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初三作文

時(shí)間:2021-07-02 18:13:26 初三 我要投稿

初三作文集錦四篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的初三作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

初三作文集錦四篇

初三作文 篇1

  時(shí)間如箭飛,我們轉(zhuǎn)眼就進(jìn)入了初中的最后一年初三。這是一個(gè)火紅燃燒的時(shí)候,它可以震動(dòng)人心,使人內(nèi)心燃起熊熊烈火,可是,它也可以讓人心灰意冷,從此斷送一生。但是,就算這樣,我們不得不用盡全力抓住一分一秒的時(shí)間,讓自己作最后的沖刺。

  初三是十分緊張的,如果你珍惜時(shí)間,一刻也不讓它擦肩而過(guò),那么,光明就是你的未來(lái),你也就可以順順利利地進(jìn)入初中甚至大學(xué);反之,你虛度光陰,成天謎于玩樂(lè),那么初三一畢業(yè),你的學(xué)習(xí)生涯從此也就結(jié)束了,也就注定你一生碌碌無(wú)為,這就是初三的酸。

  初三時(shí)自己的心情難免會(huì)緊張起來(lái),這是最后一年,自己應(yīng)該努力學(xué)習(xí),連平時(shí)很貪玩的同學(xué)也認(rèn)真起來(lái),當(dāng)自己埋頭苦干一年時(shí),當(dāng)初中錄取書來(lái)到自己手中時(shí),那時(shí)的你流下了辛苦勞作后而大獲豐收的快樂(lè)淚水,那時(shí)的你苦盡甘來(lái),展開(kāi)了美麗的微笑,這就是初三甜。

  初三時(shí)自己如著了魔,努力學(xué)習(xí),忘卻了自己的悲歡離合,一心只管向上沖,現(xiàn)在的努力成就了將來(lái),滿懷信心的跨進(jìn)了中考之校門,當(dāng)你堅(jiān)信自己考上時(shí),卻是名落孫山,那時(shí)內(nèi)心的熱淚潸然而下,自己的付出沒(méi)有得到回報(bào),只是一分之差,卻失之千里,自己和初中揮了揮手,這就是初三苦。

  初三是充滿競(jìng)爭(zhēng)的,在形形色色的人群中,自己不過(guò)是一個(gè)無(wú)名小卒,自己被種種資料壓垮,成天和書打交道,成了書的機(jī)器,讓自己疲憊不堪,自己一心想向上,而沒(méi)有成功,自己只能懊悔了,自己從此走進(jìn)社會(huì),自己必須承擔(dān)家庭的責(zé)任,這就是初三辣。

  剛走進(jìn)初三的我們竟然這四味藥為什么不綜合起來(lái),取其優(yōu)勢(shì),去其劣勢(shì),打造一個(gè)黃金的初中,創(chuàng)造輝煌的初中歷史,用自己積極的心態(tài)對(duì)待這個(gè)與眾不同的初三,在這段時(shí)間努力拼搏,讓自己考上理想的初中,請(qǐng)用向上的心態(tài)迎接這來(lái)之不易的初三吧!

初三作文 篇2

  這是一個(gè)多么美好的傍晚:蔚藍(lán)的天空飄蕩著幾縷若有若無(wú)的云,燦爛的陽(yáng)光給大地涂上一層明亮的色彩。遠(yuǎn)處連綿的青山在陽(yáng)光下愈發(fā)威猛,高大得像大地的守護(hù)神。山下,一望無(wú)際的果園泛著深邃的綠光……

  時(shí)值暮春,果園里繁花一片,樹上、樹下都是龍眼樹白中帶黃的小碎花。暖暖的陽(yáng)光一曬,甜蜜的香味就溢出來(lái)了。我想到野外放松做題時(shí)煩悶的心情,獨(dú)自漫步在果園小徑上,香甜的風(fēng)兒迎面撲來(lái),幾乎把我熏醉了。思緒不禁隨著花香飄揚(yáng),童年那些模糊的記憶漸漸地在繁花中清晰起來(lái)。果園的舊時(shí)光再次出現(xiàn)我的面前。

  這片果園是我童年的天堂。這里面不知留下了我多少歡聲笑語(yǔ)。當(dāng)春風(fēng)吹起的時(shí)候,當(dāng)嫩芽剛探出腦袋,當(dāng)小鳥開(kāi)始唱歌,我們幾個(gè)小伙伴的笑聲,也越過(guò)每一片嫩葉,去擁抱每一朵鮮花。我們采下最鮮艷、最芬芳的花瓣,摘下最嫩、最綠的新葉,當(dāng)作美味的菜同細(xì)碎的'沙子放進(jìn)“鍋”里,再把笑聲和快樂(lè),當(dāng)作佐味料放進(jìn)去一起烹調(diào),心滿意足地“享受”“大餐”后,在和煦的春日中,我們的快樂(lè)簡(jiǎn)單而容易。

  炎熱的夏天匆匆而至,果園敞開(kāi)無(wú)私的胸懷,來(lái)蔭蔽樹下的生命。我們把這兒當(dāng)作“避暑山莊”,貪婪地享受這片清涼。有時(shí)便把自己藏起來(lái),隱在大樹上,匿在草叢中。等同伴急得滿頭大汗地喊:“我認(rèn)輸了!钡臅r(shí)候,才肯哈哈大笑地跑出來(lái)。但被活揪的情況是常常發(fā)生的。因?yàn)槲覀儗?duì)這里的一草一葉比對(duì)自己掌心的紋理還熟悉。我至今還記得那件趣事。那天,我為了不讓小伙伴找到我,突發(fā)奇想,模仿電視里游擊隊(duì)員隱藏在落葉堆里。從遠(yuǎn)處望去,還真看不出藏著一個(gè)人。我自以為聰明地躺著等小伙伴來(lái)找,可很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了,真的沒(méi)有人來(lái)找我。樹上的蟬不緊不慢地叫,風(fēng)兒拂過(guò)樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲,混合在一起,變成一曲溫柔的歌。在這歌聲中,我竟然舒服地睡著了。過(guò)了很久,同伴因害怕,到處亂跑,最后有人踩到了還在夢(mèng)中的我,這才找到我,把我叫醒。真是令人哭笑不得哦。

  炎炎的夏日很快地過(guò)去了,我們來(lái)到了豐收的秋天。果園里碩果累累,我們像小魚兒一樣在果園里,穿來(lái)穿去,跟在摘龍眼的叔叔阿姨的身邊幫忙。嘴里、手里早已塞滿了甜甜的龍眼。到現(xiàn)在,那甜蜜的滋味似乎還留在嘴里。然而,那么大,那么好吃的龍眼卻再也沒(méi)有吃過(guò)了……

  一聲清脆的鳥鳴把我拉回到現(xiàn)實(shí),我這才驚覺(jué)太陽(yáng)已經(jīng)西斜了。啊,那夢(mèng)一般的單純快樂(lè)的果園舊時(shí)光,如同潺潺的溪水,一去不復(fù)返了。那么純真的記憶,像小貝殼一樣沉淀在時(shí)間長(zhǎng)河中。我心里想:“那么,就把它們珍藏起來(lái)吧,現(xiàn)在要做的,是用汗水去書寫另一個(gè)快樂(lè)時(shí)光,等到年老的時(shí)候,再把青年里的時(shí)光拿出來(lái)亮?xí),那時(shí),也許會(huì)發(fā)現(xiàn)人生原來(lái)也是如此快樂(lè)!

初三作文 篇3

  我們學(xué)校今年又多了一間新房子,但也意味著又有一個(gè)房子被遺忘了,那就是我們的老食堂。

  我們學(xué)校近來(lái)又蓋了一個(gè)食堂,比原來(lái)的大,比原來(lái)的好看,但我們卻把原來(lái)的食堂忘了。每個(gè)人從那里經(jīng)過(guò)連看都不看一眼。那一天,我從那里走過(guò)的時(shí)候,看了一眼前面的空地,于是就想起了以前我們一起在那里吃飯的場(chǎng)景:幾個(gè)人在那里站著,每人一碗飯,吃著玩著,時(shí)不時(shí)的有幾個(gè)熟人過(guò)來(lái)蹭飯,很快樂(lè),還有在排隊(duì)買飯的時(shí)候,幾個(gè)人在一起排著隊(duì)聊著天。而當(dāng)我再看到這棟房子的時(shí)候,只是一個(gè)冷冷清清的舊房子。我很想再看看里面現(xiàn)在是什么樣子的,但是,很可惜這里的們不會(huì)再打開(kāi)了。

  又過(guò)了好幾天,學(xué)校訂的一批新桌子到了,學(xué)校沒(méi)地方放,于是就想起了老食堂。它的門又重新被打開(kāi)了,我就進(jìn)去看了看。但是,和我想的一點(diǎn)也不一樣。那里原來(lái)的東西都被搬走了,只剩下了空空的房子。我又想起來(lái)以前的歡聲笑語(yǔ),而現(xiàn)在呢,只剩一具空殼。

  再看看新的食堂,雖然人還是這些人,但是不知道為什么,在里面卻沒(méi)有想說(shuō)話的沖動(dòng),失去了生機(jī),每個(gè)人在里面都只是安靜的吃飯,見(jiàn)了朋友連招呼也不打,那里蹭飯的人現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有在食堂出現(xiàn)過(guò)了。我問(wèn)他們?nèi)ツ睦锪,都說(shuō)去外面吃去了,我心里想:為什么不在學(xué)校吃飯非要到外面吃去呢?后來(lái)我才知道,新食堂里賣飯的窗口少,排隊(duì)的人太多,所以經(jīng)常買不到飯。我也有過(guò)這種情況,不過(guò)我排不到飯可以去買饅頭,可他們幾個(gè)不吃,說(shuō)什么對(duì)身體不好,F(xiàn)在的食堂,雖然人多,但太安靜了,感覺(jué)少了點(diǎn)什么。

  新的食堂拔地而起,而老食堂卻被遺忘,都說(shuō)因?yàn)槿祟惖南残聟捙f啊!

初三作文 篇4

  窗外,蟬鳴聒聒。

  黑板上,一道并不難解的數(shù)學(xué)題,老師殷切的目光游移不定,希望捕捉到某份同樣殷切的目光。

  筆尖在紙上沙沙地移動(dòng)著,很快,紙上便出現(xiàn)了一串?dāng)?shù)字,與同桌校對(duì)后,答案已經(jīng)確定,沒(méi)有異議。

  我輕吁一口氣,一抬頭,卻正好與老師四目相對(duì)。老師微微一笑,目光中滿是期待,而我卻心亂如麻,看了看答案,又望了望老師,輕輕搖了搖頭。

  老師眼中的希望消失了,只剩下失望。我心中有苦難言,思緒又飄回到了三年前。

  那時(shí),數(shù)學(xué)課還是我展現(xiàn)自我的舞臺(tái),我喜歡聽(tīng)到老師對(duì)我的贊許及同學(xué)對(duì)我的肯定。但是,在那節(jié)數(shù)學(xué)課后,情況卻截然不同了。

  一樣的蟬鳴,一樣的午后,一樣簡(jiǎn)單的題,我自信滿滿地舉起了手,響亮地念出了自己的答案。出乎我的意料,我收獲的不是同學(xué)對(duì)我的肯定,而是一片不屑的嘲笑:“這么簡(jiǎn)單都不會(huì)!薄熬褪,我以為多厲害呢!”……眼淚不聽(tīng)話地奪眶而出,滴濕了草稿紙。那個(gè)錯(cuò)誤的答案,雖被淚水模糊了,但它給我的傷害,卻如此清晰地烙在我的腦海里,也讓我從一個(gè)自信的女孩變?yōu)橐粋(gè)自卑的學(xué)生,從此課堂上也少了一雙積極舉起的手。

  窗外的蟬鳴,將我從回憶中扯了回來(lái)。

  教室里依舊很安靜,也依舊沒(méi)有舉手回答。

  也好,就讓這道題像往常的無(wú)解題一樣,淹沒(méi)在題海中,不起半點(diǎn)波瀾。

  可是我心中有個(gè)聲音在反抗:不是已經(jīng)算出答案了嗎?為什么沒(méi)有勇氣再舉一次手?何必拘謹(jǐn),舉個(gè)手,真的難于上青天嗎?

  是啊,舉個(gè)手并不難。我開(kāi)始動(dòng)搖了,但那段痛苦的回憶又不合時(shí)宜地蹦了出來(lái),那片嘲笑聲仿佛還在耳邊,正一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬掉我僅有的自信。

  窗外,蟬鳴聒聒。

  腦海中這時(shí)蹦出另一個(gè)故事:傳說(shuō)蚊子妒忌蟬的歌聲,便欺騙蟬說(shuō)宙斯極其反感蟬的聲音,想使蟬停止歌唱。誰(shuí)知蟬的聲音依舊在夏日響起。問(wèn)其原因,蟬回答:“只要我堅(jiān)信自己的歌聲是美妙的,就沒(méi)有什么能阻止我繼續(xù)歌唱!”

  蟬亦如此自信,更何況人呢?

  我心中的答案逐漸明朗。于是,我大膽地舉手,在眾人詫異的目光下,響亮地說(shuō)出了哽在喉中許久的答案。再次換回了老師那久違的贊許的目光。

  但是,這一次,是我用自己的自信,重新拉開(kāi)了舞臺(tái)的幕布。這就是我的舞臺(tái),這一直是我的舞臺(tái),只是曾經(jīng)的我因缺少自信,不敢拉開(kāi)那看似厚重的幕布。人生亦如此,假如在面對(duì)困難時(shí),連對(duì)自己的自信都沒(méi)有,就不可能勇敢地直面困難,就不可能邁出至關(guān)重要的第一步,更不可能戰(zhàn)勝困難。其實(shí),只要有自信,那里都是自己的舞臺(tái)。

  窗外,蟬鳴聒聒。

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