【實(shí)用】初二寫景作文匯總5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的初二寫景作文5篇，希望能夠幫助到大家。
初二寫景作文 篇1
今天的天氣特別好，陽(yáng)光燦爛，秋高氣爽，仿佛在迎接這特殊的日子。“去游百丈飛瀑啦！”隨著一陣歡呼，我歡快地上了車，車子從通聯(lián)度假村出發(fā)，向嵊州開(kāi)去。窗外的景色多美�。÷淙~紛飛，果實(shí)累累，慢慢地，我伴著花香，不知不覺(jué)地睡著了。當(dāng)我一覺(jué)醒來(lái)，汽車已蝸行在山道上，樹(shù)葉叢叢，小溪淙淙。我們過(guò)了山道，便到了百丈飛瀑的“起跑線”了。
下了車，我興高采烈地跑跳著，歌舞著，過(guò)了一會(huì)兒到了停船碼頭了。我們坐在船倉(cāng)里，向窗外舉目遠(yuǎn)望，高聳入云的山，清澈見(jiàn)底的水，好一幅美麗、壯觀的山水畫！
不一會(huì)兒，船靠了岸，我們向岸上走去。揪著草，攀著亂石，小心探身過(guò)去，沿著彎彎曲曲的石板路走去。在游人如織的景點(diǎn)中，我們可以看到樹(shù)木花草，欣欣向榮的景象�？矗∧鞘鞘裁�？啊，多么神奇的瀑布！我心中早已沒(méi)有花草樹(shù)木的影子，我陶醉在這銀色緞帶一般的瀑布之中。瀑布像一條長(zhǎng)龍，從巖石上飛瀉而下，它給巖石娃娃痛痛快快地洗了個(gè)冷水澡，兩旁飛濺起來(lái)的浪花如肥皂泡，“嘩嘩，嘩嘩，叮咚，叮咚”，好似流水在唱歌。這時(shí)，從濺起的水花中，我們還可以看到一道美麗的彩虹，我不禁詩(shī)興大發(fā)：
“重巖落下白云珠，
水花飛濺出彩虹。
百丈飛瀑名不虛，
難怪濟(jì)公來(lái)洗浴�！�
時(shí)光如流水一般，靜靜地瀉在這一片瀑布之中，夕陽(yáng)西下，我依依不舍的回家了。我雖然離開(kāi)了那里，但他那美麗、壯觀的景色卻久久回蕩在我的腦海里……
初二寫景作文 篇2
生態(tài)園是一個(gè)小花園，里面有花有草，小動(dòng)物也在里面安家落戶。
一進(jìn)生態(tài)園可以看到一個(gè)池塘,池塘里有小蝌蚪、小金魚和小鴨子。小蝌蚪在池塘邊成群結(jié)隊(duì)；小金魚被腳步聲一嚇，便沉進(jìn)了水里；小鴨子在水里自由地覓食。
再走一段石子路,前面有花圃、有種水果蔬菜的小農(nóng)場(chǎng)，右邊有一個(gè)動(dòng)物區(qū),養(yǎng)著有貓、狗、兔。為什么小動(dòng)物要在小農(nóng)場(chǎng)的右邊呢?大概是工人們方便給小動(dòng)物吃東西。農(nóng)場(chǎng)的左邊有一片沙子,沙子里藏著貝殼,有很多時(shí)間的時(shí)侯我也會(huì)來(lái)這里找貝殼,不只有貝殼，還有魚鱗、魚骨頭，魚牙……有時(shí)侯同學(xué)們都擠在一起找貝殼，一不小心，小腳就踩到了濕漉漉地泥巴。
生態(tài)園里最美的地方是大花壇.大花壇中間就有一叢菊花,一到秋天,菊花叢中就有許多小蜜蜂在這菊花上采蜜呢!也有一些農(nóng)民摘下幾朵菊花來(lái)泡茶.菊花旁邊有小花朵,那些小花朵環(huán)抱著菊花,小花有不同的顏色,第一片小花朵是紅色,第二片是黃色,第三片是藍(lán)色。中間粉色的小花朵擺成了“生態(tài)園”三個(gè)大字，它是多么耀眼啊！
我們學(xué)校的生態(tài)園美麗吧!不信你可以來(lái)參觀一下。
初二寫景作文 篇3
春天到了
春來(lái)了
春來(lái)了！
漸暖的空氣，破冰的流水，漸綠的柳枝，吐芽的苞蕾，這些春的使者，驅(qū)散了料峭的寒風(fēng)，送來(lái)了溫暖的氣息！被風(fēng)簇?fù)碇拇禾�，�?yáng)光和煦，萬(wàn)物生機(jī)勃勃，春雨滋潤(rùn)，蘭馨蕙香�！凹t杏枝頭春意鬧”，自然界的精靈們自然也不甘寂寞，將無(wú)聲的濃郁春意表現(xiàn)得似有聲音般轟轟烈烈。三月，這樣一個(gè)熱鬧的年輪，萬(wàn)物復(fù)蘇的月份，演繹春天的方式也更扣人心弦。
三月的細(xì)雨如絲如霧，隱隱只能朦朧著感覺(jué)，綿綿地又似柔情的世界，籠罩在周圍，似一種如夢(mèng)如幻的幻境，漫步微雨中，感受“小雨纖纖風(fēng)細(xì)細(xì)”的美麗與浪漫。聽(tīng)著腳下踏起水花的聲音，觸摸柔順的雨絲，真有一種難得的愜意與悠閑。
三月的春天是孕育的季節(jié)，一切都在萌芽階段。柳絲輕搖，梢尖微點(diǎn)水面，漾起泛泛漣漪�！熬G楊煙外曉寒輕”，楊柳堆煙，漫眼的是無(wú)際的嫩綠，感受著沁脾的清爽和溫柔的撫摸。相信到了暮春，伴隨著飄飛的柳絮，又是另一番動(dòng)人美景！
春來(lái)也，飄柳萬(wàn)絳綠如海。春天，草長(zhǎng)鶯飛，絲絳拂堤，處處洋溢著和暖的氣息，奏響著和諧的旋律，演繹著動(dòng)人的畫面！春來(lái)了，三月的物既無(wú)聲又有聲地昭示著，在鳴囀的黃鸝聲中，在含苞的迎春花中，在纏綿的春雨絲中，在飄揚(yáng)的柳絲條中，到處在召喚著春天的來(lái)臨！徜徉在三月的暖風(fēng)中，小園徐步，怡然自得，春自已經(jīng)到來(lái)
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫家愛(ài)描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤�，一切色彩的總�?huì)。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來(lái)到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。
風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來(lái)的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸。”說(shuō)的多么好�。〉趾沃故恰熬G”？
在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象��！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？
但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足啊！”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰(shuí)還會(huì)有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的'春天春來(lái)了！
漸暖的空氣，破冰的流水，漸綠的柳枝，吐芽的苞蕾，這些春的使者，驅(qū)散了料峭的寒風(fēng)，送來(lái)了溫暖的氣息！被風(fēng)簇?fù)碇拇禾�，�?yáng)光和煦，萬(wàn)物生機(jī)勃勃，春雨滋潤(rùn)，蘭馨蕙香。“紅杏枝頭春意鬧”，自然界的精靈們自然也不甘寂寞，將無(wú)聲的濃郁春意表現(xiàn)得似有聲音般轟轟烈烈。三月，這樣一個(gè)熱鬧的年輪，萬(wàn)物復(fù)蘇的月份，演繹春天的方式也更扣人心弦。
三月的細(xì)雨如絲如霧，隱隱只能朦朧著感覺(jué)，綿綿地又似柔情的世界，籠罩在周圍，似一種如夢(mèng)如幻的幻境，漫步微雨中，感受“小雨纖纖風(fēng)細(xì)細(xì)”的美麗與浪漫。聽(tīng)著腳下踏起水花的聲音，觸摸柔順的雨絲，真有一種難得的愜意與悠閑。
三月的春天是孕育的季節(jié)，一切都在萌芽階段。柳絲輕搖，梢尖微點(diǎn)水面，漾起泛泛漣漪。“綠楊煙外曉寒輕”，楊柳堆煙，漫眼的是無(wú)際的嫩綠，感受著沁脾的清爽和溫柔的撫摸。相信到了暮春，伴隨著飄飛的柳絮，又是另一番動(dòng)人美景！
春來(lái)也，飄柳萬(wàn)絳綠如海。春天，草長(zhǎng)鶯飛，絲絳拂堤，處處洋溢著和暖的氣息，奏響著和諧的旋律，演繹著動(dòng)人的畫面！春來(lái)了，三月的物既無(wú)聲又有聲地昭示著，在鳴囀的黃鸝聲中，在含苞的迎春花中，在纏綿的春雨絲中，在飄揚(yáng)的柳絲條中，到處在召喚著春天的來(lái)臨！徜徉在三月的暖風(fēng)中，小園徐步，怡然自得，春自已經(jīng)到來(lái)
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫家愛(ài)描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤�，一切色彩的總�?huì)。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來(lái)到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。
風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來(lái)的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸。”說(shuō)的多么好�。〉趾沃故恰熬G”？
在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象�。〈禾鞂儆诤⒆觽�，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？
但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足啊！”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰(shuí)還會(huì)有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么？。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么？
初二寫景作文 篇4
在上初中前，我是養(yǎng)過(guò)花的，各個(gè)種類都有，家里的小陽(yáng)臺(tái)，擺滿了花花草草。精致的小花，枝繁葉茂的小樹(shù)，亦或是無(wú)人問(wèn)津的野草�？粗鼈儩u漸發(fā)芽，抽枝，開(kāi)花結(jié)籽，幼時(shí)的我，在這過(guò)程中，有了從未有過(guò)的成就感。
大約三年前，媽媽在網(wǎng)上購(gòu)買了月季苗。一株栽在陽(yáng)臺(tái)的花盆里，一株栽在外婆家門口的河畔上。
小小的月季苗，剛到時(shí)葉片有點(diǎn)萎蔫，蜷縮在一起，仿佛姑娘初識(shí)男郎，羞怯地藏起了自己姣好的面容。將它精心地栽在了花盆里，放在陽(yáng)臺(tái)上最靠近陽(yáng)光的地方，盼望著，盼望著。
每天的定時(shí)澆水，給了它生長(zhǎng)的動(dòng)力，它漸漸抽枝了，先前嬌小的小刺，逐漸硬挺起來(lái)，仿佛從青澀的少女變成冷艷的貴婦，拒他人于千米之外。
一天清晨，在陽(yáng)臺(tái)澆水的我，突然發(fā)現(xiàn)了那枝端的小花苞。水滴狀，萼片托起的花瓣白里帶粉，好像夢(mèng)里仙境的色彩。我愈發(fā)憐惜起這株月季，恨不得時(shí)時(shí)刻刻待在它的旁邊，待它花開(kāi)。
我似乎，忘記了河畔的那株月季。
那個(gè)陽(yáng)光正好的周末，來(lái)到了外婆家，那肆意狂野生長(zhǎng)的枝條，如一雙魔爪，強(qiáng)行勾起了我對(duì)它的記憶。
手指粗的枝條，攀上了河邊的柵欄，向四周瘋狂生長(zhǎng)。那一叢生機(jī)勃勃的綠色，綠得震撼，綠得不可思議。它可以瞬間占據(jù)你的大腦，排擠出你所有的思想，只剩下它，只剩下生命力旺盛的它！尖銳的刺從莖的表面突出，守護(hù)著那一個(gè)個(gè)嬌嫩欲滴的小花苞�？褚�，不修邊幅，仿佛大自然的所有野性，都可以在它身上體現(xiàn)。陽(yáng)光的照耀，使綠色重重疊疊，成漸變的感覺(jué)。只有一個(gè)字，可以表現(xiàn)它，是“野”！
一場(chǎng)春雨過(guò)后，它開(kāi)花了。上百個(gè)花苞幾乎同時(shí)開(kāi)放，綠色一下子被襯得暗淡。熱烈的橙色，勾出了多少人的熱情。開(kāi)盡的花朵，若拳頭般大小，明亮卻不艷俗；初開(kāi)的花苞，只露出小小的花瓣，神秘卻不傲嬌。一幅百花圖，成為了河畔一道亮麗的風(fēng)景線。
家里陽(yáng)臺(tái)的那株，瘦弱的枝條被繩子綁在了水管上，以支撐起屈指可數(shù)的小花。沒(méi)有河畔的靚麗，只有病怏怏的慘淡。
我迷惑了。河畔的月季沒(méi)有養(yǎng)尊處優(yōu)的環(huán)境，沒(méi)有悉心照料的生活，它的條件，遠(yuǎn)遠(yuǎn)差于陽(yáng)臺(tái)的那株。為什么它卻擁有更好的未來(lái)，奪得更多人的目光。而陽(yáng)臺(tái)那株，卻平平淡淡。
轉(zhuǎn)念一想，一切都在意料之中。河畔的月季，如果沒(méi)有水，它就把根扎得更深，如果沒(méi)有足夠的陽(yáng)光，它就發(fā)了瘋地往上長(zhǎng)�？v使沒(méi)有優(yōu)渥的條件，它也要證明自己的本質(zhì)。它是花，它的任務(wù)就是開(kāi)花，這是它的一生，它要過(guò)好！而陽(yáng)臺(tái)的，滿足于現(xiàn)狀，沉溺于短暫的幸福之中，最終沒(méi)有出息。
人與花，不是一樣嗎？人的一生，就要做好自己手頭的事，向更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)。沒(méi)有他人優(yōu)渥的條件，那就自己創(chuàng)造。本就贏在起跑線上，那就抓緊前行，不能停下腳步。要想開(kāi)出更耀眼的花，還得靠自己。
濱海鎮(zhèn)中學(xué)林海莉點(diǎn)評(píng)：每一個(gè)人向來(lái)是少有撞到幾件驚天動(dòng)地的大事的，要明白，生活無(wú)小事，事事皆尊重，這位作者就做得非常好，只是見(jiàn)到了兩株平凡不過(guò)的月季花，就感觸頗深，為此細(xì)細(xì)描繪，便成了作者眼中的大事。我親愛(ài)的孩子們，一定要向這位作者學(xué)習(xí)，做一個(gè)生活的有心人，用你的慧眼，用你的慧心去發(fā)現(xiàn)你生活中的“大事”。作者除了細(xì)心觀察生活，感悟生活，在細(xì)節(jié)的描寫上，也是下足了功夫的，月季的莖、葉、花，很是形象而生動(dòng)，一無(wú)力，一狂野，讀來(lái)仿佛活在眼前，真是不錯(cuò)。
初二寫景作文 篇5
朦朦朧朧的薄霧彌漫在空氣中，宛如一張細(xì)紗帳篷籠罩住了萬(wàn)物，高聳入云的泰山周圍云霧繚繞，如夢(mèng)如幻。
站在泰山腰的階梯上，仿佛置身于仙境之中，與泰山與云霧相比，攀登泰山的人顯得如此渺小，我與其它攀登者一樣，做了泰山雄偉身姿的點(diǎn)綴，攀登者們腳步匆匆，卻不忘不時(shí)向四周觀望，領(lǐng)略泰山的變幻百態(tài)。
幾個(gè)小時(shí)的攀登過(guò)后，沉重的腳步使我無(wú)心觀賞周圍的奇觀異景，天離我的距離越來(lái)越近，仿佛近在咫尺，伸手就能碰及那松軟的白云。我停下腳步來(lái)，偶然發(fā)現(xiàn)霧漸漸消散了，談了，好想不知被誰(shuí)一縷一縷地址去了，所有的一切看得比先前清楚多了。慢慢地，巍峨的泰山脫去了白紗，一縷陽(yáng)光斜射過(guò)來(lái)，照在山腰間，照在姿態(tài)個(gè)不相同的松柏葉上，更加增添了幾分光彩。
不知不覺(jué)間，太陽(yáng)光逐漸暗淡了下來(lái)，傍晚的鐘聲敲響，太陽(yáng)散發(fā)了一天的光彩，也想累了似的，減弱了自己的光芒，懶散地打了個(gè)哈欠，墜了一下疲憊的身子。這時(shí)，周圍的天空也像被感染了似的，藍(lán)天被染紅了一片，盡管此時(shí)霧已幾乎完全消散，但周圍云層使人感到似乎是處在云端，朦朦朧朧，如夢(mèng)如幻，我想“蕩胸生層云”，就是這種場(chǎng)面吧。
太陽(yáng)的臉越來(lái)越紅，像一盞大大的紅燈籠，又像是喝醉了漲紅了的臉，霎時(shí)間，西邊的天空被晚霞彌漫了，像鋪開(kāi)了一張紅色的絲綢。落日隱約浮現(xiàn)在我的眼前，輪廓依稀。
太陽(yáng)慢慢往下落，深情地注視著大地，一副難舍難分地樣子。太陽(yáng)漸漸地躲藏到了云層后面，從圓到半圓，再到月牙，越來(lái)越小，最后終于全部藏在了云層身后，消失的無(wú)影無(wú)蹤，看不見(jiàn)它蛇魔女時(shí)候落下了地平線，只留下了一片燦爛的云霧在天邊。
太陽(yáng)已然落下，云霧依舊繚繞。
這樣的奇景使每個(gè)人“醉”在其中，久久不能回神，深深的震撼對(duì)云霧籠罩日如夢(mèng)如幻的感嘆，渲染了每個(gè)人的心扉。
云霧罩落日，讓我陶醉。
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