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小學(xué)三年級(jí)作文

時(shí)間:2021-07-02 20:22:49 三年級(jí) 我要投稿

有關(guān)小學(xué)三年級(jí)作文9篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文9篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)小學(xué)三年級(jí)作文9篇

小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

  我們?yōu)蹑?zhèn)是著名的魚(yú)米之鄉(xiāng),有魚(yú)就有水,有水自然也就有橋了,家鄉(xiāng)的橋。由于我們?yōu)蹑?zhèn)的水多,所以橋也就多了,光是東柵一個(gè)景區(qū)就有幾十座橋了呢!現(xiàn)在就讓我來(lái)跟你說(shuō)幾座橋吧!我們?yōu)蹑?zhèn)橫穿中部的那條市河上面就有七座橋,從南到北有南新橋、烏鎮(zhèn)大橋、南花橋、北花橋、賣(mài)魚(yú)橋、雙溪橋,后來(lái)還興建了一座雙溪公路大橋。

  我最喜歡的橋那就是座落在西柵城鄉(xiāng)結(jié)合部的橋里橋了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像是一座橋,實(shí)際上它是兩座橋,只是它們成直角形的。它們倒映在水里的橋影套在一起好像就成了一座橋了。橋上有石凳。行人走累了,就坐在石凳上面休息。夏天的傍晚,人們就會(huì)坐在橋上乘涼。

  我們家附近有一座橋,沒(méi)有名字。那是用木頭建造的。由于建造年代久遠(yuǎn),橋上的木頭有一些已經(jīng)腐爛了,我走上去覺(jué)得那橋面在顫抖,因此常常感到有一些害怕。只要時(shí)間充足,我是不會(huì)走那座橋的。

  如果在晴天,你來(lái)到我們?yōu)蹑?zhèn),看到藍(lán)藍(lán)的天空,火紅的太陽(yáng),溫暖的陽(yáng)光,再看看河水,那河水上面倒映著一個(gè)彎彎的橋洞,連著影子上面的拱形石橋,就成了一個(gè)大圓圈了。這是我們這里到處可以看到的拱形石橋的美麗樣子。

  我們家鄉(xiāng)的橋真美啊,我愛(ài)家鄉(xiāng)的橋!

小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

  我最熟悉的人是王霏。

  不過(guò)她做事有點(diǎn)傲慢,每次課間我叫她去玩,她就說(shuō)等等,等等,我作業(yè)還沒(méi)做完呢。但是我非常喜歡跟她玩,因?yàn)橥貊俏业暮门笥,她每天早早的?lái)到學(xué)校。她有一個(gè)妹妹和一個(gè)弟弟。她的妹妹叫王琪,她弟弟我就不知道叫什么了。王霏經(jīng)常跟我玩紅燈綠燈小白燈。哦,不對(duì),不是經(jīng)常,是偶爾。

  王霏的手好小呀,都快比上小螞蟻了,我都握不住。她妹妹的手就更小了,我更握不住。王霏有時(shí)候扎兩個(gè)辮子,有時(shí)候扎一個(gè)辮子,就像變魔術(shù)一樣,變來(lái)變?nèi)サ摹?/p>

  有一次我看見(jiàn)王霏在下面跳繩,我跟媽媽說(shuō)下周六到她家去玩,媽媽同意了,但是下周六要上學(xué)耶。所以媽媽答應(yīng)我星期天找她玩,可是星期天我去她家,但沒(méi)人回答我,怎么辦哪?只能等到放完假在學(xué)校跟她玩了。

  我好佩服王霏的脾氣呀。她每次一發(fā)脾氣,就會(huì)大吼大叫,比老虎還威猛,比獅子還兇猛。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

  我的弟弟現(xiàn)在已經(jīng)一歲多一點(diǎn)了,但是還不太認(rèn)識(shí)圖片,今天我準(zhǔn)備當(dāng)一個(gè)小老師,教弟弟認(rèn)識(shí)圖片,為此,我準(zhǔn)備了一大堆的圖片。

  弟弟來(lái)到我家后完全不聽(tīng)我指揮,我讓他坐,他站著;我讓他往東,他偏往西。老師原來(lái)不好當(dāng)啊。我見(jiàn)這形勢(shì),立馬使出我的絕招——獅吼功,一吼,弟弟立馬乖乖坐下,我要開(kāi)始上課了。我先拿出一張羊的圖片,羊是黑色的,全身烏黑發(fā)亮,我對(duì)弟弟講解著?傻艿軈s一聽(tīng)也不聽(tīng),我問(wèn)他問(wèn)題,他一個(gè)也答不上來(lái)。我心里想:弟弟不聽(tīng),但是我不能放棄,我想到要堅(jiān)持不懈。我又想了一個(gè)辦法,讓弟弟在游戲中獲得知識(shí)。我對(duì)弟弟說(shuō):“我們玩一個(gè)游戲,我先讀一遍這個(gè)圖片的名字,你說(shuō)了出來(lái)就算你勝利!

  弟弟一口就答應(yīng)了,不一會(huì)兒弟弟就認(rèn)識(shí)了許許多多的圖片。

  我憑著我的堅(jiān)持不懈,終于成功了。在學(xué)校里,老師又何嘗不是這樣呢?遇到上課不認(rèn)真的同學(xué),耐心地開(kāi)導(dǎo)他們,所以老師的勞動(dòng)成果,我們一定要珍惜。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

  冬天過(guò)去了,美麗的春天又來(lái)了。睡了一個(gè)冬天的小動(dòng)物們醒來(lái)了,寂靜的森林頓時(shí)熱鬧非凡。

  天空一碧如洗,就像一顆美麗的藍(lán)寶石;幾朵白云輕輕地漂浮在天邊,它們形態(tài)各異;有的像可愛(ài)的小白兔、有的像寬敞的大禮堂、還有的像溫柔的綿羊……遠(yuǎn)處的山巒層層疊疊,連綿起伏;近處的樹(shù)木高大挺拔、郁郁蔥蔥,美麗極了。

  瞧!一只可愛(ài)的小松鼠正在一棵高大的松樹(shù)上活蹦亂跳,只見(jiàn)它先作好準(zhǔn)備動(dòng)作,然后后肢一用力,“呼”地一下,就輕松地躍上了另一棵更為高大的松樹(shù)上,簡(jiǎn)直像一位出色的芭蕾舞演員。一會(huì)兒,它可能肚子餓了,就拿起一個(gè)又大又圓的松果狼吞虎咽地吃了起來(lái)。它太貪心了,吃了第一個(gè)還不算,又接二連三地吃了第二個(gè),第三個(gè)……這時(shí),小松鼠的頭頂上突然傳來(lái)了一個(gè)熟悉的聲音:“松鼠哥哥,你在吃什么呀?我能吃嗎?”小松鼠猛地往上一看,原來(lái)是小燕子妹妹呀!小燕子妹妹真漂亮!它的尾巴就像一把黑色的大剪刀,神氣極了!小松鼠見(jiàn)它如此漂亮,不忍拒絕,便說(shuō):“好,好,就拿給你吃!闭f(shuō)完,就拿了一個(gè)松果送給了小燕子。小燕子看了看說(shuō):“原來(lái)是松果呀!謝謝你,松鼠哥哥!”小松鼠說(shuō):“不用謝,燕子妹妹,反正我們已經(jīng)是老朋友了!

  它們吃完了松果,一起跳呀,笑呀,整個(gè)森林里回蕩著它們的歡聲笑語(yǔ),所有的小動(dòng)物都被它們的歡樂(lè)感染了,紛紛走出了它們的洞穴一起游戲,森林成了歡樂(lè)的海洋。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇5

  小姑娘的水罐里突然涌出了一股巨大的清澈有新鮮的水柱,那水柱越升越高,最后在天空綻開(kāi)了,巨大的水流向四面八方滾滾流去……

  水——,流到裂開(kāi)了“傷口”的大地媽媽那兒,它貪婪的吸收著水分,它的“傷口”正在慢慢地愈合?蔹S的桑樹(shù)吸收了水,變得精神抖擻,原來(lái)瘦小的桑葚變得黑得發(fā)紫、顆顆飽滿。小草喝到水,變得格外引人注目,瞧!它們挺直了腰,像軍人一樣守護(hù)著這片神圣的土地……

  水——,流到了田地里,愁眉苦臉的麥苗變得挺拔了,花兒們展開(kāi)了自己的七色裙,隨著舞蹈家微風(fēng),一起翩翩起舞。就連體態(tài)輕盈的蒲公英也跳起舞來(lái)…

  水——,流到即將干枯的河床里,奄奄一息的小魚(yú)、小蝦在觸到水的那一刻,活蹦亂跳。水草在水里盡情舞蹈,泉水歡快地彈著琴“叮咚,叮咚”……

  人們不約而同地走出家門(mén),來(lái)到河里喝個(gè)痛快,到處一片繁忙景色。

  看到這景象,小姑娘明白了一個(gè)道理,用你的善良和愛(ài)心去幫助別人,就會(huì)有意想不到的驚喜。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇6

  今天我讀了一本書(shū),這本書(shū)的書(shū)名叫做《中國(guó)少年兒童百科全書(shū)》我讀了這本書(shū)以后我知道了鳥(niǎo)類的祖先是始祖鳥(niǎo),我還知道了魚(yú)類的祖先是文昌魚(yú)……

  從我讀這本開(kāi)始,我就覺(jué)得讀書(shū)真好,讓我懂得了許多知識(shí)。其實(shí),書(shū)里面的知識(shí)是無(wú)價(jià)之寶,知識(shí)是用錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的,所以我覺(jué)得大家以后要多讀書(shū)才能多懂點(diǎn)知識(shí),學(xué)習(xí)才能更棒。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇7

  太陽(yáng)無(wú)言,卻放射出光輝;高山無(wú)言,卻體現(xiàn)出巍峨;大地?zé)o言,卻展現(xiàn)出廣博;愛(ài)無(wú)言,卻勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。

  今年的十月一日,火車(chē)站里里外外人潮如織,每個(gè)人都是一窩蜂里的一只蜂。我和爸爸也拿著大包小裹穿行在熙熙攘攘的人群中,顯得倉(cāng)促而狼狽。

  一周前,爸爸和我為了趕往一座千里之外的城市看望媽媽,買(mǎi)了兩張火車(chē)票。那是一天一夜的行程,而爸爸買(mǎi)到了一張臥鋪票和一張硬座票。無(wú)疑的,爸爸把那能夠在床鋪上安穩(wěn)過(guò)夜的機(jī)會(huì)給了我——我相信任何父母都會(huì)毫不猶豫地把安穩(wěn)舒適的機(jī)會(huì)留給孩子。只是我并沒(méi)有因此高興,因?yàn)槲覀兊能?chē)票相隔十二個(gè)車(chē)廂,這意味著這一天一夜我都要獨(dú)自和陌生人度過(guò)了。以往坐火車(chē)大大小小的事情都習(xí)慣了爸爸幫著管著,這回卻要只身一人在陌生的環(huán)境與陌生的人相處一天一夜,從小就內(nèi)向靦腆的我自然是難以接受的。我當(dāng)初試著軟磨硬泡著爸爸同意讓我們一起在臥鋪,爸爸卻斬釘截鐵地否定了我。我承認(rèn)我這樣的要求有些無(wú)理取鬧,但是我還是為此悶悶不樂(lè)了一段時(shí)間。到達(dá)火車(chē)站前,一些稀奇古怪的設(shè)想像藤蔓一樣瘋狂地生長(zhǎng)在我的腦!f(wàn)一上下鋪的人不好相處怎么辦?萬(wàn)一和別人產(chǎn)生矛盾怎么辦?萬(wàn)一我丟了東西怎么辦?……

  檢票進(jìn)站以后,爸爸把我送到了我的車(chē)廂前,囑咐我要看管好東西注意安全,就徑自離開(kāi)了。我有些不滿于爸爸一副漠不關(guān)心自己的樣子,卻也只能乖乖背著行李茫然地上了車(chē)。身邊是一波又一波陌生的人、陌生的味道,我更加忐忑不安起來(lái)。我找到了屬于自己的床鋪,學(xué)著曾經(jīng)爸爸的樣子把行李放在行李架上,然后坐在床上看著行色匆匆的大家來(lái)來(lái)往往。奇怪的是,我心里竟然沒(méi)有先前預(yù)想的彷徨失措,而是有一些妙不可言的興奮。

  接下來(lái)的旅程更是讓我喜出望外,一切預(yù)想的棘手問(wèn)題都沒(méi)有發(fā)生,身邊的叔叔阿姨都很隨和、開(kāi)朗、熱情,甚至還會(huì)主動(dòng)跟我聊天、把自己帶來(lái)的水果分給附近的人。這種獨(dú)自和陌生的人在陌生的'地方看陌生的風(fēng)景的感覺(jué),竟然演變成了一種難以名狀的美好。我就這樣度過(guò)了不可思議的一個(gè)晚上。

  早晨,被車(chē)窗外明媚的陽(yáng)光和車(chē)窗內(nèi)大家爽朗的笑聲叫醒,我揉了揉惺忪睡眼,心滿意足地伸了個(gè)懶腰。這時(shí),對(duì)鋪的阿姨笑著問(wèn)我:“你不是一個(gè)人來(lái)的吧?”“啊,是的。我和我爸爸來(lái)的,只是我們沒(méi)有在一個(gè)車(chē)廂。”我報(bào)以一個(gè)禮貌的微笑,答道!皢,難怪了,你爸爸昨天晚上來(lái)看過(guò)你一次,今天早上都來(lái)看過(guò)你兩次了!”阿姨笑得更燦爛了。看著她的笑容,回味著她的話,我的心下也暖烘烘的。原本以為這一夜應(yīng)該是我輾轉(zhuǎn)反側(cè),現(xiàn)實(shí)卻是爸爸為我而徹夜難眠。

  不久,爸爸又來(lái)了。我只覺(jué)得有滿腔暖流想要一一傾訴,卻又一時(shí)不知從何說(shuō)起。而爸爸,就只是簡(jiǎn)單地詢問(wèn)了我“昨夜睡得好不好”以及“還缺不缺什么”就離開(kāi)了,對(duì)那三次看望只字不提。

  十二節(jié)車(chē)廂,三次,卻只字不提;蛟S,這在他心中,是本就應(yīng)該做到的責(zé)任,愛(ài)的責(zé)任。而愛(ài),本就無(wú)須多言,所以只字不提。愛(ài)本就一直在那里,不近不遠(yuǎn)、不言不語(yǔ),無(wú)論你一無(wú)所知還是感激涕零,它都風(fēng)雨無(wú)阻地在你身邊,只愿你平安喜樂(lè)。月亮無(wú)言,卻散發(fā)出皎潔;星辰無(wú)言,卻彰顯出永恒;云朵無(wú)言,卻呈現(xiàn)出綿柔;愛(ài)無(wú)言,卻展露出無(wú)邊無(wú)際的溫暖。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇8

  我的愛(ài)好既不是畫(huà)畫(huà),也不是玩電腦,我的愛(ài)好是什么呢?是唱歌。

  我是如何喜歡上唱歌的呢?那就要從我五歲那年說(shuō)起了。

  那時(shí),我還在上幼兒園。在一個(gè)星期五的下午,在家里看電視,電視里一個(gè)阿姨手里拿著話筒,站在臺(tái)上唱歌,這歌聲像百靈鳥(niǎo)一樣優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),我被深深的吸引住了。從那時(shí)起,電視里一有歌星唱歌、文藝演出,我就不停模仿她們只要幼兒園里有唱歌比賽我都會(huì)去參加。

  現(xiàn)在我上小學(xué)了還是一心一意地在學(xué)唱歌,并且每星期四下午放學(xué)后去老師家學(xué)唱歌,回來(lái)以后老師教我的方法有聲有色的唱著、練著。日積月累我唱許多少兒歌曲。

  自從學(xué)會(huì)了唱歌,唱歌能使我忘記煩惱,不再憂愁;唱歌能使我增加自信,笑對(duì)生活;唱歌讓我的每一天都快樂(lè)。我喜歡唱歌,那是因?yàn)槊恳磺慷加幸环N含義、一個(gè)故事我有一個(gè)愿望,長(zhǎng)大以后當(dāng)一個(gè)歌唱家,給人們帶來(lái)快樂(lè)。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇9

  所謂的幸福,是什么?

  在天上飛的鳥(niǎo)兒會(huì)這樣回答你:幸福就是自由自在的時(shí)候。美麗的蝴蝶會(huì)這樣回答你:幸福就是我采到蜜的時(shí)候。有著鋒利爪子的鷹會(huì)這樣回答你:幸福就是我抓到獵物的時(shí)候。而你,會(huì)怎樣回答呢?你又覺(jué)得幸福是什么呢?

  我一直被這個(gè)問(wèn)題所迷惑,只到有一天,一次爬山,解決了這個(gè)迷惑的問(wèn)題。

  那天,我們?nèi)以谂郎,山很陡,又有許多坑,一步小心就會(huì)滑到。正在爬這座我心想:下次再爬山,打死我都不來(lái)了。我們小心翼翼的走著,真像一只狗熊,歪歪斜斜的爬著。經(jīng)過(guò)了千山萬(wàn)水,終于到了峰頂。呀!好美!云映著山,山也映著云,乍看都像神仙居住過(guò)的地方。天和云融合在了一起。山就是這個(gè)天界里的主宰,在中間高高地樹(shù)立著。雖然風(fēng)很大,但向我們吹來(lái)的是清涼的風(fēng),是幸福的風(fēng),是快樂(lè)的風(fēng)。那風(fēng),是讓人難忘的。

  回家后,這股風(fēng)很讓我牽掛。我回想了一會(huì),知道幸福,是什么意思了。

  幸福。對(duì)于我的理解是這樣的:“幸”的意思指辛苦,“福"的意思是快樂(lè)。那么,幸福的大意就是辛苦過(guò)后才有快樂(lè)。我們的生活里不是一樣嗎?農(nóng)民伯伯秋收了,看著大片大片金黃的稻谷,情不自禁地笑了,笑得那么幸福。難道,這不是幸福嗎?老師看到我們的成績(jī)很好,看著許多的獎(jiǎng)狀被同學(xué)們搬回了家,開(kāi)心地笑了,笑得那么好看。難道,這不是幸福嗎?醫(yī)生看著起死回生的病人,高興地笑了,笑得眼睛瞇成了一條縫。難道,這不是幸福嗎?

  現(xiàn)在,你不覺(jué)得你很幸福嗎?幸福,是什么?你知道了吧。

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