精選秋游三年級作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的秋游三年級作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
秋游三年級作文 篇1
十月十三日，是個陰天，有點冷，可大家臉上都洋溢著燦爛的笑容，似乎一點兒也不怕冷。那是因為今天是我們秋游的日子。
我們先來到了風(fēng)景如畫的虎跑公園。我看到了高高的水杉，清清的小溪，想到了賀之章的詠柳。于是我把這首詩改編了一下，正好可以形容這般美景：
詠虎跑
碧玉妝成一樹高，樹下溪水清見底。
不知此景誰畫出，十月秋風(fēng)美似畫。
我們終于來到了虎跑泉旁，要說那虎跑泉的水，那叫一個清呀！別說我們，就連長頸鹿站在虎跑泉旁，都可以看見泉水的底部。聽完小導(dǎo)游的講解，我知道了虎跑泉是天下第三泉。
接著，我們來到了美麗的'動物園，看到各種千奇百怪、五顏六色的動物。我們先來到了虎園，可是一只老虎也沒有，于是我們失望的來到了豹園。在豹園停留了一會兒之后，我們來到了我最喜歡的地方——猩猩園。
要說我為什么會最喜歡猩猩園，因為我想看看黑猩猩到底有多聰明，還想看猩猩蕩藤條。不過，動物園里沒有藤條，只有布條。我看到有一只大猩猩站在高高的木屋里，以迅雷不急掩耳之勢滑了下來。那精彩，用什么詞都無法形容。我還看見另外兩只猩猩在吃東西。還有一只猩猩在猩猩園內(nèi)徘徊著，好像在找東西吃，似乎它好幾天沒吃東西了。
然后我們看了其它動物，用過餐，便回學(xué)校了。
這次秋游我們既看了風(fēng)景，又長了知識，真開心。
秋游三年級作文 篇2
今天的天氣真好，天高氣爽，涼風(fēng)吹拂，我們?nèi)胰デ镉巍?/p>
伴隨著一路的秋色美景，一路的歡歌笑語，我們來到了橘子園。
遠眺山上的橘樹，一片連一片像連綿起伏的大海，樹上黃澄澄的橘子就像大海上閃爍的航燈，真是美麗極了。
我們下了車，就飛快地往橘園跑去，一陣陣誘人的橘香味迎面撲來，我的口水都要流出來了！我一溜煙跑進了橘園，��！這里的橘樹真多！每棵樹上都掛滿了黃燦燦的橘子！我迫不及待地拿出剪刀，“喀嚓”一聲剪下了一個，剝開橘皮塞到了嘴里。啊！真不愧為蜜橘！果汁香甜可口。我剪了一個又一個，吃了一個有一個。最后我們還剪了許多又大又好的橘子，準(zhǔn)備帶回家給爺爺奶奶品嘗。
��！這是一次難忘的秋游！
秋游三年級作文 篇3
“轟轟轟”“轟轟轟”，大巴車駛出了校園，它，載著我們那興奮的心，向上�？萍拣^開去。
到了，到了！科技館大樓已經(jīng)在綠樹叢中向我們綻開微笑了！走進大樓，面前是一個個指路牌，它們立在大樓之中。我們先進了機器人世界，眼前的情景讓我大吃一驚：三個機器人在修一輛已經(jīng)看不出是什么東西的汽車。修著修著，機器人又跳起來舞。看它們那充滿活力的動作，哪里是三個普通的汽車修理工，分明是三個姿態(tài)美妙的舞蹈家嘛！
我最欣賞的機器人，還是音樂機器人。它用它那不是很靈巧的手指彈出了一首又一首輕柔、美妙的曲子，真像小河中的水緩緩流淌著。聽著那天籟之聲，人們的心在優(yōu)美的樂曲中靜下來。小河中的水流遠了，臺下響起了排山倒海般的掌聲。我可真佩服這些機器人的創(chuàng)設(shè)者呀，他們設(shè)計的機器人已經(jīng)不是我所小瞧的“二百五”了，而是一個偉大的企業(yè)家，根本不把我放在眼中。我迫不及待地走進信息時代，里面的電腦、光盤都叫我羨慕得要死，我要是擁有這些該多好。
“轟轟轟”“轟轟轟”，當(dāng)大巴車再次啟動時，我的心情已不是興奮，而是舍不得。
秋游三年級作文 篇4
今天，我們要去秋游。我興高采烈地來到學(xué)校，等待著老師，盼望出發(fā) ，我們的目的地是靈湖。
不一會兒，我們上車了，我一路上看見我們的家鄉(xiāng)風(fēng)景優(yōu)美，銀杏葉飄落下來像一只只蝴蝶在空中飛舞著，美麗極了！在這迷人的景色里不知不覺地到了目的地。一下車，同學(xué)們像小猴子到了花果山似的，迫不及待地撲進靈湖公園地懷抱。特別是王豫臨，他看到有一架飛機，就飛快地跑了過去。我們一組的人找了一個好地方坐下來，剛坐下來老師就讓我們?nèi)ヅ恼眨耐暾瘴覀円粋�個就津津有味地吃起我們自己的零食。
休息好了，我和幾個小伙伴一起去玩蕩秋千，應(yīng)佳寧跑得快第一個玩，我們幾個輪流玩一次，秋千一蕩起來，我們就飛到了半空中，像正在飛翔的小鳥，真有趣！
不知不覺到了中午，老師喊道：“三（6）班集合！”我們一聽到聲音，像一匹匹駿馬飛快地奔跑。大家上了車，我們一邊看著風(fēng)景一邊唱著《打靶歸來》回到了學(xué)校。
今天我過了愉快的一天！
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