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初二寫景作文

時(shí)間:2021-07-07 15:06:05 初二 我要投稿

【推薦】初二寫景作文匯總五篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的初二寫景作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】初二寫景作文匯總五篇

初二寫景作文 篇1

  回想一年級(jí)開學(xué)的情景,歷歷在目,匆匆之間,才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過(guò)了幾百個(gè)日子,從起初的陌生,漸漸熟悉,到現(xiàn)在成為生龍活虎的“地頭蛇”,校園中的風(fēng)景因?yàn)橛形覀兊臍g笑聲變得更生氣蓬勃。

  “快!快!快!”呼朋引伴的聲音此起彼落,目的只是想在短短的下課十分鐘,來(lái)一場(chǎng)驚天動(dòng)地的籃球賽。在同時(shí),球場(chǎng)的兩側(cè)有許多人互相追逐,從“鬼捉人”到“紅綠燈”,又從“一二三!木頭人!”一直玩到“踩腳”,盡管每個(gè)人都?xì)獯跤酢⒑沽鳑驯,大家還是玩得不亦樂乎!如果你不仔細(xì)瞧瞧,就不會(huì)發(fā)現(xiàn)有人正躲在矮叢后,享受屬于自己的寧?kù)o時(shí)光,一邊吹著徐徐的微風(fēng),彷佛又一邊陷入沉思的沼澤,好像身旁的景物都和他毫無(wú)關(guān)聯(lián)。

  走在綠意盎然的校園中,右邊一排的榕樹擁有我許多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,最喜歡和朋友坐在這兒天南地北地閑聊,一起分享彼此的喜怒哀樂,讓時(shí)間趁我們不注意時(shí)偷偷地溜走;另一旁的桑樹,和往常一樣安靜地站在那里,卻勾起小時(shí)候養(yǎng)蠶的回憶,那是我第一次有自己的寵物,為了讓它長(zhǎng)大,小心翼翼地“伺候”它,雖然沒有看見它羽化,但是我和它之間的“秘密”,讓我擁有和它一起的甜美故事。每棵走過(guò)的花草數(shù)木,好像承載著我的喜怒哀樂,他們只是默默的陪著我、看著我,當(dāng)我永遠(yuǎn)的“情緒垃圾桶”。

  從教室里傳來(lái)瑯瑯的讀書聲,看著眼前擁有幾十年歷史的建筑物,伴隨著大家度過(guò)最艱辛,卻也是最充實(shí)的歲月,一屆的學(xué)生畢業(yè),邁向人生下一個(gè)旅程碑,同時(shí)又有新生陸續(xù)加入,為校園增添新的色彩,高樓就在那里凝視著,見證我們的成長(zhǎng)。

  校園,美麗的校園!有著我曾經(jīng)擁有的夢(mèng)想,也有著我曾經(jīng)失落的迷茫,更還有我難忘的歡樂,我將帶著它們一同走向酸甜苦辣、色彩紛呈的人生旅途。

初二寫景作文 篇2

  春天,撫摸細(xì)雨的細(xì)膩;

  夏天,感覺陽(yáng)光的明媚;

  秋天,品嘗豐碩的果實(shí);

  冬天,遠(yuǎn)眺皚皚的白雪。

  一年四季,只要傾聽,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活之美。

  春天,萬(wàn)物復(fù)蘇。一切都從沉睡中醒來(lái)。頓時(shí),整個(gè)舞臺(tái)活躍起來(lái)。郁金香們引吭高歌,連翹花翩翩起舞,水仙表演起了獨(dú)奏,樹木也在一夜之間披上新綠。處處彰顯著生命的活力。僵直的枝條柔軟起;起來(lái),枯黃的大地綠意融融。用心去傾聽春的腳步,傾聽綠芽爬上枝頭的興奮,只要用心肯定會(huì)聽得到的。

  夏天,生命的活力似乎達(dá)到了及至。把大地照得發(fā)白的陽(yáng)光是那么刺眼。牽連你的耳朵也嗡嗡響。我們這一帶,樹多。所以夏日了“聽取蟬聲一片”的聲音是很久的。它為炎炎的夏日增添了濃濃的情趣。雨,也成為了夏的主角,它來(lái)勢(shì)兇猛不同于春雨的溫柔。它不像春雨淅淅瀝瀝地下上一整天。夏雨會(huì)讓你明白什么叫雷厲風(fēng)行。

  秋天,是收獲的季節(jié)。遍地金黃的葉與流動(dòng)的餓湖水相映成趣,潺潺的流水聲與落葉的聲音難道不美嗎?“秋風(fēng)秋雨愁煞人”我并不這么想。秋,并不僅僅代表著生命的終結(jié)。同時(shí),它也繁衍了下一代生命。

  我們充滿了早秋的精神。這時(shí)碧綠與金黃相混,悲傷與喜悅相雜。希望與回憶相間。在我們的生活了里。有一段時(shí)光,這時(shí)青春的天真成了回憶,夏日茂盛的回音在空中還隱約可聞。

  冬天,一切又銷聲匿跡起來(lái)。是那么空曠,那么蒼涼。光禿禿的樹干宣告著冬的來(lái)臨。不久,從灰白的上空飄落下了鵝毛般的大雪。于是,你去傾聽厚重的.大雪壓彎松枝的聲音。像沉重的大門被打開的聲音。有時(shí)做魯迅先生講的捕鳥游戲。月光照上冬日的林木,其容貌枯白而沉思;落日的余暉灑進(jìn)了每個(gè)角落是那么溫馨。清晨的寒風(fēng)微掃而過(guò),壓在枝頭的雪輕松愉快的飄落于大地。無(wú)人知道究竟是歡快的笑聲,還是離別的眼淚。

  因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了傾聽,所以有寧?kù)o,有智慧,有成熟的精神,向憂愁微笑,對(duì)一年四季贊美。

初二寫景作文 篇3

  說(shuō)起景色宜人,風(fēng)景優(yōu)美的地方,就令我不由想到了圣鑫。

  前幾日學(xué)校組織了研學(xué)活動(dòng),同學(xué)們一起準(zhǔn)備好,坐上了學(xué)校的校車,就這樣一路歡聲笑語(yǔ),前往我們的目的地--圣鑫。下了車,首先映入我們眼簾的是一片“世外桃源”。據(jù)了解,圣鑫溫泉谷位于吉林朱雀山國(guó)家森林公園附近,依山而建,距吉林市市區(qū)僅20公里,這里天然形成不同的植被景觀,空氣中富含氧離子,可提高免疫力,由度假酒店,釀酒窖,溫泉植物園,美食街游樂工藝以及茶藝等多種公態(tài),令人眼花繚亂,美不勝收。

  根據(jù)導(dǎo)游腳步,我們來(lái)到了一排排古香古色的小木樓,這里是依據(jù)江西樂平具有的千余年歷史的古居民樓以及江南水鄉(xiāng)文化建成。這些樓大多都是兩三層,復(fù)古風(fēng),別有一種年代感。順梯而上,格局中空,兩旁對(duì)稱,門檻齊膝高,雕花細(xì)致,對(duì)開木門上面掛有牡丹的油紙傘,大廳中央很開闊,正中擺著三把長(zhǎng)椅,圍著一張茶幾。出了木樓,順著小石子鋪的路我們來(lái)到了溫泉區(qū),這里的溫泉形式,顏色多樣,功能不一。溫泉有著排毒,擴(kuò)張血管,驅(qū)寒等功效,常泡溫泉還可以美容養(yǎng)顏,溫泉區(qū)配備這悠揚(yáng)的音樂,四周種植的是熱帶雨林的植物園,占地3000余平方千米,有北方少見的霸王椰,琵琶,中東海藻樹,紅繼木等南方大型熱帶植物。隨后我們來(lái)到了園林,這里仿照蘇州園林而建,每一處都別具特色,綠植錯(cuò)落,潭中游魚,這幅美景呈現(xiàn)在我眼前,美的夢(mèng)幻,卻又觸手可得。

  在這里我們感受了江南古典的文化底蘊(yùn),領(lǐng)略了千年的悠久文化歷史,是一個(gè)奇美的旅游勝地。

初二寫景作文 篇4

  承載著收獲的喜悅,象征著事物的終極。 ------題記

  天氣回涼了,又是一個(gè)秋天。田里的一片金黃,為農(nóng)民們帶來(lái)了喜悅帶來(lái)了憂;喜在他們看到了自己勞動(dòng)的結(jié)晶,憂的是他們又將想方設(shè)法的將它們弄回家。此時(shí),我又想起了外公、外婆,他們是不是又在嘆氣了呢?

  每年的這幾天,外婆他們都最忙,因?yàn)橥夤耐炔淮蠓奖,田里的活兒自然由外婆攬了,我多次的勸他們少種些,但我的勸解似乎都是多余的。我從小跟著外婆長(zhǎng)大,直到幾年前,我才回到爸媽的身邊,我每年的暑假都在外婆家度過(guò)。也好為他們分擔(dān)些家務(wù);畢竟他們老了,不再像當(dāng)初那樣年輕了。

  曾幾何時(shí),在一根翡翠似的田壟上,總會(huì)有一對(duì)祖孫的影子,那便是我和外婆的影子,外婆在田里割草,我便隨她坐在一塊光滑的石頭上,耷拉著兩條腿,看著外婆的每一個(gè)動(dòng)作,嫻熟到了極致,我眼里滿是崇敬的目光。不一會(huì)兒,滿滿的一背簍草,壓得實(shí)實(shí)的。歸途中,我小心翼翼的在前邊走,外婆目不轉(zhuǎn)睛的在后邊看著,一老一少的影子,映襯在夕陽(yáng)下

  一次,早飯熟后,我去叫外婆吃飯,我看見她正在背一背紅薯葉,背簍立在了一塊光滑的石頭上,她正要背起來(lái),她的手抓住了旁邊的一把草,猛地一使勁,打了一個(gè)趔趄,草被連根拔起,背簍卻紋絲不動(dòng),我趕緊跑過(guò)去,要外婆給我背,而她卻不干,只是讓我給他扶了一把,背起就往家走。我看著,淚水不住的在我的眼框里打轉(zhuǎn),漸漸的模糊了我的視線?

  如今的外婆,腰板再也沒有往昔那么直了,不只知是誰(shuí)壓彎了它但是家里家外的活他還是照樣的干,但是如今的背簍,卻不及曾經(jīng)的那么大了,突然覺得外婆老了,再也背不動(dòng)我們了。外婆臉上的皺紋,日益的增加,時(shí)間的齒輪不知疲憊的轉(zhuǎn)著,外婆頭上的黑發(fā)也日益的減少,手上的老繭越積越厚,不知是誰(shuí)說(shuō)過(guò),風(fēng)燭殘年的老人,就好比秋天里,樹上的落葉以后的日子,無(wú)法預(yù)測(cè),不敢想象有朝一日

  秋的豐收,為無(wú)數(shù)的人帶來(lái)歡顏;

  秋的傷感,為無(wú)數(shù)的人帶來(lái)憂愁;

  秋的落寞,生命的盡頭,事物的終極

初二寫景作文 篇5

  生態(tài)園是一個(gè)小花園,里面有花有草,小動(dòng)物也在里面安家落戶。

  一進(jìn)生態(tài)園可以看到一個(gè)池塘,池塘里有小蝌蚪、小金魚和小鴨子。小蝌蚪在池塘邊成群結(jié)隊(duì);小金魚被腳步聲一嚇,便沉進(jìn)了水里;小鴨子在水里自由地覓食。

  再走一段石子路,前面有花圃、有種水果蔬菜的小農(nóng)場(chǎng),右邊有一個(gè)動(dòng)物區(qū),養(yǎng)著有貓、狗、兔。為什么小動(dòng)物要在小農(nóng)場(chǎng)的右邊呢?大概是工人們方便給小動(dòng)物吃東西。農(nóng)場(chǎng)的左邊有一片沙子,沙子里藏著貝殼,有很多時(shí)間的時(shí)侯我也會(huì)來(lái)這里找貝殼,不只有貝殼,還有魚鱗、魚骨頭,魚牙……有時(shí)侯同學(xué)們都擠在一起找貝殼,一不小心,小腳就踩到了濕漉漉地泥巴。

  生態(tài)園里最美的地方是大花壇.大花壇中間就有一叢菊花,一到秋天,菊花叢中就有許多小蜜蜂在這菊花上采蜜呢!也有一些農(nóng)民摘下幾朵菊花來(lái)泡茶.菊花旁邊有小花朵,那些小花朵環(huán)抱著菊花,小花有不同的顏色,第一片小花朵是紅色,第二片是黃色,第三片是藍(lán)色。中間粉色的小花朵擺成了“生態(tài)園”三個(gè)大字,它是多么耀眼!

  我們學(xué)校的生態(tài)園美麗吧!不信你可以來(lái)參觀一下。

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