實(shí)用的初中中考優(yōu)秀作文三篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的初中中考優(yōu)秀作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
初中中考優(yōu)秀作文 篇1
我對(duì)這次期中考試的自我評(píng)價(jià)不太滿意,我首先反思一下我的數(shù)學(xué)吧,這次期中考試上午先考數(shù)學(xué),再考語(yǔ)文,下午考英語(yǔ)。我考的數(shù)學(xué)首先先要從這幾方面說(shuō)起,我平時(shí)上課認(rèn)真聽(tīng)講,但是回答問(wèn)題的積極性不太強(qiáng),因?yàn)槲覍?duì)自己的學(xué)習(xí)不夠自信,我害怕回答問(wèn)題出錯(cuò),受到同學(xué)們笑話。媽媽告訴我說(shuō):“孩子,學(xué)習(xí)難免會(huì)有出錯(cuò)的時(shí)候,出一個(gè)錯(cuò)也是很正常的,但是有一句名言是失敗是成功之母。通過(guò)出錯(cuò),然后改正,讓自己記得更好更牢固,這也是件好事!出錯(cuò)的人不是沒(méi)本事的人,最沒(méi)本事的人當(dāng)然就是笑話別人的人了。”我錯(cuò)的題是一個(gè)0.67平方米與76平方分米比較大小。我一時(shí)恍惚,把67看成了76,就出錯(cuò)了。以后我要更加認(rèn)真細(xì)心地去讀題做題。還有一道題是用量角器測(cè)量平行四邊形的角的度數(shù),這方面的內(nèi)容,我們基本沒(méi)有接觸過(guò),出錯(cuò)后,媽媽在家里給我出了好幾道這樣的題目,讓我鞏固加強(qiáng)。
通過(guò)考試,我看到了自己優(yōu)勢(shì)和不足,今后在學(xué)習(xí)中,我要不斷發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處,彌補(bǔ)改善自己缺點(diǎn),上課認(rèn)真聽(tīng)講,開(kāi)動(dòng)腦筋,積極回答問(wèn)題,高效地完成各科的作業(yè),不斷提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
初中中考優(yōu)秀作文 篇2
期中考試過(guò)后,我感到了自己的一些不足。
數(shù)學(xué):很多題我都不應(yīng)該錯(cuò),比如:(1)把1389000000保留一位小數(shù)約是13.9,我把這個(gè)數(shù)寫成了14億。(2)我把2.36除以100的得數(shù)寫成了0.236,正確的應(yīng)該是0.0236。我還錯(cuò)了一道判斷題和一道解決問(wèn)題,讓我考了92分,這個(gè)成績(jī)讓我很不滿意,我特別不高興。
語(yǔ)文:我寫錯(cuò)了很多字和句子。(1)我把溪流隨著山勢(shì)時(shí)而寬,時(shí)而窄,時(shí)而緩,時(shí)而急,溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。寫成了溪流隨著山勢(shì)溪流時(shí)而寬,時(shí)而窄,時(shí)而緩,時(shí)而急,溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。(2)我把改天換地的樣子寫錯(cuò)了。(3)我把形容山高聳直立寫成了拔地而起,應(yīng)該是危峰兀立。(4)我把剩余寫成了剩于。(5)我還錯(cuò)了閱讀題中的兩個(gè)縮句和其他的小題。這些題里面有些不應(yīng)該寫錯(cuò),所以我沒(méi)有考好。
這次期中考始讓我很不滿意,我也發(fā)現(xiàn)了很多不足,我也要繼續(xù)加油,在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,積極回答問(wèn)題,不能走神,課下認(rèn)真完成作業(yè),進(jìn)行下一課的預(yù)習(xí)。我相信這樣下去我的成績(jī)一定會(huì)提高很多的。
初中中考優(yōu)秀作文 篇3
生命如花,姹紫嫣紅;生命如歌,美妙動(dòng)聽(tīng);生命如詩(shī),意境深邃;生命如夢(mèng),五彩繽紛;生命如畫,色彩斑斕……
近日,從報(bào)紙上看到一條新聞:一名高中女生因感情糾葛而跳樓自殺,第二天她的男友也從橋上墜入河心,投河而死。這樣的事發(fā)生在初涉世事的'學(xué)生身上,令人不寒而栗。
我們無(wú)權(quán)批判他們對(duì)情感的癡戀和對(duì)生命的不珍,但是輕生能改變什么呢?
一只蜜蜂從破了的紗窗間飛了進(jìn)來(lái),遨游一周后發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么趣味,又準(zhǔn)備飛出去,卻撞上了玻璃,它翻來(lái)覆去幾次都因撞上玻璃而飛不出去。我以為這只蜜蜂只有死路一條了,沒(méi)想到它突然停下來(lái),在玻璃上慢慢地爬著,終于摸索著找到了原來(lái)的出口,順著縫隙飛了出去。
這一幕不禁讓我感嘆。一只蜜蜂竟能如此珍愛(ài)生命,如此冷靜地尋找生命的出口,而作為人,卻因?yàn)橐粫r(shí)的情感受挫而選擇輕生,是不是蜜蜂比人更懂得生命的可貴?是不是因?yàn)槿藗兊念^腦太復(fù)雜,而少了蜜蜂那份單純的心思?
對(duì)于這兩名殉情自殺的高中生,我們無(wú)意譴責(zé)什么,也無(wú)意批判他們,有的只是無(wú)比的惋惜與哀嘆。兩枝含苞待放的花蕾就這樣凋謝了,其實(shí),只要他們能冷靜下來(lái),直面那殘缺的、不理智的情感,就不會(huì)出現(xiàn)上面悲劇的一幕。況且選擇了輕生,他們的情感也不會(huì)因此而刻骨銘心,世界也不會(huì)因此而黯然失色。就像那只蜜蜂,如果撞在玻璃上,外面的山林依然無(wú)恙,F(xiàn)在它飛了出去,那片山林就成了它的天地,它可以選擇飛或者不飛,也可以選擇舞或者不舞,然而不論哪一種選擇都比死來(lái)得更鮮活、更有意義啊!
經(jīng)過(guò)一次情感挫折而沒(méi)有放棄的人,可以找到更深刻的情感!
經(jīng)過(guò)兩次情感挫折而仍沒(méi)有放棄的人,可以找到更幸福的人生。
何必因?yàn)橐淮尾焕碇堑、甚至殘缺的情感而放棄如此珍貴的生命呢?
他們選擇了輕生,也許是為了尋找更深刻的情感,但那只有在來(lái)世了,我衷心祝愿他們來(lái)世能夠找到更成熟的情感,來(lái)世能夠珍愛(ài)自己的生命。
但是,來(lái)生?來(lái)世?有誰(shuí)能知道呢?
請(qǐng)好好珍愛(ài)今生,因?yàn)榛钪敲利惖?
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