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高一成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2021-07-06 11:32:46 高一 我要投稿

【精選】高一成長(zhǎng)作文集錦7篇

  在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的高一成長(zhǎng)作文7篇,歡迎大家分享。

高一成長(zhǎng)作文 篇1

  轉(zhuǎn)眼已經(jīng)長(zhǎng)大,回顧曾經(jīng)的一切,才發(fā)現(xiàn)自己還未長(zhǎng)大。曾經(jīng)有兄妹間的玩鬧、說(shuō)笑,有一家人一起游玩山水間的溫馨畫(huà)面。

  故鄉(xiāng)將美好的時(shí)光帶給我們,可你又為何要將它奪走。在這歡聲笑語(yǔ)間,哥哥離開(kāi)了……仿佛這一切是剛剛發(fā)生的一樣,哥哥以鮮血為代價(jià)保護(hù)了我,這個(gè)家的溫暖在哥哥離去的那一剎那隨風(fēng)飄散,這一切雖已成過(guò)往,可我還傻傻的幻想著一切都能回歸本源,幻想著哥哥還會(huì)回來(lái),像以前一樣疼愛(ài)我,“癡癡地等待,癡癡地笑”。

  在這里我來(lái)到人世間,我的故鄉(xiāng),在這里我經(jīng)歷了一場(chǎng)噩夢(mèng),在這里父母白發(fā)人送黑發(fā)人,這種悲痛無(wú)從形容。

  回望這個(gè)既讓我愛(ài)又讓我恨的故鄉(xiāng),我長(zhǎng)大了,我蘇醒了。成長(zhǎng)的過(guò)程是艱難的,就如同海浪沖擊著我,將我的靈魂沖洗干凈。

  在這里我沉迷,在這里我蘇醒,在這里我將延續(xù)哥哥的生命,為他完成他未完成的事業(yè),他的夢(mèng)想將由我為他完成。

  我在故鄉(xiāng)成長(zhǎng),同時(shí)也在這里把自己冰封。

  誰(shuí)又會(huì)將自己解凍,只愿今后無(wú)悔,漫漫人生路,唯有自己才能把握,一步一個(gè)腳印……

高一成長(zhǎng)作文 篇2

  一個(gè)個(gè)煩惱像一顆顆星星點(diǎn)綴在成長(zhǎng)的夜空上,有的閃耀,有的黯淡,但正是有星星的存在,夜空才能顯得更美麗。夜空中總會(huì)有星星,成長(zhǎng)中也不可能沒(méi)有煩惱。

  在我成長(zhǎng)的夜空上,也有那么幾顆星星……

  隨著年齡的增長(zhǎng),我常常會(huì)感到有一個(gè)無(wú)形的枷鎖緊緊束縛著我,讓我感到難以呼吸,就深吸一口新鮮空氣時(shí)鼻子也會(huì)感到刺痛。

  面對(duì)身前一大堆的作業(yè),我真想極力用手推開(kāi),趴在桌子上呼呼大睡,什么也不想,就讓時(shí)間停留在這一刻。但我不能,我沒(méi)有權(quán)利這樣做,雖然這只是我個(gè)人的前途問(wèn)題,但是我又不能辜負(fù)一切對(duì)我抱有希望的人。想到老師的忠言勸告,對(duì)我失望的眼神,我不禁打個(gè)寒顫;想到父母日夜辛苦,日漸衰老,又無(wú)所抱怨,我不禁鼻子一酸,心中像針扎一般。我用手貼在我的胸膛上,對(duì)著我的心說(shuō):“你能這樣做嗎?”但是我真的感到好累,可是我就好像站在一個(gè)交叉口,前路迷茫呀!我的良知驅(qū)趕著我前進(jìn),我的無(wú)可奈何又緊緊拉著我。我就這樣來(lái)回徘徊,徘徊累了,我真的很想放棄,但我的心中隱隱有兩個(gè)字“不能”,可是我又該怎么選擇呢?我能“潛逃”嗎?

  成長(zhǎng)的夜空上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只一顆星,哪怕是微弱的光芒也會(huì)等到天明——才消失,但是它真得消失了嗎?

  成長(zhǎng)中的煩惱也正如此,一個(gè)個(gè)煩惱漸漸消釋?zhuān)硗獾臒⿶烙窒蚰阏惺郑蚰懵冻鲈幃惖男θ荨?/p>

  我嘆惜,友誼為什么這么短暫,難道是因?yàn)闀r(shí)間嗎?可是,我一直把她當(dāng)成我最好的朋友,那一個(gè)個(gè)美好的畫(huà)面在我心中烙下了一道永不磨滅的深印,我記得我和她手牽著手,唱著歡快的歌蹦蹦跳跳的去學(xué)校。我記得我和她戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾一起走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。我記得我和她晚上躲在被子里說(shuō)悄悄話(huà)。我也記得我和她一起到河邊摘柳條,我掉進(jìn)了河里,她急得哭了……那么多,那么甜蜜,又怎么可以忘記?

  可是一切都像泡影,隨水流去。我發(fā)現(xiàn)她的眼神不再像以前那般真誠(chéng),我懊惱我一直都將她真心相待,我也不想對(duì)她有什么猜疑,可是我卻從別人口中探到她并沒(méi)有把我當(dāng)成朋友,可是我不相信,我以為她們這是在挑拔我和她之間的關(guān)系,但我越來(lái)越不這樣認(rèn)為,可我又不感相信,只好硬生生的在我和她的友誼之前隔一道“防護(hù)線(xiàn)”。

  太多不解,太多疑惑,煩惱煩惱你怎樣才可以煙消云散?

  站在梳妝臺(tái)前,我不禁感到一種自悲感,“哎!我怎么不能長(zhǎng)漂亮點(diǎn)呢?”站在人群中我不由感到低人一等,我成績(jī)一般,人又長(zhǎng)得不漂亮,我甚至看到那些漂亮的女孩會(huì)有一種羨慕,但是我知道人的丑美不歸自身決定,但一個(gè)人內(nèi)心的丑美卻由自己決定,做不了一個(gè)漂亮的女孩,但我可以做一個(gè)善良的女孩。

  煩惱的星星呀!我終于等到了天明,你也該消失了,我會(huì)慎重的選擇我的人生,我不會(huì)被成長(zhǎng)的煩惱壓倒,我會(huì)努力去奮斗,讓生活更充實(shí),那么煩惱的位置會(huì)越來(lái)越渺茫。

高一成長(zhǎng)作文 篇3

  驕陽(yáng)似火,長(zhǎng)途顛簸,終于到站。看到眼前陌生的環(huán)境,陌生的大門(mén),陌生的面孔,我心中不禁生出絲絲怯意,認(rèn)識(shí)新的同學(xué),記住老師的名字……天。『每膳碌氖虑!父母臨行前的叮嚀猶在耳邊,猛地發(fā)覺(jué)我如在迷惘大海中找不到方向的小鳥(niǎo)。寂寞,冷漠,陌生,一層又一層如蠶繭將我緊緊縛住。

  怎渡,怎渡,無(wú)奈之下,提著行李箱走進(jìn)陌生的一切之中……

  抬腳,爬樓,開(kāi)門(mén)。三張陌生的面容,讓我想念起曾經(jīng)的閨蜜來(lái)。深呼吸。記住,萬(wàn)語(yǔ)昕,這是你的必經(jīng)之路!

  在兩天的等待中,我熟悉了室友,內(nèi)心對(duì)于軍訓(xùn)的恐懼卻多了幾分。

  哨聲響起,穿衣洗臉,下樓排隊(duì)。心中隱有一絲興奮。

  余光一瞟,咦,這教官咋那么像我們初中總是板著臉的班主任!突然間的撞臉,讓我有些欲哭無(wú)淚的感覺(jué)……

  站軍姿,小意思,只不過(guò)汗流浹背罷了……

  左右轉(zhuǎn)嘛,我分不清啊!這是左手,這是右手,我在心中默默地提醒自己?上,思想與動(dòng)作永遠(yuǎn)都不在一個(gè)節(jié)拍上!跋蜃筠D(zhuǎn)!苯坦俸爸已杆俚剞D(zhuǎn)身,干脆利落,可為什么我看到室友的臉了啊——完了,我轉(zhuǎn)錯(cuò)方向了。一瞬間,我好像看到教官的目光向我所在的方向看過(guò)來(lái),一個(gè)激靈,轉(zhuǎn)身……“向左轉(zhuǎn)!”又錯(cuò)了!怎么辦?一次還可能僥幸逃過(guò),可這……我悄悄地瞄了眼教官——同一個(gè)錯(cuò)誤不能犯兩次!這是初中教官常說(shuō)的話(huà)。體罰啊?!不要吧!教官的聲音在上方響起:“不錯(cuò)。這次訓(xùn)練比上次好多了,只是個(gè)別同學(xué)動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)!睕](méi)了?!只字未提懲罰的事!我松了口氣,心中多了份感激,少了份對(duì)于軍訓(xùn)的懼意……

  “原地踏步,走。1- 2-1,左右左。”我小心翼翼地邁著步伐,不能走錯(cuò)!這應(yīng)該就是所謂的三心二意吧!感覺(jué)不對(duì),我低頭看了眼周?chē)说哪_步——“萬(wàn)萬(wàn),你又做錯(cuò)嘍!迸赃叺氖矣芽茖W(xué)怪提醒我一句。盯著他們的腳,我突然有種思緒混亂的感覺(jué)!暗降资亲竽_,還是右腳?”踩踏的腳步聲超過(guò)了我的說(shuō)話(huà)聲,“跟著節(jié)奏走,左右左,左右左。”我試圖邁開(kāi)腳步……嗯,這次總對(duì)了吧!

  ……

  軍訓(xùn)還在繼續(xù),可來(lái)自我內(nèi)心的堅(jiān)冰卻已經(jīng)被教官的默默包容所融化,同學(xué)的悄聲提醒,如一道道暖流,淌進(jìn)我的心間。感謝你們,真的感謝你們。謝謝你們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)上給我的鼓勵(lì)。謝謝你們,讓我對(duì)軍訓(xùn)有了一次全新的體驗(yàn)!

  曾幾何時(shí),我認(rèn)為,孤獨(dú)會(huì)是我新起點(diǎn)的主旋律;曾幾何時(shí),我認(rèn)為,做錯(cuò)事是被責(zé)備,被懲罰;曾幾何時(shí),我認(rèn)為,友情只是一種奢侈的裝飾品……

  此時(shí),我知道,我會(huì)和同學(xué)打成一片;此時(shí),我知道,犯錯(cuò)是可以被包容;此時(shí),我知道,友情雖然看不見(jiàn)摸不著,但它是如空氣一般的存在。

  軍訓(xùn)雖然會(huì)成為過(guò)去時(shí),但成長(zhǎng)肯定是進(jìn)行時(shí)!感謝軍訓(xùn),是你讓我成長(zhǎng)!

高一成長(zhǎng)作文 篇4

  成長(zhǎng)是我們必須經(jīng)歷,且無(wú)時(shí)無(wú)刻都在進(jìn)行的事情,它是無(wú)法避免的。

  這一路上,我們歷經(jīng)迷茫,面臨無(wú)數(shù)的選擇,錯(cuò)過(guò)都來(lái)不及再見(jiàn)一面的人,卻也只能匆忙搭上最后一班車(chē),盲目的前進(jìn)。我不知道我該去哪里,不知道成長(zhǎng)意味著什么,只能在原地徘徊,游離。

  有一句話(huà),讓我珍藏許久:成長(zhǎng)是一種美麗的疼痛。你可能會(huì)想,美麗和疼痛不是相反的嗎?并不。這就像毛毛蟲(chóng)一樣,丑陋的外表令人惡心,但就是這樣弱小的生命,努力掙脫那層厚厚的繭,化為美麗的蝴蝶,這又何嘗不是疼痛伴隨美麗的成長(zhǎng)呢?

  成長(zhǎng)或許漫長(zhǎng),像鳥(niǎo)兒飛越南洋,但只有你努力過(guò)了,才會(huì)發(fā)現(xiàn)那邊的世界更加精彩;成長(zhǎng)或許痛苦,像飛蛾撲火的那一瞬,但那是我們涅槃必須經(jīng)歷的,我們或許就像褪去繭的毛毛蟲(chóng)呢?成長(zhǎng)也是短暫的,當(dāng)我們經(jīng)歷成長(zhǎng),取得我們想要的一切時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn),過(guò)程才是最值得回味的。

  小時(shí)候大人們總是問(wèn)我想不想長(zhǎng)大,我說(shuō):“不想!”在那個(gè)不知所措的年紀(jì),一切都顯得那么倉(cāng)促不安。我不可避免的接受成長(zhǎng),小時(shí)候真是天真幼稚!當(dāng)我們煩惱越來(lái)越多,學(xué)業(yè)越來(lái)越重時(shí),我們不會(huì)說(shuō)不想長(zhǎng)大,因?yàn)槲覀冎莱砷L(zhǎng)不可避免。只會(huì)說(shuō)想快點(diǎn)長(zhǎng)大,好擁抱自由!

  成長(zhǎng)應(yīng)該是快樂(lè)的吧,可是我并沒(méi)有感受到真正的快樂(lè),是肩上的行囊太重了吧。我不知道該如何去接受成長(zhǎng)的過(guò)程,只能吃力的負(fù)在肩上,當(dāng)我能快樂(lè)的去接受成長(zhǎng),或許就是真正的成長(zhǎng)了。

  下雨了,撐著傘,獨(dú)自漫步,不再害怕孤獨(dú),已經(jīng)習(xí)慣“享受”孤獨(dú)。天晴時(shí)我總是帶一把傘,正如《重慶森林》里說(shuō)道:“不知道什么時(shí)候開(kāi)始,我變成一個(gè)很小心的人,每一次穿雨衣,我都會(huì)戴太陽(yáng)鏡,你永遠(yuǎn)都不會(huì)知道什么時(shí)候會(huì)下雨,什么時(shí)候出太陽(yáng)!蔽視(huì)做好一切,不讓父母擔(dān)心,我很開(kāi)心我成長(zhǎng)了這么多。我不會(huì)在父母責(zé)備我時(shí)大吵大叫,而是聽(tīng)他們說(shuō)完后再細(xì)細(xì)辯解。我多么希望能得到父母一聲:“你長(zhǎng)大了!笨墒撬麄兛床坏轿宜砷L(zhǎng)的`,只看到我小小的錯(cuò)誤:“越大越不懂事!”只有我在心里默默的流淚、喊叫:我已經(jīng)盡力了……

  歲月的河流緩緩流過(guò),成長(zhǎng)的足跡深深印下。驀然回首,成長(zhǎng)的路上全是我所掉下的回憶與經(jīng)歷,記載著明媚與哀傷。成長(zhǎng)這件我無(wú)法描述的事情,教會(huì)我了許多,成長(zhǎng)的味道──酸甜苦辣,令我回味無(wú)窮。

  我們的一生是一段充滿(mǎn)冒險(xiǎn)與考驗(yàn)的旅程,旅程中有驚喜,有歡樂(lè),當(dāng)然也摻雜著苦澀,交織著迷茫。而成長(zhǎng),當(dāng)然是這旅程中最醇香的美酒,細(xì)細(xì)品味,復(fù)雜的味道無(wú)法形容,可能不好喝,但回味無(wú)窮。

  “如果這生命是一個(gè)接著另一個(gè)的逃離,一個(gè)接著另一個(gè)游戲,才更要拼著劫火無(wú)數(shù),糾纏無(wú)數(shù)。也要跳出五指藩籬,否則又怎對(duì)得起這聲歌搖影的浮華布景?”

  愿我們?cè)诒舜丝床坏降臅r(shí)光中熠熠生輝;愿我們一直懷抱希望,在成長(zhǎng)的路上,不再徘徊,不再游離,努力,往前走!

高一成長(zhǎng)作文 篇5

  從小到大,我和弟弟就是家里的正反兩面。不論是吃飯睡覺(jué),學(xué)習(xí),玩樂(lè)總會(huì)被家人用來(lái)比較評(píng)論。

  因?yàn)槲业呐c眾不同太多的事被限制,太多的行為得不到公正的待遇太多的想法不被認(rèn)同。而弟弟則不同,只要他想要的不管對(duì)的錯(cuò)的,危險(xiǎn)的還是安全的。他總有嘗試的機(jī)會(huì)。而我卻不能。或許,因?yàn)槲业奶厥。所以從?lái)不曾被家里人把我和弟弟放在同等的位置上去看待去考量。

  小時(shí)候因?yàn)檫^(guò)不了自己心里的關(guān)隘和媽媽還有爺爺?shù)囊辉僮钃稀N乙恢币匀跣『推接篃o(wú)能示人,但是他們總是喜歡拿我和弟弟比較。漸漸的,我覺(jué)得很委屈。明明阻攔我的是他們,嫌我平庸無(wú)能比不上別人的也是他們。哪有這樣矛盾的人和事?吃飯的時(shí)候媽媽會(huì)說(shuō)你看你弟弟吃得多快,一點(diǎn)都不需要人操心。可你呢?吃個(gè)飯都不讓人省心。一起玩樂(lè)的時(shí)候爺爺指著弟弟對(duì)我說(shuō):你看你弟弟一下就把球踢的老遠(yuǎn),而你呢?踢個(gè)球都會(huì)摔跤。到底是你踢球還是球踢你?還會(huì)指著墻頭上弟弟新得的進(jìn)步獎(jiǎng)紅光滿(mǎn)面的告訴我這是你弟弟的榮譽(yù)證書(shū),你怎么不能也得個(gè)獎(jiǎng)回來(lái)呢?諸如此類(lèi)的對(duì)比數(shù)不勝數(shù),剛開(kāi)始我會(huì)覺(jué)得難受覺(jué)得失落很不開(kāi)心,甚至十分沮喪和頹然,到后來(lái)我越來(lái)越覺(jué)得不甘心甚至帶著氣憤和些許的怨恨,之后我不再情愿做個(gè)弱者開(kāi)始嘗試著學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)嘗試別人能做到的一切,盡管這并不容易。但是當(dāng)時(shí)我在想,只要不要再讓我聽(tīng)到那些比較和炫耀,只要我能得到同樣的贊嘆和表?yè)P(yáng),其他的一切都沒(méi)那么重要。所有的一切,只為了換取一次公平的對(duì)待,一次真實(shí)的認(rèn)可。我想讓他們說(shuō),弟弟很好我也不差。當(dāng)然這不是因?yàn)榧刀实艿,而是誰(shuí)都不愿意自己被無(wú)視。

  我終于走出那個(gè)思想的牢籠,行為的束縛。嘗試我該做的和我想要做的。第一次嘗試和改變就是學(xué)著騎自行車(chē),這是我想要的,也是我渴望和羨慕過(guò)別人的。但是,這個(gè)過(guò)程并不容易。我也為此付出了代價(jià)。每天起早貪黑地練習(xí)卻因?yàn)樾睦碓蚨帽轶w鱗傷,失去的半顆牙齒成了我今生無(wú)法遺忘的記憶。最讓我刻骨銘心的,是父親和爺爺?shù)臓?zhēng)吵還有母親的從未相信。我撞掉半顆牙之后爺爺和母親再不肯讓我碰自行車(chē),后來(lái)學(xué)會(huì)之后母親說(shuō)的一句話(huà)讓我至今記憶猶新,不覺(jué)淚意上涌她說(shuō):還算準(zhǔn)你學(xué)不會(huì)呢!聽(tīng)到這句話(huà)我千言萬(wàn)語(yǔ)都形容不出來(lái)心里的感覺(jué)。

  母親總覺(jué)得我不如別人太多,每次我決定做什么她都要極力反對(duì),從不肯給我半分信任。卻對(duì)我和弟弟那么不同我覺(jué)得十分悲哀無(wú)奈。她總以為這對(duì)我是一種保護(hù),卻并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)就是她的這種保護(hù)讓我在無(wú)形之中受到了很大的傷害而不自知。

  然而爸爸和爺爺還有媽媽的態(tài)度截然不同,他不會(huì)把我和弟弟另眼相待。也不會(huì)認(rèn)為我不如誰(shuí),即使我真的沒(méi)有做到他也會(huì)細(xì)心開(kāi)導(dǎo),溫言安慰。因?yàn)樗啦⒉皇敲婷婢愕降谋Wo(hù)就能讓我余生安然不受任何傷害。父親會(huì)給我和弟弟同等的機(jī)會(huì),去學(xué)習(xí)去玩樂(lè)去受傷。他會(huì)告訴我摔倒了學(xué)會(huì)自己爬起來(lái),人活著受的所有傷都是一種經(jīng)歷一種享受能讓你變得更加堅(jiān)強(qiáng),更加無(wú)堅(jiān)不摧。

  父親和爺爺還有母親同樣的事不同的處理方式讓我明白,不是竭盡全力細(xì)致周到的保護(hù)就可以保證毫發(fā)無(wú)傷。真正的保護(hù)是在深思熟慮之后的適當(dāng)放手,讓我們自己去體會(huì)人生賦予的一切。

  這就如同溫室里的花和風(fēng)雨中的樹(shù),被仔細(xì)呵護(hù)的反而不能獨(dú)立成活。在大自然中受盡風(fēng)吹雨打的反而能夠茁壯成長(zhǎng)。

  所以,真正的保護(hù)應(yīng)該是適當(dāng)?shù)姆攀郑屛覀冇凶銐虻臅r(shí)間去受傷去后悔去成長(zhǎng)。

高一成長(zhǎng)作文 篇6

  “別怪他,他還!”

  生活中,我們很經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到這樣的話(huà),可是細(xì)想一下,類(lèi)似這樣護(hù)犢子的話(huà),也許是在保護(hù)那個(gè)犯錯(cuò)的人,其實(shí)從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,不就是在害他嘛。

  認(rèn)識(shí)的兩位小妹,以往我們一直以這樣的思想去照顧她們,事實(shí)上,她們犯過(guò)的錯(cuò)不算少,但出于人情,出于對(duì)年紀(jì)小,不諳世事的考量,所以大家一直想著盡可能的包容,更甚至是無(wú)視,即使有說(shuō)教,也是盡可能地用柔和的態(tài)度去對(duì)待,生怕傷了那幼小的心靈。

  但是結(jié)果卻是,她們總是一邊口頭應(yīng)允著知道了,連一句知道錯(cuò)了,會(huì)改正的話(huà)都沒(méi)有勇氣去面對(duì)地說(shuō)出來(lái)。于是,一再地出現(xiàn)重復(fù)的錯(cuò)誤,更是變本加厲,更可笑的是,她們漸漸地覺(jué)得犯了錯(cuò)也很正常,起初還會(huì)有的羞愧和膽怯都沒(méi)有了,換成了不過(guò)如此,就是這樣的一種態(tài)度。反而是如果我們說(shuō)教他們的話(huà),自己反而成了一個(gè)可笑的人。

  一個(gè)如果沒(méi)有了敬畏心,那是沒(méi)辦法聽(tīng)進(jìn)去你想教導(dǎo)他們的話(huà)的,就如同一個(gè)學(xué)生如果不喜歡不尊敬他的那個(gè)科目的老師,那么那一科他的成績(jī)往往是好不到哪兒去。

  人都是在生活中摸爬滾打成長(zhǎng)的,總有一天他們自己會(huì)明白的,如果不是真心想成長(zhǎng),那這是別人無(wú)法強(qiáng)迫的。

高一成長(zhǎng)作文 篇7

  閑暇的午后,剛好的陽(yáng)光。捧一杯清茶,靜靜坐在桌前,陶醉于面前的書(shū)本。

  我為什么會(huì)這么醉心于讀書(shū)?悄悄告訴你:我呀,是去尋寶的!書(shū)里有寶藏哩!

  古人說(shuō)得好:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有千鐘粟,書(shū)中自有顏如玉。”閱讀確實(shí)使我成長(zhǎng)好多。

  媽媽說(shuō),小時(shí)候,我是個(gè)刁蠻任性的小胖妞,一點(diǎn)兒不高興就又哭又鬧,叫人無(wú)可奈何。

  第一次讀書(shū),是幼兒園,那種加了拼音的圖畫(huà)故事書(shū)。小小的我又驚奇又歡喜,它好像有什么魔力似的,深深地吸引著我。我迷上閱讀了。

  步入小學(xué),簡(jiǎn)單的童話(huà)書(shū)變成了蘊(yùn)涵著無(wú)數(shù)道理的名著。翻著厚厚的字典,一個(gè)字一個(gè)字地讀,雖然很吃力,心里依舊是滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲。古文也好,外文也罷,于我來(lái)說(shuō)都是一種享受。

  進(jìn)入初中,讀書(shū)成了一種放松。放下手中繞人的書(shū)本,拿起一本雜志,讀上一篇短小的美文。很短,不需要長(zhǎng)篇大論,卻足以打動(dòng)人心。沒(méi)有名著的厚重,內(nèi)容卻也是十分充實(shí)。

  不怕笑話(huà),仍記得六年級(jí)暑假在書(shū)店讀的一本關(guān)于青春期女生的書(shū)。當(dāng)時(shí)十分不好意思,躲在一邊讀,仿佛那是一本多么見(jiàn)不得人的書(shū),F(xiàn)在當(dāng)然覺(jué)得十分可笑,畢竟那本書(shū)里寫(xiě)的道理知識(shí),對(duì)我的成長(zhǎng)啟發(fā),是不容忽視的。讀書(shū),又有什么見(jiàn)不得人的。

  媽媽說(shuō),現(xiàn)在,我成懂事的大丫頭啦,懂得事情的對(duì)錯(cuò),懂得怎么照顧自己,不再任性了,看著都有股書(shū)卷氣呢。

  我只想笑笑。畢竟,閱讀使我成長(zhǎng)。書(shū)中的冷暖,書(shū)中的情節(jié),書(shū)中的人物,即使我沒(méi)有親身經(jīng)歷,卻也可以清楚感受到,書(shū)里仿佛有另一個(gè)我。

  安靜的夜晚,點(diǎn)一盞小燈。拉開(kāi)窗簾,露出那一輪明月,放一杯開(kāi)水在身邊。

  閱讀,再好不過(guò)了!

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