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初三遐想作文

時(shí)間:2021-07-07 18:37:43 初三 我要投稿

【推薦】初三遐想作文合集五篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的初三遐想作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【推薦】初三遐想作文合集五篇

初三遐想作文 篇1

  我正躺在一望無(wú)際的草原上,望著滿天閃爍的星星,在幻想著,想著,夢(mèng)就隨之開啟了……

  我夢(mèng)到了一個(gè)人,身高有一米八的個(gè)子,穿著一套很板正的西服,讓人想象多看兩眼。我為什會(huì)夢(mèng)到一天看到了這樣的一個(gè)人呢?可是當(dāng)我仔細(xì)湊上去看了看后。哦!我明白了,原來(lái)是我自己,是我未來(lái)的自己,我進(jìn)入了未來(lái)世界!

  當(dāng)我跟隨“我”的腳步時(shí),去到了我未來(lái)的家,看到了我未來(lái)的父母,這由不自主的想起了父母,當(dāng)“我”回來(lái)時(shí),他的父母就過(guò)來(lái),端著一杯熱水讓他喝,并讓他的父母喝,從這里,還是要用上游子的語(yǔ)句:“慈母手中線,游子身上衣!蔽覐摹拔摇敝锌吹搅艘粋(gè)孝順的好兒子。

  “我”然后去工作,因?yàn)槲以谏蠈W(xué)時(shí)勤奮刻苦,學(xué)有所成,因此我也被分配到一個(gè)好工作。他的工作也是一絲不茍。我從中看到了一個(gè)積極上進(jìn)的員工。

  我后來(lái),又想到了自己的父母,他們努力打工掙錢,都是為了我的,而我卻不領(lǐng)情,其實(shí)他們都是為了我好。

  在這里,我又想到了一件事,在我很小的時(shí)候,我和母親一起去別的地方玩,但是買東西的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己帶了一張假錢,這時(shí),我說(shuō):“走吧,不買了!笨墒,母親非要買一買碰一下運(yùn)氣,我便隨她了,但是,許多經(jīng)驗(yàn)豐富的人都識(shí)破是錢。但是有一個(gè)年輕的小伙子沒有識(shí)出,但是,我終于是看不下去了,把錢搶過(guò)來(lái),放下買的東西,就和母親走了,但母親還是不停的說(shuō)著,但我覺得我的做法是正確的,是有責(zé)任心的,有擔(dān)當(dāng)。

  還有一次,我的父母到了玉米收獲的時(shí)候,就忙于收獲玉米,家里的家務(wù)活根本忙不過(guò)來(lái),我于是就幫他們收理,整理。我先把桌子上的垃圾處理了,讓后掃地、拖地,在做這些的同時(shí),我還負(fù)責(zé)燒水,把家里收拾得干干凈凈,一塵不染。

  等一會(huì)父母回來(lái)后,驚訝地說(shuō):“是誰(shuí)把地拖地這么明亮啊!

  她高興地對(duì)我說(shuō)。這應(yīng)該是我做。我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)到:“這是我應(yīng)該做的,就像你們?cè)谔锢锔苫顏?lái)養(yǎng)我,我也應(yīng)該對(duì)家里做出貢獻(xiàn)。這是我應(yīng)盡的義務(wù)和孝。 蔽乙矐(yīng)該擔(dān)當(dāng)你們啊,替你們分擔(dān)一些事情啊。

  然后,我聽到了我耳邊傳來(lái)了隆隆的雷聲,有小雨點(diǎn)拍打在我的臉上,我睜開眼,原來(lái)已經(jīng)變天,要下雷陣雨了,我趕緊回到家,父母端著一杯水讓我喝,我沒有喝,反而就讓父母喝。

  古人說(shuō):“百善孝為先!笔前。覀円獙W(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),要做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

初三遐想作文 篇2

  星星一顆顆,一閃閃地掛在天上,風(fēng)一吹,光順著草而流動(dòng)。流向我的心里!}記

  抬起頭,星在閃耀,草在流動(dòng),而自己獨(dú)躺在草地,看著星空的光輝。我看著看著,映入眼簾的星星由小變大,由少變多,漸漸地被星星拉入遐想。

  從小我就不是優(yōu)秀的,但我微笑著、努力著,想使自己變得和別人一樣受人喜歡,而我現(xiàn)在只想問(wèn)自己,這一切的努力有意義嗎?從來(lái)就沒有人認(rèn)為我好,從小父母就拿我和別人比較,可無(wú)論跟別人比什么,我都會(huì)輸。我并不漂亮,我并不聰明,比我好的人有很多。停下來(lái)吧,我累了,這樣努力下去又能怎么樣呢?張開眼,淚被光照得晶瑩,緩緩流過(guò)臉頰。星空中,星星一顆挨著一顆,一群連著一群,這巨大的星群所發(fā)出的閃光照在心中很疼很疼。

  嗯,那是什么?一顆小小的星星在努力著,若不仔細(xì)看,你根本看不到,但這星光告訴我它存在著。我不禁自嘲,或許我和那顆星星有同樣的命運(yùn)吧,永遠(yuǎn)在別人光輝之后。不對(duì),邊上還有幾顆暗淡的星星,自己發(fā)出的光不如月亮的亮,但它沒自卑,在盡自己最后的努力,成為一顆閃瞬即逝的流星,照亮黑暗。

  我突然坐起來(lái),頭仰望著那星空。在這星的海洋里尋找問(wèn)題的答案。這里,這里,還有那里。在這寬闊的紫色天空中,星星,不論大小,只要掛在天空都在閃爍。而那些快被風(fēng)吹滅的星星也都愿變成流星發(fā)出最后的光。我關(guān)上手中的星座書,看著那些閃耀的星星交織所繪成的天空遐想。

  是啊,我雖然沒有什么優(yōu)越的條件,什么天生的特質(zhì),但我有星星的那種精神。不會(huì)因?yàn)槠椒捕员,而是默默盡自己最大的努力。難道不是這樣嗎?現(xiàn)在我應(yīng)該努力做好力所能及的事,讓自己更快地長(zhǎng)大。我并不是一個(gè)人,還有許多和我一起努力的人。這星輝照向心中,照著,照著,心隨著光在星空中航行。星點(diǎn)亮了我的天空,使黑暗被光驅(qū)逐。

  在這紫色的星空中,我站起來(lái),向家走去,更加堅(jiān)定了自己的步伐。

初三遐想作文 篇3

  從小,我就喜歡在夏日的夜晚爬到樓頂,仰望星空——-應(yīng)該還稱不上是星空,在城市不太清澈的空氣中,只有零零散散的那么幾顆星,散發(fā)著冷峻的光芒,顯得那樣遙遠(yuǎn),帶給我一種捉摸不定、浩瀚深遠(yuǎn)的感覺。而宇宙包容一切的博大,有時(shí)也能給予我深切的安慰。每當(dāng)我對(duì)著星空訴說(shuō)心中些許的苦悶時(shí),她就像最忠實(shí)的傾聽者和陪伴者。不時(shí)一顆星閃爍,像是對(duì)我鼓勵(lì),為我加油,我的心情也總會(huì)瞬間好上很多。

  升入初中之后,我就學(xué)的班級(jí)里云集了全省各地的“精英”,同學(xué)中有的多才多藝,有的能說(shuō)會(huì)道,有的成績(jī)超群,相比之下,我自認(rèn)是那樣的普通!存在感的巨大落差,讓我的自卑感油然而生。開學(xué)剛過(guò)一周,班上組織競(jìng)選班干部,我沒有勇氣參與,看著其他同學(xué)從容自信地走上講臺(tái),我就像一個(gè)透明人一樣坐在座位上,感覺只有鼓掌是我應(yīng)做的事?墒遣痪,班干部名單出來(lái)了,讓我萬(wàn)萬(wàn)沒有想到的是,名單上面居然有我的名字!班主任的解釋是參考了開學(xué)語(yǔ)文考試成績(jī),而將我選為了語(yǔ)文科代表,雖然沒有參加競(jìng)選,也相信我能做好。未被選上的同學(xué)長(zhǎng)嘆,而我也不是非常興奮。相反,我在想,這么多優(yōu)秀的同學(xué),老師選我干什么?語(yǔ)文考試成績(jī)最好的,也不是我?我的內(nèi)心充滿了忐忑和不安。

  依然想要仰望星空尋求答案,卻發(fā)現(xiàn)校內(nèi)的樓頂一律落上了大鎖。棟棟教學(xué)樓的遮擋,更讓我極少能看見一顆星星。我的心情一如被遮掩的天空。問(wèn)自己,能勝任嗎?能擔(dān)當(dāng)嗎?就像相隔億萬(wàn)光年之遙遠(yuǎn)的那些微弱的星光真的有意義嗎?——-偶爾存在的星星不語(yǔ),像在等待我自己的選擇。

  看出來(lái)了我的狀態(tài)不佳,爸爸媽媽帶我來(lái)到了旅游勝地——-三清山,一個(gè)風(fēng)景秀麗的地方,希望我能放松心情。經(jīng)過(guò)一天艱苦的攀登,我們選擇了山頂露營(yíng)。夜晚,難眠的我走出帳篷,站在高高的山頂上,卻驚喜的看到了一片耀眼的星空。難以言說(shuō)的震撼!沒有親眼見過(guò)的人永遠(yuǎn)也無(wú)法理解這到底是怎樣一種美——-只見一顆顆或明或暗的星星密集地鑲嵌在如墨夜空,都散發(fā)著潔白的`光芒,一黑一白的巨大反差卻又讓人不覺得有絲毫違和。反而因?yàn)橛泻谝沟囊r托,星星更顯得很亮,很亮,伸出手,我有一種摸到了星光的錯(cuò)覺,只像接受洗禮般無(wú)以復(fù)加的神圣。那柔和的光芒,讓人沉醉。在我因震撼而產(chǎn)生的呆滯中,疑惑隨之產(chǎn)生:每一顆星星都相距那么遠(yuǎn),她們是用什么力量共同在我頭頂構(gòu)成這絢爛的美景?突然,有幾顆流星劃過(guò)天邊,這是我第一次看到傳說(shuō)中的流星!來(lái)不及許愿,卻讓我找到了問(wèn)題的答案——-這是因?yàn)闊o(wú)論面對(duì)怎樣的困難,即使迷霧重重,無(wú)限遙遠(yuǎn),無(wú)論最終是怎樣的命運(yùn),就算被黑洞吞噬或隕落天際燃燒至泯滅,每一顆星都努力地發(fā)出自己的光芒,她們把點(diǎn)亮黑夜作為自己的責(zé)任,所以,義無(wú)反顧!

  在接下來(lái)的學(xué)習(xí)里,我非常稱職的完成了語(yǔ)文科代表的職責(zé),并且很榮幸地被評(píng)上了“優(yōu)秀班干部”!因?yàn)槲以谛强障骂I(lǐng)悟到了星星有她照亮黑夜的責(zé)任,我也應(yīng)該一樣有自我成長(zhǎng)的責(zé)任,不能總感自卑,不能甘為沉淪,就算你不屬于夜空中最亮的那顆星,也一定會(huì)有屬于你自己的一片閃亮天空!

  感謝星空,是她讓我領(lǐng)悟擔(dān)當(dāng),是她讓我學(xué)會(huì)成長(zhǎng)!

初三遐想作文 篇4

  從絕望中尋找希望,人生終將輝煌

  ————題記

  即使信念長(zhǎng)不成古樹,我不惋惜于千百次播種。

  即使承諾再也不能回首,我不遺憾于千百次等待。

  即使花朵結(jié)不成果實(shí),我不悔恨于千百次凋謝。

  因?yàn)槲蚁嘈,豈能盡如人意?但求無(wú)愧我心,無(wú)愧無(wú)悔才是人生。

  也許是少年壯志不言愁的年齡,也許是初生牛犢不怕虎的沖動(dòng),所以青春的道路繁花似錦、盈林鳥語(yǔ)。因?yàn)槟晟,所以輕狂;因?yàn)殂露,所以無(wú)畏;因?yàn)榧冋,所以無(wú)罪;因?yàn)榍啻海哉滟F,因?yàn)橹挥信,才能飛向自己的夢(mèng)想。

  初三的生活,有歡有悲,有喜有淚。有時(shí)凝望著飛翔的小鳥,總讓我羨慕不已,多么希望自己也擁有一雙矯健的羽翼,展開翅膀,在天空中自由地飛翔。

  曾幾何時(shí),面對(duì)著面前珠穆朗瑪峰似的書籍,無(wú)邊無(wú)際的卷帙題海,不禁潸然淚下,這種日子到底何時(shí)才是盡頭?

  曾幾何時(shí),回首不堪的過(guò)去,面對(duì)殘酷的現(xiàn)在,幻想未知的將來(lái),唉!究竟哪里才有屬于自己的人生坐標(biāo)?

  九年寒窗苦讀,盡在中考一搏!只有奮斗,才有收獲,生命之花也會(huì)因此而芳香四溢。

  窗外依舊星光點(diǎn)點(diǎn),光陰依舊飛逝如箭;叵肫饋(lái),初三的生活平淡而又充實(shí)。奮斗吧,來(lái)年中考勝利的鐘聲一定會(huì)敲響!

初三遐想作文 篇5

  夜空,是那么寧?kù)o;星星,是那么可愛;明月,是那么皎潔。迎著涼爽的晚風(fēng),我在星空下踽踽獨(dú)行,思緒也慢慢散開,散開……

  這一天,我興高采烈地拿著課本去給學(xué)生上課,一進(jìn)教室,就聽到全班學(xué)生親切的叫到:“楊老師好!”我微笑著回答學(xué)生:“同學(xué)們好!”接著,我問(wèn)道:”同學(xué)們,你們都有夢(mèng)想嗎?”學(xué)生爭(zhēng)先恐后的回答:

  “老師,我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生!”

  “老師,我的夢(mèng)想是成為一名現(xiàn)代化農(nóng)民!”

  “老師,我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后我就成了你!”

  ……

  學(xué)生的回答讓我感到欣慰,因?yàn)樗麄兌加凶约旱膲?mèng)想,而一個(gè)有夢(mèng)想的人,也是一個(gè)幸福的人。他們會(huì)為了自己的夢(mèng)想揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆,乘風(fēng)破浪,到達(dá)理想的彼岸。

  此刻,站在自己夢(mèng)想的講臺(tái)上,我異常激動(dòng)。自我上學(xué)起,我就喜歡老師,喜歡老師的溫文爾雅,喜歡老師的循循善誘。于是,我有了一個(gè)美麗的夢(mèng)——教師夢(mèng)。為了這個(gè)純真而偉大的夢(mèng)想,我努力拼搏。教室里,總有我挑燈學(xué)習(xí)的身影;舞臺(tái)上,總有我激情演講的聲音。我努力的鍛煉自己,提升自己,我要成為一名幸福的教師。今天,當(dāng)我把“長(zhǎng)大后我就成了你”的歌聲變成現(xiàn)實(shí)的時(shí)候,我無(wú)法抑制內(nèi)心的喜悅,激動(dòng)的淚水在心里翻騰。學(xué)生似乎發(fā)現(xiàn)了我的表情變化,他們默默地望著我,就如我當(dāng)年望著自己那位美麗的啟蒙老師,明亮的眸子里流露出童年的純真。他們不知道,此時(shí)此刻,能在這里和他們相遇,我是多么的開心,就好比他們第一天上學(xué),老師就發(fā)了一朵大紅花給他們當(dāng)做獎(jiǎng)勵(lì)。我整理了一下心情,開始上課。這節(jié)課,我講的很認(rèn)真,學(xué)生也聽得很認(rèn)真。

  “叮鈴鈴……”下課鈴響了。不,原來(lái)是一位騎自行車的人路過(guò)。

  星空依然那么寧?kù)o,而我的心卻無(wú)法平靜。我多么希望剛才的情景是真的,我想成為一名教師,我期待那平凡的三尺講臺(tái),我期待看到那些純潔無(wú)暇的目光。盡管很多人都說(shuō)選擇了老師,就選擇了清貧。但我認(rèn)為只有精神的富有,才是真正的富有。而老師就是精神財(cái)富的擁有者。我愿意像我的老師一樣,關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,教他們知識(shí),教他們做人。讓每一個(gè)學(xué)生都開心學(xué)習(xí),快樂(lè)成長(zhǎng)。

  當(dāng)然,我更清楚的知道,光有夢(mèng)想是不夠的,我還得奮力前行。盡管這條路很漫長(zhǎng),甚至荊棘重重,但我也會(huì)義無(wú)反顧。因?yàn),我喜歡老師,喜歡做一名幸福的老師。

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