關(guān)于一年級(jí)跳繩作文錦集六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的一年級(jí)跳繩作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
一年級(jí)跳繩作文 篇1
“18、19、20……”一天,小明正在院子里跳繩,跳得滿頭大汗,忽然聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲,他停下來(lái)到處看。
原來(lái)是不遠(yuǎn)處剛栽的小樹(shù),不知什么原因上半身折了,樹(shù)枝和樹(shù)葉痛的低下了頭,這可怎么辦呢?小明拿著跳繩低頭著急的想。
他看見(jiàn)了手中的跳繩,突然想出了一個(gè)好辦法,只見(jiàn)他先把小樹(shù)扶直,接著用跳繩纏繞在小樹(shù)斷裂的地方,小樹(shù)挺直了身子,像個(gè)戰(zhàn)士筆直的站立在那里,昂起了頭。
小明沒(méi)有了跳繩不能繼續(xù)練習(xí),但是救了一棵小樹(shù)的生命,心里美滋滋的,他唱著歌開(kāi)心地回家了。
一年級(jí)跳繩作文 篇2
這學(xué)期我們每天都有活動(dòng)課,活動(dòng)課上老師總讓我們跳繩。剛開(kāi)始,我不會(huì)跳繩,于是我放棄了跳繩。
有一次,高老師見(jiàn)我不會(huì)跳,就手把手地給我教,還不斷地鼓勵(lì)我。久而久之,我不但學(xué)會(huì)了跳繩,而且還會(huì)花樣跳繩呢:正跳、倒跳、單腿跳……老師,謝謝您教會(huì)了我怎樣跳繩。
一年級(jí)跳繩作文 篇3
我喜歡跳繩。
開(kāi)始,我不會(huì)跳。當(dāng)我看到同學(xué)跳得非常好的時(shí)候,我也想像她們一樣跳得好。于是,我每天晚上和同學(xué)一起到廣場(chǎng)玩跳繩。我用雙手拿著跳繩向前跳,落在腳的.前面時(shí),就跳一下。慢慢地,我練好了。
現(xiàn)在,我和跳繩成了朋友。我會(huì)正跳、倒跳、換腳跳、跑跳等等。我大約能連續(xù)跳三十多個(gè)了,跳繩真是聽(tīng)話極了。
一年級(jí)跳繩作文 篇4
今天要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),我特地?fù)Q了一雙運(yùn)動(dòng)鞋,準(zhǔn)備在上午的跳繩比賽時(shí)好好露一手。
比賽快開(kāi)始了,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跳動(dòng)著,我也試著跳了幾下,但馬上停了下來(lái),因?yàn)榘职终f(shuō)在比賽時(shí)要保持體力。
“預(yù)備開(kāi)始!”老師下聲令下,我們像一只只小袋鼠,都快速地跳了起來(lái)。我屏住呼吸,把繩子搖得“呼呼”直響。“哎呀”不好,繩子被腳踩住了。我趕快提起腳,又跳動(dòng)起來(lái),“98、99、100、101……”我不斷地提醒自己要穩(wěn)住。哨聲響了,時(shí)間到了,我感覺(jué)自己已經(jīng)沒(méi)有力氣了。
雖然我不知道自己跳了幾下,但我希望今后有機(jī)會(huì)自己能再多跳幾下。
一年級(jí)跳繩作文 篇5
今天我們學(xué)了跳繩。跳繩是這樣跳的,是先把跳繩捏到手中,然后再把繩子一扔一跳。我覺(jué)得媽媽跳的很輕松也很好。可是,我怎么也跳不過(guò)去,繩子老是絆住我的腳。費(fèi)了好大勁,終于能跳過(guò)去一下了,可是還是不能連著跳。我以后不會(huì)的事情一定要多練習(xí)。
一年級(jí)跳繩作文 篇6
昨天,我們參加了學(xué)校的跳繩比賽。比賽在學(xué)校的大操場(chǎng)上,我看到了很多人參加比賽,有的跳得快,有的跳得慢。我幼兒園的小朋友鄭思瑩和孫逸真也在操場(chǎng)上參加比賽。
開(kāi)始我覺(jué)得自己跳得很快,1分種跳了50多個(gè),但富依捷跳得更快,她跳了130多個(gè),好歷害,我猜她是全校第一名,我真佩服她。我要練一練,爭(zhēng)取跳更多,跳得更好。
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