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高三勵志作文

時間:2021-07-05 18:35:05 高三 我要投稿

有關(guān)高三勵志作文集錦9篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的高三勵志作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)高三勵志作文集錦9篇

高三勵志作文 篇1

  作為中國的學(xué)子,我們的學(xué)習(xí)方式由幾千年前“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟”演變成現(xiàn)在的“陪太子讀書”,不能不說其變化之大,畢竟它們代表的是兩個截然不同的社會制度下的學(xué)子形象。但變了的結(jié)果呢?只不過是把一個個“范進(jìn)”,變成了一個個高分低能,求理論而不求實際的“尖子生”罷了。如今我們不能不面對這樣一個現(xiàn)實:我們是為了應(yīng)試而學(xué)習(xí),為了滿足一個個強(qiáng)加在我們身上的數(shù)字,為了所謂的“光明前途”,“幸福生活”而在分?jǐn)?shù)苦海里苦苦掙扎。

  從某種意義上來說,中國的教育是在扼殺著我們的自由,我們的學(xué)習(xí)自由。

  在已經(jīng)出過70多個諾貝爾獎獲得者的劍橋大學(xué)里,老師全憑學(xué)生自己去思考和動手。在這種一切靠自己、老師一般不會限制學(xué)生的研究興趣和方向的自由學(xué)風(fēng)下,學(xué)生可自由地異想天開,去創(chuàng)作、研究。曾經(jīng),有一位劍橋的博士傾力證明,300多年前啟發(fā)牛頓的蘋果樹并未被風(fēng)雨摧殘,仍在三一學(xué)院原地成長,生根發(fā)芽。研究論文甚至還發(fā)表在權(quán)威刊物上呢!盁o用”的思考訓(xùn)練產(chǎn)生的成果,成就了許多“有用”之才。很多諾貝爾獎的研究成果就在這樣的環(huán)境里誕生。

  似乎在中國人的理念里,往往只有對的存在,而忽視了錯誤的作用。在國外的一個大公司中,有一位年過五旬的應(yīng)聘者是這樣評價自己的:“我雖然已經(jīng)失去了青春,但我有30年的工作經(jīng)驗,我曾在7間現(xiàn)已倒閉的公司工作過╠╠雖談不上什么了不起的本領(lǐng),但我可以避免貴公司在經(jīng)營上的許多錯誤。”結(jié)果他被聘用了。正所謂吃一塹,長一智。如果我們在小時候不經(jīng)過一些社會上挫折的磨練,在未來哪能解決人生中大大小小的風(fēng)雨起伏呢?

  現(xiàn)在某某學(xué)生自殺、跳樓等行為已經(jīng)屢見不鮮,難道人們就不知道是什么在迫使一個又一個寶貴的青春去盲目愚蠢地尋求無意義的解脫嗎?

  為什么我們要在苦海里徘徊不前?為什么我們要走別人畫給我們的路?為什么我們不能擁有一片屬于自己的明天?!

  此刻,我仍有一個夢想,一個深深扎根于每一位學(xué)生的夢想。

  我夢想有一天我們能覺得,原來學(xué)習(xí)是很美妙的事情,它能使我們有能力去滿足自己的所有的幻想;我們能覺得,學(xué)習(xí)不是在課堂上,而是時時刻刻,無處不在的貼近著我們的生活實際,無論休息、游戲、工作……

  我夢想有一天,兒童少年長大后,能真正擁有一份愉快的、散發(fā)著淡淡童趣的、令人回味的兒時記憶,而不是那遙不可及的分?jǐn)?shù)和滿臉愁容的灰色童年。

  讓不應(yīng)當(dāng)強(qiáng)加在我們身上的鎖鏈斷開,讓不應(yīng)當(dāng)苦惱的學(xué)習(xí)變得重新快樂,讓我們每一個學(xué)生都能享受充滿挑戰(zhàn)樂趣的未來!

高三勵志作文 篇2

  一直以為,有些理想經(jīng)過全力以赴的追求,最終會變成現(xiàn)實:固執(zhí)地相信,有些信念以矢志不渝的虔誠來堅守,總會求的完美。但是,世事不會總?cè)缛艘。?dāng)理想落空時,我逐漸接受現(xiàn)實,雖遺憾卻又無能為力。

  千般的無奈,我選擇了我的路。我相信,只要努力了。就算只剩下一個觸摸夢想的機(jī)會,我也不會后悔。

  一個人的時候天空很藍(lán),藍(lán)的有點憂郁;一個人的時候很自由,自由的有點孤單:一個人的日子很輕松,輕松的有點無聊:想念朋友的時候很幸福,幸福的有點難過。自己成了故事的主角——只有我自己。

  壓力 挫折 ,這些生活中在所難免的“調(diào)味劑”也如暴風(fēng)驟雨般向我襲來,每次交手后總會在我心底留下深刻的印象,但痛苦的記憶時刻提醒著我繼續(xù)前行。我不斷的奮斗,拼搏,因為我相信,在風(fēng)雨兼程的日子里,陽光終會普照大地。

  累的時候,真想睡一覺,但我選擇了300多個揮汗的清晨和夜晚,我堅強(qiáng)的告訴自己:堅持就是勝利.

  雖然我很累,但我依然要做一名健將:盡管看不清未來的模樣,但我享受了探尋它的過程.等到謎底揭開的那一天,即使是失敗,我依然是勝利者,因為我戰(zhàn)勝了我自己.

  太陽已經(jīng)升起,我整裝待發(fā),只為了揭開那最后的謎底!

  累,依然要奮斗!

高三勵志作文 篇3

  我的夢想,閃耀著彩色的光,張開翅膀,飛到想去的地方;我的夢想,伴隨笑容而堅強(qiáng),大聲的歌唱,飄過遼闊的海洋……

  多么耳熟能詳?shù)男,一次次縈繞在耳邊,“這世界充滿了想像,乘著音符一起飛翔,”每一句歌詞都散發(fā)著青春的氣息,極富想像力,伴著輕快的旋律,激發(fā)我無限的遐想。

  人生不能沒有夢想,不能沒有希望,夢想是與成功道路上接軌的橋梁,希望是追求理想旅途上那源源不斷的精神動力,是堅定不移的執(zhí)著的信念。

  堅定信念,愚公移山的故事我們都讀過,太行、王屋二山方圓七百里,高達(dá)幾萬尺,且在冀州兩面,近90歲的愚公,卻不顧別人的嘲笑,堅持要搬走二山,那種執(zhí)著與堅定的信念感動了天帝,天帝派下大力神背走了兩座大山,這雖然是神話傳說,但卻是美好的,它告訴我們做任何事情都要有恒心,要有堅持不懈的精神,堅持信念就能取得勝利。

  堅持信念也要放飛夢想,有個小孩在后院蹦蹦跳跳,媽媽問他在干啥?他回答:“我要跳到月球上去!”媽媽說:“好,不要忘記回來喔!”這個小孩就是后來成為第一個登陸月球的人,他是阿姆斯特朗!有堅定的信念加上充滿智慧的想像,發(fā)散思維,放飛夢想,勇于創(chuàng)新,敢于探索,且大膽地嘗試,會實現(xiàn)人生目標(biāo),托爾斯泰說過:“只要堅定不移地向目標(biāo)前進(jìn),就一定會達(dá)到目的”。

  失去信念等于失去生命,穿越沙漠是對人生的極大考驗,在沒有水源到處是沙塵的荒漠中發(fā)生過很多故事,非常震憾人心╠╠

  有兩個人穿越沙漠,水喝完了,一個因中暑而不能前進(jìn),同伴扶著他堅持要走出沙漠,中暑者卻對自己失去了生存下來的希望,將子彈送入了太陽穴,同伴始料不及,只能忍痛將他埋入黃沙,獨(dú)自前進(jìn),最終他走出了沙漠;有人懷疑我是在編故事,我只能說信不信由你,同學(xué)們,穿越浩翰的沙漠如果迷失了方向想要逃生,那么就只能靠你自己,靠你的勇氣和信念來維持你的生命,繼續(xù)前進(jìn)了……

  一個人失去了信念,等待他的只有死亡!

  面對中高考,是人生的一個重要的轉(zhuǎn)折點,你是否在這十字路口徘徊?相信自己不要被“不可能”所迷惑堅定自己信念勇敢地放飛夢想,杰弗遜說:“我們所有夢想都能實現(xiàn),只要我們有勇氣去追求!”

  夢想是歌,帶你穿越人生海洋逃脫死神的魔爪,信念是鳥,它在黎明仍黑暗之際感覺到了光明,唱出了歌!

  只要心存信念總會有奇跡出現(xiàn),希望雖然渺茫,但它永存人世,人生可以沒有很多東西,卻不能沒有夢想,夢想是人類生活的一項重要的價值,有夢想之處生命就生生不息。

  同學(xué)們勇敢地拼一回吧,堅定信念,放飛夢想!

高三勵志作文 篇4

  有這樣一段對話:

  老和尚問小和尚:如果你跨前一步是死,退后一步是亡,你怎么辦?

  小和尚毫不猶豫地說:我往旁邊去。

  是的,路并非只能向前向后,當(dāng)進(jìn)退兩難,你要換一個角度,換一種活法。

  有這樣一個故事:

  一片還很青翠很靚麗的樹葉,在一陣狂風(fēng)中,被無情割落,可憐飄向地面……。

  難道就這樣過早結(jié)束生命,化為淤泥?樹葉在飄落中痛苦掙扎著,思考著,抗?fàn)幹。她借助著風(fēng),努力飛舞,尋找延續(xù)生命的機(jī)會。

  終于,她停在一位少女的腳下,被少女撿起。少女以欣賞、憐愛之心,將樹葉制成美麗的書簽。樹葉保全了生命的脈絡(luò),從此與文字相伴,和墨香相依,生命得以重生。

  是的,生命有多種方式,當(dāng)遭遇災(zāi)難,你要換一個角度,換一種活法。

  有這樣一個人物:

  世界級文學(xué)大師、現(xiàn)代派文學(xué)的開山鼻祖卡夫卡,從小性格孤僻,沉默寡言,懦弱膽怯,多愁善感,總喜歡一個人躲在角落里發(fā)呆。父親對他很不滿意,后來對他徹底失去信心,索性不再管他,任他自生自滅。在父親的眼里,他是一個徹頭徹尾的懦夫,一個毫無前途可言的可憐蟲。但卡夫卡在父親一次次的傷害中,學(xué)會了察言觀色,學(xué)會了承受和忍耐,也體會到了生活的痛苦與無奈。更令人震驚的是,一次偶然的機(jī)會,他走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路,他把對生活的敏感,怯懦的性格,孤僻憂郁的氣質(zhì),難以排遣的孤獨(dú)和危機(jī)感,無法克服的荒誕和恐懼,融入到小說之中,形成獨(dú)特絢麗的風(fēng)格,成為那個時代資本主義社會的精神寫照。他的《變形記》、《判決》、《城堡》等作品享譽(yù)全球,經(jīng)久不衰,成為奧地利最富盛名的作家?ǚ蚩ǖ某晒Ω嬖V人們,有些東西無法改變,比如,性格,容貌,高矮等,對于這些與生俱來的缺陷,沒有必要去改變它,更不要為此懊惱和自卑。每個人都有自己的優(yōu)點,但也都有自己的缺陷,與其抱怨上天對自己的不公,不如去尋找一片適合自己生長的土地。

  是的,生命各有各的精彩,當(dāng)劣勢已無法改變,你要換一個角度,換一種活法。

  有無數(shù)現(xiàn)實的例子:

  似乎是生活的弱者,在經(jīng)歷生活艱辛,高考落第,就業(yè)被拒,到處碰壁的一系列失敗后,終于另辟蹊徑,成為生活的強(qiáng)者,獲得人生的成功,綻放生命的美麗。

  是的,生活的道路很多,當(dāng)前面的路走不了,你要懂得拐道,換一個角度,換一種活法。

  歲月荏苒,“人生不完滿是常態(tài),而圓滿則是非常態(tài)”,面對挫折,只要換個角度去思考,去觀察,就會發(fā)現(xiàn),生活所展現(xiàn)的,并不是通常感覺那么陰黎漫天,那么沒有希望;只要眼睛能越過障礙,心能放下當(dāng)下,開闊視野,轉(zhuǎn)變觀念,改變生活方式,再悲慘的生活也會峰回路轉(zhuǎn),再痛苦的人生也會柳暗花明。你的生命,也將因改變而精彩!

高三勵志作文 篇5

  進(jìn)入高三,猝然感到肩上的壓力大了許多,我不想埋怨,也不敢埋怨,只是微微皺了皺眉便釋然了。

  我知道我的身上寄托著父親母親赤熱的夢想,我不能停下我的腳步。我不能慢吞吞地走。我要跑,要拼命地奔跑在這個跑了十一年之久,還要再跑一年的超長馬拉松賽道上,去爭取名次。我很壓抑,很弊屈,很脆弱,很無力,但是我不得不跑,不得不用盡身上每一絲力量去奔跑……我不想變成懦夫甚至廢物一樣沒用。我害怕,害怕自己沒有頑強(qiáng)的意志和強(qiáng)悍的實力而猝然倒下,中途放棄!

  我的意識就像是拉開弓的弦,繃得緊緊的,身體又好像那弦上的箭,瞬間便會彈射出去,而目標(biāo)只有一個,那就是榜上有名?晌艺娴哪苷心繕(biāo)嗎?我無時不在困惑。

  星期天,爸媽打來了電話,他們寬慰我“也別太有壓力了,努力過就算不成功也沒啥,那么多不上大學(xué)的人,也沒見餓死的……”我頓時釋然,明白了很多很多!

  大家都說,上高三就是進(jìn)入了一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,自從聽了爸媽的話以后,我對那不以為然!我覺得,高三就是一場戲,一場壓軸的戲,而進(jìn)入高三的學(xué)子就是戲里面的“主人翁”,只有“主人翁”真正地讓這演了十二年之久的大戲精彩落幕后,他的高三才會有意義!而這一切都來源于自己對高三那種如肥皂泡反射陽光的斑瀾色彩的熱愛。

  我知道,自己以前是多么的愚蠢,竟然把學(xué)習(xí)知識,進(jìn)步成才當(dāng)作了一項任務(wù),自己多么無知,竟然不知道父母對自己的期望是一種助力而把它當(dāng)作了一個壓力!呵呵,我明白了,我會抓緊一切學(xué)習(xí)的機(jī)會努力的在高三這一年里充實自己,打好了基礎(chǔ)才能建高樓,學(xué)好了基礎(chǔ)才能成就夢想!

  呵呵,我才明白,我明白的還不晚。

  我不再困惑,我明白高三就是一個跳板,借助這個跳板才能躍上龍門。有壓力才有動力,我的高三剛剛開始……

高三勵志作文 篇6

  高三前我的學(xué)習(xí)成績平平

  好像很多人想象中考清華北大的人都得是天才,一般人再努力也只能靠浙大復(fù)旦上交,而清華北大的人都是輕輕松松拿下高考的。尤其是現(xiàn)在,只剩下半年的時間,好像該放棄看起來遙不可及的夢想了……我只是想作為一個非牛人類來勸學(xué)弟學(xué)妹,一切都來得及,一切希望都還在。只要你努力。

  本人不牛,相當(dāng)不牛。中考的時候比A班的線高了兩分進(jìn)來的,高一的時候在班級排了40多名。當(dāng)時班級一共52人,還有5個學(xué)文的,我記得后來反省的時候發(fā)現(xiàn)自己其實是理科生的倒數(shù)第五。雖然是在A班,在學(xué)年也得排到300多名(這個是我在大辦公室偷看的某個老師的學(xué)年分?jǐn)?shù)段-人數(shù)統(tǒng)計表得出的結(jié)果)。百分制的小考試數(shù)學(xué)一般是60多分,150分制一般是90~110分之間;物理一般也就是60~80之間:雖然絕少不及格,但是幾乎從來沒上過平均分。

  牛人的高三生活模樣

  我很羨慕班級里面的幾頭大牛,什么東西都懂,什么題都會做。人家半小時答完的卷子我得寫一個小時交上去的時候還有很多地方空著。平時人家寫N本練習(xí)冊寫完了11點準(zhǔn)時睡覺,我光寫一本還得寫到后半夜一點兩點,有算不對算不出的題把自己逼得死去活來。那個時候我心里非常不平衡,但是也必須面對這個事實:一般人和牛人是有差距的。人家牛人平時嘻嘻哈哈玩得很Happily的同時,依然保持著題量上對我的完勝。

  三年五年十年,金考卷銀考卷四大名輔試題調(diào)研,三尺講臺3+X優(yōu)化設(shè)計大鑰匙……抱歉我不是牛,我寫不完。牛人也許也寫不完,但是人家寫3本大的加上點試題調(diào)研之類的調(diào)劑品還是很輕松的,然后同學(xué)再問他們點難題,于是乎幾乎沒有沒見過的題了。這就基本可以解釋了,為什么有的人學(xué)習(xí)看起來很刻苦很努力很用功,有些人看起來很輕松,但是輕松的人的成績要遠(yuǎn)遠(yuǎn)好過刻苦的人。不是因為輕松所以成績好,而是因為牛,所以看起來輕松。做題帶來成績,這個永遠(yuǎn)是毋庸置疑的。

  高三我確定了兩件事

  第一,我不是大牛;第二,我要上清華。

  清華又沒說只有輕輕松松的大牛才可以考,雖然我不是牛,但是我可以發(fā)揚(yáng)牛的精神。每天少睡幾個小時,拼了一陣。數(shù)學(xué)終于有了點起色,能到120以上了。后來考了一次140,信心就徹底樹立起來了。最牛的人可以把競賽題當(dāng)高考題做,但是不牛的人只要做好高考題,一樣可以考高分。

  分?jǐn)?shù)高不高,跟人牛不牛,沒有必然聯(lián)系。我們只要高考而已,每個人都說高考題簡單,那就把簡單的都做對,就OK了。其他科目也都差不多;旧隙际瞧戳艘魂,專學(xué)一科,然后就上來了。說起來很簡單是吧?我當(dāng)時每天早上5點半起來,晚上一點以后,一般是兩點左右睡覺,白天困了用咖啡頂著……同桌很嚴(yán)肅地跟我說你再這樣你會死的,但是事實證明了人遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有那么脆弱。這個作息時間也就是聽著可怕,其實做起來習(xí)慣了發(fā)現(xiàn)也沒什么大不了的。

  寒假住校一心撲在習(xí)題上

  寒假我覺得在家的學(xué)習(xí)狀態(tài)不好,所以一直跟外地的同學(xué)住校,在寢室什么都沒有的狀態(tài)下一心撲在習(xí)題上。放假之后天天去圖書館的自習(xí)室。各科高考題基本做全了。于是信心就有了。更重要的,努力不只是一種途徑,更是一種信念。你能為了自己的一個理想去不顧一切的奮斗,這是很難得的人生經(jīng)歷。當(dāng)然作為一個不牛的人,成績肯定仍然不是很牛的樣子。一般是班級15名左右,學(xué)年名次在50左右徘徊,偶爾能進(jìn)40。一模學(xué)年80多,有些郁悶。二模130多,更加郁悶。三模180多,我沒崩潰我父母先崩潰了。當(dāng)時我寫給自己兩句話:永遠(yuǎn)相信自己,永遠(yuǎn)不放棄希望。一個高考而已,老子還搞不定你?四模21名。然后就高考了。然后就上了清華。

  我終于用自身的努力證明了這一點:考清華北大沒有想象中那么遙不可及,只要付出努力,天賦上的差距是可以彌補(bǔ)的。關(guān)鍵詞只有兩個:努力,自信!

高三勵志作文 篇7

  高三是緊張的,也是讓人向往的;高三是艱苦的,也是收獲的。無怨無悔的拚過一次,也許是人生最難得的財富。"人能走多遠(yuǎn),這話不是要問兩腳,而是要問志向;人能攀多高,這事不是要問雙手,而是要問意志。于是,我想用青春的熱血,給自己樹起一個高遠(yuǎn)的目標(biāo),不僅是為了爭取一種光榮,更是為了追求一種境界。目標(biāo)實現(xiàn)了,便是光榮,目標(biāo)實現(xiàn)不了,人生也會因這一路風(fēng)雨跋涉而變得豐富而充實。在我看來,這就是不虛此生"。

  你們進(jìn)入了高三,直面高三,直面高考,不論意識到還是沒意識到,不論在學(xué)習(xí)狀態(tài)DJ嗨嗨網(wǎng)

  還是沒在學(xué)習(xí)狀態(tài),高考都在悄悄地逼近你。所有真正體悟過高三的人都有一個共同的感覺:高三真好。一位拚過高三而終于跨入理想大學(xué)的學(xué)子在他一篇《夢回高三》的文章中深情地寫到:"惟有大苦,方能大樂,高三乃是大苦與大樂的最佳結(jié)合,高三促成了一次真正意義上的長大,無論是身體,還是思想,都有了一個飛越,失去了高三,生命就失去了一份成熟,而把握住了高三,就把握住了整個的人生"。他在文章中用一副對聯(lián)詩情畫意地勾勒出了他高三的大苦大樂:"何物動人,六月杏花八月桂;有誰催我,三更燈火五更雞"。這是一種經(jīng)過激流險灘后的豪邁,是一種過來人的徹悟。因此,一個成功的高三,一個"一百次摔倒一百零一次爬起來"的高三,著實讓人回味,讓人向往,讓人熱血沸騰。高三,并不只是背書,做題,成打的試卷,成摞的演草紙,弄清高三內(nèi)涵的全部,把軌道切入高三,是每個即將結(jié)束高二生活的同學(xué)刻不容緩的問題。進(jìn)入高三,適應(yīng)高三,從心理到行動,完成角色上的轉(zhuǎn)換,是今天要談的主題。

  一、高三,首先是一種精神,一種狀態(tài)。什么是高三精神,曾經(jīng)在某個高三的教室內(nèi),掛著一張標(biāo)語,上寫:"特別能吃苦,特別能忍耐,特別有信心,特別有志氣,特別有作為"。這是學(xué)校歷屆高三精神的真實寫照。不可想像,一個沒有理想,沒有志氣的人,會有所作為;一個沒有強(qiáng)大動力作支撐的人,能談得上吃苦,而且還是特別;一個沒有堅韌意志品質(zhì)的人,能在"人生極處是精神"的拚殺中達(dá)到成功的彼岸,體會到苦中之樂的人生真味。因此,以咬定青山之志,鼓足信念的風(fēng)帆,以飽滿的精神,以激昂的斗志,以強(qiáng)烈的投入拚殺的渴望,以刻不容緩,只爭朝夕的銳氣,是老師對同學(xué)勵志詩歌們的殷切期望。

  二、高三是信念下的執(zhí)著與頑強(qiáng)。進(jìn)入高三,免不了許多的考試,免不了許多的挫折與失敗。當(dāng)成績不如別人而想到前景叵測,當(dāng)苦拚過一段后考試成績依舊,當(dāng)看到父母臉上的擔(dān)憂與關(guān)注,許多人都會感到焦慮,浮躁,對自己的信心與能力產(chǎn)生懷疑,甚至選擇放棄,自己扳倒自己。

  一名學(xué)生苦心撰寫一篇小說,請作家點評,作家正患眼疾,學(xué)生便將作品讀給作家,讀到最后一個字,學(xué)生停了下來,作家問:"結(jié)束了?"聽語氣似乎意猶未盡,渴望下文。這一追問,煽起學(xué)生無比激情,立刻靈感噴發(fā),馬上接續(xù)道:"沒有啊,下面更精彩"。他以自己都難以置信的構(gòu)思敘述下去。到一個段落,作家又似難以割舍地問:"結(jié)束了嗎 "小說一定攝魂勾魄,叫人欲罷不能。學(xué)生更興 群眾路線奮,更富于創(chuàng)作激情。他不可遏制地一而再,再而三地接續(xù)。最后,電話鈴響起,打斷了學(xué)生的思緒。電話找作家,急事。作家匆匆出門。"那么沒讀完的小說呢 "作家莞爾:"其實你的小說早該收筆,在我第一次問你是否結(jié)束的時候就該結(jié)束。何必畫蛇添足,狗尾續(xù)貂,該停則止,看來你還沒把握情節(jié)脈絡(luò),尤其是缺少決斷。決斷是當(dāng)作家的根本。否則拖泥帶水,如何打動讀者" 學(xué)生追悔莫及,自認(rèn)不是當(dāng)作家的料。很久以后,這年輕人遇到另一位作家,羞愧地談及往事,誰知作家驚呼:"你的反應(yīng)如此迅捷,思維如此敏銳,編造故事的能力如此強(qiáng)盛,這些正是成為作家的天賦呀"?上,這位年輕人的熱情在第一位作家前碰到挫折后,習(xí)慣地選擇了放棄,與成功無緣。

  再給大家說一個相反的事例。帖木兒皇帝在敵人緊緊追趕時,不得不躲進(jìn)了一間坍塌的破屋。就在他為處境與前途陷入困惑和深思時,他看見一只螞蟻吃力地背負(fù)著一粒玉米向前爬行。螞蟻重復(fù)了69次,每一次都是在一個突出的地方連著玉米一起摔下來,它總是翻不過這個坎。到了第70次它終于成功了。這只螞蟻的所作所為極大地鼓舞了這位處于彷徨中的英雄,使他開始對未來勝利充滿希望。

  面對挫折,選擇放棄還是堅定不移地繼續(xù)前行,取決于你對成功的向往,取決于你的執(zhí)著與頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。這需要從生活中的點滴做起,有勇氣剔除習(xí)慣中一切的不合諧音符。

  泰國正大集團(tuán)老板年事已高決定退休,準(zhǔn)備在自己的三個兒子中選一個作接班人。他想來想去,覺得二兒子最合適,從學(xué)識,為人,才干。于是有一天他把二兒子找來,準(zhǔn)備和他好好談?wù)。一開始他表示了對二兒子的欣賞和信任。但老人說他惟一的憂慮是二兒子抽煙的習(xí)慣。因為根據(jù)他的經(jīng)驗,一般抽煙的人到45歲,健康就會開始走下坡路,而此時正是一個男人年富力強(qiáng),事業(yè)走上坡路的時候。如果這時有問題,自然難當(dāng)重任。另外還有一個顧慮,說時他目光嚴(yán)肅地盯著兒子:“我認(rèn)為一個人如果連抽煙這種不良習(xí)慣都不能克服,那他怎么能勝任我所托付的重任呢?” 煙癮很大的兒子一直在聚精會神地聽著,手里正點著一支煙,當(dāng)他聽完老父親最后一句話后,內(nèi)心強(qiáng)烈地受到震動,他仿佛覺得從這一刻開始,自己必須有所決心,并立即付諸行動。于是他一語不發(fā),把手中的煙在煙灰缸里一掐,從那一刻開始,他再沒有吸過一支煙。平庸與偉大往往只是在一念之間,而這一念往往要有非凡的意志努力。

  有人說:你不能決定生命的長度,但可以控制它的寬度;你不能左右天氣,但你可以改變心情;你不能改變?nèi)菝,但你可以展現(xiàn)笑容;你不能控制他人,但你可以掌控自己;你不能預(yù)知明天,但你可以利用今天;你不能樣樣順利,但你可以事事盡力;你不能回避挫折,但你可以東山再起,從頭再來。

  三、高三意味著科學(xué)與高效。高考需要每位同學(xué)有理性的頭腦,有科學(xué)高效的學(xué)習(xí)謀略。只有科學(xué)的,才能是高效的;只有是理性的,才能是準(zhǔn)確的。我們的手頭有許多成功者的經(jīng)驗,但模仿一個成功者的全部,未必會成為另一個成功者。借鑒別人的經(jīng)驗,規(guī)劃好自己的高三,體現(xiàn)自己的個性特征,體現(xiàn)科學(xué)與高效,才是好的學(xué)習(xí)策略。中國科學(xué)院首屆"十大女杰"之一的'胡志紅認(rèn)為她的成功得益于一本書:書中講一位前蘇聯(lián)生物學(xué)家?guī)资耆缫蝗辗浅?yán)謹(jǐn)?shù)厣,把每天要做的事和做過的事都很完整地記下來。充實而寧靜的每一天鑄就了生物學(xué)家,當(dāng)然還有胡志紅的成功。這實際上就是常說的計劃。很多的同學(xué)都體驗過計劃帶來的高效。我國生產(chǎn)臺球桌最大的公司老總,號稱臺球大王的甘連舫談他的經(jīng)營之道時說過一句話:"人不怕自己腿瘸,就怕腿瘸還不會用拐"。

  98年,臘月二十七放寒假,復(fù)習(xí)班有一個宿室的八位同學(xué)相約:在假期的七,八天里,不改變在校的學(xué)習(xí)計劃,包括早5:30起床,跑步,早讀,直到熄燈。他們基本上做到了。六個月后,八個同學(xué)在當(dāng)年的高考中全部過線(當(dāng)然那時省專線的比例遠(yuǎn)沒有現(xiàn)在大)。后來,他們中間的一位說:"春節(jié)早上5:50,在淡淡的晨曦里,在四周村莊連綿不絕的炮竹聲中,跑在家鄉(xiāng)的小路上,突然有一種感覺,感覺一瞬間戰(zhàn)勝了自己,成功就在前方的伸手可及處,心中原有的憂慮與自卑一掃而空,代之的是陽光燦爛,四周是那樣的迷人和美好"。體悟人生,戰(zhàn)勝自我,各人可能有不同的機(jī)緣。嚴(yán)格地執(zhí)行自己的計劃,可能是這位學(xué)生的初衷,但期間的人生感悟,則是意料之外的驚喜。這樣的春節(jié),必將深藏于他一生的記憶之中,成為一種寶貴的人生體驗與財富。規(guī)劃高三,也許很容易,關(guān)鍵在于不論風(fēng)清日淡,還是電閃雷鳴;不論是坎坎坷坷,還是一馬平川,都能堅韌不撥,始終如一地執(zhí)行它。堅持就是科學(xué),堅持就是高效。

  四、高三要打有準(zhǔn)備之仗。從實際意義而言,高二還有幾十天,利用好這幾十天,做好充分的精神和物質(zhì)準(zhǔn)備,即把心態(tài)調(diào)整好,把知識的基礎(chǔ)打得更扎實,是當(dāng)務(wù)之急。目前的高二,成績自然有好有差,但請大家注意,這一年中,機(jī)會等在每個人的門前,自暴自棄,認(rèn)為己不如人,還為時太早,把成績拿上去,戰(zhàn)勝高考,其實只是需要一點點勇氣。

  有一位法國記者,叫馬維爾,去采訪林肯,問:"據(jù)我所知,上兩屆總統(tǒng)都想過廢除黑奴制,《解放黑奴宣言》早在那時就已草就,可是他們都沒有簽署它。請問,他們是不是想把這一偉業(yè)留給您,讓您成就英名。"林肯說:"可能有這個意識吧,不過如果他們知道拿起筆需要的僅僅是一點點的勇氣,我想他們一定非常懊喪"。馬維爾還未再問下去,林肯的馬車就出發(fā)了,他一直沒有弄明白這句話的含義。

  林肯去世50周年后,馬維爾才在林肯致朋友的一封信中找到答案,林肯在信中談了幼年時的一段經(jīng)歷,"我父親在西雅圖有一處農(nóng)場,上面有許多石頭,正因為如此,我父親才以較低的價格買下,有一天,母親建議把上面的石頭搬走,父親說:'如果可以搬,主人就不會賣給我們了,它們是座小小的山頭,都與大山連著'。有一年,父親去城里買馬,母親帶我們在農(nóng)場勞動,母親說:'讓我們把這些礙事的東西搬走好嗎' 于是我們開始挖那一塊塊石頭,不長時間就把它們給弄走了,因為它們并不是父親想像的山頭,而是一塊塊孤零零的石塊,只要往下挖一英尺,就可以把它們晃動。"林肯在信的末尾說:"有些事情一些人之所以不去做,只是因為他們認(rèn)為不可能,其實,有許多的不可能,只存在于人的想像之中"。讀到這封信的時候,馬維爾已是76歲的老人,就在這一年,他決心學(xué)習(xí)漢語。據(jù)說3年后的1917年,他在廣州采訪,是以流利的漢語和孫中山對話的。所謂心理上的準(zhǔn)備,就是在這幾十天里,建立自信,相信自己能行,在這個大的前提下,規(guī)劃高三。正如林肯說的:"只需一點點的勇氣"。

  謹(jǐn)以汪國真的這段話送給新高三的同學(xué)們。讓我們在若干年后,再次回憶起高三,能都說:"高三真好"。

高三勵志作文 篇8

  前兩天聽廣播的時候,聽到一個蠻爛俗的故事。

  不過電臺另一端敘述的男生幾度哽咽,我才知道這個故事雖然狗血,卻原來是真實發(fā)生過的。

  胡天朗今年35歲,外貿(mào)公司經(jīng)理,賢妻孝子,是旁人眼里的人生贏家。但事實上,在胡天朗的心里有一段不為人知的感情,在后來的很多年里,有那么一個人就算只是提及姓名,都會心痛。

  十年前,胡天朗25歲,那時候他還是一個游跡于大街小巷的流氓混混,整日里做的最多的事情就是聚眾斗毆,之后東搶西盜的湊夠錢就會去巷口的洗頭房,蒽~就是那種白天算是洗頭發(fā),天黑之后做一些見不得光的生意的地方。

  十年后的胡天朗時至今日回憶遇見蘇荷的那一天,依舊記憶猶新。

  那天雨很大,還時不時有風(fēng)吹來,胡天朗像往常一樣來到洗頭房,剛到門口,門就被打開,他竄進(jìn)去,甩了甩頭發(fā)上的水珠,“雨這么大,怎么沒帶傘啊!”接著扔過來一個干毛巾。

  胡天朗抬頭就看到了蘇荷有點輕皺的眉頭,他看向蘇荷的眼睛的時候,他在那雙眼睛里看見了光,那天大雨滂沱,他卻覺得那是生命當(dāng)中最明媚的日子。

  之后的日子里,胡天朗只要有時間就會去找蘇荷,他們只是靜靜的坐在那里,有時候在洗頭房的格檔里,有時候在巷子里,還有的時候在街角的夜市攤上,他們會聊很多,從前,現(xiàn)在還有不知道的未來。

  胡天朗總喜歡看蘇荷的眼睛和她笑的樣子,好像蘇荷的笑容可以抹擦掉他生命當(dāng)中的斑駁與不堪。

  時間久了,胡天朗才知道蘇荷是被朋友騙到這個地方的,被扣住了關(guān)于身份的所有證明,因為當(dāng)初離開家的時候夸下?跁鋈祟^地,所以蘇荷也因為那些奇奇怪怪的顏面問題,索性就留在了這里。

  我記不得在哪個故事里看到這樣一句話,遇見愛情之前,為所欲為,天下無敵,碰到喜歡的人的時候,恨不得自己有一個像白紙一樣干凈的過去。

  胡天朗是個小混混,蘇荷是被冠以站街女的洗頭妹,這樣兩個人的愛情,似乎自從萌生之后就不被看好……

  自從和蘇荷確定了關(guān)系之后,胡天朗開始很認(rèn)真的去找工作,蘇荷也打定主意離開這個地方。然而就在蘇荷去和老板說離開的那天,當(dāng)?shù)毓簿滞灰u行動一舉端了洗頭店。

  蘇荷自然也在被捕對象之內(nèi),審訊室里店老板惡狠狠的看著蘇荷,一口咬定她是主事人,之后的事情很簡單,胡天朗動用了自己當(dāng)混混這么多年的關(guān)系還是沒能把蘇荷撈出來……

  最后蘇荷的處罰是被判五年,胡天朗安安穩(wěn)穩(wěn)的干著自己的工作,他每個月都會去看蘇荷,他說我攢了很多錢,你出來我就娶你,他說我買了我們的房子我記得你以前說過喜歡藍(lán)色系的裝修……

  蘇荷出獄那天,胡天朗因為開會耽擱了,他去的時候,沒有等到蘇荷,只有獄警遞給他的一封信:

  天朗,如果你在我清清白白的時候遇到我該多好,那樣即使我再不好,我都不會覺得自己配不上你,你說你不嫌棄我,你說你愛我,可是如果我先離開的話,我就不會害怕未來有一天你會離開我了。

  你現(xiàn)在變得這么好,你一定要娶一個好女孩做妻子,你一定還會有一個好看又聰明的孩子,你的人生我只要路過就夠了,你要過的好。

  后來的幾年里,胡天朗跑了幾十個城市,但是都沒能找到蘇荷,很長一段時間,他只要閉上眼睛,就能夠聽到蘇荷的聲音,那一句“我走了,就不擔(dān)心你會離開了……”

  故事的最后,胡天朗說,這一生最讓我難過的事情就是我放不下蘇荷卻又沒有辦法找到她,現(xiàn)在我過得越好,越是忍不住發(fā)了瘋的想她,一想到她,就覺得虧欠。

  這一生啊,我看過最好看的目光就是蘇荷眼里的光,我淋過的最大得雨,就是她烈日下的轉(zhuǎn)身……

  聽完胡天朗和蘇荷的故事,我才明白,這個世界上有些愛情從來都是互相成全。

  所以那些總是埋怨找不到真愛的人們啊,你們要真的用心去感受,有時候愛是體諒和放手!

高三勵志作文 篇9

  而前路上依然會有不可預(yù)見的埋伏

  在黑暗中等待著一次又一次錚然的閃出

  等待著一次又一次鋒利冰冷的切割

  那微顫微寒而確實又微帶甘美的傷口

  ――席慕容《預(yù)言》

  有一幅畫面是美麗,叫絢爛;有一種感覺是朦朧,叫懷念;有一川煙雨是落寞,叫滄桑;有一份心情是期盼與彷徨,叫等待。有人說,等待是可恥的。而我,現(xiàn)在正坐在高三的教室里做著這件“可恥”的事。我在等待高考,等待一次徹底的逃放。。。。。。

  十一月。高三。并沒有傳說中的地獄般黑暗。只是有點忙,許多日子都像在打架。但是受傷的總是我。面對一次又一次慘不忍睹的成績,我感到自己是那樣的無力。我真的害怕自己會喪失最后的一絲勇氣和信心。舊傷未去,新傷又至,我已傷痕累累,這樣的日子什么時候才可以結(jié)束?我夾緊了校服,像一只失戀的狗在校園里穿梭,心中盤算著下一個拐彎的方向。不要迷路。班主任一次又一次苦口婆心地提醒我,說我是一個沒有方向感的人,意志力也不夠堅定。所以我要時刻回頭看看身后的腳印是否踩得夠深,提前決定下一個路口該向左走還是向右走。高三了,誰都不想走冤枉路。現(xiàn)在,時間都是用秒來計算,一寸光陰一寸金,這句話才真正顯示出它的魅力來。有比較拼命的兄弟,一邊上大號還一邊刷牙!!!我苦笑了一下,念念有詞,讓鋼筆和一張張的試卷增進(jìn)友誼。高三,我變成一個農(nóng)夫,用汗水,澆灌未來。

  等待,等待聽聽音樂或者寫一首詩的心情。一切從容不迫。一切,云淡風(fēng)輕。

  可是生活――也許這已經(jīng)不叫生活了,現(xiàn)在,更應(yīng)該說是生存――太過緊奏,有時候感覺生命被掏空了一樣,有點失落,有點無助。沒有人可以將我救贖。白巖松說過:“一個人的一生總會遇到這樣那樣的時刻――一個人的戰(zhàn)爭。這個時候你的內(nèi)心已經(jīng)兵荒馬亂天翻地覆了,可在別人看來你只是比平時沉默了一點,沒人會覺得奇怪。這種戰(zhàn)爭,注定單槍匹馬!备呷俏乙粋人的戰(zhàn)爭,我注定單槍匹馬。

  于是學(xué)著一個人行走,一個人唱歌,一個人在風(fēng)里迎向如刀的寒冷。一個人在校道上禹禹獨(dú)行,聽白球鞋踩碎地上落葉,面無表情,望天上云卷云舒,陽光橫斜,心里只是隱忍著一絲漣漪,沒有太大的波瀾。臉上涂抹了些許的麻木。我知道,高三,我必須跟水學(xué)習(xí),怎樣平靜,怎樣沉默,怎樣使心情像雨后的楊柳一樣,放下來。我得變得柔軟,與光線配合默契。放棄堅硬的自己,對現(xiàn)實妥協(xié),我無奈地笑了。

  等待,等待陽光從頭至腳的灌溉,給我溫存的感動。

  只是,為什么上樓梯的時候我會不自覺地數(shù)著臺階?為什么我會聽到寂寞在墻上長青苔的聲音?為什么漆黑的夜空依然是凄迷的心雨?我環(huán)佩丁當(dāng)?shù)刈咴谌唛L的老巷,一面一面黑白相間的墻在我身邊將年華逐漸班駁;我一個人坐在天臺上,放眼無際的星空,看著天的盡頭,天的邊緣,等待經(jīng)過無限的時間;我一個人在籃球場上扔著球,臉上溢出莫名的憂傷,我落日般的憂傷就像惆悵的翅膀,惆悵的翅膀又飛成我落日般的憂傷。宿命,我在劫難逃。感覺自己只不過是命運(yùn)輪上舞蹈的人偶,被迫做著言不由衷的事,低頭,抬頭,如此機(jī)械而又莫可奈何。銀河,星空,大千世界,銀灰,鉛灰,變,再變,再變,惟獨(dú)不變的是自己的心情,依舊的壓抑,杌隉,對前路一片茫然。

  等待,等待一次酣暢淋漓的狂放,自由而不憂傷。

  高三了,我開始為自己的前程著想。我想一鼓作氣拼出個未來,卻一不小心生了病。病中的自己恰恰是最脆弱的,坐在教室里看著其他人轟隆隆地狂奏各自的土耳其進(jìn)行曲,對照自己的蒼白無力,也只能夠呆一邊干著急。心急如焚。寫出的字跡歪歪扭扭,我心煩意亂地全部撕碎,想憤怒,卻沒有理由。于是沉默,望著天花板發(fā)呆,思考自己為什么活著。生病的時候,總想起關(guān)于活著的問題。比如一條在水中行走的魚,因為擱淺,它說:有水多好,哪怕回到魚缸。我嘆了口氣,高三多好,哪怕忙得喘不過氣。

  高三了,我像個披著披風(fēng)的宋代詞人,站在山岡上孤獨(dú)地遙望,沒有咆哮的聲帶,卻有呼喚的喑啞。我望眼欲穿,可還是看不到我的未來。

  斷了弦的流章,謝了幕的舞臺,暗了魂魄的天涯茫茫,我曖昧地等待著千年的星宿,千年的月彎,千年的空曠,千年的塵封,千年的永恒的笑靨。我吟詠著我的吟詠,嘆息著我的嘆息。如此執(zhí)著。近乎盲目。我也知道,歲月無聲。等待,是一生最初的蒼老。

  可是,除了等待,我還可以做什么,告訴我,我還可以像從前那樣,讓學(xué)習(xí)成績閃閃發(fā)光嗎?

  曾經(jīng)年少不識愁滋味,無意甘品一杯淡泊,而要高上青天攬日月,卻被無知撞了一下腰。我想我并沒有蹉跎歲月。至少我活了這一世。滄海桑田也罷,我依然喜歡我行我素,等待著高考,祈盼高考早些來到,即使我在這場戰(zhàn)爭中戰(zhàn)敗,我也會坦然地面對。我只想盡快地結(jié)束這一場漫長的等待。早死早超生,呵,請原諒我的消極心態(tài)。也許我不應(yīng)該等待,天上不會掉餡餅,守株待兔也不可能如愿以償,這些我都懂,可是,人在高三,面對數(shù)碼一樣的生活,我漸漸跟不上節(jié)奏,有誰明了我內(nèi)心的彷徨。無奈?我除了等待――這一個精神的寄托,我還可以做些什么?

  等待,等待春天,而現(xiàn)在風(fēng)帶走了越來越多的溫度,冬天迫在眉睫。

  等待,等待一次破繭而出。

  等待身體的全部掙開。

  等待唱出一生一次的絕唱!

  后記:也許是我危言聳聽了。也許,這只是一個自我安慰的借口。就像被冰封在深海下的魚,尋找一個缺口浮出水面,呼吸。于是寫下這些文字欺騙自己說,我已陷入死的圍墻,但我不是兩手空空,我還有我的等待。而等待的過程中充滿了可能。我也知道等待只是虛無縹緲的幻想,卻依舊義無返顧地沉湎在美好的憧憬中,盡管,夢里始終是望塵莫及的存在。高三,坐在地獄里仰望天堂?妖言惑眾。我從沒有產(chǎn)生這樣的絕望。詩人食指吟唱道:當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺,當(dāng)灰燼的余煙嘆息這貧窮的悲哀,我仍然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼,用美麗的雪花寫下"相信未來"。是的,相信未來。所有高三的朋友,請用你們的手指向那涌向天邊的排浪,請你們堅定地相信未來!

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