǎng)作文 篇1
我知道，每一次言語(yǔ)的提醒，都顯得十分多余。
如果我們的言論，從來(lái)都不是那樣條條是道，那么我們所說(shuō)過(guò)的每一句話(huà)，似乎都顯得有太多的波折，可以看到一條路上的風(fēng)景，可以分隔兩岸。
看到海波粼粼，看到當(dāng)年微笑著的你，雙手撫摸過(guò)我的眉間，我感慨，時(shí)光的飛逝。
我們?cè)缇鸵呀?jīng)不是當(dāng)年的自己。我曾經(jīng)看到過(guò)每一個(gè)人都在拼命地改變自己，他們或許都不知道，自己在經(jīng)歷的又是一種怎樣的人生，也許之后，你總會(huì)明白。
但是現(xiàn)在，這些東西都有待考究。
你需要好好休息，好好睡一覺(jué)。只是因?yàn)楫?dāng)時(shí)你太累了，連著三場(chǎng)考試，沒(méi)有好好吃飯，也沒(méi)有好好睡覺(jué)，感覺(jué)身體被掏空。但是沒(méi)有心事地睡一覺(jué)，醒來(lái)之后仿佛又得到重生。
這樣勇敢而堅(jiān)強(qiáng)的你，才應(yīng)該是你的常態(tài)。
而不是，經(jīng)常被脆弱和無(wú)助打敗。如果有那么多的時(shí)間和想象力，那么就全部運(yùn)用到工作上來(lái)吧，沒(méi)有人會(huì)不關(guān)心你，沒(méi)有人會(huì)關(guān)心一個(gè)全身都是負(fù)能量的人。
這是真理。
你要學(xué)會(huì)自己成長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)自己抉擇。這一切，都是你的生活。
高一成長(zhǎng)作文 篇2
書(shū)籍，是人類(lèi)的精華，讓我們一點(diǎn)一滴地吸取它；書(shū)籍，是人生的向?qū)�，幫我們找到智慧的源泉；�?shū)籍，就像一位辛勤的教師，授予我們無(wú)窮的知識(shí)；書(shū)籍，更像一顆北極星，指引我們從黑暗走向光明……
在這個(gè)快樂(lè)的中秋節(jié)假期中，我讀了一本好書(shū)，叫做《堅(jiān)強(qiáng)真好》。書(shū)里的每一個(gè)故事都讓我如癡如醉。其中，最讓我深思的故事是《成敗只差0。5毫米》。故事的大意是：萊斯曾研究過(guò)一種傳聲裝置，這種裝置只能用電流來(lái)傳送音樂(lè)，卻不能用來(lái)傳送語(yǔ)音，無(wú)法使相隔兩地的人進(jìn)行交談。萊斯研制的裝置不能用來(lái)傳送語(yǔ)音，一個(gè)很重要的原因是這種裝置里的一顆螺絲少擰了二分之一圈，大約0。5毫米�？上R斯并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)，他把裝置改了好幾次，也沒(méi)有解決問(wèn)題，后來(lái)就放棄了繼續(xù)研究。與萊斯不同的是，貝爾沒(méi)有向困難妥協(xié)。他在萊斯研究的基礎(chǔ)上，一方面采取了新的措施，如不使用間斷的直流電，改為使用連續(xù)的直流電，從而解決了傳送時(shí)間短促，講話(huà)聲音多遍等問(wèn)題；另一方面，貝爾將裝置里的那顆螺絲往里擰了二分之一圈。萊斯的疏忽被貝爾發(fā)現(xiàn)并糾正，奇跡也隨之出現(xiàn)了：不能通話(huà)的裝置神話(huà)般地變成了實(shí)用的電話(huà)機(jī)。
失之毫厘，謬以千里。成功和失敗只相差了0。5毫米。我想：如果萊斯當(dāng)時(shí)堅(jiān)持研究下去的話(huà)，很可能發(fā)明電話(huà)機(jī)的人就不是貝爾，而是萊斯了。但上蒼就是這么公平：它給予堅(jiān)毅的人以成功，給半途而廢的人以悔恨。
讀到此處，我不禁反思我自己，發(fā)現(xiàn)我就是這樣一個(gè)曾經(jīng)因?yàn)榘胪径鴱U而悔恨不已的人。有一天，媽媽的繡花廠急著趕一批貨，需要在衣服上釘紐扣。媽媽也拿了一些衣服和紐扣準(zhǔn)備加工，要拿到足夠的紐扣必須稱(chēng)，但是紐扣稱(chēng)得不是很標(biāo)準(zhǔn)，媽媽就讓我來(lái)數(shù)。我開(kāi)始數(shù)了，一顆，兩顆……數(shù)呀數(shù)呀，我越數(shù)越煩，越數(shù)越生氣，這要數(shù)到什么時(shí)候才算完呀？我剛借了一本好看的書(shū)，正要去看呢！一想到這兒，我就氣不打一處來(lái)，把紐扣往旁邊一扔，說(shuō)：“我不數(shù)了！”媽媽看了我一眼，不聲不響地拿起紐扣數(shù)了起來(lái)。數(shù)好之后，我發(fā)現(xiàn)媽媽最后數(shù)好的數(shù)字只比我當(dāng)時(shí)數(shù)的多了五十幾個(gè)而已。哎，我為什么那么沒(méi)有耐心呢？我為什么就不能多堅(jiān)持一會(huì)兒呢？看著媽媽因?yàn)殚L(zhǎng)期操勞而過(guò)于早衰的臉龐，我感到無(wú)比羞愧，更是深深地后悔了。今天，看了《堅(jiān)強(qiáng)真好》這個(gè)故事，我更是深有同感。以后我做事一定要有始有終，絕對(duì)不能半途而廢，不管碰到多大的困難，也要堅(jiān)持到底。因?yàn)槌晒Γ幌矚g堅(jiān)強(qiáng)的人。以后，我一定要讓堅(jiān)強(qiáng)陪我同行，伴我成長(zhǎng)，爭(zhēng)取做一個(gè)出色的人。
高一成長(zhǎng)作文 篇3
隨著新學(xué)期的到來(lái)，我坐著大巴來(lái)到了這所陌生的城市——太原，隨之我將在一所新的學(xué)校開(kāi)始我新的學(xué)習(xí)生活。
這所學(xué)校的一切我都是那么不了解。但我必須踏進(jìn)它的大門(mén)。門(mén)內(nèi)的每一個(gè)人都說(shuō)著一口流利的普通話(huà)，讓我第一次感到漢語(yǔ)原來(lái)對(duì)我來(lái)說(shuō)是這么的陌生。接著走進(jìn)安排好的宿舍，面對(duì)新的舍友與新的同班同學(xué)，我卻十分不好意思的扭過(guò)頭去，并沒(méi)有理睬她們。一個(gè)同學(xué)和我說(shuō)話(huà)了，我用不標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)與她閑聊，雖已認(rèn)識(shí)，但卻仍在腦海中回憶著與初中同學(xué)的嬉笑打鬧。
收拾好東西后，才有了空余時(shí)間去學(xué)校內(nèi)四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那大院里的鑰匙形建筑，那后院里的湖水亭臺(tái)，那樓道里的孔夫子塑像，還有貼在墻上的精美圖畫(huà)，還有從頂樓傳溢下來(lái)的動(dòng)聽(tīng)音樂(lè)……這里一切的一切都讓我感到特別的新奇。
要正式開(kāi)課了，同樣是教室，同樣是桌椅板凳，同樣是講臺(tái)黑板，卻透露著不熟悉的味道，整個(gè)教室只有安寂，陌生讓這個(gè)班變得冷淡。新老師推門(mén)而進(jìn)，一一為我們做了介紹。老師似乎還是以前那樣的慈眉善目，語(yǔ)重心長(zhǎng)。他們讓我對(duì)這兒更親近了一些。尤其是班主任，他的一番話(huà)，將我們整個(gè)班級(jí)都凝聚在了一起，變得團(tuán)結(jié)與友善。他就像我們溝通的橋梁，讓我們每個(gè)人都開(kāi)始互相了解。
直到今日，我已經(jīng)漸漸熟悉了這里的生活，這里的同學(xué)與老師。因?yàn)檫m應(yīng)了這里，才讓我能夠不受拘束的生活下去。
在這兒新的生活更讓我悟出了人生哲理，新的環(huán)境并不是要你離開(kāi)過(guò)去的美好生活，而是讓你在新的挑戰(zhàn)嘗試出新的快樂(lè)。要敢于面對(duì)新的環(huán)境，反之，則只會(huì)在過(guò)去的美好回憶中痛苦的活著。
高一成長(zhǎng)作文 篇4
那些我們所追尋的，我們所留戀的，如今已泛白，我依然帶著信跑。小時(shí)候，我們向往奧特曼的強(qiáng)大，也曾幼稚的變來(lái)變?nèi)�，曾記否？無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的身影……
長(zhǎng)大后的我，喜歡靜靜的思考。覺(jué)得世界上天空是最美麗的，我每天都能看到它，給了我莫大的力量，讓我伴著暖暖的陽(yáng)光為著理想奮斗著！
清晨，我伴著時(shí)間的腳步來(lái)到學(xué)校，記得第一句問(wèn)候是：“老師好！”然后走向樓梯，進(jìn)入班級(jí)，與大家打招呼，覺(jué)得很快樂(lè)。原來(lái)這就是成長(zhǎng)。來(lái)到座位上，交作業(yè)。看見(jiàn)值日生把班級(jí)打掃的干干凈凈的覺(jué)得好舒服。這就是成長(zhǎng)！隨著第一遍鈴聲的響起，我們就進(jìn)入了一個(gè)學(xué)習(xí)的狀態(tài)，我看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)認(rèn)真的身影，那眼神、那神態(tài)，我笑了。我們每個(gè)人都長(zhǎng)大了！知道了為自己想要的方向努力。原來(lái)，這就是成長(zhǎng)！我看到了信念，看到了一個(gè)一個(gè)為理想奔跑的身影，每個(gè)人的心理都有一座小小的塔，只有我們慢慢地向上攀爬，帶著信念，才會(huì)到達(dá)頂點(diǎn)。
在學(xué)校里，中午的時(shí)候，一會(huì)和好朋友們?nèi)ゲ賵?chǎng)上打羽毛球，散步……我們也曾抱怨過(guò)、也曾煩惱過(guò)、也曾興奮過(guò)、也曾哭泣過(guò)。帶我們互相安慰過(guò)，互相幫助過(guò)，成長(zhǎng)中，友誼是人生一大美好，朋友，我們要一直快快樂(lè)樂(lè)的！我愛(ài)我的朋友們！朋友也是一種信念。
在家里，有過(guò)淘氣的時(shí)候，有過(guò)叛逆的時(shí)候，也有過(guò)委屈，也流過(guò)淚，但幸福是滿(mǎn)滿(mǎn)的。記得自己一個(gè)人和媽媽較勁，叛逆的像小猴子一樣倔強(qiáng)，只是等到氣消了的時(shí)候，把之前的不愉快都忘了，然后讓媽媽快樂(lè)。更記得，在難過(guò)的時(shí)候，媽媽會(huì)給我力量。這也是一種信念。想說(shuō)一句，媽媽我愛(ài)你！您辛苦了……
“我想我一直擁有隱形的翅膀，帶我飛給我希望……”記得張韶涵的這首隱形的翅膀，給了我信念，讓我在成長(zhǎng)的道路上一直奔跑著。
經(jīng)歷許多事，看到許多不公平的現(xiàn)象，原來(lái)我長(zhǎng)大了，成長(zhǎng)這條路，好遠(yuǎn)好遙遠(yuǎn)，卻又觸不可及。我覺(jué)得成長(zhǎng)就像一場(chǎng)戲，每個(gè)人扮演著不同的角色。聚光燈下，我還是那個(gè)我，我在譜寫(xiě)著一首跌宕起伏的人生之歌。
自己感動(dòng)的不一定別人會(huì)感動(dòng)，但要想感動(dòng)別人就一定要先感動(dòng)自己。所以要為理想搏！
成長(zhǎng)帶著信念奔跑，目標(biāo)向著理想靠。
高一成長(zhǎng)作文 篇5
只要心中有夢(mèng)，到哪里都不會(huì)荒蕪。我始終堅(jiān)信人的這一生中，想要進(jìn)步，想要獲得成長(zhǎng)，那就去追求。
就像小時(shí)候說(shuō)的那些要當(dāng)科學(xué)家，要當(dāng)宇航員之類(lèi)的夢(mèng)想，何嘗又不是一種追求呢？但我們的目標(biāo)要建立在眼前的生活中�，F(xiàn)在談未來(lái)，未免太長(zhǎng)遠(yuǎn)了些。我小時(shí)候也曾說(shuō)過(guò)我要當(dāng)科學(xué)家，我想為科學(xué)事業(yè)獻(xiàn)身。我現(xiàn)在明白這真的不是最容易的事，我的理科成績(jī)慘不忍睹，三門(mén)加起來(lái)才120分。現(xiàn)在想想，我還是得找到合適自己的目標(biāo)，這樣的追求才是符合實(shí)際的。
什么是成長(zhǎng)，年齡大了就是成長(zhǎng)嗎？成長(zhǎng)是從前你不愿意去接受的人和事，現(xiàn)在的你都能淡然接受。成長(zhǎng)是能坐在那里安靜的看一篇文，聽(tīng)一首歌，會(huì)因?yàn)槟鞘赘韬湍瞧牟唤?jīng)意間觸動(dòng)了你的心弦，而感動(dòng)地流淚。而我想說(shuō)，追求也是讓人成長(zhǎng)的一部分。
在心中有夢(mèng)的促使下，我們漸漸明白了什么該做什么不該做。沒(méi)有自制力的人生，也不叫人生，現(xiàn)在十五六歲的年紀(jì)，其實(shí)生活中的柴米油鹽醬醋茶也懂得了很多，想感謝親人們的付出，想快點(diǎn)長(zhǎng)大，讓他們不再為生活而奔波勞累。我慶幸我所擁有的一切，更想去追求我的未來(lái)。
現(xiàn)在我們正值青春年華，是人這一生中最美麗的時(shí)光，可我們的肩膀上也有我們自己的使命。對(duì)于現(xiàn)在而言，我們面臨的是高考，這是我們邁入大學(xué)必經(jīng)之路的一道關(guān)卡。我是文科生，我知道今年文科的二本分?jǐn)?shù)線都將近500分，我知道我現(xiàn)在的能力不足，但我會(huì)去追求，追求我心中的夢(mèng)想，盡管，盡管希望渺茫。
放下你的浮躁，放下你那什么都想八卦一下的嘴巴。要學(xué)會(huì)放下，如果真的覺(jué)得應(yīng)該努力的話(huà)，不負(fù)青春，不負(fù)韶華�，F(xiàn)在不去努力，誰(shuí)又會(huì)為你的未來(lái)而買(mǎi)單呢？你現(xiàn)在想做的一切又該拿什么去實(shí)現(xiàn)呢？理想豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)骨感，可是哪個(gè)成功人士沒(méi)有過(guò)磕磕碰碰呢？愛(ài)迪生也是經(jīng)歷過(guò)幾千次的失敗才發(fā)明出了的燈泡。馬云是中國(guó)首富沒(méi)有錯(cuò)，可是他之前過(guò)的是什么生活誰(shuí)又能知道呢？我們不可以只看成功的表面啊！
我們的人生路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)，不要輕易地就放棄了自己的未來(lái)，誰(shuí)也不能妄下定論。當(dāng)你明白這一切，就是成長(zhǎng)。
只要心中有夢(mèng)，到哪里都不會(huì)荒蕪，路還很長(zhǎng)，天總會(huì)亮。假如你真的夠努力，那追求就是現(xiàn)實(shí)，就是我們的未來(lái)，我們的成長(zhǎng)。
追求，何嘗不是一種成長(zhǎng)?
高一成長(zhǎng)作文 篇6
我們每個(gè)人都在歲月里跋涉，都有自己的光陰和故事，而經(jīng)歷過(guò)開(kāi)花的日子的人，才不會(huì)在青春愈行愈遠(yuǎn)時(shí)張皇失措、郁郁寡歡，因?yàn)槲覀儞碛羞^(guò)那個(gè)盛夏�！}記
人生最重要的三件事：明白如何去選擇，知道如何去堅(jiān)持，懂得如何去珍惜。這樣，我們才不會(huì)在歲月的年輪中迷失自己，才能在成長(zhǎng)中破繭成蝶、浴火重生。
我們選擇了中考，將夢(mèng)想的種子悄悄種在心田上，默默期待它開(kāi)滿(mǎn)一整個(gè)夏天。我們知道這是正確的抉擇，所以我們知道如何去堅(jiān)持。一次次地?fù)u旗吶喊，是為了給自己相信的勇氣，相信自己能夠讓這朵花開(kāi)出絢爛，讓這個(gè)夏天更加熱烈。我們并不在乎成功、失敗，只是我們認(rèn)為真正的失敗是從不相信自己能夠成功，而甘愿碌碌無(wú)為、渾渾噩噩。所以，我們一同在學(xué)校響亮而又振奮的鈴聲中晨跑、跳遠(yuǎn)……用汗水澆灌花開(kāi)的盛夏。有的`為了長(zhǎng)點(diǎn)兒個(gè)，為自己的籃球夢(mèng)想打下基礎(chǔ)；有的是為了擺脫“林妹妹”的稱(chēng)號(hào)；有的是為了拉近與理想學(xué)校的距離，我們都在期盼花開(kāi)，等待蛻變的盛夏。我們會(huì)一起奔跑在食堂里，狼吞虎咽后為自己的復(fù)習(xí)留下更多的時(shí)間；我們會(huì)在很晚才去就寢，在被窩里打著手電看書(shū)，只是因?yàn)槲覀儾幌敕湃我唤z與成長(zhǎng)有關(guān)的日子，想為盛夏裝點(diǎn)更多的色彩。我們都是在堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，為它留下一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的足印，我們?nèi)栽诓煌５貖^進(jìn)，因?yàn)檫h(yuǎn)方有個(gè)天涯等我們?nèi)バ斜椋@里的盛夏將成為我懷念的曾經(jīng)與現(xiàn)在。
我們都在欣喜地期待種子開(kāi)出花朵，等待著盛夏光年的來(lái)臨。盛夏是美好的季節(jié)，是無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子奮斗的年華。我們?cè)趷灍嶂袚]灑著自己的汗水，在蚊蟲(chóng)叮咬中細(xì)細(xì)舐?tīng)僮约菏軅膫冢髞?lái)傷口會(huì)慢慢地結(jié)痂，蛻變成我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上的盾牌，迎接盛夏韶華。終于，花開(kāi)了。我們收獲最美妙的盛夏樂(lè)章。我們用辛勤、汗水去灌溉那些花，而它們用美麗的綻放點(diǎn)綴了我們整個(gè)夏天。這就是盛夏，用拼搏換來(lái)收獲的盛夏，這樣的盛夏才更令人驚喜。
不要因?yàn)楹ε嘛L(fēng)吹雨打而不去綻放，更不要因?yàn)楹ε率《蝗ソ?jīng)歷，只有歷經(jīng)風(fēng)雨才花開(kāi)絢爛，只有經(jīng)歷蛻變才能叫成長(zhǎng)，讓我們永遠(yuǎn)記住那段開(kāi)花的日子，它叫盛夏！
高一成長(zhǎng)作文 篇7
在我成長(zhǎng)的道路上，一直有一個(gè)人在默默的支持著我。因?yàn)橛心业纳畈艜?huì)五彩斑斕。
那個(gè)人就是您——爸爸
一天天的過(guò)去了，我也一天天的長(zhǎng)大。您依然是我堅(jiān)實(shí)的后盾。在我成長(zhǎng)路上的艱辛，我依靠著您一步一步走過(guò)來(lái)的。
有一次我生病了，病的十分嚴(yán)重，是您在我身邊陪伴著我。
在每一次的挫折與失敗時(shí)，您都會(huì)微笑的對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要泄氣，我相信你！”
記得有一次我的測(cè)驗(yàn)考的很不理想，我多的是內(nèi)疚和自責(zé)。而您非但不生氣還語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：
“考試過(guò)后不應(yīng)該只在意分?jǐn)?shù)，首先看看哪些錯(cuò)了，是不會(huì)做還是太粗心了，下次考試時(shí)多注意�！�
在成長(zhǎng)的道路上，您給予我鼓勵(lì)。
有一次我遇到一個(gè)困難，我已無(wú)法去面對(duì)。您告訴我：“困難并不可怕，可怕的是無(wú)法面對(duì)，要勇于面對(duì)困難，做一個(gè)勇攀高峰無(wú)畏艱辛得人�！痹诔砷L(zhǎng)的道路上，您給我啟發(fā)。
在成長(zhǎng)的旅途中，您曾訓(xùn)過(guò)我，但我絲毫沒(méi)有怨言。
是您，在我失敗的時(shí)候鼓勵(lì)我；
是您，在我傷心的時(shí)候安慰我；
是您，在我痛苦的時(shí)候關(guān)心我；
是您，在我成功的時(shí)候勸告我；
有一次回家，天黑了。家里沒(méi)人，所以我得自己穿過(guò)那個(gè)漆黑的小樹(shù)林，沒(méi)有辦法，只有硬著頭皮走過(guò)去。但是在我的腦子里閃過(guò)一句話(huà)：“黑并不可怕，可怕的是心中的黑�！蔽覊阎懽舆^(guò)去了。因?yàn)橛心男拍睢?/p>
在成長(zhǎng)的道路上，因?yàn)橛心�。使我明白了怎樣做人，怎樣面�?duì)困難，怎樣面對(duì)失敗——
在成長(zhǎng)路上，因?yàn)橛心?/p>
高一成長(zhǎng)作文 篇8
順境中人們只會(huì)享受安樂(lè)，安于現(xiàn)狀。當(dāng)面臨突如其來(lái)的磨難時(shí)，他們也不會(huì)奮起反抗，勇于拼搏，或者說(shuō)等待著下一刻死亡的來(lái)臨。而逆境則不同，它教會(huì)了人們?cè)鯓拥娜フ_對(duì)待生活，面對(duì)困難時(shí)想盡辦法去解決它，怎樣去克服它。殊不知，在此過(guò)程中人們已經(jīng)在成長(zhǎng)，使自己的羽翼也更豐滿(mǎn)。
當(dāng)人生的旅途踏上生命的征程，從此刻人生便不可懈怠，因?yàn)槲覀儽仨毾蚯白�，在旅途中�?huì)遇到種種艱辛和困難，但一定要去克服它、戰(zhàn)勝它。最終成為個(gè)勝利者。海倫·凱勒何嘗不是這樣的人！她從小便雙耳失聰，雙目失明，平時(shí)走路磕磕絆絆是難免的，認(rèn)識(shí)一個(gè)字并且寫(xiě)會(huì)更是難上加難，做任何事都要靠她的觸覺(jué)。她并沒(méi)因?yàn)檫@些困難就把她嚇倒，反而這更讓她有了動(dòng)力，想要成功她就得付出更加倍的努力。等到大學(xué)畢業(yè)后，她一回到家便開(kāi)口叫“爸爸，媽媽”，最后她成功了，并且寫(xiě)了很多著作，她超人的毅力和頑強(qiáng)奮斗的精神激勵(lì)了一代又一代人，常人有時(shí)做不到的她做到了，她不甘向命運(yùn)服輸，她所經(jīng)歷的困難并且最后戰(zhàn)勝了它以及她在成長(zhǎng)過(guò)程中靠自己雙手和行動(dòng)來(lái)證明一切都將會(huì)是一筆巨大的財(cái)富，在逆境中成長(zhǎng)往往會(huì)更強(qiáng)大。
古今中外，許多名人都是在逆境中成長(zhǎng)的。馬克思在窮困潦倒的時(shí)候仍然著作《資本論》，居里夫人能成為全世界唯一一位兩次獲諾貝爾獎(jiǎng)的女科學(xué)家，牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律，玻爾組建了世界上一流的量子物理學(xué)派、貝爾發(fā)明了電話(huà)，這些出人意料的累累碩果與勇于質(zhì)疑、敢于創(chuàng)新的科學(xué)精神是分不開(kāi)的，與他們堅(jiān)持不懈的努力奮斗是分不開(kāi)的。大到偉大的科學(xué)家和歷史名人，小到我們身邊的親人、同學(xué)、朋友，我們都可以發(fā)現(xiàn)“出人意料和情理之中”的事情，看到成績(jī)單上優(yōu)秀的成績(jī)，在羨慕那些時(shí)你可曾想到成績(jī)背后那些挑燈苦讀時(shí)的夜晚和課堂上那全神貫注的專(zhuān)情，機(jī)遇只屬于那些有準(zhǔn)備的頭腦。從小例的事件中，人們都會(huì)明白逆境中才能出人才。
逆境中人們體會(huì)到了成長(zhǎng)，真正懂得了我們所擁有的財(cái)富。
高一成長(zhǎng)作文 篇9
我以前其實(shí)是一個(gè)很孤獨(dú)的人。父母從小就教我要處好人際關(guān)系，多與同學(xué)聊天交流�？刹恢罏槭裁矗宜坪跆焐陀猩缃豢謶�。我害怕寂寞與孤獨(dú)，但是我也害怕與旁人交流。我不知道這是為什么。于是，我開(kāi)始嘗試著偽裝。我假裝自己總是笑容滿(mǎn)面，活潑開(kāi)朗，把自己不美好的一面隱藏起來(lái)，不讓旁人看到。
那時(shí)我才小學(xué)二年級(jí)，在班里，我看似人緣不錯(cuò)，誰(shuí)都不得罪，跟誰(shuí)關(guān)系都不錯(cuò)。但實(shí)際上，我連一個(gè)可以知心交談的朋友都沒(méi)有。我狂妄，上課不會(huì)發(fā)言。可偏偏我的成績(jī)好，老師總是在課堂上點(diǎn)到我的名字讓我回答問(wèn)題。我站起來(lái)，默不作聲，半天也沒(méi)說(shuō)出個(gè)什么所以然。老師無(wú)奈，讓我坐下。有時(shí)候我也在想，要是我有一個(gè)知心好友該多好。
三四年級(jí)的時(shí)候，我開(kāi)始發(fā)育了。班里別的女孩發(fā)現(xiàn)了我的成長(zhǎng)變化，紛紛在背后對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，經(jīng)常用這件事來(lái)開(kāi)玩笑。這讓我感到十分恐懼，我害怕別人在背后議論我，這感覺(jué)并不美好。我開(kāi)始佝僂著背，仿佛一個(gè)老年人。這本來(lái)是件多么美好，多么令人欣喜的事兒啊，這意味著我將從一個(gè)幼稚的小孩脫成長(zhǎng)為一個(gè)青澀的少女。可是，我卻因?yàn)閯e人的議論，開(kāi)始拒絕這種身體上的變化。
母親發(fā)現(xiàn)了我的變化。她給我買(mǎi)來(lái)純棉的小內(nèi)衣讓我穿。我嘴上答應(yīng)著，卻并不肯按照媽媽的旨意來(lái)。直到被媽媽教訓(xùn)了一通，我才并不情愿地穿上。不僅在學(xué)校，在家里，我跟父母同樣無(wú)法正常交流溝通。
在家里，我盡力偽裝出一個(gè)乖乖女的模樣，父母讓我干什么我就干什么，甚至沒(méi)有自己的主見(jiàn)。其實(shí)我內(nèi)心叛逆，我經(jīng)常在心里跟媽媽唱反調(diào)，可我卻沒(méi)有勇氣說(shuō)出來(lái)。為什么？因?yàn)榕掳ご虬 ?/p>
我就是這樣一個(gè)人，臉上掛著微笑，內(nèi)心卻在流淚，什么事情自己一個(gè)人扛，沒(méi)有一個(gè)可以?xún)A心交談的朋友。變化發(fā)生在四年級(jí)暑期。我被父母送去了游泳夏令營(yíng)。我不愿意，因?yàn)槲掖蛐【团滤��？墒歉改刚f(shuō)的話(huà)，我沒(méi)有反抗的權(quán)利。在那里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)初三的姐姐。她跟我是完全不一樣的人。她活潑開(kāi)朗，自信樂(lè)觀，多才多藝。才不過(guò)兩天時(shí)間，她就有了一大批朋友。而我最羨慕的就是這種人。
這個(gè)姐姐發(fā)現(xiàn)我的沉默寡言，便總是找我說(shuō)話(huà)，哪怕我不理會(huì)，她仍然嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。學(xué)游泳的時(shí)候，我不敢下水，是她在鼓勵(lì)我；洗完澡，是她幫我吹干頭發(fā)。她知道我愛(ài)看書(shū)，便借給我了一本書(shū)看。那是一個(gè)自閉癥小女孩的成長(zhǎng)故事。書(shū)中女主跟我很像，但我卻缺少她不顧一切的勇氣。
夏令營(yíng)結(jié)束，或許我自己都沒(méi)想到，一個(gè)人，一本書(shū)，就能改變我。是啊，成長(zhǎng)從來(lái)都不是一個(gè)緩慢的過(guò)程，有時(shí)候，它只在一瞬間。我試著打開(kāi)心扉，卸去偽裝，與人交談。剛開(kāi)始同學(xué)們因?yàn)槲业淖兓�，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，可沒(méi)過(guò)多久，我真正融入到了集體之中。我要謝謝那個(gè)姐姐。
成長(zhǎng)并不是一帆風(fēng)順的，也并非是一件美好的事情。成長(zhǎng)，有溫暖也有悲痛，如羽化成蝶。相信吧，風(fēng)雨過(guò)后，天總會(huì)晴的。所有成長(zhǎng)中的煩惱也都會(huì)過(guò)去的。我會(huì)以最好的姿態(tài)，來(lái)迎接成長(zhǎng)；我會(huì)成長(zhǎng)，成長(zhǎng)成一個(gè)更好的自己。
高一成長(zhǎng)作文 篇10
如果把孩子比做花，那父母親人就都是園丁。孩子的心都是稚嫩柔弱的，就像是還不曾長(zhǎng)大需要小心呵護(hù)的小花苗。
經(jīng)�？吹侥赣H計(jì)劃著哪個(gè)時(shí)間點(diǎn)種什么菜，哪個(gè)時(shí)候該種苗，哪個(gè)時(shí)候該澆水施肥。怎樣才能讓它長(zhǎng)的更好。其實(shí)人也一樣，也需要小心看護(hù)細(xì)心呵護(hù)。但是，自我感覺(jué)，有時(shí)候人的待遇還比不上地里種的一根菜。就像我們安慰別人的話(huà)，卻不能用來(lái)安慰自己。
今天看了一部電視劇《辛福從天而降》，小茉莉的父母離婚了。這時(shí)候她只有八歲，但是，這樣幼小的她卻要面對(duì)家庭的四分五裂。有人說(shuō)，兩個(gè)人的婚姻沒(méi)感情了。捆綁也是束縛。不如好聚好散。還有人說(shuō)即便不再愛(ài)了，為了孩子也絕不離婚。其實(shí)這個(gè)說(shuō)法就跟我和你媽同時(shí)掉水里你救誰(shuí)？不論怎樣選擇都難說(shuō)對(duì)錯(cuò)。只是注定一方受傷。但前者受到的傷害更大，這世上誰(shuí)也不比誰(shuí)堅(jiān)強(qiáng)。孩子都是極其脆弱的。不管大人怎樣極其折騰孩子都是無(wú)辜的。如果，真的到了非放棄不可的地步。也請(qǐng)盡量讓孩子少受傷害。畢竟，成長(zhǎng)需要細(xì)心呵護(hù)，稍有不慎都可能誤入歧途。
我的表妹是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，好得讓我嫉妒。可是就在我以為她會(huì)一輩子順順利利快快樂(lè)樂(lè)的長(zhǎng)大成人的時(shí)候。她的父母卻離婚了。
她心理受了多大的創(chuàng)傷是我無(wú)法想象的，只覺(jué)得她一夕之間長(zhǎng)大了很多。懂事的讓人心酸�？墒�，她不快樂(lè)，很不快樂(lè)。父母分隔兩地，父親厚此薄彼。有個(gè)可能永遠(yuǎn)無(wú)法親近起來(lái)的后媽?zhuān)�捎帶了兩個(gè)同父異母的弟妹。她每次跟我聊天言語(yǔ)中都帶著無(wú)盡的苦澀。我聽(tīng)著看著心痛又心酸卻無(wú)能為力。因?yàn)闆](méi)有資格沒(méi)有立場(chǎng)。
突然覺(jué)得好害怕，為她焦慮，為她擔(dān)憂(yōu)為她心疼。我不知道這樣一個(gè)父愛(ài)沒(méi)有母愛(ài)不全的孩子，以后的路該怎樣走下去。
孩子是花，成長(zhǎng)的路上需要盡心呵護(hù)。道理誰(shuí)都懂卻不是人人能做到。只希望園丁的懈怠能讓你成為自己的陽(yáng)光，變得更加自信頑強(qiáng)。
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