實(shí)用的我的老師初三作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的我的老師初三作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的老師初三作文 篇1
我的語文老師是我非常喜歡的老師之一。
去年,由于原來的語文老師有事請假了,語文課也不能一直拖著,所以,學(xué)校又為我們新調(diào)了一位老師。
那天早晨,我們正在班里上自習(xí)課,忽然門“吱”的響了一聲,全班的目光都齊刷刷地投向了門口,一位陌生的女老師走了進(jìn)來。這位老師個子不高,梳著一條馬尾辮,辮子的兩側(cè)分別戴著一個粉紅色的卡子,一雙炯炯有神的大眼睛,面帶微笑地看著我們。她和臨時看管我們的幽老師小聲地說了幾句話,幽老師離開了,她,留了下來。我們個個臉上都充滿了疑惑的表情,心里猜想到:莫非她就是我們新的語文老師?
這個謎一直到晚自習(xí)才揭開。她慢慢走上講臺,站在講桌前,右手拿起一根粉筆,一邊作自我介紹,一邊用粉筆在黑板上寫出了兩個又大又工整的字“楊萍”,這就是她的名字。她笑瞇瞇地說:“大家可以稱我為楊老師,今后,我們共同學(xué)習(xí)語文!
我們發(fā)現(xiàn)楊老師有兩大特色:寫字大,聲音大。當(dāng)我們奇怪地問老師為什么的時候,她自豪地回答:“聲音大,可以讓同學(xué)們聽得清;字大,可以讓同學(xué)們看得清。我們的座位不是按個頭高低排桌的,這樣后面的同學(xué)既聽得清,又看得見!闭f完她開心地笑了。
和楊老師相處了這么長的時間,她的教學(xué)方法也慢慢地影響著我們。她講課時,有一個習(xí)慣,就是喜歡用手比劃幫我們理解問題。當(dāng)遇到我們聽不懂的地方,她就會舉出一個例子,配合動作,讓我們更形象、更直觀地理解。
就拿我們今天上作文課為例吧!她站在講桌前,一邊比劃著,一邊和我們分析作文,講到范文中“他總是習(xí)慣把手掄在空中,然后不住地點(diǎn)點(diǎn)兒……”楊老師立刻抬起手,用手指在空中點(diǎn)點(diǎn)兒,畫圈兒,我們馬上心領(lǐng)神會。
這就是我們的語文老師,她有許多與眾不同的地方,需要我們慢慢地去觀察呀!
我的老師初三作文 篇2
健壯的身材,斯文的面孔,善良的心靈,這就是我們能文能武的胡老師。
胡老師平時都專心致志地給我們批改作業(yè)、批試卷。我們有不會的題時,胡老師會耐心地給我們講解。
可別看胡老師平時不溫不火的,其實(shí)胡老師也有發(fā)火的時候?!那邊有同學(xué)正在交頭接耳,正好被胡老師逮了個正著。胡老師生氣了說:“上課時間不準(zhǔn)交頭接耳、開小差!蹦菐酌瑢W(xué)受到了批評。從此以后我們上課的紀(jì)律好了許多。
胡老師還非常有愛心,把我們看做自己的孩子,每天都呵護(hù)我們這些幼小的花骨朵兒。有一次有位同學(xué)把另一位同學(xué)給打哭了,他正在得意洋洋。胡老師急忙過來安慰哭泣的同學(xué),問明原因后,把欺負(fù)人的同學(xué)給批評教育了,并讓他給哭泣的同學(xué)道歉……胡老師不僅有愛心,而且還有責(zé)任心。
胡老師每天都把教室的窗子擦得光亮光亮的,把地掃的一塵不染的,讓我們每天都能在一個干凈整潔的環(huán)境里安心地學(xué)習(xí)。
胡老師,您灑下了辛勤的汗水,澆灌了我們,讓我們這些祖國的花朵能茁壯成長。讓我們在知識的海洋中自由遨游。
胡老師,我們衷心地感謝您。
我的老師初三作文 篇3
每個人都有自己的理想,有人想當(dāng)作家,有人想當(dāng)飛行員,有人想當(dāng)航天員,我呢想當(dāng)人類的工程師-教師.
有人也許會問我:“當(dāng)教師有什么好的,工資低,工作又辛苦,還不被人重視”,“家有五斗糧,不當(dāng)孩子王嘛”但是你們有沒有想過,如果沒有老師教的知識,那我們豈不是很愚昧,正因為有了老師教給我們的知識,我們?nèi)祟惒拍茉絹碓铰斆?越來越發(fā)達(dá),也正是因為老師賜給我們一葉扁舟,我們才能在知識的海洋里遨游.
白天,老師站在三尺講臺為我們嘔心瀝血的講課;夜晚,月亮已經(jīng)爬上了樹梢,可老師還在那搖曳的燈光下辛勤的為我們作業(yè)本上打著道道鮮艷的紅勾……也許當(dāng)一個人被成功的喜悅包圍時,他會忘記自己的親人,但他決不會忘記自己的老師,因為他的成功也有老師的一份功勞.
我也一樣,無論我長多大,走多遠(yuǎn),我也不會忘記自己敬愛的老師,因為我是在老師的呵護(hù),愛的沐浴下長大成才的,無論我走到天涯海角也不會忘記自己的老師,所以我向往老師這個職業(yè).
現(xiàn)在我還是個小學(xué)生,我以后一定要勤奮、努力地學(xué)習(xí),勤學(xué)苦練,長大后才能走向夢想中的三尺講臺.
我的老師初三作文 篇4
在初中我遇見了兩個歷史老師,兩個老師之間的差異很大,當(dāng)然只是在我看來。
第一位老師是交了我們初中兩年的,但是說實(shí)話,我并不喜歡他,原因有很多,我就一一列舉了。第一條,可能是我并不喜歡歷史。而且看他的樣子就知道他兇神惡煞。第二,他的要點(diǎn)總是說不明白,每次都是講一講歷史的故事,然后在講歷史故事的同時還會穿插著要點(diǎn)。但具體要畫哪些要點(diǎn)他根本都不說清楚。第三,我們班的同學(xué)都不喜歡他,覺得他講的并不好,不然為什么我們所有的科目考第一,而只有歷史考倒數(shù)第一呢?不過后來,聽說他改行做了語文老師,誰又知道語文他能不能教的好呢。
第二位老師是在我初三的時候認(rèn)識的,其實(shí),這個老師長得并不好看,但只看她的樣貌就能知道她很友好,而且文化底蘊(yùn)豐富,在她第一節(jié)課后,所有的同學(xué)都震驚了,因為這是少見的能夠?qū)v史講得如此透徹的一個人。后來雖然現(xiàn)在是初三了,但我的歷史并不是很好,若是從成績單中細(xì)細(xì)的推算,你就知道其實(shí)所有的科目中只有歷史是最差的,但是沒關(guān)系,在這一位老師的幫助下,我的成績漸漸地提了上來,雖然并不是很好,但我已經(jīng)盡力了,我相信我一定可以成功的逆襲。
但是作為一個外人我是并沒有什么資格去談?wù)撜l更好,畢竟都是老師,都在同一個學(xué)校。
我的老師初三作文 篇5
我的數(shù)學(xué)老師姓甘,三十出頭,隨和的性格讓人很容易親近,所以班里的同學(xué)都很親切地叫他為阿甘。
一條牛仔褲,一件T恤,一雙阿迪達(dá)斯的貝殼鞋,一副厚厚的黑框眼鏡,在那副看似笨重的眼鏡下有那閃著睿智光芒的眼睛。這就是阿甘樸實(shí)的套裝。
他雖然是一位數(shù)學(xué)老師,但他上知天文下知地理;籃球、羽毛球、乒乓球等等他都會玩。記得第一節(jié)數(shù)學(xué)課時,他用英語告訴我們學(xué)好數(shù)學(xué)的方法,當(dāng)時我們都佩服極了,他淡淡地笑著說:作為一名學(xué)者應(yīng)該具備謙遜的態(tài)度,就是因為這種謙遜的態(tài)度使得我有了今天豐富的知識。當(dāng)時我們都在笑他黃婆賣瓜自賣自夸。直到有一天晚上,阿甘來看我們的晚自習(xí),有個同學(xué)去問他一道數(shù)學(xué)題,阿甘仔細(xì)的審題后就在他自己的草稿紙上刷刷地畫起了草圖,可是過了好一會他還是沒想出那道題目,于是他便讓那位同學(xué)先回去,等他想好了再告訴他。那位同學(xué)走后,阿甘挪了挪椅子,晃了晃頭,推了推他的眼鏡,又接著與那道題進(jìn)行較量。但最后,阿甘也想不出,只好向同學(xué)們求助。不一會,就有同學(xué)把那道題做出來了。那位同學(xué)拿著練習(xí)本,走到老師的座位旁,像老師平時給我們解決問題那樣,彎下腰來給我們的老師當(dāng)了一回老師。而阿甘坐在他的位子上,臉上沒有一絲的不屑和煩躁,豎起耳朵仔細(xì)地聽著,生怕自己漏聽了什么似的。在他聽懂之后,他便感嘆道:青出于藍(lán)而勝于藍(lán),要不是我的謙遜,恐怕我要錯失一次學(xué)習(xí)的大好機(jī)會呢!從此以后我們沒人不相信他說的話了。
阿甘不僅傳授知識,還教會我很多做人的道理。常在河邊走,哪有不濕鞋這句話是告訴我們不要有僥幸心理,凡事都要腳踏實(shí)地,穩(wěn)扎穩(wěn)打才可以成功。記得有一次我們班有個同學(xué)幫內(nèi)宿生偷渡零食、飲料和水,后來差點(diǎn)被校管員抓到,但躲過了初一躲不了十五,最終他還是被其他老師給繩之以法了。通過這件事情,阿甘教導(dǎo)我們?nèi)嗽谧,天在看;要想人不知,除非己莫為,每個人不要存在僥幸的心理,都要誠實(shí)坦蕩地去做人做事,才能成功。
阿甘講了很多勵志的話,就像知恥而后勇,說的就是當(dāng)我們在失敗之后要懂得可恥,通過反省,發(fā)現(xiàn)自身不足后奮發(fā)向上;腹有詩書氣自華,說的是我們讀書讀得多了,身上會自帶一股書卷之氣,就顯得有氣質(zhì)風(fēng)度的內(nèi)涵;最可怕的事是別人比你強(qiáng),但是別人還比你努力,這句話的意思就是要求我在比自己強(qiáng)大的人面前要付出更多的努力每當(dāng)我在生活上碰到困難、在學(xué)科考試失利或偶爾有偷懶念頭的時候,這些話語總會浮現(xiàn)在我的眼前,成為我繼續(xù)努力的動力,鼓勵著我不畏艱難險阻,勇往直前。
這就是我最敬愛的數(shù)學(xué)老師---阿甘。
我的老師初三作文 篇6
對我初中生涯影響很大的老師就是閻麗老師,她的姓很恐怖,她總是自稱自己是閻羅王,要管住我們這群小鬼。
她是個很美的老師,有一種古典美女的氣質(zhì)。記得我剛進(jìn)安外的時候,第一次離開家去外面讀書,剛開學(xué)軍訓(xùn)的時候,閻老師總是對我慈愛的微笑,她總是擔(dān)心我們這群孩子軍訓(xùn)累了,熱了,時常跟著我們軍訓(xùn)的列隊,教官下命令休息時,我一個孤零零地坐在草地上,閻老師和教官聊天,然后我聽到他們的交談,閻老師對教官說我很像她之前認(rèn)識的一個孩子,然后就朝我笑笑,當(dāng)時心里說不出的暖,也許閻老師不曾記得,但我至今難忘。
因為我的小學(xué)不學(xué)英語,所以我的英語底子不好,進(jìn)入安外有點(diǎn)跟不上,閻老師就放棄中午休息的時間給我補(bǔ)習(xí),從最基礎(chǔ)的教起,不耐煩的一遍又一遍,我清晰的記得當(dāng)時辦公室里就是我和閻老師,她就坐在我身邊教我,當(dāng)我一個知識點(diǎn)了解的時候,她就滿足的笑笑,然后摸摸我的腦袋,那種近似母愛的感情讓我至今心里充滿溫暖。
當(dāng)然,閻老師兇的.時候還真的很可怕(閻老師,得罪啦,呵呵)記得那時我和一個男生和另外兩個一個女生負(fù)責(zé)早上掃樓梯,我和另外一個男生劉濤總是早早過來打掃,等到女生來的時候我們都已經(jīng)打掃好了。我們心里很不平衡,所以,有一天早上我和劉濤都沒掃,等女生掃,最后女生以為我們已經(jīng)掃好了,也沒有打掃。最后,閻老師發(fā)現(xiàn)樓梯很臟,就讓我們值日生出去掃地,兩個女生和劉濤都出去掃地了,就是我坐在座位上讀書,因為我平時做的最多,心里很不平衡,所以有點(diǎn)火大就沒去。閻老師最后知道我也是當(dāng)天的值日生而沒有出去一起掃地,就很氣憤的直接在班里很多人面前發(fā)我的火,還把我叫到她辦公室談話,她很兇地問我為什么不和他們一起掃地,我心里很委屈,就說之前幾乎都是我一個在掃地,兩個女生幾乎都沒掃過,我的心里不平衡就沒出去掃地。說話的時候,眼淚都是含著的,因為確實(shí)覺得很委屈。閻老師就對我說,老師一直很看重你,覺得你身上有一股正氣,當(dāng)她說到這里的時候,我哽咽的難受,心里更難受。然后又說“吃虧是!蔽抑浪龑ξ业囊筮h(yuǎn)遠(yuǎn)勝過其他人,我也不忍心讓她失望,所以很努力地做人,很努力地做事。
還記得她的一句話對我影響很大“今日事,今日畢!”這么多年來,我一直謹(jǐn)記這句話,可以說這句話已經(jīng)滲透到了我的生活,今天的臟衣服,我也從來不留到明天洗,呵呵,有點(diǎn)傻哦。
很感激有一個這么善良的老師引我英語入門,更重要的是那些品行影響我至今。閻老師,好久不見了,你還好嗎,希望你幸福。還有,閻老師,知道嗎,你笑起來比兇的時候美多了。
我的老師初三作文 篇7
吾班數(shù)學(xué)老師,女,姓刑,年齡未知,圓臉,大眼睛,一副粉色的眼鏡架在鼻梁上。雖說她海拔不高,卻是一肚子鬼精靈,正應(yīng)了潘長江的那句名言——濃縮就是精華。雖說吾班數(shù)學(xué)老師算不上傾國傾城的花容月貌,但也算長得可以,美之神維納斯的美麗不也是聚集于她的那只斷臂嗎?吾班數(shù)學(xué)老師不僅處事聰明而且教學(xué)幽默,所以她經(jīng)常成為我們議論的焦點(diǎn)。
每次上數(shù)學(xué)老師的課,都十分緊張,簡直可以說是心跳一百!數(shù)學(xué)老師總是給予我們以陽光般的微笑,假如有人不認(rèn)真聽課,數(shù)學(xué)老師就會使出江湖上失傳已久的段譽(yù)段大俠的凌波微笑,飛一般地到那人的身邊,示以迷人的微笑。那人必會坐立不安,抓耳撓腮,恨不得靈魂出竅出去躲一陣,深知此微笑乃暴風(fēng)雨之前的前奏也,據(jù)數(shù)學(xué)老師的武林寶典記載,笑得越燦爛,“死的越凄慘”。那廝深知此次定會劫數(shù)難逃,連死里逃生的機(jī)會也沒有。所以每次數(shù)學(xué)老師對我溫柔一笑,我就會心跳加快,眼皮直跳,嘴巴哆嗦,其慘狀可謂慘不忍睹。
本人的數(shù)學(xué)老師的記性真是太好了,每個同學(xué)的各個優(yōu)勢和所有缺點(diǎn),她都銘記于心,一有機(jī)會,就會請我們?nèi)ァ昂嵋痪邸,每次受邀喝茶之名人,歸后都會灰頭土臉,一副十分可憐的樣子。我見了,感同身受,十分同情那廝,為了避免遭受此“酷刑”,本人總是小心翼翼,生怕與數(shù)學(xué)老師“親密接觸”!
怎么樣,我的數(shù)學(xué)老師不賴吧!
我的老師初三作文 篇8
小時候,媽媽總是讓姐姐照顧我,每次姐姐到哪兒我便會在哪兒出現(xiàn)。
那時,姐姐在上中學(xué)。酷愛音樂的她,使得跟她的音樂老師關(guān)系很好,為此,姐姐也常常帶我去老師家里玩。
不懂事的我,總會將名貴的樂器拿來彈,即使是裝模作樣。有時,樂器也會在我的手里遭到“毒打”。老師卻總是笑著說我很可愛。
漸漸大些,開始明白是非與好壞;叵肫鹉菚r的事情,還是像夢一般捉摸不定。
也許,我喜愛音樂的腳步是從那時開始的。我會每天到老師家里玩,看著她整日與樂器相伴,不禁羨慕起來!拔议L大也要像您一樣,陶醉在音樂當(dāng)中!”我竟將這句話說了出來。
老師放下琴,走了過來:“千萬不要,你會很痛苦的。”
我不解地看著她,問道:“難道這樣不好嗎?”
她不再回答,只是抬起頭看著藍(lán)天,而我卻從她的眼神里,看到了無盡的我讀不懂的東西。
后來,我就跟著她學(xué)起了樂器。只是,沒學(xué)多長時間,我就因為搬家,無法再學(xué)了。
再后來,我上初中后,她又成了我的音樂老師。記得那天上第一節(jié)課時,我倆的眼神都透露著驚喜:她還記得我,還記得我是那個渴望音樂的女孩。
只是,她不再是當(dāng)年的她了:她負(fù)有盛名,每月都會接到來自全國各地的演出邀請。
只是,她離婚了。當(dāng)年,因為音樂,因為愛情,本是唐山人的她而踏上異鄉(xiāng);后來,又因為丈夫另有新歡,她選擇了分開,從而至今還孤身一人在一間僅容下兩個人的房間里與音樂相伴。
事實(shí)上,這些只是她人生的一小部分,她到底經(jīng)歷多少痛苦,內(nèi)心又承受了哪些煎熬,這些,沒有人能真正體會得到。
為什么她叫我不要像她一樣過那樣的生活?為什么她的眼神充斥著我讀不懂的東西?
現(xiàn)在,我終于明白了:原來如此。
不過,我還記住了她的另一句話:“即使流著淚,也要選擇奔跑!”
是的,人生有許多東西無法預(yù)料。但無論發(fā)生什么,我們都要奔跑。奔跑的人生,才是真正的人生。
我的老師初三作文 篇9
光陰似箭,不知不覺中我已經(jīng)成為一名九年級的學(xué)生了。在這兩年中我認(rèn)識了許多朋友也認(rèn)識了許多老師,每一個老師都和藹可親,但有一個老師卻讓我十分敬佩。
大約一米七零的身高,那雙濃眉大眼在陽光下顯得格外有神——他就是雷老師,我們的語文老師。
聽說老雷在這里已經(jīng)教學(xué)二十余年了,有十分豐富的教學(xué)經(jīng)驗,上課也很幽默。在他的課堂上我從不感覺疲勞,每每發(fā)現(xiàn)同學(xué)們精神不振的時候就總是會講些笑話來使我們打起精神,老雷是我們大家都認(rèn)同的“好朋友”。
然而,調(diào)皮的我們卻總是讓他失望。我們班的語文成績非常的差,每一次考試都讓他失望極了,但老雷也從未放棄,一直堅持不懈的提高我們的語文成績,希望下次考試能讓他滿意。
聽上屆的同學(xué)說他好像有一個外號,叫“老雷”。我們都很好奇也感覺很有趣,所以在私下都叫他“老雷”,后來不知怎么他知道了,不但沒有批評我們,反而還幽默的說:“叫什么‘老雷’啊,叫老雷會把老師叫老的,如果你們尊敬我,就應(yīng)該叫‘雷老’!”就這樣,我們就改叫“雷老”。
記得在我們班主任調(diào)走以后,整個班級一片沉悶的氣氛,新的班主任老師還不太了解我們班的情況,是“雷老”一直照顧我們,給我們做思想工作。當(dāng)然他也是另外一個班的班主任,一般都很忙,但他就像對待他班內(nèi)的學(xué)生一樣對待我們,格外細(xì)心。
有一次,我考得異常好,所有人都不相信我,在這樣的情況下,只有“雷老”肯相信我,他對我說:“這次考得不錯!下次要更加努力才行,不能夠把好成績建立在偶然的基礎(chǔ)上,另外,你也不能驕傲!”在下一次考試成績公布的前一晚,我聽說我的班內(nèi)排名很靠前,我激動的說:“老師,這是我第一次考進(jìn)前五名!”他也非常高興的說:“要相信自己會越來越優(yōu)秀的!蔽沂箘艃狐c(diǎn)了點(diǎn)頭說嗯。
那天我十分興奮,我覺得能得到“雷老”的高度夸獎很難得。我瞬間就覺得考試前的努力換來的黑眼圈都是值得的,所有的煩惱通通消失了,晚上睡覺前都激動的睡不著覺。從那時起我就決定要好好學(xué)習(xí)爭取以后多讓“雷老”夸獎。
也許你會覺得這只是簡單的一句話,但是我卻覺得那不只是簡單的一句話,而是對我的相信、認(rèn)可和鼓勵。
以前,我覺得語文課堂十分枯燥無味,一點(diǎn)都不喜歡,但是“雷老”讓我改變了這個看法,讓我開始覺得語文并不無聊,反而還很有趣。
謝謝你,“雷老”,你是我覺得最不像老師的老師!
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