寡妇张开腿让黑人通爽,吃瓜黑料,欧美激情内射喷水高潮,亚洲精品午夜国产va久久成人

我要投稿 投訴建議

小學(xué)三年級作文

時間:2021-07-02 11:12:18 三年級 我要投稿

小學(xué)三年級作文合集5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的小學(xué)三年級作文5篇,希望對大家有所幫助。

小學(xué)三年級作文合集5篇

小學(xué)三年級作文 篇1

  星期六的下午,天氣晴朗,陽光明媚,我拿著爸爸給我買的風(fēng)箏,高高興興的來到了大操場。

  到大操場來放風(fēng)箏的人可真不少,有的已經(jīng)把風(fēng)箏放上了天空,有的舉著風(fēng)箏正準(zhǔn)備放飛。風(fēng)箏各式各樣,五顏六色。有“蜜蜂”,有“大金魚”,有“葫蘆娃”,有“五彩三角魚”……真是美麗極了!

  我拽著風(fēng)箏迎著春風(fēng)一邊跑,一邊放線。我的“五彩龜”風(fēng)箏乘風(fēng)而上,跑了一陣,它已經(jīng)飛上了天空,尾巴微微地擺動著,像在大海里自由自在地遨游。

  我的風(fēng)箏越飛越高,已經(jīng)遠遠超過別人的風(fēng)箏了,我感到非常自豪。凝望著翱翔的風(fēng)箏,我的思緒也隨著飛翔起來,作為新世紀(jì)的少先隊員,要樹立崇高的理想,刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,練就過硬的本領(lǐng),為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的才能。

  正想得入神,只見一群大雁八字排開,從我的“五彩龜”旁越過。望著大雁匆匆飛過的身影,禁不住大聲呼喚:“大雁啊大雁,你們這么匆忙,是去送信呢,還是到理想的地方去開創(chuàng)美好的未來呢?”

  我又呼喚我的五彩龜風(fēng)箏:你飛得更高些吧!飛得更遠些吧,超過大雁,超過飛機,帶我去放飛我遠大的理想吧!

  假日里我們走出家門,盡情游戲:蕩秋千,放風(fēng)箏……天是那么高,地是那么廣。我們放飛的不僅是我們的風(fēng)箏,還有我們的理想。風(fēng)在耳邊過,鳥在天邊飛,讓我們和鳥兒一起,飛得更遠些吧!

小學(xué)三年級作文 篇2

  在我外婆家門口,有一條彎彎曲曲的小溪,每到暑假之時,我就迫不及待地來到外婆家,歡蹦亂跳地直奔小溪,彎下身,伸出手,玩弄溪水,撫摸溪石,像久別重逢的朋友一樣。

  今天,我又來到小溪邊。瞧,溪水哼著歌兒淙淙地流向遠方,在燦爛的陽光照耀下,水面上閃著點點金光,瑰麗無比;微風(fēng)吹來,水面上泛起層層波紋,煞是好看。溪水清澈見底,可以看清溪底的沙石,那些石頭一個個滑溜溜的,被照得亮亮的。水里的魚兒成群結(jié)隊地游來游去,好象在和人們嬉戲、追逐。溪邊是一片碧綠的小草,蔥蔥蘢蘢的,溪水流動時,邊上的小草飄飄搖搖的,就像小姑娘在翩翩起舞。草叢中開著許多野花,紅的像火,粉的像霞,白的像雪,黃的像金……各種各樣的野花把小溪點綴的格外美麗,引得許多蜜蜂、蝴蝶在花叢中飛來飛去。

  小溪真美,我愛小溪!

小學(xué)三年級作文 篇3

  春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié),春姑娘不知不覺地披著綠紗來到人間。春天鳥語花香,春天充滿生機。一陣春風(fēng)吹過,大樹抽出了新芽,小燕子穿著花衣服一排一排地從遠處飛來了珠海。

  在一個陽光明媚的早晨,我?guī)е鋹偟男那閺募依锍霭l(fā),去草壩上觸摸春天。首先我來到我家的草壩上,草壩的周圍有幾棵桃樹,桃樹中間還夾雜著幾棵新栽的小樹,樹干是那么細,葉子也那么薄。冬天被割掉的小草現(xiàn)在又長了出來,一叢一叢的,生命力好頑強啊!這讓我想起著名詩人白居易的詩句“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!

  逛完草壩,我又去了小區(qū)的花園。此時正是花兒開放的季節(jié),每盆花盆里的花都長得那么好看,五顏六色的。微風(fēng)吹來,花的香味就飄到我們鼻子里來了,也飄進了小區(qū)的千萬戶人家里;▋旱南阄兑齺砹撕兔鄯,蝴蝶在飛舞,蜜蜂在采蜜,它們忙碌著。還有,時不時地還能聽到小燕子的歡叫聲,它也為春天的到來而感到高興,所以在唱歌呢!

  春天是美好的季節(jié),我輕輕地觸摸春天,想把它緊緊抓住,大自然真是太神奇了!

小學(xué)三年級作文 篇4

  春天來了,萬物復(fù)蘇了,大地呈現(xiàn)出一派生機勃勃的景象。

  藍藍的天空,漂浮著輕紗般的白云,溫暖的陽光普照大地,柔和的春風(fēng)吹在臉上,就像媽媽溫柔的手撫摸著我們,心里覺得暖洋洋的。

  路邊各種各樣的鮮花都綻放了,五顏六色的,好像一個個美麗的笑容。柳樹也吐出了新芽,像一個個音符奏響了春天的樂章。一場春雨過后,青青的小草像一個個小精靈從土里鉆了出來。

  小鳥都飛上了樹梢,嘰嘰喳喳的叫,非常熱鬧,好像正在開春天音樂會呢!

  孩子們脫去了厚重的棉衣,一身的輕松,活蹦亂跳的,紅撲撲的臉上都掛著燦爛的笑容,他們唱啊,跳啊,春天里的孩子就是這么快活!

  一年好景在于春,春天真是美好,她給我們帶來溫暖,帶來歡樂,帶來希望……

小學(xué)三年級作文 篇5

  新的《語文課程標(biāo)誰》在課程目標(biāo)部分對中年級的習(xí)作明確提出了以下階段性的目標(biāo):留心周圍事物,樂于書面表達,增強習(xí)作的自信心;能不拘形式地寫下見聞、感受和想象,注意表達自已覺得新奇有趣的或印象最深、最受感動的內(nèi)容。針對這些目標(biāo),怎樣才能做好三年級作文教學(xué)呢?我認為,在注重遣詞造句、如何圍繞題目這個中心寫出結(jié)構(gòu)完整的作文等基本功訓(xùn)練的同時,可以從以下幾個方面進行嘗試:

  一、激發(fā)學(xué)生的寫作興趣

  三年級是作文的起步階段,作文的要求比低年級的看圖寫話或看圖寫句子要高出一個層次,而學(xué)生剛剛邁入寫作的門檻,因此,激發(fā)學(xué)生的寫作興趣很重要。要激發(fā)學(xué)生的寫作興趣,可以從以下三個方面著手:首先,要注意命題和選材。要根據(jù)小學(xué)生的心理特征及認知能力,在命題和選材上要盡量貼近他們熟悉的、易于理解、感興趣的人和事。作文命題范圍應(yīng)比較寬泛,要留給學(xué)生最大限度的自由發(fā)揮空間,開發(fā)學(xué)生的寫作潛能,選擇合適的題目,讓學(xué)生一看就覺得有話想寫、有話可寫、有更多的素材可選,使他們覺得寫作文并不太難,進而樹立起寫作信心。其次,要創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)欲望。從學(xué)生感興趣的事入手創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生發(fā)揮想象,激發(fā)學(xué)生表達的欲望。如在作文前運用錄音、錄像、投影等播放一些動畫片、成語故事或各種班級活動開展的實況等創(chuàng)設(shè)情境,為學(xué)生提供聲、形、色的感觀和新穎的直觀形象,引導(dǎo)學(xué)生看、聽、想、說、寫等,激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。最后,可以采用童話故事新編法命題作文。在學(xué)習(xí)一篇童話的.基礎(chǔ)上,要求從新的角度或不同的側(cè)面去重新考慮,設(shè)計不同的經(jīng)過,得出與課文相同或不同的結(jié)果。想象力是一種特殊的思維能力,豐富的想象力是寫好作文的不竭源泉,英國詩人雪萊曾說過:想象是創(chuàng)造力。人的想象過程,就是創(chuàng)造力的發(fā)展過程,想象越發(fā)展,越有助于創(chuàng)造性思維的發(fā)展。因此,要激發(fā)學(xué)生的寫作興趣,就要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)激發(fā)想象的情境,使學(xué)生插上想象的翅膀,更加生動、具體、完美地去想象,直到編寫一個完整的故事,提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。

  二、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力

  觀察是人們認識事物的第一步,對于小學(xué)生來說,認識世界的主要途徑是觀察。“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,只有親身去接觸事物,認真地去觀察事物,才能對事物有全面細致的了解,才能獲得真實、深刻的第一手資料,寫出來的文章才會生動感人。因此,作文教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,教給學(xué)生觀察的方法,啟迪學(xué)生創(chuàng)新,使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的自覺探究者和發(fā)現(xiàn)者,引導(dǎo)學(xué)生做生活的有心人。例如,在學(xué)習(xí)描寫一種動物時,我們可以讓學(xué)生先觀看相關(guān)的資料、圖片等,使學(xué)生對動物有一個直觀的了解,然后讓學(xué)生去觀察實體。觀察是一種有目的的知覺活動,是有規(guī)律可循的,教師在引導(dǎo)學(xué)生進行實體觀察時,首先要告訴學(xué)生觀察的基本規(guī)律和方法:

  一、觀察時要注意一定的順序。一般先整體后局部,也可以先局部后整體的順序進行觀察。如觀察一只小燕子,從整體上看,它有一身烏黑光滑發(fā)亮的羽毛;從局部看,它有俊美的翅膀和剪刀式的尾巴,還有一張淺黃色的闊嘴巴等,這樣各部分合起來,學(xué)生頭腦里就自然形成了一只活潑可愛的小燕子形象。

  二、觀察時要善于抓住事物的特點。世上的萬事萬物千姿百態(tài),觀察時要注意發(fā)現(xiàn)不同事物的不同特征,如貓的眼睛是綠的,綠得發(fā)亮;同一只貓的眼睛在不同的時候、不同的情況下,又不相同:夜晚捕鼠時,它睜得又圓又大,白天在陽光的照射下它卻瞇成一條縫;又如兔子的眼睛是紅的,像兩顆紅寶石;雞的眼睛是黑的,天一黑就看不見東西等等。這樣,學(xué)生在觀察時通過比較分析,不僅了解到事物的主要情況、和不同事物的不同特征,獲得感性的認識,而且還幫助學(xué)生提高對事物的觀察能力,掌握對事物的描寫方法。通過對動物的描寫,引導(dǎo)學(xué)生舉一反三,學(xué)會對周圍人和事的描寫,使他們懂得觀察的重要性,逐步養(yǎng)成觀察的良好習(xí)慣,為寫作積累素材。

  三、調(diào)動學(xué)生的寫作激情

  “情以物近,辭以情發(fā)”,教師要善于引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作情感,應(yīng)站在學(xué)生的角度,走近學(xué)生的生活,了解學(xué)生的個性特點、興趣愛好及困惑等,讓學(xué)生傾訴他們的喜怒哀樂或感想……,使學(xué)生產(chǎn)生交流溝通的欲望和需求,從而調(diào)動學(xué)生的寫作激情;也可以把學(xué)生的目光引向社會、引向家庭、引向普通而平凡的人際關(guān)系,開拓學(xué)生的視野,使學(xué)生在平凡的人和事中,得到寫作的好材料,進而使學(xué)生樂于作文,精于作文,使作文學(xué)習(xí)成為提高學(xué)生語文能力和綜合素質(zhì)的重要途徑之一;還可以利用學(xué)生喜歡聽故事的這個特點,經(jīng)常給學(xué)生講一些生動的故事。開展每個學(xué)生都來講故事活動,引導(dǎo)學(xué)生找故事、編故事、寫故事、講故事。實踐證明,開展這些活動,對提高學(xué)生的寫作激情效果頗佳。

  四、做好學(xué)生的習(xí)作評價

  作文教學(xué)中,教師對作文的評價,是教師與學(xué)生溝通的橋梁,因此,必須堅持鼓勵原則,以情誘情、以情激情。有位教育家說過:“野蠻產(chǎn)生野蠻,仁愛產(chǎn)生仁愛,這是教育的真理。”學(xué)生都有強烈的好勝心、上進心,非常希望得到老師的表揚和肯定,因此,我們在作文講評中,盡量用鼓勵式、商量式、談心式、啟發(fā)式語氣,以激勵為主,盡可能利用一切機會贊揚學(xué)生的閃光點,肯定學(xué)生的點滴進步,從而給予他們更多的成功體驗,使學(xué)生感受到老師的關(guān)心、信任、和期望。比如,及時公布優(yōu)秀作文的名單,搞優(yōu)秀作文展或推薦發(fā)表,把學(xué)生寫到的好思想、好行為、好語句以及獨到的見解和觀察都搜集起來,然后在班上富有感情地朗讀,意在表揚和提倡,由此增強學(xué)生的寫作信心,激發(fā)學(xué)生的寫作熱情。

  寫作能力是語文素養(yǎng)的一部分,作文教學(xué)應(yīng)從提高學(xué)生語文素養(yǎng)的角度出發(fā),尋找適合學(xué)生的寫作途徑,激發(fā)學(xué)生的寫作欲望,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。讓學(xué)生在作文中盡情表達自已內(nèi)心世界的獨特感受,寫出一篇篇文筆優(yōu)美、生動、真切的好文章。這是一項重要而有挑戰(zhàn)性的任務(wù),需要教師不斷探索、實踐和創(chuàng)新。

【小學(xué)三年級作文合集5篇】相關(guān)文章:

1.小學(xué)三年級作文合集八篇

2.小學(xué)三年級作文合集九篇

3.小學(xué)三年級作文合集五篇

4.小學(xué)三年級作文合集6篇

5.小學(xué)三年級作文合集9篇

6.精選小學(xué)三年級作文合集8篇

7.【精品】小學(xué)三年級作文合集6篇

8.感謝小學(xué)三年級作文合集五篇

海伦市| 中宁县| 万源市| 芮城县| 光山县| 黄梅县| 镇巴县| 金寨县| 大理市| 保德县| 湖北省| 汉阴县| 闵行区| 祁连县| 资阳市| 基隆市| 榆树市| 西昌市| 岗巴县| 原平市| 会泽县| 青海省| 深水埗区| 盐池县| 柞水县| 张家界市| 永和县| 固镇县| 彩票| 泉州市| 左贡县| 通州市| 澎湖县| 神农架林区| 若羌县| 酉阳| 静宁县| 霍邱县| 和龙市| 轮台县| 伊吾县|