【精品】擁抱四年級作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的擁抱四年級作文3篇,希望對大家有所幫助。
擁抱四年級作文 篇1
“忍一時,風(fēng)平浪靜;退一步,海闊天空。”這是我們數(shù)學(xué)老師常說的一句話。我一直不大理解,直到那一次我才有了深刻的體會——
那是下午的一節(jié)數(shù)學(xué)課,老師有事不在,留我們在教室了寫數(shù)學(xué)抄本。剛開始,同學(xué)們都很本分,教室里一片“沙沙沙”的寫字聲,略微有幾聲咳嗽聲,還算安靜。但好景不長,慢慢地,幾個同學(xué)開始講悄悄話,就像一顆石子投入湖中,一波激起千層浪,大家開始吵作一片,亂成了一鍋粥。
“你擋著我干嘛!”突然,身后傳來一聲大喊,我不由得打了個顫。扭頭一看,原來是王一波和張藐發(fā)生了爭執(zhí)。
“我樂意怎么了!”張藐頭也不抬地應(yīng)了一聲。他仗著自己人高馬大,平時總是一副“天下雖大,唯我獨(dú)尊”的樣子,同學(xué)們都看不慣他。
王一波側(cè)著身子往進(jìn)擠了兩下,可張藐卻故意挑釁,弓著背,把屁股一撅,死死擋在前面。
兔子急了還咬人呢,王一波忍無可忍,抬腿就給了張藐一腳。這下可把張藐惹毛了,“哐當(dāng)”一聲把凳子踢一邊,站起身來,一把抓過王一波的頭發(fā),順手往臉上就是一個巴掌,還不解恨,又往他肚子上踹了一腳。王一波使勁兒掙脫,明知不敵,可還是沖了上去,倆人隨即便扭打在一起。
班長驚慌失措地去找老師。老師來了,檢查了倆人的身體,還好并無大礙,生氣地說:“還好沒事兒,你們就不能謙讓一下么?忍一時,風(fēng)平浪靜;退一步,海闊天空。這個道理不懂么?”
是呀,如果他們能相互謙讓一下,也許就是另外一種結(jié)局,退一步,海闊天空,退一步,擁抱友誼!
擁抱四年級作文 篇2
很早以前就向往漫步海邊,眺望海面。投入海的懷抱與海水,與浪濤做一次親密的接觸。感受海的寬宏,細(xì)數(shù)浪花朵朵。張開雙臂擁抱大海!任大海的潮汐慢過額頭打濕發(fā)髻洗刷心中的沉淀,釋然瞬間的礦遠(yuǎn)。
當(dāng)我走進(jìn)海的近處,望著那層疊起伏的海浪聲嘩嘩的做響。不經(jīng)意中仿佛浪花在內(nèi)心的深處激蕩,翻騰。當(dāng)我投身觸地的走進(jìn)大海的懷抱時,一陣海浪撲來把我打的差點(diǎn)跌倒。依然膽怯著站穩(wěn),深陷在藍(lán)色的夢想中,極力保持平穩(wěn)的軀體與涌動的海水擁抱相融。此時,我感覺到大海的浪潮是那樣的洶涌,那樣的波瀾壯闊,那樣的蕩氣回腸。曾經(jīng)對大海的向往,凝望,熱愛,便有了幾分刻骨銘心的記憶,又有著幾分淡淡的憂傷。遠(yuǎn)處的船影,汽笛的鳴叫,浪朵,海平面的壯觀,在進(jìn)入眼簾的那一刻,我想起了以往的船工號子,滄桑的歲月,海的無情吞噬了無數(shù)靠海生活的漁民生命。一望無際的海面上賦予斑斕的詩情畫意,面對大海的傾訴,珍藏心中永久的情思猶如陳年的夢,頃刻間如搖曳的帆船蕩漾在歲月之水中深沉,起伏,顛簸。海水的滄桑如同人生,美麗壯觀的同時依然混雜著咸腥。似乎是從與無數(shù)個礁石摔打中走過憔悴的過程,然后感受著漂泊,平靜,潮起潮落。或許海水的囈語深藏著無限的深沉,或許海的波瀾也有倦怠的時候;或許更多的風(fēng)霜把風(fēng)干的印痕,化成光華的石子,貝殼的美麗昭示歲月的蒼涼鑄就磨損后的精美;或許它們每一個夜晚枕著濤聲入眠,夢的遐想如同寧靜的珊瑚,在海的`情愫里蠕動本能的生命。人的生命過程猶如這些海洋世界里的萬物生生不息,又像隨波而起的浪花隨意的開,了無痕跡的落。海風(fēng)時而張揚(yáng)起鼓動生命的飛沫,時而掀起滔天的巨浪釋然它的無情與霸氣。
望著大海,我沉浸在感悟它的恢弘,寬闊中;也沉浸在海在磨損歲月痕跡的感嘆中!當(dāng)我們的生命注入海的寬宏博大時,心中的向往的是充滿生命活力勃勃生機(jī),海的精深博大,海的氣勢磅礴令人流連往返。
擁抱四年級作文 篇3
周末爸爸媽媽帶我去了一個很美的地方——仙臺山。媽媽說,那山的粗獷就像是我結(jié)實(shí)的臂膀。我不同意媽媽的說法,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了一條潺潺流過的小溪,從山澗流出,那樣歡快,那樣從容,映著天空的云朵,載著樹葉的夢想,不慌不忙的從我們身邊經(jīng)過。
看著這條小溪,我入了迷,希望自己就是它,用寬厚的胸膛去擁抱美好的事物。
一陣微風(fēng)吹來,突然感覺自己仿佛就是條清澈見底的小溪,從山邊流到了碧綠的小樹林里,那水中還有著很多快樂的小魚,在我的懷抱里快樂的嬉戲,有的從水面上跳過,有的捉迷藏鉆入水底。
一只青蛙跳進(jìn)我的懷抱,呱呱的告訴我今天又捉到了什么稀奇古怪的蟲子。
一只蜻蜓在我的胸前輕點(diǎn)幾次,告訴我今天飛行的快樂,我也被它點(diǎn)的癢癢的,發(fā)出“嘩嘩嘩”的笑聲。
身旁的小樹一邊把我當(dāng)成鏡子梳理著頭發(fā),一邊告訴我啄木鳥給它治病的故事……
就在這時,一個聲音在耳邊爆炸式的響起:“怎么眼睛一直盯著小溪,看腳下臺階!小心摔倒!”我才知道,我不是小溪;仡^再看小溪,依然那樣從容沉靜的流淌著,擁抱著大山的影子,唱著永不停息的“嘩啦啦”的歌,奔向遠(yuǎn)方……
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