初三遐想作文錦集8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的初三遐想作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三遐想作文 篇1
周六，晚，微風(fēng)。我呆呆地坐在舒適的電腦椅上，寂靜的夜給我一種孤立無援的恐懼。舉頭望明月，星空下的月深邃渾圓，思緒也被它拉入不知明的空間…。
現(xiàn)在，我正行走在一條江邊的大道上，江水翻騰，掀起白色的浪花，像怪獸張開的大嘴。晴空下的陽光蜿蜒纏繞成無法捕捉的軌跡，伸出手來，仿佛還有著真實的觸感。我茫然無措地繼續(xù)行走，漸漸地，眼前出現(xiàn)一個人影。我向前跑去，那人衣衫襤褸，蓬亂的頭發(fā)像廢棄的鳥窩。依稀可見他堅毅臉龐的側(cè)線。他朝我望來，面如土色，雙眼空洞無神，帶著令人窒息的絕望。還沒等我回過神來，撲通一聲，那人已不見蹤影，只看到那翻滾奔騰的江水瞬間蓋住了黑色的頭顱。我被這突如其來的一幕弄得不知所措。繼續(xù)前行之下，有人告訴我，他叫屈原。
在巨大的灰色帷幕下，我任在行走，直覺告訴我，我要去的地方，就在前面。此時天氣聚變，本是萬里無云的天空被烏云死死蓋住。陽光欲透過這層層障礙，卻毫無機(jī)會。涼嗖嗖的冷風(fēng)吹來，樹葉嘩嘩落下，我不由自主地縮了縮身子。突然，前方出現(xiàn)了一群，圍在一個木臺旁，我跑了上去，隱約看到刑場兩個大字。一個身批枷鎖，瘦弱得仿佛要被壓下身子，卻依然把腰桿挺得筆直，不肯低下頭來。身穿囚服的男子，即使在這種情況下，目光依然銳利如刀，把不屑的眼神看向坐在高臺的人。“你還有什么話說？”高臺上人問道，他就像沒聽到一樣，用沙啞的聲音問我們：“南方在哪？”隨即有人幫他一指。他原本不屑的眼神變得恭敬，低下身子，連叩三個頭。我看到于此，已不忍再看下去，別過頭繼續(xù)向前走。我已猜出，他是文天祥。
烏云越來越密集，仿佛群鴉在上空停留，無情的風(fēng)肆意地拉扯著樹木的“頭發(fā)”，一些脆弱的枝椏已墜落在地。再向前走，我仿佛聽到了有人在向天地慷慨悲歌“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉�！苯矗鼦U挺得像槍一樣筆直，嘴角微微揚起，似乎在嘲笑整個天地。帶有“斬”字的令牌落地，他被強(qiáng)行按下身子。大刀高高揚，下一刻，殷紅的鮮血灑落大地，映得每個人的眼眸發(fā)紅。突然，一道閃電劈下，震耳欲聾的驚雷在耳邊響起。下一瞬，雨水傾盆而下。血被漸漸沖淡，只有那一具尚存余溫的尸體，散發(fā)著別樣的光輝…。此刻，心有所悟。
思緒退回，周圍仍是那么靜謐，只是我明白了，沒有人想要去死，而那視死如歸的姿態(tài)，則是心中信仰所指引。
星空之下，略有所悟。
初三遐想作文 篇2
成長，是每個人必須經(jīng)歷的人生過程，很多人對這個定義有誤區(qū)，因為他們將它理解為成長是一個人由小變大的過程，是身體上的長大，如果你也這樣樣理解，那我可以明確地告訴你，你大錯特錯了，很多人會問：為什么這樣說呢？因為成長是指人在不同階段思想和經(jīng)驗知識不斷成熟和豐富的過程。那下面我來談?wù)勎业慕?jīng)歷。
坐在星空下，仰望著天空上每一顆在眨眼睛的星星，我想起了我的夢想，說起我的夢想，其實我有好多夢想，我的夢想是成為一名老師，一名教書育人的老師，我希望我能教很多很多的學(xué)生，并和他們做朋友，我要用我的真誠去感化他們并用我的生活經(jīng)驗來教育他們，我要教他們?nèi)绾巫呦蛏鐣绾卧谏鐣@個大家庭中生存，讓他們成為綜合能力強(qiáng)的人，成為對這個社會有用的人，成為國家的棟梁和社會的精英；我還想做一名演員，將好看的戲劇帶給大家，讓那些對家庭，社會和環(huán)境失望的人重新成為對未來充滿期待和憧憬的人；我更想成為一名歌唱家，讓那些對生活失去希望的人重新燃起對生活的信心；可是，漸漸我明白了，那些令人崇拜的人并不是那么好當(dāng)?shù)�，首先，一名成功的老師在教書育人的同時，要面臨來自學(xué)生家長，學(xué)校和自身的精神壓力和心理負(fù)擔(dān)；演員和歌唱家每次都會經(jīng)過“臺上一分鐘，臺下十年功”的苦練才能成功，這些無一不需要堅持不懈的精神��？所以，我明白了堅強(qiáng)的含義，而這又何嘗不是一種成長呢？
我至今仍然清晰的記得，那次考試我的科學(xué)成績考了29分，我用緩慢的動作把東西裝進(jìn)書包里，書包里盡管東西不多，但我仍裝了很長時間，出了校門，發(fā)現(xiàn)來接我的是我的姥爺，他在前面推著車子，而我在后面邁著沉重的步伐緩慢地前行，每一步都邁得極為沉重，我也在編著怎樣和媽媽說的“臺詞”，最后，到了家里，我直接告訴了媽媽我的成績，準(zhǔn)備接受來自媽媽的懲罰，但結(jié)果恰恰相反，我的臺詞沒用上，我的媽媽語重心長地對我說：“孩子，你要學(xué)會成長！”我那時雖小，但也懵懵懂懂的明白了媽媽的意思，于是，當(dāng)我拿著100分的答卷站在媽媽面前時，她說我學(xué)會了成長，于是在我的腦海中便已有了成長的定義，成長是我又學(xué)會了堅持。
成長是指人在不同階段思想和經(jīng)驗知識的不斷成熟和豐富的過程，是你學(xué)會了什么，所以，從現(xiàn)在開始，學(xué)會成長吧！
初三遐想作文 篇3
如果是你，你希望住在什么樣的環(huán)境里？是鄉(xiāng)村、城市，或是住在一個神秘的世外桃源，還是……
如果是我自己，那我哪都想去，哪都光顧一下，因為這些地方各有各的特點，各有各的美。因此我開始了一場在星空下遐想的旅途。
旅途第一站——鄉(xiāng)村
一個農(nóng)村小院兒，院子里有一棵高大挺拔的桂花樹、一群小雞小鴨、一條或兩條小狗，還有一些花花草草……桂花樹下，有一張桌子、幾個石凳、一家人坐在上面吃吃飯，老人們安靜的下棋、聊聊天，小雞小鴨在院子里為我們演唱著美妙的歌曲，這畫面真是美極了！每天清晨，坐在院子里，嗅到滿院的花香，小狗依偎在我身旁，任由我撫摸它那柔順的皮毛，這是多么愜意�。o聊了，出門和伙伴們玩玩，太陽快下山了，就到家中，伴著日落，一家人坐在院子里的石凳上邊吃飯邊聊天，知道夜幕降臨。
旅途第二站——城市
在城市里，一幢幢高樓大廈拔地而起，一座座精美的建筑映入眼簾，一條條街道熱熱鬧鬧。放假了，和小伙伴們買賣零食，逛逛公園，去奶茶店喝喝奶茶。這樣的感覺真是酷斃了。
城市里的生活是那么的自在快活��！
城市繁榮昌盛的生活剛剛過去，我又開始了旅途的第三站——我心心向往的世外桃源。
一條清澈見底的小溪環(huán)繞著一座木屋，木屋后面有一個小橋，走過小橋就是一片草坪，草坪周圍是石子路，石子路旁邊種滿了桃花，桃花一年四季都開著。房子兩旁種滿了各種各樣的花，華麗散發(fā)出迷人的香味，引來許多的鳥兒、蝴蝶、蜜蜂。早上起來，就可以聽見小鳥清脆的歌聲，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子。
我在腦海里不知勾勒多少幅美麗的圖畫，但是這幅世外桃源是我認(rèn)為最美的一幅。
通過這次旅途，我看到了鄉(xiāng)村的美，也體會到了城市的繁華，還感受到了世外桃源舒適的生活，雖然我的旅途結(jié)束了，但是新的開始卻剛剛開始。
初三遐想作文 篇4
炎熱的夏夜，星光燦爛，聽不見那煩人的蟬鳴。我和她躺在草地上。夏夜的微風(fēng)輕輕的拂過我們的臉頰，涼涼的。烏黑的頭發(fā)披散在草地上，風(fēng)將他它們輕輕帶起，糾纏在一起，不分彼此，就像我們兩個之間的友誼一樣……
我轉(zhuǎn)過頭看著她，她的眼中倒映著那浩瀚的星空，濃密而微卷的睫毛在星光的照耀下投下兩道扇形的陰影，隨著呼吸，似乎如蝶羽一樣輕輕顫動。嘴唇薄薄的，一笑就露出來一對小酒窩。我想，她變了很多。她比我大，但是卻很膽小，跟人講話都怯生生的。但是現(xiàn)在她再也不是那個被欺負(fù)躲在我背后默默的哭，還需要我去保護(hù)她安慰她的那個小女孩了。我多么想回到那個時候，我站在她面前保護(hù)她不讓她被人欺負(fù)。但是我們都已經(jīng)長大了，她變成了大姐姐，會保護(hù)我了，但是現(xiàn)在就快要分開了。想著想著，淚就順著臉頰滑了下來。
“明天就要走了，對嗎？”她將頭輕輕歪過來問我，眼中帶著疑惑的眼神。
我不敢直視她，轉(zhuǎn)過頭去，急忙拭干淚水“嗯，明天去報到”，我悶悶的回答道。
“好啦，不要不開心了。不就是分開了嘛？”
“什么叫‘不就是分開了’這很重要啊，我們在一起玩都八年了，我才不要和你分開�！蔽以僖矇阂植蛔⌒闹械谋瘋�，撲在她的懷里大哭起來。
“好了，乖，咋們不哭了。明天你就要走了，我們今天要開開心心的好嗎？瞧，天上的星星多亮啊。南天上的那三顆星整齊的排列著，不就是“獵戶”的腰嗎？今天看的格外清晰呢。他們左右兩方的兩顆星就是他們的肩膀，還有那兩顆就是“獵戶”的腿。還記得有哪些？”
“嗯，那是仙女座星云，那個是室女座，還有那個是大熊星座，和雙子。”
我沉默了一會又問“你會忘記我們的夢想嗎？”
“怎么會呢？”她將手舉起來，動來動去，指尖靈活的彎曲，做出一個個手影，在璀璨的星空映襯之下，顯得格外迷人。
“你不會忘吧”
“絕對不會”
“我不信，拉鉤”
“哎呀，你都這么大了還這么喜歡小孩子的東西。”
雖然她都這么說了但是還是和我拉了勾。
“你說我們?nèi)绻覀冮L大后去了太空我們會看到什么，還能看到我們這嗎？”我躺在她的懷里，用手繞著她的秀發(fā)，問道。
“當(dāng)然不能，但是我們可以看到中國，像一只大公雞一樣。但是我們可以漫游太空，看到一些我們在地球上看不到的東西，遠(yuǎn)離了地球，我們就沒有地心引力，走路的時候就更飄在空中一樣，我們還可以帶好多花的種子去，帶他們一起漫游太空，再回去種下，一定能開出比他原本更加更美麗的花，我們還可以在飛船上看到更多我們現(xiàn)在看不見的星座，甚至星云�！�
“啊，那我現(xiàn)在希望我們兩快一點長大，那樣就可以看到你所說的景象了�！�
“對啊，所以你現(xiàn)在不要傷心了，都說了。短暫的分離只為了更久的相遇，我們就算分開我們的友誼還是不會變的。
“嗯，我們的友誼永遠(yuǎn)也不會變�！�
在璀璨的夜空下，兩個女孩躺在草地上，風(fēng)吹散了他們的頭發(fā)，吹干了我們的眼淚和分別的憂愁。
如果你往草地遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，你就可以看到。兩個女孩在草地上躺著，互相傾訴著，對未來的遐想……
初三遐想作文 篇5
手機(jī)只剩下最后一格電了。
這個白天，漫長的等待著黃昏的快點到來，不為別的，只想好好繼續(xù)我的夜晚，我那黑色的無邊的夢。
又怎么了，我的今天？抬頭看看多日不見的陽光，顯得那么的刺眼，眼睛都被它弄模糊了，說不上討厭，但也沒有一點的喜歡這個難得的晴天，難過孤單的日子總是這么的漫長—————沒有心情看書，更靜不下心來做作業(yè)。想到外面走走，可是這個時候只有我一個人在孤獨，看著來來往往的路人，大多是滿心的歡喜，滿臉的幸福。o（︶︿︶）o唉，我怎么忘了，現(xiàn)在是什么時候？是個團(tuán)圓的季節(jié)啊。
都有自己的'無奈，總有逃避難過的借口。不會表達(dá)悲傷的人還很多，我這樣的埋怨，又想得到什么樣的同情。
看看昨天手機(jī)收到的短信，都是一些祝福的話語。忍不住，往下翻閱一頁又一頁。字眼變換，日期過去，時間的不一定，我在想，昨天距離今天真的很遠(yuǎn)嗎？就算是過去，可否真的能從回憶中再次感受到往日有過的快樂。
誰說“少年不識愁滋味”？
不愁明天早餐缺了面包，不愁明天要穿有了洞的破衣服，不愁今天的一事無成——僅僅是這些就是“不愁”了嗎？我真的好想為此做一番辯駁，大人們總認(rèn)為他們的生活總少不了多多少少的苦與難，而我們呢？在如此快速發(fā)展的社會，我們努力的想成為更為出色的新一代接班人，除了學(xué)習(xí)，可能真的有很多家長認(rèn)為我們不在有煩心的事情，但是這樣的認(rèn)為對于我們真是太片面了。我記得我就曾和我的爸爸為了這個話題爭辯了一回，我認(rèn)為我們即使是一名普普通通的學(xué)生，但我們生活與活動的范圍并不只是小小的一個學(xué)校，同樣的我們要試著和不同的人進(jìn)行交流，試著自己解決我們認(rèn)為自己可以解決的事情，我們不希望“大人眼中永遠(yuǎn)長不大的我們”，真的需要永遠(yuǎn)有大人的翅膀來保護(hù)著自己。當(dāng)然，“德智體美”全面發(fā)展更是我們的渴望。
大人們別忘了，我們有時候也會害怕長大；別忘了，我們有時候也很需要安慰；
別忘了，我們有時候也想和你們說說我們的孤單；別忘了，我們有時候是假裝的任性；別忘了，我們有時候真的很乖。
嘀嗒，嘀嗒——不會停歇的時間，過了一秒，一秒，一秒。我期待的黃昏，你還來不來啊？下一個期待，我想也許不會再是黃昏了，因為那一幅“夕陽西下”圖，會讓我再次的傷感，再次的舍不得丟棄這縷“希望之光”。
電量不足，手機(jī)自動關(guān)機(jī)。
初三遐想作文 篇6
我正躺在一望無際的草原上，望著滿天閃爍的星星，在幻想著，想著，夢就隨之開啟了……
我夢到了一個人，身高有一米八的個子，穿著一套很板正的西服，讓人想象多看兩眼。我為什會夢到一天看到了這樣的一個人呢？可是當(dāng)我仔細(xì)湊上去看了看后。哦！我明白了，原來是我自己，是我未來的自己，我進(jìn)入了未來世界！
當(dāng)我跟隨“我”的腳步時，去到了我未來的家，看到了我未來的父母，這由不自主的想起了父母，當(dāng)“我”回來時，他的父母就過來，端著一杯熱水讓他喝，并讓他的父母喝，從這里，還是要用上游子的語句：“慈母手中線，游子身上衣�！蔽覐摹拔摇敝锌吹搅艘粋�孝順的好兒子。
“我”然后去工作，因為我在上學(xué)時勤奮刻苦，學(xué)有所成，因此我也被分配到一個好工作。他的工作也是一絲不茍。我從中看到了一個積極上進(jìn)的員工。
我后來，又想到了自己的父母，他們努力打工掙錢，都是為了我的，而我卻不領(lǐng)情，其實他們都是為了我好。
在這里，我又想到了一件事，在我很小的時候，我和母親一起去別的地方玩，但是買東西的時候，發(fā)現(xiàn)自己帶了一張假錢，這時，我說：“走吧，不買了�！笨墒牵赣H非要買一買碰一下運氣，我便隨她了，但是，許多經(jīng)驗豐富的人都識破是錢。但是有一個年輕的小伙子沒有識出，但是，我終于是看不下去了，把錢搶過來，放下買的東西，就和母親走了，但母親還是不停的說著，但我覺得我的做法是正確的，是有責(zé)任心的，有擔(dān)當(dāng)。
還有一次，我的父母到了玉米收獲的時候，就忙于收獲玉米，家里的家務(wù)活根本忙不過來，我于是就幫他們收理，整理。我先把桌子上的垃圾處理了，讓后掃地、拖地，在做這些的同時，我還負(fù)責(zé)燒水，把家里收拾得干干凈凈，一塵不染。
等一會父母回來后，驚訝地說：“是誰把地拖地這么明亮啊�！�
她高興地對我說。這應(yīng)該是我做。我語重心長地說到：“這是我應(yīng)該做的，就像你們在田里干活來養(yǎng)我，我也應(yīng)該對家里做出貢獻(xiàn)。這是我應(yīng)盡的義務(wù)和孝��！”我也應(yīng)該擔(dān)當(dāng)你們啊，替你們分擔(dān)一些事情啊。
然后，我聽到了我耳邊傳來了隆隆的雷聲，有小雨點拍打在我的臉上，我睜開眼，原來已經(jīng)變天，要下雷陣雨了，我趕緊回到家，父母端著一杯水讓我喝，我沒有喝，反而就讓父母喝。
古人說：“百善孝為先。”是啊，我們要學(xué)會擔(dān)當(dāng)，要做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
初三遐想作文 篇7
泥土，孕育萬物；泥土，是我們的衣食父母。這彌足珍貴的泥土，你可曾明白它的心思？
――題記
泥土，平凡而偉大。我愿把它比作母親，因為它哺育了萬物，慈祥而溫暖；我更愿把它比作智者，因為它默默奉獻(xiàn)，有著寬廣的胸懷。
春天――泥土的芬芳
春回大地，萬物復(fù)蘇，田地間一派生機(jī)勃勃的景象。種子積蓄了一個冬天，準(zhǔn)備破土而出。泥土卻在更種子較勁，不是爭強(qiáng)好勝，而是為了使種子更加健壯，使幼苗能抵御風(fēng)雨的洗禮。種子汲取著營養(yǎng)，頑強(qiáng)生長著，終于有一天，它破土而出，迎著陽光昂起了頭。這時，泥土的臉上，充滿了歡喜而欣慰的笑容。春風(fēng)拂過，風(fēng)里帶來些新翻的泥土的芬芳，混著青草味，還有各種花的香，在微微潤濕的空氣中醞釀。
泥土的芬芳，帶來了春天的氣息。泥土鼓勵著孩子們?nèi)肀Т禾欤?/p>
夏天――泥土的奉獻(xiàn)
夏天，是植物孕育果實的季節(jié)。植物的根貪婪地吮吸著泥土的養(yǎng)分。泥土無私奉獻(xiàn)出畢生的精力，卻不求回報。暴風(fēng)雨來了，它連忙蜷緊身體，保護(hù)植物的根莖，使它不致被連根拔起，又盡力涵蓄水源，以備不時之需。每逢干旱，它又放出水分，哺育生靈。
泥土只是奉獻(xiàn)，不求回報，因此，它是無私的。
秋天――泥土的大度
秋風(fēng)吹過，枝頭掛滿沉甸甸的果實。泥土小心翼翼的等待著，托起下墜的果實，讓人們有個好收成，它安撫著落葉們：來年化作肥料再為樹們作貢獻(xiàn)。
泥土舍己為“果”，寬容接受了
落葉，它是大度的！
冬天――泥土的溫暖
到了風(fēng)雪載途的冬天，動物們銷聲匿跡。泥土用溫暖的胳膊挽成搖籃，柔聲細(xì)語地說：“睡吧，這兒準(zhǔn)暖活！”
泥土，是世界萬物最終的歸宿。因此，它具有母親般的溫暖！
用手托起一捧泥土，用心靈去感受，不知不覺，心也會和泥土一樣，散發(fā)芬芳！
初三遐想作文 篇8
夜空，是那么寧靜；星星，是那么可愛；明月，是那么皎潔。迎著涼爽的晚風(fēng)，我在星空下踽踽獨行，思緒也慢慢散開，散開……
這一天，我興高采烈地拿著課本去給學(xué)生上課，一進(jìn)教室，就聽到全班學(xué)生親切的叫到：“楊老師好！”我微笑著回答學(xué)生：“同學(xué)們好！”接著，我問道：”同學(xué)們，你們都有夢想嗎？”學(xué)生爭先恐后的回答：
“老師，我的夢想是當(dāng)一名醫(yī)生！”
“老師，我的夢想是成為一名現(xiàn)代化農(nóng)民！”
“老師，我的夢想是長大后我就成了你！”
……
學(xué)生的回答讓我感到欣慰，因為他們都有自己的夢想，而一個有夢想的人，也是一個幸福的人。他們會為了自己的夢想揚起前進(jìn)的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，到達(dá)理想的彼岸。
此刻，站在自己夢想的講臺上，我異常激動。自我上學(xué)起，我就喜歡老師，喜歡老師的溫文爾雅，喜歡老師的循循善誘。于是，我有了一個美麗的夢——教師夢。為了這個純真而偉大的夢想，我努力拼搏。教室里，總有我挑燈學(xué)習(xí)的身影；舞臺上，總有我激情演講的聲音。我努力的鍛煉自己，提升自己，我要成為一名幸福的教師。今天，當(dāng)我把“長大后我就成了你”的歌聲變成現(xiàn)實的時候，我無法抑制內(nèi)心的喜悅，激動的淚水在心里翻騰。學(xué)生似乎發(fā)現(xiàn)了我的表情變化，他們默默地望著我，就如我當(dāng)年望著自己那位美麗的啟蒙老師，明亮的眸子里流露出童年的純真。他們不知道，此時此刻，能在這里和他們相遇，我是多么的開心，就好比他們第一天上學(xué)，老師就發(fā)了一朵大紅花給他們當(dāng)做獎勵。我整理了一下心情，開始上課。這節(jié)課，我講的很認(rèn)真，學(xué)生也聽得很認(rèn)真。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了。不，原來是一位騎自行車的人路過。
星空依然那么寧靜，而我的心卻無法平靜。我多么希望剛才的情景是真的，我想成為一名教師，我期待那平凡的三尺講臺，我期待看到那些純潔無暇的目光。盡管很多人都說選擇了老師，就選擇了清貧。但我認(rèn)為只有精神的富有，才是真正的富有。而老師就是精神財富的擁有者。我愿意像我的老師一樣，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，教他們知識，教他們做人。讓每一個學(xué)生都開心學(xué)習(xí)，快樂成長。
當(dāng)然，我更清楚的知道，光有夢想是不夠的，我還得奮力前行。盡管這條路很漫長，甚至荊棘重重，但我也會義無反顧。因為，我喜歡老師，喜歡做一名幸福的老師。
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