【精華】七年級的作文500字合集九篇
在學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的七年級的作文500字9篇,希望對大家有所幫助。
七年級的作文500字 篇1
古代文化名人不斷奮斗,有人功成名就,也有人一生都不能如愿的實現(xiàn)抱負,只留給后世光輝的思想或不朽的著作。他們史書留名,全在于在為理想的奮斗過程中付出了血汗。
常常深思,如果他們沒有理想,會不會有那么一天?答案是否定的。有理想才會有奮斗有奮斗才會有進步,問題是,你是否樹立了崇高的理想?
有人是懷著一顆赤子之心,就像蘇軾,我很敬佩他,不但寫得一手好文章,還顯示了對國家的一片赤膽忠心,那是因為他從小受到母親的支持和鼓勵,以愛國、報國為己任。自小發(fā)奮圖強,當他學有所成,準備以畢生所學報效朝廷的時候,卻因官場黑暗,屢遭貶官,但他仍用自己之所學,極力為百姓謀利,深受百姓愛戴。
還記得一個故事,發(fā)生在一所醫(yī)院中。
一個孩子患了一種不為人知的病,剩下的日子不多了,可想而知,這件事對一個剛剛八歲的孩子來說,是一個多大的打擊呀!可這個孩子聽后,在紙上寫下了一句話:活得精彩就是我一生的希望!以后的每一天,他都會畫一只小鳥,來數(shù)著自己到底還能活多久?他每天滿臉洋溢著喜悅,看不出一絲憂傷。最終他還是逝世了。 她的母親翻開了那張紙,上面密密麻麻地畫滿了小鳥,仔細一數(shù),竟然有一百五十多只!天哪,這是連醫(yī)生都不敢相信的事實,希望讓他多活了一百天。
希望,是人生的保衛(wèi)者。只要有希望,你就會活得更精彩!把希望捧在手心,是個明智的選擇。
七年級的作文500字 篇2
的確,我的笑容不迷人、我的眼睛不清澈、我仿佛是一滴水,一可石子。很平凡。
然而我不愿意做一滴水、一顆石子,我要成為氣勢磅礴的海,我要成為高大雄偉的山我不要平凡我要偉大。
于是,在老海中,我設計出了另一個“我”——那是智慧美麗融于一身的女孩子。“我”有一雙很動人的眼睛,身穿著大紅色的一裙,像一道熱情澎湃的詩,洋溢青春的活力,烏黑的長發(fā)飄揚有姿,仿佛仙女一般灑脫。
大清早發(fā)什么呆啊?吃了這么長時間的飯了,這么飯沒有動靜呢?”媽媽憤怒的看著我,我猛然一驚,才發(fā)覺自己在飯桌邊。好夢驚醒了,哎!我還是我,一個極其平凡的女孩。
有一日,我在放學回家的路上,看見了一位衣衫破舊的老伯遭人歐打。一打聽,才知道老博不小心把一個小伙子的手中的大花瓶碰碎了。我頓時非常憤怒,真想沖上去,然后為他們慷慨陳詞,但由于那男青年緊緊的拳頭,瞪著那世俗的冷眼,我還是走了。同時我腦中又浮現(xiàn)了那個“我”——那是多么有正義感的的“我”。只見我沖上前去,一手抓住了男青年的拳頭,頓時四周一片掌聲!鞍选蔽业难劬χ泵敖鹦,我睜眼定睛一看時,竟撞在了樹上。我只好拍拍手中的灰,真是又好氣友好笑的往家中奔去。
這就是我,一個坐著做夢,走著也做夢的女孩子,我所設計出的“我”有蒙娜麗莎的迷人微笑;有霍元家高超的武功;有神童般超人智慧;有博大胸襟。
然而我一次又一次的做夢我疲倦了!
七年級的作文500字 篇3
在我寂寞的時候,我會坐在床上抱著毛絨絨的熊回憶或是幻想一些事。
我喜歡自己的房間---對,是房間而不是臥室。我的房間不僅僅是我睡覺的地方,他是我的城堡,一個人的城堡,我是孤獨的堡主,堅守著這塊屬于我一個人的溫潤的土地。
房間里的木紋地板光滑得能映出窗戶的影子,我喜歡光著腳踩木紋地板上窗戶的影子,聽清脆的腳步聲在房間里回蕩。
墻是白色的,確切的說是蒼白的,讓人感覺寂寞。于是我在蒼白的墻上掛上了許多飾物。墻上貼著很多明星海報,他們有著商業(yè)化的表情和姿勢,在那里對我微笑或是故作深沉。照片多是小櫻的,我喜歡小櫻,她有甜美的笑容和透亮的瞳孔。墻上還掛著一串冰藍色的風鈴,風一吹,它就搖晃著身體發(fā)出清甜的響聲,像在唱歌,我在一旁認真傾聽。這些東西把這幾面蒼白的墻裝飾得很溫情。
但有一張畫報不同,上面有讓我心疼的孩子和小狗?匆娺@張畫報的時候我的心狠狠地疼了一下,孩子的神情告訴我他想回家。于是我買下了畫報,我默默地說,孩子,我?guī)慊丶!我把它貼在了最顯眼的地方,這樣我每天都可以用我灼熱的目光給他溫暖了。
墻角靠著一架黑色的鋼琴,琴蓋上落滿了厚厚,我看車子,看人群,看天空,看星星,看空氣里的寂寞在跳舞。
我在自己的城堡里,發(fā)呆,喝水,看書,寫字,聽音樂。我是孤獨的堡主,獨自徘徊在一個人的世界里。
七年級的作文500字 篇4
他個子不高,身體瘦弱,走路時背有佝僂,他皮膚較黑,聲音低沉,看起來有些滄桑。他雖然看起來其貌不揚,但他卻是堅守七年只為幫人尋親的中國十大好人——“小秀才555”顧文忠。
7月16日,我參加了太倉日報小記者組織的采訪顧文忠的活動。在科教新城的活動大廳里,顧文忠伯伯坐在紅幕布前一的排座椅上,將自己在七年之間替人尋親的`經歷娓娓道來。
在顧文忠伯伯的敘述中,我知道了許多關于“小秀才555”的事:顧文忠伯伯很小的時候就患上了哮喘,因為身體不好無法干重活,他在享受低保外,社區(qū)還會給他補貼。在他40歲那年偶然間接觸到了“寶貝尋親網”,受到了很大的觸動,他決定幫助這些人。于是就加入了“寶貝尋親網”成為了現(xiàn)在的“小秀才555”。在七年里他幫助了許多名尋親者與親人團聚。顧文忠伯伯說,很多時候,他到網上發(fā)帖找人會受到質疑,被誤解。但是他未灰心過,通過慢慢的溝通,多數(shù)人會理解他的動機,尋親者也會認同他的誠意。在這些另人感動至深的事例中,最令我敬佩的是顧文忠伯伯矢志不渝,從不灰心的精神。
現(xiàn)在,顧文忠伯伯的家境雖然一般,但他卻很幸福,他說“雖然我身體不好,但我想做一些力所能及的事回報社會,每次幫助別人找到親人的時候,都會有一種成就感,他說這份工作他會一直做下去。顧文忠伯伯這種不怕困難的精神深深震撼了我,我也要像他一樣,做一個勇往直前,不畏堅難挫折的人。
炎炎夏日,我卻感到心中有一股清泉滋潤著我,顧文忠伯伯堅守七年,不求回報,只為助家庭團圓,真不愧為中國十佳好人。
七年級的作文500字 篇5
深海的魚兒不是不會哭泣,只是因為它們一直藏在深深的海底,人們看不見罷了。
——題記
一陣輕輕的抽泣聲劃破了教室的寧靜!暗伟!鼻宕喽止陋毜匮蹨I掉落桌子的聲音響起。那聲音,很顯然,是我的后桌——lxf發(fā)出的。
他會哭?在我的印象中,他一直是我們班受欺負的人。可不管怎樣,他從來不哭。他一直跟我說:“男兒流血不流淚。”可今天,他怎么了?
“能告訴我發(fā)生了什么事嗎?”媽媽說過,不要與哭泣的人正面說話。我拿出一張紙,用清秀的字體問道。許久,一張寫滿了字的紙緩緩地從后方遞了過來。我仔仔細細地辨認他龍飛鳳舞的字……淚,悄然滑下……
我就是深海的魚兒,只不過今天浮上了水面。我就是……他的話一直在我耳邊回蕩。
我又何嘗不是呢?我恐怕還沒有他那么勇敢吧!每一次的考試失利,我不敢在教室里大張旗鼓的哭,不敢在爸媽面前訴苦,只有到了夜深人靜的時候,躲在被子里,咬著被子偷偷的哭,因為怕被人發(fā)現(xiàn)。每一次同學的嘲笑,我一定會去反駁。大家都說我惹不起?烧l知道,事后,我一定會找一個偏僻的地方哭泣。
“深海的魚兒真的很脆弱,可大家總以為他們很堅強!薄霸趺矗阋彩恰薄皼]錯我也是一條深海魚!
深海魚的眼淚,你是看不見的。但當他們準備好浮出水面時,眼淚便會像火山一樣噴發(fā)。
七年級的作文500字 篇6
心中對殘疾人一直存在偏見,覺得我見過的殘疾人大多頹廢無用,直至那一次的遇見,那一道身影……
漫長的暑假,除了完成必做的作業(yè),就是與同學無休止的廝混。那日,我從同學家返回。烈日當空,我汗如雨下,一心只往家中趕。
途徑銀行旁邊的小超市,想要買瓶水。就在這時,從遠處來一人,走路的姿勢很是奇怪,便好奇地多打量了他:殘疾人!而且很年輕,看樣子才三十出頭吧。
他是拄著兩根拐杖,一步一步地往前挪著。哎,這么年輕就殘了,真是可憐!
他漸漸走近,目光炯炯,走到門口時,拐杖意外滑了一下,我下意識地往旁邊靠了靠。他轉過頭來,向我點頭笑了一下。那笑是燦爛的,與他的腿形成鮮明的對比,仿佛殘疾的腿于他沒有任何影響。
不由地,目光便追隨上那位殘疾人叔叔。
他走進去,在超市老板的幫助下,從貨架上取下幾瓶水。用雙臂牢牢夾住拐杖,支撐著付了款,手上抓著些廢報紙,口里叼著個塑造料袋,把水裝進去。
看樣子重量不輕,他每挪一步他都會搖晃幾下,豆大的汗珠順著臉頰流下,他就這樣一步一步重復著剛才的動作,仿佛不知疲倦——盡管可以清晰地看到他身上的T恤已經緊緊與皮膚貼在一起。
他終于走出超市門,來到街邊?康娜嗆嚕炎コ龅膹U紙與塑造料袋扔到車上,又笑著和開三輪車的那個人說了些什么。這時我才發(fā)現(xiàn)開三輪車的那個人也是殘疾人,褲腿下半截空空如也。
突然,我的心仿佛被什么敲擊了一下:那笑似乎比天上的太陽還耀眼,照進我的內心深處
七年級的作文500字 篇7
當蘇東坡的生命攜著明麗的色彩浩浩蕩蕩地穿空而過,當幾紙金墨伴隨著喧囂散落,我思索:是什么力量用曠達塑造英雄,用豪情沖破逆流?
枝柯涌動日月精華,花萼孕育絕世奇葩。他太出色了,一桿竹管瀟灑地涂畫便能鐫刻山河,超然的風范一經揮灑更能傾倒眾生。到處都在傳誦他華麗的詩章,在文人雅士的青衫中,在晚秋驚鴻的一抹間。才華橫溢,仕途順達,皇上重用,然而,他卻沒有過多的喜憂,仍然做著分內的事。
我看到:原來蘇軾將一朵安寧之花種在自己的心里,這樣他可以做到不為名利所動,不追隨惡劣的世俗。
太耀眼的光芒總會引來小人嫉妒的目光,卑劣的小人媚笑著走來,歷史的陰霾將羈絆蘇軾一生。
烏臺的暗流褪盡了蘇軾昔日的風光,信而見疑,忠而被謗,顛沛流離取代了曾經的風光霽月。
而當他來到秀美的西湖,他看到的不是自己命運的多難,而是那迷人的風光。他想:一旦淤塞消失,世間不又多了一份美景嗎?于是他又賣字畫,發(fā)動募捐,調動民眾,疏浚消淤。挖出的泥沙如何處理呢?他的目光落到白堤,再筑一道大堤豈不一舉兩得。于是五里長堤、大道石橋再為西湖添兩道美景!傲鶚驘熈薄八仆獭辈⒎Q西湖十景之首。蘇軾被貶官后,卻仍以輕快澄明的心態(tài)造福百姓,百姓也在這情景之中感悟到蘇東坡的風采。
我看到:原來蘇軾將一朵叫做寵辱不驚的花朵種在自己的心中。所以那些困難都化作一縷游絲,一絲輕砂被風吹散了。
痛苦的歷練往往是生命中不可或缺的一部分,我們要做的不是去放大困難羈絆人生,而是在內心種一朵花,用它驅散人生黑夜中的陰風,感悟人生“千里快哉風”的真諦。
斟一杯清茶,細細地品一品,把花種在自己的心里,感受它的絢麗。
七年級的作文500字 篇8
小時候,貪玩的我曾養(yǎng)過一只小鳥。它的出現(xiàn)和離開讓我對生命有了新的理解。
那只小鳥是我的大伯從家鄉(xiāng)的林子里捉來的。小時候的我,一向對小動物很感興趣?纯粗区B兒極可愛的模樣,我決定在大伯家小住兩天,希望大伯能捉住出它。
猶記得那天,我看著捉來的鳥兒被關在籠子里,撲打著翅膀,好像在絕望的求助,當時的我卻視而不見,只是以為鳥兒剛來到這里,還沒適應新的環(huán)境,沒什么大不了,我一直盯著它、逗著它,希望它能唱首歌給我聽,做我的玩伴?伤皇悄目粗业,時不時發(fā)出幾聲嘶啞的叫聲,不是悠揚的歌聲,而是一種悲哀的訴求——渴望我給它自由,讓它重回藍天。它的感受,我從未顧及。
幾天過去,我依舊沒能讓它一展歌喉,它完全不像在林子里的精靈,我失望極了……也只有失望。于是,等我過一陣子看到它時,它已經奄奄一息了,在它垂死掙扎之際,它一直盯著我,目光極其犀利,仿佛要穿透我。此時的我腦袋又浮現(xiàn)出它還屬于大自然時的模樣:它唱著婉轉的歌曲,渾圓的翅膀揮舞著一個個美好的晴天。眼前的鳥兒,撲打著翅膀,一副哀求的樣子,我的心一陣鈍痛……
那只鳥兒最終無助地死在精美的籠子里。我被鳥兒痛斥了,仿佛身邊的生命都在譴責我——是我,鎖住了它,鎖住了它的自由,鎖住了它生命的力量。
我把它埋葬在那片林子里,希望它能安息。
此后,我對除所有生命都抱以尊重的態(tài)度。那些,是有血有肉的生命!它們有權利有美好的情感,有美好的生活。不敬畏生命的人類才是世上最可怕的生命。
七年級的作文500字 篇9
我想讀懂每個人。懂一個人,懂你的外表;懂一個人,懂你的內心。
一天放學,回到家中,只看見原本堆得滿滿的書桌,現(xiàn)在只剩下一堆堆排放整齊的書。我急忙跑過去,四處尋找著什么。父親過來和藹的問我:怎么了,找什么東西?我不滿的看了他一眼,我的卡片呢?父親疑惑地說:哪兒有什么卡片,桌上堆的亂七八糟的。沒想到卡片卻在我的筆袋里。我慢慢的扭了一個頭,父親無奈的表情與逐漸老去的背影,淚水在我眼眶里打轉。原來,是我隨手放到筆袋里的,可父親卻沒有埋怨,但我的內心非常的愧疚。
對我而言,父親說的最多的一句話是:姑娘,爸上班去了。每次等我回過頭來,總是給我一個簡單的背影,終于,那個背影,讓我看到自己總是錯怪父親;那個背影,讓我懂得了父親的外表,懂得了父親的艱辛。
還有一次,我得了一個小感冒。爸爸出差,媽媽又忙于工作,都走不開。我本想著可以乘這個機會休息兩天,每天玩電腦,可是父親卻回來了。說:這怎么行,感冒了怎么不到醫(yī)院去呢?萬一小感冒變成大感冒怎么辦?萬一我說不過他,只好乖乖的去醫(yī)院。不過我的心是溫暖的,因為有這樣一個父親。一個為了照顧我而放下工作的父親,一個從不埋怨的父親,一個寬容,細心的父親。
此時此刻,我懂得了你,懂得了你的外表,更懂得了你的心。
【【精華】七年級的作文500字合集九篇】相關文章: