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初二親情作文

時間:2022-04-05 06:42:11 初二 我要投稿

【精品】初二親情作文三篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的初二親情作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】初二親情作文三篇

初二親情作文 篇1

  天空漆黑一片,高樓將視野遮了大半,漫步于公路而兩旁,時而有汽車飛馳帶起的風(fēng),讓我衣襟長舞。

  我停住了,待風(fēng)過,又向前緩步慢行。

  小時候,天黑,明日更藍(lán)。

  校門口人流涌動,一張張冷漠的面孔不斷在面前閃爍,待著待著,閃爍的面孔漸漸稀少,唯有校門口的那株百年銀杏樹陪伴著我,看向那灰色的天空。不知又過了多久,一道藍(lán)色的身影向我跑來,將我身邊的.“冷漠臉”揮散。她摸摸我的頭,未語,天黑了,可卻是為了明后的湛藍(lán)。

  后來啊,家空,卻最溫暖。

  以前的舊房子很小,一個火爐,便讓整間屋子溫暖,父母出差了,獨自在家,可這個家不太一樣,很漂亮。我知道它被一張張便利貼所裝飾!八X別太晚!薄半娨暱赐暧浀脭嚯!薄粡垙埣垪l飛舞而起,化為了父母的樣子,抱著我,靠著我,與我一同度過這一寒冷的冬夜。

  而現(xiàn)在,家大了,也更溫馨。

  街道上,高樓上的燈,用五彩的光將沉寂的天空照亮,車開始多了,商場開始播放喜慶的樂章。我不由得嘴角上揚,不由得加快腳步,不由的想投入家人的懷抱。寂靜夜傳來了喧鬧,雪花飄落,落在了我的頭上,我跑了起來。耳邊響起了媽媽的叮囑:“上完課早點回家,大過年的,我們等你到家了才吃飯,你就放心吧!”

  親情宛如一座城堡,無論時光如何流逝,它都為你遮風(fēng)擋雨,回家吧!回到最初的地方。

初二親情作文 篇2

  母愛植根于平凡

  風(fēng),輕輕地吹,觸動著心靈中沉睡的思念的弦;恬靜柔美的月光,籠罩著仁慈博厚的大地。穿越時間的薄紗,在蕭瑟的秋風(fēng)中,回蕩著媽媽的如蜜般的微笑,無可奈何的愛的嘮叨。

  昔日如灰煙塵飄浮,似心靈如飛的跳躍。如果往事是滿天圣潔的白云,那么潔白的云霞中絢爛異目的彩虹,便是媽媽的嘮叨。

  聽!山泉汩汩地唱著歡歌向西而去,匯聚成浩瀚的大海——那便是嘮叨的蘊涵的愛。是媽媽的嘮叨,伴我快樂的成長;是媽媽的嚴(yán)聲厲色,跟我渡過那座以錯誤搭成的小橋......

  打開記憶的閘門,往事如煙如霧,如沙如塵,童年的那片湛藍(lán)如洗的高空,回蕩著媽媽的嘮叨時留下的燦爛的云彩。踏著歡快的腳步從青草叢中一路走來,我卻沒有發(fā)現(xiàn)腳下綿綿的細(xì)草是一種至高無上的愛,摻雜著母親對子女的殷切希望與無微不至的關(guān)懷。綿綿細(xì)雨中,母親說:“出門別忘了帶雨傘,身體可是革命的本錢!”寂靜的黑夜中,母親說:“要蓋好被子,小心受涼!眲C冽的寒風(fēng)中,母親說:“多穿些衣服,小心感冒”......

  媽媽的嘮叨,像春雨,像山泉,使我歡樂,讓我厭倦,讓我憤然;如一首深奧難解的詩,似一杯醇香而濃烈的咖啡,可口而耐人尋味。伴隨著成長的音符,媽媽嘮叨,像一條小河,在兒時的記憶中流淌。幼時的我,又何曾知曉:自以為煩瑣之至的嘮叨,便是母親儲存關(guān)愛的密碼。

  時間的帆船,載著我劃向成熟的港灣。打上沉重的背包,滿載著父母的期盼與囑咐,我開始了新學(xué)期的住宿生活。不知是風(fēng)吹走了還是雨淹沒了嘮叨,也不知是距離還是思念讓我憶起了擁有媽媽的嘮叨時的美好。對夜沉思,募然回首才頓悟:失去媽媽的嘮叨,日子才難過。思念在寂寞中燃燒,自責(zé)讓我想哭,懊悔讓我默言無笑。這時我多想回到童年,聽媽媽的'嘮叨,這樣有多好!

  望窗外無月,又是一個悲壯的秋季,空中飛舞著片片黃葉,不知他們是悲傷還是歡笑的代表。

  曾經(jīng)厭惡過,憚懼過、躲避過媽媽的嘮叨;曾經(jīng)反對過、指責(zé)過、憎恨過媽媽的羅嗦。經(jīng)過風(fēng)的摧殘,雨的洗禮后,一切都只能在回憶中相聚。如今才知道,生活中的美,經(jīng)時間的折射,再細(xì)細(xì)的咀嚼后,才能品嘗出香甜的味道。

  多想登上世界之巔,尋找遺失的昨天,可惜,山之險,路之遙,無法實現(xiàn)。只有在這月明風(fēng)清之夜,傾聽大自然的心聲,感觸大地的心跳。用心去聆聽媽媽的嘮叨,感受偉大的母愛。原來,母愛起源于平凡。嘮叨是我們生活的必然,成長的需要。

  我憚懼著,深愛著媽媽如癡如愛的嘮叨......

初二親情作文 篇3

  一 。 我最想依靠的就是你

  鳥兒羽毛豐滿,便欲展翅高飛,不再依靠大鳥;果實已經(jīng)成熟,便欲離開枝頭,不再依靠大樹;而我,無論身在何方,長大與否,最想依靠的,始終是您,我親愛的母親。

  您常說我長大了,要自立自強,以后萬不可做“啃老族”、“月光族”,一輩子依靠爸媽。每每聽到這些,我總是不屑地昂起頭,撇撇嘴,驕傲地說:“我才不靠你們呢!“而心里卻總是一陣陣不舒服,這是心口不一的感覺。

  您可知道,我最想依靠的就是你,不過并不是金錢與物質(zhì),而是您的目光,您的舉止,您的話語。

  小時候,您踩著腳踏車帶我上幼兒園,您愛教我背唐詩,《靜夜思》便是那時學(xué)會的。猶記得您將我抱下車,聽完我背詩,溫柔滿足的目光便落在我的身上,如網(wǎng)般將我圍裹,無知的我尚不明白目光里透著贊賞與鼓勵,只覺得像得到了最愛的糖果,會高興激動一整天,心里充滿了前進(jìn)的動力。

  上小學(xué),您拿起筷子第一次打了我。從小到大,只此一回,我記憶猶新:”快去燒兩瓶開水,媽媽給你泡茶喝!”我以為媽媽要為我泡我最愛的奶茶,為了奶茶我飛一般燒來開水,誰知媽媽卻泡了杯難喝的綠茶,我一肚子委屈、憤怒,全都遷怒于剛打來的水,“嘩啦啦”一下瀉進(jìn)了下水道。您憤怒了,于是緊握著一根筷子,拉著我的手,一下一下打在我的身上,泛起條條紅痕!敖心闫獬,叫你任性,就是要教訓(xùn)你!”一頓痛打,一場痛哭,我終于收斂了我的戾氣。

  上初中,競選班干部,自幼做慣了勞動委員的我沒選上,心中有絲絲失落,再加上同學(xué)一些話語的催化,好強的`我軍訓(xùn)第二天回家便淚流滿面,了解我的您猜到其中原因,生氣地對我說:“不當(dāng)就不當(dāng),有什么了不起的!有本事的就通過自己的努力爭回來。”一語驚醒夢中人,勞動委員需要不怕苦不怕累的精神,不服輸?shù)奈以谝淮未蔚貫橥瑢W(xué)服務(wù)以后,終于贏得了職位。

  我怕是離不開您了,母親。您的目光賜與我勇氣、動力;您的嚴(yán)厲教會我乖巧,收斂;您的話語帶給我警醒、方向。

  無論飛鳥何去何從,無論果實是否落地,藍(lán)天白云下,人生旅途中,我最想依靠的就是你,母親。

  點評:文章的亮點,一是開頭的精心設(shè)置,作者制造懸念,令人沉思,引起注意,以“冰冷的石碑”與“溫暖的心跳”形成感覺上的鮮明對比,暗示外婆已故的事實,起篇便將文章的情感推向了一個高度。二是情感表達(dá)的真切細(xì)致,作者將外婆對自己的呵護與愛通過回憶的方式娓娓道來,盡展作者對外婆的思念,并且前后對照,凸顯“依靠”這一主題。三是結(jié)尾的深刻,全文感情推向高潮。綿長而深刻的懷念,機智而雋永的文筆,將本文升格為考場佳作。

  我把臉抵在冰冷的石碑上,如同多年前將它抵在爺爺?shù)男乜凇H缃瘢貞?yīng)我的卻不再是熟悉溫暖的心跳。

  最初的時候,我依靠在爺爺?shù)谋成,他背著我?jīng)走過我人生的第一段路。爺爺?shù)谋耻涇浀模揖拖穹诒狈降呐簧,溫暖而踏實?/p>

  媽媽說,爺爺?shù)募沽壕褪墙o我壓彎的。當(dāng)我長大到能夠從爺爺?shù)谋成舷聛頃r,爺爺?shù)谋骋呀?jīng)再也直不起來了。

  然而爺爺對我的庇護,轉(zhuǎn)到了臂膀里。夏天有知了的晚上,爺爺牽著我到蟬鳴嚶嚶的樹下!澳鞘潜倍菲咝,像勺子!薄安,像爺爺?shù)亩。”我鉆進(jìn)爺爺?shù)谋郯蚶锬笏窈竦亩!皩,像耳朵!睜敔敼負(fù)u著蒲扇。我乘勢靠在爺爺?shù)谋郯蛏,“那個星星像眼睛,因為它在眨!币揽吭跔敔?shù)谋郯蚶铮s鳴、蒲扇、星星,織成了我的仲夏夜之夢。

  如今我居住的城市,早已尋不見夜空的繁星。即使有,也尋不見數(shù)星星的人。

  然后我隨父母去了另一個城市。然后我回來的越來越少?墒俏颐看位乩霞叶紩饋頁湎驙敔敚涯樢揽吭谒募珙^。直到有一年,我發(fā)覺我已經(jīng)找不到兒時的那種綿軟的感覺了。瘦瘦的肩骨硌得我生疼。我惶恐地抬頭,發(fā)現(xiàn)爺爺滿頭皆是銀發(fā)!澳,老了嗎?”我明知道答案卻還要問這樣殘忍的問題!盃敔斃狭,你長大了。”爺爺說。

  “爺爺老了,你長大了!边@句話,很輕易地打動了我。我只記得我的眼睛因為強忍著眼淚而憋的生疼。

  再過一些時光,我還沒從初中繁忙的學(xué)業(yè)中抽身,“爺爺去世了!庇幸惶鞁寢尲t著眼睛告訴我。我的世界猛然間地動山搖,我的心頓時被遺棄在風(fēng)中,搖搖欲墜。原來十多年來我的心一直依靠著爺爺,與爺爺?shù)男囊蕾酥∨?/p>

  而今孫子的淚滴落,能達(dá)到黃泉下您的身邊么?如果可以,請您一定接住它們,那是孫子想要依靠您的心。

  【實詞】實詞有實在意義,能夠單獨充當(dāng)句子成分一般能單獨回答問題。 實詞包括名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞六類。在文言文中,實詞是大量的,掌握較多的文言實詞,是提高閱讀文言文能力的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)文言實詞,應(yīng)特別注意它在語法上的三個主要特點:一是一詞多義,二是詞義的古今變化,三是詞性的活用。

  【虛詞】虛詞沒有實在意義,一般不能充當(dāng)句子成分,不能單獨回答問題。(少數(shù)副詞如“不”、“也許”、“沒有”等可以單獨回答問題),只能配合實詞造句,表示種種語法關(guān)系。虛詞包括副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞五類。文言虛詞在整個文言詞語中雖然只占一小部分,但是它的語法作用卻很大。文言文中的許多句式是以虛詞為標(biāo)志的,如判斷句“......者......也”、被動句的

  “為......所......”等虛詞在文言文中用的很頻繁,而且它的解釋也相當(dāng)靈活

  過去曾先以意義為標(biāo)準(zhǔn),意義實在的叫實詞,意義空虛的叫虛詞。現(xiàn)在以功能為主要依據(jù),認(rèn)為:能夠充當(dāng)句子成分(當(dāng)然有詞匯意義、語法意義)的是實詞,不能充當(dāng)句子成分,只有語法意義的就是虛詞。

  實詞再細(xì)分為名詞、動詞、形容詞、區(qū)別詞、數(shù)詞、量詞、副詞、代詞以及特殊實詞擬聲詞、嘆詞:虛詞再細(xì)分為介詞、連詞、助詞、語氣詞。

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