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高一成長作文

時間:2021-07-02 13:11:32 高一 我要投稿

高一成長作文集合5篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的高一成長作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

高一成長作文 篇1

  閑暇的午后,剛好的陽光。捧一杯清茶,靜靜坐在桌前,陶醉于面前的書本。

  我為什么會這么醉心于讀書?悄悄告訴你:我呀,是去尋寶的!書里有寶藏哩!

  古人說得好:“書中自有黃金屋,書中自有千鐘粟,書中自有顏如玉!遍喿x確實使我成長好多。

  媽媽說,小時候,我是個刁蠻任性的小胖妞,一點兒不高興就又哭又鬧,叫人無可奈何。

  第一次讀書,是幼兒園,那種加了拼音的圖畫故事書。小小的我又驚奇又歡喜,它好像有什么魔力似的,深深地吸引著我。我迷上閱讀了。

  步入小學(xué),簡單的童話書變成了蘊涵著無數(shù)道理的名著。翻著厚厚的字典,一個字一個字地讀,雖然很吃力,心里依舊是滿滿的收獲。古文也好,外文也罷,于我來說都是一種享受。

  進入初中,讀書成了一種放松。放下手中繞人的書本,拿起一本雜志,讀上一篇短小的美文。很短,不需要長篇大論,卻足以打動人心。沒有名著的厚重,內(nèi)容卻也是十分充實。

  不怕笑話,仍記得六年級暑假在書店讀的一本關(guān)于青春期女生的書。當(dāng)時十分不好意思,躲在一邊讀,仿佛那是一本多么見不得人的書。現(xiàn)在當(dāng)然覺得十分可笑,畢竟那本書里寫的道理知識,對我的成長啟發(fā),是不容忽視的。讀書,又有什么見不得人的。

  媽媽說,現(xiàn)在,我成懂事的大丫頭啦,懂得事情的對錯,懂得怎么照顧自己,不再任性了,看著都有股書卷氣呢。

  我只想笑笑。畢竟,閱讀使我成長。書中的冷暖,書中的情節(jié),書中的人物,即使我沒有親身經(jīng)歷,卻也可以清楚感受到,書里仿佛有另一個我。

  安靜的夜晚,點一盞小燈。拉開窗簾,露出那一輪明月,放一杯開水在身邊。

  閱讀,再好不過了!

高一成長作文 篇2

  我們都在跌跌撞撞中成長,褪去稚嫩的外殼,換上華麗的衣裳,從此變成一個小大人模樣。走過花香滿徑成長路,我們都將不再迷茫。——題記

  窗外,雨絲橫飛,真是有些沒完沒了。雨停后,踏出家門,在橋上百無聊賴地走著,毫無目的。橘黃色的街燈顯得格外溫暖,不明白十五歲的花季意味著什么,只覺身上的擔(dān)子愈發(fā)沉重,透不過氣來。

  忽然,視線被前方五六歲的小女孩吸引:明朗純真的微笑,上揚的嘴角,穿著小公主裙,手中握著可能懇求了好久才買來的冰淇淋,開心得不能自已。

  記憶被拉回六年前。當(dāng)時,九歲的我,在樓下玩耍。騎著新買的自行車、嘴中含著繽紛的糖果,嘴角咧得無限大。身后伙伴的呼喊,使我好奇地回頭,卻忘記注意前方有人。一聲慘叫劃破天際,我才發(fā)現(xiàn)我已撞到前方的人。

  我連忙下車,發(fā)現(xiàn)被我撞倒的人是與我同校不同班、身著鵝黃色連衣裙的女孩。她的膝蓋摔破了,磨掉了一層皮。我懷著惴惴不安的心情詢問:“你、你沒事吧?”她強忍著疼痛,露出兩個可愛的梨渦,笑著對我說:“沒關(guān)系,你也是我們小學(xué)的吧?看著面熟。”我點點頭。她言笑晏晏地對我說:“那我們交個朋友吧!”

  從此以后,我家樓下總能聽見她喊我下樓的聲音,學(xué)校門口臺階上也有我們倆小小的身影。她教我疊千紙鶴,我教她折愛心手工。我們一起騎著自行車,一起坐在滑板上頂著炎炎夏日,吃著五毛錢的冰棍,好不快活!

  那時候,天很小,地很寬,最好的朋友就在身邊。后來的后來,我們也像大多數(shù)兒時小伙伴一樣漸漸失去了聯(lián)系。時過境遷,現(xiàn)在的我已經(jīng)想不起初次見她時嘴里糖果的味道,只是記憶深處那股沁人心脾的香甜永記心田。

  時光如棧橋,好的壞的都經(jīng)過,青春成長,每一份相遇,都如日月星辰。經(jīng)歷著世事,往事似一縷芬芳四溢的花朵,花的馨香彌漫在空氣中,花香滿徑,許在心間,刻在光陰里!

高一成長作文 篇3

  《紅鉛筆》是同學(xué)推薦給我的書,她說是一本韓國兒童文學(xué),起初我覺得兒童文字,可不是我這個即將參加高考的人需要讀的,一直也沒放在心上。上周末沒有回家,閑來無事,拿起這本《紅鉛筆》閱讀,沒想法從開頭,這個故事就吸引了我,用了一個多小時將書看完,真真讓我感受很深。

  書的主人公是一個叫珉浩的孩子,他有些內(nèi)向,不善言談,從來不輕意表達自己的想法。當(dāng)他將同學(xué)的`東西打破之后,沒有膽量告訴同學(xué),打算先藏起來,粘好后再還給同學(xué);他雖然很想爸爸,但一直不敢和媽媽說……直到紅鉛筆的出現(xiàn),使他將自己心中想說的話說了出來,變得勇敢起來。

  讀了這個故事,我覺得就是看到了以前的自己。原來我也是如此,膽子小,不敢說話,家中來了親威或是父母的同事,總是躲起來,不敢出現(xiàn)在陌生人的面前。上學(xué)后也是如此,不和班里的同學(xué)交流,一直沒有朋友,直到梁的出現(xiàn)。她當(dāng)時坐在我的后面,看我總是一動不動的坐在那里,就想和我聊天,開導(dǎo)開導(dǎo)我。她用筆輕輕的碰我的后背,我感覺到了,但還有扭頭去看她,她就用筆一直碰我,直到我扭頭去看她。我到今天還記得她和我說的第一句話:“我叫梁,你叫什么?我們做朋友吧!”面對她的問話,我不敢回答,只是對她笑笑又扭過頭來。她沒有放棄而是走到我身邊,又說了句:“我叫梁,你叫什么?我們做朋友吧!”我很想和她做朋友,但又不敢回答她,就邊點頭邊說:“恩!彼α,說:“恩,我們是朋友了!比缓笞呋刈。之后一直無話,直到放假,她對我說:“咱們兩家很近,我天天上學(xué)都可以看到你,咱們一起走吧。”我不知道說什么,就“恩”了一聲。然后我們一起回家,到家了我才知道,她家就住在我們旁邊。之后我們就一起上學(xué),一起放學(xué)回家。而我也從一個字、二個字……一直到一句話,這樣和她交流著……

  直到一年之后,我才知道,是媽媽拜托她的媽媽,讓開朗的梁和我做朋友,讓我可以融入學(xué)校生活。開朗的梁真的幫助我,讓我學(xué)會和他人交流。

  現(xiàn)在的我,雖然還是不能如梁那樣與他人交流,但我會與他人交流,將自己的熱情展示出來,去溫暖他人。如珉浩一樣,我不是因為紅鉛筆才使自己變得勇敢,而是因為梁——開朗活潑的女孩子,她的熱情把我身邊的寒冷趕走,謝謝你,美麗的梁。

  看過《紅鉛筆》后,寫下這篇有些不知所謂的作文,以此來回憶我雖不傳奇但溫暖的成長故事。

高一成長作文 篇4

  成長,是一本書,上面寫滿了迷茫與探索。成長,是破繭成蝶的疼痛,是展翅飛翔的喜悅。成長,是母親廚房中的那幾罐調(diào)味料的滋味……

  酸

  “喂,不要哭了!只有這一次沒有考好,下次再努力。 ,說話的正是我的好友,她顯然有些手足無措,有點笨拙地安慰著我。而我呢,正捧著一張考砸的試卷嚎啕大哭。止都止不住。好友勸了半天,才稍微平靜下來。我抽噎著對她說:“完蛋了,我考這么差,這次不死也得脫層皮!”“別這么說,失敗是常有的,你就經(jīng)歷了一次就受不了了,以后怎么辦?”我聽了她的話,停止了哭泣。她說的有道理,我不該這么脆弱!翱伞墒,我還是很難受!”說完,又哭了起來。好友嘆了口氣:“眼淚真多!”

  甜

  “哇,好帥喲!”我花癡地看著自己的偶像贊嘆到。一旁的陳希戳了我一下,鄙視地看著我說:“夠了啊,真受不了!”“你懂什么啊,他們可是我的精神支柱,我的動力!”“得了吧,你這丫頭品味一向不咋的,他們一點都不帥,哪有我的動漫好看!”我聽完了一臉黑線,居然敢侮辱我的偶像!我直接張牙舞爪地朝她沖了過去,嚇得她撒腿就跑。我邊追邊說:“本大仙今天就收了你這妖孽!”(同學(xué)甲:“又來了,今天第幾次了。俊蓖瑢W(xué)乙:“別理她們,這倆丫頭本來就瘋瘋癲癲的!”)

  苦

  “女生還有一圈,男生還有兩圈,快點跑!”體育老師說完,便悠哉游哉地看著我們在操場上揮汗如雨。操場上的我們,正努力地邁著步子往前跑,或者更確切點來說是往前挪!5月的太陽,雖沒有7月和8月的烈日那樣毒,但把我給“烤熟”確是綽綽有余的。這滋味,簡直就不能用語言來形容,渾身就像快散架了一樣。跑完了,全班橫七豎八地躺在了草地上,累得連眼皮都不想抬!別以為這是我們一節(jié)課的內(nèi)容,這只是我們的熱身運動!“好了,同學(xué)們,下面我們進行800米測試,不合格的下節(jié)課重跑,現(xiàn)在男生準(zhǔn)備!鄙系郯。易甙桑!

  辣

  “鈴……”最后一節(jié)課的鈴聲響了,可老師似乎沒有下課的意思,又拖了5分鐘左右。好不容易講完了,全班都用一種懇切又真誠的目光望著老師,不過被直接無視,老師翻開作業(yè)本就開始噼里啪啦地報起家庭作業(yè)來。等他報完了,所有人無一例外,都露出了一副欲哭無淚的表情!鞍Γ丶抑苯影芽Х犬(dāng)水喝了,今天不奮斗到十來點鐘我名字倒過來寫!”一位同學(xué)說道。還好,這種作業(yè)量超多的日子不是太多,不然還不給折騰成國寶!況且這種日子當(dāng)然是越少越好咯。不過好日子僅限于期末考之前,期末考復(fù)習(xí)階段,在10點以前睡覺你想都別想。熬夜熬到一種境界,咖啡都不要!

  成長的滋味,只有親身經(jīng)歷才能體會,而且每個人都有不同的感受。盡情享受這個破繭成蝶的過程。你會發(fā)現(xiàn),成長,痛并快樂著!

高一成長作文 篇5

  “母!边@個詞語在我的心目中是那么的溫馨親切;“老師”這個神圣的字眼在我的心目中又是那么的光榮、偉大。而我的點點滴滴的進步離不開母校這個溫暖的家;離不開培養(yǎng)、教育過我的老師。

  時光荏苒,我已經(jīng)從一個懵懂的孩童成長為亭亭少女。從牙牙學(xué)語到學(xué)會了怎樣做人,怎樣做一個熱愛班級、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)人、熱愛幫助他人的學(xué)生。在這學(xué)習(xí)生涯之中,老師們?yōu)槲覀兏冻龅奶嗵,正是因為老師們的辛勤付出,才有了同學(xué)們優(yōu)異的好成績。

  校園的清晨,看!在老師的帶領(lǐng)下,我們井然有序的跑操。洪亮而又整齊的口號使我們一天緊張的學(xué)習(xí)生活增添了新的氣息。聽!上課鈴響了,鈴聲仿佛像叮咚的泉水,伴隨我們走進知識的殿堂。思想擁著求知的浪花,與理想一起奔向未來的海洋。黑板像是一把金色鑰匙,在指導(dǎo)我們打開知識的大門。同學(xué)們專注的神情、積極發(fā)揚的踴躍、小組討論的熱烈,無疑給初中三年奠定了良好的基礎(chǔ)。課間的廣播體操,輕快而又動聽的旋律,讓我們緊張的學(xué)習(xí)氣氛得以放松。做操時的我們整齊劃一的動作又透著一絲軍人的風(fēng)范……一天的學(xué)習(xí)生活就這樣過去了,我們雖然疲倦?yún)s依然充實!

  在一年又一年里,母校不知迎來了多少天真的孩童,又送走了多少追夢的少年。在學(xué)校運動會上,有運動員奮力搏擊的身影;在文藝匯演中,有演員們優(yōu)美的舞姿與甜美的歌聲;表彰大會上,看著新老師在國旗下莊嚴(yán)宣誓。今天,平凡的我站在不平凡的講臺上,講述這最平凡不過的故事,心里的感激之情難以平靜。

  愛我校園,因為它是一部苦與樂的交織,驀然回首,我在校園里已經(jīng)度過近九個春秋。在這里,有考不及格的沮喪,有考好成績的自豪;有深夜里的埋頭苦讀,有操場上同學(xué)們的嬉戲。

  愛我學(xué)校,因為它是一片充滿愛意的天空,每當(dāng)我迷茫時,老師為我撐起一條人生之路。老師的激勵與叮嚀、信任與幫助是我鼓起勇氣、勇敢面對一切困難,闊步前進。謝謝您,我的母校,是您讓我有了展示自己的平臺;是在您的哺育下讓我從一個無知的頑童成為一個有理想、有抱負(fù)的有志少年。

  家長的希望、老師的期待,同學(xué)的友情就像樂章里跳動的音符,奏響了和諧的樂章;是努力、是拼搏、是追求,帶了了新的期望。你們是我今天的驕傲,明天我會讓你們?yōu)槲叶院溃P帆吧,六十七中。知識的搖籃、世紀(jì)的主人、我們的理想一定會遠(yuǎn)航……

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