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微笑的八年級(jí)作文

時(shí)間:2021-07-08 10:53:12 初二 我要投稿

微笑的八年級(jí)作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的微笑的八年級(jí)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

微笑的八年級(jí)作文

微笑的八年級(jí)作文1

  你的微笑像清晨的微風(fēng),看似簡(jiǎn)單,卻又那么不平凡。你的微笑永遠(yuǎn)最美!}記

  一頭黝黑的短發(fā),一副紅框的眼鏡,讓你在我心中留下了深刻的印象。但最特別的還是你那看似簡(jiǎn)單卻又隱藏了很多的微笑。

  那天中午起床后,在去教室的路上碰到你。你讓我和你一起去辦公室拿卷子,然后又給我說:“很多人的證明題的步驟完全不符合要求,卷子發(fā)下去給他們說我寫了步驟重寫的,讓他們寫在旁邊,我今天晚上來檢查!薄芭叮 蔽一卮鸬!跋袼麄冞@樣怎么參加期末考試啊!怎么考得好!”

  你嘆著氣說!拔矣X得我都考不好。”我在一旁小聲地說,卻還是被你聽見了!澳闶俏业目拼恚阍趺磿(huì)考不好!”你微笑著說。我回過頭來目光正好落在你那美麗的微笑上。我知道你的微笑里包含了對(duì)我的鼓勵(lì),對(duì)我的信任,對(duì)我的希望……

  開學(xué)時(shí),你拿到了成績(jī)單,看見了我那100零幾分的成績(jī),我顯然從你的眼里看出了失望。那天,你突然問我:“你上學(xué)期期末怎么考得,才考了100零幾分?”雖然心中有些許的失望,但你臉上那翟氏的微笑仍然沒有改變?粗隳怯肋h(yuǎn)不變的微笑,我真的不知道該怎么回答,只是在心中充滿了對(duì)你的內(nèi)疚。作為你的科代表,本應(yīng)該在前面,卻落入了后幾名,所以我只能笑而不答。

  你的微笑無時(shí)無刻不出現(xiàn)在我身邊。上課時(shí),你總是微笑著,我給你抱作業(yè)上來時(shí),你總是微笑著說“謝謝!”我考差了,你總是微笑,給我鼓勵(lì),我進(jìn)步了,你總是微笑,給我肯定……你的微笑在我心中永遠(yuǎn)最美——翟老師。

  你那看似簡(jiǎn)單的微笑里蘊(yùn)含了好多好多,你那最美的微笑在我心里永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!

  你雖然不是外表上的美女,不是身材上的美女,也不是氣質(zhì)上的美女,但你的微笑永遠(yuǎn)最美!

微笑的八年級(jí)作文2

  微笑,一個(gè)普通的動(dòng)作,只要嘴角微微上揚(yáng)就可以了。但這幾個(gè)微笑卻成為了在我成長(zhǎng)中必不可少的要素。

  第一次,是在上學(xué)期的期末考試前夕,我因生病而在家學(xué)習(xí),何老師特別擔(dān)心我不能考好,但是我在家每天背古文,聽寫字詞做閱讀理解題,在一個(gè)重度霧霾的日子我迎來了期末考試,不知為什么我超長(zhǎng)發(fā)揮了,得了九十六分的好成績(jī),這時(shí)何老師給我了一個(gè)贊美的微笑,說:“我相信你的自學(xué)能力一定很強(qiáng)!”

  那次,是一個(gè)下著小雨的日子,天灰蒙蒙的。我的心情也沒露出太陽(yáng)。因?yàn)槲乙烬埿Hタ荚,所以我特別擔(dān)心我會(huì)被刷下去,上一個(gè)學(xué)期我的一個(gè)好朋友就被刷了下去。這使我緊張至極,好似丟了魂靈,就像魯迅寫的“活物祥林嫂”(彷徨——祝福)一樣。在教室里回蕩,到處找尋靈魂(快樂)。突然,我被拉回現(xiàn)實(shí),何老師把我叫回來,對(duì)我說:“你一定能行!”給我了一個(gè)期待的微笑。讓我一下子有了自信心,不在浪費(fèi)時(shí)間。

  記得,在一個(gè)秋高氣爽的日子里,我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。當(dāng)時(shí)我才一年級(jí),我參加了兩個(gè)項(xiàng)目;一個(gè)是50米跑,一個(gè)是跳遠(yuǎn)。班主任何老師在每次體育課時(shí)都和我一起練習(xí),告訴我50米有多遠(yuǎn)。但是在比賽當(dāng)天不是一個(gè)項(xiàng)目比完再比一個(gè)項(xiàng)目。

  所以四面八方都會(huì)傳來“嘟嘟”哨聲。在50米開始(吹哨)時(shí),我根本沒聽見。等同學(xué)們都跑出去時(shí)我才開始跑,沒有拿到第一。當(dāng)時(shí)我特別沮喪,都不想?yún)⒓犹h(yuǎn)比賽了坐在操場(chǎng)的草坪上。這時(shí)何老師送給我了一個(gè)鼓勵(lì)的微笑說:“加油,跳遠(yuǎn)你一定可以拿第一!”就這樣,我就在跳遠(yuǎn)上拿了第一。

  這只是何老師給我的幾個(gè)平平凡凡的微笑,但它們卻次次為我雪中送炭,變成我成長(zhǎng)上不可缺少的要素。

微笑的八年級(jí)作文3

  微笑是人世間最美麗的表情,它是以自信架起的希望燈塔;是弱小者手心的一片愛的陽(yáng)光;是乞食者心中的一塊甜美的奶酪;是冷淡者融化冰山的熊熊烈火。

  曾經(jīng)我看到過無數(shù)個(gè)人哭泣,也看到過無數(shù)個(gè)人微笑,他們的每一個(gè)表情都承載著一種內(nèi)心最真實(shí)的情感:或傷心,或感動(dòng),或喜悅,或激動(dòng)。我都記憶猶新。而其中又有一種表情讓我迷惘過,又深思過,至今才明白了它的真正含義!深冬的早晨,天剛放晴,我從睡夢(mèng)中被叫醒,我睜開那一雙沉睡的眼睛,一看是爸爸,待我穿好衣服,梳洗過后。爸爸讓我來到他身旁。他許久都不說一句話,只是呆呆地望著我,臉上呈現(xiàn)出一種或喜或悲的表情。我有些郁悶,就開口對(duì)爸爸說:“爸爸,你怎么了?找我來有什么事嗎?”爸爸還只是沉默,只是注視著我。我更加迷惑,以為是爸爸的傷口又痛了,或者是哪里不舒服。正當(dāng)我想要問他的時(shí)候,爸爸開口對(duì)我說:“孩子,你已經(jīng)不小了,也該懂事了,以后要好好孝順?gòu)寢,不要讓她為你?dān)心了,要照顧好自己。弟弟現(xiàn)在還小,有些事你要讓著他,好好教育他,不要讓他再那么淘氣了。以后,在學(xué)習(xí)中如果遇到什么困難,不要害怕,多想一想背后支持你的佳人和朋友,要勇于戰(zhàn)勝困難。”后來,爸爸對(duì)我微微一笑,我發(fā)現(xiàn),在他那充滿笑容的臉上,有含著幾滴欲滴的淚水。就這樣,爸爸走了,在他那含著淚水的微笑中離去。我明白,爸爸的微笑是表示著對(duì)我的期望和祝福,他的淚水則表示著對(duì)我們的不舍與無奈。他的那個(gè)含淚的微笑永遠(yuǎn)都留在了我的心中。

  從此以后,我無論是經(jīng)受著風(fēng)吹雨打,還是沐浴著陽(yáng)光雨露;無論是攀上了頂峰,還是被困于巨谷深淵,父親那個(gè)含淚的微笑都能感化我潮濕的心情,抹去不悅的色彩!

微笑的八年級(jí)作文4

  “收——廢——鐵——啰!”一樣的車,一樣的吆喝,一樣的背影,卻給人不一樣的感受。一個(gè)平凡的,撿破爛的老爺爺,卻有著不平凡的微笑。

  他本是一名教師,退休后,靠撿破爛空虛自身的生活,這份在常人看來極其低微的工作,卻被他做得有聲有色。十幾年了,他的微笑在我心中從未變過,還是那樣溫暖,那樣充溢力量。

  我的成果總是那么令人不太滿意,可我又總是自暴自棄,對(duì)自身很沒信心。當(dāng)我散步時(shí),一陣吆喝聲劃過我耳邊,順著這吆喝,我叫了聲爺爺,。他似乎看出了我的不開心,跑到我跟前,關(guān)切地問我怎么了。由于對(duì)他的熟悉與信任,我將事情都告訴他了。他讓我上車,說要帶我去個(gè)地方,我想了想,點(diǎn)了點(diǎn)頭。他載著我,行了好遠(yuǎn),我有些不耐煩了,便問他我們要去哪里,他停下車,這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),這還是原來動(dòng)身的地方,我很疑惑地看著他,他讓我坐下,對(duì)我說:“我讓你上車,你就上車,我和你并沒有什么關(guān)系,你卻這么相信我,你又有什么理由不相信你自身呢?我剛剛走了沒多會(huì)兒,你就不耐煩了,說明你缺乏耐性,要培養(yǎng)耐性。”說話時(shí),他總是面帶笑容,給我力量。說完,他又拍著我的肩膀,用他那充溢力量,充溢活力的微笑對(duì)我說著“加油”。透過他的微笑,我知道了我該怎么做,該做些什么。

  后來,在路上碰到時(shí),他都用他那不平凡的微笑給我信心給我力量。我佩服他,我好想擁有像他那樣的微笑,繼續(xù)給他人力量與信心,讓這力量永遠(yuǎn)傳送下去。

微笑的八年級(jí)作文5

  是一個(gè)自閉的人,不大信任陌生人。但是,不久前的一段心路歷程改變了我。

  那是一個(gè)雨后清晨,我們朋友幾個(gè)去**風(fēng)景區(qū)游玩。為了早上山頂,我們抄小路上山。小路交雜在一起,走到山腰時(shí)我們就走散了。我孤身一人繼續(xù)跋涉,突然發(fā)現(xiàn)在山腰處長(zhǎng)滿滿枝的櫻桃,就興奮的摘了起來。

  就在我“小有成績(jī)”的時(shí)候,身后傳來了陣陣腳步聲。那是一個(gè)身材魁梧、臉色陰沉的男人。他正沿著峽窄的山路,快步向我的方向走來。我的心“怦怦”跳,臉上盈出了細(xì)細(xì)汗珠。我目不轉(zhuǎn)睛的看著他走過我身邊鉆入了一片樹林。望著他漸漸消失的背影,我長(zhǎng)長(zhǎng)的松了口氣。

  我繼續(xù)摘著櫻桃。摘著摘著,突然,一顆又大又圓的櫻桃映入眼簾。它紅彤彤,富有光澤,以至于顯得它所在的翠枝也那么碧綠,令人看一眼就產(chǎn)生它的露水還沒干的錯(cuò)覺呢!我心頭一震,這么大的“珠子”不摘不太可惜了么?于是,我撥開細(xì)枝,伸手一拽,只聽到∶

  “哎呀!”

  我大驚失色,莫非……

  只見一只手從“枝條”后伸出,扶了扶“櫻桃” ……原來那所謂的 “櫻桃”竟是一個(gè)女孩兒的頭釵!

  我覺得我的臉紅了,還在發(fā)燒,不知如何是好。

  她目光掃到了我的筐上,又摸了摸頭釵,點(diǎn)了點(diǎn)頭。我想她是明白了。驀地,始料未及地,而又和善地——

  她微笑了!

  她的確微笑了!

  如洞庭湖水,如柔媚春光,如和悅樂曲,如蓬勃的朝陽(yáng)!對(duì)于我的誤會(huì),她抱以了蒙娜麗莎的微笑!

  這信任的微笑,融化了我心中的寒冰!

  回去的路上,我不斷思索:是什么讓我對(duì)陌生人缺乏信任呢?我怎么破除心中的隔膜呢?

  我會(huì)逐漸改變自己,成為朋友最多的人。

  因?yàn)槟且惶煳沂斋@了一筐櫻桃!

微笑的八年級(jí)作文6

  生活的長(zhǎng)河是巨大的劇場(chǎng),精彩的瞬間是故事的主角,定格在這劇場(chǎng)上一瞬的微笑也是一個(gè)主角?淘跁r(shí)間的河床上,無法像照片一樣洗出,但也永不褪色!

  上學(xué),應(yīng)該是每一個(gè)學(xué)生都會(huì)厭煩的事情,在我身上演繹得更加淋漓盡致。

  每到星期天,我總是異常煩悶,仿佛在空氣中都飄蕩著火藥的味道,而我就像一個(gè)炸藥包一點(diǎn)就著。

  “已經(jīng)兩點(diǎn)了,幺兒,該去上學(xué)了!

  “不嘛,才剛兩點(diǎn),過會(huì)兒再去!蹦棠绦Σ[瞇的眼睛望過來,好像是只要我敢說不就會(huì)把我踹出門似的。我無奈起身去收拾東西。

  到了車站,奶奶又開始說那些我已經(jīng)爛熟于心的話:“路上要小心,注意安全,到了學(xué)校給奶奶打電話,上課要認(rèn)真,不要跟同學(xué)鬧別扭,回家想吃什么早點(diǎn)打電話給奶奶說!

  “停!”我打斷奶奶的話,“車來了,我要走了。”

  上了車,透過車窗,我看到奶奶穿著一件紅色布藝棉襖,微笑著朝我擺手,那笑容淡淡的,讓眼角的幾縷皺紋越發(fā)的明顯,幾絲銀色的發(fā)絲刺痛了我的眼。仿佛連空氣中都漫布著眼淚的味道,離別的愁緒越發(fā)黏稠了。就像一個(gè)節(jié)目烙在我的心里,那個(gè)微笑里飽含了太多復(fù)雜的情感。

  周五,喜悅圍繞在我身邊,即便要在車上磋磨兩個(gè)小時(shí)也沒關(guān)系,即使被車上的乘客擠成沙丁魚也沒關(guān)系,通通都被回家的喜悅沖淡了。

  隔上老遠(yuǎn),我就在車下看到那抹紅,奶奶不高,還不到1。6米,所以她總是站在顯眼的位置等我。她穿著來時(shí)的紅色布藝棉襖,笑容是喜悅的仿佛連眼角的皺紋里都盛滿了笑意。同樣的這個(gè)喜悅的微笑也被我藏進(jìn)心里,像一個(gè)節(jié)目不時(shí)回看。

  生活的劇場(chǎng)里處處都有精彩的節(jié)目。如果這個(gè)微笑只是瞬間,便可永恒。

微笑的八年級(jí)作文7

  人生就像一首歌,應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的音符,少一些萎靡的旋律;人生就像一幅畫,應(yīng)該多一些亮麗的色彩,少一些灰暗的色調(diào);人生就像一首詩(shī),應(yīng)該多一些熱情的抒情,少一些愁苦的嘆息。

  “開軒面場(chǎng)圃,把酒話桑麻”的歡悅會(huì)給你帶來好心情;“常記溪亭日暮,沉醉不知?dú)w路”的意外會(huì)給你帶來好心情;“山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村”的驚喜會(huì)給你帶來好心情。

  人生在世,挫折常有,但好心情也無處不在——

  當(dāng)你遇到挫折時(shí),朋友的一些勸告和調(diào)侃會(huì)給你帶來好心情。“朋友,沒事,雖然這次失敗了,但不要灰心,下次一定能成功的,加油!”請(qǐng)綻放你的微笑。

  當(dāng)你遇到挫折時(shí),父母的一些鼓勵(lì)和幫助會(huì)給你帶來好心情。“孩子,沒事,這次的失敗說明不了什么,我們會(huì)永遠(yuǎn)站在你的身后,加油!”請(qǐng)綻放你的微笑。

  當(dāng)你遇到挫折時(shí),老師的一些教育和信任會(huì)給你帶來好心情!澳阋业竭@次失敗的原因,老師相信你再接再厲,加油!”請(qǐng)綻放你的微笑。

  當(dāng)你遇到挫折時(shí),大自然同樣會(huì)給你帶來好心情。去聆聽小鳥那清脆的`聲音,它在告訴你“加油”;去看看那花兒草兒,它們?cè)谙蚰阄⑿φ惺帧?qǐng)綻放你的微笑。

  也許你現(xiàn)在在為考試失利而感到煩悶;也許你現(xiàn)在在為老師的批評(píng)而感到委屈;也許你現(xiàn)在在為父母的不理解而感到愁惱;也許……現(xiàn)在,請(qǐng)綻放你的微笑,讓好心情取而代之吧!

微笑的八年級(jí)作文8

  世界上有一種永不會(huì)凋謝的花朵,那就是微笑。它不分季節(jié),不論方向,只要有人群的地方就會(huì)開放。微笑之花使人與人之間距離不再遙遠(yuǎn)。我愛微笑,深深的戀上了這種美麗的表情。因?yàn),永遠(yuǎn)微笑的面孔是年輕的,永遠(yuǎn)微笑的面孔上快樂的。微笑不是哪個(gè)人的專屬名詞,把微笑帶進(jìn)生活,你的生活將永遠(yuǎn)陽(yáng)光。留一個(gè)微笑給傷痛,傷痛會(huì)逃走,因?yàn)樾闹性缫咽M陽(yáng)光,它便無處停留;留一個(gè)微笑給邪惡。它會(huì)感到萬分恐懼,因?yàn)樾皭鹤钆碌木褪钦嬲\(chéng)的笑容;留一個(gè)微笑給善良,它會(huì)發(fā)揚(yáng)光大;留一個(gè)微笑給弱者,它會(huì)揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆。

  所以請(qǐng)綻放你的微笑,將你最燦爛的微笑撒在世間的每一個(gè)角落,裝點(diǎn)生活的每一個(gè)空間,你的生命會(huì)因此而綻放出炫麗的花朵,讓微笑閃亮未來。如果生活可以多一點(diǎn)微笑,生活也會(huì)多一點(diǎn)快樂,如果可以多一點(diǎn)微笑,快樂也會(huì)時(shí)常圍繞。

  在這個(gè)世界上,微笑可以讓人與人之間的距離推近,微笑,象征著自信,象征著美好。微笑吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是多么高尚的美德。跌倒時(shí),它給人們陽(yáng)光般的援助,迷茫時(shí),它給人們波濤般的勇氣;失落時(shí),它給人們清風(fēng)般的安慰;沖動(dòng)時(shí),它給人們天空般的胸懷。

  人們?cè)诮煌,不由自主的?huì)用自己的方式衡量別人,因此,不必在意別人的冷漠面孔,冷淡的表情及竊竊私語;也不要費(fèi)盡心思去揣測(cè),去捉摸他人如何對(duì)你,如何評(píng)說你,你學(xué)會(huì)微笑,一切都會(huì)很簡(jiǎn)單,很輕松。微笑可以讓自己更快樂的生活,生活的面貌并不因你改變而改變,變化的只是自己的心態(tài),怎么去處理生活。如果你快樂就請(qǐng)微笑;如果你自信就請(qǐng)微笑;如果你幸福就請(qǐng)微笑。任何人都不用去學(xué)習(xí)微笑,因?yàn)槲⑿κ前殡S著每一個(gè)人與生俱來的,這是最美的微笑,在我們的生活中,無論在哭也要笑一笑。

微笑的八年級(jí)作文9

  太陽(yáng)不改一如既往的面容,樹林中郁郁蔥蔥,歷盡艱辛,彰顯著生命的色彩,此時(shí),小楠溪江正張開雙臂歡迎著我們。

  輕風(fēng)使安靜的她變成了跳舞的女子,那閃閃金光,是她裙上的裝飾,蕩漾使原本內(nèi)向的她變成了活潑的孩子,那水波是她與人們打招呼的證明,碧水綠樹邊緣靠著邊緣,交相輝映,形成一幅美麗的山水畫,樹是深綠,水是淺綠,這兩種綠巧妙地交融在一起……

  經(jīng)不起水的誘惑,“撲咚”一聲跳進(jìn)了江里,江水退出它表面的熱,展現(xiàn)出來自心底的涼。小楠溪江是在給人以涼爽之感嗎?

  踩著江中的大小石頭,拂著水,望著藍(lán)天白云格外愜意。

  “嘩——”一陣清脆的水花聲濺起,它飛奔過來,撲在發(fā)上,留作紀(jì)念。

  有了這一聲水花響,一聲一聲又一聲,一次比一次熱烈地?fù)鋪,水珠沿著頭發(fā),劃過發(fā)梢,又從新回歸到了江里,此時(shí)的我們狼狽卻微笑,把潑水當(dāng)成一種獨(dú)特的交流方式。她,會(huì)笑我們的狼狽嗎?

  水花,在不同人身上灑落,笑容在不同人身上出現(xiàn),歡樂在不同人身上散發(fā)。此刻的我們享受著水帶來的樂。小楠溪江會(huì)不會(huì)因?yàn)閹Ыo我們歡樂而微笑?

  此刻的江水對(duì)于我們的闖入,一言不發(fā),作為沉默的回答,只留下陽(yáng)光碎灑在每個(gè)波光粼粼的角落……

  在江的某個(gè)角落,我們的歡聲笑語是否渲染了江?而她對(duì)于我們的闖入,是歡樂?是沉默?還是憤怒?若水波是她的回答,那么,是微笑?

  樹與水交融在一起,而我們與大自然是否和諧地交融在一起?那是不是一幅美麗的畫卷?小楠溪江會(huì)不會(huì)為了找新玩伴而微笑?

  人即源于自然,也會(huì)交融于大自然。

  小楠溪江的水花,是她的微笑,似天空一抹永恒的自然的微笑。

微笑的八年級(jí)作文10

  微笑,能溝通人與人的友情,消除人與人之間的矛盾,使人們相處的更融洽,更友愛!

  一次,我去口腔醫(yī)院看病。就診的人真多,哪個(gè)不希望早點(diǎn)看?但由于病人多,大夫少,就免不了不盡如人意了。一位預(yù)約就診的叔叔在位子上等得不耐煩了,嚯‘’地站了起來,三步并兩步奔到叫號(hào)臺(tái)前,對(duì)值班護(hù)士嚷道:怎么還沒輪到我?‘’說著,把手腕伸到護(hù)士面前,右手指著手表說:張大夫約我九點(diǎn)就診,你看看,都九點(diǎn)半了。你們到底遵守不遵守時(shí)間?‘’看這架勢(shì),他是下決心要鬧一場(chǎng)了。我想:這位護(hù)士要沉不住氣,一場(chǎng)大戰(zhàn)‘’是不可避免的了。誰知護(hù)士沒有立即說話,而是面帶微笑站了起來。那微笑多么親切自然,那里面包含著理解同情和抱歉。護(hù)士還沒有開口,我就知道這場(chǎng)仗‘’是打不起來了,因?yàn)槟俏⑿?shí)在太動(dòng)人了。她說:對(duì)不起,同志,今天的病人實(shí)在是太多了,我這就去看看!f著轉(zhuǎn)身進(jìn)了診室。果然,火氣大的叔叔立刻安靜了下來。不一會(huì)兒,護(hù)士出來了,說:同志,輪到你了,請(qǐng)進(jìn)去吧!(dāng)叔叔就診完出來時(shí),卻沒有立即離開,而是微笑著到值班護(hù)士面前,說:同志,對(duì)不起,剛才我實(shí)在太沖動(dòng)了,請(qǐng)?jiān)!o(hù)士依然微笑著說:沒關(guān)系!乙饬现械囊粓(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗‘’就這樣在雙方的微笑中平息了。

  當(dāng)你去商店買東西,售貨員微笑著招待你時(shí);當(dāng)你乘車,售貨員微笑著給你報(bào)站名時(shí);當(dāng)你走在馬路上,行人或認(rèn)識(shí)的,或不認(rèn)識(shí)的都向你投以微笑時(shí),你也會(huì)用微笑向他們致意。此時(shí),你難道沒有意識(shí)到你正生活在關(guān)愛之中嗎?

  愿世間多一份愛,多一份理解,多一份微笑!

微笑的八年級(jí)作文11

  含淚的微笑。微笑是動(dòng)人的,而含淚的微笑更令人心動(dòng)。想著,我嘴角揚(yáng)起了微微的笑,掩飾不住的淚水始終劃過了我的臉頰……更多中考滿分作文盡在巨人。

  夜里,冷颼颼的,我路過樹下,一只鳥飛過,被打落的樹葉飄落下來,落在地上。回憶將近六年的小學(xué)生活,才開始感慨時(shí)光的流逝,才開始明白時(shí)間的冷酷無情。

  走過校園的每一個(gè)角落,花兒的綻放、凋零,草兒的發(fā)芽、枯萎,每一個(gè)教室的氣味,每一張可愛的面孔,都是如此熟悉。可奇怪的是,為什么平日里充滿生機(jī)的他們?cè)趺赐蝗欢汲聊四?《水調(diào)歌頭》有這樣一句,“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺!比耸篱g的悲歡離合也不會(huì)掌握在我們的手中,但是,我們依然可以在悲傷中畫一個(gè)完美的句號(hào)。

  有時(shí)候,好想讓時(shí)間就停留在這一刻,讓我們彼此看彼此,熟悉對(duì)方的面孔。讓我們永遠(yuǎn)不分開,在一塊生活、學(xué)習(xí),大不了我也可以成為永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子。()但是,要來的總是會(huì)來的,當(dāng)暴風(fēng)雨真正來臨的時(shí)候,總是不留情義的,將你我之間僅存的一絲“細(xì)線”都給沖走,洗凈,到時(shí)候,在這場(chǎng)暴風(fēng)雨中,也分不清是流的淚還是下的雨。也不知從什么時(shí)候起,我畏懼買同學(xué)錄,也畏懼寫同學(xué)錄,難道我們真的要結(jié)束了嗎?

  翻開同學(xué)錄,那紙張發(fā)出“沙沙”的聲音讓人不禁涌起一股酸流?吹侥切┦煜さ淖舟E,又怎能掩飾不住的淚水。我也害怕與同學(xué)們討論什么時(shí)候開同學(xué)會(huì),在一起生活了六年的家就這么快拆散了嗎?這一散,也許十年之后,我與你擦肩而過,也只是形同陌生人。我站在樹下,又一片葉子落了下來,落在我的發(fā)梢上,我拿起葉子,難道我們也要想著“葉子”一樣,與“大樹”分離了嗎?想著,我嘴角揚(yáng)起了微微的笑,掩飾不住的淚水始終劃過了我的臉頰。

微笑的八年級(jí)作文12

  在我們身邊有很多人,各種不同類型的人,有人認(rèn)為那些有權(quán)勢(shì)有金錢的人之得尊重,但我卻不那樣認(rèn)為,我認(rèn)為最值得尊重的人是快樂的人。

  “快樂”這個(gè)詞我們可能很耳熟,對(duì)于快樂每個(gè)人都有自己的不同看法,有人認(rèn)為人要活得快樂兒,就需要錢,有錢才快樂,我不否認(rèn)沒有錢就是沒有快樂,但那只是對(duì)于部分人來說的。

  我認(rèn)為快樂就在身邊,隨處可見,舉一個(gè)例子來說,約翰養(yǎng)了好幾盆花,他細(xì)心的給它澆水、施肥,結(jié)果過了一個(gè)月這些花居然一朵也沒開,約翰就開始抱怨,真是的,我花了那么多時(shí)間、經(jīng)歷、金錢去照顧他們,可他們卻一朵花也沒開,約翰坐在家里生悶氣,就在這時(shí)門鈴響了,約翰在生氣的情況下竟忘記了他的老朋友今天要來的事了,他的朋友發(fā)現(xiàn)了約翰神請(qǐng)不對(duì)勁,便詢問起來,發(fā)發(fā)生了什么事能讓他的老朋友這樣的悶悶不樂,約翰把事情從頭到尾地告訴給了他的朋友,而朋友的表現(xiàn)卻讓約翰大吃一驚,他的朋友笑著說,你這點(diǎn)打擊算什么?我最喜歡的寵物就在昨天不幸去世了難道我要哭一個(gè)星期嗎?

  這是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事,卻能夠反映兩個(gè)人對(duì)生活的態(tài)度,約翰是一個(gè)悲觀的人,而他的朋友是一個(gè)樂觀的人,在面對(duì)他最喜歡的寵物不幸去世的悲傷狀況是,他并沒有哭泣,而是繼續(xù)平常的生活。

  這樣的故事就在我們身邊,有千千萬萬個(gè),萬萬千千中,并且與我們的生活相貼近,靠的很近很近。所以要選擇做一個(gè)怎樣的人,是想約翰一樣抱怨世界不公平的人那?還是要做一個(gè)像他朋友一樣懂得微笑著唱生活的歌謠的人呢?

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