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我的理想五年級(jí)作文

時(shí)間:2024-06-28 11:37:17 潔婷 五年級(jí) 我要投稿

我的理想五年級(jí)作文(通用24篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的我的理想五年級(jí)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的理想五年級(jí)作文(通用24篇)

  我的理想五年級(jí)作文 篇1

  每個(gè)人都有自己的理想:科學(xué)家、教師、醫(yī)生、警察等。當(dāng)然,我也有自己的理想。我的理想就是——當(dāng)一位魔術(shù)師。

  在我的心目中,魔術(shù)師,是神秘的;魔術(shù)師,是神奇的;魔術(shù)師,是不朽的。他們神秘,是因?yàn)樗麄兒孟駮?huì)魔法;他們神奇,是因?yàn)樗麄兠看味寄茏屇阋庀氩坏;他們不朽,是因(yàn)樗麄兊?魔術(shù)像魔法一樣在我的心里扎了根。記得看春晚的時(shí)候,劉謙那神秘而又神奇的表演,把我驚呆了。便讓爸爸給我買(mǎi)了一本魔術(shù)書(shū)。

  書(shū)剛買(mǎi)來(lái),我便愛(ài)不釋手的捧著看,剛學(xué)會(huì)了一個(gè)很簡(jiǎn)單的小魔術(shù),就迫不及待的表演給爸爸媽媽看,結(jié)果,爸爸指著我的小腦袋說(shuō):“你如果真想學(xué)變魔術(shù)的話呢,就要多加努力了!以你現(xiàn)在這個(gè)水平來(lái)看,世界上恐怕很快就沒(méi)有魔術(shù)師了!”我天真的問(wèn):“為什么呢?”爸爸說(shuō):“你真是個(gè)小傻瓜。《急挥^眾揭秘了唄!”我一天天長(zhǎng)大,學(xué)的知識(shí)也多了起來(lái),也懂得了成功是有努力,天賦,堅(jiān)持組成的,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想等于努力+堅(jiān)持+天賦。一個(gè)人如果有了理想,并為之堅(jiān)持不懈的去奮斗,失敗了,繼續(xù)堅(jiān)持。我堅(jiān)信,那么理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。俗話說(shuō)的好:人無(wú)志而不立。如果沒(méi)有理想,就沒(méi)有目標(biāo),沒(méi)有目標(biāo),就不會(huì)堅(jiān)持。沒(méi)有堅(jiān)持,就不會(huì)奮斗。同學(xué)們,讓我們先有一個(gè)夢(mèng)想然后再為夢(mèng)想去奮斗吧!理想,就像一只風(fēng)箏,你不握緊,它就會(huì)離你遠(yuǎn)去;理想,是一艘即將遠(yuǎn)行的小船,在浩瀚無(wú)垠的大海里漂流,向你所要的地方漂流。然而,你不去努力,又怎能實(shí)現(xiàn)自己的美好夢(mèng)想呢?曾經(jīng)我的夢(mèng)想有很多:教師、科學(xué)家、醫(yī)生……

  可現(xiàn)在,我只有一個(gè)夢(mèng)想,那就是——魔術(shù)師!想要實(shí)現(xiàn)你自己的夢(mèng)想,當(dāng)然是說(shuō)起來(lái)來(lái)容易做起來(lái)難,我以后一定認(rèn)真鉆研每一本魔術(shù)書(shū),爭(zhēng)取做一位自己也能創(chuàng)造魔術(shù)的魔術(shù)師!

  我的理想五年級(jí)作文 篇2

  理想是人生導(dǎo)航的燈塔。因?yàn)橛辛死硐,人們才?huì)為自己的理想而奮斗,屠格涅夫說(shuō)過(guò):生活中沒(méi)有理想的人,是可憐的人。每個(gè)人的理想都是不同的,有人想當(dāng)醫(yī)生,有人想當(dāng)畫(huà)家家,還有人想當(dāng)企業(yè)。

  當(dāng)然我也有我的理想,在我小的時(shí)候,我曾經(jīng)什么職業(yè)都想要當(dāng),但是,我現(xiàn)在的理想?yún)s是想當(dāng)一名老師。老師像蠟燭,他們?nèi)紵俗约海樟亮怂;老師像園丁,樹(shù)苗培育成參天大樹(shù)。一代代老師無(wú)私奉獻(xiàn),為國(guó)家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才,才使得國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)。所以老師是偉大的',是無(wú)私的,他們不求回報(bào)的傳授給我們?cè)S多知識(shí),這是為了什么,還不是為了我們祖國(guó)的未來(lái)?吹竭@里你可能感到好奇:為什么我又選擇當(dāng)一名老師呢?看看下面你就知道了。

  我想當(dāng)老師的主要原因,是我被我們班的盧老師所感動(dòng)了,盧老師是一個(gè)盡職盡責(zé)的人,平時(shí)上課,盧老師都會(huì)提前準(zhǔn)備一些關(guān)于課文的相關(guān)資料,來(lái)講給我們聽(tīng)。改作業(yè)的時(shí)候,對(duì)我們書(shū)寫(xiě)的要求也十分高,盧老師為了給家長(zhǎng)減少一點(diǎn)負(fù)擔(dān),每天都要我們?cè)趯W(xué)校把家庭作業(yè)做完,沒(méi)做完的盧老師就陪著孩子做到很晚,天黑了,還能看見(jiàn)我們班級(jí)的燈光亮著,有部分家長(zhǎng)卻不理解盧老師,覺(jué)得占用了孩子的休息時(shí)間,但當(dāng)我們語(yǔ)文拿到全年級(jí)第一的時(shí)候,那些家長(zhǎng)卻感動(dòng)的不不知道該怎么說(shuō)了,盧老師也有家庭,家里有老有小,她也想早點(diǎn)回去,但為了我們她卻六年如一日的陪伴著我們成長(zhǎng)

  盧老師還是個(gè)為他人著想的人:記得有一次,學(xué)校組織四年級(jí)的全體同學(xué)去鐵軍花園緬懷革命先烈陳鐵軍,每一位同學(xué)都要準(zhǔn)備用紙巾做的白花,老師要告訴我們那天會(huì)下雨,要帶雨傘,可是我與一些同學(xué)卻忘帶了,盧老師看見(jiàn)了,竟然將她的雨傘讓給了我們,她為了不讓我們被雨淋濕而生病,自己卻感冒了。

  這就是我的理想,盧老師就是我理想的榜樣,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),努力實(shí)現(xiàn)自己的理想!

  我的理想五年級(jí)作文 篇3

  “轟”的一聲,大地上掀起了滾滾“浪潮”,隨之天空中劃過(guò)了一道絢麗的曲線,看起來(lái)宛若一條蜿蜒的蒼龍,瞬間便消失在了蒼穹之中——中國(guó)自行研制的“神舟九號(hào)”發(fā)射成功,那是我心潮騰涌,更堅(jiān)定了我將來(lái)要做一名航天工作者的信心。

  小時(shí)候我就喜歡仰望天空,望著神秘的夜幕,數(shù)著一眨一眨的星星,盯著灑著清輝的月亮。有時(shí),我還好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)∽盍恋哪莻(gè)是什么星?星星和月亮為什么會(huì)發(fā)光?月亮上面是什么樣子呢?”一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)不斷的出現(xiàn)在我的腦海中,媽媽只是笑著說(shuō)了句:“宇宙中有許多奧秘等著你長(zhǎng)大后去探索呢!”這句話更是激發(fā)了我的好奇心,我在心里暗暗的對(duì)自己說(shuō):“我將來(lái)一定要做一名航天工作者!

  現(xiàn)在,隨著年齡的增長(zhǎng),我又懂得了許多,發(fā)射載人航天衛(wèi)星,不僅僅是圓了祖國(guó)千百年來(lái)的夢(mèng)想,更是折射出一個(gè)國(guó)家的`軍事實(shí)力,發(fā)明載人航天飛機(jī)可以向全世界證明工業(yè)化的先進(jìn)和突出,這有更堅(jiān)定了我成為一名航天工作者的決心,將來(lái)我也要為中國(guó)的騰飛做出貢獻(xiàn)!

  研制航天衛(wèi)星,每一步都要經(jīng)過(guò)周密的計(jì)算,數(shù)值必須極其精準(zhǔn),不能有半點(diǎn)差錯(cuò)。正如俄國(guó)的一架載人航天飛機(jī),飛行途中都很正常,但是在飛機(jī)降落時(shí),由于一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的誤差害死了幾名航天人員,今后我一定要學(xué)好數(shù)學(xué)和物理,并養(yǎng)成細(xì)心認(rèn)真的習(xí)慣,因?yàn)槲抑馈凹?xì)節(jié)決定成敗!敝教煊⑿圪M(fèi)俊龍說(shuō)過(guò):“從事任何事業(yè)都要有好的心理素質(zhì)!睘榱隋憻捨业男睦沓惺苣芰涂焖俜磻(yīng)能力,以后我一定要在課堂上多發(fā)言,同時(shí)在不同場(chǎng)合試著和陌生人交流。另外,我還知道當(dāng)一名航天工作者必須要有豐富的科學(xué)文化知識(shí),所以我要多看科普雜志,尤其是航天知識(shí),進(jìn)一步充實(shí)自己。

  有了這個(gè)理想,就有了一個(gè)奮斗目標(biāo)。我會(huì)一直朝著這個(gè)方向努力,我相信,總會(huì)有一天我的理想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。

  我的理想五年級(jí)作文 篇4

  如果人生是一片海洋,那理想就是海洋上的一座燈塔,為我指引前進(jìn)的方向。正是因?yàn)槔硐,生命才顯得無(wú)比珍貴。我的理想是成為一名作家。

  這個(gè)理想,是在我很小的時(shí)候形成的。每次我閱讀書(shū)籍時(shí),都會(huì)被書(shū)中的故事情節(jié)深深吸引,隨著主人公的經(jīng)歷變化心情,時(shí)而喜悅、時(shí)而憤怒、時(shí)而悲傷、時(shí)而快樂(lè)。那時(shí)我在想:如果我也能成為一位作家,也能寫(xiě)出這樣的就好了!正是這個(gè)幻想萌發(fā)了我成為作家的理想。從那以后,這個(gè)理想的種子在我的心里發(fā)芽,漸漸生了根,長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我開(kāi)始閱讀更多的書(shū)籍,也漸漸接觸了寫(xiě)作。我發(fā)現(xiàn)自己與文字有著一種特殊的感情,一種深深的眷戀,像是面對(duì)一位久違的好友。當(dāng)我書(shū)寫(xiě)著時(shí),文字源源不斷地從我的筆尖流出,從寫(xiě)作中,我感受到了文字的.魅力與寫(xiě)作的快樂(lè)。同時(shí),我也發(fā)現(xiàn)想寫(xiě)好就必須要多閱讀、多實(shí)踐;去感受大自然,感受生活,積累更多素材。

  我漸漸領(lǐng)略了許多作家的大作。金庸帶我領(lǐng)略了華夏歷史的傳奇;老舍給我?guī)?lái)了富有內(nèi)蘊(yùn)的“京味”;丹·布朗為我打開(kāi)通向歐洲歷史的大門(mén)……課外閱讀量的增加,更使得我對(duì)文字的喜愛(ài)愈發(fā)深厚。在寫(xiě)作時(shí)有一些不一樣的感受與理解,每一次寫(xiě)作,都使我感觸頗深,如今寫(xiě)作已與我的生活密不可分。

  可我明白要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,我要走的路還很長(zhǎng)。但是我會(huì)靠自己的努力去實(shí)現(xiàn)。正所謂“寶劍鋒從砥礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”一年來(lái),我的習(xí)作已在全國(guó)報(bào)刊雜志發(fā)表三十多篇,參加比賽也得了不少獎(jiǎng)。為了實(shí)現(xiàn)理想,我將更加努力學(xué)習(xí),汲取更多課外知識(shí),提高文學(xué)水平。為了實(shí)現(xiàn)理想,我開(kāi)始改變,開(kāi)始用認(rèn)真的態(tài)度做每一件事。

  “志當(dāng)存高遠(yuǎn)”。不錯(cuò),只有有了理想,才會(huì)成功。平凡的人會(huì)因理想而變得不平凡,我相信,我的理想一定能實(shí)現(xiàn)!

  我的理想五年級(jí)作文 篇5

  今天上課,老師問(wèn)我們,你們每個(gè)人的理想是什么嘛?

  老師這一次提問(wèn),讓我不禁想起當(dāng)初剛上學(xué)時(shí),那時(shí)班主任問(wèn)我的問(wèn)題,我還記憶很深的記著我當(dāng)時(shí)說(shuō)的是我以后要做一名superman,別問(wèn)我為什么會(huì)有當(dāng)初那樣的理想,可能是當(dāng)初的我那時(shí)剛好迷上了迪迦超人,也可能是當(dāng)時(shí)的我很崇拜超人那種可以幫助他人的能力,不管當(dāng)初的我是怎么想的,我只知道當(dāng)初的想法很單純與美好。

  然而如今,再一次聽(tīng)到當(dāng)初一樣的問(wèn)題,我的內(nèi)心想到第一個(gè)理想,竟然真的我想找一份好工作,錢(qián)多一點(diǎn)的。在這個(gè)理想里我完全忘卻當(dāng)初的自己是多么天真無(wú)邪,然后就短短的幾年時(shí)光就讓我變的如此的現(xiàn)實(shí),現(xiàn)在你們看到這里或許有人會(huì)贊同我的理想,因?yàn)樯钤谶@個(gè)世界你不現(xiàn)實(shí)是沒(méi)辦法存活的.,又或許會(huì)責(zé)怪我,覺(jué)得一個(gè)還在讀書(shū)的學(xué)生就如此的現(xiàn)實(shí),那等到你步入社會(huì)又該變成怎樣。到不管如何,現(xiàn)如今的我已經(jīng)拋棄了當(dāng)初純真的自己了,而如今我正在為了離自己的理想更進(jìn)一步而做努力。

  每一個(gè)人都會(huì)有理想,小時(shí)候聽(tīng)同學(xué)的理想有很多種,都是五花八門(mén)的,有人說(shuō)他想當(dāng)警察,有人說(shuō)她想當(dāng)白衣天使,醫(yī)生,也有的人說(shuō)她想當(dāng)設(shè)計(jì)師,我不知如此的他們是否都已經(jīng)完成當(dāng)初他們自己的理想,又或許像我一樣在半路改變了理想,但是我想說(shuō),不管你的理想是大也好,小也罷,我只愿你能一直朝著你的理想努力,不要忘記自己的理想,因?yàn)橹挥心氵記得,這個(gè)理想才有實(shí)現(xiàn)的可能,不然的話理想也只有變成夢(mèng)想的可能了。送一句每個(gè)人都說(shuō)爛了的話給大家,不忘初心,方得始終!

  我的理想五年級(jí)作文 篇6

  在我還不懂事的時(shí)候,我有很多所謂的理想,比如說(shuō)當(dāng)警察,當(dāng)醫(yī)生,當(dāng)科學(xué)家,還想當(dāng)舞蹈演員,直到我遇到了一位老師——李元寧老師,她從三年級(jí)時(shí)開(kāi)始接手我們這個(gè)班級(jí),一直把我們送到了五年級(jí),在李老師的影響下,我現(xiàn)在突然發(fā)現(xiàn),我的理想原來(lái)是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。

  記得在我們剛上三年級(jí)的時(shí)候,我們班來(lái)了一位面帶微笑的老師,她就是我們的李老師。她每天都廢寢忘食地工作,為了讓我們不斷地進(jìn)步,學(xué)習(xí)知識(shí),學(xué)會(huì)做人,漸漸地老師的身體開(kāi)始出現(xiàn)毛病了。老師的嗓子壞了。有一次,醫(yī)生讓老師做手術(shù),可是老師怕耽誤我們的學(xué)習(xí),所以一直沒(méi)有去做。直到有一天,老師的嗓子實(shí)在受不了了,正好我們學(xué)校又新調(diào)來(lái)了一位老師,于是那個(gè)老師就給我們帶了兩個(gè)月的班。在這兩個(gè)月里,我們真是太想李老師了。每當(dāng)想到臺(tái)上講課的是李老師,我就會(huì)精神百倍。后來(lái),李老師回來(lái)了,她一進(jìn)教室,同學(xué)們立即歡呼起來(lái),把老師激動(dòng)地都掉下了眼淚。老師說(shuō)沒(méi)有什么比同學(xué)喜歡她更讓她高興的事了。

  李老師在我們每個(gè)同學(xué)的心目中都是那么地和藹可親,她的精神感染著我。每當(dāng)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,我總會(huì)看到家長(zhǎng)們對(duì)老師的尊重,也看到了老師與家長(zhǎng)共同出謀劃策促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。每當(dāng)我想到將來(lái)如果我也能這樣去教育學(xué)生,讓我的學(xué)生也這樣喜歡我,我的當(dāng)老師的'信念就更加堅(jiān)定了。

  我現(xiàn)在還是一名小學(xué)生,我知道要實(shí)現(xiàn)我當(dāng)老師的夢(mèng)想還需要我不斷地努力學(xué)習(xí)。理想在時(shí)刻召喚著我,它是我的精神動(dòng)力,正在引導(dǎo)我一路向前行,我想在李老師的引導(dǎo)下,我的教師夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

  我的理想五年級(jí)作文 篇7

  每星期日晚上我都會(huì)鎖定中央電視臺(tái)第10頻道《我愛(ài)發(fā)明》的節(jié)目。我常常會(huì)被這些來(lái)自于生活中的發(fā)明所吸引:這里有可以散發(fā)香味的新型面料,有可以更換鞋跟的鞋,還有防止暈車(chē)的防暈帽;這里有模仿動(dòng)物四肢運(yùn)動(dòng)的多功能爬滑器,有像劃船一樣驅(qū)動(dòng)前行的自行車(chē),還有能當(dāng)打氣筒又能鍛煉身體的臂力器;這里一粒普通的茶葉經(jīng)過(guò)浸泡,竟然會(huì)變成一朵朵盛開(kāi)的花……它們像魔術(shù)一樣深深地吸引著我,我能不能也有發(fā)明,走進(jìn)這個(gè)欄目呢?這個(gè)理想強(qiáng)烈地驅(qū)使著我。

  電視里的發(fā)明者都是從生活中引起思考,進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造。在我的生活中一定有許多值得我思考發(fā)明的源頭吧?于是我像一頭捕捉食物的獵豹那樣留心觀察。一天,我去小外婆家時(shí),看見(jiàn)了那條小溪邊上堆著許許多多的`垃圾,一位農(nóng)民伯伯正在燃燒它們,熊熊烈火散發(fā)的巨大熱量向我襲來(lái),濃濃的嗆人氣味彌漫在空中,我想:垃圾焚燒產(chǎn)生的熱量和廢氣可以利用起來(lái)啊!我要設(shè)計(jì)一個(gè)既可以很好處理垃圾,利用垃圾,又不對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響的設(shè)備。

  說(shuō)干就干,我一回家就開(kāi)始設(shè)計(jì)?赡苁浅脽岽蜩F的原因吧,不出一會(huì)兒設(shè)計(jì)思路就有了,我的設(shè)計(jì)是這樣的:

  這臺(tái)機(jī)器有一張大嘴,人們把垃圾倒入它嘴中,它就進(jìn)行自動(dòng)分類(lèi),其中一種是有水分的廚房垃圾,蔬菜果皮之類(lèi)的;另一種則是干燥的垃圾,可以燃燒的。垃圾分成兩類(lèi)后,第一類(lèi)就進(jìn)入一個(gè)巨大的榨汁機(jī)中,過(guò)濾后的汁水就滲入一套水凈化系統(tǒng),然后將這些凈化后的水分門(mén)別類(lèi)地歸類(lèi)成各種各樣營(yíng)養(yǎng)的水,剩下的渣滓就倒入一個(gè)池子里讓它發(fā)酵成沼氣;第二類(lèi)干燥的垃圾,就會(huì)被一個(gè)巨大的碾子碾成粉末,然后,吹入一個(gè)燃燒爐,燃燒發(fā)電,廢氣則加入一些化學(xué)藥品,通過(guò)反應(yīng)后,產(chǎn)生氧氣或其他無(wú)害氣體收集并利用。

  這樣的裝置設(shè)備既解決了垃圾的問(wèn)題,又解決了電力不足的問(wèn)題,真是一舉多得的好方法。雖然,現(xiàn)在只是一個(gè)設(shè)想,但是它是我追求的目標(biāo),通過(guò)我不斷的努力,我相信自己有一天也能走進(jìn)《我愛(ài)發(fā)明》的欄目。

  我的理想五年級(jí)作文 篇8

  每個(gè)人的理想是不一樣的,同桌的理想是成為一名軍人;好朋友的理想是成為一名老師;而弟弟的理想是成為一名游戲主播,我的理想是成為一名醫(yī)生。

  我的.理想不是憑空幻想出來(lái)的,這里年包含的是我的成長(zhǎng)經(jīng)歷。鄰居家的王大爺平時(shí)最疼我了,有時(shí)媽媽不在家,王大爺都會(huì)讓我到他家寫(xiě)作業(yè),我寫(xiě)著作業(yè),王大爺搬個(gè)小凳子做旁邊陪著我,給我扇著扇子,之后還會(huì)給我做好吃的,那次,我和媽媽賭氣,偷偷從家里跑出來(lái)坐在小區(qū)的花園里,王大爺找到我的時(shí)候,滿(mǎn)頭大汗,衣服也濕了,牽著我的手并語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我,你是小孩子,辨別是非的能力還有限,媽媽的那么做是為了你好,自己要好好想想,自己真的沒(méi)有做錯(cuò)嗎?不能耍小孩子脾氣,看把大家急的。我的爺爺過(guò)世的早,但是王大爺?shù)呐惆,讓我沒(méi)有缺失這份愛(ài)。

  可我9歲那年,王大爺去世了。開(kāi)始的時(shí)候,我和王大爺在外邊玩,王大爺覺(jué)得不舒服,我就問(wèn)王大爺沒(méi)事吧,王大爺說(shuō)沒(méi)事,我就是年齡大了,歇歇就行,我也沒(méi)在意?珊髞(lái)王大爺越來(lái)越不舒服,說(shuō)真的沒(méi)事,讓我別操心,還不讓我說(shuō),可后來(lái)再檢查的時(shí)候已經(jīng)晚了。這件事也讓我欲哭無(wú)淚,恨自己沒(méi)有一點(diǎn)醫(yī)學(xué)常識(shí)。通過(guò)這件事,我決定一名醫(yī)生。

  我心里暗暗給自己定下目標(biāo),要好好學(xué)習(xí),將來(lái)上醫(yī)科大學(xué),救治更多的病人;沒(méi)事時(shí)還會(huì)找村里的醫(yī)生和他們學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí);我還會(huì)看醫(yī)學(xué)類(lèi)的電視劇,也能學(xué)到不少知識(shí)。就這樣每天積累,我相信我長(zhǎng)大以后一定會(huì)成為一名出色的醫(yī)生。

  我的理想就是做一名醫(yī)生,你們的呢?

  我的理想五年級(jí)作文 篇9

  列夫托爾斯泰曾說(shuō):理想是指路明燈,沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅(jiān)定的方向。是的,每一個(gè)人都有一個(gè)理想,每一個(gè)的理想也不盡相同。有的是當(dāng)一名守衛(wèi)邊疆的解放軍戰(zhàn)士;有的是當(dāng)一名萬(wàn)人矚目,大紅大紫的電影明星;有的是做一個(gè)人類(lèi)靈魂的工程師—人民教師……我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生。

  同學(xué)們,你們可能會(huì)說(shuō):“當(dāng)一名醫(yī)生,天天與病人打交道有什么意思呢?有時(shí)還要眼睜睜地看著他們死去,那多可怕啊!”其實(shí)我以前的理想不是這樣,一件事對(duì)我感觸頗深,使我改變了我的理想。

  那一次,媽媽帶我去醫(yī)院看病,剛走到門(mén)口,我們就聽(tīng)到一陣撕心裂肺的哭聲,聽(tīng)說(shuō)一個(gè)小女孩的媽媽得了肺癌剛剛死去,她才三十多歲,留下一個(gè)七歲的.小女孩……“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)惚犻_(kāi)眼睛看看我吧……”“媽媽留下我怎么辦?”“媽媽你快醒醒吧!”小女孩那一聲聲哭喊和她親人的哭聲不時(shí)地傳入我的耳朵,我的心像針扎一樣疼痛,我恨病魔,是它奪去一個(gè)年輕媽媽的生命;是它讓一個(gè)年幼的女孩失去了自已最?lèi)?ài)的人;是它毀滅了一個(gè)原本幸福的三口之家……也就是在這一刻,一個(gè)念頭油然而生——我要當(dāng)一名醫(yī)生。當(dāng)一名技術(shù)精湛的醫(yī)學(xué)專(zhuān)家。我要用自已高超的醫(yī)療技術(shù)去挽救被病痛折磨的人們,去拯救那一個(gè)個(gè)將被毀滅的家……讓每一個(gè)人都有一個(gè)健康的身體和一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家。

  這就是我的理想,要實(shí)現(xiàn)理想是要付出努力和汗水的,我深信:“有志者,事竟成”我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí),掌握一定的知識(shí),為自已的理想而努力,用理想的火花點(diǎn)亮我人生的道路。我確信我自已的理想有實(shí)現(xiàn)的那一天。

  我的理想五年級(jí)作文 篇10

  理想是一盞航燈,指引人們前進(jìn)的航向;理想像豐滿(mǎn)的果實(shí),告訴人們只有付出才有收獲;理想像一頁(yè)扁舟,載著我當(dāng)老師的理想駛向彼岸。

  老師雖然不像警察,英勇無(wú)畏;不像軍人,保家衛(wèi)國(guó);不像醫(yī)生,救死扶傷。但在我眼里,老師是神圣無(wú)比的'。

  我覺(jué)得老師站在講臺(tái)上講課是最神圣的,因?yàn)樗麕ьI(lǐng)同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋遨游,教學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣做人,把自己的所有知識(shí)毫無(wú)保留地傳給下一代,去勤勞的培育著祖國(guó)的花朵。

  如果我當(dāng)上老師,我會(huì)給同學(xué)們細(xì)致地講課文,使他領(lǐng)悟更深刻的含義,舉一反三,融會(huì)貫通。如果有一位同學(xué)上課遲到了,我不會(huì)像其他老師一樣責(zé)罵他,而是下課后到我辦公室教導(dǎo),使他不再犯那樣的錯(cuò)誤。如果有兩個(gè)同學(xué)打架,我不會(huì)像其他老師那樣罵一頓或者打幾下,我會(huì)教給他們?cè)鯓雍椭C相處。如果有一位受傷了,我會(huì)教他們堅(jiān)持不能遇到挫折就退縮,嚴(yán)重的話,我會(huì)叫一位同學(xué)送她回家,叫他傷養(yǎng)好了再來(lái)學(xué)校。如果有哪位同學(xué)考試成績(jī)不理想的話,我不會(huì)像其他老師叫他退學(xué),而是放學(xué)后把錯(cuò)題和重點(diǎn)給他再講一遍;如果有些同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講,我不會(huì)像其他老師那樣責(zé)罵他,而是使個(gè)眼神叫他不要再一心二用了……

  “我要當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師”這個(gè)理想還離我很遙遠(yuǎn),就是因?yàn)檫@樣,我才要學(xué)更多的知識(shí),讓我用所學(xué)的知識(shí)去灌溉那些小花小草。

  要實(shí)現(xiàn)理想就要腳踏實(shí)地,勤奮努力,要么大鵬展翅,飛向天空;要么呆在原地,永不向前;要么邁出一步,跌入深谷,再無(wú)聲音。而我則選擇前者,向我的理想走近,慢慢的實(shí)現(xiàn)它——我當(dāng)老師的愿望。

  我的理想五年級(jí)作文 篇11

  我的理想是當(dāng)一名畫(huà)家,當(dāng)一名畫(huà)家可不是隨隨便便就可以的。首要是要有一個(gè)非常好的思維頭腦,要善于觀察生活,多動(dòng)腦思考問(wèn)題。不僅僅這樣,還要有非常好的臂力與腕力。畫(huà)畫(huà)時(shí),用力的全是你的'手臂與手腕。如果你沒(méi)有好的臂力與腕力,你的手就會(huì)畫(huà)一會(huì)兒就體力不夠而要休息了。所以,我每天在家鍛煉臂力和腕力。每天家里都是我洗碗拖地,每天還要舉啞鈴二百下。盡管非常辛苦,但為了實(shí)現(xiàn)理想,我會(huì)堅(jiān)持訓(xùn)練。

  許多人都會(huì)覺(jué)得畫(huà)畫(huà)非常累,但我覺(jué)得累是應(yīng)該的。因?yàn)楫?huà)畫(huà)是一門(mén)藝術(shù),我希望我畫(huà)的畫(huà)能讓人們陶醉在不一樣的藝術(shù)魅力中。即使不能,我也要努力,盡力讓人們的生活多一種娛樂(lè),多一份快樂(lè)。

  畫(huà)畫(huà)也是一種藝術(shù),要有非常強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)技巧,如定位,主題,涂色等。我的理想是當(dāng)一名畫(huà)家,所以從現(xiàn)在開(kāi)始,我會(huì)更認(rèn)真上好每一節(jié)美術(shù)課,掌握好畫(huà)畫(huà)方面的技巧。同時(shí),每天我還要練習(xí)一小時(shí),從而提高自己的畫(huà)畫(huà)技巧。另外,我還會(huì)請(qǐng)教有關(guān)美術(shù)方面的專(zhuān)業(yè)人士和多看一些關(guān)于美術(shù)方面的書(shū)籍,豐富自己這方面的知識(shí),為今后實(shí)現(xiàn)當(dāng)畫(huà)家的理想而努力。

  我的理想是當(dāng)一名畫(huà)家,如果我以后當(dāng)上了畫(huà)家了,我不會(huì)驕傲,我會(huì)繼續(xù)努力讓我的藝術(shù)魅力傳遞全世界,讓藝術(shù)風(fēng)味更濃更深更獨(dú)特,讓人們感受我的藝術(shù)創(chuàng)作。如果我當(dāng)上了畫(huà)家,我會(huì)創(chuàng)造更多的作品與人分享,讓全世界人都能感受到藝術(shù)帶來(lái)的歡樂(lè)。如果我當(dāng)上了畫(huà)家,我會(huì)創(chuàng)造更多的藝術(shù)奇跡傳遞全世界,讓我的藝術(shù)技巧永遠(yuǎn)的發(fā)揚(yáng)下去!

  我的理想五年級(jí)作文 篇12

  理想,一個(gè)虛無(wú)縹緲又好像可以觸及的詞語(yǔ),一個(gè)人人都有的幻想與希望;它在你努力時(shí)會(huì)向你靠近,而在你有所松懈時(shí),它就漸行漸遠(yuǎn);迷茫的人看不見(jiàn)它,彷徨的人只能盲目的尋找它;它是人們對(duì)未來(lái)的憧憬、美好想象和希望;是我們奮斗的目標(biāo),前進(jìn)的方向與動(dòng)力。

  我的理想略為遙遠(yuǎn),就是做個(gè)心理學(xué)家。

  為何會(huì)有如此空虛渺茫的理想?這一切,僅來(lái)自于似易非易的二字——星座。

  不知道為什么,我是那么癡迷于星座。致使我去到書(shū)城非有關(guān)星座的書(shū)不看,直到有一日……

  我遇見(jiàn)了它,它是一把為我開(kāi)啟理想之路的鑰匙,它是一本將我徹底改變的書(shū),它名為《星座心理學(xué)》。因?yàn)樗颐陨狭诵睦韺W(xué)。

  我個(gè)人認(rèn)為,心理學(xué)家是一個(gè)十分強(qiáng)大的職業(yè),它可以解讀人們的心靈,人們的行為、語(yǔ)言甚至是思想;它可以?xún)艋撵`,幫助人們解開(kāi)心中的結(jié),打開(kāi)心中的枷鎖,治療心中的創(chuàng)傷。

  心理學(xué)家又分為多個(gè)領(lǐng)域,我的最終目標(biāo)是社會(huì)心理學(xué)家。

  社會(huì)心理學(xué)家或許是個(gè)冷門(mén)的職業(yè),但卻是中國(guó)如今最需要的,他們力量看似渺小,實(shí)際上卻能在無(wú)形中改變整個(gè)社會(huì)現(xiàn)狀。他們洞悉塵世,了解人心。他們無(wú)一不有著閃爍睿智光芒的`雙眸與如明鏡一般的心,卻總是被人忽略。

  我也希望能做到“心如鏡,無(wú)塵!边@等高深的境界,希望能改變中國(guó),改變?nèi)诵摹?/p>

  為此,我閱讀了不少有關(guān)心理學(xué)的書(shū)籍,甚至暗暗揣測(cè)人們的心理與他們語(yǔ)言背后所隱藏的東西還有各種奇怪行為的原因。

  或許,我這些行為與想法過(guò)于幼稚。

  或許,我的理想過(guò)于遙遠(yuǎn)。

  或許,前進(jìn)的道路會(huì)無(wú)比坎坷。

  或許,上天注定我會(huì)失敗。

  但是,我會(huì)努力!

  我的理想五年級(jí)作文 篇13

  理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明……曾經(jīng)的我思索過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題:我的理想是什么呢?當(dāng)作家?太浪費(fèi)腦細(xì)胞,稿費(fèi)太少!當(dāng)醫(yī)生?競(jìng)爭(zhēng)太激烈!當(dāng)什么好呢?突然奇思妙想,希望當(dāng)一位導(dǎo)演。

  導(dǎo)演,一部影片的創(chuàng)始者,受到大家的極度熱愛(ài)、追捧。雖然工作很艱巨,但是卻可以隨意寫(xiě)故事,編劇本,好自在啊!向張藝謀、馮小剛等著名導(dǎo)演創(chuàng)造出各式各樣的電影。我也希望成為一名導(dǎo)演,拍攝電影,成為世界電影界一顆璀璨的`明珠,令全世界70多億人民都投以羨慕嫉妒恨的眼光。

  我一天又一天地成長(zhǎng),觀看了一部又一部電影,也明白了,一個(gè)人如果有了夢(mèng)想,并為之不懈地去努力,那么理想必定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

  我曾經(jīng)做了一個(gè)夢(mèng):發(fā)現(xiàn)我站在奧斯卡金像獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng)臺(tái)上,面對(duì)著數(shù)百臺(tái)攝像機(jī),熱淚盈眶,高喊著:“yeah!我成功了!理想終于實(shí)現(xiàn)了!”不久便被鬧鐘叫醒了。

  我一直想實(shí)現(xiàn)這一愿望,因此,便開(kāi)始鍛煉自己的寫(xiě)作水平,時(shí)常寫(xiě)一寫(xiě)小短文,甚至有幾次萌發(fā)了寫(xiě)小說(shuō)、編故事的沖動(dòng)。

  不過(guò)我知道,當(dāng)一名導(dǎo)演并不容易,不但要有寫(xiě)作的天賦,還要有獨(dú)具特色的想象能力與挑選演員的審美眼光。

  為了這一夢(mèng)想,我也看了許多電影:《黑夜傳說(shuō)》、《歌舞青春》、《碟中諜》、《鐵甲鋼拳》、《電鋸驚魂》……每一步電影,我都看了一次又一次,吸取其精華。

  列夫托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò):理想是指明燈。沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅(jiān)定努力的方向,但是我認(rèn)為光有理想,而瞎設(shè)定目標(biāo),這人是不可能完成自己的理想。所以,我要努力奮斗,實(shí)現(xiàn)理想。

  我的理想五年級(jí)作文 篇14

  理想是一盞指路的明燈,照亮漆黑的夜晚;理想是一艘船帆,它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸;理想是人生導(dǎo)航的燈塔,閃爍著勝利的光芒。人生因?yàn)橛辛死硐攵S富多彩。我的理想就是當(dāng)一名辛勤的園丁——一名光榮的人民教師。

  老師是人類(lèi)靈魂的工程師,一代代老師嘔心瀝血,無(wú)私奉獻(xiàn),一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺(tái)上,把知識(shí)傳播下去,把人類(lèi)文明傳播下去,為國(guó)家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才。

  上幼兒園的時(shí)候,老師教我們唱歌、跳舞,給我們講故事聽(tīng)。那時(shí),我覺(jué)得老師真神奇,真?zhèn)ゴ,就立志要?dāng)一名神奇的老師!慢慢地,我開(kāi)始上學(xué)了,覺(jué)得老師更加神奇了。不認(rèn)識(shí)的字,不懂得的知識(shí),只要老師一講,就全都豁然開(kāi)朗了。老師還教給我們做人的道理,告訴我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好學(xué)生。每當(dāng)我們傷心的時(shí)候,老師都會(huì)給予我們安慰;每當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候,老師都會(huì)給予我們鼓勵(lì)……因此,這讓我更加堅(jiān)定了當(dāng)老師的信念。

  如果我當(dāng)上了老師,登上那三尺高的講臺(tái),向孩子們傳授知識(shí),我會(huì)帶領(lǐng)他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,在知識(shí)的樂(lè)園里玩!@是一件多么奇妙的事情。∥視(huì)把我的'學(xué)生當(dāng)做我的孩子,像照顧自己的孩子一樣照顧他們,教育他們。我會(huì)讓他們從一個(gè)個(gè)小故事里領(lǐng)悟到人生的真諦;讓他們從一首首如歌如畫(huà)的唐詩(shī)宋詞中,領(lǐng)略到“萬(wàn)籟此俱寂,但余鐘磬音”的寂靜。讓他們從一個(gè)個(gè)含苞怒放的花苞中,感受到大自然的神奇。當(dāng)他們捧起獎(jiǎng)杯時(shí),我會(huì)告訴他們“不要驕傲,要再接再厲,在以后的道路上繼續(xù)努力”;當(dāng)他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上遇到困難而氣餒時(shí),我會(huì)告訴他們“不要?dú)怵H,堅(jiān)持就是勝利”……把他們培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)有愛(ài)心,有責(zé)任心,有正義感的好孩子,長(zhǎng)大以后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用,為祖國(guó)奉獻(xiàn)的的人才。

  理想是一個(gè)深淵,從跳下那一刻起,就逼迫你奮力搏擊。要么,大鵬展翅,扶搖而上;要么,石沉淵底,再無(wú)聲響……而我,則選擇前者,我會(huì)努力奮斗,向自己的理想一步步邁進(jìn)!

  我的理想五年級(jí)作文 篇15

  理想嗎?我的理想很簡(jiǎn)單,只是想當(dāng)一個(gè)漫畫(huà)家,畫(huà)出一個(gè)個(gè)奇跡般的夢(mèng)!

  夢(mèng),當(dāng)我伸出手,想將他一把抓住時(shí),可他就像幻影一般,看得見(jiàn)摸不著,每當(dāng)我跑向前追他,他又像光一般以每秒30萬(wàn)千米的速度奔跑,離我而去。

  是他們讓我有了這個(gè)理想,他們似乎將夢(mèng)中的場(chǎng)景,美妙的展現(xiàn)在所有的人的眼前,也是從那天起,讓我有了動(dòng)力,為了這個(gè)理想奮斗。

  我在家過(guò)著忙綠的每一天,不出家門(mén)手忙腳亂。

  坐在桌子前面,一整張桌子鋪滿(mǎn)了我的畫(huà),一張張栩栩如生的畫(huà),一張張美麗的明信片,一張張簽名卡,周?chē)有兩只鉛筆,彩鉛,蠟筆與水彩筆。繪畫(huà)與寫(xiě)作已經(jīng)是我生活中的一部分,不可缺少的一部分。

  漫畫(huà)畫(huà)好之后,將它們打成文件,輸入電腦,然后進(jìn)行修改,將漫畫(huà)打出畫(huà)中人物說(shuō)的話,與我的感慨,制作好之后,進(jìn)一步修改不足的地方,最后,將畫(huà)好的稿子發(fā)郵箱到軟件制作負(fù)責(zé)人,3分鐘后就有答復(fù),成功了就繼續(xù)投稿,失敗了,只會(huì)讓我更加好好努力,讓自己的作品成功的,精彩的完美的讓我構(gòu)造的美夢(mèng)展現(xiàn)在所有人的眼前,讓所有的人對(duì)我的作品贊不絕口,讓所有人對(duì)我的作品感動(dòng)落淚,讓所有人看到我的作品也有和我一樣的理想,為他們自己的理想所努力奮斗。

  夢(mèng),是甜蜜的,是美好的,我堅(jiān)信,我的理想終有一天會(huì)將夢(mèng)緊緊的握住,再也不會(huì)放手,讓他飛走,如果飛走了那我的理想也將破滅,無(wú)法復(fù)原。理想不付出行動(dòng),是虛無(wú)縹緲的霧:理想不付出行動(dòng),是永遠(yuǎn)抓不住的'夢(mèng):理想不付出行動(dòng),是懸崖上的花遙不可及。而不付出行動(dòng)的理想,沒(méi)有了志向的人,只會(huì)是一個(gè)空殼,一個(gè)沒(méi)有了思想的空殼罷了。現(xiàn)在的我雖然繪畫(huà)能力還不錯(cuò),但文采還不夠。在今后,我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)會(huì)身新的投入到學(xué)習(xí)中,投入到寫(xiě)作中,為自己的理想鋪上前進(jìn)的道路,使自己的理想順利通過(guò)。

  理想我一定要實(shí)現(xiàn),我還要張開(kāi)翅膀,飛向?qū)儆谧约旱乃{(lán)天。

  我的理想五年級(jí)作文 篇16

  每個(gè)人都有著自己遠(yuǎn)大而美好的理想:有的想當(dāng)醫(yī)生,有的想當(dāng)律師,還有的像當(dāng)志愿者。

  而我的理想,是成為一名人民教師。教師,是一個(gè)多么神圣的職業(yè)!有的人曾經(jīng)贊美過(guò)教師們,說(shuō)他們像園丁,像蠟燭,像春蠶,像明燈。當(dāng)然,我并不是想為了得到他人的贊美而成為一名教師,而是因?yàn)槲蚁氚盐宜、所得的只是傳授給別人,使別人懂得蘊(yùn)含在這其中的道理。

  正如我的老師所說(shuō):“學(xué)習(xí)是你自己的事情,老師只是做為一個(gè)引路人引導(dǎo)你去學(xué)習(xí)!笔堑模瑢W(xué)習(xí)是我自己的事情,通過(guò)老師的引導(dǎo)才懂得了這些知識(shí)。如果現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后才知“少壯不努力,老大徒傷悲”的道理。實(shí)現(xiàn)理想的第一步,就是要努力學(xué)習(xí)。沒(méi)有知識(shí),你就不可能成為醫(yī)生;沒(méi)有知識(shí),你就不可能成為律師;沒(méi)有知識(shí),你就不可能成為志愿者。更不可能成為一名教師。

  我,愿意成為春蠶,成為蠟燭,實(shí)現(xiàn)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的詩(shī)句;我,愿意成為園丁,為祖國(guó)的花朵們辛勤付出;我,愿意成為鑰匙,幫助學(xué)生們開(kāi)啟知識(shí)的'寶庫(kù)。

  我多么希望能夠?qū)崿F(xiàn)我的理想,我一定要加倍努力,不會(huì)使我的理想成為泡影,不會(huì)使我的理想變成空話,更不會(huì)使我的理想可望而不可及。我要努力努力再努力,以實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)我的理想。

  我的理想五年級(jí)作文 篇17

  理想,多么神奇,奇妙的字眼,有的人想當(dāng)老師,工人,科學(xué)家,但是我的理想?yún)s是當(dāng)一名作家。

  理想在字典中的解釋是“對(duì)未來(lái)事物的`想象或是希望”一本詩(shī)集上有一句話:“理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃街上的燈;理想是燈,照亮夜行的路,理想是路,引你走向黎明!

  想象是一個(gè)平凡的職業(yè),但是卻有許多向往。

  想必大家都認(rèn)識(shí)大作家魯迅吧!他用筆作武器,拯救了千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人,像魯迅一樣的人還有很多,巴金、毛澤東。他們都是以筆來(lái)做武器,拯救中國(guó)人。

  想當(dāng)一名作家并不容易,首先要讀書(shū)多!白x書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,書(shū)讀得越多,知識(shí)也就越多,便可寫(xiě)出精彩的文章。再就是積累好詞,好詞越多,文章就越引人注目。最后是要背好句,好段,加入文章中,才能使人感到優(yōu)美。

  理想是要不懈的努力和堅(jiān)持才能成功的。

  記得五年級(jí)的時(shí)候,我寫(xiě)過(guò)一篇長(zhǎng)達(dá)九頁(yè)的短篇小說(shuō)。我給同學(xué)看,但是,他卻說(shuō)這是流水帳。我要了回來(lái),品讀著,文章除了人的語(yǔ)言和動(dòng)作,沒(méi)有心理和場(chǎng)面描寫(xiě),真是的一篇流水帳。

  但是,我沒(méi)有放棄,一有時(shí)間就開(kāi)始奮筆疾書(shū)。還有多看書(shū),四大名著早已讀完,楊紅櫻、曹文軒的作品也讀得差不多了,還有《魯賓遜漂流記》、《童年》、《湯敏·索立歷亞歷險(xiǎn)記》。每一本書(shū)都讓我受益匪淺。

  以后,在學(xué)習(xí)上我要更加努力,不斷吸取經(jīng)驗(yàn),追求我的理想!實(shí)現(xiàn)我的作家夢(mèng)。

  我的理想五年級(jí)作文 篇18

  理想是每個(gè)人對(duì)未來(lái)的憧憬和向往,理想好似一只小船的風(fēng)帆,又似指南針,指引你的理想道路。我愿把理想化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力,努力拼搏。

  我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生,之所以想當(dāng)醫(yī)生,是因?yàn)獒t(yī)生能夠幫助病人治療疾病,醫(yī)生救人時(shí),細(xì)致地把病人的病情了解,及時(shí)醫(yī)治,非常偉大。

  醫(yī)生,是他們無(wú)私無(wú)畏,無(wú)怨無(wú)悔的精神感動(dòng)了我,是他們夜以繼日的犧牲感染了我,他們從死神手里挽救了一個(gè)個(gè)生命,他們一次次與死神搏斗,一次次成為救人的.天使!

  記得小時(shí)候,有一次生病,媽媽凌晨3點(diǎn)帶我到醫(yī)院去看醫(yī)生,醫(yī)院里大多數(shù)人都休息了,只有一位王醫(yī)生坐在辦公室里。我們進(jìn)去后,王醫(yī)生問(wèn):“小朋友,哪里不舒服啊?”“發(fā)燒了,還咳嗽!”“那就躺倒那邊的床上,我們先來(lái)量量體溫,檢查一下嗓子是否發(fā)炎……”經(jīng)過(guò)一系列的檢查后,王醫(yī)生說(shuō):“問(wèn)題不大,吃點(diǎn)藥就好!蔽易裱t(yī)生的囑咐,吃了點(diǎn)藥,果然有了好轉(zhuǎn)。當(dāng)時(shí)我就在想如果我是一名醫(yī)生多好!

  有了這個(gè)理想,我就下定決心要實(shí)現(xiàn)它。首先,我要努力學(xué)習(xí),為以后學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)打好基礎(chǔ);其次多多請(qǐng)教身邊的醫(yī)生叔叔阿姨;最后多看看醫(yī)學(xué)方面的知識(shí)。

  少年智,則中國(guó)智,少年富,則中國(guó)富,少年強(qiáng),則中國(guó)強(qiáng)。我想,只要我努力理想總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。

  我的理想五年級(jí)作文 篇19

  遍覽古今中外,任何一個(gè)人的成功都是與年少時(shí)的理想分不開(kāi)的。著名物理學(xué)家愛(ài)因斯坦一生為實(shí)現(xiàn)自己的理想奮斗者,終于研究出了家喻戶(hù)曉的相對(duì)論。當(dāng)然我也有理想,就是當(dāng)一名作家。

  在我眼里,當(dāng)一名作家是一件神圣的.事。整天坐在書(shū)桌前,一刻不停地捕捉腦子黎飛速閃過(guò)的趣思,將他們整理成文章,然后靜靜地回味幾遍,這就是一種享受。再說(shuō)作家的作品能帶來(lái)利益,還能引起讀者的共鳴,這不是兩全其美嗎?

  從小時(shí)候我就很崇拜那些作家,佩服他們高超的寫(xiě)作技巧與豐富的想象力。只見(jiàn)她們筆尖一動(dòng),就能把一件件普普通通的小事變得那樣豐富多彩,讓人讀起來(lái)朗朗上口,經(jīng)久不忘。我們學(xué)過(guò)的朱自清的散文《匆匆》,讓我感受到了時(shí)間的匆匆流逝;還有老舍先生的《養(yǎng)花》更讓我明白了人生的哲理。這些欲望堅(jiān)定了我當(dāng)作家的決心,從那時(shí)起,我就開(kāi)始為實(shí)現(xiàn)這一個(gè)理想而努力。為了讓這個(gè)理想早日成為現(xiàn)實(shí),我便拼命地閱讀名篇名作,從中吸取這養(yǎng)分。以前,我認(rèn)為寫(xiě)作是一種煎熬,但現(xiàn)在寫(xiě)作對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種快樂(lè),寫(xiě)作讓我受益匪淺。

  理想是什么?理想是人的指路標(biāo),它能帶給人實(shí)現(xiàn)愿望的動(dòng)力。雖然我的理想看上去很遙遠(yuǎn),但我相信,通過(guò)我的努力,這個(gè)理想在不久的將來(lái)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!

  我的理想五年級(jí)作文 篇20

  每個(gè)人都有自己的理想,而我的理想是做一名優(yōu)秀的警察。同學(xué)們你們呢?

  我看見(jiàn)警察叔叔在抓壞人的時(shí)候,那樣子多么瀟灑。而小偷們一看見(jiàn)警察的身影,就抱腿就跑。而讓我最佩服的人就是警察。我打小就立志做一名警察,為任命服務(wù)。

  而我當(dāng)警察可以保家衛(wèi)國(guó),可以幫助老百姓呢!我以后要經(jīng)常幫助人民,做一名合格的“雷鋒”。我要樹(shù)立起做警察的良好形象。我要經(jīng)常幫助老爺爺和老奶奶過(guò)馬路,在車(chē)上要主動(dòng)講自己的車(chē)位讓給那些更需要的人。我要給每個(gè)認(rèn)識(shí)我的人留個(gè)良好形象。我現(xiàn)在就要行動(dòng)起來(lái)。我要成為一名優(yōu)秀的'警察。首先要從小事做起。我要勇敢的實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,F(xiàn)在我是一名學(xué)生">小學(xué)生,所以要成為一名優(yōu)秀的警察。就要遵守學(xué)校的紀(jì)律和班級(jí)的班規(guī)。到了家里,我還要幫助爸爸媽媽?zhuān)瑸榧彝コ鲆环萘,為爸爸媽媽減少一份擔(dān)憂,而我還要做一名優(yōu)秀的“雷鋒”,做好事是做警察的基本守則,為了我以后能成為警察,我還要更強(qiáng),要看到成績(jī),要看到光明,還要提高我自己的勇氣。我一定要成為一名“好警察”長(zhǎng)大后,如果我真的成為一名警察,那么,我就可以為人民利益而戰(zhàn)了,我要為民除害,打擊犯罪,要成為人們的好朋友。理想每個(gè)人都是有點(diǎn),而要實(shí)現(xiàn)你的理想,貴在于堅(jiān)持,我一定會(huì)堅(jiān)持我的理想的。

  我的理想五年級(jí)作文 篇21

  理想是每個(gè)人對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。理想就好似天邊的條條彩虹,豐富多彩;理想就好似海邊的個(gè)個(gè)貝殼兒,數(shù)不勝數(shù)……我愿把理想化成學(xué)習(xí)的動(dòng)力,尋找與實(shí)現(xiàn)我最初的理想。而我的理想很簡(jiǎn)單,當(dāng)一名畫(huà)家。從小我媽媽就說(shuō)我畫(huà)畫(huà)的功底不錯(cuò),到了小學(xué),媽媽果然給我報(bào)了美術(shù)興趣班,先是彩筆畫(huà)后是素描畫(huà),隨著我的年齡的增長(zhǎng),我所畫(huà)的畫(huà)也在不斷地增加,媽媽越說(shuō)我的畫(huà)畫(huà)得好,我就越繼續(xù)畫(huà)下去。齊白石爺爺你們都知道吧?他就是位藝術(shù)造就極高的人士,我曾在電視上看過(guò)他的作品,覺(jué)得沒(méi)什么,當(dāng)我看到第二、三幅時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)齊白石爺爺?shù)淖髌凡皇且话闳擞檬挚梢阅》碌牧说模彝蝗缓芸释蔀橄颀R白石爺爺一樣的人。

  要想成為藝術(shù)殿堂中的一顆璀璨之星可并不容易,首先我應(yīng)該打好基本功,彩筆畫(huà)我還行,但素描我畫(huà)的.雖然不錯(cuò)但離成功還有很大的一截路要走,所以我應(yīng)該要練習(xí)好素描。等到素描練好之后,再開(kāi)始寫(xiě)生。寫(xiě)生是每一位畫(huà)家成名之前必須要下功夫苦練的。寫(xiě)生畫(huà)好了,那畫(huà)家的道路,就會(huì)容易走得多。畫(huà)畫(huà)要有一個(gè)重要的因素,也是我必須要做到的,那就是要有一顆平常心。不可以煩躁及浮躁,即使像是石頭掉進(jìn)水里了,也不可泛起波瀾。

  心里的那個(gè)夢(mèng)想,就像一顆種子,抽出嫩綠的又細(xì)又長(zhǎng)的芽,汲取著雨露,吸收著陽(yáng)光,總有一天,會(huì)開(kāi)花,會(huì)結(jié)出碩碩果實(shí)。我也相信,只要有恒心,有毅力,心中時(shí)時(shí)刻刻保持一個(gè)信念,相信自己,我的理想就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

  我的理想五年級(jí)作文 篇22

  每個(gè)人的理想是不同的,有的人想當(dāng)老師,有的人想當(dāng)空姐。不論想當(dāng)什么職業(yè),理想都是偉大的,都是幸福的,但也是遙遠(yuǎn)的。

  我的理想是成為一名想微軟公司董事長(zhǎng)比爾·蓋茨那樣的人,當(dāng)人們問(wèn)起我的理想時(shí),我總是胡編亂造。從沒(méi)有跟別人說(shuō)過(guò)我真正的理想。大家知道為什么嗎?因?yàn)檫@個(gè)理想對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在是太遙遠(yuǎn)了,簡(jiǎn)直就是比登天還難!為什么我會(huì)這么沒(méi)有自信呢,因?yàn)楸葼枴どw茨是世界首富,他13歲就會(huì)編寫(xiě)程序,17歲就成為了億萬(wàn)富翁。有的人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)理想只要努力就沒(méi)有不可能,要把不可能變做可能。我一定要努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。

  實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程總是艱難的,沒(méi)有汗水和淚水理想是不可能實(shí)現(xiàn)的。這句話是什么意思呢?意思就是理想的路上盡是坎坷,盡是困難。如果想要實(shí)現(xiàn)理想,就要去克服困難,還要加上自己的努力。天才是1%的智慧加上99%的汗水,所以自己的努力比自己的智慧還要重要。人們對(duì)比爾·蓋茨的'評(píng)價(jià)無(wú)非是:天才、富翁?烧l(shuí)又能想到比爾·蓋茨他在背后付出的努力呢。有努力就要有回報(bào),這句話是對(duì)的,只要努力,就能實(shí)現(xiàn)的。大家看著吧,我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

  理想和現(xiàn)實(shí)總是差距很大的,但是努力過(guò)一定有回報(bào)。即使理想沒(méi)有實(shí)現(xiàn),我也可以滿(mǎn)足了,因?yàn)槲耶吘古^(guò)。所以并不后悔。既然選擇了這個(gè)理想,就用自己的努力把它去實(shí)現(xiàn)吧,相信自己,我能行!

  我的理想五年級(jí)作文 篇23

  每個(gè)人都有自己的理想,有的人想當(dāng)醫(yī)生,發(fā)揚(yáng)人道主義,求死扶傷;有的人想當(dāng)教師,替學(xué)生打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén),塑造人類(lèi)靈魂之果;有的人想當(dāng)軍人,為祖國(guó)邊疆站崗放哨,筑成祖國(guó)鋼鐵長(zhǎng)城;有的人想當(dāng)科學(xué)家,探索太空無(wú)窮奧秘,推動(dòng)科技的發(fā)展。而我的理想是當(dāng)足球運(yùn)動(dòng)員,為中國(guó)最不善長(zhǎng)的足球?qū)懴螺x煌的詩(shī)篇。

  要說(shuō)我的理想是如何產(chǎn)生的,那可真是說(shuō)來(lái)話長(zhǎng),由于時(shí)間的關(guān)系,我就長(zhǎng)話短說(shuō):一次偶然的機(jī)會(huì),我借“足球迷”小哥的光,看了一場(chǎng)中國(guó)對(duì)站韓國(guó)的比賽,中國(guó)竟以零比九慘敗給了韓國(guó),從那開(kāi)始,我便下定決心一定要在足球方面為國(guó)爭(zhēng)光。從那以后,我每天慢跑1.5公里,每天跳繩三次,日積月累,我的體力比任何人都長(zhǎng),說(shuō)到必須要做到,我又制定沒(méi)每天慢跑3.5公里,跳繩四次;關(guān)于足球賽事一件都不許落下的全新計(jì)劃,正因?yàn)槲业膱?jiān)持,我在足球上得到全班同學(xué)的認(rèn)可,足球賽上我還是主力。

  光足球好還不行,學(xué)習(xí)方面也要好,我每天都認(rèn)真做好功課,上課不打瞌睡,晚上要復(fù)習(xí)今天老師所講的內(nèi)容鞏固一下,也要預(yù)習(xí)一下第二天的功課,我要有一身為人民服務(wù)的真本領(lǐng)。

  這就是我的理想的`產(chǎn)生和為理想而奮斗的歷程,為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,我愿在今后的歲月中“百天竿頭,更講一步”早日使我自己的理想成真。當(dāng)我站在足球場(chǎng)綠茵茵的草地上,我抬頭沐浴著陽(yáng)光,我流下了激動(dòng)的淚花,因?yàn)椋业睦硐氤蔀榱爽F(xiàn)實(shí)。

  我的理想五年級(jí)作文 篇24

  理想是人前進(jìn)的動(dòng)力,沒(méi)有理想,就像大樹(shù)沒(méi)有葉子;沒(méi)有理想,就像人生沒(méi)有導(dǎo)航;沒(méi)有理想,就像魚(yú)兒離開(kāi)了水……理想是奮斗的動(dòng)力,讓我勇往直前,理想是一盞燈,照亮我的人生。我的`理想是當(dāng)一名老師。

  大家也許會(huì)問(wèn)我:為什么想當(dāng)老師?讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。

  我的媽媽是一位優(yōu)秀的教師。有一次,我睡不著,便下床悄悄走到書(shū)房,只見(jiàn)媽媽正在專(zhuān)心致志地批改作文,但作文本旁邊還擺放著一大推練習(xí)冊(cè),我在不經(jīng)意間對(duì)老師有一種敬意,心里也莫名產(chǎn)生了一種想當(dāng)老師的理想。

  大家都說(shuō)老師是在培育祖國(guó)的棟梁。正是老師支撐起我們一代代人的脊梁!老師像支紅燭,為后一輩放射出所有的光和熱。老師講課,是那樣豐富多彩,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù),讓我看到了一個(gè)多彩多姿的世界……

  我有時(shí)周末在弟弟面前當(dāng)起小老師,我站在桌子前,弟弟坐在椅子上寫(xiě)字,我裝模作樣地拿起一本作文書(shū),開(kāi)始有聲有色地朗讀起來(lái)。讀完后我又說(shuō):“小朋友,你可不可以說(shuō)說(shuō)這篇課文給你帶來(lái)了什么啟發(fā),你有什么感觸?……”有時(shí)弟弟不理我,我就學(xué)著老師的耐心給他講解。

  弟弟寫(xiě)作文時(shí),我就讓他先列出一個(gè)提綱,再慢慢地教他寫(xiě),寫(xiě)完后又拿出紅筆修改弟弟寫(xiě)的作文,有時(shí)弟弟不知道的字來(lái)問(wèn)我,我不會(huì)的就教他查字典識(shí)字……

  如果我的理想實(shí)現(xiàn)了,我要做一個(gè)這樣的老師:用語(yǔ)言播種,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn)……

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