有關(guān)跳繩二年級(jí)作文（通用42篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的跳繩二年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
跳繩二年級(jí)作文 1
今天我在姥爺家玩跳繩，我最高紀(jì)錄是一次43個(gè)，姥爺對(duì)我豎起大拇指說他對(duì)我刮目相看。
我還要繼續(xù)努力。爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
跳繩二年級(jí)作文 2
上午，我去參加跳繩比賽。
比賽開始了，我沉著地甩著繩子，輕盈地跳過，跳呀跳呀，突然，我聽見裁判員喊：“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一、0。”比賽結(jié)束了，可是數(shù)數(shù)老師說我只跳了139個(gè)，我和爸爸都非常驚訝。幸虧余老師為我爭(zhēng)取了一次重跳的'機(jī)會(huì)。
第二次跳繩的時(shí)候有三位老師圍著我，幫我數(shù)數(shù)、計(jì)時(shí)。我拼命跳，一個(gè)都沒有停下來，最后我跳了183個(gè)。
今天我真高興，因?yàn)槲沂前嗉?jí)里的跳繩冠軍。
跳繩二年級(jí)作文 3
今天，我終于學(xué)會(huì)跳繩了！
想起以前我跳繩的樣子真是笨呀！我總是把繩，甩到面前然后跳過去，所以別人都笑我，說我很笨！我記得我的羽毛球教練讓我們一塊練跳繩，看著別的同學(xué)輕松地跳著，我真羨慕啊！我走到媽媽面前說：“我不敢在大家面前跳繩，我知道我跳繩的`樣子很笨，大家肯定會(huì)笑我，我們回家吧！”媽媽聽后嚴(yán)厲地說：“你必須勇敢地面對(duì)，不能逃避現(xiàn)實(shí)，跳繩作文。”沒辦法我只能壯著膽子跳了。當(dāng)我拿起繩子時(shí)，我的手都緊張得出汗了，我閉著眼睛跳，當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，我看到別人都在笑我。我再次走到媽媽身邊提出回家的請(qǐng)求，可媽媽沒有答應(yīng)，還說要跳完300個(gè)才能回家。我只好一個(gè)人在角落里練，我低著頭一個(gè)一個(gè)地跳著，汗水像雨點(diǎn)一樣流了下來，終于我跳完了300個(gè)。回家以后我加強(qiáng)練習(xí)。
今天上羽毛球課時(shí)，我驕傲地走到教練面前大聲地說：“我會(huì)跳繩了！”說著我拿起繩子跳了起來，我的同學(xué)和他們的家長(zhǎng)還有教練都在為我數(shù)著：“一、二、三……二十。”我一口氣跳了二十個(gè)，他們都為我鼓掌，我也高興地笑了，我心想：謝謝媽媽，不是您好的嚴(yán)厲，我今天一定還沒學(xué)會(huì)跳繩。
跳繩二年級(jí)作文 4
星期天，媽媽陪我到小公園里去跳繩。
我先準(zhǔn)備好，媽媽幫我計(jì)時(shí)。預(yù)備開始，我使勁搖著雙手，跳繩“嗖嗖”從頭頂越過。
可是，過了一會(huì)兒，我感覺身體發(fā)熱了，身體笨重了。好像我的小腿和手上系上了好多個(gè)沙包一樣。手沒有知覺了，不聽使喚了。腳也軟了，跳繩一下比一下吃力了。我心想：跳快點(diǎn)，跳快點(diǎn)再跳幾個(gè)。這時(shí)候時(shí)間到了，我啪的一聲坐在了地上，感覺全身無力了。
跳繩實(shí)在是太累了。
跳繩二年級(jí)作文 5
一天，天氣晴朗，小豬飛飛和小猴樂樂一起去跳繩，可是兩個(gè)人跳不起來，樂樂想了一個(gè)辦法，告訴飛飛：“待會(huì)我們把繩子一頭系在樹上，還有一頭你拿著。”兩個(gè)人開心地跳了起來，只見樂樂一上一下，像一只小燕子。
小兔貝貝看到了，它問：“飛飛、樂樂，我能和你們一起跳繩嗎？”樂樂說：“可以呀，可你為什么不過來呢？”貝貝說：“因?yàn)檫@條河擋住了我的`去路。”樂樂說：“我家有塊木板，我馬上扛來。”不一會(huì)兒，木板來了，樂樂說：“飛飛，你和我把木板橫放在河上面。”飛飛說：“好的�！比缓筘愗惥烷_開心心地走在橋上了。樂樂趕緊把樹上的繩子解下來，自己拿一頭，讓飛飛拿一頭，貝貝在中間一上一下地跳了起來，小鳥果果飛過來唱起了友誼之歌。
跳繩二年級(jí)作文 6
為了迎接比賽，前幾天老師就開始選人了。我、王柯斌、梁誠(chéng)易、汪晨宇等幾個(gè)人沒有參加。其中汪晨宇說自己腳非常疼，因?yàn)槔蠋熍滤K的時(shí)候摔跤，所以沒讓他參加。
今天終于到了跳繩比賽的'日子。從比賽開始直到比賽結(jié)束，我們沒參加的同學(xué)都在教學(xué)樓上課。后來同學(xué)比賽回來了，只見他們滿頭大汗，就像從河里撈上來一樣，而且個(gè)個(gè)臉上沒有笑容，還垂頭喪氣的，我還聽到同學(xué)們嘰嘰咕咕地鬧著。
我問坐在一邊的同學(xué)：“你怎么生氣了？”我同桌說：“好多同學(xué)摔倒了，所以我們沒有好名次�！�
對(duì)于這次跳繩比賽，我感到很遺憾，并希望將來如果有跳繩比賽我也可以盡上自己的一份力。
跳繩二年級(jí)作文 7
今天天氣很晴朗，一下課小明就和小剛拿著足球去操場(chǎng)上一起踢足球，他們你踢我一下，我踢一下他玩的很開心！
小麗和小紅在跳跳繩，小李能跳花樣跳繩，小紅在給她數(shù)著拍子，看他們玩的多開心！
跳繩二年級(jí)作文 8
今天是一年一度的.跳繩達(dá)標(biāo)測(cè)試，雖然這個(gè)消息星期六就知道了，但是今天我的心還是像十五個(gè)吊桶打水—七上八下。
等到測(cè)試開始，我卻很快進(jìn)入了狀態(tài)，連著跳，心很急，一心要多跳幾個(gè)，但時(shí)間有限，等跳完時(shí)，我已經(jīng)是上氣不接下氣，大漢淋漓了。等監(jiān)考的家長(zhǎng)告訴我我跳了160下時(shí)，我高興得一蹦三尺高，歡呼起來。看來平時(shí)的訓(xùn)練沒有白練，我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次跳出更好的成績(jī)。
跳繩二年級(jí)作文 9
盼呀盼呀，盼望已久的跳繩比賽在區(qū)政府廣場(chǎng)拉開帷幕，大家摩拳擦掌。
比賽開始了，我先跳，先慢吞吞地跳，大家都為我加油。我馬上加速，不過一分鐘好像跟我過不去，我只跳了五十九下。到戴含娜跳了，她跳的非�？�，像兔子一般蹦蹦跳跳，一下、二下、三下、四下、十下……一百下……一百三十下，時(shí)間到。最有趣的要算章凱悅，他在比賽場(chǎng)上跳來跳去，像一只笨重的企鵝。有的`像彩帶，有的像一只豬，還有的像……
比賽結(jié)束了，孫嘉蔓第一，戴含娜笫二，第三名是朱恒廣。看來我要多加練習(xí)了。
跳繩二年級(jí)作文 10
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，小豬呼嚕嚕和小猴皮皮在一棵大樹下跳繩。可是只有一根跳繩，怎么辦呢？突然，小豬呼嚕嚕想到了一個(gè)好辦法，他先把繩子一頭系在樹上，然后把另一頭抓在手上，讓小猴皮皮的中間跳。
忽然，他們聽到了一陣哭聲，原來是小兔貝貝也想來玩，可是一條小河擋住了她的去路怎么辦呢？小猴皮皮眼珠一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好辦法。只見他找來一塊木板，叫小豬呼嚕嚕和他一起來把木板架在河面上。很快，木板架好了，小兔貝貝順利地過了河。
小猴皮皮把系在樹上的`繩子的一頭解開，讓小豬拿著，另一頭自己拿著，讓小兔在中間跳，一只小鳥飛過來，唱起了動(dòng)聽的友誼之歌。
跳繩二年級(jí)作文 11
今天下午，我們學(xué)校舉行跳繩比賽。羅老師希望我們能得個(gè)好成績(jī)，在比賽之前給我們進(jìn)行練習(xí)，還給我們講了好幾項(xiàng)注意事項(xiàng)：注意力要集中、排隊(duì)要整齊、不要講話等。
比賽開始了，我們的隊(duì)伍排得特別的整齊，眼睛一直盯著繩子甩上甩下，快要輪到的小朋友在隊(duì)伍前面做好準(zhǔn)備動(dòng)作，扎著馬步，雙手貼在腰上，然后沖到在甩的.繩子下面，跳一下就沖出去，就這樣一個(gè)接著一個(gè)小朋友，就好像解放軍追敵人一樣。輪到我的時(shí)候，我也很緊張，但是我也不顧一切勇敢地向前沖。最后雖然我們班沒有得到好成績(jī)，但是每個(gè)小朋友也多盡力了，團(tuán)結(jié)就是力量！
跳繩二年級(jí)作文 12
今天，老師布置任務(wù)叫我們回家學(xué)習(xí)跳繩。我想跳繩還用學(xué)，簡(jiǎn)單的很。
一到家，我就拿出新買的繩子開始跳，呀，這繩子好象存心跟我過不去，不是碰我的頭，就是絆我的腳，真是氣死我了。爸爸見我這副模樣，拿起繩子就跳，奇怪，那繩子就象施了魔法似的.聽話，圍著爸爸竄上竄下，不擋爸爸的頭，也不礙他的腳。我只好請(qǐng)爸爸收我做徒弟，爸爸邊示范，邊講解：“看，受甩繩子快碰到地面時(shí)，雙腳馬上跳起來，過去了吧！”我照爸爸的方法一跳，嘿，真神，繩子乖乖地跳過去了。我叫起來：“老爸，真牛！”“趕緊練吧，兒子！”我手不留情，雙腳起跳，繩子也乖乖地聽我的使喚了。我越跳越來勁，越跳越順利。
這還得謝謝我的師傅爸爸。
跳繩二年級(jí)作文 13
清晨，小豬和小猴相約到河邊跳繩。
他們找了一根繩子，一頭綁在樹上，一頭讓小豬抓在手上。小豬開始甩繩子，小猴在中間一上一下地跳。正當(dāng)他們玩得開心時(shí)，河對(duì)面來了一只小兔，小兔見了也很想玩，小兔大聲叫道：“小豬，我也想玩，可是我不會(huì)游泳，過不去�！甭犃诵∝i的話后，小猴靈機(jī)一動(dòng)，想了個(gè)辦法，叫小豬和他一起去工廠搬木板，搬來木板后，他倆把木板橫架在河面上。這樣小兔就走了過來，和他們一起快快樂樂地跳起來……
小鳥見了，開心地唱起了一首友誼之歌。
跳繩二年級(jí)作文 14
今天，體育老師帶我們?nèi)ド险n，是跳繩課哦！
我們跳呀跳，突然發(fā)現(xiàn)來了很多的媽媽，她們圍在操場(chǎng)上看著我們，我媽媽也來了呢。下課了，我們回到教室，媽媽給我?guī)Я说澳毯兔姘�，我正好口渴了。喝完牛奶，老師說還要去操場(chǎng)，說是要訓(xùn)練。運(yùn)動(dòng)會(huì)，我是參加了“默契搭檔”，來到陰涼的地方，叔叔們?cè)诘厣戏帕撕孟窠煌ㄓ玫哪莻�(gè)長(zhǎng)的錐形的東西，教我們要繞著那錐形的東西扭呀扭的.將球弄到門前，再一腳踢進(jìn)去。我們一個(gè)個(gè)的輪著，我呢也扭呀扭呀的把球踢到門前，在踢的時(shí)候像一條蛇一樣，很難但很開心！
跳繩二年級(jí)作文 15
今天，早操結(jié)束了，我們不像往常一樣回教室，而是留在廣闊的操場(chǎng)上練習(xí)長(zhǎng)繩，因?yàn)榻裉煳缯剷r(shí)，我們要去操場(chǎng)上進(jìn)行全年級(jí)長(zhǎng)繩比賽。
中午我們長(zhǎng)繩比賽的時(shí)候，兩位男老師向我們走來。一位老師走到普及組王子萱的.面前，接過繩子快速地甩了起來。另一位卻走到提高組，給我們加油、鼓勁。
過了一會(huì)兒，那位老師給提高組和普及組計(jì)時(shí)。普及組盡量中間不斷，而提高組注意力特別集中。好的表現(xiàn)讓二（4）班取得了優(yōu)異的成績(jī)，提高組：289個(gè)，普及組：143個(gè)。真了不起！每一個(gè)同學(xué)都帶著高興的心情回到了教室。
跳繩二年級(jí)作文 16
今天下午，我們學(xué)校要舉行跳繩比賽。比賽快開始了，我們排著整齊的隊(duì)伍，在羅老師的帶領(lǐng)下我們來到了操場(chǎng)上。我的心情既緊張又興奮，隨著裁判的一聲令下，同學(xué)們個(gè)個(gè)身輕如燕，很好的`完成自己的動(dòng)作。隨這比賽的進(jìn)行，有的同學(xué)跳過去了，有的同學(xué)卻被繩子給拌倒了，但是他們不顧身上的疼痛，馬上爬起來又投入到比賽中，就像日本鬼子追著他們一樣快。
比賽很快結(jié)束了，得到好名次的班級(jí)歡呼雀躍，可是我們班卻垂頭喪氣，因?yàn)槲覀儼嗍亲詈蠖�。但是，我們決不放棄，希望在下次的比賽中能取得好成績(jī)。通過這次比賽，我認(rèn)識(shí)到了，比賽跟學(xué)習(xí)一樣，只有平時(shí)多練多學(xué)，才能取得好成績(jī)。
跳繩二年級(jí)作文 17
今天下午，我們一年級(jí)的小朋友在操場(chǎng)上進(jìn)行了一場(chǎng)緊張激烈的跳長(zhǎng)繩比賽。比賽前金老師為了讓我們放松一下說，給大家按摩一下，老師在小朋友們的肩膀上捏了幾下，真舒服呀！
比賽開始了，小朋友們緊張極了，可是甩繩的`羅老師比我們還緊張呢，開始小朋友們還是很有秩序地接長(zhǎng)龍一樣的跳著，可是跳著跳著大家就亂起來了，配合得也不夠好了，有的絆到了長(zhǎng)繩，有的閃得不夠快，繩子打到屁股上了，還有的小朋友鞋子都甩出去了，最后我們只跳了188下。我們的成績(jī)很不好，辜負(fù)了老師和家長(zhǎng)們的期望，但是我們會(huì)繼續(xù)努力練習(xí)，爭(zhēng)取在下次的比賽取得好的成績(jī)！
跳繩二年級(jí)作文 18
一天早上，小豬和小猴一起去河邊跳繩。
首先，小豬拿起一根繩子，一頭綁在樹干上，然后自己抓住另一頭開始甩動(dòng)繩子。接著，小猴站在中間，一上一下地跳了起來……可才跳了一會(huì)兒，突然，他們聽見了哭聲，只見小兔妹妹在河對(duì)面哭著說：“我想和你們玩，可是河太寬，我過不去。”小豬說：“別急，我家有塊木板，我這就去把它搬來�！蹦景灞荒脕砹�，小猴和小豬把木板放到河面上。小兔走上獨(dú)木橋，走到河對(duì)面。小猴趕忙把樹干上的繩子解開，小猴和小豬一人抓一邊，小兔跳進(jìn)去，一上一下跳起來，小鳥開心地說：“太好了！”
跳繩二年級(jí)作文 19
最近我們二年級(jí)流行一種運(yùn)動(dòng)，那就是跳繩。跳繩是一項(xiàng)非常好的體育運(yùn)動(dòng)，它不僅能讓小朋友多做運(yùn)動(dòng)，還能培養(yǎng)我們的`協(xié)調(diào)能力。
以前我不會(huì)跳繩，只能眼巴巴看著其他小朋友玩，心里面又著急又羨慕，于是我暗下決心一定要學(xué)會(huì)跳繩。我仔細(xì)觀察會(huì)跳繩的小朋友，看他們是怎樣甩繩子，怎樣跳起來的�；丶液笪一貞浿瑢W(xué)們跳繩的樣子，模仿著跳。剛開始我總是手和腳不配合，不是忘了甩繩子，就是跳起的動(dòng)作太慢，連續(xù)幾次后，我終于成功了，從開始的第一個(gè)，慢慢地進(jìn)步，現(xiàn)在我一口氣能跳幾十下。
現(xiàn)在我越來越喜歡跳繩這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)了，下課后我常常和同學(xué)們跳繩。怎么樣？你也來和我一起跳繩吧！
跳繩二年級(jí)作文 20
我一直想好好練跳繩，寒假正是最好的時(shí)機(jī)了。我心中暗暗地下了決心，要當(dāng)班里的“小小跳繩王”。
老爸給我制定了寒假跳繩計(jì)劃，老媽特意給我買了兩付跳繩，堅(jiān)持每天打卡跳繩十分鐘左右，并且每天都想突破自己的跳繩記錄。經(jīng)過整個(gè)寒假的練習(xí)，我從最初一次跳幾下進(jìn)步到一次可以跳130次，最高可以跳到毎分鐘145下。
這次過年回老家時(shí)候，我也把跳繩帶了過去。每天吃完中晚飯，我都會(huì)按照計(jì)劃堅(jiān)持跳繩，老家的'哥哥姐姐也紛紛加入了跳繩活動(dòng)中，他們也愛上了跳繩。
很開心我找到了自己很喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，跳繩既鍛練了身體，又讓我收獲了快樂，養(yǎng)成了自律的好習(xí)慣。同學(xué)們快來加入我的跳繩隊(duì)伍吧！
跳繩二年級(jí)作文 21
一天早晨，小豬豆豆和小猴跳跳一起到河邊跳繩，它們把跳繩一頭系在樹上，另一頭豆豆甩著。它們玩得很開心的時(shí)候，豆豆突然對(duì)跳跳說：“你看，小兔貝貝想和我們一起玩，可是它過不來�！碧f：“昨天我和小狗散步的時(shí)候看見了一塊木板，那個(gè)可以當(dāng)做橋讓貝貝過河�！�
貝貝聽著它們的對(duì)話，難過的'心情又開心起來。跳跳迅速拿來木板，和豆豆把木板橫架在河面上，豆豆和跳跳開心地說：“貝貝終于可以過河和我們一起玩啦！”
貝貝順利地過了河，和豆豆跳跳一起玩耍，豆豆把系在樹上的那一頭給跳跳拿著，讓貝貝在中間跳。它們的笑聲吸引了小鳥，小鳥在它們的頭頂唱起了快樂的友誼之歌。
跳繩二年級(jí)作文 22
周六下午，媽媽讓我學(xué)跳繩，我欣然答應(yīng)。
我在小區(qū)樓下實(shí)習(xí)。我只能跳過一個(gè)，卻連第二個(gè)都連不上。這時(shí)，四樓的一個(gè)小女孩潘瀟從學(xué)校回來了。當(dāng)她看到我的笨拙時(shí)，她教了我。她告訴我，學(xué)習(xí)跳繩的`要點(diǎn)是腿要直，不能深蹲；其次，手一定要把繩柄握好，柄的末端一定要正對(duì)著自己；最后，當(dāng)繩子甩到你的腳上時(shí)，你必須輕而快地跳過繩子。在她的指導(dǎo)下，我能跳十幾下，我很開心。
第二天早上，我沒有刷牙洗臉。只穿了一件很長(zhǎng)的秋大衣，又練了一遍。一下子跳了40，很開心。
我也不知道為什么，只要我心里覺得能學(xué)到東西，那我就什么都知道了。我很神奇！我現(xiàn)在在練其他身體能力！我先練！
跳繩二年級(jí)作文 23
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小豬和小猴一起來跳繩。
小猴想：我們只有兩個(gè)人，怎么跳？正巧，小猴的旁邊有一棵樹，小猴就說：“小豬，你把繩子的一邊綁在樹干上，你拿著繩子的.另一邊，我來跳。”準(zhǔn)備完畢，它們就開心地玩了起來。
忽然，小豬和小猴聽到了哭聲，原來是小兔在哭。小兔邊哭邊說：“小豬哥哥，小猴哥哥，我想和你們一起玩，可是這里有一條小河擋住了我的去路�！毙∝i和小猴便開始找方法幫助小兔過河。不一會(huì)兒，小豬在草叢里發(fā)現(xiàn)了一塊長(zhǎng)木板。小豬和小猴就把長(zhǎng)木板放在河的上面，小兔順利地到了河的對(duì)岸，它們開開心心地玩了起來。小鳥看見了，高興地唱著友誼之歌。
跳繩二年級(jí)作文 24
今天下午的第三節(jié)課是一項(xiàng)大型體育活動(dòng)。我和我的好朋友約好去沙池的城堡。我們興致勃勃的`去了操場(chǎng)，但是老師說要跳繩才能通過考試。一聽到“跳繩”這個(gè)詞，我立刻就把自己的好心情給毀了。因?yàn)�，我還不會(huì)跳繩。通關(guān)開始了。其他孩子跳得像跳舞的蝴蝶，而我像一只沉重的企鵝。
我拼命練習(xí)，繩子卻逆勢(shì)而上，停在我腳下。鄭對(duì)身邊的不停地說：“我都過去了，你為什么不能？”聽了他的話，我更著急了，但我跳不起來。這時(shí)候很多同學(xué)過來教我，有的說：“繩子要往上扔�！庇腥苏f：“腳要跳得高�！钡侵钡较抡n，我都沒有及格。今天，我真的很不開心。
跳繩二年級(jí)作文 25
夢(mèng)把它解釋為一種通俗易懂的語(yǔ)言，虛無縹緲，不真實(shí)。每個(gè)人都有夢(mèng)想，但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是非常困難的。
我們中國(guó)不是有句名言“年輕人不努力，老年人傷心”嗎！這句話告訴我們，年輕的.時(shí)候不努力，長(zhǎng)大了就來不及學(xué)了。
愛因斯坦說：“成功等于努力加上正確的方法加上少一些空話�！比绻麖膶W(xué)生的角度來看“努力”的含義，是否意味著要努力學(xué)習(xí)，天天向上？
如果我們現(xiàn)在對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不明確，那么努力還是來不及的。只要我們比以前更加努力學(xué)習(xí)，我相信我們的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
跳繩二年級(jí)作文 26
我非常喜歡跳繩。相信大家都喜歡跳繩。你知道怎么跳繩嗎？只要雙手握住繩柄，做好準(zhǔn)備，就可以抖胳膊，有節(jié)奏的跳。
今天和小伙伴們玩跳繩。我們競(jìng)爭(zhēng)激烈！輪到我跳的時(shí)候，我的心情很緊張。我在心里暗暗告訴自己：不要緊張，要冷靜。我深吸了一口氣，拿起繩子，緊緊抓住繩柄，當(dāng)所有人都喊“開始”的時(shí)候，我搖晃著手臂跳了起來。我的朋友們?cè)谝慌詾槲覛g呼。他們兩個(gè)在數(shù)數(shù)，有的喊著：“加油，婷婷；加油，婷婷……”當(dāng)我聽到我的.小朋友歡呼時(shí)，我加快了速度。我跳了60多次。腳酸，嘴干。我支持不了，就停了。朋友們都夸我很棒！
跳繩真的很有趣！
跳繩二年級(jí)作文 27
一天下午，天氣晴朗，小豬陽(yáng)陽(yáng)和小猴飛飛相約一起到河邊跳繩。可是，只有兩個(gè)人跳不起來，小猴飛飛說：“你把繩子一端綁在樹干上，你拿另一端甩�！毙∝i陽(yáng)陽(yáng)點(diǎn)點(diǎn)頭，然后抓起跳繩使勁甩。小猴走過去，輕輕一跳，像一只可愛的小燕子，小兔蘿莉走過來，看著它們玩得這么開心，羨慕不已。
小兔蘿莉說：“我可以和你們一起玩嗎？”小猴說：“可以，你怎么不過來呢？”“這有條河，我過不去。”
小豬說：“我記得上次我去小熊家，看到它家有一個(gè)木板，不如去跟它借�！苯璧侥景搴�，它們把木板橫放在水面上，讓小兔過了河……小鳥見了，唱起了動(dòng)聽的友誼之歌。
跳繩二年級(jí)作文 28
“蹦 、蹦、蹦，一群小朋友來跳繩；笑、笑、笑，快樂笑聲滿校園�！�
“哈哈哈”，咦這是哪里來的笑聲？哦，原來是小朋友們?cè)谔K。我也參加了“跳繩團(tuán)”，其中我最喜歡正跳，我手里拿著繩子的兩頭跳繩。我也參加了“跳繩團(tuán)”，其中我最喜歡正跳，我手里拿著繩子頭使勁一甩,然后我一跳,就算成功了。 接著我們跳了接龍?zhí)�，我和同學(xué)們一起跳,只聽兩邊甩繩的人說一聲“跳！”，跳繩就開始了，大家在心里默數(shù)著“一二三跳”，我們一起使勁地向上蹦著，像一只只永遠(yuǎn)飛不起來的'小鳥在拼了命地學(xué)飛。啪啪啪的跳繩落地聲和我們哈哈哈的笑聲融合在一起。
通過這個(gè)跳繩游戲讓我明白了，我們快樂的源泉來自團(tuán)隊(duì)的配合。
跳繩二年級(jí)作文 29
跳繩是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)之一。我以前舞跳得不好。后來發(fā)現(xiàn)造成這種情況的原因一是腳跳得太高，二是呼吸太快，過了一段時(shí)間就跳不動(dòng)了。這兩個(gè)問題我每次跳繩都克服了，但總是以失敗告終。
有一天，偶然的機(jī)會(huì)，我又認(rèn)識(shí)了跳繩。那是一天晚上，父親看到我這樣跳繩，就對(duì)我說：“你的動(dòng)作不對(duì)。跳繩的時(shí)候要均勻呼吸。跳躍的速度不要快也不要慢，要保持勻速。”從那以后，我每天都按照爸爸告訴我的.要點(diǎn)練習(xí)跳繩。最后我一分鐘能跳140多下！
跳繩給我?guī)砹藷o窮的樂趣。
跳繩二年級(jí)作文 30
說起我的課余生活，真的很開心。放學(xué)后我喜歡看書和跳繩。
每次下課，我都會(huì)拿出書，津津有味的.看。我記得有一次，大概6點(diǎn)左右，爸爸在家做飯，我也沒有多余的東西，就開始看書�？粗粗�，連飯都忘了吃。我沒有理會(huì)父親的呼喚，最后父親把我拖到桌子上，不然，我可能要看更久。
再說說跳繩。雖然我在班上跳得不好也不快，但我每天都下樓去操場(chǎng)。有一次，我和姐姐跳繩前跳了一下，我?guī)退屑?xì)數(shù)。輪到我跳了。剛開始我還怕自己比她差太多，但我居然贏了，開心極了。那天，我們跳舞跳了很久，臉上都是汗，又濕又臟，就像兩個(gè)小花貓，但是沒有人覺得累。
課余生活讓我增長(zhǎng)知識(shí)，鍛煉身體，帶給我很多快樂。我喜歡我的課外生活！
跳繩二年級(jí)作文 31
那天上午，天氣晴朗。小豬大大和小侯靈靈來到小河邊跳繩，大大把繩子的'一頭系在樹上，另一頭自己拿在手上甩，靈靈在中間跳繩。就在它們玩得正開心的時(shí)候，突然，它們倆聽到哭聲，轉(zhuǎn)頭一看，那不是小兔彩彩嗎？它們倆問：“彩彩，你哭什么呢？”彩彩說：“我看你們玩得很開心，也想玩，行嗎？”
“那好呀！”大大和靈靈說。彩彩傷心地說：“河上沒有橋，我過不去�！膘`靈說：“我造房子的時(shí)候還剩幾塊木板，正好可以做橋讓你過來。”說完，小猴靈靈就回家拿木板。
木板拿來后，靈靈就把木板放在河面上，小兔彩彩就順利地過來了。小豬讓小猴拿著繩子的一頭，自己拿著另一頭，彩彩在中間跳，天上小鳥正唱著歡樂的歌呢。
跳繩二年級(jí)作文 32
上周五，我們金元莊校區(qū)舉辦了一場(chǎng)精彩的跳繩比賽，大家都很開心。我要參加“單搖”比賽，有點(diǎn)激動(dòng)。
很冷，但是大家都不怕。你看，參加比賽的'同學(xué)都在認(rèn)真準(zhǔn)備，沒有參加比賽的同學(xué)在后場(chǎng)加油。
比賽開始時(shí)，我看到王浩丞飛快地?fù)u動(dòng)著繩子，就像一只輕盈的蝴蝶扇動(dòng)著翅膀。他跳得多好啊！最后他得了一等獎(jiǎng)，我很為他高興。
終于輪到我上場(chǎng)了。我和謝在一組。我跳啊跳，跳得很快。不好，壞了一次，我趕緊跳了起來。我真的很累，但我必須咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下去。
比賽結(jié)束了。雖然我沒有獲獎(jiǎng)，但我們班獲得了小組第一名。別提我們有多幸福了。下次我會(huì)繼續(xù)努力爭(zhēng)取第一名。
跳繩二年級(jí)作文 33
我學(xué)會(huì)了跳繩，我心里真高興。
暑假的時(shí)候，媽媽給我買了一根跳繩。媽媽教我，先把繩子掄起來，等繩子快到腳前面的時(shí)候，雙腳再跳過去�？蔁o論怎么跳，我只能跳一下。媽媽讓我多練習(xí)，我根本就不想練。所以，一直沒學(xué)會(huì)。
星期五上午，范老師說：“我們休息三天，星期二的時(shí)候要舉行跳繩比賽。”
下午上學(xué)的時(shí)候，我讓奶奶在文寶齋給我買了一把跳繩。到了學(xué)校，老師讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上練跳繩，會(huì)跳的.同學(xué)教不會(huì)跳的同學(xué)。我自己在操場(chǎng)上不停地練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了跳繩。
我現(xiàn)在已經(jīng)能跳20下了，我心里特別高興。我要堅(jiān)持練習(xí)，爭(zhēng)取跳繩比賽的時(shí)候得第一名。
跳繩二年級(jí)作文 34
在學(xué)校里，老師要在班上挑選幾個(gè)同學(xué)參加全年級(jí)的跳繩比賽，老師在挑選，我就在旁邊認(rèn)真地觀看。我看到別的小朋友跳得很精彩，我的心里很緊張。歸我跳的`時(shí)候，我卻一個(gè)都沒有跳過去。跳繩到我面前來，我就是跳不過去。大家都笑了，我心里很難過。老師說這個(gè)星期日要到家里好好練習(xí)。
回到家里，我找媽媽要了十元錢買了一根跳繩，就開始練習(xí)。練了一天以后，我一分鐘能跳六十多個(gè)。又過了幾天班上進(jìn)行挑選比賽，我終于跳了一百零六個(gè)，班上最多的跳了一百三十個(gè)。我得了第三名，但我很不高興，因?yàn)槲覜]有得第一名。
跳繩二年級(jí)作文 35
高二暑假的第一天，我在外婆家院子里練跳繩。爸爸也看了我的“表演”。當(dāng)我拿起繩子，把跳繩做好的時(shí)候，第一個(gè)跳下去就和繩子混在一起了。我連續(xù)試了幾次。��！沒想到跳繩這么難。這時(shí)，父親在旁邊說：“要想和好人合作，就必須跳。怎么能跳得像你一樣好？”他撿起繩子，教我跳繩的技巧。
爸爸先把手里的`繩子掰開，然后把跳繩做好，然后開始跳。當(dāng)他把繩子扔在面前，從腳上跳起來的時(shí)候，他把繩子拉起來，跳繩就完成了一次！然后反復(fù)做，就可以跳繩了。哦，跳繩沒那么簡(jiǎn)單！
于是我按照父親的教學(xué)方法練習(xí)，很快就掌握了基本要領(lǐng)！我高興地跳了三英尺高。
跳繩二年級(jí)作文 36
一天，小豬聰聰和小紅明明在河邊跳繩。小豬聰聰把跳繩的一頭系在樹上，另一頭自己拿著甩，只見小猴明明在中間一上一下地跳著。突然，小猴明明聽到了哭聲，只見小兔麗麗在河對(duì)岸哭著說：“我也想和你們一起玩兒，可是這河太寬了，我過不去�！�
小猴明明靈機(jī)一動(dòng)，想出了好辦法，他說：“我家造房子的時(shí)候多了很多木板，可以當(dāng)做小橋，讓小兔麗麗過河，我回去拿一塊�！�
不一會(huì)兒，小猴明明就把木板拿過來了，小兔麗麗終于可以和小猴小豬一起玩兒了。小鳥可可看到這一切，開心地唱起了友誼之歌。
跳繩二年級(jí)作文 37
我最喜歡的課余生活是跳繩。
有一次，我和姐姐舉行跳繩比賽。比賽開始了，第一個(gè)選手是她的妹妹。她一上場(chǎng)，就跳起來?yè)Q腳，慢慢放慢速度。突然，她被繩子絆倒，差點(diǎn)摔倒在地上。我妹妹跳了42。
2號(hào)選手上臺(tái)，我一口氣跳了20多下。這時(shí)，侯心里想：我一定要堅(jiān)持住，這樣才能超越姐姐。但是慢慢的，我的'手酸得不行了，我的腳像鉛一樣重。終于，我停了下來，當(dāng)我上氣不接下氣的時(shí)候。我跳了三十九級(jí)。
我姐姐以微弱優(yōu)勢(shì)擊敗了我。雖然輸了，但我很開心，因?yàn)槲液徒憬阍谝黄鸷荛_心。
跳繩二年級(jí)作文 38
今天下午的作文課上，王老師神神秘秘地從口袋里掏出一根跳繩。王老師說：“你知道我用跳繩做什么嗎？”大家異口同聲：“當(dāng)然是跳繩。”王老師說：“你猜對(duì)了�！�
我準(zhǔn)備好做準(zhǔn)備工作了。王先生先脫下外套，然后換上一雙運(yùn)動(dòng)鞋。然后踩住繩子，雙手用力拉。
我開始跳繩。王老師一開始跳得很慢，后來慢慢加快了速度�？斓�'時(shí)候繩子像銀蛇一樣在空中飛，還發(fā)出“呼呼”的哨聲。我看到王先生右腳抬起來用左腳跳，左腳抬起來用右腳跳，又跑又跳，用花繩跳。
這時(shí)，教室里響起了經(jīng)久不息的掌聲。我想知道王粲小姐這么大了怎么跳繩。
跳繩二年級(jí)作文 39
今天，我在家里學(xué)跳繩。
媽媽先給我示范了一遍，然后我自己跳了起來。繩子好象跟我做對(duì)，總是要絆住我的腳。不一會(huì)兒，我就滿頭大汗了，我有一點(diǎn)泄氣了。媽媽鼓勵(lì)我說：“慢慢來，一定會(huì)跳好的'。”接著還糾正了我跳繩姿勢(shì)，我接下來跳了幾下，沒有象上次那么笨重了。
經(jīng)過我勤學(xué)苦練，終于“功夫不負(fù)有心人”，我學(xué)會(huì)了跳繩。
通過這件事，我懂得了無論做什么事要有恒心有毅力，不要在困難面前低頭，就一定能夠取得最后的成功。
跳繩二年級(jí)作文 40
剛學(xué)跳繩的時(shí)候只能一個(gè)一個(gè)跳，姿勢(shì)很難看�？吹絼e人跳得又快又好，心里又羨慕又著急，就謙虛地征求他們的意見。他們對(duì)我說：“你主要是沒掌握要領(lǐng)，手腳不協(xié)調(diào)。只要多練習(xí)，就能跳得很好�！彼麄冞�演示了幾個(gè)主要?jiǎng)幼�。�?jīng)過多次練習(xí)，終于掌握了一些技巧，越跳越多。當(dāng)我能連續(xù)跳60次的時(shí)候，我在想我能不能跳100次。于是，我更努力的練，終于跳到了100。我太開心了！本來可以有100多的'，但是因?yàn)榻钇ＡΡM堅(jiān)持不下去了。以后會(huì)繼續(xù)努力，加強(qiáng)體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。我以后一定會(huì)跳的更多，超越別人。…
跳繩二年級(jí)作文 41
一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，小豬和小猴一起在清澈的.小河邊跳長(zhǎng)繩。不遠(yuǎn)處的小兔看到了，也想跳，小兔猶豫了一下，然后大膽地對(duì)它們說：“我能和你們一起玩嗎？”小豬和小猴異口同聲地說：“當(dāng)然可以啊。”
但是過河是個(gè)大問題。小猴看見旁邊的木板，靈機(jī)一動(dòng)想出了辦法，只要把木板放到小河上，就可以變成獨(dú)木橋了。小兔沿著獨(dú)木橋走過來和它們一起跳長(zhǎng)繩，玩得很開心。
附近的小鳥被他們的笑聲引了過來。小河邊充滿了歡聲笑語(yǔ)。
跳繩二年級(jí)作文 42
今天下午第二節(jié)課后，我們二年級(jí)段要進(jìn)行跳繩考試。還沒開始考，我的心呀就怦怦亂跳，緊張唄！
考試馬上要開始了，同學(xué)們脫掉厚厚的衣服上場(chǎng)了。只聽哨子一響，耳邊呼呼的跳繩聲不斷的傳來。我排在第十個(gè)，我穩(wěn)穩(wěn)地抓住繩子，拼命地跳。“一、二、三……”對(duì)面的'老師在幫我們計(jì)數(shù)。跳到一百下時(shí)，我有些支持不住了，不過我還是咬緊牙，用盡全力堅(jiān)持跳著。又聽到一聲結(jié)束的哨聲，跳繩考試結(jié)束了，我已經(jīng)上氣不接下氣了，老師說：“143”我高興地跳了起來，因?yàn)槲覐膩頉]有跳這么多過。我超越了！
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