初三作文集錦四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的初三作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三作文 篇1
時(shí)間如箭飛，我們轉(zhuǎn)眼就進(jìn)入了初中的最后一年初三。這是一個(gè)火紅燃燒的時(shí)候，它可以震動(dòng)人心，使人內(nèi)心燃起熊熊烈火，可是，它也可以讓人心灰意冷，從此斷送一生。但是，就算這樣，我們不得不用盡全力抓住一分一秒的時(shí)間，讓自己作最后的沖刺。
初三是十分緊張的，如果你珍惜時(shí)間，一刻也不讓它擦肩而過(guò)，那么，光明就是你的未來(lái)，你也就可以順順利利地進(jìn)入初中甚至大學(xué)；反之，你虛度光陰，成天謎于玩樂(lè)，那么初三一畢業(yè)，你的學(xué)習(xí)生涯從此也就結(jié)束了，也就注定你一生碌碌無(wú)為，這就是初三的酸。
初三時(shí)自己的心情難免會(huì)緊張起來(lái)，這是最后一年，自己應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，連平時(shí)很貪玩的同學(xué)也認(rèn)真起來(lái)，當(dāng)自己埋頭苦干一年時(shí)，當(dāng)初中錄取書來(lái)到自己手中時(shí)，那時(shí)的你流下了辛苦勞作后而大獲豐收的快樂(lè)淚水，那時(shí)的你苦盡甘來(lái)，展開(kāi)了美麗的微笑，這就是初三甜。
初三時(shí)自己如著了魔，努力學(xué)習(xí)，忘卻了自己的悲歡離合，一心只管向上沖，現(xiàn)在的努力成就了將來(lái)，滿懷信心的跨進(jìn)了中考之校門，當(dāng)你堅(jiān)信自己考上時(shí)，卻是名落孫山，那時(shí)內(nèi)心的熱淚潸然而下，自己的付出沒(méi)有得到回報(bào)，只是一分之差，卻失之千里，自己和初中揮了揮手，這就是初三苦。
初三是充滿競(jìng)爭(zhēng)的，在形形色色的人群中，自己不過(guò)是一個(gè)無(wú)名小卒，自己被種種資料壓垮，成天和書打交道，成了書的機(jī)器，讓自己疲憊不堪，自己一心想向上，而沒(méi)有成功，自己只能懊悔了，自己從此走進(jìn)社會(huì)，自己必須承擔(dān)家庭的責(zé)任，這就是初三辣。
剛走進(jìn)初三的我們竟然這四味藥為什么不綜合起來(lái)，取其優(yōu)勢(shì)，去其劣勢(shì)，打造一個(gè)黃金的初中，創(chuàng)造輝煌的初中歷史，用自己積極的心態(tài)對(duì)待這個(gè)與眾不同的初三，在這段時(shí)間努力拼搏，讓自己考上理想的初中，請(qǐng)用向上的心態(tài)迎接這來(lái)之不易的初三吧!
初三作文 篇2
這是一個(gè)多么美好的傍晚：蔚藍(lán)的天空飄蕩著幾縷若有若無(wú)的云，燦爛的陽(yáng)光給大地涂上一層明亮的色彩。遠(yuǎn)處連綿的青山在陽(yáng)光下愈發(fā)威猛，高大得像大地的守護(hù)神。山下，一望無(wú)際的果園泛著深邃的綠光……
時(shí)值暮春，果園里繁花一片，樹上、樹下都是龍眼樹白中帶黃的小碎花。暖暖的陽(yáng)光一曬，甜蜜的香味就溢出來(lái)了。我想到野外放松做題時(shí)煩悶的心情，獨(dú)自漫步在果園小徑上，香甜的風(fēng)兒迎面撲來(lái)，幾乎把我熏醉了。思緒不禁隨著花香飄揚(yáng)，童年那些模糊的記憶漸漸地在繁花中清晰起來(lái)。果園的舊時(shí)光再次出現(xiàn)我的面前。
這片果園是我童年的天堂。這里面不知留下了我多少歡聲笑語(yǔ)。當(dāng)春風(fēng)吹起的時(shí)候，當(dāng)嫩芽剛探出腦袋，當(dāng)小鳥開(kāi)始唱歌，我們幾個(gè)小伙伴的笑聲，也越過(guò)每一片嫩葉，去擁抱每一朵鮮花。我們采下最鮮艷、最芬芳的花瓣，摘下最嫩、最綠的新葉，當(dāng)作美味的菜同細(xì)碎的'沙子放進(jìn)“鍋”里，再把笑聲和快樂(lè)，當(dāng)作佐味料放進(jìn)去一起烹調(diào)，心滿意足地“享受”“大餐”后，在和煦的春日中，我們的快樂(lè)簡(jiǎn)單而容易。
炎熱的夏天匆匆而至，果園敞開(kāi)無(wú)私的胸懷，來(lái)蔭蔽樹下的生命。我們把這兒當(dāng)作“避暑山莊”，貪婪地享受這片清涼。有時(shí)便把自己藏起來(lái)，隱在大樹上，匿在草叢中。等同伴急得滿頭大汗地喊：“我認(rèn)輸了�！钡臅r(shí)候，才肯哈哈大笑地跑出來(lái)。但被活揪的情況是常常發(fā)生的。因?yàn)槲覀儗?duì)這里的一草一葉比對(duì)自己掌心的紋理還熟悉。我至今還記得那件趣事。那天，我為了不讓小伙伴找到我，突發(fā)奇想，模仿電視里游擊隊(duì)員隱藏在落葉堆里。從遠(yuǎn)處望去，還真看不出藏著一個(gè)人。我自以為聰明地躺著等小伙伴來(lái)找，可很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，真的沒(méi)有人來(lái)找我。樹上的蟬不緊不慢地叫，風(fēng)兒拂過(guò)樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲，混合在一起，變成一曲溫柔的歌。在這歌聲中，我竟然舒服地睡著了。過(guò)了很久，同伴因害怕，到處亂跑，最后有人踩到了還在夢(mèng)中的我，這才找到我，把我叫醒。真是令人哭笑不得哦。
炎炎的夏日很快地過(guò)去了，我們來(lái)到了豐收的秋天。果園里碩果累累，我們像小魚兒一樣在果園里，穿來(lái)穿去，跟在摘龍眼的叔叔阿姨的身邊幫忙。嘴里、手里早已塞滿了甜甜的龍眼。到現(xiàn)在，那甜蜜的滋味似乎還留在嘴里。然而，那么大，那么好吃的龍眼卻再也沒(méi)有吃過(guò)了……
一聲清脆的鳥鳴把我拉回到現(xiàn)實(shí)，我這才驚覺(jué)太陽(yáng)已經(jīng)西斜了。啊，那夢(mèng)一般的單純快樂(lè)的果園舊時(shí)光，如同潺潺的溪水，一去不復(fù)返了。那么純真的記憶，像小貝殼一樣沉淀在時(shí)間長(zhǎng)河中。我心里想：“那么，就把它們珍藏起來(lái)吧，現(xiàn)在要做的，是用汗水去書寫另一個(gè)快樂(lè)時(shí)光，等到年老的時(shí)候，再把青年里的時(shí)光拿出來(lái)亮?xí)�，那時(shí)，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)人生原來(lái)也是如此快樂(lè)�！�
初三作文 篇3
我們學(xué)校今年又多了一間新房子，但也意味著又有一個(gè)房子被遺忘了，那就是我們的老食堂。
我們學(xué)校近來(lái)又蓋了一個(gè)食堂，比原來(lái)的大，比原來(lái)的好看，但我們卻把原來(lái)的食堂忘了。每個(gè)人從那里經(jīng)過(guò)連看都不看一眼。那一天，我從那里走過(guò)的時(shí)候，看了一眼前面的空地，于是就想起了以前我們一起在那里吃飯的場(chǎng)景：幾個(gè)人在那里站著，每人一碗飯，吃著玩著，時(shí)不時(shí)的有幾個(gè)熟人過(guò)來(lái)蹭飯，很快樂(lè)，還有在排隊(duì)買飯的時(shí)候，幾個(gè)人在一起排著隊(duì)聊著天。而當(dāng)我再看到這棟房子的時(shí)候，只是一個(gè)冷冷清清的舊房子。我很想再看看里面現(xiàn)在是什么樣子的，但是，很可惜這里的們不會(huì)再打開(kāi)了。
又過(guò)了好幾天，學(xué)校訂的一批新桌子到了，學(xué)校沒(méi)地方放，于是就想起了老食堂。它的門又重新被打開(kāi)了，我就進(jìn)去看了看。但是，和我想的一點(diǎn)也不一樣。那里原來(lái)的東西都被搬走了，只剩下了空空的房子。我又想起來(lái)以前的歡聲笑語(yǔ)，而現(xiàn)在呢，只剩一具空殼。
再看看新的食堂，雖然人還是這些人，但是不知道為什么，在里面卻沒(méi)有想說(shuō)話的沖動(dòng)，失去了生機(jī)，每個(gè)人在里面都只是安靜的吃飯，見(jiàn)了朋友連招呼也不打，那里蹭飯的人現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有在食堂出現(xiàn)過(guò)了。我問(wèn)他們?nèi)ツ睦锪�，都說(shuō)去外面吃去了，我心里想：為什么不在學(xué)校吃飯非要到外面吃去呢？后來(lái)我才知道，新食堂里賣飯的窗口少，排隊(duì)的人太多，所以經(jīng)常買不到飯。我也有過(guò)這種情況，不過(guò)我排不到飯可以去買饅頭，可他們幾個(gè)不吃，說(shuō)什么對(duì)身體不好�，F(xiàn)在的食堂，雖然人多，但太安靜了，感覺(jué)少了點(diǎn)什么。
新的食堂拔地而起，而老食堂卻被遺忘，都說(shuō)因?yàn)槿祟惖南残聟捙f啊！
初三作文 篇4
窗外，蟬鳴聒聒。
黑板上，一道并不難解的數(shù)學(xué)題，老師殷切的目光游移不定，希望捕捉到某份同樣殷切的目光。
筆尖在紙上沙沙地移動(dòng)著，很快，紙上便出現(xiàn)了一串?dāng)?shù)字，與同桌校對(duì)后，答案已經(jīng)確定，沒(méi)有異議。
我輕吁一口氣，一抬頭，卻正好與老師四目相對(duì)。老師微微一笑，目光中滿是期待，而我卻心亂如麻，看了看答案，又望了望老師，輕輕搖了搖頭。
老師眼中的希望消失了，只剩下失望。我心中有苦難言，思緒又飄回到了三年前。
那時(shí)，數(shù)學(xué)課還是我展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，我喜歡聽(tīng)到老師對(duì)我的贊許及同學(xué)對(duì)我的肯定。但是，在那節(jié)數(shù)學(xué)課后，情況卻截然不同了。
一樣的蟬鳴，一樣的午后，一樣簡(jiǎn)單的題，我自信滿滿地舉起了手，響亮地念出了自己的答案。出乎我的意料，我收獲的不是同學(xué)對(duì)我的肯定，而是一片不屑的嘲笑：“這么簡(jiǎn)單都不會(huì)�！薄熬褪�，我以為多厲害呢!”……眼淚不聽(tīng)話地奪眶而出，滴濕了草稿紙。那個(gè)錯(cuò)誤的答案，雖被淚水模糊了，但它給我的傷害，卻如此清晰地烙在我的腦海里，也讓我從一個(gè)自信的女孩變?yōu)橐粋�(gè)自卑的學(xué)生，從此課堂上也少了一雙積極舉起的手。
窗外的蟬鳴，將我從回憶中扯了回來(lái)。
教室里依舊很安靜，也依舊沒(méi)有舉手回答。
也好，就讓這道題像往常的無(wú)解題一樣，淹沒(méi)在題海中，不起半點(diǎn)波瀾。
可是我心中有個(gè)聲音在反抗：不是已經(jīng)算出答案了嗎?為什么沒(méi)有勇氣再舉一次手?何必拘謹(jǐn)，舉個(gè)手，真的難于上青天嗎?
是啊，舉個(gè)手并不難。我開(kāi)始動(dòng)搖了，但那段痛苦的回憶又不合時(shí)宜地蹦了出來(lái)，那片嘲笑聲仿佛還在耳邊，正一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬掉我僅有的自信。
窗外，蟬鳴聒聒。
腦海中這時(shí)蹦出另一個(gè)故事：傳說(shuō)蚊子妒忌蟬的歌聲，便欺騙蟬說(shuō)宙斯極其反感蟬的聲音，想使蟬停止歌唱。誰(shuí)知蟬的聲音依舊在夏日響起。問(wèn)其原因，蟬回答：“只要我堅(jiān)信自己的歌聲是美妙的，就沒(méi)有什么能阻止我繼續(xù)歌唱!”
蟬亦如此自信，更何況人呢?
我心中的答案逐漸明朗。于是，我大膽地舉手，在眾人詫異的目光下，響亮地說(shuō)出了哽在喉中許久的答案。再次換回了老師那久違的贊許的目光。
但是，這一次，是我用自己的自信，重新拉開(kāi)了舞臺(tái)的幕布。這就是我的舞臺(tái)，這一直是我的舞臺(tái)，只是曾經(jīng)的我因缺少自信，不敢拉開(kāi)那看似厚重的幕布。人生亦如此，假如在面對(duì)困難時(shí)，連對(duì)自己的自信都沒(méi)有，就不可能勇敢地直面困難，就不可能邁出至關(guān)重要的第一步，更不可能戰(zhàn)勝困難。其實(shí)，只要有自信，那里都是自己的舞臺(tái)。
窗外，蟬鳴聒聒。
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