【實(shí)用】我的六年級(jí)作文6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的我的六年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的六年級(jí)作文 篇1
在別人的眼中，我也許是膽大包天，朋友戲稱我是“鬼膽大”，可在家里，我卻是個(gè)“膽小鬼”。
那是一個(gè)周六的下午，爸爸媽媽去蒼南海鮮市場(chǎng)買海鮮了，說(shuō)要很晚才回來(lái)，我開心地說(shuō)了一句“哦”，便回屋寫作業(yè)了。
晚上，我吃完飯，可謂“家中無(wú)老虎，猴子稱霸王”，我終于可以做自己想做的事情了！我大聲地說(shuō)了一句：“人民當(dāng)家做主的時(shí)刻到了！”便拿了一盒巧克力豆，邊吃邊悠閑地看起電視來(lái)。
當(dāng)我看到一個(gè)節(jié)目的時(shí)候，停電了！
家里的燈全滅了，屋里一片漆黑，伸手不見五指。因?yàn)橥ｋ�，暖氣不能放。我一個(gè)人孤零零的，又冷又怕，只好蜷縮在沙發(fā)上，心里有說(shuō)不出的恐懼。我心想：大晚上的會(huì)不會(huì)有鬼？不可能，世界上沒有鬼，可腦子里總是不斷地出現(xiàn)面目猙獰，齜牙咧嘴的妖怪。這可怎么辦？我只好向爸媽求助，但手機(jī)也沒電了。我只好老老實(shí)實(shí)地呆在沙發(fā)上，一直在心驚膽戰(zhàn)中煎熬著，只祈求著爸爸媽媽能早點(diǎn)回來(lái)。
這時(shí)，我看見外面有白與黑的東西在陽(yáng)臺(tái)上飄來(lái)飄去，可能是“哈利波特”看太多了。我立馬把那東西當(dāng)成了伏地魔。我掄起一把拖把，壯著膽子對(duì)它說(shuō)：“來(lái)呀，我會(huì)阿瓦達(dá)索命，才不怕你呢！”
我打開了陽(yáng)臺(tái)的門，閉著眼亂揮，可什么也沒有碰到，我睜開眼，呼了一口氣，原來(lái)是衣架上的帽子與風(fēng)衣。嚇?biāo)牢伊�，真是虛驚一場(chǎng)啊！
爸爸、媽媽好不容易回家了，嚇破了膽子的我，終于有了依靠。
這就是我，一個(gè)膽小鬼！
我的六年級(jí)作文 篇2
我敬佩的人有老師、有同學(xué)、有警察、還有清潔工……但我最敬佩的人是我的媽媽.媽媽中等個(gè)子、瓜子臉，體態(tài)勻稱，高高的鼻粱，一雙明亮的眼睛，看起來(lái)非常有精神。媽媽不但人美，而且是個(gè)拾金不昧的人。
有一次，我到超市購(gòu)物，超市里面人山大海，非常熱市。我們買完?yáng)|西正準(zhǔn)備付錢，突然我腳下一滑，我低頭一看，原來(lái)是錢包。我心里很開心：哈哈，要發(fā)財(cái)了！我便悄悄地去撿，可沒想到，被媽媽發(fā)現(xiàn)了。她說(shuō)：“女兒，哪來(lái)的錢包？”“這是……我撿到的。”媽媽神情嚴(yán)肅地說(shuō)：“快把錢包交給服務(wù)臺(tái)�！蔽野彦X包往懷里一塞說(shuō)：“為什么？”女兒，媽媽說(shuō)：“小時(shí)候，媽媽不是交過(guò)你，我在馬路邊撿到到一分錢，把它交給警察叔叔，這首歌嗎？難道你忘了，那個(gè)失主一定很著急對(duì)吧？”聽了媽媽的話，我紅著臉說(shuō)：“媽媽，我馬上把錢包送服務(wù)臺(tái)那�！蔽野彦X包交給服務(wù)臺(tái)的阿姨，阿姨夸我是一個(gè)拾金不昧的好孩子，我高興極了。經(jīng)過(guò)服務(wù)臺(tái)的廣播我們很快找到了失主，失主說(shuō)：“謝謝你們�！痹捯魟偮�，拿出100元給我。我非常高興，便伸手接過(guò)錢，沒有想到媽媽竟然從我手中奪回那100元錢，對(duì)阿姨說(shuō)：“謝謝你，你的心意我領(lǐng)了，但是這錢我們不能要。”說(shuō)完，媽媽便拉我回家了。半路我問媽媽：“媽媽為什么她給的錢不要呢？”“孩子，不是自己的東西不能要，所以我們不能收失主的錢�！蔽一腥淮笪颉�
這就是我的媽媽，一個(gè)拾金不昧的好媽媽。
我的六年級(jí)作文 篇3
20xx年，科技大街上的“李氏汽車整裝部”。
一位少女正在一輛奇怪的汽車前忙碌，沒錯(cuò)，那就是10年后的我。面前，是我設(shè)計(jì)的“l(fā)牌薩圖321號(hào)”環(huán)保汽車。
讓我們一起觀賞和解析一下它的功能。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一只海豚插上了蜻蜓的翅膀。它頭頂上方裝了兩片像魚鰭一樣的裝置，但兩側(cè)卻是兩片黑黑的、網(wǎng)格一樣的東西，嗯，您猜對(duì)了，它是太陽(yáng)能板，可以輕松地將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為汽車動(dòng)力，為了最大限度地減少行進(jìn)途中的阻力，我將整個(gè)車形改成了海豚一樣的流線型，這兩樣改裝，不光解決了能源消耗緊張的問題，而且大街上來(lái)往的汽車更加多樣化了。
至于兩只蜻蜓的翅膀，是因?yàn)樗梢躁懣諆尚�，�?dāng)車堵得不行時(shí)，你有沒有想過(guò)飛上天？是滴！這雙翅膀可以幫助你！“嗖”的一聲，成功脫離車海！很高興沒有？不過(guò)……，記得小心空中堵車……
車燈啊，我用了仿貓眼的結(jié)構(gòu)，霧天、黑夜可以讓瞳孔開得最大，以便盡可能地收集微弱的光線，而視網(wǎng)膜后的反光組織可以把光反射出來(lái)，就可以權(quán)當(dāng)車燈使用。不用的時(shí)候記得“閉上眼睛”哦！車也會(huì)“累”的！
最后一項(xiàng)功能——空氣過(guò)濾！眾所周知，照目前狀態(tài)，二十一世紀(jì)的空氣質(zhì)量差得爆表，而咱們“l(fā)牌薩圖321號(hào)”可不一樣，它具有超級(jí)過(guò)濾功能，張嘴吸入空氣——濾網(wǎng)過(guò)濾——最新鮮的干凈空氣！
有了這輛車，地球一定會(huì)高興得手舞足蹈，歡呼雀躍上三天的！所以，還等什么！心動(dòng)不如行動(dòng)！現(xiàn)在買，打九折！
我的六年級(jí)作文 篇4
太陽(yáng)穿著七色的長(zhǎng)袍，灑下一縷又一縷的陽(yáng)光，鳥兒在枝頭上用清脆的聲音唱著歡快的歌兒。
小區(qū)的花園里有一個(gè)六七歲的小女孩在放風(fēng)箏，風(fēng)箏不斷地在空中飛起,不斷地落下。小女孩不斷地跑，想讓風(fēng)箏飛起來(lái)。那個(gè)小女孩是誰(shuí)？沒錯(cuò)，就是小時(shí)候的我。
那時(shí)，正是快到秋天的時(shí)候，涼爽的風(fēng)會(huì)時(shí)不時(shí)地吹來(lái)，媽媽告訴我：“只要有風(fēng)的時(shí)候，風(fēng)箏就會(huì)飛起來(lái)�！�
那時(shí)的我正想放風(fēng)箏，聽見媽媽這么說(shuō)，我的心里便升起了一個(gè)想法，爸爸媽媽下午沒時(shí)間陪我放風(fēng)箏，我自己到小區(qū)的花園里去放。下午的太陽(yáng)很溫暖很舒服，鳥的歌聲時(shí)不時(shí)響起，也不知道，風(fēng)是不是也被這歌聲帶跑了，涼快的風(fēng)吹來(lái)，一會(huì)兒清爽，一會(huì)兒又不知去向了。
我來(lái)到了小區(qū)的花園里，周圍的樹又高又粗壯，拿著風(fēng)箏的我一邊等待風(fēng)的到來(lái)，一邊準(zhǔn)備著。終于，風(fēng)被我等來(lái)了，我抓著風(fēng)的手一邊把風(fēng)箏放出去，一邊拉著風(fēng)箏的線跑起來(lái)，正高興了一會(huì)，但風(fēng)箏又落了下來(lái)。
別放棄，再放一次說(shuō)不定就飛起來(lái)了呢。我一邊想著，一邊準(zhǔn)備等風(fēng)過(guò)來(lái)。我一手抓著風(fēng)箏，一手拉著風(fēng)箏線，嗯！萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。又一陣清涼的風(fēng)吹來(lái)，我吹到了風(fēng)，撒腿就跑，邊跑邊把風(fēng)箏放起來(lái)了，風(fēng)箏又一次飛了起來(lái)，太棒了！風(fēng)箏又飛起來(lái)了！我正高興著，風(fēng)箏又落了下來(lái)，我有些沮喪了，也跑累了，慢慢地走去撿起那已飛了兩次，也落下來(lái)兩次的.風(fēng)箏。
汗水大顆大顆地往下掉著，望了望拿在手里的風(fēng)箏，不行！不能就這樣放棄！再試一次！我拿起風(fēng)箏就走，風(fēng)也來(lái)的準(zhǔn)時(shí)，我又跑了起來(lái)，汗水浸了頭發(fā)，我也不去管，風(fēng)箏又飛了起來(lái)，這一次，風(fēng)箏飛得高高的，也沒有落下來(lái)，我高興地拉著風(fēng)箏，跑著，笑著，一種成功的喜悅涌上心頭。
太陽(yáng)下山了，我也要回家了，鳥兒好像也不再唱歌了。我依依不舍地收起我好不容易放起的風(fēng)箏。夕陽(yáng)也要回家了，留下一片紅燦燦的光，好像也在笑……
我的六年級(jí)作文 篇5
歲月年華飛快流逝。奶奶的頭發(fā)也已花白了許多。但她對(duì)我的呵護(hù)卻不會(huì)隨著歲月的流逝而讓我淡忘。
她是一個(gè)愛嘮叨的老人。就說(shuō)昨晚，我正埋頭復(fù)習(xí)，才九點(diǎn)，她便走進(jìn)房間叫我早點(diǎn)睡覺，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。大約過(guò)了二十分鐘，她正要睡覺，又再次走進(jìn)房間，叫我快點(diǎn)去睡。這回我連點(diǎn)頭都沒有。又過(guò)了一會(huì)兒，只聽見她躺在床上，喊道：“快點(diǎn)去睡覺，明天還要早起！”我有些不耐煩，便說(shuō)：“您先睡吧，我待會(huì)睡！”她這回總算安寧了，沒有再來(lái)催促我。
她也是一個(gè)細(xì)心的人。還記得有一次，我吃完早飯準(zhǔn)備去上學(xué)，說(shuō)完再見后便離開了。走在小區(qū)的池塘邊，忽然聽見后面有人喊我的名字，我便轉(zhuǎn)過(guò)頭去。只見奶奶聽著我的袋子和水壺步履蹣跚地走了過(guò)來(lái)，氣喘吁吁地說(shuō)：“給您。”我接過(guò)，答道：“您不要跑，萬(wàn)一跌倒就完了�！蔽矣值懒艘宦曋x謝，便走了。
她又是一個(gè)極愛我的人。在小學(xué)的時(shí)候，一次傾盆大雨，我又忘記帶雨傘，那雨有下個(gè)不停，仿佛要把整個(gè)學(xué)校給淹了。良久，我忽然發(fā)現(xiàn)密密的雨簾中有一個(gè)我熟悉的身影。隨著距離越來(lái)越近，才知道那是奶奶。她把雨傘遞給我，又有些勞累地說(shuō)：“快走吧，待會(huì)兒雨就更大了�！北銧科鹞抑赡鄣氖郑瑤臀掖騻�，一起走回家。事后，我才知道奶奶是從菜市場(chǎng)跑過(guò)來(lái)接我的。
她——奶奶無(wú)時(shí)無(wú)刻都無(wú)微不至地照顧著我。她的嘮叨是泉水滋潤(rùn)我的心扉；她的細(xì)心是光環(huán)，圍繞在我的身邊；她的愛是大樹，為我擋住灼熱的陽(yáng)光。
謝謝您——奶奶十三年來(lái)對(duì)我的愛與呵護(hù)！
我的六年級(jí)作文 篇6
現(xiàn)實(shí)生活中，以貌取人，似乎是一種“大眾心理”。一個(gè)人如果相貌英俊，就容易受到青睞，也容易得到各種機(jī)會(huì)；長(zhǎng)得難看，則乏人問津。我不禁要問：評(píng)價(jià)一個(gè)人難道就局限于外表嗎？外表美真的這么重要嗎？
在我的視線中，永遠(yuǎn)都不會(huì)有“丑八怪”這個(gè)詞，因?yàn)闆]人有資格去判定另一個(gè)人是美麗還是丑陋。如果你想知道自己是否漂亮，最具發(fā)言權(quán)的，其實(shí)，就是你自己。
美，是如此具體，又是如此抽象。美，可以是電光火閃的感覺，也可以是美人拈花一笑；美可以是容貌的賞心悅目，也可以是內(nèi)在的獨(dú)特氣質(zhì)。美是平凡的，平凡得讓你感覺不到她的存在；美是平淡的，平淡得只剩下溫馨的回憶；美又是平靜的，平靜得只有你費(fèi)盡心思才能激起她的漣漪。不用刻意去尋找她，否則她會(huì)害羞地溜走，就讓她像溫暖的陽(yáng)光陪伴著你，照耀著你。
如果你擁有微笑，那你就是美的。愛笑的人永遠(yuǎn)都是如此可愛與純真。笑是人們心情的指標(biāo)，心靈的代言。一個(gè)愛笑的人必定是一個(gè)樂觀、開朗、對(duì)未來(lái)充滿希望的人。這樣的人，定然能體味世界的美好，而他們也正是世界上最美的人。他們懂得將微笑傳遞，給每個(gè)人以燦爛的微笑，甚至對(duì)陌生人和落難者也是如此。
如果你擁有勇氣，那你就是美的。勇氣是一種能戰(zhàn)勝任何困難的力量，一種讓失敗畏懼的力量。一個(gè)有勇氣面對(duì)現(xiàn)實(shí)承擔(dān)苦難的人，必定是個(gè)昂首天地間的君子。勇氣，敢作敢為，毫不畏懼的氣魄，是一種美，一種從骨子里透出的瀟灑之美。
如果你擁有善良與純潔，那你就是美的。心地善良而又純潔，對(duì)任何人都沒有惡意，只是以自己的一顆好心感動(dòng)身邊的每一個(gè)人。對(duì)于遭受不幸的人，你能在一旁安慰他；對(duì)交了好運(yùn)的人，你能在一旁祝福他；對(duì)于陷入困境的人，你能在一旁援助他。即使你是一個(gè)再平凡不過(guò)的人，你也是美麗的。
這是我眼中的美�，F(xiàn)在你一定發(fā)現(xiàn)自己也是美的吧。是的，只要你去發(fā)現(xiàn)，你就是美的。
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