精選初三遐想作文合集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的初三遐想作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初三遐想作文 篇1
寧夜。爸爸在看新聞聯(lián)播,嘴里不住感嘆世事無常;媽媽在算一整天的開銷,連帶估算明天賣菜的花費;弟弟坐在電腦前打CF,鏡片上反射著激動人心的戰(zhàn)況;姐姐在捧著MP5看韓劇,為那個屋塔房王世子笑的拍床鋪。我,坐在桌前,靜靜地寫著一切,并仔細(xì)認(rèn)真地看著從中性筆中流出來的文字——它們將記錄我的青春。屋外燈火通明,屋里意興闌珊!獙懺谇懊娴脑捗慨(dāng)被繁重的課業(yè)壓得喘不過來氣的時候,就愛伏在窗前看星星。一閃一閃,像年輕少女臉頰上淡淡的雀斑,在她的巧笑倩兮里若隱若現(xiàn),朦朧的輕云是她的面紗。我沖著它們微笑,它們卻像不諳世事的孩童,迷茫地眨眨眼睛。星空,是另一番天地。回頭望,是臺燈下的書桌。直直的光線籠罩著它,淡淡的色調(diào),緘默不語,像一個陷阱,一個溫柔鄉(xiāng)。我淺盈盈地笑著,笑晚風(fēng)也有這興致來聽與我這無聊至極的想法。這樣的夜晚,恐又是我閑聊的好時機了吧。我相信每個女孩心中都有一個夢,一個關(guān)于“他”的夢。盡管知道自己相貌平平,不夠出色,卻還是死死地心存幻想,仿佛那是一根漂浮在“生活之!钡木让静荩瑤汶x開倦怠與平庸。于是你開始為這場邂逅做準(zhǔn)備:把皮膚弄白皙一點,把頭發(fā)梳服帖一點,把指甲修白凈一點。你甚至想好了他是怎樣的,邂逅的場景又是如何,一切準(zhǔn)備就緒,就像一個蓋著蓋頭,穿著喜服坐在閨房里的新娘,即將出嫁,在紅紅的蓋頭下想象著未來的幸福生活,不禁笑出聲來。可惜,少了”他“,一切準(zhǔn)備都只是白費,在他人眼里甚至是可笑的,而同命運的人會在你身上看到隱藏的對現(xiàn)實的無奈與寂寥。這就是作為女孩——天生是幻想者的悲哀。于是,又開始在一個個青春故事中尋找他的身影,瘋狂尋找,貪婪享受,存在于你那狹小的思想空間的少年慰藉著你枯槁的心。我也是這樣的故事尋著這樣一位少年的。他叫孟文川,生活在上個世紀(jì),我向往的世紀(jì)末,男女青澀的時期。他有挺挺的鼻梁,英俊的面龐,愛打籃球,愛好文學(xué)。時而狂野,時而文靜,會去尋找自己的所愛;會主動分擔(dān)她的憂愁;會主動握住她的手,然后滿臉羞紅;會承諾多年以后和她一起隱居山林;會幽默地哄她開心;會在玩“假結(jié)婚”時心里說一萬個“愿意”。
盡管他是青澀的。從不親口對她說“喜歡”,也從不對她說“放棄”。他們之間像是隔了一層薄薄的紗窗紙,透過它能看到對方大半清晰的面龐,卻不愿意捅破,然后相擁,告訴她,她對自己有多么重要。我很享受這樣的過程。孟文川不沖動,趙非也不輕佻,明明把對方看得那么重要,卻只通過一些語意朦朧的話來體現(xiàn)。盡管雙方心里都明白,卻不真正確定這份感情,有時也會怕他(她)隨風(fēng)逝去,消失,無影。
李眉舒對孟文川的喜歡一直掩藏在沈子巖對她的強烈追求中,我曾在后來考慮過這個可能性,卻還是被她的智慧、大度打敗了。很難想象有這樣一位女生縱然知道自己喜歡的男生不喜歡自己,也還是不露聲色地對他喜歡的女生微笑,還撮合他們。人都說女人心最愛嫉妒橫刀奪愛的人,但這句話在李眉舒身上是不適用的。因為她不是普通的女生,她孤傲,她有才情,她眼光高,她已經(jīng)不屬于這個簡單的世界了,她是清新脫俗的李清照傳人。她深諳孟文川的性格,所以沒有死纏爛打,也沒有冷漠待之,依然是好朋友。并寬容的接受一切孟文川對她和沈子巖的撮合。她會把一切相思寄托在詩詞里,在某夜喝醉酒后吐出真話,紅酒是她撕下偽裝的工具。
一捧功名成無用,薄衣難任相思重。
她是如此寂寞,以至于獨坐閨中寫著這些傷春悲秋的詩句。
我沒想到這樣的結(jié)局,卻又覺得有些悲傷,也有些小美好。正如作者所說:“我只希望他能對趙非好!笨墒怯窒褡ゲ坏矫衔拇ㄒ粯,若即若離。作者這樣說,不過是希望那些自己希望的卻沒有發(fā)生的美好能夠讓趙非得到——她大半精力或是經(jīng)歷都用在了這個人物身上。就像無處傾吐的我們在書海里尋找“他”一樣。此時的我們與作者緊密聯(lián)系在一起,聽彼此的呼吸和心跳。
我沒想到趙非會說不出“愿意”來,僅僅是“假結(jié)婚”而已,心里卻有那么多顧忌。若是在小時候,一定會脫口而出,那時的她多么單純,以為被打敗的爸爸死了,會因為玩具三輪車小人被撞倒而無所顧忌地傻笑半天;我沒想到孟文川居然沒下塘撈那個印,那是他的至愛對他的考驗,他沒有理由拒絕。我沒想到太多,因為我是一個那么任性和渴望保護的人,我喜歡他,他也喜歡我,那我一定會說出來,卻不一定要事情有怎樣的發(fā)展。青春經(jīng)不起等待,已經(jīng)錯過兩年,如果再等,將會變成兩個世界,毫不干預(yù),老死不相往來。( )
這樣的結(jié)局,意猶未盡。這便是撰筆者的好處了:主人公的命運掌握在自己手里,即使寫不完整,心里也有后續(xù)的大概流程,空留讀者悲傷嘆息。
作者說:“我很樂意你忽視我的名字,而看到文字本身的美!痹绞侨绱苏f,越是記得她的名字:張曉玲。上百度去查,是個多義詞,十幾個詞條,單單沒有她的。她在這個信息化的時代里,消失了,像一條漏網(wǎng)之魚,讓人懷疑她是否真的來過,而唯一的憑據(jù)就是這本書——《此岸彼岸》,像它的作者一樣那么沉默。
我的一生會看過很多書,它也不過只是一極不起眼的小插曲,記得一陣子,可能忘了一輩子。但我仍感謝她帶給我的感動,感謝她曾經(jīng)帶給我一個鮮活的“他”,在我的記憶里淺淺的存在。
初三遐想作文 篇2
夜晚濃稠如潑墨般的夜空上綴滿了閃閃的星子,仿佛繡女繡繪的神奇之作一般,美得讓人驚嘆,在這美麗的星空下,我不禁遐想起來。
步入秋天,涼風(fēng)習(xí)習(xí),太陽躲在云朵后面,仿佛在害羞地看著你。夏天的悶熱早已褪去,走在這鄉(xiāng)間的小路上,被周圍的景色所陶醉,駐足欣賞著這鄉(xiāng)間獨有的風(fēng)景。只是我相像著那片竹林原本繁茂的綠色景象消逝了,隨之代替的是光土禿禿的一片荒地,看得人心里發(fā)慌,無奈惋惜之情隨之涌來。現(xiàn)在的人們?yōu)榱藪赍X,已經(jīng)把在大自然傷害得傷痕累累。
我相像一只剛出生的小鳥,在一棵樹上無助地張望著,眼神中流露出的是哀傷,無助,甚至還有一絲悲憤,但似乎一下就消失了。因為他的家園被毀了,他已經(jīng)無力再悲傷、憤怒,等待他的也只有死土。但是,他們?nèi)匀淮谝豢脴渖,羽翼都還沒有長滿,卻不知道何去何從。頓時,一種悲傷的氣氛彌漫在心間,太陽照得我,有些刺眼。
以前的家鄉(xiāng),并不是那樣的,那兒綠樹成蔭,青山綠水令人人賞心悅目,空氣十分清新,風(fēng)景美和似乎讓人忘卻了一切。多么希望現(xiàn)在的家鄉(xiāng),現(xiàn)在的大自然依法美得讓人陶醉。∷晕蚁胂裰,我為此不懈努力著,這成為我心里的一個小小的夢想,每年春天,我會在家鄉(xiāng)種種上一棵棵的小樹苗,增添幾分綠色的景象。這雖然只是一個微不足道的小舉動,但是我依舊相信,這日積月累的小小舉動也會像一粒未發(fā)芽的小種子一樣,生根發(fā)芽,根深蒂固,最終也會長成一棵參天大樹。
我想像著讓家鄉(xiāng)變得像以前一樣美麗,是我心里揣著的一個夢想,我把它揣在心里,從未忘卻!
我想著有一天,我的夢想實現(xiàn)了,我開心地笑著,只是眼角多了幾絲細(xì)紋。我走在鄉(xiāng)間的小路上,步伐已不似從前這么輕快了,但是我的心,卻比從前還人愉悅,還要幸福,感慨著:人的心里如若揣著一個夢,并為此不懈努力,就一定會實現(xiàn)。
星空下的遐想,會變成現(xiàn)實。
初三遐想作文 篇3
你還記得嗎?曾經(jīng),我們在一起玩耍的情景;曾經(jīng),我們穿梭于麥田下的美妙樂聲;曾經(jīng),我們說好的要一直一直在一起的承諾。
望天上同樣的月亮,與兒時的一樣明亮,
空靈。人兒,也同當(dāng)初的一樣,只是長大了些許,可是,身邊的你卻不見了,F(xiàn)在的你在做些什么呢!是否與我一樣正望著那圓盤似的月亮靜靜發(fā)呆呢!月光撒在臉上,你是否會想起兒時的我,懷念曾經(jīng)的我們一起玩耍的日子呢!
如若,我們現(xiàn)在還是兒時的模樣;如若, 我們現(xiàn)在還做著同兒時一樣的夢;如若,我們現(xiàn)在還是擁有兒時的童真情趣;如若,現(xiàn)在你還在我身邊,那么我們又能否回到兒時的時光呢!
還記得你曾羞怯怯的扎著兩個小辮向我走來,臉上的微笑是那般的陽光、燦爛,兩顆可愛的小兔牙又是這般的小巧。
時隔多年,曾經(jīng)的美好就猶如一杯冷卻的咖啡,細(xì)細(xì)的品味,味道是苦澀,但苦澀中卻帶有絲絲點點的甜味。“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。”我知“此事古難全”。
我怨歲月將我們分離“但愿人長久,千里共嬋娟”我愿時光讓我們相聚。
初三遐想作文 篇4
我有對翅膀。
我有對翅膀,張開它,就有了自己的天地,即使只有毫厘……
我,是一只雛鷹,羽翼尚未豐滿。天天呆呆地望著藍(lán)天,天空中有著白白的云彩,將金色的陽光,折射向不同方向:那一道射向湖泊,這一縷灑向大地;這一片帶給了東方光明,那一抹留下寧靜……我拍拍還略顯稚嫩的雙翼,望著陽光投射下留下了的一席陰涼,這片陰影的外面,是廣袤的原野,我卻與這片原野無緣,只有用羨慕的眼光望著駿馬,馳騁草原。在這只有毫厘的陰影里,我做著屬于自己的藍(lán)天夢,夢見我的“陰影”在草原上掠過,一只雄健的蒼鷹,在自己的藍(lán)天下,自由飛翔……
我有對翅膀,張開它,就可以飛向藍(lán)天,盡管前方是由父母帶領(lǐng)……
我,是一只鵬鳥,盡管羽毛還不夠豐滿,但卻可以將我托上藍(lán)天,微風(fēng)徐徐地拂過,全身的羽毛都在和著風(fēng)的氣息,呼吸者,孕育著,生長著,在這峽谷之間,展現(xiàn)著它的華麗與風(fēng)采!但是,渾身使勁兒的我,并不滿足,因為我知道,峽谷外還有更廣闊的世界:風(fēng)兒吹過,帶來了迎春的報曉,春來了;雨水訴說,告訴了我荷塘月色,夏臨了;陽光灑向峽谷之間,帶來了金黃的落葉和沉甸的谷穗,秋近了;雪花飄落在堅毅的山頭,暗夾著梅花的幽香,這,是冬……峽谷外有著我所不知道的世界,可是每次只有在父母的。帶領(lǐng)下,才能匆匆一游。我張開雙翼,望著嶄新的羽毛,不禁有些急了,在這份焦急的等待中,等待長大中,睡去,我夢見:我飛越峽谷,看見了迎春的淺黃,荷塘的寧靜,落葉的“護花”和谷穗的飽滿以及銀色的童話……
我有對翅膀,張開它,便可以搏擊風(fēng)雨,只要你們放手……
我是一只海燕,從不畏懼暴風(fēng)雨的阻礙。我不是一只海鷗,面對挫折只會夸夸其談;我不是一只海鴨,對挑戰(zhàn)充滿恐懼;我不是蠢笨的企鵝,遇到困難只會逃避;我是一只海燕,孤傲的戰(zhàn)士,我將會面對無數(shù)挑戰(zhàn),我會失敗,也會成功,我將接受大自然對我一切的考驗:陽光烈焰中,我不在需要躲在你們寬厚的雙翅后面避暑納涼;狂風(fēng)巨浪中,我不再需要你們?yōu)槲覍ふ液骄;列暴風(fēng)雪中,我不再需要躲在你們溫暖的羽毛中尋求溫暖……我已可以為自己開創(chuàng)陰涼,我已會自己搏擊風(fēng)浪,尋求方向,我已可以靠自己堅強的毅力,挺過風(fēng)雨……我只需要一個眼神,一個鼓勵的眼神,我便可以用我的翅膀,飛翔。搏擊風(fēng)雨,飛向遠(yuǎn)方……
我不再是雛鷹,盡管我的羽翼不那么豐滿,但可以飛翔,生我養(yǎng)我的父親母親,我不再需要你們?yōu)槲覍?dǎo)航,你們只需在我飛向錯誤航道時提醒我,在我翅膀沾上雨水時鼓勵我,在我懈怠時嚴(yán)厲的批評我……
我有對翅膀,我可以用它飛翔,飛過無垠的草原,飛越無限的高山……
初三遐想作文 篇5
酷暑逐漸消散,秋風(fēng)徐徐吹來。我猶記得那一夜,我最后一次站在那片夜空下的斜草地上,站在漫天繁星下,抬頭凝視最亮的那顆,對著這與我相伴一暑假的星空,回想著在鄉(xiāng)下的經(jīng)歷:我和一群小伙伴在傍晚,相約好溜出來,打著手電,拿著空瓶,鉆進草叢中捉蟋蟀。累了,困了,便伴著星光在池塘邊圍著坐一圈,做游戲。我們的笑聲便在這鄉(xiāng)間回蕩。對著星空訴說完,我突然鼻子一酸,哽咽著沖著那星空大喊:“星空,記住我,我會回來的!”隨即,轉(zhuǎn)身,拭淚,離開……
之后,我便離開了鄉(xiāng)下,回到了城市。
回來的第一夜,我像往常一樣,坐在藤椅上,看著天越來越暗,等了許久,卻也只看見了幾顆微亮的星星,顯得是那么的孤獨、無助,在這灰暗的夜空中。我就這樣坐著,眼中卻泛起了淚光,心也像這幾顆星一樣,迷茫,悵惘。城市的夜與鄉(xiāng)間的完全不同,沒有那充滿活力的星星,只有這無盡黑暗的夜;沒有滿天璀璨的星光,只有夜空下家家戶戶開著的蒼白的燈光;沒有那天然原始的“奏鳴聲”,只有小區(qū)廣場上擾人的音樂聲。我默語,突然生不出再待在夜空下的理由和興致,匆匆回了家。
初三遐想作文 篇6
初三了。
在不知不覺中,我已經(jīng)在這個熟悉而又呆板的學(xué)校中度過了三年。
一個人漫步在校園中,不覺想起了三年中的往事,每一件都令人刻骨銘心。
初一
剛進初中的那會兒,童心未泯。整天就知道玩,誰知道班里竟有小間諜,把我上課說話,看小說等一系列罪行通通“發(fā)”給班主任,娘押,我可慘了,老班就把我和同桌一起狠狠地訓(xùn)了一頓,(這個小間諜,要是讓本小姐發(fā)現(xiàn),不吧你揍死才怪)。為這件事,本小姐還傷心了一上午呢!
初二
本班換了個老班,剛來的第一天就看他不順眼,果不其然,老班第一天就不給我面子,就因為我做完作業(yè)早早交上去了,竟然說我不認(rèn)真(天下哪有著道理呀)。從那以后,我見了他就躲者走。一天上課我在那認(rèn)真的看書(一動不動),他見了,竟說我在睡覺。同胞們你說我冤枉不冤枉呀!
初三
初三的老班還算不錯(是我一同學(xué)他媽),就是上了初三后,學(xué)習(xí)任務(wù)較重,老師經(jīng)常因為學(xué)習(xí)上的事批評我。第一次考試我考了第一,可到第二次考試我卻退到第七,老班狠狠地批了我一頓,慘哪!
馬上就要中考了,將會是什么結(jié)局哪?我不知。
初三遐想作文 篇7
“在成長路上的我們,只有經(jīng)歷些什么才會成長的更加迅速!薄}記
隨著年齡的增長,時間的齒輪在一步一步向前走著。有時我會想,生活是什么?它可以像一首歌歡快喜悅或是哀傷婉轉(zhuǎn)。到了這個年齡的我們已經(jīng)不能再像小孩那般幼稚,要學(xué)會擁有些什么,例如擔(dān)當(dāng)。坐在石頭上的我仰望星空,淡淡的思考。
時間回到今天早上。
“嘭!”地一聲關(guān)門聲,我從床上一躍而起,悄悄打開房門。如我所料,父母上班去了。洗漱完后,我大大咧咧地坐在椅子上:沒有父母的約束,真舒服。∥倚南。
飯后,我躺在沙發(fā)上靜靜地看書。家里很安靜。窗外小鳥嘰嘰喳喳地叫著,偶爾有一絲風(fēng)吹過,樓下的.湖上泛起絲絲波紋,湖旁的楊柳擺動了幾下枝條,楊柳依依,無限美好。我卻有些困。忽然我好像記起些什么,半睜半合上的眼睛此時也睜大了。
拋開書,只見我朝鞋柜大步奔去。輕車熟路的打開鞋柜,沒過一會兒,家里便響起了“嗒嗒嗒搭”的腳步聲。沒錯,我在家里穿上了媽媽的高跟鞋。
我在鏡子前不斷地扭身照著自己的聲影;孟胫畮啄曛笞约洪L大了穿著高跟鞋的,、模樣,想到這,我“咯咯咯咯”地笑出聲來。我得意洋洋地在家中來回走動,那昂首挺胸的模樣就像一只驕傲的鳳凰。
可,好景不長。
當(dāng)我在陽臺上走動的時候,一不小心,轉(zhuǎn)身時一甩手將擺在桌上父親最喜愛的盆栽打碎了。
我開始有些惶恐,心中的恐懼快要將我吞噬。我呆愣了一下,立刻將高跟鞋脫下,整整齊齊的放回原位,好像它是燙手的山芋一樣。隨即立馬回到陽臺,將碎片處理好,惶恐不安的直到晚飯時。
我們一家照例一起吃了一頓晚飯,可再美味的佳肴也無法平息我心中的擔(dān)憂。飯后,心虛的我快步躲回房間。父親如往常一樣走向陽臺,看他心愛的花。果然,沒過多久我在房間里便聽到父親的一聲怒吼:“你給我出來!”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走出房間,一點也不敢拖延,生怕再次激怒父親。走出房間,看見父親站在燈光下,像一座大山似得壓得我喘不過氣來。“這花是不是你打碎的?”我們倆一起沉默了一會,父親終于張口問我。聞此言,我身軀微微一顫,答案,不言而喻。“我……”我抬起頭來,剛想為自己辯解,卻被父親粗暴地打斷!笆悄愀傻木褪悄愀傻,這么大個人了做事要有擔(dān)當(dāng),不要還像小孩一樣不知輕重……”
聞此言,我強烈的自尊是我接受不了這番言論,我奪門而出,眼眶中的淚水幾乎要落下,關(guān)門時,余光瞟到媽媽急急忙忙從廚房出來的聲影,可我無心去管,我跑到小區(qū)門口,晚上一個站在路口,天色已暗,只有路燈亮著。車輛來來往往,沒有哪一輛是因為我才停下來,身無分文的我,竟不知該何去何從。于是,我選擇去了離家近的公園。
來到公園,我跳上一塊大石頭,坐在頂端,抬頭將眼淚逼回眼睛里,不喜歡流淚的我只相信一句話“莫斯科不相信眼淚”。久久仰望夜空,晚上的天空十分干凈,沒有云,只有許多星星閃著光芒,還有一輪大明月。望著這些美如畫卷般的景色,我靜靜地思考了很多。
時間久了,但天上的星星就像母親的眼睛一樣,一直關(guān)切的看著我。我想去出門前母親那急匆匆的身影,于是,我踏上了回家的路,地上,路燈將我的影子拉得長長的。到了家門口,打開門,首先進入視線的是目前關(guān)切的臉。低頭換鞋子,心想:這個年紀(jì)的我是該有些擔(dān)當(dāng)了,以后媽媽的高跟鞋就別再穿了吧,就當(dāng)它是兒時的一個夢。抬頭,望向目前,我笑顏如花,沒有了之前的傷心。
于是,在這個星空下的夜晚,我成長了,也學(xué)會了擔(dān)當(dāng)。
初三遐想作文 篇8
從絕望中尋找希望,人生終將輝煌
————題記
即使信念長不成古樹,我不惋惜于千百次播種。
即使承諾再也不能回首,我不遺憾于千百次等待。
即使花朵結(jié)不成果實,我不悔恨于千百次凋謝。
因為我相信,豈能盡如人意?但求無愧我心,無愧無悔才是人生。
也許是少年壯志不言愁的年齡,也許是初生牛犢不怕虎的沖動,所以青春的道路繁花似錦、盈林鳥語。因為年少,所以輕狂;因為懵懂,所以無畏;因為純真,所以無罪;因為青春,所以珍貴,因為只有努力,才能飛向自己的夢想。
初三的生活,有歡有悲,有喜有淚。有時凝望著飛翔的小鳥,總讓我羨慕不已,多么希望自己也擁有一雙矯健的羽翼,展開翅膀,在天空中自由地飛翔。
曾幾何時,面對著面前珠穆朗瑪峰似的書籍,無邊無際的卷帙題海,不禁潸然淚下,這種日子到底何時才是盡頭?
曾幾何時,回首不堪的過去,面對殘酷的現(xiàn)在,幻想未知的將來,唉!究竟哪里才有屬于自己的人生坐標(biāo)?
九年寒窗苦讀,盡在中考一搏!只有奮斗,才有收獲,生命之花也會因此而芳香四溢。
窗外依舊星光點點,光陰依舊飛逝如箭。回想起來,初三的生活平淡而又充實。奮斗吧,
來年中考勝利的鐘聲一定會敲響!
[點評]:初三是人生的第一個十字路口,面臨著升學(xué)與就業(yè)的選擇,不少學(xué)生思想包袱較重,本文就是一個典型的事例。作者在前面的敘寫,正是她心中矛盾的反映,字里行間流露了真情實感,但在結(jié)尾筆鋒一轉(zhuǎn),卻一改前面的悲觀,表達(dá)了積極的人生態(tài)度。全文的語句流暢,瑯瑯上口。
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