【推薦】初二寫景作文匯總五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的初二寫景作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二寫景作文 篇1
回想一年級(jí)開學(xué)的情景，歷歷在目，匆匆之間，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過(guò)了幾百個(gè)日子，從起初的陌生，漸漸熟悉，到現(xiàn)在成為生龍活虎的“地頭蛇”，校園中的風(fēng)景因?yàn)橛形覀兊臍g笑聲變得更生氣蓬勃。
“快！快！快！”呼朋引伴的聲音此起彼落，目的只是想在短短的下課十分鐘，來(lái)一場(chǎng)驚天動(dòng)地的籃球賽。在同時(shí)，球場(chǎng)的兩側(cè)有許多人互相追逐，從“鬼捉人”到“紅綠燈”，又從“一二三！木頭人！”一直玩到“踩腳”，盡管每個(gè)人都?xì)獯跤酢⒑沽鳑驯�，大家還是玩得不亦樂乎！如果你不仔細(xì)瞧瞧，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)有人正躲在矮叢后，享受屬于自己的寧?kù)o時(shí)光，一邊吹著徐徐的微風(fēng)，彷佛又一邊陷入沉思的沼澤，好像身旁的景物都和他毫無(wú)關(guān)聯(lián)。
走在綠意盎然的校園中，右邊一排的榕樹擁有我許多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，最喜歡和朋友坐在這兒天南地北地閑聊，一起分享彼此的喜怒哀樂，讓時(shí)間趁我們不注意時(shí)偷偷地溜走；另一旁的桑樹，和往常一樣安靜地站在那里，卻勾起小時(shí)候養(yǎng)蠶的回憶，那是我第一次有自己的寵物，為了讓它長(zhǎng)大，小心翼翼地“伺候”它，雖然沒有看見它羽化，但是我和它之間的“秘密”，讓我擁有和它一起的甜美故事。每棵走過(guò)的花草數(shù)木，好像承載著我的喜怒哀樂，他們只是默默的陪著我、看著我，當(dāng)我永遠(yuǎn)的“情緒垃圾桶”。
從教室里傳來(lái)瑯瑯的讀書聲，看著眼前擁有幾十年歷史的建筑物，伴隨著大家度過(guò)最艱辛，卻也是最充實(shí)的歲月，一屆的學(xué)生畢業(yè)，邁向人生下一個(gè)旅程碑，同時(shí)又有新生陸續(xù)加入，為校園增添新的色彩，高樓就在那里凝視著，見證我們的成長(zhǎng)。
校園，美麗的校園！有著我曾經(jīng)擁有的夢(mèng)想，也有著我曾經(jīng)失落的迷茫，更還有我難忘的歡樂，我將帶著它們一同走向酸甜苦辣、色彩紛呈的人生旅途。
初二寫景作文 篇2
春天，撫摸細(xì)雨的細(xì)膩；
夏天，感覺陽(yáng)光的明媚；
秋天，品嘗豐碩的果實(shí)；
冬天，遠(yuǎn)眺皚皚的白雪。
一年四季，只要傾聽，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活之美。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。一切都從沉睡中醒來(lái)。頓時(shí)，整個(gè)舞臺(tái)活躍起來(lái)。郁金香們引吭高歌，連翹花翩翩起舞，水仙表演起了獨(dú)奏，樹木也在一夜之間披上新綠。處處彰顯著生命的活力。僵直的枝條柔軟起；起來(lái)，枯黃的大地綠意融融。用心去傾聽春的腳步，傾聽綠芽爬上枝頭的興奮，只要用心肯定會(huì)聽得到的。
夏天，生命的活力似乎達(dá)到了及至。把大地照得發(fā)白的陽(yáng)光是那么刺眼。牽連你的耳朵也嗡嗡響。我們這一帶，樹多。所以夏日了“聽取蟬聲一片”的聲音是很久的。它為炎炎的夏日增添了濃濃的情趣。雨，也成為了夏的主角，它來(lái)勢(shì)兇猛不同于春雨的溫柔。它不像春雨淅淅瀝瀝地下上一整天。夏雨會(huì)讓你明白什么叫雷厲風(fēng)行。
秋天，是收獲的季節(jié)。遍地金黃的葉與流動(dòng)的餓湖水相映成趣，潺潺的流水聲與落葉的聲音難道不美嗎？“秋風(fēng)秋雨愁煞人”我并不這么想。秋，并不僅僅代表著生命的終結(jié)。同時(shí)，它也繁衍了下一代生命。
我們充滿了早秋的精神。這時(shí)碧綠與金黃相混，悲傷與喜悅相雜。希望與回憶相間。在我們的生活了里。有一段時(shí)光，這時(shí)青春的天真成了回憶，夏日茂盛的回音在空中還隱約可聞。
冬天，一切又銷聲匿跡起來(lái)。是那么空曠，那么蒼涼。光禿禿的樹干宣告著冬的來(lái)臨。不久，從灰白的上空飄落下了鵝毛般的大雪。于是，你去傾聽厚重的.大雪壓彎松枝的聲音。像沉重的大門被打開的聲音。有時(shí)做魯迅先生講的捕鳥游戲。月光照上冬日的林木，其容貌枯白而沉思；落日的余暉灑進(jìn)了每個(gè)角落是那么溫馨。清晨的寒風(fēng)微掃而過(guò)，壓在枝頭的雪輕松愉快的飄落于大地。無(wú)人知道究竟是歡快的笑聲，還是離別的眼淚。
因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了傾聽，所以有寧?kù)o，有智慧，有成熟的精神，向憂愁微笑，對(duì)一年四季贊美。
初二寫景作文 篇3
說(shuō)起景色宜人，風(fēng)景優(yōu)美的地方，就令我不由想到了圣鑫。
前幾日學(xué)校組織了研學(xué)活動(dòng)，同學(xué)們一起準(zhǔn)備好，坐上了學(xué)校的校車，就這樣一路歡聲笑語(yǔ)，前往我們的目的地--圣鑫。下了車，首先映入我們眼簾的是一片“世外桃源”。據(jù)了解，圣鑫溫泉谷位于吉林朱雀山國(guó)家森林公園附近，依山而建，距吉林市市區(qū)僅20公里，這里天然形成不同的植被景觀，空氣中富含氧離子，可提高免疫力，由度假酒店，釀酒窖，溫泉植物園，美食街游樂工藝以及茶藝等多種公態(tài)，令人眼花繚亂，美不勝收。
根據(jù)導(dǎo)游腳步，我們來(lái)到了一排排古香古色的小木樓，這里是依據(jù)江西樂平具有的千余年歷史的古居民樓以及江南水鄉(xiāng)文化建成。這些樓大多都是兩三層，復(fù)古風(fēng)，別有一種年代感。順梯而上，格局中空，兩旁對(duì)稱，門檻齊膝高，雕花細(xì)致，對(duì)開木門上面掛有牡丹的油紙傘，大廳中央很開闊，正中擺著三把長(zhǎng)椅，圍著一張茶幾。出了木樓，順著小石子鋪的路我們來(lái)到了溫泉區(qū)，這里的溫泉形式，顏色多樣，功能不一。溫泉有著排毒，擴(kuò)張血管，驅(qū)寒等功效，常泡溫泉還可以美容養(yǎng)顏，溫泉區(qū)配備這悠揚(yáng)的音樂，四周種植的是熱帶雨林的植物園，占地3000余平方千米，有北方少見的霸王椰，琵琶，中東海藻樹，紅繼木等南方大型熱帶植物。隨后我們來(lái)到了園林，這里仿照蘇州園林而建，每一處都別具特色，綠植錯(cuò)落，潭中游魚，這幅美景呈現(xiàn)在我眼前，美的夢(mèng)幻，卻又觸手可得。
在這里我們感受了江南古典的文化底蘊(yùn)，領(lǐng)略了千年的悠久文化歷史，是一個(gè)奇美的旅游勝地。
初二寫景作文 篇4
承載著收獲的喜悅，象征著事物的終極。 ------題記
天氣回涼了，又是一個(gè)秋天。田里的一片金黃，為農(nóng)民們帶來(lái)了喜悅帶來(lái)了憂；喜在他們看到了自己勞動(dòng)的結(jié)晶，憂的是他們又將想方設(shè)法的將它們弄回家。此時(shí)，我又想起了外公、外婆，他們是不是又在嘆氣了呢？
每年的這幾天，外婆他們都最忙，因?yàn)橥夤耐炔淮蠓奖�，田里的活兒自然由外婆攬了，我多次的勸他們少種些，但我的勸解似乎都是多余的。我從小跟著外婆長(zhǎng)大，直到幾年前，我才回到爸媽的身邊，我每年的暑假都在外婆家度過(guò)。也好為他們分擔(dān)些家務(wù)；畢竟他們老了，不再像當(dāng)初那樣年輕了。
曾幾何時(shí)，在一根翡翠似的田壟上，總會(huì)有一對(duì)祖孫的影子，那便是我和外婆的影子，外婆在田里割草，我便隨她坐在一塊光滑的石頭上，耷拉著兩條腿，看著外婆的每一個(gè)動(dòng)作，嫻熟到了極致，我眼里滿是崇敬的目光。不一會(huì)兒，滿滿的一背簍草，壓得實(shí)實(shí)的。歸途中，我小心翼翼的在前邊走，外婆目不轉(zhuǎn)睛的在后邊看著，一老一少的影子，映襯在夕陽(yáng)下
一次，早飯熟后，我去叫外婆吃飯，我看見她正在背一背紅薯葉，背簍立在了一塊光滑的石頭上，她正要背起來(lái)，她的手抓住了旁邊的一把草，猛地一使勁，打了一個(gè)趔趄，草被連根拔起，背簍卻紋絲不動(dòng)，我趕緊跑過(guò)去，要外婆給我背，而她卻不干，只是讓我給他扶了一把，背起就往家走。我看著，淚水不住的在我的眼框里打轉(zhuǎn)，漸漸的模糊了我的視線?
如今的外婆，腰板再也沒有往昔那么直了，不只知是誰(shuí)壓彎了它但是家里家外的活他還是照樣的干，但是如今的背簍，卻不及曾經(jīng)的那么大了，突然覺得外婆老了，再也背不動(dòng)我們了。外婆臉上的皺紋，日益的增加，時(shí)間的齒輪不知疲憊的轉(zhuǎn)著，外婆頭上的黑發(fā)也日益的減少，手上的老繭越積越厚，不知是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，風(fēng)燭殘年的老人，就好比秋天里，樹上的落葉以后的日子，無(wú)法預(yù)測(cè)，不敢想象有朝一日
秋的豐收，為無(wú)數(shù)的人帶來(lái)歡顏；
秋的傷感，為無(wú)數(shù)的人帶來(lái)憂愁；
秋的落寞，生命的盡頭，事物的終極
初二寫景作文 篇5
生態(tài)園是一個(gè)小花園，里面有花有草，小動(dòng)物也在里面安家落戶。
一進(jìn)生態(tài)園可以看到一個(gè)池塘,池塘里有小蝌蚪、小金魚和小鴨子。小蝌蚪在池塘邊成群結(jié)隊(duì)；小金魚被腳步聲一嚇，便沉進(jìn)了水里；小鴨子在水里自由地覓食。
再走一段石子路,前面有花圃、有種水果蔬菜的小農(nóng)場(chǎng)，右邊有一個(gè)動(dòng)物區(qū),養(yǎng)著有貓、狗、兔。為什么小動(dòng)物要在小農(nóng)場(chǎng)的右邊呢?大概是工人們方便給小動(dòng)物吃東西。農(nóng)場(chǎng)的左邊有一片沙子,沙子里藏著貝殼,有很多時(shí)間的時(shí)侯我也會(huì)來(lái)這里找貝殼,不只有貝殼，還有魚鱗、魚骨頭，魚牙……有時(shí)侯同學(xué)們都擠在一起找貝殼，一不小心，小腳就踩到了濕漉漉地泥巴。
生態(tài)園里最美的地方是大花壇.大花壇中間就有一叢菊花,一到秋天,菊花叢中就有許多小蜜蜂在這菊花上采蜜呢!也有一些農(nóng)民摘下幾朵菊花來(lái)泡茶.菊花旁邊有小花朵,那些小花朵環(huán)抱著菊花,小花有不同的顏色,第一片小花朵是紅色,第二片是黃色,第三片是藍(lán)色。中間粉色的小花朵擺成了“生態(tài)園”三個(gè)大字，它是多么耀眼��！
我們學(xué)校的生態(tài)園美麗吧!不信你可以來(lái)參觀一下。
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