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我的朋友初三作文

時(shí)間:2021-07-05 18:44:12 初三 我要投稿

精選我的朋友初三作文錦集6篇

  在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的我的朋友初三作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選我的朋友初三作文錦集6篇

我的朋友初三作文 篇1

  人生似歌,友情是歌中最悅耳的音符!

  人生似畫,友情是畫中最鮮艷的色彩!

  人生是詩(shī),友情是詩(shī)中最感人的詩(shī)句!

  食五谷雜糧的世人,擺脫不了生活的挫折,亦擺脫不了心靈的慰藉,蕓蕓眾生中的我無(wú)非也是這樣。

  我走在學(xué)校的操場(chǎng)上,縮著肩膀,竟也因?yàn)檫@陰冷的天氣未雨綢繆起來(lái)。進(jìn)到教室,看到一張?jiān)嚲戆察o的反躺在課桌上,我用有點(diǎn)發(fā)抖的手去掀試卷,用力一翻,隨著“啪”的一聲,67,可憐的67,F(xiàn)實(shí)順著我的擔(dān)心撕開了一道血淋淋的傷口,就像一個(gè)張開大口的猛獸,瞬間將我吞沒(méi)。

  回到家后,我拿著試卷爬到櫻桃樹上,失聲痛哭,那青澀的花蕾如同被春風(fēng)呼喚一般,漸漸地都開了。一陣陣微風(fēng)撫來(lái),潔白的花瓣一片片地?fù)崦覓鞚M淚珠的臉頰?粗黄瑸⒙洌h入塵土,我想到了龔自珍的“落紅不是無(wú)情物,化作春林更護(hù)花!保夯ǖ蛑x,是為了來(lái)年有更美的花朵,那我的失敗呢?不也會(huì)是我成功的墊腳石嗎?對(duì),不能沮喪!

  醒悟的我不再浪費(fèi)時(shí)間,努力奮斗了一學(xué)期,功夫不負(fù)有心人,拿著優(yōu)異的成績(jī),我再次來(lái)到櫻桃樹下,自豪地向她報(bào)喜:朋友,我成功了!相信你也會(huì)開出更幽香艷麗的花朵。

  一次車禍,爸爸作為肇事司機(jī)被判了刑,媽媽帶我去看守所看他。他那雙長(zhǎng)滿繭子的手被扣上了冰冷的手銬,眼睛也蒼老了許多,當(dāng)初烏黑的頭發(fā),不再烏黑,取而代之的是那刺眼的白發(fā)。心情低落的我本想到櫻桃樹下尋找慰藉,卻發(fā)現(xiàn)原本蔥蘢的櫻桃樹早已沒(méi)了當(dāng)初的青蔥。我從來(lái)就沒(méi)有這么絕望過(guò),家里的頂梁柱倒了,連生命力頑強(qiáng)的櫻桃樹也枯了。

  夜幕降臨,星星躲在灰色的云層里,世界被無(wú)盡的黑夜肆無(wú)忌憚地籠罩著。媽媽拿著手電尋我而來(lái),我正準(zhǔn)備起身卻在抬頭時(shí)瞥見(jiàn)手電下那一抹綠,綠得那么耀眼,綠得那么璀璨,綠得那么明亮,那嫩嫩的綠葉似乎在問(wèn)我:我挺過(guò)來(lái)了,你呢?我激動(dòng)的笑了,櫻桃樹涅磐重生了!一陣風(fēng)吹過(guò),櫻桃樹發(fā)出沙沙,分明在對(duì)我說(shuō):“朋友,可以哭,可以恨,但記得過(guò)后要堅(jiān)強(qiáng),我們總是要經(jīng)歷深刻而沉痛的歷練,才能一步步長(zhǎng)大,做到堅(jiān)不可摧!

  友情是快樂(lè)日子里的一把吉他,盡情地為你彈奏生活的愉悅;

  友情是憂傷日子里的一股春風(fēng),輕輕地為你拂去心中的'愁云;

  友情是成功道路上的一位良師,熱情地將你引向陽(yáng)光的地帶!

  感謝一路有你,我的櫻桃樹,我最好的朋友!

我的朋友初三作文 篇2

  高爾基說(shuō)過(guò)書是人類進(jìn)步的階梯,莎士比亞說(shuō)過(guò)書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,而我認(rèn)為,書是我成長(zhǎng)中的小伙伴。

  古人以高山流水覓得知音,我卻極其喜愛(ài)在書中覓得摯友。我與丑小鴨互訴衷腸,我愛(ài)聆聽巴黎圣母院中的鐘聲,我喜歡在書海中遨游,追逐伙伴們的足跡。

  我喜歡跟著吳承恩的筆下的孫悟空,讓我感受到了師徒四人不畏艱險(xiǎn)、勇往直前的探索精神,我欣賞諸葛亮的神機(jī)妙算;

  劉備三顧茅廬的誠(chéng)懇。

  而施耐庵的《水滸傳》使我感受到了英雄們的豪邁爽快,行俠仗義。書使我擁有了做人的品質(zhì),伴著我成長(zhǎng),成為了我的知心朋友。

  偶然的機(jī)會(huì),我翻閱了一本小說(shuō)。簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手,它讓我想起了那個(gè)戰(zhàn)火連連,炮火紛紛的年代,然而,這里卻沒(méi)有炮聲槍聲,沒(méi)有血肉模糊的尸體,沒(méi)有英勇的戰(zhàn)士拋頭顱灑熱血的場(chǎng)面。孫犁先生的《蘆花蕩》中講述的是一個(gè)老爺爺護(hù)送大菱和二菱去找。途中,大菱被日本鬼子的槍打傷了,老爺爺很傷心,他對(duì)這兩姐妹深感愧疚。第二天,老爺爺為大菱去找日本鬼子報(bào)仇,最后他打了勝仗的故事。

  故事既沒(méi)有跌宕起伏的情景,也沒(méi)有槍戰(zhàn)等各種激烈的場(chǎng)面敘述?晌矣直凰耍?yàn)槲矣终J(rèn)識(shí)了一位新的朋友,這位朋友年近60,應(yīng)該是我“朋友”當(dāng)中年齡最大的了。

  干瘦的身體卻有著魚鷹一樣深邃的眼睛,好一個(gè)精神抖擻的老頭子!柔弱的骨子里卻有著一顆機(jī)智的大腦,好一個(gè)聰明的老頭子!他自信,他自尊;

  他有柔情,有熱血,有仇恨;

  他愛(ài)憎分明,英勇機(jī)智,他是一只勇敢的魚鷹!

  這樣年齡的伙伴,本該好好享受他的晚年,可是,為了祖國(guó),他敢于冒險(xiǎn),為了祖國(guó),他敢于戰(zhàn)斗。那老當(dāng)益壯,滿腔熱血的愛(ài)國(guó)情懷深深的感動(dòng)了我。我佩服他的氣概,更要相仿他的精神。

  現(xiàn)在的日子可比那時(shí)候好,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),沒(méi)有硝煙。那樣我該怎么樣才能熱愛(ài)我的祖國(guó)呢,在這顆藍(lán)白色的星球上,住著那么多的人,我們可以呼吁大家來(lái)愛(ài)護(hù)我們的國(guó)家,保護(hù)我們的地球。

  偉大和美好的思想在這世界上永不消滅,這些思想和精神傳承四海,而今,書籍就是它們活著的聲音,我們至今仍在傾聽它們的真諦。書是我成長(zhǎng)的伙伴,

  從“朋友”的事跡中得到啟發(fā)和啟迪。我感謝我的朋友,感謝它們?cè)谖页砷L(zhǎng)過(guò)程中對(duì)我的幫助.

我的朋友初三作文 篇3

  我有一個(gè)朋友,一個(gè)很好很好的朋友,她叫夏秋霓。一個(gè)女孩兒,很可愛(ài)的一個(gè)小姑娘。我最后見(jiàn)到她時(shí),她十二歲,我十三歲。

  她很漂亮,淺淺的眉毛,大大的眼睛,小巧的鼻子,櫻紅的嘴巴,精致的臉型,還擁有一個(gè)與她貝齒相配色的皮膚。她才十二歲,就有一種說(shuō)不出來(lái)的端莊。

  一年前,夏天,我總喜歡坐在床上,撐著下巴,從窗戶看透一個(gè)小區(qū)。幾天了,那個(gè)女孩兒,一個(gè)有著干凈利落短發(fā)的女生,總是看似故意,又不是故意地走過(guò)我的窗下,抬頭,好像在看我。有幾次,我與她的目光不期而遇,她也不躲閃,依然看著我,而我,也報(bào)以同樣好奇的目光。終于,我們碰面了,兩個(gè)陌生人,也成為了好朋友;兩條平行線,也有了交集……

  她喜歡坐在大樹下面,尤其是雨后,也不怕潮濕的泥土弄臟了她的褲子。我走到她的身邊,靠在樹上,一個(gè)站著,一個(gè)坐著,彼此就這么安靜,似乎不說(shuō)話,也能聽見(jiàn)對(duì)方要干什么!拔蚁矚g雨后大自然的氣息,大樹讓我感到很真實(shí),也很安全!蔽覜](méi)有說(shuō)話,她也知道我要問(wèn)什么!拔蚁矚g天!薄拔蚁矚g海!薄澳阏f(shuō),是天映藍(lán)了海,還是海渲染了天?”“也許,是相互的吧。”我看著她,定定的。她的臉被太陽(yáng)照著,像是被鍍上了一層金黃色的光芒。她嘴角泛笑,露出兩個(gè)淡淡的酒窩。

  一次,依然是雨后,我和她也依然保持著一個(gè)站一個(gè)坐的姿勢(shì),可這一現(xiàn)象被不遠(yuǎn)處喧鬧的孩子們打破了。他們笑著,可他們笑的代價(jià)是十幾只蜜蜂。他們?cè)谕婷鄯,把蜜蜂放在手中,浸泡在水里!我皺眉,扭過(guò)頭去,眼不見(jiàn)心不煩?伤玖似饋(lái),跑了過(guò)去。我也就跟了過(guò)去。“嘿!你們!怎么可以玩蜜蜂呢?”“我們愛(ài)玩!關(guān)你什么事!”她沒(méi)有再回話,一把搶過(guò)蜜蜂,奔到花壇旁,將蜜蜂一個(gè)一個(gè)地放了上去……

  一年,也就一年,她就去了別的地方。離別之際,她給了我一個(gè)罐子!耙磺(gè)幸運(yùn)星,我還沒(méi)有編完。”“我會(huì)編完的,一定!”我們兩個(gè)相視一笑,都是那種大大的,燦爛的笑。

  喜歡天的我,和喜歡海的她,彼此渲染,兩條平行線,如今緊緊纏繞。我看見(jiàn)她了,她坐在大樹下,我站在她的身邊。她嘴角泛笑,露出兩個(gè)淡淡的酒窩。風(fēng)吹起了她飄逸的短發(fā),也吹起了我無(wú)盡的思念……

  指導(dǎo)老師 王建洪

我的朋友初三作文 篇4

  “朋友”一詞是我們生活中司空見(jiàn)慣耳濡目染的一個(gè)最熟悉的詞語(yǔ)了。那么朋友是什么?

  朋友是可以一起打著傘在雨中漫步,是可以一起在海邊沙灘上大個(gè)滾兒,是可以一起沉溺于某種音樂(lè)遐思,是可以一起徘徊于書海暢游;

  朋友是有悲傷我陪你一起掉眼淚,有歡樂(lè)我和你一起傻傻的笑??

  朋友不一定常常聯(lián)系,但也不會(huì)忘記,每次偶爾念起,還是感覺(jué)那么>溫暖、那么親切、那么柔情;

  朋友是把關(guān)懷放在心里,把關(guān)注藏在眼底;

  朋友是相伴走過(guò)一段有一段的人生,攜手共度一個(gè)又一個(gè)黃昏;

  朋友是想起時(shí)平添喜悅,憶起時(shí)更多溫柔。

  朋友如醉酒,味濃而易醉;

  朋友如花香,淡雅而芬芳;

  朋友是>秋天的雨,細(xì)膩又滿懷暖意;

  朋友是十二月的梅,純潔又傲然挺立。朋友不是畫,它比畫更絢麗;

  朋友不是歌,它比歌更動(dòng)聽;

  朋友是那意味深長(zhǎng)的散文,寫過(guò)昨天又期待未來(lái)。

  朋友的美不在來(lái)日方長(zhǎng);

  朋友最真是瞬間永恒、相知?jiǎng)x那;

  朋友的可貴不是曾一同走過(guò)的歲月,朋友最難得分別以后依然會(huì)時(shí)時(shí)想起,依然能記起:你是>我的朋友。

  有朋友的日子總是陽(yáng)光燦爛,花朵鮮艷;

  有朋友的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己有了一切。我們可以失去很多,但不能失去的是朋友。朋友也許只是你生命中的一個(gè)過(guò)客,但因?yàn)檫@份緣起緣滅,更始生命變得美麗起來(lái),朋友的情感更加生動(dòng)而珍貴。

  即使沒(méi)有將來(lái)又何妨?至少,曾經(jīng)我與你一起走過(guò)朋友的路。

我的朋友初三作文 篇5

  一頭烏黑的頭發(fā),彎彎的眉毛下面有一雙似寶石閃閃發(fā)光的眼睛,她笑起來(lái)時(shí),有一對(duì)酒窩深深地刻在她臉上,使笑容變得更加燦爛,你們知道她是誰(shuí)嗎?她就是我們班的英語(yǔ)班長(zhǎng)——郭旭陽(yáng)。

  郭旭陽(yáng)的英語(yǔ)在我們班是名列前茅的,比如說(shuō):今天英語(yǔ)課上,老師上了一堂英語(yǔ)作文課,首先讓我們讀書上的,我一看,呀!有好幾個(gè)單詞都是我不認(rèn)識(shí)的,英語(yǔ)老師站在講臺(tái)上問(wèn): “誰(shuí)來(lái)試一試”大家都當(dāng)了縮頭烏龜,用課桌頂著頭,手也縮到了抽屜里,只見(jiàn)郭旭陽(yáng)望了望巫山,看巫山舉起了手,自己生為英語(yǔ)班長(zhǎng),也不甘落后,把手舉的高高的,老師叫郭旭陽(yáng)讀,“wanly is an…….”教室里沒(méi)有一點(diǎn)聲音,惟有郭旭陽(yáng)讀英語(yǔ)聲音,當(dāng)郭旭陽(yáng)讀完時(shí),教室里響起一陣?yán)坐Q似的掌聲,郭旭陽(yáng)把短文讀了下來(lái),而且一個(gè)也沒(méi)錯(cuò),真佩服她呀!

  郭旭陽(yáng)不僅英語(yǔ)好,還是我的魔方師父,她很耐心的教我魔方,一層在學(xué)校里會(huì)拼了,第二層公式又抄給我,讓我回家練習(xí),而我一下去找她,叫她教我怎么拼,有時(shí)我沒(méi)練習(xí)魔方,郭旭陽(yáng)也會(huì)讓我出來(lái)拼,跟她學(xué),有哪些不懂的地方也會(huì)跟我詳細(xì)的解說(shuō)。

  這就是我們班的英語(yǔ)班長(zhǎng),我的魔方師父——郭旭陽(yáng)。

我的朋友初三作文 篇6

  時(shí)間匆匆,不斷從往事中偷走回憶,打開昔日的抽屜,空白如洗。我怕你也被偷走,慌張搜索著這個(gè)不大的世界,欣慰的發(fā)現(xiàn),你還呆在那個(gè)角落,從未離開我的生活。還好,你還在。

  我不知道,初三的我與你,還能有多少交集,等到時(shí)間把這一年都偷去,剩下的只有各奔東西。當(dāng)我與你的身邊只剩下回憶,我只有茫然的尋找過(guò)去,這是命運(yùn)編織的殘陽(yáng),灑下的氤氳。

  我站在橋上,想起雨中的你,像水中的魚,不怕那陣陣寒意,只想與這亂世隔絕,做愉快的自己。我見(jiàn)過(guò)夕陽(yáng)西下時(shí),窗邊的你,那一縷晚霞,映紅了你嘴邊細(xì)小的喃呢,散發(fā)著芬芳香氣的書頁(yè)無(wú)聲的在指間滑動(dòng),窗外一切的喧囂都靠近不了你心中的站驛。

  這紅塵亂世中的一切,都無(wú)法穿過(guò)你幾乎透明的身體。你說(shuō)你早已看破紅塵,早已厭惡世態(tài)炎涼。我知道原因,我亦知道這就是我與你走在一起時(shí),你永遠(yuǎn)走在我身后偏右的位置,與我相隔不到半步的位置。我無(wú)數(shù)次拉你與我同行說(shuō)我不習(xí)慣這樣,你說(shuō)你習(xí)慣這樣。

  學(xué)校的樹林里,有我與你走過(guò)的腳。徊賵(chǎng)的跑道上,有我與你灑下的汗滴;教室的課桌上,有我與你刻下的字的痕跡……原來(lái)我與你有這么多的回憶。是的,只是動(dòng)人心腸的回憶。

  我從未想過(guò)與你的分離,是默默地,沒(méi)有言語(yǔ),還是悲傷的,痛哭流涕。也許這些還都沒(méi)來(lái)的急想就已經(jīng)過(guò)去。我們一起做過(guò)的事從不驚天動(dòng)地,到至少,樹下的你,與路邊的我,曾有過(guò)目光的交集,曾有過(guò)有微笑代替的禮儀。

  我說(shuō),你是我最好的朋友,你說(shuō),你只想做我的摯友。街道旁你微笑的身影,連同那一句話,一起成了一張只能用來(lái)回憶的舊照片。

  原本等到畢業(yè)才說(shuō)的留言,提早就告訴了你,沒(méi)有痛哭流涕,沒(méi)有默默無(wú)語(yǔ)。你說(shuō)朋友有兩種,一種是痛而不言,一種是笑而不語(yǔ)。我說(shuō),我是你的摯友。你說(shuō)你對(duì)摯友的理解是,能永遠(yuǎn)在一起談天說(shuō)笑的好朋友,而你不能這樣對(duì)我。

  在那棵靜靜的散發(fā)著幽香的大樹下,你轉(zhuǎn)身離去,只留下一個(gè)我從沒(méi)看到的背影。你說(shuō)你會(huì)回來(lái)再與我相見(jiàn),我也希望與你能再有一個(gè)溫暖的邂逅。

  你一直都存在我美好的回憶里,從未忘記。

  時(shí)間偷走了很多,沒(méi)偷走你,我問(wèn)過(guò)它為什么沒(méi)把你一起偷走,它說(shuō),你在我心中的分量太重,它搬不動(dòng)。

  是的,時(shí)間偷不走你,我的朋友。

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