關(guān)于同桌三年級(jí)作文合集五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的同桌三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
同桌三年級(jí)作文 篇1
我的同桌個(gè)子算是在全班最高的男生，課堂上總能看見(jiàn)他高高舉起的小手，對(duì)于班內(nèi)的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，他團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心他人，別人如果有什么需求，只要他能做到，他一定會(huì)很痛快地答應(yīng)。
可是他也有個(gè)壞習(xí)慣，在數(shù)學(xué)課上總是做小動(dòng)作，我希望隨著又一個(gè)學(xué)期的開(kāi)始它會(huì)改掉這個(gè)壞毛病。
在一次考試中，我的鋼筆沒(méi)水了，我非常著急，因?yàn)榭荚嚂r(shí)間只有一節(jié)課，我問(wèn)了前后桌，他們的筆水都是跟我的不一樣。這時(shí)，我的同桌似乎明白了我的心事，給我遞過(guò)來(lái)一支鋼筆，我感激地望 了這位“救命恩人”，便埋下頭開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)。
他有時(shí)也很古怪，學(xué)習(xí)興趣時(shí)好時(shí)壞，一天一個(gè)樣，有時(shí)早讀時(shí)他的聲音非常洪亮，但有時(shí)他卻一聲不出。
他是一個(gè)充滿陽(yáng)光的男孩，上課下課都是那么活躍，雖然有時(shí)他的成績(jī)會(huì)比我低幾分，但是有很多問(wèn)題我都要來(lái)請(qǐng)教他。
我和同桌在學(xué)習(xí)上可以互相請(qǐng)教，在其他方面他也給了我許多幫助，我與我的這位同桌相處的非常開(kāi)心愉快！
同桌三年級(jí)作文 篇2
我的同桌有一個(gè)很洋氣的名字—琳琳，她是一個(gè)性格非�；顫姷呐ⅲ绕渌男β�，像銀鈴一般。
琳琳的頭發(fā)又長(zhǎng)又黑，特別喜歡扎成馬尾辮；一雙水靈靈的大眼睛總是忽閃忽閃著，像水晶一樣透徹；高高的鼻梁，紅撲撲的臉蛋，櫻桃一樣的小嘴，非常俏皮可愛(ài)。纖細(xì)的小腰，配上粉色的裙子，別提多帶勁了！
琳琳不僅外表俏皮可愛(ài)，學(xué)習(xí)成績(jī)還非常棒呢！記得有一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，其中有短文閱讀，根據(jù)短文回答問(wèn)題，琳琳只用了40分鐘就全部做完了，我們大家都用了60分鐘才勉強(qiáng)做完，大家都認(rèn)為琳琳不會(huì)才提前交卷的，可最后成績(jī)出來(lái)，琳琳竟然成績(jī)?nèi)嗟谝�，同學(xué)都十分佩服她。
琳琳不但學(xué)習(xí)好，而且還有一個(gè)特異功能呢！那就是不論什么環(huán)境，她都能安靜的學(xué)習(xí)，有一個(gè)平和的心態(tài)，這也許是她學(xué)習(xí)十分優(yōu)秀的原因吧。
能和琳琳同桌是我的榮幸，從她的身上我學(xué)習(xí)到了學(xué)習(xí)心態(tài)端正的重要性，有時(shí)我在想，我是一個(gè)男孩，她是一個(gè)女孩，她都能做好，我還有什么理由說(shuō)：“我不行呢“！我告訴自己，我一定行！
琳琳是我的同桌，也是我的好朋友，有這樣的好同桌，我真的很幸福！
同桌三年級(jí)作文 篇3
“叮鈴鈴�！毕抡n了，沒(méi)等老師說(shuō)完作業(yè)，有些同學(xué)早已沖出班門(mén)，出了校門(mén)，回了家，看來(lái)，他們是不準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)了【冷笑】。。。。。。
說(shuō)完作業(yè)，你猜怎么著，那一大群“綿羊”把門(mén)急壞了，所有同學(xué)傻笑起來(lái)，那些值日的同學(xué)說(shuō)：“哈哈，你們慘了！”那些同學(xué)呢，只好被老師拽到了辦公室，老師給這些家長(zhǎng)打電話，則而知，那些同學(xué)在罰抄作業(yè)，哼，叫他們不守紀(jì)律，這就是下場(chǎng)。
我和朋友走出大門(mén)，想家跑去，因?yàn)榕笥鸭译x我家比較遠(yuǎn)，所以走到半路就到他家了，所以，我自己獨(dú)自一人走著，走著走著，忽然看到了一個(gè)人影，��！我的同桌！同桌就同桌，竟然還是她！老天�。∧闶遣皇窃讵�(jiǎng)勵(lì)我��！在我喊著的時(shí)候，她居然回過(guò)頭，看見(jiàn)了我，沒(méi)錯(cuò)，就是她，馬良敏慧！馬良敏慧是我一年級(jí)時(shí)的玩伴，那是我們是閨蜜，每一次發(fā)生小矛盾，就很快的和好，所以，我和她成了形影不離的好友，只是升入三年級(jí)時(shí)，她就專區(qū)別的學(xué)校了，所以，我一年沒(méi)見(jiàn)到她了，現(xiàn)在見(jiàn)到了，難免有些激動(dòng)，可是，她竟然這樣說(shuō)：“你是誰(shuí)？”天��！這已傷透了我的心，我答曰：“馬良【在學(xué)校是這樣稱呼她的】，你不記得我了？”她還是一臉迷茫，說(shuō)：“嗯，請(qǐng)說(shuō)出你的姓名，年齡，和班級(jí)�！蔽铱焖俚卮鹪唬骸巴跏嫜牛�10歲，三三班�！甭�(tīng)了我的話，她好像懂了，說(shuō)：“原來(lái)是你呀，雅【她在學(xué)校里這樣稱呼我】，還我都不記得你了。”“虧我一眼就認(rèn)出你來(lái)了，你居然不認(rèn)識(shí)我，生氣了�！蔽蚁雵槆�?biāo)�，所以這樣說(shuō)，你猜她怎樣答，竟然嚇?biāo)牢遥鹪唬骸皠e以為你這不是在嚇我，哼，都一年了，還在嚇我，是不是不懂禮貌��？【因?yàn)槲乙荒昙?jí)和二年級(jí)時(shí)，都曾嚇過(guò)她】”我答曰：“好不容易見(jiàn)到你，好好玩玩嘛，別這樣了�。 彼f(shuō)：“好吧，我們玩什么？”我說(shuō)：“還玩以前那個(gè)，行么？”馬良答曰：“都一年了還玩那個(gè)，都舊了，玩，疊花籃吧！”我答曰：“好，聽(tīng)你的�！本瓦@樣，我們玩到了下午5點(diǎn)鐘，就依依不舍得離開(kāi)了。
回家后，我把今天的事寫(xiě)成了一篇日記，就是她，一片我最滿意的日記。
同桌三年級(jí)作文 篇4
前幾天，老師給我安排了一個(gè)新同桌，叫于凱。
于凱是個(gè)小個(gè)子男生，我比他高出大半個(gè)頭。于凱的小臉黑生生的。他可是一個(gè)樂(lè)天派，那讓我們一起來(lái)看看他的快樂(lè)吧！
一個(gè)課間，不知怎么的，于凱和后面的`一個(gè)女同學(xué)吵起來(lái)了，我回身對(duì)于凱說(shuō)：“好了好了，好男不與女斗，別吵了！”
于凱像條件反射一樣，把頭埋在胳膊里，嘴里發(fā)出嗚嗚的聲音，肩膀一抖一抖，看樣子哭的很傷心。那個(gè)女同學(xué)肯定地說(shuō)：“裝的，肯定是裝的！”
我還有點(diǎn)不相信，我拍拍于凱的肩膀，輕聲說(shuō)：“于凱，于凱？”于凱這才抬起頭，嬉皮笑臉地看著我。我恍然大悟，他真的是裝的。好小子，敢耍我！
我怒氣沖沖地看著于凱，可于凱朝我抱抱拳，然后歪頭一笑。他這些動(dòng)作，我早已笑破肚皮，哪還有心思生氣？我的新同桌就是一個(gè)樂(lè)天派。我真希望世界上每一個(gè)人都快樂(lè)！
同桌三年級(jí)作文 篇5
我記得以前有一段時(shí)間換了一個(gè)新同桌，他就是大名鼎鼎的王xx！他可是我們班響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋�。他不僅成績(jī)優(yōu)秀，而且人緣好。所以呢，許多同學(xué)想跟他坐同桌。
自從我跟他坐在一起的這段時(shí)間，每次考試，即使是再難的試卷他都能考到90分以上，但是每當(dāng)我們?cè)儐?wèn)他的成績(jī)時(shí)，他都會(huì)謙虛地說(shuō)：“不怎么好，你們也可以的。”
其實(shí)，經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)時(shí)間的觀察，他不光成績(jī)好，我還發(fā)現(xiàn)王振宇一直有一個(gè)好習(xí)慣——樂(lè)于助人。我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)許多自稱自己樂(lè)于助人的人，但我并看不見(jiàn)他們的行動(dòng)。真是語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子！ 我的同桌王振宇他卻一直默默無(wú)聞的幫助別人，沒(méi)語(yǔ)言卻行動(dòng)著。前天，我的鋼筆壞了，就在我著急火燎時(shí)，他二話沒(méi)說(shuō)遞給我他的寶貝鋼筆，說(shuō)：“喂，拿去用吧，我還有一枝！”還有，就在昨天課 間，常江突然肚子痛起來(lái)，疼得連汗都冒出來(lái)了。他見(jiàn)了，連忙掏出紙巾讓他擦汗，還不停地給他說(shuō)：“堅(jiān)持一下，快放學(xué)了�！�
這就是我的同桌王xx，可惜我現(xiàn)在不和他坐了。
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