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擁抱四年級作文

時間:2021-07-07 08:55:04 四年級 我要投稿

【熱門】擁抱四年級作文三篇

  無論是在學校還是在社會中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的擁抱四年級作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

【熱門】擁抱四年級作文三篇

擁抱四年級作文 篇1

  在暑假里能擁抱大海,盡情地在大海里嬉水,是我的一個大大的心愿。8月的1天,爸爸安排我去美麗的舟山朱家尖景區(qū),滿足了我這個愿望。

  從杭州去朱家尖,一進入寧波北侖地界,就可以看到巍峨的跨海大橋,連接起一座座島嶼,就像串起了一顆顆散落在沙灘里的珍珠一樣。千島群島之稱的舟山,就是一顆閃亮的東海明珠,吸引著越來越多的人們,奔向她的懷抱。

  這天,陽光明媚,熱浪滾滾。我們首先去了烏石塘景區(qū)。從那里我感受了坐漁船拔蟹籠的樂趣。這是一個三面環(huán)山、一面正對著大海的海灣,我們跨上小漁船出海啦!不多久,船上的大娘問:“要不要捕蟹?”我們說:“好啊,好!”一幫人就樂呵呵地開工了。大娘告訴我們,蟹籠是用繩子穿起來,系上浮標,沉在海灘底下,蟹籠里放上些餌料,蟹就會爬進去的。我抓著繩子使勁拽起來一個蟹籠,里面居然爬著三只雖小卻壯實的海螃蟹。我們共拽上8只蟹籠,有的蟹籠里有1只,有的2只,有的沒有,而我居然最多。最后數(shù)了數(shù)共捕到了10多只海蟹,就在大娘的船上現(xiàn)蒸了吃,真是美味。

  中午美美地睡了個午覺,趁著太陽不再那么毒辣了,就一起奔向我最喜歡的海濱浴場。一進入浴場,就看見黑壓壓的很多人在玩水。蔚藍的天空中白云朵朵,海風陣陣,海鷗飛翔。潮起潮落,碧波蕩漾,浪花一下又一下拍打著礁石,沖刷著軟綿綿的沙灘。快樂的人們有的在迎著涌潮踏浪,有的在乘坐水上摩托,有的在沙灘上玩沙,挖沙坑,堆沙人,做沙雕。我和爸爸看到湛藍的天空下涌動的海浪,興奮不已,迫不及待地一頭扎入帶著腥味的海水。浪很大,一個接一個打過來。突然,一個大浪撲面而來,把我們卷進了海的大肚子里,我一下子什么也看不到了,只聽到爸爸叫了一聲:“我的眼鏡!”原來這個大浪把他的眼鏡沖掉了。很快又聽到他興奮的聲音:“找到了,找到了!”原來是他匆忙中胡亂一把抓到了,同時他的腳居然還勾起來了一副泳鏡。一會兒有人來找泳鏡,我們就還給了他。

  開心快樂的一天結(jié)束了,我也該離開大海溫暖的懷抱,與美麗的朱家尖說再見。我期待著再來與大海的親密接觸。

擁抱四年級作文 篇2

  周末爸爸媽媽帶我去了一個很美的地方——仙臺山。媽媽說,那山的粗獷就像是我結(jié)實的'臂膀。我不同意媽媽的說法,因為我發(fā)現(xiàn)了一條潺潺流過的小溪,從山澗流出,那樣歡快,那樣從容,映著天空的云朵,載著樹葉的夢想,不慌不忙的從我們身邊經(jīng)過。

  看著這條小溪,我入了迷,希望自己就是它,用寬厚的胸膛去擁抱美好的事物。

  一陣微風吹來,突然感覺自己仿佛就是條清澈見底的小溪,從山邊流到了碧綠的小樹林里,那水中還有著很多快樂的小魚,在我的懷抱里快樂的嬉戲,有的從水面上跳過,有的捉迷藏鉆入水底。

  一只青蛙跳進我的懷抱,呱呱的告訴我今天又捉到了什么稀奇古怪的蟲子。

  一只蜻蜓在我的胸前輕點幾次,告訴我今天飛行的快樂,我也被它點的癢癢的,發(fā)出“嘩嘩嘩”的笑聲。

  身旁的小樹一邊把我當成鏡子梳理著頭發(fā),一邊告訴我啄木鳥給它治病的故事……

  就在這時,一個聲音在耳邊爆炸式的響起:“怎么眼睛一直盯著小溪,看腳下臺階!小心摔倒!”我才知道,我不是小溪;仡^再看小溪,依然那樣從容沉靜的流淌著,擁抱著大山的影子,唱著永不停息的“嘩啦啦”的歌,奔向遠方……

擁抱四年級作文 篇3

  工作的日子里,每天忙著批改各種各樣的作業(yè),可就是老也改不完。這不,每周的周記總得屯到周三、周四以后才能改得出來。正改得焦頭爛額,一篇周記吸引了我。讀完那個孩子的周記,我的心里竟覺得酸酸的。

  其實,周記內(nèi)容很簡單,就是寫孩子熱衷的活動。學校規(guī)定,每周一和周四的中午有陽光體育活動?墒,遇上下雨的日子,孩子們就只能蝸在教室里下下棋,看看書什么的。這陣子,老天一直陰晴不定,而遇到孩子們有陽光體育活動的日子更是干脆下了雨,這可把孩子們給憋壞嘍!難得有一天天氣不錯,陽光普照,連迎面吹來的風也是溫軟適中的。這個孩子說,她急急忙忙地做完手頭的事情,就趕緊沖下樓去,來到操場上。當時,操場上已經(jīng)有好些孩子了,來自不同的班級。她說,看來,老師還是理解她們的學生的,知道她們喜歡陽光,喜歡擁抱陽光。在操場上跑跑笑笑的感覺真不錯啊!看到這句話,我的心里酸酸的。其實,孩子的要求多簡單。∷齻冎皇切枰陉柟庀潞粑,在陽光下奔跑和歡笑,可是,有的時候,她們卻做不到。有太多的無奈,是老師和學生共同面對的問題。

  周記的結(jié)尾處,這個孩子寫著:擁抱陽光的感覺真好!是啊,有陽光的日子多好!雖然畢業(yè)班的孩子們學習緊張,壓力很大,但是她們的內(nèi)心是熱愛生活,憧憬美好的。有陽光的日子,多出去走走,讓陽光曬進每個人的內(nèi)心,溫暖我們的心情!

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