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煮面條三年級作文

時間:2022-04-03 23:34:27 三年級 我要投稿

煮面條三年級作文8篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的煮面條三年級作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

煮面條三年級作文8篇

煮面條三年級作文 篇1

  一天的周末下午,我和奶奶準備去看許久未見的太奶奶。我們走出家門,打了輛出租車,就去太奶奶家了,很快就到了。

  我們到了太奶奶家里,看見了白發(fā)蒼蒼的她蹣跚著走到我們面前,我們剛坐到沙發(fā)上,太奶奶也坐了下來,我們便開始說話聊天。這樣一聊就聊到了很晚,到了該吃飯的時候,太奶奶已經(jīng)很老了,動作很緩慢不能做飯了。我想了想說:“我和奶奶給您做飯吧!”走到了廚房想了下今天做什么飯呢?想了一會兒決定還是做面條吧。我和奶奶就開始做面條。

  我看著奶奶把面粉和成了一個大面團,然后把面搟好切成條,放進鍋里。奶奶問我:“你試一下?做壞了也沒有關系!蔽艺f:“好的,我試一下!”我把面條放進鍋里,用筷子把面條分開,煮了一會兒奶奶告訴我熟了,在奶奶的`幫助下把熱騰騰的面條盛了出來。學會了煮面條,還得到了太奶奶的表揚。

  這個愉快的周末,我感受到了大人們對我的耐心教導,學會了煮面條,也懂得了陸游所說的:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。還有像樂府詩集所寫:少壯不努力老大徒傷悲。所以做人一定要知道努力,不要半途而廢。

煮面條三年級作文 篇2

  暑假的一天,天氣陰沉沉的不太好,媽媽生病了,我看著媽媽滿頭大汗痛苦的樣子,心疼極了,心中想著今天要給媽媽煮一碗面條吃。

  我對自己說一聲加油,便找出了家里的“小奶鍋”和一把白嫩嫩的面條。我小心的在鍋里倒上水放到電磁爐上打開開關,等著水燒開。趁著這個時候我進行最重要的一步,就是調料,這樣才能保證媽媽吃到可口美味的面條。首先我把雞精、食鹽放到碗里,然后又放姜、蔥、蒜、韭菜,最后放上食油,肉醬。

  這時候水燒開了,我將面條放入鍋中,煮了五分鐘,我又仔細地模仿著媽媽的樣子用筷子輕輕的攪拌了一下,然后撈了一根面條吹了吹,嘗了一下,分辨面條煮熟了沒有!肮,面條煮熟了”之后,我將面條撈出來放入碗中,和調料拌在一起。拿上筷子,我把熱氣騰騰的面條端到了媽媽的'面前,媽媽感動的流下了淚水。

  吃過我煮的面條之后,媽媽露出笑容,高興的說:“兒子煮的面條果然好吃啊!”這時候,天空中的烏云漸漸退了,露出夏日的陽光。過了幾天,媽媽的病也好了。

煮面條三年級作文 篇3

  上周星期天,我覺得爸爸媽媽上班很辛苦,我決定學做飯,爸爸答應了。

  我們一塊在廚房里,爸爸對我說:“既然你這么想學做飯,那我就先教你煮面條吧!蔽移炔患按卣f:“好!快點教我吧!”“要想煮面條,先把水煮開。”于是,我一口氣倒了半鍋水。我又問爸爸:“怎樣才算水開了呢?”爸爸回答道:“只要看到水中冒出一些大大的泡泡,水就開了。”一會兒,水就開了。

  我想,然后放面條,爸爸好像看透了我的'心恩,給我找出面條來了。我又犯難了:“應該放多少面條呢?”爸爸給我抽出了一些面條,我把面條放進了鍋里。

  一會兒,面條煮熟了。我盛到盤子里,嘗了嘗,真好吃。嘗著自己的勞動成果,比誰做的都好吃。

煮面條三年級作文 篇4

  寒假的時候,我跟著媽媽學做家務事,讓我覺得最有趣的是煮面條。

  我按照媽媽說的順序和方法,說做就做。在鍋里裝上半鍋水,蓋上蓋子,然后放在火爐上,打開火,燒開。在等待水開的同時,我也沒有閑下來,在碗里面放好調料。幾分鐘后,鍋里咕嘟咕嘟的響起來,冒著一個一個的.泡泡,熱氣直往外鉆。媽媽說水開了。這時我在鍋里放入適量的面條,蓋上了鍋蓋。我興奮的告訴媽媽,我會煮面條了,話才說完,鍋里像漲水了一樣冒著白泡泡,鍋蓋都飄浮起來了。我嚇得大叫:“鍋蓋跑了,鍋蓋跑了!”媽媽趕緊加了點冷水進去,并把火調小,白泡泡就緩緩的落下去了,只見鍋底的水像股泉眼從中往上冒,然后又散開,媽媽說這樣就形成了對流,水就能均勻加熱把面條煮熟。

  面條煮好后用筷子夾進放好調料的碗里,和弄和弄就可以吃了。我讓媽媽先嘗,媽媽說我做的味道還可以?墒,我吃起來覺得特別的香,可能這是我自己勞動做出來的原因吧!

煮面條三年級作文 篇5

  這幾天,我學會了煮面條,心里別提有多開心了!

  那天下午,我和張雯睿以及她的幾個好朋友一起去玩兒,玩累了,張雯睿就讓我們到她家玩一會兒。來到她家,她說她教我煮南瓜湯,并教我切菜。回到家,我就急著露一手,包了今天的晚餐—煮面條。

  我先從冰箱里拿出一顆大白菜,把枯萎的皮剝掉,扔進垃圾桶。再剝下兩片大白菜葉,用我剛學來的刀法把白菜切得奇形怪狀。有些還切成了小顆粒!然后再在鍋里摻了一些水,煮了一會兒,水沸騰了,準備下面條了。媽媽怕我不知道該下多少,就來幫我。下了面條后,過了5分鐘,媽媽讓我把白菜也倒進鍋里去。又過了一會兒,我把鍋蓋打開,把火關了,用筷子挾了挾,原來硬邦邦的面條變得松松軟軟的,一陣香味撲鼻,看起來很有食欲。媽媽幫我把面條撈在碗里,把剩菜和面條和著一起吃,我還加了一點花椒油,聞起來更香了。

  好飯上桌了,我先請媽媽嘗一口,問她好不好吃。媽媽連聲“好吃,好吃,你也嘗嘗!“我吃了一口,味道確實不錯,可就是花椒油放多了一點兒,吃起來麻酥酥的,還是比媽媽做的'差了一點兒,以后一定要多注意。我很快就把那碗面條吃完了,感覺一陣快樂彌漫在我心中。

  這一次我才真正體會到了家人做飯菜的辛苦,我以后一定要多多幫助他們,我相信:以后我的菜一定會做得比他們更好吃!

煮面條三年級作文 篇6

  這個星期天,我又學會了一項生活技能,那就是——煮面條。

  媽媽給我講了一遍煮面條的步驟后,我便開始學著做起來。我先往鍋里倒進一升的熱水,蓋上鍋蓋,再插上電源、打開開關。我聽見鍋里的水被加熱時發(fā)出了“呲呲”的聲音。然后過了7分鐘,鍋里的水沸騰了,我放入適量的面條。原本硬硬的、直直的'面條一轉眼就變得軟軟的、彎彎的了。它們還調皮地吐出無數(shù)白色的小泡泡。媽媽說:“快速放入面條后,要攪拌一下,防止面條粘在一塊。”我問媽媽:“面條煮成什么樣才算熟了呢?”媽媽挑出一根面條說:“可以嘗一下,也可以對著光亮看,如果整根面條呈透明狀就是熟了!绷昼娺^去了,我用媽媽教的方法挑起一根面條來看,斷定面條已經(jīng)煮好了。接著,我關掉電源,用勺子和叉子把面條盛出來端上餐桌。最后,澆上媽媽做好的醬肉汁,這樣一碗熱騰騰的炸醬面就大功告成了。

  我吃著自己做的香噴噴的面條,真的感覺它比肯德基還好吃呢。我心里美滋滋的。我想:以后我還要向媽媽學習更多的生活技能。

煮面條三年級作文 篇7

  今天,我要求媽媽教我煮泡面,媽媽沒辦法,只好拿出一碗泡面,開始教我了。

  媽媽說:“先要把泡面倒在鍋里,我在電視上面看到,這些碗有的有毒,有的'有細菌,所以要把泡面倒進鍋,然后再加些水……”“哎,老媽還真的老了,老得越來越啰嗦了。”我邊按照媽媽說的邊嘀咕著。

  隨后,我有往鍋里倒了些調味料、蝦、配料……

  吃著香噴噴的泡面,我的心里甭提有多高興了。

煮面條三年級作文 篇8

  一天晚上,爸爸媽媽不在家,只有我一個人在家。忽然,我的肚子餓得“咕咕”直叫,家里又沒有任何零食,我想不如就自己煮面條吃吧。

  于是,我跑進廚房,先在鍋里放了半鍋水,又把鍋放到電磁爐上煮,等水漲了以后,我把面條放了進去,貪玩的我就跑出去玩了。5分鐘之后,我跑進廚房一看,面條還是硬的,粗心的我并沒有發(fā)現(xiàn)鍋底已經(jīng)糊了。我又去玩了一會兒,再次跑到廚房時,打開鍋蓋,用筷子攪了攪,發(fā)現(xiàn)面條都變成面湯了,還帶著濃濃的糊味,我自言自語地說:“是不是水放得太多了,還是煮的.時間太長了。”看著這一副“賣相”,本打算不吃了,可肚子偏要跟我作對,它“哇哇”叫個不停,唉,沒辦法,只能重煮了。

  這一次,水漲放入面條后,我目不轉睛地盯著那鍋面條,還不停地用筷子攪拌著,生怕糊了后再次委屈我的肚子。過了一會兒,我撈了一根面條嘗了嘗,哈哈,不軟不硬剛剛合適。然后我就用筷子把面條挑在一個碗里,放上媽媽已經(jīng)炒好的作料,攪拌了下,然后大口大口地吃了起來。

  吃著自己做的面條,我心里美滋滋的,總感覺自己做得比媽媽做的要好吃。

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