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高考話題作文

時(shí)間:2021-07-11 08:16:36 高考 我要投稿

【精品】高考話題作文匯總7篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的高考話題作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】高考話題作文匯總7篇

高考話題作文 篇1

  有一首詩(shī)中寫(xiě)道:“一個(gè)浪,一個(gè)浪,無(wú)休止的打過(guò)來(lái),每一個(gè)浪都在它的腳下,被打成碎末,散開(kāi)。它的臉上和身上,像刀砍過(guò)一樣,但它依然站在那里,含著微笑,看著海洋!

  生活對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不是一件容易的事,但我們必須抱著樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)人生。生活就像是浩瀚無(wú)邊的大海,它不是永遠(yuǎn)都風(fēng)平浪靜,海上的任何一艘航船,都會(huì)或多或少的經(jīng)受風(fēng)暴巨浪的洗禮。這不就像一個(gè)人一生的路上,不會(huì)一帆風(fēng)順,而總是伴隨著大大小小的挫折嗎?朋友,當(dāng)挫折來(lái)臨時(shí),你會(huì)如何面對(duì)它呢?是灰心,還是氣餒?不,我們應(yīng)該帶著微笑面對(duì)它,只要帶著微笑出發(fā),收獲得必定是微笑!

  我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事:一個(gè)叫張穆然的小女孩,在中學(xué)畢業(yè)后患了癌癥,而且她的母親也沒(méi)在她的身邊,盡管有著重重的困難挫折,可她卻沒(méi)有灰心喪氣,輕易地放棄了一絲希望,而是用樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)困難。她的手上扎滿了針眼,護(hù)士常常因找不到合適的扎針地方而反復(fù)抽扎針頭,雖然疼痛無(wú)比,但穆然卻總是微笑的對(duì)護(hù)士說(shuō):“沒(méi)事的,我不怕疼。”她不僅微笑的面對(duì)生活,而且還在病床上出版她的第一部小說(shuō)《闖關(guān)》。這是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的女孩?要知道,淚是容易流的,容易落的,穆然卻不讓她的一滴眼淚流下來(lái)。面對(duì)死神,她沒(méi)有畏懼,而是把微笑的力量傳遞到每一個(gè)人心中,知道她生命的最后一刻。

  挫折只不過(guò)是強(qiáng)者成功路上的一塊墊腳石,能對(duì)困難毫不畏懼,而是微笑著迎接一切的人,都是生活的強(qiáng)者。只有用勇氣去面對(duì)挫折的挑戰(zhàn),才能清醒的審視挫折,從中發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤與不足,然后想辦法去彌補(bǔ)。在戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程中,會(huì)使一個(gè)人的意志得到更頑強(qiáng)的鍛煉,更有利于今后的成長(zhǎng)!

  有時(shí),當(dāng)我們遇到困難挫折而灰心喪氣時(shí),把自己和雙腿殘廢,雙目失明但堅(jiān)強(qiáng)寫(xiě)作的保爾?虏旖鸨纫槐龋炎约汉碗p目失明,雙耳失聰?shù)暮悇P勒比一比。他們?cè)谟龅綐O大的困難時(shí)并沒(méi)輕言放棄,而我們呢?我們四肢健全,頭腦靈活,而面對(duì)挫折的一態(tài)度卻如此悲觀。我們所遇到的挫折和他們比起來(lái)又算的了什么呢?我們難道不應(yīng)該像他們一樣微笑地面對(duì)挫折,勇敢的向困難挑戰(zhàn)嗎?

  我們要學(xué)會(huì)微笑,學(xué)會(huì)用微笑面對(duì)人生。我們面對(duì)困難時(shí),應(yīng)該是微笑著,勇敢的迎接它。當(dāng)你鼓起信心,戰(zhàn)勝困難后,會(huì)發(fā)現(xiàn)頭上是一片多么美的天空。微笑能給人戰(zhàn)勝困難的勇氣,微笑能賦予人的力量,讓我們微笑著面對(duì)生活,面對(duì)人生吧!

高考話題作文 篇2

在人生的旅途上,我們每天都有所見(jiàn)、所聞、所思、所感。大自然中的一座奇峰,園林中的一片月色,生活中的一次邂逅,一位友人的傾訴這一切,都可以觸發(fā)我們的寫(xiě)作欲望。

  請(qǐng)你從自然或生活中,捕捉人、事、景、物,以自然(或生活)是一本打開(kāi)的書(shū)為話題,寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

  注意:

  (1)立意自定。

  (2)文體自選。

  (3)題目自擬。

  (4)不少于800字。

  (5)不得抄襲。

高考話題作文 篇3

  感恩,是一種歌唱生活的方式,它來(lái)自對(duì)生活的愛(ài)和希望;它是一種最美的心態(tài),是人生幸福的源泉。

  ——題記

  漫步在金黃的稻穗中,仿佛一切都染上了這種顏色。秋風(fēng)輕撫著,蕩起陣陣微波。艷陽(yáng)在大海的印襯下,也顯得黯然失色。飽滿的穗頭,輕搖的稻桿,彌漫的稻香,充斥著整個(gè)大地。

  我莫名的感動(dòng)了,這何嘗不是稻穗對(duì)農(nóng)夫們的感恩呢?

  花兒凋零了,但是她留下了香氣,飄入十里街巷,散入了空氣中,。春蠶死去了,但它門(mén)留下了自己的蛹,圈圈蠶絲,表達(dá)了它們對(duì)人類的感恩。

  其實(shí),這世上不是沒(méi)有感恩,只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。

  黃河流淌,生生不息。千古歷史,道盡風(fēng)流人物。

  天下亂世,兵戈擾攘。劉備為求奇才,放下重任,駕騎戰(zhàn)馬,三顧茅廬,只求一見(jiàn)諸葛。

  諸葛出山輔助。奇招妙計(jì),打敗敵人,為劉備打下堅(jiān)實(shí)的江山。諸葛出山,不也是對(duì)劉備三顧茅廬的感恩嗎?

  感恩,是要用行動(dòng)去回報(bào)的。

  早出晚歸,采集蜂蜜。蜜蜂千里迢迢,只為吸汁筑巢。一座座堡壘般的蜂巢,流溢著蜜香。一只

  只勤勞的蜜蜂,醞釀著甜蜜的禮物。甜美的蜂蜜,歡欣的笑容,是蜜蜂對(duì)人類給予花蜜的感恩。

  連動(dòng)物都能做到的事,我們?nèi)苏労尾荒苣?

  屋內(nèi)帶入了門(mén)外的寒氣,父母下班回來(lái)了。一聲親切的問(wèn)候,一個(gè)溫暖的擁抱,一件厚實(shí)的大衣,總能使父母感到溫馨。我們不需要做出驚天動(dòng)地的大事,只要我們能做的,力所能及的事,哪怕是做一頓飯,洗幾件衣服,也是對(duì)父母養(yǎng)育的感恩。

  感恩,要用心和行動(dòng)去表現(xiàn)。

  羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義。哪怕只是滴水之恩,也要以涌泉相報(bào)。在漫長(zhǎng)的人生之路中,必定有挫折,有失敗?倳(huì)有人在這個(gè)時(shí)候站在你身旁,向你伸向援助的雙手,攜你走向未來(lái)。

  世人皆有情,別讓自己變成一個(gè)冷漠的人。學(xué)會(huì)感恩,擁有一顆感恩的心,才會(huì)懂得付出,才會(huì)懂得回報(bào)。有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是感恩,一個(gè)人學(xué)會(huì)了感恩,他就是一個(gè)幸福的'人。對(duì)別人的幫助,哪怕是一點(diǎn)一滴,我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。

  輕輕灑下感恩的種子,只需點(diǎn)點(diǎn)春雨,即可生根發(fā)芽,飄出撲鼻香。讓感恩的種子灑滿遍地,讓感恩的花漫山遍野,讓感恩的香氣彌漫世界,讓感恩的情意裝點(diǎn)人們的心房。

  感恩父母,感謝他們把我們帶到人間,讓我們品嘗到世間的苦辣酸甜;

  感恩朋友,感謝他們?yōu)槲覀兎謸?dān)痛苦,讓我們不再孤單;

  感恩老師,感謝他們無(wú)私地將知識(shí)傳授給我們,讓我們能判斷是非……

  擁有一顆感恩的心,我們的生命才會(huì)充滿溫馨;長(zhǎng)存一顆感恩的心,我們的心靈才會(huì)更加純潔!懂得感恩的人,終會(huì)幸福。

高考話題作文 篇4

  “一屋不掃,何以掃天下。小事不做,何以做大事!泵總(gè)人一出生,就肩負(fù)著一種神圣的使命,那就是責(zé)任。我們學(xué)校就是一所以責(zé)任教育為主的規(guī)范化學(xué)校。我們的校訓(xùn)是:為己負(fù)責(zé),做事有責(zé),對(duì)人盡責(zé)。

  那是發(fā)生在我身上的一件事,去年冬天,我跟幾個(gè)同學(xué)每天都一起去車(chē)站等車(chē),但是天氣太冷每當(dāng)下雪公交車(chē)就會(huì)來(lái)的不及時(shí),為此,總會(huì)面臨上課遲到的危機(jī)。幾個(gè)家長(zhǎng)商量后,決定租車(chē)。租的是一輛面包車(chē),沒(méi)有營(yíng)運(yùn)證,每次拉9個(gè)學(xué)生。每天早上,我們穿著厚厚的羽絨服擠在小小的面包車(chē)?yán),甚至有拉不上?chē)門(mén)的時(shí)候。但是,司機(jī)為了多掙錢(qián),我們?yōu)榱吮苊馍险n遲到,都默不作聲。每次下車(chē),肚子都被擠得疼,胃也不舒服。

  通過(guò)這件事,我終于明白了學(xué)校校訓(xùn)的深刻含義。它每天都在提醒著我們做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)每一個(gè)人負(fù)責(zé)的人!盀橐沿(fù)責(zé)”,這次我好像沒(méi)做到。但是從那一天開(kāi)始,我又開(kāi)始做公交車(chē)了,每天比以前起的更早,每天騎自行車(chē)上學(xué),既鍛煉身體,又不會(huì)遲到,一舉兩得。

  學(xué)校在不久后開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),講了關(guān)于坐黑車(chē)的危險(xiǎn)性和學(xué)校對(duì)于嚴(yán)查的決心。班主任老師也給我們開(kāi)了會(huì),在班級(jí)中統(tǒng)計(jì)坐黑車(chē)的人數(shù),對(duì)此,我沒(méi)有誠(chéng)實(shí),撒了謊。撒謊的滋味真是難受極了,內(nèi)心的煎熬與身體的受罪讓我無(wú)法平靜。終于,在一個(gè)早晨,我們的車(chē)被城管抓了,并且隨之而來(lái)的曝光讓我們赤裸裸的暴露在同學(xué)和老師面前。意外的是老師并沒(méi)有批評(píng)我,而是關(guān)心我,包容我。作為班里的優(yōu)秀干部,我的撒謊讓自己難堪,我的行為讓自己為之自責(zé)和后悔,老師的包容讓我感激。我開(kāi)始反省并下了決心:再也不會(huì)做對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的事情。

  做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,真的很重要。人總會(huì)隨著時(shí)間的推移而慢慢長(zhǎng)大,在長(zhǎng)大的過(guò)程中我們已經(jīng)慢慢開(kāi)始承擔(dān)起了自己的責(zé)任。我愛(ài)的學(xué)校,愿我身邊的每一位同學(xué)、老師都能夠誠(chéng)實(shí)、為已負(fù)責(zé),這樣,我們的學(xué)習(xí)才會(huì)越來(lái)越好,我們的生活才會(huì)充滿陽(yáng)光,讓我們共同努力,一起為建設(shè)我們的和諧校園奮斗!

高考話題作文 篇5

  南墻猶可撞,苦難亦可破。“黑云壓城”不過(guò)是掩飾外強(qiáng)中干的手段。迎難而上后發(fā)現(xiàn)原來(lái)也不過(guò)如此。迎難而上,苦難大而化小。

  正如里希特在《長(zhǎng)庚星》中所言:“苦難有如烏云,遠(yuǎn)望去但見(jiàn)墨黑一片;然而,身臨其下時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)它不過(guò)是灰色而已!鄙礁F水復(fù)又如何,勇于探索后你會(huì)發(fā)現(xiàn)峰回路轉(zhuǎn),柳暗花明?嚯y,對(duì)于90后的我們又有何懼!

  廢墟湮沒(méi)了多少人的幸福?災(zāi)難的啼哭聲在中國(guó)上空呼嘯,在海地夜空中縈繞進(jìn)而又在日本島嶼上盤(pán)旋。人們一陣恐慌,似乎諾查**斯的語(yǔ)言提早實(shí)現(xiàn),似乎真的已到世界末日。面對(duì)如此狼籍我們就此放手嗎?新蘇州則是對(duì)我們最好的回答。當(dāng)汶川地震、南方雪災(zāi)損害了這座文化古城,人們并沒(méi)有就此止步。愈挫愈勇,迎難而上后發(fā)現(xiàn)其實(shí)苦難也就是如此,巴掌大的苦難卻被人們演繹為世界末日的前兆。迎難而上后我們不會(huì)被浮面止住我們前進(jìn),不會(huì)磨除我們將苦難大而化小,小而化了的銳氣與勇氣。

  迎難而上,其實(shí)苦難不是我們的絆腳石,而是我們的墊腳石。即使身體殘疾,只要勇往直前,生活是不會(huì)給那些勇者常開(kāi)紅燈的。迎難而上后使天生下肢發(fā)育不全的約翰·庫(kù)提斯發(fā)現(xiàn)沒(méi)有雙腿又如何?他還不是照樣走路,甚至比正常人還要厲害。即使身體殘疾,史鐵生不也是迎難而上嗎?地壇的歲月使他發(fā)現(xiàn):迎難而上后,生命的旅途中雖有紅燈,但畢竟是綠燈更多一些。輪椅的苦難并沒(méi)有止住他前進(jìn)的腳步,他彰顯了自己生時(shí)“坐”著,死后“站”著的偉人雄姿。

  試問(wèn)若折翅小天鵝—李月沒(méi)有迎難而上,她又如何圓夢(mèng)奧運(yùn)?若眼盲心不盲的小軒宇沒(méi)有迎難而上,他又如何在亞運(yùn)會(huì)上一鳴驚人?苦難其實(shí)也只是如此,如果眾多作家不敢身居其下,那我們思維的穹頂又將會(huì)隕落多少顆耀眼的星星呢?

  迎難而上后它也只不過(guò)是灰色而已。沙漠的狂虐迷蒙了三毛——這個(gè)撒哈拉沙漠靈魂的雙眼,她沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那“外強(qiáng)中干”的虛假氣勢(shì),最終自了香魂離我們遠(yuǎn)去。

  亂石粗糲,荊叢棘林,只要勇于開(kāi)拓也只不過(guò)是幾塊石子幾株雜草而已。迎難而上,苦難只不過(guò)是幾多云彩疊加,風(fēng)一吹即可煙消云散。

高考話題作文 篇6

  “哎呀呀,我又輸了……”任憑我絞盡腦汁還是沒(méi)能戰(zhàn)勝爺爺。我鼓起嘴巴嘟囔著:“哼,我就不信我贏不了你。”先擺棋盤(pán),我慢慢地挑起一顆顆棋子按順序排放好。爺爺拎起一根小棒敲疼了我的小手,我一臉不高興:“爺爺,你為什么打我啊,你看辛辛苦苦擺的棋子都被你攪亂了!睜敔斦f(shuō):“每顆棋子都是有靈魂的,我們不能只是一味地僵死擺放啊!”是啊,怪不得爺爺擺棋速度很快啊!

  按爺爺?shù)恼f(shuō)法就是人棋合一,想象自己就是棋盤(pán)上的棋子,用靈魂去搏殺。

  “爺爺,爺爺,我要先謀劃一下再和你下!睜敔斝χf(shuō):“好啊,平時(shí)就你鬼點(diǎn)子最多,但是下贏了才是真本事,輸了可不許哭鼻子哦!”“嗯噠,沒(méi)問(wèn)題!蔽也患偎妓鞯卣f(shuō)道。

  時(shí)間長(zhǎng)了爺爺自然知道我的出棋方式,我只能出奇制勝。

  棋盤(pán)上我故作鎮(zhèn)定,目光掃視著棋子,仿佛身臨其境,人棋合一。

  首先我推出一個(gè)小兵作為掩護(hù),待其無(wú)用之時(shí)舍棄它,俗話說(shuō):“有舍才有得”,我現(xiàn)在的棄小也是為了取大,便是為了戰(zhàn)勝的大計(jì)。

  爺爺不以為然,顯然沒(méi)把我當(dāng)做回事,一步步陷入我布下的陣中,我心中暗喜,當(dāng)然這時(shí)的喜悅還不能寫(xiě)在臉上,我可不想讓爺爺看出來(lái)。我的戰(zhàn)略以退為進(jìn),“退一步海闊天空”,爺爺一定還以為我還像以前一樣沒(méi)了_主意,便大膽進(jìn)攻。哈哈,就在他落子的片刻,我殺了個(gè)回馬槍。爺爺不得不退軍防守,并捋了捋胡子稱贊道:“這一步下得不錯(cuò)嘛,但是下面你可得小心啦!”我自知爺爺在虛張聲勢(shì),便沉默不語(yǔ)。

  嘿嘿,爺爺?shù)睦稀皩ⅰ苯K于被我團(tuán)團(tuán)圍住,我內(nèi)心的喜悅?cè)紝?xiě)在了臉上。爺爺一臉的疑惑與驚訝:“想不到我下了大半輩子竟然輸給了我的孫女兒啊!”我只是在一旁呵呵地傻笑著。

  爺爺病了。透過(guò)窗戶,我看到躺在病床上的臉色憔悴形容枯槁的他,一陣悲涼襲上我的心頭。爸爸拍著我的肩說(shuō)道:“去陪爺爺說(shuō)說(shuō)話吧!薄班,”我抽泣著,拖著沉重的步子走去。爺爺已經(jīng)醒了,微笑著,顫微微抬起那只蒼老的手示意我坐到他的身邊。用那雙顫抖的雙手掏出那盒鐘愛(ài)一生的象棋!皝(lái)下盤(pán)棋吧!睆臓敔斞凵窭镂铱闯鲋夭〔](méi)有消減他下棋的熱情。然而枯燈將滅的老將怎敵得過(guò)才思敏捷的年輕的我,很快損兵折將,從爺爺暗淡的眼神里我感到一種絕望的悲涼,我的心頭一陣緊縮,一股酸楚涌上心頭。我故意賣(mài)了個(gè)破綻,仿佛大意失荊州似的讓爺爺將軍抽了一個(gè)車(chē),爺爺終于流露出一絲喜悅,可是一會(huì)兒又暗淡了,端詳著我好一會(huì)兒才淡淡地說(shuō):“孫女長(zhǎng)大了!人生如棋,如棋人生啊!”我分明看到爺爺?shù)淖旖俏⑽⑸蠐P(yáng)。

  聽(tīng)聞此語(yǔ),我禁不住淚如雨下。

高考話題作文 篇7

  蒼黃的燈光下,我的筆在倉(cāng)皇地?fù)]舞著。靜謐而凝重的夜,只有筆與稿紙摩擦發(fā)出的沙沙聲,細(xì)微而瑣碎。

  驀地停筆,看看那些由浮躁抽象幻化而來(lái)的雜亂的線條,又看看那稿紙首行居中的作文題《望星空》,心底泛起的竟是些許的困惑與吶喊的沖動(dòng),索性擲筆,仰首看看那真實(shí)的星空。

  深邃的夜空中,零星地散布著幾十顆星星,叆叇的陰云時(shí)而掠過(guò)嵌在天幕正中的皓月,皎潔的銀色光輝使周?chē)K夜空讓人望眼欲穿。那些刺破星空的枝干上仿佛掛上了幾粒孤星,它們恍若眨巴著眼睛在注視著我。

  呵,沒(méi)想到這會(huì)兒也會(huì)有這久違了的童真的想法,乃至打了一個(gè)聲勢(shì)浩大的哈欠,才想起那稿紙上成行的方格還等著我填寫(xiě)。

  提起筆,剎那又放下了。

  是的,我不愿再重復(fù)那些陳詞濫調(diào),不愿再去寫(xiě)那些千篇一律的學(xué)生作文,不愿再用那些泛濫的詞匯去矯揉造作,刻意求工,亦不愿再非難自己,由星空去慨嘆諸如人生有限時(shí)光飛逝宇宙無(wú)窮一類動(dòng)輒牽扯及生老病死的腔調(diào)。

  在這樣一個(gè)稗史小作汗牛充棟的時(shí)代,充斥我們視野的,盡皆"××與×××第一次親密接觸"亦或"×××與×××驚傳緋聞"一類惡心的詞匯,使人不免質(zhì)疑:莫非現(xiàn)代漢語(yǔ)真已到了山窮水惡的境地?!

  又一次抬頭仰望星空,已是孤星殘?jiān),流云飄忽。就是望著這樣一片廣袤的黑色,我該怎樣完成那篇《望星空》?

  每天過(guò)著幽囚般兩點(diǎn)一線的生活,在四方形的一塊校園里,我們的作文還必須新鮮,要學(xué)會(huì)"體味生活","貼近社會(huì)",還得穩(wěn)產(chǎn)、高產(chǎn),除了扭捏作態(tài)胡編亂造,我們?cè)趺慈?產(chǎn)"?而校園作文又有著太多太多的禁錮,過(guò)于鮮活的不能寫(xiě),寫(xiě)抨擊丑惡的文章也大受限制;我們惟一的模式,就是那些上世紀(jì)楊朔等人的風(fēng)格,惟一變化的就是在結(jié)尾大放厥詞,以表達(dá)自已的宏圖壯志,還洋洋自得以為自己妙語(yǔ)天下。

  因?yàn)槲覀兡芤?jiàn)到的惟一能讓恩緒馳騁的,只有校園上方一塊四方的天。

  冰心女士的小詩(shī)集《繁星》之所以頗受歡迎,我想最主要的是因?yàn)槟抢锩娑际欠攀師o(wú)羈天馬行空的臆想。這也正如繁星的特點(diǎn),無(wú)序地散布,亦有一種凌亂的美;星光雖弱,然而讓我們覺(jué)得光明無(wú)處不在。

  倘若把一顆顆星粒依次放入那些成行的方格,恐怕我們的感覺(jué)都是那跟電燈泡差不多吧?!而我們還會(huì)有那么多純真的遐想嗎?!

  而現(xiàn)在,有時(shí)我偶見(jiàn)一顆流星刺破陰霾劃破流云而過(guò),惟一能抽象聯(lián)想到的,只是二次函數(shù)拋物線。

  再一次窺望星空,陰霾已散開(kāi),皓月當(dāng)空。

  遠(yuǎn)方迷茫而濃重的夜,一陣曠遠(yuǎn)雄渾的午夜鐘聲破空而來(lái)。

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