有關(guān)我的高考故事作文（精選36篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的我的高考故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的高考故事作文 篇1
眼下，又到了一年一度的高考大片上映之時(shí)。作為從老資歷的學(xué)生轉(zhuǎn)變成剛滿一年期的職場(chǎng)菜鳥(niǎo)，對(duì)于6月7日、8日兩天，只看做日復(fù)一日勞苦工作的尋常日子，若不是同事偶然提起，大概早就淡忘了2015年這時(shí)候的自己，也曾經(jīng)歷了那么一場(chǎng)轟轟烈烈的萬(wàn)人戰(zhàn)役。
說(shuō)是轟轟烈烈，其實(shí)大多是媒體和社會(huì)肆意渲染，似乎這么個(gè)尋常的考試自誕生之日起便背負(fù)了“用以實(shí)現(xiàn)人生轉(zhuǎn)變”的關(guān)鍵。于是爸媽哄著，老師逼著，全社會(huì)關(guān)注著，身為當(dāng)事人的自己也被周圍不尋常的氣氛熏陶得加快了心跳繃緊了神經(jīng)。
在高三最后的溫書假里，我們用最老套的題海戰(zhàn)術(shù)一遍一遍提高自己的應(yīng)試能力。而因此聚集起來(lái)的一個(gè)個(gè)戰(zhàn)斗小組，在彼此競(jìng)爭(zhēng)的大環(huán)境里卻保持了同舟共濟(jì)的革命友誼，一起做題，一起分析，一起把家搬進(jìn)了自習(xí)室里，復(fù)習(xí)之余還可以玩笑嬉戲�，F(xiàn)在回想起來(lái)，仍是高考帶給我最大的收獲。
同在戰(zhàn)斗隊(duì)伍里的還有我們的父母，為了打好高考這場(chǎng)硬仗，他們似乎付出了比我更多的精力。
記得當(dāng)時(shí)老媽天天變著花樣給我增加營(yíng)養(yǎng)，連終日大大咧咧的老爸在最后沖刺的日子里也變得小心翼翼，生怕一個(gè)腳步一個(gè)噴嚏就打斷了我做題思路影響心情。倒是身為當(dāng)事人的我顯得散漫而隨心所欲，看書做題的間隙總是停不了進(jìn)食的嘴，復(fù)習(xí)的日子不光飛漲了應(yīng)試能力還增重了10斤。
考完的當(dāng)日，老媽便生了場(chǎng)大病，像是馬拉松長(zhǎng)跑之后突然放松了神經(jīng)就降低了對(duì)疾病的`抵抗力。而我，功成之后為了照顧生病的老媽，也正好把復(fù)習(xí)期間積累起的贅肉重新減下去。
后來(lái)揭榜的時(shí)候，小組里的人都各自悲喜著。當(dāng)時(shí)天真地以為高考成績(jī)的高低便是一錘定音地決定了各自未來(lái)的命運(yùn)，經(jīng)過(guò)四年大學(xué)生活的洗禮之后，就覺(jué)得彼時(shí)我們認(rèn)為的“改變?nèi)松年P(guān)鍵”其實(shí)并沒(méi)有為畢業(yè)之后的發(fā)展提供特別有利的證據(jù)。無(wú)論是985還是211，抑或是其他名不見(jiàn)經(jīng)傳的院校，其實(shí)是金子，在哪里都能發(fā)光。
記憶里真正關(guān)于6月7日、8日兩天高考當(dāng)時(shí)的“橋段”已經(jīng)相當(dāng)模糊了，回想起來(lái)整個(gè)過(guò)程與平日里無(wú)數(shù)大考小考無(wú)異，倒是高考前后的各路軼聞，在后來(lái)每一次的同學(xué)聚會(huì)里，都成了百談不膩的話題。
我的高考故事作文 篇2
“只差兩天就高考了，語(yǔ)文還沒(méi)背，數(shù)學(xué)公式忘光了，英語(yǔ)完型還不會(huì)，文綜作業(yè)還沒(méi)補(bǔ)……”兩年前的高考似乎還觸手可及。
考前經(jīng)過(guò)半個(gè)月左右的在校放讀，高考就隆重地拉開(kāi)了序幕。第一天早上的語(yǔ)文比較輕松，走出考場(chǎng)每個(gè)人臉上都掛著笑，比較尷尬的一點(diǎn)是，我沒(méi)發(fā)現(xiàn)同學(xué)嘴里所說(shuō)的其中文言文素材剛好是以前雙十練習(xí)卷里的，但這并沒(méi)影響我的心情，我滿懷自信迎接即將面對(duì)的第二場(chǎng)考試。
到了下午，似乎一切都變了。當(dāng)鈴聲敲響，發(fā)下來(lái)的卷子出乎了所有人的.意料，無(wú)論是考卷的難易排序還是題目的類型，和之前熟到倒背如流的印象都不一樣。至今還記得當(dāng)時(shí)卷子里還出現(xiàn)了似乎是初中數(shù)學(xué)才會(huì)有的快艇追擊、隔著條河給三個(gè)點(diǎn)估計(jì)對(duì)面距離的問(wèn)題。
雖然平時(shí)通過(guò)每天都有的作業(yè)、每周一次的考試積累了大量的經(jīng)驗(yàn)、鍛煉了良好的心態(tài)，但到了這個(gè)時(shí)候，還是不免慌張。最后出來(lái)的時(shí)候我一下子就覺(jué)得自己考砸了，而且周邊人的臉從早上到現(xiàn)在的“晴轉(zhuǎn)陰”也說(shuō)明了抱有這種心態(tài)的人肯定不止我一個(gè)。有的女生甚至都哭了。畢竟十年磨一劍，誰(shuí)也接受不了這個(gè)時(shí)候“翻船”。
“考一科放一科”這個(gè)道理誰(shuí)都懂，但走出考場(chǎng)，我的腦子里還惦記著倒數(shù)第二題。因?yàn)椴恢雷约壕烤故菍?duì)是錯(cuò)，所以在回到考場(chǎng)休息室的時(shí)候，我就繼續(xù)埋頭做題，關(guān)系很好的前桌回頭想找我聊天時(shí)發(fā)現(xiàn)我在做題，瞬間被嚇得臉色鐵青地走了。沒(méi)幾分鐘就證明自己確實(shí)做錯(cuò)了，可能很多人認(rèn)為這樣的結(jié)果會(huì)讓我難以接受，但事實(shí)上，我有種心里石頭落地的踏實(shí)感，盡管有些沮喪。那天晚自習(xí)大家比平時(shí)更安靜，空氣中似乎可以聞得見(jiàn)淚水的味道，以至于后來(lái)校長(zhǎng)都不得不發(fā)了一則廣播安慰大家。我則趁老師輪班的空當(dāng)找了平時(shí)就把我當(dāng)?shù)艿芩频臍v史老師“小曹”聊了會(huì)天，然后還和往常覺(jué)得自己考砸了時(shí)一樣，和家里通報(bào)一聲：“爸，數(shù)學(xué)好像考砸了耶，不過(guò)，沒(méi)事，我很牛啊，明天繼續(xù)！”我的心態(tài)調(diào)整得很快，第二天，我感覺(jué)文綜、英語(yǔ)考得很順利，結(jié)果兩門分列全省第一和全省第二。
從高考成績(jī)出來(lái)那時(shí)起，我就知道，這次波瀾起伏的高考經(jīng)歷注定會(huì)在我生命中留下不可磨滅的烙印，而且，會(huì)隨著時(shí)間的發(fā)酵彌漫越發(fā)迷人的芬芳�，F(xiàn)在再回頭看看，其實(shí)最吸引我的是高考前鋪墊的一個(gè)個(gè)奮斗的夜晚和一整年充實(shí)的高三歲月。每個(gè)人都有過(guò)熱血的青春，大多數(shù)人會(huì)在學(xué)校里度過(guò)，正如我每次給學(xué)弟學(xué)妹們建議時(shí)總會(huì)提到的，珍惜一路以來(lái)的風(fēng)景，最終一定會(huì)收獲屬于自己的回憶。高考不是的出路，但那樣的年華，卻一定是的。
我的高考故事作文 篇3
在那些個(gè)蟬鳴難息、蛙叫連天的仲夏之夜，外婆總是坐在那吱吱呀呀的搖椅上，有一下沒(méi)一下地扇著蒲扇，而我則會(huì)手托下巴，望著從樹(shù)縫間透過(guò)的月光。這時(shí)，外婆那低緩的聲音就會(huì)掩蓋一切嘈雜，徑直鉆進(jìn)我的耳朵：“今天的這個(gè)故事……”
記不清是從什么時(shí)候開(kāi)始的，腦子里開(kāi)始裝滿了各種各樣的故事。三毛流浪記，小蝌蚪找媽媽，神筆馬良這些充滿了童真和智慧的故事，我是百聽(tīng)不厭。小時(shí)的我將自己與每個(gè)故事的主角替換：做小工的我將那個(gè)周扒皮耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)；戴著紅帽子的我驚恐地看著變成外婆的大灰狼；在鬼子刺刀下的我大義凜然……童年的故事像是從外婆的蒲扇里搖出來(lái)的一樣，和沁涼的夏夜里的星星一起掉入了我的眼睛，我?guī)е@純真的美好蕩過(guò)了外婆橋。
童話里的幸福再也敵不住現(xiàn)實(shí)中的真相。我逐漸褪下了一身稚氣，認(rèn)真思考著自己的人生。張海迪、史鐵生的故事令我動(dòng)容，也令我振奮，我開(kāi)始明白彼得·潘不會(huì)帶著我到達(dá)永無(wú)鄉(xiāng)，杜克船長(zhǎng)的丑惡卻會(huì)一直存在。我開(kāi)始聆聽(tīng)那些偉人的事跡，尋求真實(shí)得經(jīng)驗(yàn)：居里夫人的刻苦，愛(ài)因斯坦的的勤奮……我捧著一本又一本的人物傳記，對(duì)其中的智慧決策欽佩不已。我像是迷霧中的小舟，看清了遠(yuǎn)方燈塔的光芒。
似乎每個(gè)少女都有一段傷感的`時(shí)期。這種感覺(jué)曾經(jīng)無(wú)來(lái)由地侵襲了我。我陷在林妹妹的淚痕里卻一無(wú)反顧。那枝丫雖無(wú)法企及、根莖卻交纏緊握的橡樹(shù)啊，你們的情誼讓我知道什么是心心相印；那撞死在愛(ài)侶旁的孤雁啊，你的相隨讓我明白了什么是至死不渝；還有昆曲里那流水細(xì)長(zhǎng)、感天動(dòng)地的佳人才子，讓我知曉了愛(ài)情的美、愛(ài)情的悲……
生命中，誰(shuí)都是誰(shuí)的過(guò)客，誰(shuí)的故事又都裝點(diǎn)了誰(shuí)。我永遠(yuǎn)都會(huì)銘記教會(huì)我善良、堅(jiān)強(qiáng)的那些故事，也難以忘懷陪伴我成長(zhǎng)的那些故事。我的路還很長(zhǎng)，我的故事還在延續(xù)……
我的一生是一個(gè)故事，將來(lái)，翻它的人，會(huì)輕輕嘆息。
我的高考故事作文 篇4
高中遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，最擔(dān)心的就是學(xué)�；锸巢�、沒(méi)營(yíng)養(yǎng)，所有每次放假回家媽媽都會(huì)殺只老母雞給我補(bǔ)一頓，高考前一天傍晚還風(fēng)塵仆仆地給我送來(lái)了一鍋香噴噴的紅參燉老母雞。說(shuō)實(shí)在的，媽媽的廚藝在我們家那一塊出了名，她做的飯菜老是讓我在學(xué)校特別的掛念。盡管剛跟同學(xué)們一起在賓館吃了集體餐，但是當(dāng)媽媽擰開(kāi)保溫盒蓋的時(shí)候，我已經(jīng)在吞口水了�！斑@是我下午在你大姨家燉的，燉了兩個(gè)小時(shí)，還放了好幾個(gè)紅參，可以提神補(bǔ)氣，你們趕快吃了，明天有精神考試�！眿寢屢贿叞褵鯗珡谋睾械沟酵肜镆贿叴咧遥�倒了一碗給跟我同住一屋的好友小紅。誘人的燉雞，加上媽媽的辛苦，我跟好友很快就把那鍋紅參燉老母雞連湯帶渣消滅得一干二凈。
這鍋紅參燉老母雞果然沒(méi)有讓媽媽失望，當(dāng)晚讓我精神百倍，到了十一、二點(diǎn)，室友們已經(jīng)陸續(xù)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我和好友還沒(méi)有睡意。為了讓自己睡著，我倆數(shù)起了羊……可是，大約一小時(shí)過(guò)去了，我和好友還是不能入睡�！叭绻磿脑捠遣皇歉菀姿俊陛p聲詢問(wèn)好友。于是，我倆輕手輕腳的.下了床，各自拿著一本復(fù)習(xí)資料來(lái)到外面的走廊燈下。然而，看書也不能讓我們?nèi)缭福沉丝靸蓚�(gè)小時(shí)了，頭腦還特別清晰，精神也很興奮。我倆心里也開(kāi)始著急起來(lái)，“怎么辦、怎么辦，睡不著啊、睡不著……估計(jì)就是那鍋雞惹的禍。”
正在我們?yōu)樗恢箲]的時(shí)候，學(xué)校帶隊(duì)的老師來(lái)巡房，看到凌晨了還有人沒(méi)有睡感到很意外，在了解我們晚上喝了很補(bǔ)的雞湯后，老師也覺(jué)得很無(wú)奈，“你們還是進(jìn)房去睡吧，不要看書了，越看精神會(huì)越興奮的，還是去躺在床上，什么也不想，不要做，就會(huì)睡著的。”于是，我們又回到床上。不知過(guò)了多久，好友已經(jīng)慢慢睡著，可是我還是在床上翻來(lái)覆去，一直翻到天亮。
我的高考故事作文 篇5
書，它是我的啟蒙老師，也是我最好的伙伴。
上幼兒園時(shí)，我常纏著媽媽，纏什么呢？纏她給我講故事。與同齡人不同的.是，我非要讓媽媽把同一個(gè)故事講上十幾遍，講得我都能背下來(lái)了才肯罷休。第二天，我常將媽媽講的故事講給小伙伴們聽(tīng)，為此老師說(shuō)我是一個(gè)“故事口袋”呢！
上一、二年級(jí)時(shí)，我對(duì)故事的獲得有了新的要求，我不再陶醉于聽(tīng)媽媽講故事，而是讓媽媽給我買注音書，例如《小豬唏哩呼�！�、《先左腳，再右腳》、《安徒生童話》等等。因此，班里每年的閱讀之星都被我“占領(lǐng)”了。
到了三四年級(jí)，我開(kāi)始閱讀大量的短篇小說(shuō)和長(zhǎng)篇小說(shuō)。為了看書還發(fā)生過(guò)不少意想不到的故事呢。有一次，我正津津有味地讀著《長(zhǎng)襪子皮皮》，突然媽媽要我去買鹽，我拿了書抓起錢就走。路上，我一邊走一邊看書，一不小心我的腦袋撞到了圓柱形的水泥電線桿，疼得我眼冒金星。我只好一邊走，一邊搓揉自己的腦袋。走進(jìn)小店，我抓起一包鹽，付了錢就往回走�；氐郊椅也虐l(fā)現(xiàn)——我買來(lái)的竟是洗衣粉！為此，還被媽媽罵了一頓。
現(xiàn)在，我越來(lái)越愛(ài)看書，還榮獲江北區(qū)閱讀比賽三等獎(jiǎng)呢！
書，她是我的好朋友！
我的高考故事作文 篇6
小時(shí)候，我并不是一個(gè)愛(ài)讀書的孩子，每次讀書都是在媽媽的催促之下，極不情愿應(yīng)付了事。在我八歲時(shí)爸爸和媽媽離婚了，從那以后我每日的生活更變得枯燥無(wú)味。有一次在無(wú)意之中，我翻開(kāi)了一本媽媽以前給我買的書，看了一兩行，我便捧著愛(ài)不釋手地看了起來(lái)。從此，我愛(ài)上了讀書，真沒(méi)想到書中還有如此多的樂(lè)趣。一次，爸爸喝醉了酒打了我。我一邊哭泣一邊隨手拿了一本書看了起來(lái)，不知不覺(jué)竟然忘了疼痛，沒(méi)想到書竟有那么大的魔力，竟能讓我忘了生活中的不愉快，可以說(shuō)書陪伴著我的童年生活。
到了十多歲時(shí)，媽媽以前給我買的書，已經(jīng)不能滿足我的“讀書欲”了，我便四處去借書看。有時(shí)爸爸給我的零花錢，我便存了起來(lái)，買一些世界名著：從《魯賓遜漂流記》到《少年維特之煩惱》，從《阿Q正傳》到《狂人日記》，每一本都使我受益匪淺。有一次，我在同學(xué)那里看到一本小說(shuō)《我想告訴你，我不配做你的兄弟》，我看了幾行就被這本書迷住了，我想借回家看，卻被那位同學(xué)拒絕了，無(wú)奈之下，我垂頭喪氣的離開(kāi)了。后來(lái)碰巧在我的二哥那里我發(fā)現(xiàn)了這本書，便興高采烈的`從哥哥那里借回了家“解了饞”。
最近，我看完了司馬光的《資治通鑒》白話注解本。這是我國(guó)第一本編年體通史。上至周威列王二十三年（公元前403年），下至周世宗顯德六年（公元前959年）。司馬光寫這本書總共花了19年的時(shí)間，這種精神非常值得我們學(xué)習(xí)。而且還讓我明白了一條道理：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。
通過(guò)看書我還明白了聯(lián)合國(guó)為什么要給我們國(guó)家已經(jīng)逝世的總理周恩來(lái)下半旗；魏，蜀，吳三國(guó)最終為什么是魏國(guó)一統(tǒng)天下；蘇聯(lián)和美國(guó)為什么要“冷戰(zhàn)”。
讀書不僅增長(zhǎng)了我的知識(shí)，而且豐富了我的社交圈。有一次，我在放學(xué)回家的途中，聽(tīng)到一群愛(ài)看書的同學(xué)在討論主時(shí)所犯下的錯(cuò)誤，我聽(tīng)完了他們的談話之后便插言道：“雖然在時(shí)期有一些失誤，但是他的功勞遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于他的過(guò)失，正是在他的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)才取得了成功，新中國(guó)才得以建立�！蔽业倪@番話贏得了他們的贊同。從此我們成了最好的朋友。
書不僅伴隨著我的成長(zhǎng)，而且還讓我懂得了很多做人的道理，我喜歡書，更愛(ài)讀書，愿與書成為一生的朋友！
我的高考故事作文 篇7
與現(xiàn)在的學(xué)生家長(zhǎng)動(dòng)不動(dòng)要在高考時(shí)給孩子進(jìn)補(bǔ)和準(zhǔn)備特別的“錦衣玉食”不同，從小貪吃的我也曾在高考前幻想當(dāng)天會(huì)吃到什么呢，但實(shí)際上當(dāng)天我卻著實(shí)的失望了。在北方的家庭早上的清粥小菜是很普通的早餐，而我則僅僅是多了一個(gè)雞蛋，正因?yàn)榇宋业母呖加洃浺诧@得特別的“寡味”。在第一天考完語(yǔ)文的那個(gè)中午，當(dāng)我知道要去奶奶家吃飯時(shí)也曾再燃起一絲幻想，但是當(dāng)一進(jìn)屋打鹵面出現(xiàn)在面前的時(shí)候，我覺(jué)得一切都沒(méi)有幻想了。今天想來(lái)這樣的一種方式卻是我們這個(gè)時(shí)代尤其該推崇的，盡量為子女在高考那天營(yíng)造普通一天的感覺(jué)，而從科學(xué)的角度來(lái)說(shuō)“不餓”的感覺(jué)最適合頭腦的發(fā)揮。
對(duì)于高考這座獨(dú)木橋而言，千軍萬(wàn)馬之間一分的差異往往被認(rèn)為是可以“絕塵千里”的差異，而我在考前參加一個(gè)來(lái)自省一級(jí)重點(diǎn)高中老師的輔導(dǎo)班時(shí)，這名老師卻給出了這樣的一個(gè)數(shù)據(jù)，在每年理綜合的試卷中都有一道“最難”的答題，歷年閱卷的經(jīng)驗(yàn)就是大部分的學(xué)生做了沒(méi)得分，一小部分的`學(xué)生沒(méi)做沒(méi)得分，極少數(shù)的學(xué)生做了得分，這三種人被這位老師概括為“傻子”“普通人”和“天才”，“總有一些題是給那些上北大清華的人做的，你如果不是天才，那么最優(yōu)的方案就是不做它”。
那年理科綜合的最后一題正是這樣，我自認(rèn)還是理化學(xué)得不錯(cuò)，看了那道題后我還是選擇不做，果斷放棄這道27分的大題，而用這段時(shí)間詳細(xì)檢查了前面題目的答案。那天出考場(chǎng)，談及這道題難解的種種陷阱，一個(gè)同學(xué)卻興奮地說(shuō)其解出來(lái)了，這曾讓我當(dāng)時(shí)無(wú)比郁悶。而在出分?jǐn)?shù)后，300分的理綜我拿到253分，而那位同學(xué)只拿199分，問(wèn)及班里學(xué)習(xí)最好的同學(xué)，她詳解了那道題，只在最后幾步出了計(jì)算錯(cuò)誤，費(fèi)了很多心力但結(jié)果是只拿到2分。
與其去猛抓獲取不是你的那些，不如緊緊握住已獲得的，高考如是，生活如是。
我的高考故事作文 篇8
高考是一次前所未有的戰(zhàn)場(chǎng)。它既是洪水猛獸，又是金銀財(cái)寶，有無(wú)數(shù)人想要抓住它，又有無(wú)數(shù)人對(duì)它望而生畏。我所面臨的，正是次般，我也要做出我的選擇。
在考試前，我的心情波動(dòng)是很大的，因?yàn)楦械矫悦！?/p>
似乎有著太多的任務(wù)還沒(méi)有結(jié)束，似乎有著太多的知識(shí)還沒(méi)有學(xué)透徹，似乎還有太多的事情沒(méi)來(lái)得及做就已經(jīng)走向了這三年來(lái)的最后幾天。上一秒的自己似乎還剛剛踏入這個(gè)校園，對(duì)著新的環(huán)境而心生好奇，上一秒的我似乎還沉浸在百天的振奮而熬夜學(xué)習(xí)，對(duì)著即將而來(lái)的小怪獸做好討伐前的準(zhǔn)備，上一秒的大家似乎才剛剛相識(shí)未曾想下一刻就要迎接分離。
我默默的做著一些與學(xué)習(xí)并沒(méi)有什么關(guān)系的事情，不知道為什么，在做這些的時(shí)候我的心底里倒是有了前所未有的充實(shí)和放松。
一抹陽(yáng)光灑下，我提筆在紙張上勾勒，我把告別的話寫的很短，把期許留的很長(zhǎng)，把學(xué)習(xí)扔在一邊，把不舍留諸于比肩。老師與同學(xué)的情誼是無(wú)法輕易割舍的，在那些不舍的人群里，我將紙張悄悄的放在了他們的課桌美好的告別大概也是在無(wú)言中所進(jìn)行的吧。
班費(fèi)我們一起決定給老師買了一個(gè)蛋糕，這是別離的糕點(diǎn)，至少嘴里是甜的，心里是暖的。就像黑板上的巨大請(qǐng)假條，隨著老師簽字的那一刻起，我們即將有了自由。而在未來(lái)的某一刻，或許我們還是會(huì)再次的相遇，再次的別離，天下的宴席是遲早會(huì)散的，但是美好的回憶卻是永遠(yuǎn)的保持著的。
我偷偷在課上睡了一覺(jué)，老師并沒(méi)有喊醒我；我特意在食堂餐廳排了老長(zhǎng)的隊(duì)，吃到了學(xué)校里最后的美味；我特意燒掉了一個(gè)充滿回憶的日記本，里面記錄的是這一百天來(lái)的酸楚，就要結(jié)束了，就要開(kāi)始展現(xiàn)技術(shù)了！
在考試時(shí)，我倒是解放般的放松了。
魚躍龍門的期待，我并沒(méi)有。黑云壓城的`惆悵，我也沒(méi)有。我為了衣服糾結(jié)了幾分，考場(chǎng)上可是有著各地的學(xué)生，咱穿的不能太隨意了，得注意形象��！我為了中午是吃黃燜雞好還是吃熱干面好而糾結(jié)了幾分，那么久的努力下來(lái)，在最后的戰(zhàn)場(chǎng)上可不能虧待咧自己，得吃頓好的補(bǔ)補(bǔ)啊！我為了晚上能夠美美的睡上一覺(jué)，我特意關(guān)了手機(jī)，讓臨邊的舍友第二天喊醒我，我想自然的睡眠，我想擺脫電子產(chǎn)品的干擾總歸是最后的最后，或許我們依舊是從前那個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，但是我不愿意還繃緊精神影響了狀態(tài)。
在我心里，成功意味著自己的努力的結(jié)晶，而失敗則象征著貪玩后的懈怠。更何況，考試也無(wú)所謂成敗，只是高低之分。以往換窗苦讀十來(lái)年，數(shù)千場(chǎng)考試大大小小的經(jīng)驗(yàn)自是豐富，又何懼怕？
鈴聲響起，考試落幕，各奔東西。
和老師告別，和同學(xué)揮手，我走的很快，脫離團(tuán)隊(duì)。我沒(méi)有接受任何人的聚會(huì)邀請(qǐng)，我沒(méi)有迅速的趕往車站打車回家，我沒(méi)有給家里通電話，我只是關(guān)閉了手機(jī)，依舊提著書包，一個(gè)人走在公園的小路上，我看著四周的樹(shù)都覺(jué)得美好，我聆聽(tīng)著小鳥(niǎo)若有若無(wú)的叫喊都覺(jué)得輕松，我看到老爺爺老奶奶在悠哉的打著太極拳此刻的閑適難以想象，我從不知這種放松到底叫做什么，所謂的解脫？我不，我坐在了公園的一角，依舊是隨手拿起了本書，在此間翻閱——我的心里向往的是自由，是無(wú)拘無(wú)束，而不是對(duì)知識(shí)的厭倦。
我告別了高考，成功闖過(guò)了難關(guān)，但是我想，未來(lái)的險(xiǎn)阻又豈會(huì)像這般容易？等待我的冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)還有很多，我理當(dāng)放松心態(tài)，迎接新的挑戰(zhàn)。
我的高考故事作文 篇9
前幾天高考英語(yǔ)成績(jī)出來(lái)，我的心也沉到了谷底，說(shuō)實(shí)話我是真的不相信自己，考試的時(shí)候做完了最后把對(duì)的全改錯(cuò)了，我真的很后悔，但是事已至此也就這樣了�？墒歉呖际俏业�，它是有我自己主宰的，命運(yùn)是掌握在自己手里的，聽(tīng)力失利不理想，都是怪自己啊，但是聽(tīng)力失利了，還可以從別的地方彌補(bǔ)啊，只要自己別放棄。
最后僅僅只剩下八十多天了，我看到一句話很鼓舞我，“乾坤未定，你我都是黑馬；乾坤已定，那就扭轉(zhuǎn)乾坤！”這句話真的鼓勵(lì)了我，把我拉出了低谷，我的高考，我會(huì)好好對(duì)待它的，以前不努力，可是現(xiàn)在還來(lái)得及，只要不到最后一刻就不要放棄，從小到大我的運(yùn)氣都很好，可是運(yùn)氣這種東西，它能碰到也是給有準(zhǔn)備的人的！看著番茄鐘上，每天自習(xí)室里的人都在學(xué)習(xí)生怕漏掉一分鐘，每天十幾個(gè)小時(shí)，我感受到了時(shí)間的緊張，抓住最后的這些天，我要逆襲。
我明白高考是我人生中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它不僅僅只是一次普通的.考試，它決定著我的未來(lái)，我想要的東西很多，想去的地方很遠(yuǎn)，想過(guò)無(wú)憂無(wú)慮的生活，它們都得有一個(gè)前提就是我的高考必須要贏，這是我的夢(mèng)想，說(shuō)實(shí)話我的家鄉(xiāng)不是很富裕，我們這里是一個(gè)四線的小城市，但是我的夢(mèng)想就是在這個(gè)小城市里，上大學(xué)離家人近一點(diǎn)，在這里安家樂(lè)業(yè)一輩子，物價(jià)不高，考上大學(xué)能找好工作，所以馬上就要高考了想寫這樣一篇文章來(lái)激勵(lì)自己。
一定要自律，在家復(fù)習(xí)的這些天我體會(huì)到了自律的樂(lè)趣，我突然覺(jué)得我要高考了，生活突然有了動(dòng)力，看到別人過(guò)的生活我也有了學(xué)習(xí)下去的動(dòng)力，物理從最基礎(chǔ)的補(bǔ)起，歷史地理背，單詞背，一篇又一篇的英語(yǔ)文章讀吐了也要讀，我是一個(gè)有理想的人，我清楚我想要什么，我愿意去嘗受先苦后甜，大學(xué)等我，我會(huì)考上的。
我想好了，考上就是我的努力結(jié)出了果實(shí)，如果沒(méi)考上，就是因?yàn)槲乙郧安缓煤米x書，但是我不會(huì)放棄，大不了明年再戰(zhàn)。
高考，我的高考，加油！！
我的高考故事作文 篇10
7月8日，我的高考結(jié)束，伴著綿綿的細(xì)雨，我走出了考場(chǎng)，沒(méi)有車來(lái)也沒(méi)有人等候，穿過(guò)校門口熱鬧的光景，我宛如孤身征戰(zhàn)歸來(lái)的戰(zhàn)士，悲壯的走向我棲息的站點(diǎn)......
小區(qū)的路上，周圍顯得十分熱鬧卻又異常肅穆，此刻我并不在意考試的結(jié)果，也并不如之前預(yù)期那樣想好好睡一覺(jué)，反而內(nèi)心感到異常的躁動(dòng)，不清楚自己想要瘋狂些什么，但腳步越發(fā)輕快起來(lái)。
回想在家備考到高考延期，再到高考結(jié)束，一切都十分不易。
本以為短暫的寒假后，我將開(kāi)啟高三最后沖刺生活，卻迎來(lái)更為漫長(zhǎng)的假期。全國(guó)人民一起居家隔離的日子里，一家人都無(wú)事可做時(shí)，我成了出焦灼的疫情新聞外，家里唯一可以分散大家注意力的焦點(diǎn)，我不僅僅要打發(fā)無(wú)聊的時(shí)光，應(yīng)對(duì)我這與日俱增的焦慮，更要耐著性子錘煉這顆不想學(xué)習(xí)卻又不得不學(xué)的心。
在家度過(guò)了太長(zhǎng)時(shí)間，我十分不確定自己是否可以成功應(yīng)對(duì)高考，眼看著六月份的臨近，我開(kāi)始向同學(xué)們一一發(fā)消息，打聽(tīng)大家的狀態(tài)和進(jìn)度，同時(shí)自己一邊擔(dān)心這場(chǎng)疫情會(huì)不會(huì)將今年的高考取消，一邊對(duì)奮戰(zhàn)一線的醫(yī)護(hù)人員還有工作人員們萌生著無(wú)盡的崇敬與希望的寄托。
網(wǎng)上流傳著高考延期的消息，既慶幸又擔(dān)心，希望多一些時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，又感到短暫的時(shí)間并不能提高多少，內(nèi)心煎熬的時(shí)間卻更長(zhǎng)了些。延長(zhǎng)的日子，更像是一場(chǎng)突然間增加的戰(zhàn)役，或許有人可以抓住最后的尾巴打好一場(chǎng)翻身仗，或許有人可以更好的調(diào)整心態(tài)，應(yīng)該也有人像我一樣重復(fù)著過(guò)去時(shí)光里機(jī)械的復(fù)習(xí)生活。
漫長(zhǎng)的等待后，在這個(gè)悶濕的季節(jié)里，我終于迎來(lái)了我的高考，一切順利，完完整整的結(jié)束了所有考試......
其實(shí)，現(xiàn)在真好��！哪怕有所延遲，但終究到來(lái)，即使還帶著口罩，但此刻大家都健健康康的生活著，哪怕失去了短暫自由行動(dòng)的時(shí)光，但美好的`生活依舊回來(lái)了，我的高考不僅僅收獲了成長(zhǎng)，更見(jiàn)證了一場(chǎng)偉大的戰(zhàn)疫，一個(gè)偉大的民族。對(duì)祖國(guó)，對(duì)所有中國(guó)人民來(lái)說(shuō)這個(gè)漫長(zhǎng)的假期是否也像是一場(chǎng)突如其然并不美好的“考試”呢？只是，在正確的領(lǐng)導(dǎo)下，和所有人共同的奮戰(zhàn)下，我創(chuàng)造了一曲曲更加美好的贊歌，彰顯了我們中華民族這個(gè)大家庭道路的正確，中華民族經(jīng)久不衰的凝聚力！
走進(jìn)家門，老媽正好端上最后一道菜，老爸也已擺好碗筷，爺爺奶奶落座，為慶祝我高考結(jié)束的一餐，正式開(kāi)始，舉杯，共祝我們美好的明天！
我的高考故事作文 篇11
一九九七年的高考標(biāo)志著一個(gè)時(shí)代的拐點(diǎn)，而今天的高考則是我們每個(gè)考生人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
有人說(shuō)：“高考不是唯一的出路，除了高考還有很多的選擇�！倍艺J(rèn)為，我的高考就是一個(gè)跳板，跳的越高，我變成更好的自己的可能性也就會(huì)越高。
今天是我國(guó)恢復(fù)高考四十周年紀(jì)念日。四十年來(lái)，高考激揚(yáng)夢(mèng)想，凝聚著幾代青年的集體記憶與個(gè)人情感，飽含著無(wú)數(shù)家庭的淚珠汗水和笑語(yǔ)歡聲。
而今天，身在高考考場(chǎng)上的我感慨萬(wàn)千，百感交集。
高考是寒門學(xué)子變得富有的捷徑。無(wú)論是精神上的富有，還是在不久將來(lái)生活物質(zhì)上的富有，對(duì)于許多平凡的家庭來(lái)說(shuō)，用高考改變現(xiàn)狀是最明智的選擇。
一直以來(lái)，我都認(rèn)為一個(gè)人沒(méi)有參加高考，他的青春便是不完整的，他的人生便是有缺憾的。所以，我用我的堅(jiān)持換來(lái)了今天我站在高考考場(chǎng)上的機(jī)會(huì)。
但今天，我的高考會(huì)因?yàn)槲腋咧腥甑纳⒙贿M(jìn)取而逐漸喪失它原本的價(jià)值，變成只能彌補(bǔ)未曾參加高考的遺憾的機(jī)會(huì)，讓我的青春得以完整，讓我的記憶中擁有高考的記憶碎片，僅此而已。
與此同時(shí)，我的不甘心又讓我產(chǎn)生了新的遺憾。因?yàn)槲业母呖际遣煌暾�，它的意義僅存無(wú)幾。
高考是青春中不可或缺的一部分，同時(shí)也是提高完善自我能力的.跳板，跳的越高，你就會(huì)越努力，就會(huì)變得越強(qiáng)。
我放棄了通過(guò)高考得到更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，所以我猜想今天高考也會(huì)毅然決然的放棄我。
但我不想這樣，更不甘于高考過(guò)后成為社會(huì)最底層的生活者。高考的作用之一就是“為國(guó)選材”，今天我是被淘汰的庸才，而明年的今天，我會(huì)是高考考場(chǎng)上的強(qiáng)者，國(guó)家需要的棟梁。
今天你在考場(chǎng)上看見(jiàn)的我是一無(wú)是處的淘汰者，明年的今天，你若在高考的考場(chǎng)上看見(jiàn)我，那時(shí)的我一定會(huì)是一個(gè)有理想有目標(biāo)并會(huì)為之奮斗的全新的我。而那時(shí)的高考，將會(huì)心甘情愿的讓我擁有它的全部意義。
高考其實(shí)是一個(gè)濃重的話題，是一個(gè)不可小覷的詞。在備戰(zhàn)高考的過(guò)程中，我會(huì)學(xué)會(huì)拼搏，堅(jiān)持不懈，迎難而上及自信的智慧；在高考的過(guò)程中，我會(huì)戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼，學(xué)會(huì)釋然并領(lǐng)悟人生；在高考過(guò)后，我會(huì)成為一個(gè)比現(xiàn)在的我更強(qiáng)大的人。
這就是我的高考。
第一次邁進(jìn)一中的大門，我躊躇滿志地告訴媽媽：“我要考港大！”一臉的得意，滿懷的自信。直到現(xiàn)在我都不知道當(dāng)初那種勇氣從何而來(lái)，也許是“初生牛犢不怕虎”吧，那種面對(duì)未知的無(wú)知的勇氣總是那么讓人懷念。
后來(lái)，伴隨一次次打擊，一次次失敗，我的夢(mèng)從港大到北大再到川大，一路滑下。我不明白為什么自己要一次次地接受失敗的洗禮，不明白為什么要全盤接受它送來(lái)的傷和痛，卻始終不以回禮。
“因?yàn)槟銖膩?lái)不把夢(mèng)想當(dāng)成目標(biāo)，因?yàn)樗鼘?duì)你一直都只是虛無(wú)縹緲的夢(mèng)境而已！”心底的聲音在歇斯底里地怒吼著！是啊，如果夢(mèng)都是飄的，我又該如何才能定心呢？
魯迅曾說(shuō)過(guò)：人最痛苦的就是夢(mèng)醒了卻無(wú)路可走。我很清楚地知道夢(mèng)境支離破碎的痛是我無(wú)法承受的淚的咸！終于，我立下了上海財(cái)經(jīng)的目標(biāo)，不在漂浮，不再彷徨，而是堅(jiān)定地一步步前進(jìn)！
步入高三以來(lái)，我們每個(gè)人都變得沉默起來(lái)，開(kāi)始把原來(lái)的歡笑聲變成討論的聲音，開(kāi)始把走變成跑，開(kāi)始早起晚歸，開(kāi)始狼吞虎咽……開(kāi)始明白高三的意義，變得踏實(shí)、認(rèn)真。
有人說(shuō)，高三是人生中最累的日子！但對(duì)于拼搏的我們來(lái)說(shuō)，高三時(shí)最充實(shí)、飽滿的日子！每天都有新的知識(shí)，新的問(wèn)題，每天都在發(fā)現(xiàn)并改正著曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的錯(cuò)，時(shí)間就在我們“哦”“是這樣啊”的恍然大悟中一點(diǎn)點(diǎn)溜走，我無(wú)法形容這種恍然大悟的欣喜，大概比中彩票更讓人開(kāi)心吧！沒(méi)有人會(huì)理解這種每天都在進(jìn)步的興奮，在外人看來(lái)著沉重并痛苦的高三，對(duì)我們著實(shí)也是種快樂(lè)與滿足！
我的高三，我的拼搏變得不單單是為了高考的拼搏，也不純粹是為人生的拼搏，而成了一種享受，享受這美好的青春年華，享受痛并快樂(lè)的高三生活！
人生幾十度春秋，這樣的高三卻只有一個(gè)！每天都有老師激情澎湃地講課，有同學(xué)一起斗志昂揚(yáng)地拼搏，有朋友偶爾的細(xì)語(yǔ)長(zhǎng)談，有父母通過(guò)電話線傳來(lái)的殷切關(guān)懷，有不變的規(guī)律作息，有幼稚甚至白癡的小玩笑，偶爾來(lái)個(gè)惡作劇，偶爾上演小插曲……這些都是其他年華體驗(yàn)不到的快樂(lè)與幸福！
我徜徉在這種充實(shí)與歡樂(lè)中，期待著一個(gè)有一個(gè)明天！
高考，固然重要，高三，卻顯得更為珍貴！我將懷著這個(gè)夢(mèng)走過(guò)拼搏而充實(shí)的一年！
高考?jí)簦业膲?mèng)，我將為之風(fēng)雨兼程！
我的高考故事作文 篇12
“加油!”“兄弟們快呀!”在這個(gè)下午我班與五(3)班教室里傳來(lái)的不是讀書聲，而是從操場(chǎng)上傳來(lái)加油打氣的聲音。
話要從頭說(shuō)起。我班與五(3)班的兩位老師舉辦了一次兩班之間的友誼接力賽。首先是男生的比賽，看呀，一聲哨響雙方的第一棒都飛跑了起來(lái)。比賽正激烈的時(shí)候一位同學(xué)大喊“哎呀，掉棒了。”全場(chǎng)頓時(shí)安靜了下來(lái)，原來(lái)是我班的第四棒和第五棒交接時(shí)掉棒了，幸好第五棒是我班的`“飛將軍”李晨輝，在我們還懵著的時(shí)候，只見(jiàn)他已飛快的彎腰從地上抓起了接力棒，左腳躍右腳點(diǎn)，眼睛仿佛瞪了出來(lái)，身體還沒(méi)有轉(zhuǎn)過(guò)去就像離弦的箭一樣飛了出去。功夫不負(fù)有心人，我班男生最終贏得了勝利。
接著是女生的比賽，“預(yù)備，跑!”聽(tīng)到這一聲，女生們都像打了雞血似的飛奔起來(lái)，到了高鐿軒同學(xué)時(shí)發(fā)生了意外，可能是她太像讓班級(jí)獲勝了，用力過(guò)猛身體有些不穩(wěn)，在場(chǎng)地中間摔了一跤，正當(dāng)其他女生想去扶她的時(shí)候，她用手擋著嘴，雙手撐起了身體，皺著眉頭向終點(diǎn)跑去。她滿嘴都是灰塵，白白的牙齒上有一絲血跡，她真堅(jiān)強(qiáng)啊!摔倒受傷了還堅(jiān)持完成比賽，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
比賽不僅在于成績(jī)，還在于同學(xué)們之間的友誼和堅(jiān)強(qiáng)的拼搏精神。
我的高考故事作文 篇13
時(shí)光匆匆，恢復(fù)高考已經(jīng)有四十周年了，每一年的高考都讓全國(guó)人民振奮。高考，不僅是當(dāng)屆考生的追夢(mèng)舞臺(tái)，還寄寓了無(wú)數(shù)家庭的種種期待。1977年國(guó)家恢復(fù)了高考，這標(biāo)志著一個(gè)時(shí)代的拐點(diǎn)，才有了而今的我們的高考故事。坐在高考考場(chǎng)，備戰(zhàn)高考的一幕幕，一一浮現(xiàn)在眼前。那痛并快樂(lè)著的日子，是多么充實(shí)！
高中三年，說(shuō)真的，是很累，也很苦，但是在我眼中，一直都有一個(gè)大學(xué)夢(mèng)，每一個(gè)人都說(shuō)，如果考不上大學(xué)，還不如不讀高中，每天起得比雞早，睡得比狗晚。在學(xué)校的時(shí)間比在家的時(shí)間都長(zhǎng)，回到學(xué)校，大堆的書讓你坐立不安，有做不完的試卷和練習(xí)冊(cè)向你招手，有不斷的單詞，詩(shī)歌，文言文要強(qiáng)行進(jìn)入你的大腦，這些只是小兒科，沒(méi)有比在一個(gè)教室坐上一天，還要在36度以上的高溫的煎熬，這是比外面焗桑拿館來(lái)得更真切。但是，如果你不經(jīng)歷過(guò)這些，你是無(wú)法體會(huì)高中生的生活，你的'人生也會(huì)不完美。我為我高中三年的淚水和拼搏而驕傲，我感謝高中的每一位老師，同學(xué)對(duì)我的幫助。
高中三年，不苦不累，這是沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)高中的人才說(shuō)的，但是當(dāng)我們把三年的淚，三年的苦，都化為我們成長(zhǎng)中的階梯，我們的高考就無(wú)味。我們只能享受這高中三年，好好珍惜每一天的時(shí)光。我們要感謝1977年恢復(fù)高考，是它才有了我們，我們?yōu)閲?guó)家選材，我們是祖國(guó)的未來(lái)，我為我站在2017年的高考考場(chǎng)上而激動(dòng)，我可以為國(guó)家努力，也讓無(wú)數(shù)家人們的希望帶向遠(yuǎn)方。
高中三年，不是每個(gè)人都堅(jiān)持得了的，而我今天站在這考場(chǎng)上，我將與全國(guó)考生一同高考，我將無(wú)比榮幸，也無(wú)比激動(dòng)，我將我高中三年的奮斗都將在這一紙上為我三年的苦，三年的累，畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。高考，我的高考由我作主，把握時(shí)間一分一秒，為自己的拼搏而奮力一擲。
我的高考，不是說(shuō)這簡(jiǎn)單的幾張?jiān)嚲砭湍馨盐胰甑臅r(shí)間都決定，而是我這三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有些事情不用刻意，但要我們用心，用心把這三年過(guò)得充實(shí)，就不負(fù)我們高中三年。此刻的我，無(wú)比激動(dòng)，我為我這三年畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，2017年高考，我從不后悔。
我的高考故事作文 篇14
曾經(jīng)的我，無(wú)比地期待高考的到來(lái)，可是當(dāng)它離我而去時(shí)，又無(wú)比地想念曾經(jīng)那段只有星星伴我回宿舍的日子。曾經(jīng)的奮筆疾書，曾經(jīng)的抓狂，曾經(jīng)的一切，就像是夢(mèng)一般，那么地不真實(shí)，可是我知道，那不是夢(mèng)，那是我這一輩子最不愿舍棄地記憶。不管如何滄海桑田，它已經(jīng)滲入我的血液，無(wú)法消除。雖然擔(dān)心結(jié)果會(huì)怎樣，但我可以說(shuō)：我努力過(guò)了，不管結(jié)果怎樣，我可以對(duì)得起曾經(jīng)對(duì)著天空許下的諾言！清楚的記得，那天，天空很藍(lán)，云很白，我們的高考宣言很雄勢(shì)。站在國(guó)旗底下，每個(gè)一人都充滿熱血，考上大學(xué)成為我們唯一的心愿。
為了學(xué)校的升學(xué)率，所有帶畢業(yè)班的老師，每天熬夜的備課，擔(dān)心著漏了那個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有教給我們。每天上課下課，做練習(xí)，再?gòu)?fù)習(xí)，每周一小考，每月一大考，那種就好像是魔鬼一般的訓(xùn)練，逼著我們把成績(jī)提高。上課，我們也偶爾會(huì)犯困，也偶爾會(huì)為了一個(gè)解不開(kāi)的`數(shù)學(xué)題懊惱，糾結(jié)；和同桌走在往食堂的校道上也常會(huì)討論著作業(yè)上的問(wèn)題，都是為了我們能一起考上同一所大學(xué)。可親愛(ài)的我們，高中里所有的努力的，所有美好的，都已成為了曾經(jīng)。
此刻，已是大學(xué)生的我，卻是那么的懷念曾經(jīng)高中的自己，未來(lái)，我還會(huì)不會(huì)懷念現(xiàn)在的自己？高中已成為曾經(jīng)，未來(lái)，大學(xué)也必定會(huì)成為曾經(jīng)。
我的高考故事作文 篇15
高考是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，我們帶著三年的赤誠(chéng)，三年的汗水和淚水，奔赴這場(chǎng)避無(wú)可避的戰(zhàn)爭(zhēng)，“成王敗寇”，我們都清楚，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，我們輸不起。
筆尖比作長(zhǎng)矛，熱血注入生命，青春作為賭注，我們開(kāi)始奔赴這戰(zhàn)爭(zhēng)。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，努力的人注定稱王，懶惰的人注定為寇。也許高考不能夠決定一個(gè)人的一生，但足以改變一個(gè)人的一生。有人說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有上過(guò)大學(xué)的人生是不完整的”，當(dāng)我們用三年的青春換來(lái)一張通知書時(shí)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)什么時(shí)候的喜悅也抵不過(guò)此刻——拼搏過(guò)后才能擁有的苦盡甘來(lái)的喜悅和激動(dòng)。高考過(guò)后，我們就會(huì)完成一次完美的蛻變，我們就會(huì)更加成熟，也會(huì)有挑戰(zhàn)未來(lái)的勇氣。
高考總是與未來(lái)掛鉤，一紙通知書決定了我們?cè)谝黄鹕险n、玩耍的伙伴們未來(lái)各異，青春的我們將世界想的很簡(jiǎn)單，認(rèn)為成功很容易，但總是“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”，失敗的我們有重拾信心的勇氣嗎?一張通知書，也許會(huì)讓未來(lái)更加精彩。未來(lái)說(shuō)不清，道不明，但是高考是通向未來(lái)的一扇門，推開(kāi)與否，在于三年的努力、汗水、淚水鑄成的鑰匙。
所以，我的高考，請(qǐng)奏響未來(lái)的鳴曲，等待著我的沖刺。
高考似乎與夢(mèng)想也離不開(kāi)，高中三年為路鋪路，我們?nèi)找辜娉�，渴望在高考時(shí)踏上夢(mèng)的足跡，每個(gè)人都有自己或大或小的夢(mèng)想，像朝陽(yáng)一樣美好絢麗卻又飄渺，所以我們努力筑造知識(shí)的云梯，去觸摸未可知的夢(mèng)，我們幻想著考上心儀的大學(xué)，沒(méi)有學(xué)習(xí)的壓力，沒(méi)有生活的逼迫，一切都那么順其自然美好的發(fā)生，而高考就是這一切美好生活的.決裁者，成功了，我們離夢(mèng)更進(jìn)一步，失敗了，也許會(huì)另辟行徑，但永遠(yuǎn)有缺憾遺落——大學(xué)。高考。高考，聯(lián)系著過(guò)去與未來(lái)，聯(lián)系著現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想，是夢(mèng)想和未來(lái)的開(kāi)始，是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，三年的拼搏為了兩天的考試，無(wú)數(shù)套題不抵兩張?jiān)嚲�，一個(gè)月的復(fù)習(xí)最終只為了三分，零點(diǎn)五分的差距會(huì)與心儀的大學(xué)擦肩而過(guò)，這一切聽(tīng)起來(lái)是那么不公平，可這就是高考——?dú)埧釃?yán)格。
現(xiàn)在只為高考，所以，我的高考，請(qǐng)載著我的夢(mèng)遠(yuǎn)航，我期待風(fēng)帆揚(yáng)起。
我的高考故事作文 篇16
快上初中三年級(jí)了。看著一步一步逼近的日子，心里不由得緊張起來(lái)，不知道怎的，仿佛不知覺(jué)地迷茫起來(lái)，眼前的所有都迷糊了，我不知如何做。
經(jīng)過(guò)了初中一年級(jí)初中二年級(jí)，我跌倒過(guò)，失敗過(guò)，喜悅過(guò)，也成功過(guò)。
每當(dāng)失敗的時(shí)候，我一直默默地背靠著圍墻，悄悄地哭泣，埋怨自我的失敗，暗自地咒罵自我的沒(méi)用，悲哀欲絕，感覺(jué)整個(gè)世界都黑漆漆一片。但此刻我發(fā)覺(jué)，這都是徒勞的，哭有哪些用，只能安慰自我一下罷了。我就應(yīng)從跌倒的地方站起來(lái)，重新振作，為自我創(chuàng)造新的輝煌。我的愿望不是要考一中嗎？我為何要跌倒？我不就應(yīng)好好奮斗嗎？此刻只不過(guò)小磨練，我就成了尸體一般，那我如何應(yīng)付將來(lái)的'大考驗(yàn)？我要振作起來(lái)。努力地去奮斗，不讓我的前程再是灰蒙蒙一片，我要愈加地努力，比以前愈加地刻苦，不讓自我再悲哀，也不讓自我再留遺憾。都說(shuō)“早期的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”，我不怕，只須我用百倍的努力，就需要會(huì)追上去的。世界上沒(méi)一個(gè)人是完美的，所以沒(méi)絕對(duì)的天才，只須自我肯努力，勤奮，就需要會(huì)到達(dá)目的。
朝著自我的愿望走吧！身邊的人都已經(jīng)一個(gè)一個(gè)的奔跑到那里了，難道自我甘愿落后嗎？我就應(yīng)朝著那里奔跑，待到了終點(diǎn)，便可以與他們會(huì)和。對(duì)。沒(méi)錯(cuò)。我就應(yīng)為自我加油。為我的愿望加油。愿望是石，敲出星星之火；愿望是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。愿望就是目的，目的就是奮斗的動(dòng)力源泉，我要用最完美的成績(jī)來(lái)點(diǎn)綴這口源泉。
眼前不再迷茫了，情緒也不緊張了，我了解了，這是我的愿望。愿望加油！
我的高考故事作文 篇17
坐在靜靜地田野上，一個(gè)人地，抬頭仰望天上的夜間美景！看……那天上的最高、最閃、最耀眼的那顆星星在沖我眨雙眼……那眼睛睛仿佛某人的雙眼，聽(tīng)！他在沖我說(shuō)話。怎么說(shuō)？談什么？談愿望。談理想。為何他會(huì)給我談這部分，說(shuō)這部分？由于他知道我，每次的我遇見(jiàn)難點(diǎn)，不快樂(lè)的時(shí)候，他總會(huì)用正確的辦法來(lái)安慰我……聽(tīng)了他的話，我會(huì)以悲轉(zhuǎn)喜，十分happy！
他說(shuō)：你的愿望是什么？我可以助你達(dá)成！我說(shuō)：不需要了！我的愿望你永遠(yuǎn)達(dá)成不了，他說(shuō)：你的'愿望，我如何會(huì)達(dá)成不了？你告訴我，我需要會(huì)達(dá)成！
我走了，一聲不吭的走了，不帶走一顆星星，走在傍晚的小路上，我在想，我的愿望是什么？不就是期望和他地久天長(zhǎng)在一齊么？不，我否定了這個(gè)想法，是什么呢？渴望自由！噢！是的！是的！自由？自由？啥是自由？為何要渴望自由？我是個(gè)太乖巧的小孩，整天在家大門不出，二門不邁！此刻又在這所封閉的“大籠子”里，趴在陽(yáng)臺(tái)上，看著學(xué)校大門口，看著路邊來(lái)來(lái)往往的行人，一直在腦子里回蕩著一個(gè)問(wèn)題：我什么時(shí)間能走出這個(gè)地域？自我拼搏自我出去？像馬路上的行人一樣！茫茫碌碌，像個(gè)白領(lǐng)，那樣也不可以！
這就是我的愿望么？我的愿望就是渴望自由么？對(duì)！是的！我的愿望！
自由，渴望自由！
現(xiàn)在社會(huì)，哪個(gè)不渴望自由？有哪個(gè)？長(zhǎng)大將來(lái)，攜帶家人，找個(gè)田野，做個(gè)農(nóng)家，每一天打漁曬網(wǎng)，種地收割！那樣的生活多姿多彩！需要非常舒服！向往著自由的我，這種生活，這種愿望會(huì)達(dá)成么？
自由，渴望自由！
我的高考故事作文 篇18
大家都期望有一個(gè)美好的將來(lái)。我的將來(lái)肯定是美好的，是幸福的，是最具創(chuàng)造力的！
我常常在現(xiàn)實(shí)日常做一些科學(xué)實(shí)驗(yàn)，譬如：吃雞蛋的牛奶瓶，第一把煮熟的雞蛋殼剝掉，然后往牛奶瓶里倒?jié)M熱水搖一搖，把雞蛋放到牛奶瓶的上面，耐心等待，雞蛋會(huì)慢慢地被牛奶瓶吸進(jìn)瓶子里面。這個(gè)就是由于熱水的水蒸氣，把玻璃瓶里的空氣排了出去。放雞蛋后，雞蛋會(huì)與瓶口嚴(yán)密的閉合起來(lái)。這個(gè)密閉的瓶子冷卻后水蒸氣就會(huì)凝結(jié)成水，于是瓶?jī)?nèi)的充氣壓力降低，雞蛋就被瓶外的`大方重壓壓進(jìn)瓶子里了。
還有大力士紙片這個(gè)實(shí)驗(yàn)，第一把玻璃杯倒?jié)M水，然后加幾滴色素讓它更漂亮，剪一個(gè)比杯口略大的圓形紙片，把紙片壓在瓶口上，一只手壓住紙片，另一只手抓住杯底，把杯子飛速倒過(guò)來(lái)。注意不要讓空氣進(jìn)入被子里。移開(kāi)壓住紙片的手。只見(jiàn)紙片緊緊地“粘”在杯口上，沒(méi)掉下來(lái)。這是由于表面上看，是紙片把水托住了，事實(shí)上這是空氣的功勞，雖然大家看不到空氣，但它向四面八方都有重壓，這就是大方壓。實(shí)驗(yàn)中杯子里的水對(duì)紙片向下的重壓小于空氣對(duì)紙片向上的重壓，所以紙片托住了水。每一個(gè)小實(shí)驗(yàn)都讓我受益匪淺、其樂(lè)無(wú)窮。
將來(lái)，我完成了我們的夢(mèng)想——獲得了哈佛大學(xué)的博士學(xué)位，成為一名享譽(yù)世界的科學(xué)家。
將來(lái)我要?jiǎng)?chuàng)造一種聞名世界的高級(jí)小轎車，車窗有一雙大雙眼，這雙大雙眼能認(rèn)出真假，如果發(fā)現(xiàn)有壞人和小偷那雙大雙眼就會(huì)射出一束強(qiáng)烈的紫外線把小偷麻痹，還會(huì)立刻通知警察立刻到現(xiàn)場(chǎng)，把小偷捉拿歸案。車上有五個(gè)不一樣顏色的按鈕，假如按下紅色的按鈕就會(huì)立刻有一雙神奇的手為你全身按摩，叫你輕松又舒服。假如按下黃色的按鈕，那雙神奇的手就會(huì)立馬為你端出各種美食，叫你大飽口福。假如你按下藍(lán)色的按鈕，小轎車就會(huì)變成一艘宇宙飛船，帶你在宇宙中遨游飛翔。假如你按下綠色的按鈕，那時(shí)候小轎車就會(huì)變成一艘潛水艇，帶你在漂亮的海底世界盡情游玩。假如你按下黑色的按鈕，那輛小轎車就會(huì)變成一架客機(jī)，帶領(lǐng)大家全家環(huán)游世界。
這就是我的將來(lái)，只須我目前勤奮學(xué)習(xí)、努力奮斗，我的夢(mèng)想肯定會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
我的高考故事作文 篇19
將來(lái)是什么？將來(lái)是相對(duì)大家所在的下一秒、下一分鐘、下一個(gè)小時(shí)、下一天、下一年……
你想過(guò)你一個(gè)人的將來(lái)嗎？我會(huì)回答我想過(guò)，我對(duì)我們的將來(lái)有著天馬行空般的想象，當(dāng)然不光我自己，有著對(duì)將來(lái)的想象，其實(shí)世界上任何一個(gè)動(dòng)物、植物都會(huì)想象和追求我們的將來(lái)：種子的將來(lái)是破土而出，小樹(shù)苗的將來(lái)是長(zhǎng)成參天大樹(shù)，幼羊的將來(lái)是長(zhǎng)成大羊……他們都有著我們的將來(lái)。
我的將來(lái)是“五味俱全的，天天都會(huì)有很多的`酸、甜、苦、辣、咸，我的將來(lái)是永遠(yuǎn)不會(huì)乏味的。不管從哪一個(gè)味里都可以品嘗出淡淡的甜”。所以不管在什么味里面都會(huì)有很多的收獲，不管哪件事情都會(huì)給我輸送著經(jīng)驗(yàn)。
我的將來(lái)是有很多種顏色混合在一塊的，但主要的顏色是黑色，每一個(gè)人都會(huì)想黑色是一種非�？植篮涂膳碌念伾杂泻芏嗟娜硕挤浅Ｓ憛捄谏�，但我非常喜歡黑色，由于黑色會(huì)給人帶來(lái)很多的安全感，當(dāng)你睡覺(jué)的時(shí)候眼前一片烏黑，就會(huì)忘記所有令你驚醒膽顫的事情。黑夜還是黎明前的掙扎，只有掙扎之后才能不斷收獲自己。
我的將來(lái)是海浪形和三角形的，由于在將來(lái)會(huì)有很多的大風(fēng)大浪，會(huì)經(jīng)受很多的像海浪一樣的磨練。三角形是形狀中最堅(jiān)固的。它不管，受到什么樣的突擊和沖擊他都是毫發(fā)無(wú)損的，他不管遇見(jiàn)多大的困難和磨練，都不會(huì)斷開(kāi)，不會(huì)被沖變形。它不管碰到多大的風(fēng)浪，一直都不會(huì)退縮。
我有我一個(gè)人的將來(lái)，所以我要對(duì)我們的將來(lái)負(fù)責(zé)，不可以讓我的將來(lái)就如此白白流失，從這一刻起我要?jiǎng)?chuàng)造是我一個(gè)人的美好將來(lái)！
我的高考故事作文 篇20
為何說(shuō)我的將來(lái)不是夢(mèng)？由于我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力，長(zhǎng)大了將來(lái)做什么都不費(fèi)勁！
我有不少夢(mèng)，小的時(shí)候要當(dāng)一個(gè)畫家，太遙遠(yuǎn)了。上一年級(jí)要當(dāng)一個(gè)老師，感覺(jué)老師一下“統(tǒng)治”大家這么多人，太威風(fēng)了！想法太狹窄了！小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候想跳舞，我母親就給我在外面報(bào)了舞蹈班！練了很長(zhǎng)時(shí)間，就不想學(xué)了，有點(diǎn)半途而廢！小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我又喜歡上了種花，想當(dāng)一個(gè)園丁，我父親幫我買了一個(gè)花盆，我種了滿天星，又買了一盆散發(fā)出淡淡幽香的茉莉花！我一個(gè)人又種了鳳仙花，陽(yáng)臺(tái)上都成了花的世界！當(dāng)上了一個(gè)小園丁，還不滿足！到了小學(xué)三年級(jí)暑假，快到小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我的夢(mèng)又是什么呢？
不過(guò)，我還是相當(dāng)一個(gè)科學(xué)家！科學(xué)家要懂不少常識(shí)，：譬如說(shuō)牛頓的蘋果砸頭，都可以概括出吸引力！愛(ài)因斯坦的相對(duì)論。有好多好多，看的我頭都大了！所以我決定不當(dāng)科學(xué)家了！當(dāng)一名別的有也挺好的！
當(dāng)什么呢？這個(gè)問(wèn)題一直在我腦海中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，一直到有一天，我跟母親去旅游，看見(jiàn)了幾個(gè)導(dǎo)游，我又想當(dāng)導(dǎo)游！天天在風(fēng)景秀麗的.旅游景區(qū)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，還不需要交門票！太棒了！每次我都很羨慕那些導(dǎo)游們！可是導(dǎo)游卻說(shuō)：“這部分地方大家看多了就看上去枯燥乏味，每次聽(tīng)到要我去講的時(shí)候，頭都大了一倍！”
“是嗎？”我質(zhì)疑起他的話來(lái)。
“對(duì)呀對(duì)呀！每次在這里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，看上去非常枯燥！就像你看一本很漂亮的書，可是你不停的看，看完一遍又一遍，還要把它都給講出！說(shuō)的你口干舌燥，看你煩不煩！”其他導(dǎo)游附和道“哦，原來(lái)是這樣！”我說(shuō)，“可是像我這么酷愛(ài)旅游的人當(dāng)然不會(huì)感到乏味啦！”
那個(gè)導(dǎo)游又說(shuō)：“哎呀，不對(duì)，你一個(gè)人是首次來(lái)，還非常感興趣，可是再來(lái)，不停地來(lái)，看你好是否感興趣！”我在想：是如此嗎？當(dāng)導(dǎo)游多幸福��！在風(fēng)景優(yōu)美的地方，即使不停的說(shuō)來(lái)講去，我也不會(huì)感到乏味的！好啦，我想當(dāng)一個(gè)導(dǎo)游，怎么說(shuō)我都不會(huì)動(dòng)搖的！
我的將來(lái)不是夢(mèng)，我肯定會(huì)努力當(dāng)個(gè)導(dǎo)游的！
我的高考故事作文 篇21
我的時(shí)間平行于世界的時(shí)間，但略有不一樣。我的生活在我的時(shí)間里鋪呈開(kāi)去，平行于世界，卻也獨(dú)樹(shù)一幟。
我的時(shí)間在學(xué)習(xí)與生活間跳躍。做一道選擇題需時(shí)30秒，一道填空題5分鐘，一道解答卷8分半鐘；刷牙l分鐘，吃飯10分鐘，洗澡13分20秒。我永遠(yuǎn)在同時(shí)間競(jìng)賽，它是我的頭號(hào)強(qiáng)敵，戰(zhàn)勝它我將功成名就，敗給它我即一名不文，因此，我了解，生活是角逐，是進(jìn)取，是適者存活。
我的時(shí)間固定在日程表上。早上6時(shí)起床，中午12時(shí)吃飯，晚上11時(shí)睡覺(jué)；7點(diǎn)半開(kāi)始第一節(jié)課，4點(diǎn)半結(jié)束最后一節(jié)課，6點(diǎn)至10點(diǎn)晚自修；籃球賽9點(diǎn)開(kāi)始，足球賽6點(diǎn)結(jié)束，賽車比賽則在周末晚八點(diǎn)。時(shí)間是我的準(zhǔn)繩，它時(shí)刻提醒我我身處什么地方、該做何事。由此，我弄清楚，生活是規(guī)范，是秩序，是按部就班。
我的時(shí)間在享受中忙里偷閑。一盆白海棠可以對(duì)坐一個(gè)清晨，一盞香茗、一本好書可以相伴一宿，一個(gè)知己朋友，更可以把酒言歡、竟日不休。時(shí)間是我最便宜的奢侈品，是我最揮霍的享樂(lè)，從中，我領(lǐng)會(huì)，生活是悠游，是品質(zhì)，是詩(shī)情畫意。
我的時(shí)間在過(guò)去與將來(lái)，在身邊與天下間穿行，老子和韓非使我領(lǐng)略中國(guó)人的'智慧，西斯廷教堂向我展示文靜復(fù)興的杰作，好萊塢向我兜售鍍金年代的奢靡，霍金教授對(duì)我講授將來(lái)時(shí)空的奧秘，時(shí)間是我的良師益友，教會(huì)我我已知和未知的所有。于是，我感悟，生活是開(kāi)闊，是縱橫，是心懷天下。
時(shí)間是生活的饋贈(zèng)，生活是時(shí)間的雕刻。大家每一個(gè)人都平等地同意這份厚禮，然后自主地對(duì)其進(jìn)行塑造，或精雕細(xì)琢，或拋棄浪擲，成功的人較好地使用了他們所處的時(shí)間，完美地運(yùn)用了他們自己的時(shí)間，從而獲得非凡的收獲。而我，我的時(shí)間不如馬克思和恩格斯的偉大崇高，不如牛頓、愛(ài)因斯坦的智慧，也不如比爾蓋茨、馬化騰的值錢，但我不會(huì)去模仿他們，或許我一生都只是一顆平凡的螺絲釘，但我的生活肯定充實(shí)且快樂(lè)。由于我了解，生活的真諦不在復(fù)制其他人的成功，而是認(rèn)識(shí)自己，在適合的時(shí)間做好該做的事！
我的高考故事作文 篇22
每一個(gè)人心中都有我們的將來(lái)，我也不例外。
我的將來(lái)是白色，黑色，紫色，藍(lán)色，灰色，綠色。錯(cuò)，我的將來(lái)就是我的玫瑰。它和玫瑰花一樣，有著濃濃的香氣，迷人的幽香。只須我的玫瑰還在，將來(lái)就還在，玫瑰花受傷了，我就會(huì)感到痛。當(dāng)然有時(shí)，我的將來(lái)還有酸甜苦辣咸，將來(lái)一直在我的前方，我也一直在追。無(wú)論我的將來(lái)是光明還是黑暗，都是我們的將來(lái)。無(wú)論受到什么樣的痛苦，不怕其他人說(shuō)，不怕其他人罵，只須自己心中有那個(gè)夢(mèng)想。假如如此，我相信時(shí)間不會(huì)一秒一分的流逝，而是勇敢而奮進(jìn)的走下去，萬(wàn)不可墜落至腐爛的姿態(tài)與你的將來(lái)相約。一個(gè)事物的將來(lái)都是在持續(xù)的變化，大家都不知曉我們的'將來(lái)，所以大家必須要珍惜時(shí)間，不要讓時(shí)間白白流逝，浪費(fèi)掉自己天馬行空的將來(lái)。
將來(lái)是什么？將來(lái)，就是下一秒，下一分，下一天，下一年……下一個(gè)世紀(jì)。只須還沒(méi)有來(lái)的時(shí)間，都是將來(lái)。假如我是一顆種子，我期望將來(lái)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，結(jié)出豐碩的果實(shí)。絕對(duì)不能長(zhǎng)成毫無(wú)精神、毫無(wú)色彩的樹(shù)苗。只須我的將來(lái)在，我就會(huì)堅(jiān)持而勇敢，我的將來(lái)需要是五彩繽紛的。我不知曉我的下一秒，我得將來(lái)會(huì)發(fā)生什么。非常重要的是我將來(lái)的形狀是心形的，由于我是情商王子。不知曉為何，其他人一直說(shuō)我情商非常高。哪個(gè)知曉啊？
將來(lái)是有條件的，將來(lái)是可以變化的，昨天的將來(lái)是今天，今天的將來(lái)愈加絢麗多彩，由不可見(jiàn)，變得可見(jiàn)，此刻就讓大家攜手行走于將來(lái)的道路上。加油，文大花！
我的高考故事作文 篇23
我的將來(lái)是什么味道的？是甜的？是苦的？是辣的？我的將來(lái)是哪種顏色的？是白的？紅的？黑的？我的'將來(lái)是什么樣子的？是漂亮的？黑暗的？明亮的？
將來(lái)就是下一秒、下一分、下一時(shí)、下一天……是渾渾噩噩以墮落乃至腐爛的姿態(tài)與將來(lái)相約？還是自信而樂(lè)觀，勇敢而堅(jiān)持地去迎接自己美好的將來(lái)？
這所有的所有，都取決于自己。
種子的將來(lái)是破土而出，樹(shù)苗的將來(lái)是長(zhǎng)成大樹(shù)，花朵的將來(lái)是結(jié)出果實(shí)，小溪的將來(lái)是匯入大�！俏夷�？
我想像的將來(lái)是如此的：
我創(chuàng)建一所舉世聞名的、非常大非常大的小學(xué)生、初中生、高學(xué)生一同上的學(xué)校，讓學(xué)生們同意更好的教育，更多的人才走向社會(huì)。然后，我又建起一所比北大還要好的大學(xué)，最后，等我有錢了，我會(huì)專門建一所給鄉(xiāng)村上不了學(xué)的小孩，給他們一個(gè)走出大山的機(jī)會(huì)。將來(lái)的中國(guó)將變得強(qiáng)大……
假如種子找不到發(fā)芽的機(jī)緣，沉默或腐爛就是它的將來(lái)；假如樹(shù)苗經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，大樹(shù)的形象永遠(yuǎn)是它的夢(mèng)幻；假如花朵被摧殘或自行早謝，果實(shí)則不會(huì)光臨它的枝頭；假如小溪誤入了無(wú)邊的沙漠，回歸大海則遙遙無(wú)期……那我呢？
假如我不努力奮斗的話，將會(huì)和這個(gè)將來(lái)擦肩而過(guò)，將會(huì)走向失敗。
將來(lái)是深不可測(cè)的，是豐富多彩的，是變化多端的，我要珍惜每一秒，把握我們的將來(lái)！
我的高考故事作文 篇24
愿望，像一粒種子，播種在心的土壤里，盡管它渺小，卻可以開(kāi)出最好看的的花朵；愿望，像一條小溪，流淌在愛(ài)的大地上，盡管它涓細(xì)，卻可以澆灌綠色的.期望；愿望，像一束光線，投放在茫茫的夜空中，盡管它微弱，卻可以放射出燦爛的光芒。
我的愿望，先不對(duì)你說(shuō)，請(qǐng)你猜一猜，一只手握住粉筆，每一夜在燈下辛勤地付出，游離在花園和家兩點(diǎn)一線上。
你們猜到了嗎？天底下最光榮的事業(yè)——老師，說(shuō)對(duì)了，但還差一點(diǎn)喲，對(duì)你說(shuō)們吧，我的志向不僅僅是當(dāng)一名老師，還要成長(zhǎng)為學(xué)校校長(zhǎng)呢！
時(shí)間飛逝到了20年，也就是我26歲的時(shí)候，已經(jīng)攻讀完了博士。從美國(guó)回到了中國(guó)，拿源于我的獎(jiǎng)學(xué)金——5000萬(wàn)美元建造一所小學(xué)，還購(gòu)置了上千萬(wàn)的書籍。
學(xué)校非常快就建好，校內(nèi)的設(shè)置是先進(jìn)的，可沒(méi)老師呀！我立即招聘了老師，擬好了考試題目，并分為四等級(jí)擇優(yōu)錄取：
1、等級(jí)是副校長(zhǎng)，
2、等級(jí)是年段主任，
3、等級(jí)是年段長(zhǎng)，
4、等級(jí)是老師。
測(cè)試結(jié)束了，我招齊了二名副校長(zhǎng)，十二名年段主任，六名年段長(zhǎng)，一百名老師。
有老師沒(méi)學(xué)生也不可以��！我立刻召開(kāi)會(huì)議，進(jìn)行主角分工、分班，做到合理化管理，再讓小孩們前來(lái)報(bào)名入學(xué)，這下就有兩千六百多名學(xué)生在我的學(xué)校里學(xué)習(xí)了。
之后，我就把在美國(guó)努力研究的數(shù)字教育，同時(shí)引用萬(wàn)物的規(guī)律串聯(lián)游戲進(jìn)行著智商開(kāi)發(fā)，小孩們樂(lè)此不疲地愛(ài)上了學(xué)習(xí)，我的學(xué)校成為小孩們成長(zhǎng)的樂(lè)園，幾年后，中國(guó)的小孩也與國(guó)際接軌，當(dāng)年，大家得到美國(guó)的數(shù)字教育但是一個(gè)點(diǎn)，充其量把點(diǎn)串起來(lái)但是一條線，此刻卻是一個(gè)面啊！我成功了，成了中國(guó)教育界的代表，領(lǐng)到300萬(wàn)美元諾貝爾獎(jiǎng)金，我的愿望最后達(dá)成，我在夢(mèng)里都笑醒了。
我的高考故事作文 篇25
生日時(shí)，大家都會(huì)對(duì)生日的人說(shuō)：“許個(gè)愿吧！”在一個(gè)特殊的時(shí)刻，說(shuō)源于我的愿望，表達(dá)的是對(duì)明天對(duì)將來(lái)完美的希冀與向往。大家每一個(gè)人都有自我的愿望。而且，在不同的時(shí)間階段，大家還常常會(huì)有不同的愿望。愿望一個(gè)接一個(gè)，追求的腳步也就一步接一步。持續(xù)的愿望，不斷前進(jìn)的生活。
上幼兒園時(shí)的我，一直期望每一天有糖果吃，幾乎每一天放學(xué)都纏著母親，讓她去買糖。我還幻想擁有一間“糖果屋”，“糖果屋”就成了我的愿望，這個(gè)愿望太幼稚了，但它是甜蜜的，由于那個(gè)幻想“糖果屋”的小姑娘畢竟只有五歲。溧陽(yáng)市社渚阿林—溧陽(yáng)文學(xué)tal—food。
時(shí)間的齒輪不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，那甜蜜的.愿望日漸無(wú)味了。九歲那年，我已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)三年級(jí)的女生了。當(dāng)我從老師那里得知，有很多小朋友都沒(méi)感受過(guò)課堂的溫馨與快樂(lè)，于是我又有了愿望，這個(gè)愿望是讓中國(guó)所有上不起學(xué)的小朋友體驗(yàn)同學(xué)之間的互幫互助，讓離開(kāi)校園的同齡人重回課堂——所以，我要為這部分貧困生捐助學(xué)費(fèi)。這個(gè)愿望是“偉大”的，就如此，我那甜蜜的愿望由“偉大”的愿望代替著，我在這交替中長(zhǎng)大了。
時(shí)間的齒輪繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)著，歲月中的四個(gè)春秋就像照相機(jī)“咔嚓”的一瞬間，現(xiàn)在我已經(jīng)十三歲了，我不再幻想“糖果屋”，不再幻想為資助貧困生資助學(xué)費(fèi)，我的愿望也發(fā)生了大變化，這個(gè)愿望非�，F(xiàn)實(shí)，非常成熟：我要自豪地踏入名牌學(xué)府的大門，由于我已經(jīng)知道了用常識(shí)改變運(yùn)勢(shì)。
我此刻的任務(wù)就是好好念書，奮發(fā)向上，為了這個(gè)愿望而努力奮斗！我深信：這不是夢(mèng)！
我的高考故事作文 篇26
每一個(gè)人都有愿望，有的愿望就像彩虹一樣五彩繽紛，有的愿望就像太陽(yáng)一樣光芒四射，沒(méi)愿望就像行駛的船沒(méi)帆一樣，生活毫無(wú)意義，所以我的愿望就是做一名出色的人民教師。
我的愿望是做一名老師是由于老師是一份神圣的職業(yè)，平凡而又偉大。老師是蠟燭，燃燒自己照亮其他人；老師是園丁辛苦培育祖國(guó)的花朵，哺育大家茁壯成長(zhǎng)；老師是大船把大家送向成功的彼岸；老師是人類靈魂的工程師……
我夢(mèng)想當(dāng)一名老師是由于我想讓我的學(xué)生承載著常識(shí)的夢(mèng)想飛得更高，長(zhǎng)大成為祖國(guó)的棟梁。
我夢(mèng)想當(dāng)一名老師是想成為我的生活道路上的指明燈，成功時(shí)送上我真誠(chéng)的祝福，失敗時(shí)我會(huì)告訴他們“不經(jīng)歷風(fēng)雨如何見(jiàn)彩虹，無(wú)人能隨隨便便成功”的道理。
我夢(mèng)想當(dāng)一名老師是由于我感覺(jué)老師是幸福的，當(dāng)看到我們的學(xué)生離開(kāi)學(xué)校在各個(gè)崗位展示我們的生活；當(dāng)看到我們的學(xué)生在各自的賽場(chǎng)獲得一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)……這種感覺(jué)就像看見(jiàn)自己家里果園里，一棵棵的果樹(shù)開(kāi)花結(jié)果，“桃李滿天下”這就是老師的幸福。
做一名出色的老師，不但要有豐富的常識(shí)和足夠的耐心，還要有無(wú)私的.愛(ài)心。我的班主任老師就是這樣，她像媽媽一樣奉獻(xiàn)給大家無(wú)私的愛(ài)。她不但傳授大家豐富的常識(shí)，還教大家做人的道理。我浮躁時(shí)她嚴(yán)厲地批評(píng)我；我膽怯時(shí)她耐心地鼓勵(lì)我；使我變的勇敢自信，她陪大家游戲時(shí)的耐心甚至超越我的母親……所以我更立志做一名像鞏老師一樣出色的老師。
我知曉夢(mèng)想不僅僅是空談，只有付出不懈的努力好好學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步一點(diǎn)才會(huì)離夢(mèng)想更近一步，相信通過(guò)我的努力肯定會(huì)夢(mèng)想成真！
我的高考故事作文 篇27
成長(zhǎng)，就是經(jīng)歷瑣事后，脫離生澀懵懂的時(shí)光，選擇挑起肩上往昔被忽視的重?fù)?dān)。在這瑣事的海洋中，有一滴水，像是透亮的水晶，格外顯眼。
正逢周六晚上，母親將要送我去地鐵站，然后我坐地鐵去上課。
母親停下了手里的動(dòng)作，揉了揉眼睛：“跟你說(shuō)了多少次了，媽媽眼睛不好啊�！蔽曳讲畔肫�，母親眼疾嚴(yán)重，夜間視力嚴(yán)重下降，路上的車燈路燈也會(huì)損害母親的眼睛。
不知從什么時(shí)候起，母親老愛(ài)纏著我講她年輕的時(shí)候的事，特別是她做針線活的事，那時(shí)候的她，臉上帶著幸福的笑容。母親還經(jīng)常揉眼睛，像是干著一件心愛(ài)的事情一樣，那么小心翼翼。每次她做針線活時(shí)，都會(huì)讓我?guī)退x針，雖然我完成后都會(huì)得到她的夸獎(jiǎng)，但我也能看到她眼里的落寞——她看不清針眼了。
我們終于出發(fā)了，下著小雨，車窗上的雨水扭曲了昏黃的燈光，在母親看來(lái)尤為扎眼，她半瞇著眼睛，但還是忍不住要和對(duì)面車的燈光對(duì)視著，這時(shí)的她，很倔強(qiáng)，像是要和車燈分個(gè)勝負(fù)出來(lái)。
這時(shí)車行至路口，開(kāi)始堵車。天上的雨也任性地說(shuō)變就變，雨滴漸漸變得沉重，由綿綿細(xì)雨轉(zhuǎn)成了滂沱大雨。母親轉(zhuǎn)過(guò)頭，擔(dān)心地問(wèn)我：“雨這么大，離地鐵站還有半公里，這堵車看來(lái)一時(shí)半會(huì)也不會(huì)結(jié)束，你打開(kāi)車門看看，積水深不深。要是過(guò)不去，我直接送你去學(xué)校好了�！蔽覀儸F(xiàn)在和地鐵站之間的這段路，一到雨天特別容易積水。我打開(kāi)車門一看，果然如此，烏黑的淤泥摻雜在水中，格外渾濁。我懶散地坐回車后座上，本來(lái)想一口答應(yīng)，但是母親習(xí)慣性的揉眼睛的動(dòng)作卻使我剛到嘴邊的話又咽了回去。
母親開(kāi)口問(wèn)我水深不深，但我沒(méi)有回答。母親的眼睛，經(jīng)受不住晚上行車的.刺激。
母親拿出她的那副老花鏡，戴上復(fù)又摘下，再帶上。我感到似有絲絲涼氣鉆入胸中，一向沉穩(wěn)的母親，此刻卻像個(gè)小女孩一般不知所措。這讓我感受到似乎有什么沉重的東西落到我的肩膀上。我有些迷茫：我是不是該為了日夜操勞的母親承擔(dān)點(diǎn)什么。從后視鏡中看著母親的眼睛，我吸了口氣，笑著對(duì)母親說(shuō)：“媽，水很淺的，我淌過(guò)去好了�！蔽掖蜷_(kāi)車門，又復(fù)看了一眼那泥濘的積水，踏了出去，白色的球鞋在水中染成了灰色。積水的路段很長(zhǎng)，有半公里；但又很短，我經(jīng)過(guò)積水時(shí)，只想了一件事：母親的眼睛花了，我就是她的眼睛。
成長(zhǎng)是如此自然，讓我感受不到他的存在，但是許多次積石成山，造就了成熟。就像是雨后初發(fā)的嫩芽；就像是含苞待放的花蕾；就像是結(jié)在枝上的種子，雖不起眼，卻代表了生的希望和成長(zhǎng)的喜悅。
我的高考故事作文 篇28
高考是人生的一個(gè)重要考驗(yàn)，是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的硬仗。自隋唐科舉制度建立以后，為國(guó)家選拔了很多人才。更讓許多寒門子弟能夠有公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。到現(xiàn)在的高考漸漸成為了成功的捷徑，為此獻(xiàn)出了青春年華。
因此，我認(rèn)為：高考是人生中的一個(gè)重要的路口。
高考是一種全能性的人才選拔。40年前，也許是題很直白，但40年后，高考試題三大科和文綜和理綜全面考察考生的思考，判斷，邏輯等能力。在未來(lái)將更全面，不僅僅是文化水平，還有道德水平，讓考生具有德才兼?zhèn)涞哪芰�。德�?guó)總理默克爾認(rèn)為；“一個(gè)國(guó)家的教育水平?jīng)Q定了一個(gè)國(guó)家的未來(lái)國(guó)力”可見(jiàn)，人才選拔對(duì)國(guó)家的'未來(lái)發(fā)展起到了重要作用，高考為人才選拔提供了一種方式。
高考可以讓人磨練意志，奮勇拼搏。操場(chǎng)大屏幕上的：“拼兩個(gè)春夏秋冬，搏高考無(wú)怨無(wú)悔�！笨赐曛箢H有感受。為了決勝高考，每天許多同學(xué)起床的第一件事就是學(xué)習(xí)，沒(méi)有愛(ài)好沒(méi)有假期，只為了在高考時(shí)打一場(chǎng)漂亮的硬仗。為了自己的遠(yuǎn)大的志向和夢(mèng)想。日夜奮斗，我們要珍視高考，積極的應(yīng)對(duì)高考。絕不給自己留下遺憾，為以后自己曾經(jīng)奮斗過(guò)的歲月而自豪。
高考恢復(fù)已經(jīng)40余年了，我的父輩都是農(nóng)民，卻也飽受高考所帶來(lái)的利弊之苦。曾經(jīng)，大學(xué)生是知識(shí)與文化的象征。能考上大學(xué)的因素也遠(yuǎn)不止努力與勤奮�！扒к娙f(wàn)馬真過(guò)獨(dú)木橋”反映了當(dāng)時(shí)考大學(xué)的艱辛。
當(dāng)今，高考是付出便獲得收獲的。寒門子弟的成功之道。隨著我國(guó)國(guó)力與之俱增，教育的現(xiàn)狀得到了極大的改善。高考從一個(gè)冷酷，多變的刑場(chǎng)變成了無(wú)數(shù)人的夢(mèng)想之騰飛之地。所以我感受到我出生在這個(gè)年代是幸福的。
我們不可否認(rèn)，高考為國(guó)家做出的貢獻(xiàn)。但是，高考仍然需要改革。“唯分?jǐn)?shù)論”束縛著考生的發(fā)展。江蘇，浙江，上海，北京等地推行高考改革。我們省份也將實(shí)行改革，這一屆的高一已經(jīng)開(kāi)始。當(dāng)文理不再分科時(shí)，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和愛(ài)好進(jìn)行選擇。不再是一考定終身�？忌鷦t是在草原上奔馳的野馬，自由而奔放，灑脫的以自己喜愛(ài)的方式，而奔馳。奔跑。
梁?jiǎn)⒊壬?jīng)說(shuō)過(guò)；“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年智則國(guó)智，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步�！弊鳛樾率兰o(jì)的年輕一代，我們有責(zé)任為國(guó)家的繁榮昌盛做出貢獻(xiàn)。
漸漸的，考試終了的鈴聲即將響起。然而，時(shí)代的列車還在前進(jìn)。我們只是高考的一個(gè)乘客。感謝高考讓祖國(guó)繁榮昌盛富強(qiáng)，讓社會(huì)變得更加公平，讓人生夢(mèng)想一一實(shí)現(xiàn)。
十年寒窗苦讀日，今朝金榜題名時(shí)。
我的高考故事作文 篇29
在我的心目中，老師的關(guān)懷就像一縷縷溫暖的陽(yáng)光，時(shí)刻照耀在我們的心田，讓我們感覺(jué)到這個(gè)世界真美好，成長(zhǎng)中我們真美好！
老師，你是人類靈魂的工程師，帶領(lǐng)我們邁著堅(jiān)實(shí)的步伐前進(jìn)，在知識(shí)的海洋里茁壯成長(zhǎng)。你是肥沃的泥土，我們是盛開(kāi)的花朵；你是湛藍(lán)的天空，我們是飛翔的小鳥(niǎo)；你是廣闊的大海，我們是安詳?shù)男u。當(dāng)你烏黑的頭發(fā)里，漸漸長(zhǎng)出了銀絲，當(dāng)你平靜的額頭，又添出了幾道皺紋，我們知道你又為我們付出了多少心血，花費(fèi)了多少精力。”衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”你總是這樣無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己，為了培養(yǎng)我們成才兢兢業(yè)業(yè)的操勞著，你的精神無(wú)不令人感到敬佩。
你像慈母嚴(yán)父般地呵護(hù)著我們，每一個(gè)同學(xué)都能感受到你的關(guān)懷，你把我們帶到一個(gè)嶄新的知識(shí)天地盡情地飛翔、遨游，所有的人都能感受到成長(zhǎng)的幸福、快樂(lè)，一切都是那樣的富有樂(lè)趣而又充滿了詩(shī)情畫意。是誰(shuí)告訴我要努力學(xué)習(xí)？是你，我親愛(ài)的老師；是誰(shuí)在我遇到困難心情沮喪時(shí)告訴我要有戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣？是你，我親愛(ài)的老師；是誰(shuí)在我取得一點(diǎn)成績(jī)沾沾自喜時(shí)告誡我踏踏實(shí)實(shí)，再接再厲？是你，我親愛(ài)的老師。你始終陪伴我們成長(zhǎng)，為我們提供無(wú)窮動(dòng)力。
你和藹慈祥，又不失嚴(yán)厲；敬業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)，又不失寬容。對(duì)待學(xué)生一律平等，每次上課，總是認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍，要求非常嚴(yán)格。如有不懂的問(wèn)題，同學(xué)們就大膽地提出來(lái)，你總是耐心地講解，直到聽(tīng)懂為止。你的班級(jí)管理民主大度，許多事情都是我們自己做主，你是我們精致的'舞臺(tái)，我們是你精彩的演出。我是一個(gè)性格平靜內(nèi)向的小女孩，成績(jī)平平，在你的教育下，成績(jī)有了很快地提高，而且還當(dāng)上了班干部。你還親自打電話到我家向我的家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)過(guò)我。“我的學(xué)習(xí)情況良好，我在學(xué)校里還非常聽(tīng)話”，這讓我終生難忘，我父母的臉上樂(lè)開(kāi)了花，這是多么感人的鼓勵(lì)啊。
老師啊，你就是我心中的太陽(yáng)，你就是我指路的明燈，給我力量，為我照亮前行的路，為了我的成長(zhǎng)，你不辭勞苦。老師，你辛苦了！
我的高考故事作文 篇30
成長(zhǎng)的路上，有很多很多的人，物，事一直在我不同的年齡階段陪伴著我，他們的相伴使我的成長(zhǎng)道路變得多資多彩。有這樣一群朋友，他們?cè)谖矣浭缕鹁鸵呀?jīng)和我成為了朋友。書籍——我無(wú)言的朋友......
我喜歡讀書、看書和聽(tīng)書。無(wú)論是漫畫書、小人書、故事書還是科普書，我都很喜歡。海倫凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一本新書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的'海洋。
小的時(shí)候，媽媽每天晚上都會(huì)拿著一本厚厚的《童話故事》給我講“青蛙王子”“睡美人”“皇帝的新裝”的故事。聽(tīng)著一個(gè)個(gè)故事，我總是似懂非懂的睡著了。
等我再大一點(diǎn)，我已經(jīng)能自己看書了。我喜歡看《寓言故事》《成語(yǔ)故事》，喜歡“狐假虎威”里狐貍的機(jī)智勇敢，喜歡“高山流水”里俞伯牙和鐘子期知音的相知相惜。讀小學(xué)的時(shí)候，我喜歡上了長(zhǎng)篇小說(shuō)，什么《西游記》，《霧都孤兒》，《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》等等，都是我的最愛(ài)�，F(xiàn)在正在讀初二的我當(dāng)然并不滿足于這些，我喜歡讀世界名著，喜歡讀楊紅纓的搞笑，喜歡讀魯迅先生的認(rèn)真，更喜歡讀馬克·吐溫的幽默。 “書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睕](méi)錯(cuò)，在我14年成長(zhǎng)的歲月里，最親密的就是書了。它伴隨著我度過(guò)春夏，轉(zhuǎn)眼到秋冬，又是春夏……盡管它不會(huì)說(shuō)話，但是它卻是最真摰的伙伴，最忠誠(chéng)的朋友。擁有書，就像擁有了整個(gè)世界;擁有書，就像擁有了一個(gè)美好的明天。
我愿與書交朋友，讓它帶著我在遼闊的天空里展翅飛翔，帶著我在浩瀚的海洋中搏擊風(fēng)浪，它使我的成長(zhǎng)路上縈繞縷縷書香!我的青春，書香相伴!
我的高考故事作文 篇31
“生活不僅有眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方”，這句話一被提出就引發(fā)了無(wú)數(shù)人的思考，去尋找生活的詩(shī)和遠(yuǎn)方成為無(wú)數(shù)人立志的目標(biāo)。
可為什么要尋找生活的詩(shī)和遠(yuǎn)方呢？為了更好的生活。生活不僅有當(dāng)下的動(dòng)蕩不安，去尋找詩(shī)和遠(yuǎn)方，發(fā)現(xiàn)生活的完美，才能使人生更富有意義，使生活不淪為“活著”。
當(dāng)然，尋找生活的詩(shī)和遠(yuǎn)方有個(gè)重要的前提是“安身”。僅有活著，才有好好生活的資本。怎樣得以安身呢？我以為它不止步于茍全性命，它更要求我們有家國(guó)情懷�！鞍驳脧V廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，杜甫在身處茅草屋難以維持生活的情景下依舊憂國(guó)憂民，即使難以安身也心系祖國(guó)。誠(chéng)然，我們未處在從前那戰(zhàn)火飛揚(yáng)的時(shí)代，但那份厚重的家國(guó)情懷應(yīng)當(dāng)永存于心。
有了生存的資本，就應(yīng)當(dāng)去尋找生活的詩(shī)與遠(yuǎn)方了。生活的詩(shī)與遠(yuǎn)方讓人能苦中作樂(lè)，讓人能在漫漫人生路上尋一方靜謐的湖，將生活的'茍且沉入湖底。只是尋找的旅途需要我們打破常規(guī)的枷鎖，沖破禁錮的牢籠。
樂(lè)觀造就著卓絕，勇敢成就非凡，這是人生中不變的真理�；艚鹫f(shuō)過(guò)“在我21歲時(shí)，我的期望值變成了零。自那以后，一切都變成了額外津貼”。在世人眼中，遭受了莫大不幸的霍金放寬心態(tài)，樂(lè)觀的應(yīng)對(duì)生活的茍且，造就了他的卓絕。
這樣的例子還有很多，患有腦癱卻立志成為網(wǎng)絡(luò)作家的劉曉琳，被漸凍癥折磨卻轉(zhuǎn)而致力于繪畫與慈善的汪玉婷，他們用樂(lè)觀這把鑰匙，打開(kāi)常規(guī)的枷鎖。而魯迅說(shuō)過(guò)：“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”。在困境中，勇敢是沖破牢籠的力量。平昌冬奧會(huì)上，滑雪選手伊麗莎白本是一名業(yè)余的滑雪愛(ài)好者，但她在應(yīng)對(duì)難關(guān)與旁人的阻攔下勇敢前進(jìn)，她的勇氣成就了她的非凡。他們向我們證明，要樂(lè)觀、勇敢，才能尋找到生活中的詩(shī)。
尋找遠(yuǎn)方，是無(wú)數(shù)人心之所向，但它要求我們放遠(yuǎn)眼光。代表著成功的馬云說(shuō)：“人若把自我框在必須的范圍內(nèi)，就容易限制了自我的思維和格局”。隨著時(shí)代的發(fā)展，放遠(yuǎn)眼光越來(lái)越成為必需，放遠(yuǎn)眼光，展望未來(lái)，才能看到生活的遠(yuǎn)方。
生活不僅有眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。去尋找生活的詩(shī)和遠(yuǎn)方吧，不只為了活著，更為了活出生命的意義。
我的高考故事作文 篇32
“感恩的心，感謝有你……”熟悉的旋律在耳畔響起，生活中有許多
好不容易回家一趟，睜開(kāi)因通宵熬夜而紅腫的雙眼，四處搜尋著媽媽的身影，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)，極不情愿地從溫暖的被窩里爬起，深秋的氣息使我打了一個(gè)大大的寒戰(zhàn)“人去哪了”向廚房走去，果然，在那里看到了那個(gè)熟悉的身影“媽媽，怎么又是排骨湯”我看著她手里的.東西，不滿的抱怨著�！皽袪I(yíng)養(yǎng)，要多喝”菜端上餐桌時(shí)，發(fā)現(xiàn)她的手流血了，問(wèn)她，她說(shuō)“沒(méi)事，傷口裂開(kāi)了”眼前浮現(xiàn)出她用力剁排骨時(shí)的畫面，我握住了她的手這頓飯是我吃過(guò)最難吃的飯，媽媽似乎看出了我的不開(kāi)心，笑著說(shuō)：“外婆家的柿子熟了今天我們?nèi)フ伞蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
外婆家在稻田旁邊，院門口有一棵很大的柿子樹(shù)，小時(shí)候，經(jīng)常和其他伙伴的在樹(shù)下玩鬧，車剛停下，外婆便一個(gè)勁的拉我到柿子樹(shù)前，向我展示滿樹(shù)的柿子，我不禁笑了出來(lái)，因?yàn)楹孟褚?jiàn)到了炫耀自己糖果的小孩。
外婆拿來(lái)網(wǎng)子，問(wèn)我，看中哪一個(gè)，我沉思了一會(huì)，手指向那個(gè)最紅的可卻沒(méi)指望她，因?yàn)橐酝馄诺纳砀撸隙▔虿坏�。外婆看了看，盡量將網(wǎng)舉到最高，卻還差一點(diǎn)，踮起腳尖也不夠，我見(jiàn)狀，忙說(shuō)：“外婆，我自己來(lái)好了”可外婆執(zhí)意不肯放手，拼命伸直手，終于，成功了，歡喜地舉到我面前，看著那雙滿是褶皺的手，不自覺(jué)地伸出手握著，久久不能回神。
回到家后，媽媽讓我把柿子分給鄰居們，回來(lái)后，一直漫不經(jīng)心，上床時(shí)，猛一摸脖子，吊墜不見(jiàn)了，告訴媽媽，將家里翻了個(gè)遍，也沒(méi)找到，都快哭了，這時(shí)，敲門聲響起，是舅舅，他手上拿著我的吊墜，我驚喜地看著他“你個(gè)小丫頭，連護(hù)身符都忘了，急壞了吧”晚上這么低的溫度，舅舅騎著摩托車送回我粗心落下的吊墜，握著那雙冰冷的手，我不禁陷入了沉思。
他們都是最疼愛(ài)，關(guān)心我的人，但現(xiàn)在的我，沒(méi)有感恩他們的好辦法，只能握住那雙因我而勞累的手。
我的高考故事作文 篇33
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，就好像是一只在海上航行迷失方向的船，找不到停泊的港口；又如同是那展翅高飛的鳥(niǎo)兒失去了羽翼，永遠(yuǎn)也不能在那蔚藍(lán)的天空中翱翔。
有些人的夢(mèng)想是當(dāng)一名交通設(shè)計(jì)師，因?yàn)閾頂D的交通問(wèn)題是現(xiàn)代人出行的“絆腳石”。有的設(shè)計(jì)師會(huì)拓寬道路，擴(kuò)建停車場(chǎng)地，解決停車難的問(wèn)題；有的設(shè)計(jì)師會(huì)把汽車改車“飛車”，而且是“太陽(yáng)能飛車”，既能把車流疏散向廣闊的天空，又不會(huì)因汽車尾氣而改變天空的藍(lán)色，既環(huán)保，又能解決交通隱患。
有些人的夢(mèng)想是當(dāng)一名太空設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出“太陽(yáng)能飛船”，滿載中華兒女的夢(mèng)想飛向太空，登上金星、火星、水星……去探索宇宙的無(wú)窮奧秘，為祖國(guó)爭(zhēng)光。
我同樣也有許多夢(mèng)想。
我想當(dāng)一名路橋設(shè)計(jì)師，我要為邊遠(yuǎn)山區(qū)的孩子們建造一座座橋梁、一座座公路。這樣他們上學(xué)就不用走崎嶇的山路、不用過(guò)冰冷的河水，就不會(huì)遇上各種各樣的`危險(xiǎn)，必免悲劇的發(fā)生。
我想當(dāng)一名建筑師，設(shè)計(jì)出一個(gè)個(gè)既大又溫暖的養(yǎng)老院，那里有花草樹(shù)木，有噴泉假山。院前的空地上放著許多健身器材，清晨老人們可以在那鍛煉身體，晚上可以在那跳廣場(chǎng)舞。下午時(shí)分可以在閱覽室看書，在棋牌室消磨時(shí)間。老人們將在養(yǎng)老院里得到護(hù)工們的悉心照料，如果生病了，有醫(yī)術(shù)精湛的醫(yī)生們?yōu)樗麄冎尾。环Q職的保安們?yōu)榱死先说陌踩找寡策�；清潔工把養(yǎng)老院打掃得干干凈凈；食堂里的飯菜品種繁多，色香昧俱全，保證老人們的飲食營(yíng)養(yǎng)。
……
夢(mèng)想是人生的正能量，能點(diǎn)燃人生的希望。我將踏的自己的夢(mèng)想與美麗中國(guó)同行，將在人生的旅途上留下許多美好的回憶。
我的高考故事作文 篇34
給時(shí)光的生命，而不是給生命時(shí)光。帕斯卡如是說(shuō)。
正如周國(guó)平在《時(shí)間》中論道，我們站在時(shí)間與空間的交匯點(diǎn)上，我們徘徊于永恒與瞬間的交軌處。時(shí)間是這樣一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法觸摸的抽象，卻又這樣真實(shí)地存在，一如哲學(xué)中所提到的“我們都是矛盾的結(jié)合體”。
瞬間無(wú)法停留，永恒不可企及。我該如何在時(shí)光的隧道中，緩緩滑行，不至落后也不至刺眼傷人。
詩(shī)人曾以為是時(shí)間的記錄者，他們?cè)诠P下記錄春夏秋冬，四時(shí)更替。然而，他們?cè)绞菉^力，就越是掙扎，在時(shí)間里擺脫時(shí)間。
這樣的時(shí)間沒(méi)有生命，我要我的時(shí)間有生命的痕跡。
在孩子的世界里，時(shí)間是無(wú)窮無(wú)盡的。曾經(jīng)，我也一度擁有永恒，在生命中綻放美麗，但卻是曾經(jīng)。
身前身后，在歷史長(zhǎng)河中起起伏伏，成功人士一浪推一浪。古有陳涉?zhèn)蚋⑾馒欩]之志，喊出“王侯將相寧有種乎”的石破天驚之語(yǔ)，成就自己在時(shí)光中的生命；今有何祥美從初中文化到現(xiàn)在的射擊手證明時(shí)光中生命的異彩紛呈；也有海子“面朝大海，春暖花開(kāi)”，以夢(mèng)為馬，在夕陽(yáng)的壯烈中完成自己同樣壯烈的生命。
然而，他們的成功很難復(fù)制，因?yàn)闀r(shí)間在變，萬(wàn)物在變，一個(gè)人成功的路子也在變。
人生的真諦不在復(fù)制別人的成功，而是認(rèn)識(shí)自己，在合適的`時(shí)間里做好該做的事。
我該如何將我的時(shí)間一寸一尺地好好握在手心？
我無(wú)法看穿掌心的紋路，正如人無(wú)法看穿命運(yùn)的安排。我無(wú)權(quán)忘記過(guò)去，但我必須堅(jiān)定前進(jìn)的步伐，給我的時(shí)間以生命。
流年中的悲喜堆疊，錯(cuò)錯(cuò)對(duì)對(duì)，使我慢慢、慢慢地了解到，沒(méi)有什么不朽——誰(shuí)能保證心不變，看得清世事滄桑？我們吶喊，我們彷徨，都只有一個(gè)期限，那就是一生。一生何其短，又何其長(zhǎng)。一花一世界，一葉一如來(lái)。唯有在這一生中，把握好自己的時(shí)間，如何做人，如何在合適的時(shí)間里做好該做的事才是值得真正思考的事。我愿在我的時(shí)間里，像徐懷謙筆下的文字那樣，又柔軟，又堅(jiān)強(qiáng)。
給我的時(shí)光以我的生命，讓生命在時(shí)光中緩緩流淌。
我的高考故事作文 篇35
太陽(yáng)是孤單而孤獨(dú)的個(gè)人，但它并不以為意，反而是慷慨大方地把無(wú)盡的光和熱釋放出，映照著九大行星。而所謂青春，是何以名之的苦惱，沒(méi)有誰(shuí)想要投入細(xì)心來(lái)聆聽(tīng)，除開(kāi)自身。
青春年少似水流，它使我們看不見(jiàn)、抓不到，要我禁不住地想到：“時(shí)光仿佛水流很快，日日日日夜夜將我們的回憶澆灌，桅子花開(kāi)啊開(kāi)……是淺淺的青春年少，純純的愛(ài)……”何老師的《梔子花開(kāi)》很簡(jiǎn)單地就易如反掌地表述了我的內(nèi)心深處，那樣悅耳的節(jié)奏回轉(zhuǎn)在教室空中，縈繞在我心里，能不叫人打動(dòng)嗎？當(dāng)桅子花開(kāi)時(shí)，只愿它像晶瑩剔透的小浪花綻放在我心海！
青春年少孤單嗎？這是我一直問(wèn)一下自己的問(wèn)題。每每我詢問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，內(nèi)心面總會(huì)有2個(gè)響聲在那邊吵來(lái)吵去。就好似一個(gè)天使與魔鬼！天使之說(shuō)：“青春年少一點(diǎn)也不孤單，由于青春年少點(diǎn)亮了人的內(nèi)心深處�！睈耗мq駁道：“為什么說(shuō)青春年少不孤單的，你沒(méi)見(jiàn)到青春多么的短暫性的嗎？”天使之：“有啊，但短暫性又不可以表明哪些！”惡魔：“為什么說(shuō)不可以，那都由于它一直一個(gè)人孤伶伶的好好活著，日常生活越來(lái)越悶了，讓它喘不過(guò)氣來(lái)，才讓它僅有短暫的生命的�！碧焓怪骸安�，你錯(cuò)了，它僅僅由于要讓人們搞清楚，生命是短暫性的，青春年少也是短暫性的，它那樣放棄自身，徹底是以便使人們醒悟，讓她們珍惜每一天，每鐘頭，每一分，每一秒，由于想的太多便是消耗人生道路�！睈耗В骸安�，你錯(cuò)了……”
實(shí)際上，我內(nèi)心搞清楚得很，青春年少一點(diǎn)也不孤單，如同天使之說(shuō)的，青春年少與性命一樣短暫性，難道說(shuō)不是嗎？人生道路匆匆忙忙數(shù)十載，也許轟轟烈烈，或許平淡如水，但這全是依靠自己去勤奮，去掌握。
青春年少曾對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)們，你的生活早已以往八分之一了，你在這八分之一的時(shí)間里，是不是曾做了一件使你最光輝，難忘的.一件事呢？要是沒(méi)有，那麼你就需要挽住衣擺，努力學(xué)習(xí)，踏著極大地腳步向?qū)?lái)前行，使你的人生道路畫上一筆五顏六色的圖案設(shè)計(jì)，那樣，你的青春年少才不容易留白藝術(shù)，知道嗎？”對(duì)啊，以前的八分之一的時(shí)間的確很普普通通，不值得一提。如今，我想抬頭挺胸往前走，由于期待已經(jīng)向我揮手，我想要我的青春不留白，讓人生之路變成一個(gè)很好的句號(hào)。
我明白，在之后未來(lái)，也許我能不成功，但我想勤奮使取得成功超過(guò)不成功；我想膽量擊敗軟弱；我要成功屬于我。由于，我們的青春不孤單，也沒(méi)留白！
我的高考故事作文 篇36
我眼中的四季是一副副流光溢彩的畫，是一首首靈動(dòng)雋永的小詩(shī)。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！毙〔輳臏嘏谋桓C里探出了可愛(ài)的小腦袋，微風(fēng)吹過(guò)小草左搖右晃的，仿佛在自言自語(yǔ)地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“春天的景色可真美呀!”還有一些剛長(zhǎng)出來(lái)的小嫩芽也在張望著。當(dāng)然花壇內(nèi)的花兒也不甘示弱，仿佛在比誰(shuí)更美呢!它們紅的似火，白的似雪，粉的如霞，色彩豐富。這是春天的生機(jī)之美。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！毕募镜某靥潦且环p描淡墨勾勒出來(lái)的畫，池塘里的荷花猶如睡在綠色圓床上的睡美人，一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷花擺著各種各樣的姿勢(shì)，有的還是羞答答的荷苞欲放，有的快綻開(kāi)了笑臉，還有的已經(jīng)露出了可愛(ài)的笑臉。樹(shù)木也長(zhǎng)得枝繁葉茂，密密層層的枝葉向四方長(zhǎng)出來(lái)了，像一頂頂遮天蔽日的綠絨大傘，讓人們休息乘涼。這是夏天的靈動(dòng)之美。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！鼻锾焓且粋�(gè)豐收的季節(jié)，果園內(nèi)的果子你擠我碰，仿佛爭(zhēng)搶著讓人們?nèi)フ?山上的秋菊幾百里連成一片，露出了自己可愛(ài)的笑臉，好像在比美呢!落葉在空中翩翩起舞，仿佛在向人們報(bào)告秋天的.到來(lái)呢!這是秋天的奉獻(xiàn)之美。
“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏�！倍�，雪仙子悄然而至，世界因有它而潔白，整個(gè)世界變得銀裝素裹。大多數(shù)美麗的花兒都垂下高傲的頭，只有梅花不畏嚴(yán)寒，仍在冰天雪地中綻放，經(jīng)歷著冰雪地洗禮。雪松以它獨(dú)有的青翠在一片潔白中閃爍著自己的生命之綠。這是冬天的傲骨之美。
那一幅幅色彩斑斕的畫，那一首首靈動(dòng)雋永的小詩(shī)，繪寫了四季的美，也是我眼中的最美。
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