【精華】中考優(yōu)秀作文600字匯總9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的中考優(yōu)秀作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中考優(yōu)秀作文600字 篇1
我已經(jīng)是六年級的學生了，期中考試也經(jīng)歷了很多次了。但每次的成績都不太理想。這不，今年的期中考試又如期而至了。
我?guī)еo張的心情進入了考場。
首先進行的是數(shù)學考試。我拿出了我聰明的腦袋來展現(xiàn)我的才華。數(shù)學題既難又簡單。這就叫做會了不難，難了不會。我是酷愛數(shù)學的，所以答起題來是得心應手。
數(shù)學考試是順利通過了。接下來是艱難的語文考試。
語文，一提起這兩個字，我就頭痛。語文難，難于上青天。尤其是課外閱讀，對我來說更是難上加難。九分十分的扣都不成問題。于是，媽媽就讓我狂練語文題�？墒钦Z文的考試題，千變?nèi)f化，一定會很難的。我坐在考場里，忐忑不安地等待著老師分發(fā)試卷。試卷發(fā)下來了。我快速地瀏覽了一下試卷。我暗喜，沒有作文，閱讀題也不是很難，哈哈哈！
我認真地、仔細地答著卷子。雖然所有的題都答了出來，可是心里還是沒有底。
沒事，失敗是成功之母，還是以快樂的心情來迎接英語！
看到英語卷紙后，我簡直是欣喜若狂。這題也太簡單了吧。于是，我便掉以輕心了，沒有拿出百分之百的精力去答題。
期中考試終于結(jié)束了。接下來便是等待結(jié)果。
“陳妍翰，數(shù)學100，語文96，英語97�！睌�(shù)學100分是在我意料之中的。語文96，簡直出乎我的意料。我的語文從沒考過如此高的成績，這次簡直是一個飛躍。英語97，看到這個分數(shù)，把我的腸子都要悔青了。就錯一題，100分就與我擦肩而過。
通過這次考試，我懂得了“勤能補拙”的道理。同時也品嘗到了驕傲帶給我的苦果。
中考優(yōu)秀作文600字 篇2
我愛星光，愛她那雪中送炭的點點光明，愛她甘于寂寞，樂于寧靜的品格，更愛她愛卻從不傷害的高尚情操。
星光的美，在于你需要時，點燃你心靈的明燈。也許這份星光是微弱的，也許這份星光是寒冷的，是清淡的，但對于黑夜中的行路人來說，這已足夠。
星光的閃爍告訴他們：“前行吧，前方就是目的地�！庇谑瞧v的行人重又燃起前行的渴望，重又背起人生的行囊，出發(fā)了。燈光也可以為行人照亮前行的路，但絕不會像星光那樣，點燃行者的心。給你戰(zhàn)勝黑暗的勇氣，幫你擺脫內(nèi)心的寂寞與恐懼，點燃你的信念，充飽你的信心，這也許是星光最重要，也是最獨特的作用吧。
星光是不怕寂寞的，甚至這份寂寞是她的一粒開心果，使她更加快樂。她孤獨地守候在黑暗的天空，凝神諦聽著人世的百態(tài)，窺視著世界的萬物，然而她時常被冷落，甚至會被烏云欺凌，她卻依然守候在那兒，依然照亮行者的路，點燃行者的心。
于是，她教會人們甘于寂寞，甘于寧靜的品格。于是我想起了牛棚下鉆研學問達十年之久的季羨林，沙漠上搞科研數(shù)十載的鄧稼先，甚至還想到了棲居于陋室，嘔心瀝血，終于完成鴻篇巨制《紅樓夢》的曹雪芹。我不知道是否是星光教會他們守住寂寞，甚至把玩寂寞。
星光是愛人的，否則她不會每夜都去陪伴行人夜行，但她的愛又絕不是溺愛。她的愛就像一幅水墨畫，深一點則嫌黑，淺一點則嫌素。相對于星光的愛，陽光的愛要濃烈很多，但這份濃烈卻又意味著傷害。
享受著陽光恩澤的人們，卻總時不時地被陽光灼傷。而星光的愛，總是那樣地恰到好處，婉如偉大的母愛，給我們溫暖卻不灼傷，給我們光明，卻不讓我們炫目。這就是星光的愛。
中考優(yōu)秀作文600字 篇3
成長一路走來，我們經(jīng)歷了歡歌笑語，也經(jīng)歷了痛苦悲傷，有笑有淚，有苦有甜。這一步步的腳印都是我們成長的印跡，是我們最寶貴的回憶。
那年，我三歲。還是一個傻乎乎的小孩子，每天只會跟在爸爸媽媽的身后跑來跑去。那一張一張的詩詞卡片引發(fā)了我的好奇心，“床前明月光，疑是地上霜�！备鴭寢屵捱扪窖降哪钪�，也從中獲得了趣味。
那年，我九歲，已不再是哪個小孩子了，成為了一名四年級的小學生，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，背上書包，開始了校園生活�？粗瑢W們一個個都會騎自行車，心里邊產(chǎn)生了小感觸，想著“我也要學會去自行車”我找來了爸爸，讓他來指導我爸爸在后面扶著車子，我坐在前面，目視著前方，腳下蹬著自行車，可始終避免不了摔跤，看著自己手上的傷，昂起頭，對自己說:“不哭。”繼續(xù)騎上車子，那一刻，我學會了堅強。
今年，我十三歲。不知不覺已經(jīng)進入了初中的學習生活。每天面對著一摞又一摞的作業(yè)，還有讀不完的書，我時常想，難到這就是真正的壓力?真正的學習?我很想拜托那一堆又一堆的作業(yè)，可是激烈的競爭告訴我，我不能，我必須要更加堅定�，F(xiàn)在付出的努力，將是以后好生活的基礎。在學習的同時，我并不是一個人。在這里，我有那些永遠不會變得好朋友，好知己，他們是我的財富，大人們常說，初中是人這一生最美好的三年，我想，我更應該好好珍惜，這一路上，能有他們的陪伴，我，知足了。
走在成長路上，回首走過的一路風景，我學會了很多，成長了很多。每一段回憶都是美好的，希望時光可以慢一些，讓我在成長的路上留下更多的記憶。
中考優(yōu)秀作文600字 篇4
鐵打的營盤，流水的兵。我們來了，我們又走了。
一夕初三，多少雨飄在胸前風響在耳畔，當我們選擇與追求同行，坎坷是伴，磨難也是伴。憶昔初三，跌宕困頓中方顯驚世駭俗的傲岸。
離別了初三，恩師是否還記得昔日容顏，求知的眼神和我們寫下的句句誓言？同學是否還銘記一起許下的心愿，共同對著滿天星空揮灑青春熱血？倒記時日歷是否依然蹲踞著冷眼看初三冷暖？教室里的黑板是否擦凈，講臺桌是否一塵不染？校園啊，你是否還記得曾經(jīng)有一個我，望著你的春意闌珊獨自憑欄，對著你的夏陰可人沉默不語，看著你的秋風蕭瑟黯然傷神，望著你的銀妝素裹夢想未來……
酒力微醒時已暮，歲月只在彈指一揮間，憶往昔初三，恩師教我們?nèi)绾沃更c江山，教我們上至天文下至地理。一幕幕回憶依然在目，一聲聲鼓勵依猶在耳。那悄無聲息的關(guān)懷，融入我們心房。如今，新顏替舊顏，一朝初三已逝，師生情，一生不忘。
不舍初三，那千篇一律，一成不變的生活恰似一江春水向東流，而似乎已經(jīng)習慣了捧書的清晨，攻題的黃昏，孤星明月伴我青燈黃卷 ，習慣了來去匆匆的步伐，習慣了迷迷糊糊地垂下眼簾， 當這一切由不習慣到習慣，再由習慣到不習慣，誰人舍得？誰人不留戀？念初三，我們的微笑隱藏在試卷背后，課上是恩師的脈脈溫情彌漫身心與我們不忍安然睡去的倔強目光。憶初三那一片紅燭照亮心房，那一片希望的原野綠遍腦海，汗水浸透全身，淚水滴落在奮斗途中，明燈下是我們力攻難題的身影，朝陽下是我們斗志昂揚的背影，天地見證我們的努力！
初三一朝，太多回憶縈繞周身，訴不盡悲辛與歡欣，離別時，恩師默默相送的目光中含著多少期待啊——恰同學少年，風華正茂，望珍重,待來日力報國恩 。我們不忘復興使命，不忘再增國威！
但愿有一天，一杯濁酒喜相逢，多少回憶都付笑談中，那時，我們牽手相憶，共看秋月春花。
中考優(yōu)秀作文600字 篇5
我的故鄉(xiāng)在福州，也許正因為我是一個地道的福州人，我對鼓山有一種與生俱來的信任之感。
我喜歡站在山腳，仰望鼓山，望著它那并不算巍峨?yún)s寬闊的身軀。雖然，我看不清它的喜怒哀樂，但它卻以恒久不變的安詳、穩(wěn)重，深深地折服了我，成為了我生命中的一位良師，一位益友。
小時候，我常常與父母手牽著手，漫步山林之中。在大山里，我背下了唐詩三百首，聽過了許多邪不勝正的故事，了解了佛家的文化，還學會了辨別許多樹木。大山呢，便像一位無私的老師，向我展示著它的一切。我也常常在山間嬉戲。當我扎著羊角辮在山里瘋跑時，大山便叫風來與我捉迷藏；當我躺在巖石上休息時，大山便用樹給我撐起一片陰涼。大山是我的`益友，它雖然不能言語，但卻默默地給我愛和關(guān)懷。
父親永遠離開我的那一天，我躲進了大山那茂密的綠中，嗚嗚地哭泣。大山一言不發(fā)，靜靜地陪在我身邊，讓我依靠在他堅實的臂膀里。他讓清風輕輕地吹干了我的淚，讓宛轉(zhuǎn)的鳥兒與我相伴。大山?jīng)]有說話，而我卻聽懂了他的心意。于是，我的心情漸漸地平靜了。當我回到家時，我又恢復了往日的快樂，因為大山“告訴”我：我的媽媽還需要我的安撫，我們應堅強而快樂地繼續(xù)生活。是鼓山的熏陶，使我變得強毅。
當我一中保送考試“落馬”的時候，我又拜訪了大山。我坐在小鼓石上，樹葉沙沙地響著，我看到了一株被巖石踩在腳步下卻依然綠得發(fā)亮的小草。大山?jīng)]有言語，而我卻聽懂了：我應該永遠相信自己的實力，應該慶幸自己比別人多了一種閱歷，多了一個認清自己不足的機會，而不是被困難擊垮、壓倒。于是，我的心一片豁然。是鼓山，教我找回了自信，找回了奮斗目標。
而今，我坐在中考的考場里，我相信自己是充滿自信的，因為透過考場的窗戶，我看見了那個無言的良師益友，正在不遠處，默默地為我祝�！�
中考優(yōu)秀作文600字 篇6
那一晚,天很黑,如一片幕布,籠罩了整個天空,只留下幾顆孤獨的星辰發(fā)著有藍色的光輝。不知不覺,也就沉靜在著黑色的空間。隱約間,似乎來到了另一個世界,周圍的霧遮擋了我的視線,但隱隱約約的看見了兩個身影,也隱隱約約的聽見了些什么。一棵開滿櫻花的樹下,兩個小小的身影,不知在比劃著什么,只能聽見她們的對話: ”悅,你能不能不走啊?’
“不行啊,是爸爸要我回去的,不過我會回來的,你要等著我啊,我會帶好吃的回來,我們一起吃哦�！�
“那你一定要回來看我,不許騙我,我們打鉤鉤�！�
“嗯,拉鉤上吊,一百年不許變!”
“呵呵呵呵————”
這個場景好熟悉,似乎和久以前發(fā)生過??
時光不停逝去,那櫻花樹,不知開了幾次,落了幾次。我,如約回來了,那櫻花樹還是開的那么美,但不知她是不是還和以前一樣,一樣堅守我們的承諾。
幾年的光陰,周圍發(fā)生可賀大的變化,我已記不起她家在哪,或許??
是的,她不在了,也不知道她去了哪里,也許她就這樣走了,也許她忘了我們的承諾。 淚,不經(jīng)意間潸然落下??
“悅!”
這聲音好熟悉,是,她。扭過頭去,沒錯,是她,披肩的頭發(fā),還是一樣的烏黑發(fā)亮。
“你回來啦!”
話語中透著喜悅,“嗯,我回來了,我回來了!”一切還是老樣子,沒有改變,我們的友情,我沒的承諾。時間總是過的那么快,我又將離開,仍是那櫻花樹下,仍是那句承諾。
“你一定要回來哦”
“嗯,我一定會的。”
思緒又回到以前,我們一樣會堅守我們的承諾。宇,你一定要等我,一定要堅守我們的承諾,我,一定會回來的。櫻花樹下,一個美好的愿望,正在慢慢的滋長??
中考優(yōu)秀作文600字 篇7
初中三年級的生活是忙碌的。在課業(yè)和鐘聲的尾聲中，人們的思想和感官也開始逐漸麻木。不知不覺中，這是懸掛在天空中的新月彎，但卻越來越多地圍繞著地面光線。啊，在八月，是中秋節(jié)的時候了。
我不知道中秋節(jié)前幾天，我們心中會有期待，懷著思念，期待著那美好的時刻盡快到來，想著盡快與家人團聚。
因此，每天早上五點以后在校園里起床散步，會下意識地抬頭仰望略空的黑暗天空，那似乎缺少一個角落的白玉板塊就會完美無缺，看到星星是明亮的，那應該屬于你的輝煌還不爭得嗎?
而且夜色越來越深了，放學后十點多了，我們把它當作一種習慣。"看著天上越來越多的星星，一個一個地開始訴說自己的故事，一個一個地開始放射出自己絢麗迷人的光彩。你為什么一個人躲在幕后，飄在云層后面，好像要結(jié)婚的新娘怕見人似的?啊，你也知道不久就是你的假期了，所以我想在第十五天晚上給我們一個驚喜!
也許，有時在夢中，初三的男生和女生會被邀請到嫦娥的廣漢宮做客，那晶瑩晶瑩、美麗的玉叢一定會讓你忘了回來的!
然而，在中秋節(jié)之前，我們的生活和以往一樣忙碌."這只是一絲熱切的期望，即時間的步伐偶爾會放慢。然而，初中生的腳步不會停止，青春的步伐也不會停滯一段時間。要完成的作業(yè)仍有待完成，需要記憶的單詞和課文，或要閱讀和記憶的單詞和課文。盡管如此，我們的生活并不太悲傷，至少有一些希望，會有團圓的時刻，那時候可以享受到家人的深愛。而那些獨自徘徊在世界各地的人，他們只能想到月亮空空如也，說酒更讓人憂心忡忡。
在中秋節(jié)前夕，人們雖然是微乎其微的人，卻不由自主地唱著：明月照耀地面，天空憂心忡忡。我們今天戰(zhàn)斗得更多，霜凍也很干凈，迎迎讓我們一家人幸福。
中考優(yōu)秀作文600字 篇8
霧是萬物自然的一種形體，霧是多變的，霧是人們常見的霧里現(xiàn)象，但是人們身處在迷茫之地，卻又悟不出霧里的道理，人們在忙碌著追逐現(xiàn)在片面的成就喜悅，然而忘卻事情全部的意義的重要性，霧的最終在未來的彼方……
在霧中有人感受不到前方的全景，看不清那世俗的清濁，總使試想看清楚卻又迅速的掉落了平時的感受里，能超脫世俗的框架實在不容易，太多人會享受著迷茫的感覺沉溺于那美好且虛偽的現(xiàn)在，眼前的名利實在很容易給人看不清自己想要的終究是什么？
今天，我跟別人當了知心好友，霧卻把我們的關(guān)系攪和一番讓人看似有卻又似無，我把心事傾訴知心好友，也將朋友的心事再轉(zhuǎn)述給其它人，這短暫的獲得了他者對我們的認同，其它人收到許多秘密，我也在霧里取得看起來像是他者的友誼，最終，知心好友也將不認同我的作法離我遠去。
白居易曾經(jīng)做過一首詩“花非花，霧非霧。夜半來，天明去。來如春夢幾多時？去似朝霧無覓處。”當時，白居易為什么寫此詩呢？我的人生過了十幾年的沉思有了些許的感觸，人們總是在霧里給予自己的際遇附上解讀，想著人生為何遇到這番無理的對待，自己的能力卻不能受到肯定，在霧里自怨自艾，在霧里鉆牛角尖，在霧里找尋著屬于自己的真相；更多人在霧里享受的是片刻之間的歡愉，在霧里幻想著自己的南柯一夢，短視眼前的利益，任誰也喚不醒迷思本性了！
你看到霧會有什么感覺？你是在霧里自尋苦思還是沉溺歡愉，我是在霧里思索著將來的那方會是什么樣的前景，我不被捆綁在眼前的霧里，我要平心靜氣的找出什么事情才是我當下最重要的能引導我找到未來的人生，未來全部的答案都是因位我有宏觀全體的眼界。
中考優(yōu)秀作文600字 篇9
夜涼如水，楓繞過流光溢彩的街市，希望把自己的郁悶隱藏在這寂靜的叢林旁。
我還有希望嗎？成功的彼岸離我這么遠，楓低聲長嘆，影子在秋風中搖曳。
三年前，楓帶著希望來到初中，這個男孩子特別喜歡讀課外書，所以知道的東西很多，只是還沒有被馴化成一個好學生。一次語文課上，老師分析著文中的一段話，她說烈士的鮮血染紅了山茶花。楓舉手反駁說鮮血不可能染紅山茶花，并把花為什么有著不同的顏色的道理詳細地講解了一遍。老師大概沒有看到過如此大逆不道的反抗，要求楓在教室罰站，不準上課，并在一次家訪時告訴楓的父母要加強對孩子管教……
楓的學習成績本來就不是很理想，正因為這樣，他更有著向前追趕的上進心。一次拿著練習本去問老師，老師卻告訴他這道題目太難，對他不適合，要楓找一些簡單的題目去做�？僧敆髯叱鲛k公室的門口，他清楚地聽到老師在為剛進來的一位優(yōu)生講解難題。
楓的心徹底涼了。
難道我的希望就破滅了嗎，我必須放棄嗎？
楓望著叢林，昆蟲鳴叫聲打破了寂靜，仿佛在譏笑這位對自己失去信念與希望的求學者。
當楓拖著一顆沉重的心走到家門口時，他看到家里一片漆黑，平常父母總會為楓擰亮桌前的臺燈，然后坐著等待楓回來。楓打開房門，摸索著走進屋子，走向那臺能在黑暗中給予光明的希望的臺燈，他小心地移步過去，當他觸摸到臺燈時，有一種莫名的驚喜，伴隨著一片光明，臺燈擰亮了。赫然入目的是一張字條。
上面寫著：“為自己擰燈，讓燈光照亮黑暗，照亮心靈的每一個角落。楓，明天是光明的，明天充滿希望，只要你有信念�！�
這是父母給我的，楓被震撼了。
在如銀似水的夜色中，在明亮如晝的燈光下，楓重新捧起手中的書本，茫然的眼神日漸恢復，流失的信念再次回歸。
【【精華】中考優(yōu)秀作文600字匯總9篇】相關(guān)文章：