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中考勵(lì)志作文

時(shí)間:2021-07-06 13:28:08 中考 我要投稿

實(shí)用的中考勵(lì)志作文匯總9篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的中考勵(lì)志作文9篇,希望對大家有所幫助。

實(shí)用的中考勵(lì)志作文匯總9篇

中考勵(lì)志作文 篇1

  是你,給了我感動(dòng),是你,給了我感悟,是你,在我人生的起跑線上,為我助跑。還是那么清晰,如雪的羽裳,如歌的詩賦……

  步入學(xué)堂的我,遇見了書中的你。你的馬將十里的杏花,跑成了一片明媚的煙紅,你瀟灑地吟道:“仰天大笑出門去,吾輩豈是蓬蒿人?”將世俗與黑暗,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了身后。

  就這么被你感動(dòng),你那不羈與灑脫,是為我助跑的第一股力量。

  在睡夢中的我,碰見了寂寞的你。你坐在后花園,把酒臨風(fēng),對月悠唱:“舉懷邀明月,對影成三人!迸c月作伴,同影對飲,是怎樣一種樂觀與進(jìn)取,寂寞在這一刻,又能算得了什么?

  就這么使我感悟,在人生的賽跑中,不也應(yīng)該有這種積極向上的樂觀精神么?這是你為我助跑給我的第二股力量。

  在異鄉(xiāng)的我,望見了窗前的你,你一襲勝雪的衣裳,被風(fēng)托得很柔,你眉頭微鎖,久久遙望那嵌在天邊的明月,吟道:“床前明月光,疑是地上霜,舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!闭f罷,痛飲一杯,酒入豪腸,七分醉作月光,三分嘯成鄉(xiāng)愁,繡口一吐,就是半個(gè)盛唐!

  我醉了,醉在你那舉手投足之間,醉在你那懷念家鄉(xiāng),欲報(bào)孝祖國的赤子之心里。這樣的愛國情操,是為我助跑的第三股力量。

  就要起跑,三股力量匯成的洪流,為我助跑。一陣秋風(fēng)吹來,風(fēng)中有酒酸的甜味,風(fēng)似一個(gè)打酒回來的孩子,不小心將酒灑了一路。你就出現(xiàn)在了我的面前,豪情萬丈地吟道:“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!”

  我會(huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,笑了。謝謝你,青蓮,謝謝你用那珠鑲玉嵌的詩句,為我助跑,使我在人生的漫漫長路上,獲得了力量!

中考勵(lì)志作文 篇2

  歷史如同放映機(jī)般將他們重現(xiàn),將他們的經(jīng)歷回放。每一份感動(dòng)都被細(xì)心地珍藏在內(nèi)心深處……

  時(shí)而悠揚(yáng),如同蟲鳥鳴唱;時(shí)而深沉,如同雷聲轟響。激昂時(shí),似萬馬奔騰;平靜時(shí),像小溪流水潺潺。他的手指仿佛是舞者般在琴鍵上跳動(dòng)著。一個(gè)個(gè)音符如同變魔術(shù)一樣蹦了出來。阿基米德說:“假如給我一個(gè)支點(diǎn),我將能撬起地球!倍麉s用他的名字撼動(dòng)了這個(gè)世界,用他的音樂撥動(dòng)我們的心弦——貝多芬。

  當(dāng)他在一次次演出過后,他的聽力開始下降,在他最后一次能聽見的情況下完成了演奏,從此作為一個(gè)音樂家最大的災(zāi)難便降臨到他的身上——耳聾。

  人們以為他的音樂生涯走到了盡頭。但是音樂就是他的生命,他不能放棄,不能放棄對音樂的一份執(zhí)著的熱愛。所以他選擇了堅(jiān)強(qiáng),選擇了風(fēng)雨常伴,泥濘坎坷的漫長的道路。

  雖然他知道自己是丑陋的,孤僻的,在別人的眼中他是性格怪異的,但他不在乎,不在乎別人是否能了解他的內(nèi)心。因?yàn)樗J(rèn)為這些以及耳聾在他面前是多么微不足道。

  他用他對音樂的執(zhí)著,對命運(yùn)的不屈,用鋼鐵般的意志,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。他大聲地向命運(yùn)吶喊著:“命運(yùn)啊,命運(yùn),你阻擋不住我的腳步,困難在我面前是不堪一擊的。你咆哮吧,大聲地咆哮吧,這只是你面對我而感到的無助的恐懼!弊罱K他的手穿過了時(shí)間和空間將命運(yùn)的咽喉緊緊扼住,他的樂曲如晴天霹靂般驚現(xiàn)!

  貝多芬的偉大不僅在于他是最杰出的音樂家,而且在于他的音樂是為苦難的人們寫的。他用痛苦譜寫的樂意將我們的靈魂帶到空前的高度。

中考勵(lì)志作文 篇3

  六月祭,祭六月。

  想要遺忘的最好的方法就是:不去從前的地方,不看從前的人,不想從前的事

  似乎又到了去年那個(gè)同學(xué)錄紛飛的季節(jié),即將畢業(yè)時(shí),卻意外地收獲一份美好,可惜的是,最美好的剛剛來到,卻因分別又悄悄走掉了,馬上要畢業(yè)的時(shí)候,可能是我初中以來最快樂的記憶,幾個(gè)人在一起,天天都很開心:一起不帶卷子和練習(xí)冊,手忙腳亂地在老師眼皮底下四處借;下課我買了水,被搶走,然后三個(gè)人亂搶一氣還有頭發(fā),本來自己就嫌特別難看,倆笨蛋一起說我頭發(fā),實(shí)在承受不了這打擊了,中午自己把頭發(fā)剪了,感覺還行,那時(shí)剪Bob好了,就是剪的不時(shí)候,都照完畢業(yè)照了,還挨老媽一頓臭罵,罵了一中午,下午上學(xué)都郁悶到了極點(diǎn)了現(xiàn)在想起來,還會(huì)傻乎地自己偷笑,然后沉默,轉(zhuǎn)頭向窗外開得猖獗的花,傷感肆虐心里每一個(gè)角落,心,很痛。越是溫暖的回憶,往往越能帶來最刻骨銘心的痛。其實(shí)初中前兩年的日子很平淡,怎么過的已經(jīng)忘了,初三的時(shí)候發(fā)生很多事,但都不怎么好,馬上畢業(yè)的那段時(shí)間,才是最開心的時(shí)候

  以前的日子就當(dāng)它已經(jīng)死去了吧,因?yàn)樗粫?huì)再回來了。以前的日子里所發(fā)生的每一件事,就當(dāng)它們都像窗外的落花一樣殘敗了吧,因?yàn)樗?jīng)的美好,因?yàn)樗囊蝗ゲ环怠?/p>

  世上沒有后悔藥,我卻總干自己后悔的事,每次都下定決心,小心自己的言行,小心選擇,但每次都有犯錯(cuò)的時(shí)候。悲哀,哀我的笨,哀我的傻,哀我的沒心沒肺。勸每一個(gè)人,不要在失去后才懂得珍惜 。這句話是我最喜歡說的,也是每次說都會(huì)心痛很長時(shí)間的,也是我鼓起很大勇氣才會(huì)說的一句經(jīng)典。

  從前的人,不會(huì)再回來了,即使回來了,也不會(huì)像以前那么好了。少了信任,多了猜疑,少了關(guān)心,多了隔閡,少了心中最純的那份感動(dòng),多了外表冷漠如冰霜般的面具。有很多人都是這樣,分別之后,就很陌生了。我總是裝做冷漠,好象失去什么都滿不在乎,但是一聽到必須早點(diǎn)睡之類不經(jīng)意的話時(shí),還是會(huì)在心中一陣刺痛,微笑著,抬頭,默默流淚。人是個(gè)很奇怪的生物,心里想的總和做的不一樣,偽裝自己。原來的我不是這樣的,不知從何時(shí)開始,我也變得像刺猬一樣,一身刺,但怎么改變,也 騙不了自己,因?yàn)槲抑,外表越?jiān)強(qiáng),內(nèi)心越脆弱,為了保護(hù)自己,所以總是會(huì)傷害到別人。

  我已經(jīng)遭到報(bào)應(yīng)了,每次有事情都不經(jīng)過大腦思考就隨便處理了,為了面子,為了所謂的義氣,結(jié)果就是,失去了自己心中真正在乎的東西,和人,F(xiàn)在后悔也沒用了,只能對自己說一聲,都無所謂了,就當(dāng)作再也不認(rèn)識(shí)了吧,就假裝已經(jīng)全部忘記了吧,但騙得了別人,騙不了自己的心。廢話說了太多了,這些話憋在心里很久了,一到了六月,忽然全部的回憶都被勾起來了,包括原來強(qiáng)迫自己忘掉的。就這樣吧,以后遇到值得珍惜的,我一定會(huì)珍惜,過去的都過去吧。

  想到了很多,寫了很多字,看完可能要幾分鐘,就當(dāng)作默哀了,祭奠我已逝去的曾經(jīng)的美好,祭奠我心中珍藏的回憶。

中考勵(lì)志作文 篇4

  白天與黑夜,時(shí)間的兩面?鞓放c痛苦,人生的兩極。人生不可能一直快樂,也不會(huì)全是痛苦。在我們的人生路上,難免會(huì)有挫折。但是不要灰心,不要?dú)怵H,讓我們學(xué)會(huì)與挫折并肩而行!

  當(dāng)我們呱呱墜地時(shí),我們就是哭著來到這個(gè)世上的,所以我們的人生注定會(huì)充滿苦難與挫折。但挫折帶給我們的就一定是痛苦嗎?不,或許是成長。

  小時(shí)候,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我在一棵樹上發(fā)現(xiàn)了毛蟲的繭。白色纖細(xì)的銀絲密密麻麻地纏絡(luò)著,嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地把毛蟲包裹在最里面,像一團(tuán)細(xì)小的絲線織成的棉球。我以一個(gè)少年極大的耐心每天都跑來看它,終于在兩天后它開始掙扎,白色的繭開始向外張裂,它的最上方似乎已經(jīng)破了一個(gè)小口。我不知道里面的毛蟲是什么樣子,但我似乎已經(jīng)看見了那肥胖臃腫的身軀在不停地蠕動(dòng)、伸張、掙扎,抵抗的樣子。我為它感到惋惜和同情。繭在慢慢破裂,但毛蟲的蠕動(dòng)卻越來越緩慢無力了。掙扎似乎持續(xù)了很久……當(dāng)我以為迎接我的會(huì)是一具僵硬的尸體時(shí),奇跡就這樣發(fā)生了。在那一瞬間,破繭而出的不再是臃腫丑陋的毛蟲,而是一只散發(fā)著耀眼光芒的蝴蝶。

  透過這個(gè)事件,我們是否明白了些什么?是啊,挫折在帶給我們痛苦的同時(shí),也給予了我們新的機(jī)遇。挫折使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。沒有經(jīng)歷過挫折的人生,就像是溫室中的花朵,脆弱又平庸。所以沒有挫折的人生并不是真正的人生。面對挫折,堅(jiān)韌的人把它當(dāng)成自己的機(jī)會(huì)而不懈努力,懦弱的人把它當(dāng)成人生的深淵而一蹶不振。我們要坦然面對挫折,經(jīng)歷痛苦是人生的一個(gè)環(huán)節(jié),生活的一個(gè)部分,只要我們不被自己打敗,挫折更是不堪一擊。

  挫折促使我們成長,哪怕過程是痛苦的、沉重的和哀傷的。但是請永遠(yuǎn)相信,只要你保持清醒穿過了挫折的迷霧,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這邊的風(fēng)景是意想不到的美麗!挫折只所以痛苦,就是讓你在挫折過后美麗蛻變?傆幸惶炷銜(huì)忽然發(fā)現(xiàn),這才是使你化繭成蝶的真正力量!

  挫折是痛苦裝扮的鬼臉,是人生對你的考驗(yàn),是一個(gè)無處不在的先鋒。

  讓我們與挫折并肩而行!

中考勵(lì)志作文 篇5

  素材一:在第十二屆全國冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,長春15歲小將李子君包攬了花滑賽女子單人表演自由滑,女子單人短節(jié)目、女子單人自由滑三枚金牌,成為家喻戶曉的明星。李子君5歲走上花滑之路,每天四、五點(diǎn)鐘起床,午飯?jiān)谌ビ?xùn)練館的路上吃。中午訓(xùn)練結(jié)束后回學(xué)校上課,晚上放學(xué)再去訓(xùn)練,一直練到晚十點(diǎn)。即使這樣艱苦,她也沒有一次提出過放棄。年少的她對體育的理解很深刻,"我很享受比賽的過程,真是樂在其中,每一次跳躍成功都能讓我獲得成功的滿足感。不論能不能上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),我都喜歡去參加比賽,只要每一次都要進(jìn)步,就是對自己的突破,每一次都為了更強(qiáng)的目標(biāo)而努力,這樣就是跨越新生。"

  素材二:阿甘--跨越缺陷,成就精彩影片《阿甘正傳》講述了阿甘由一個(gè)連最基本的走路都有障礙、智商低下的人,最后成為擁有億萬資產(chǎn)的富翁的感人故事。阿甘把自己僅有的智慧、信念、勇氣集中在一點(diǎn),什么都不顧,只知道憑著直覺在路上不停地跑,他跑過兒時(shí)同學(xué)的歧視、跑過了大學(xué)的足球場、跑過了炮火紛飛的越戰(zhàn)泥潭、跑過乒乓外交的戰(zhàn)場、跑遍了全美國,并且最終跑到了他的終點(diǎn)--成功的光環(huán)在他頭上閃耀著。阿甘是一個(gè)智障人,但是他跨越了自身的缺陷,在不斷的奔跑中成就了自己,創(chuàng)造了奇跡。

  素材三:泰森--一代拳王的浮沉人生邁克·泰森曾是一位職業(yè)拳擊手,曾獲世界重量級(jí)冠軍,被認(rèn)為是世界上最好的重量級(jí)拳擊手之一。在其全盛時(shí)期,他以毀滅性的風(fēng)格多次擊敗了著名的對手,一度是最具威脅性的拳擊手之一。但其事業(yè)前途卻因個(gè)人問題、缺乏訓(xùn)練而中斷。在監(jiān)獄他曾企圖恢復(fù)職業(yè)生涯,但在與知名對手比賽中卻沒有獲勝。20xx年6月11日,他與學(xué)徒拳擊手凱文麥克布萊德打了最后一場比賽,亦以失敗收場,從此宣布永久退出拳壇。曾經(jīng)輝煌一時(shí)的他沒能跨越自己,獲得新生,成為無數(shù)拳擊迷心中永遠(yuǎn)的遺憾,也給我們留下很多思索。素材四:孟非--電視月老的不懈追求孟非,江蘇衛(wèi)視著名主持人,由他主持的《非誠勿擾》節(jié)目收視率一度在全國同時(shí)間段獲得第一,受到觀眾和網(wǎng)友的廣泛關(guān)注。高考落榜后,孟非和幾個(gè)同學(xué)一起去深圳淘金,嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)讓他不得已做了一名搬運(yùn)工。一個(gè)月后,他開始認(rèn)真思考未來,覺得只要從頭做起,相信一定能實(shí)現(xiàn)人生的跨越。回到南京后,他到一家印刷廠當(dāng)起了工人,同時(shí)報(bào)名進(jìn)入了南京師范大學(xué)中文系?坪诎唷D玫轿膽{后,他萌生了一個(gè)大膽的想法,當(dāng)一名記者!有了目標(biāo),他開始了一步步的跨越,于是從一名業(yè)余記者,到一名新聞工作者,從新聞工作者到著名主持人,孟非走向了成功。孟非曾說過這樣一句話:"命運(yùn)給我生命中一個(gè)低谷,我會(huì)用它來創(chuàng)造巔峰。"

  素材五:《風(fēng)雨哈佛路》是一部催人警醒的'美國電影。故事的主人公利茲生長在一個(gè)不幸的家庭,母親珍妮因?yàn)槲救旧狭税滩《癖罎,父親酗酒,外公又不肯收留她,利茲只好流浪街頭。不久,母親去世了,利茲很受震動(dòng),她意識(shí)到如果沉淪下去,將會(huì)和母親的結(jié)局一樣悲慘。她決心告別過去,開始全新的人生。她以真誠爭取到參加進(jìn)入中學(xué)的考試權(quán)利,以非凡的毅力開始了刻苦的學(xué)習(xí)。最終憑借著對信念的執(zhí)著追求和對改變生活困境的強(qiáng)烈愿望邁入她夢寐以求的哈佛大學(xué)。適用話題:拼搏、超越。

中考勵(lì)志作文 篇6

  人生就像浮云一樣,漂浮著雨一打就碎散的氣體,可以感覺到卻怎么也抓不住。我環(huán)視著自己身邊的種種,似乎是被我擁有的東西卻也如同云煙一樣碰了就散,于是我忽視了他們,低下了頭看著自己兩手空空如也,一無所有。

  路很長很長,長的沒有盡頭,可人依舊是要向前走的,只是看著身邊的人,一個(gè)一個(gè)都從我身邊越過,心中那份疲憊比身上來的更多,好想讓身邊的人們停下來,等著我趕上去。但這是不可能的事情。面對自己打水漂的成績,臉上能夠出現(xiàn)的不過是苦到澀的無奈。嘆著氣,濃濃的鼻音敘述著悲涼的心情!盀槭裁次沂裁炊疾粨碛!”

  又是一個(gè)午后,暖暖的陽光給人一個(gè)好心情,可我仍然不能擁有,體育課(測立定跳遠(yuǎn)剛下課,臉蛋卻白的沒有血的顏色。手肘彎曲處被另一只手勾著,小C愉快地勾著我一起回教室。我黑著臉掙脫了她的手小吼道:“為什么你可以跳的這么遠(yuǎn)?為什么我怎么也跳不過及格線?為什么我什么都不行!什么都不擁有!”小C必然是委屈了,面對我突如其來的小宇宙爆發(fā),她含著晶瑩的淚叫喊:“無緣無故的,你亂叫些什么!你那里什么都不行了?你擁有畫畫的才能,擁有唱歌的天賦擁有創(chuàng)新的奇思妙想!擁有我們這么多關(guān)心你的朋友,你擁有這么多,還在抱怨什么?”她沙啞的喉嚨里傳出的聲音有些顫抖。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己的情緒失控了,想上前再去解釋什么,可笑C已經(jīng)失望地跑開了?諝庵辛粝铝怂h落的淚花,有一滴落在我的臉上。

  我真的擁有很多嗎?傻傻地問著自己同一個(gè)問題,好像是一個(gè)多么百思不得其解的難題一樣,恍惚間,純凈的余光看見學(xué)校展板里貼著自己的作品,優(yōu)美的線條勾勒出畫中所敘述的童話。一眼望去給人暖暖的感覺,舒服到心里。而畫的一角正清楚地寫著我的名字。這就是我所擁有的畫畫的才能吧。視線再右移,到了另一個(gè)展板,里面貼著許許多多照片,其中一張是合唱隊(duì)的合照,幾寸大的照片里看見了我的身影,我正是合唱隊(duì)的一員。這就是我所擁有的唱歌的才能吧!發(fā)現(xiàn)到這一點(diǎn)時(shí),我對小C的愧疚更加深了,真后悔因?yàn)樽约簾o知而卻拿她撒氣,我飛奔進(jìn)教室尋找她。我要向她道歉,告訴她我真的錯(cuò)了,我真的意識(shí)到自己擁有很多。

  還未跨進(jìn)班級(jí)的門檻,就見小C紅著眼睛向我走來,我見狀心整個(gè)就揪了起來,更加快腳步走到她的面前:“對……”還沒等我說出那3個(gè)字,小C就開口道:“對不起,我不應(yīng)該在你心情不好的時(shí)候和你扭氣,可我真的想讓你知道,你擁有的很多,要相信自己好嗎?”我們兩個(gè)四目對望,望出了各自眼眸中的一汪淚泉。我一把抱住小C說“我知道,我真的擁有很多,謝謝你提醒我!蹦且豢涛也耪嬲w會(huì)到,我應(yīng)該是多么快樂,那一刻我才真正發(fā)現(xiàn)我擁有的其實(shí)是那么多——能力,天賦,創(chuàng)意,還有珍貴的友情。

  每個(gè)人,每件物,擁有的都是或多或少。上帝是公平的,他絕不會(huì)給予你我一個(gè)完整的蘋果。因?yàn)樗H自咬開檢查果肉的鮮嫩多汁。從而確保留下一大半優(yōu)質(zhì)的給我們。然而很多時(shí)候,上帝咬去的那一口卻充滿了我們?nèi)康囊曇。忘記了我們所擁有的那一大半的?yōu)質(zhì)的蘋果,從而忘記了應(yīng)該享受的快樂。

  所以不要害怕自己的缺陷,只要放開心靈,看清周圍的一切,看清自己所擁有的。讓我們因?yàn)閾碛卸鞓贰?/p>

中考勵(lì)志作文 篇7

  “細(xì)節(jié)決定成敗,每一步的用心鑄就成功!”我站在這阻擋在我與這次象棋決賽賽場的木門前,老師叮囑的話語盤旋在我耳畔,讓我焦躁而又緊張的心略微的平靜下來。

  “嘀”的一聲提示音劃破了被凍結(jié)的時(shí)間,厚重而古典的木門在我面前緩緩打開,點(diǎn)綴了空氣中的莊嚴(yán)與肅穆。一副并不美麗的畫卷在我眼前展開——暗紅色的燈,深褐色的棋臺(tái),還有,對手臉上輕蔑的笑。

  早已聞名了對手的強(qiáng)大,我第一次充分感到自己的渺小,才落座,臉上已然滿是汗珠。

  又一聲青澀的提示音放出,比賽終于開始了!

  對手抬手,以迅雷之速落子,仿佛面對我都不需要思考!坝眯淖吆妹恳徊骄秃谩!蔽覐(qiáng)壓心中的緊張,鼓勵(lì)著自己,心里也放松了許多。

  恢復(fù)了一絲暖意的手伸向棋盤,我開始努力的向這蒼白的對局中注入一絲生氣。全神貫注的在腦中搜索著每一步的走法,以比對方慢十倍的速度落子,嘈雜的空氣中彌漫著我綿長的思緒。

  木棋觸臺(tái)發(fā)出的清脆響聲不斷響起,隨著棋局的發(fā)展,漸漸,對成功的渴望,對對手的畏懼全部消逝。眼前的景色穿越時(shí)空,變成了昔日楚漢爭霸的古戰(zhàn)場,我迎著略帶血腥氣味的微風(fēng)排兵布陣。每下達(dá)一次命令都是艱難的抉擇,但是每當(dāng)我走出一步,我內(nèi)心中的自信就更增長一分,因?yàn)檫@一步我已走到了最好。

  縝密的思考在我心中把我心中所積累的戰(zhàn)術(shù)練成了一條線,眼前的局勢逐漸明朗,而分析每一種戰(zhàn)術(shù)也使我不斷向勝利邁進(jìn)。

  戰(zhàn)局繼續(xù)發(fā)展,終于,每一步積累下的微弱優(yōu)勢形成了不可逆的浪潮,我指揮有壓倒性優(yōu)勢的軍隊(duì)沖向了敵人的主帥。笑容在對手臉上凝固,掩藏不住絕望與痛苦。

  場上突然爆發(fā)的掌聲把我的靈魂拉回了賽場,我看到滿觀眾席的人們將他們的喝彩送給了我。

  當(dāng)我終于戴上那我夢寐以求的,散發(fā)著熾熱光芒的金牌時(shí),我知道,這是對每一步的認(rèn)真態(tài)度帶給我的榮耀,讓我在這鑄就了無數(shù)成功,而又折殺無數(shù)希望的賽場贏得了最后的勝利。

  在此后的人生路中,那耀眼的金牌便銘刻在了我的心中,讓我明白了走好每一步的重要。而那榮耀之光,也驅(qū)散了我面對人路上坎坷的恐懼,一直,一直在指引我前進(jìn)的路。

中考勵(lì)志作文 篇8

  寫作成長勵(lì)志類作文,應(yīng)注意三點(diǎn):一要反映成長路上的美好追求。在這如花的季節(jié)里,我們不可避免地會(huì)遭遇一些挫折或失敗,這就要求大家面對這些問題的時(shí)候,一定要有一種積極進(jìn)取、樂觀向上的態(tài)度。在字里行間,要表現(xiàn)出對真、善、美的追求與向往,對假、惡、丑的批判與鞭撻。二要再現(xiàn)成長路上的曲折經(jīng)歷。成長之路,苦辣酸甜,五味俱全。寫作時(shí)若能多在情節(jié)上下工夫,內(nèi)容自然會(huì)波瀾迭起。如當(dāng)你遭遇失敗而獨(dú)自落淚的時(shí)候,他人善意的笑臉也許讓你感受到鼓勵(lì)的力量;當(dāng)你因?yàn)槌晒Χ鴵P(yáng)揚(yáng)自得的時(shí)候,意外的事件又讓你感受到了驕傲帶來的尷尬。三要挖掘成長路上的深刻感悟。寫作此類考題,不能滿足于講清成長故事,而應(yīng)深入發(fā)掘,學(xué)會(huì)從小事出發(fā),品味美好的情感,挖掘生活的哲理。

  誤區(qū)1 一味埋怨他人。因?yàn)槌砷L路上充滿著曲折與坎坷,不少考生便將文章當(dāng)成了訴苦的地方,字里行間充滿著對父母、老師等人的埋怨與指責(zé)。比如,寫自己迷戀網(wǎng)絡(luò)的故事,一味地?cái)⒄f網(wǎng)絡(luò)帶給自己的快樂,一味地批評父母反對自己上網(wǎng)的態(tài)度,這是不可以的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)通過曲折的故事,正確表達(dá)自己對上網(wǎng)的看法。

  誤區(qū)2 思路狹窄雷同。成長是一個(gè)廣泛的概念,它不僅包括我們自己的成長,也包括他人的成長;不僅包括個(gè)人的成長,也包括社會(huì)的成長;不僅包括人物的成長,也包括自然一草一木的成長。而從20xx年中考成長類作文來看,考生大多敘述的只是自我生活中的那些尋常故事,不懂得拓寬視野,巧妙選材,導(dǎo)致內(nèi)容大同小異。

中考勵(lì)志作文 篇9

  夜深了,月光透進(jìn)了窗扉,撒了一地。我單獨(dú)坐在書桌前,聽?wèi){眼淚“叭嗒,叭嗒”地打濕那份分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷。 這次期末測驗(yàn),我又是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有到達(dá)料想的成果。我冤屈,為什么我付出了那么多,但每次連一點(diǎn)播種都不,我怨老天不公。不覺又想起了那挑燈夜讀的情景,又想起父母為我送來面包和牛奶的情景。為什么,為什么,豈非我真不是學(xué)習(xí)的那塊料嗎? 算了,不去想它了,開燈看一看課外書吧,我拉亮了臺(tái)燈。發(fā)明桌上的餅干渣在動(dòng),我推了推眼鏡,想看個(gè)明白,只見多少只螞蟻在搬這餅干渣,餅干渣一動(dòng)一停,似乎它們搬起來很吃力,真有意思!我拿來放大鏡,想仔細(xì)看一看這些小貨色。我還要給它們設(shè)點(diǎn)“阻礙“。我將鉛筆放在它們眼前,只見它們要轉(zhuǎn)變方向,結(jié)果被我用筆團(tuán)團(tuán)圍住,看它們這回怎么辦!我用放大鏡細(xì)心察看,一個(gè)帶頭的螞蟻首先爬上了筆,這就像一個(gè)指揮官,陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來,它們想用力將餅干渣托過去,可是試了幾回都沒有勝利,那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來,后面的螞蟻使勁推,就這樣花了大概三非常鐘,餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運(yùn)了從前。 我忽然領(lǐng)悟到,連這么小的螞蟻面對挫折都絕不喪氣,咱們?nèi)祟惛鼞?yīng)當(dāng)敢于面對挫折,我又想起:愛迪生的試驗(yàn)室被炸,面對這樣的挫折,愛迪生沒有損失斗志,而在短短的三周內(nèi),便成功地發(fā)現(xiàn)了留聲機(jī);貝多芬雙耳失聰,對一個(gè)音樂家這無疑是最大的挫折,而貝多芬面對挫折卻涓滴沒有退縮之意,他說:“我要扼住命運(yùn)的咽喉!本瓦@樣貝多芬創(chuàng)作了馳名中外的《運(yùn)氣》交響曲。

  人活路上有風(fēng)有雨,到處是荊棘叢生,只有我們?nèi)ザ窢,去拼搏,就必定?huì)有鮮花跟掌聲在等候著我們。名人說過,挫折對無能的人是一個(gè)無底深淵,而對那些敢于面對挫折的人來說,它是一塊成功的踮腳石。 我又再一次翻開課本,這時(shí)凌晨的第一縷陽光射進(jìn)屋內(nèi),在哪摔倒,就在那爬起來。我笑了,挫折,我向你挑釁,生涯因挫折更出色。 后記:我后來的成就如芝麻開花節(jié)節(jié)高,我感謝那個(gè)不眠夜,在那個(gè)夜晚我咀嚼了挫折,讀懂了它的內(nèi)函,我感激挫折! 挫折、痛苦、人生 嘗聞一說曰:鷹鷲之屬,本為同族,其名曰隼。歲逢大旱,草木盡枯,獐兔皆逝世,群隼枵腹。或搏天穹,徒鴻蒙,求索于重巒之顛;或斂翅羽,撲塵埃,偏安于腐尸殍肉。則前者傲而化鷹,后者鄙而稱鷲也。余聞此而有言曰:大旱之歲,乃隼族直面挫折與疼痛之際也,志不同則前程殊也。歸屬若何,唯志所謀。 然天地萬物,苦痛挫折非僅此一案,廣袤乾坤,何處不有。君曾見清泉流于大石者乎?此泉之挫折也。擇退者,蔽于石陰,遁于林洼,而久之腐,不名于世也;而進(jìn)者不畏險(xiǎn)阻,旋而復(fù)擊百萬遭,竟成幽谷疾流而遏舟舸。君亦見清風(fēng)之阻于絕壁者乎?此風(fēng)之挫折也。擇趨避者,散于群巒之外,頃刻而無形,傾刻而泯滅;擇挺進(jìn)者,繼往削磨千億載,乃得赤漠飛沙之掩白日。物之形貌,擇于何,擇于挫折也。 而青史之上,舉大業(yè)者亦莫不有擇于苦痛挫折也。百里奚之舉,孫叔敖之仕,皆自其不輟于逆境之苦也。而史遷之心,篤大志而不易,遭嚴(yán)刑而不餒,于大辱重挫之下斷然擇生,終有絕唱之史,無韻之騷,令后代文客撫卷喟嘆;亦有武侯之志,承先帝之德,盡報(bào)國之忠,劍指中原,不勝不休,雖失大計(jì)于街亭,義不擇退,再回出師,終塑英雄之名而得千古感慨。

  人生之不如意者居多,直面挫折,化解而微言苦痛,惟懷大志而不言敗者,可轉(zhuǎn)而為人杰;逢小挫抑或夸言苦楚而逡巡而返者,茫茫千載間未可計(jì)數(shù),而留其名者未之有也。乃知驊騮浩,必有跌撲塵泥者,偃志者死,其奮起者得利足;猿猱攀于絕壁,必有失手折臂者,其灰心者亡,其拼搏者得神技;人必有躓踣于疾風(fēng)驟雨者,其偷安者尋一穴而居,閉塞而昧昧畢生,傲破者跳跋淖而行,待霽虹如畫,而后登坦途,沐清風(fēng)。不為斗米折腰,陶潛擇歸隱,棄榮華,于是《歸去來兮》傳誦千古;臨危厄而不屈,詩詞,文天祥擇死國,棄官爵,乃有灼目赤忱永耀汗青!

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